Gi¸o an líp 3 GV: L· ThÞ Xu©n Tuần 32 Thø hai ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2011 TËp ®äc KĨ chun– Ngêi ®i s¨n vµ con vỵn I.YÊU CẦU : A. TẬP ĐỌC : -Luyện đọc đúng: xách nỏ, bùi nhùi, lẳng lặng, mũi tên, vắt sữa, giật phắt, bẻ gãy nỏ, … Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện. - Rèn kó năng đọc –hiểu + Hiểu nghóa các từ khó : tận số, nỏ, bùi nhùi. + Hiểu nội dung truyện : Câu chuyện khuyên con người không nên giết hại thú rừng mà hãy bảo vệ chúng. - Học sinh biết bảo vệ thú rừng. B.KỂ CHUYỆN : * Rèn kó năng nói : -Dựa vàonội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện bằng lời của bác thợ săn. Kể tự nhiên, đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể. * Rèn kó năng nghe : - Biết chăm chú theo dõi các bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn . II. CHUẨN BỊ : -GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc. -HS : Sách giáo khoa . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.Ổn đònh : Hát. 2.Bài cũ : Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi: 3. Bài mới : Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Tiết 1 : Hoạt động 1 : Luyện đọc . - GV đọc mẫu lần 1 . -Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -GV theo dõi, sửa sai cho HS - Hướng dẫn phát âm từ khó. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn . - GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi một số câu, đoạn văn. -Tổ chức cho HS đọc trong nhóm . -HS lắng nghe . -HS đọc nối tiếp từng câu . -HS phát âm từ khó . -HS đọc nối tiếp theo đoạn. -Theo dõi – đọc lại đoạn văn. -HS đọc theo nhóm 4. - Đại diện các nhóm đọc –HS nhận N¨m häc 2010 - 2011 1 Gi¸o an líp 3 GV: L· ThÞ Xu©n -Yêu cầu các nhóm đọc trước lớp . - GV nhận xét – Tuyên dương. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - Yêu cầu đọc đoạn 1, 2, 3. H. Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn? * Giảng từ : + tận số : hết đời, chết. H: Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì? H: Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? -Giảng:+nỏ : vũ khí hình cái cung, có cán, lẫy bắn tên đi bằng cách căng bật dây. bùi nhùi : mớ rơm rạ hoặc lá cây, cỏ … để rối. -Yêu cầu đọc đoạn 4. H: Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn đã làm gì? H: Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? - GV chốt, ghi bảng. Nội dung chính :Câu chuyện khuyên con người phải biết yêu thương và bảo vệ các loài động vật hoang dã, bảo vệ môi trường. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại. - GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc bài . - Giáo viên theo dõi, sửa sai. - Giáo viên đọc mẫu lần hai. -Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , cả bài. - Nhận xét – sửa sai . Chuyển tiết: Cho học sinh chơi trò chơi tự chọn. xét . - 1 HS đọc – lớp đọc thầm . -Nếu con thú rừng nào không may gặp phải bác ta thì hôm đó coi như ngày tận số. -HS trả lời : Vượn mẹ căm ghét người đi săn./ Vượn mẹ thấy người đi săn thật độc ác, đã giết hại nó khi nó đang cần sống để chăm sóc con . - Trước khi chết, vượn mẹ vẫn cố gắng chăm sóc con lần cuối. Nó nhẹ nhàng đặt con xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, rồi nó hái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó, nó nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng thật to rồi ngã xuống. - 1 HS đọc – lớp đọc thầm . - Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về. Từ đó, bác không bao giờ đi săn nữa. - Khuyên chúng ta không nên giết hại động vật./ Cần bảo vệ động vật hoang dã và môi trường./ Giết hại động vật là độc ác / … -3 HS nhắc lại. - Học sinh theo dõi.2 học sinh đọc thể hiện. - Học sinh lắng nghe. - HS luyện đọc theo đoạn , cả bài . - Học sinh chơi theo sự điều khiển của lớp trưởng. N¨m häc 2010 - 2011 2 Gi¸o an líp 3 GV: L· ThÞ Xu©n Tiết 2 : Hoạt động 3: Luyện đọc lại (tiếp theo) -Yêu cầu học sinh đọc nhóm 4. -GV theo dõi – hướng dẫn thêm. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc . - Giáo viên nhận xét, tuyên dương- Hoạt động 4 : Kể chuyện. -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. -Nêu nhiệm vụ: Dựa vào bốn tranh minh hoạ trong SGK, nhớ nội dung của câu chuyện . - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nêu nội dung của từng bức tranh. - Gọi các nhóm trình bày. - GV chốt ý : * Tranh 1 : Bác thợ săn tài giỏi vào rừng. * Tranh 2: Bác thợ săn thấy hai mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đá. * Tranh 3: Cái chết thảm thương của vượn mẹ. * Tranh 4 : Nỗi ân hận của bác thợ săn. -Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ. -Yêu cầu HS tập kể theo nhóm bốn. -GV gọi 4 học sinh thi kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện trước lớp. - GV nhận xét – tuyên dương . - Gọi 1 HS kể toàn truyện. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá. -Học sinh đọc nhóm 4, mỗi HS đọc 1 đoạn -Các nhóm thi đọc. -Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất . - 2 học sinh đọc yêu cầu. - Cả lớp theo dõi. - HS làm việc theo cặp. - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. - HS theo dõi. - HS tập kể theo nhóm bốn, mỗi HS kể 1 đoạn. -Học sinh kể theo tranh : học sinh 1 kể đoạn 1; học sinh 2 kể đoạn 2; học sinh 3 kể đoạn 3, học sinh 4 kể đoạn 4. - Cả lớp lắng nghe - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay. - 1 HS kể toàn truyện. To¸n TiÕt 156: lun tËp chung I. Mơc tiªu: - RÌn lun kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp tÝnh. - RÌn lun kÜ n¨ng gi¶i to¸n. - Gi¸o dơc t×nh yªu ®èi víi m«n häc. ¸p dơng tÝnh to¸n hµng ngµy. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh * ỉn ®Þnh tỉ chøc (1) A. KiĨm tra bµi cò. - GV gäi 1 sè HS ®äc bµi gi¶i bµi tËp 3 VBT T.78 - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo nh¸p 18540 2 21421 3 05 9270 04 7140 14 12 N¨m häc 2010 - 2011 3 Giáo an lớp 3 GV: Lã Thị Xuân Bài giải Số kg đờng kính là: 10848 : 4 = 2712 (kg) Số kg bột là: 10848 - 2712 = 8136 (kg) Đáp số: 2712 kg đờng, 8136 kg bột. - GV chữa bài và cho điểm HS làm bài trên bảng. 00 01 0 1 - HS khác nhận xét. B. Daỵ bài mới 1. Giới thiệu bài: - ghi bảng. 2. Luyện tập Bài 1: Đặt ính rồi tính. Cho HS làm vào bảng nhóm 4 phép tính. a) 10715 x 6 = 64290 30755 : 5 = 6151 b) 21542 x 3 = 64626 48729 : 6 = 8121 (d3) - GV nhận xét và chữa bài. - 4 HS làm vào bảng nhóm. Cả lớp làm vào vở. -1 HS nhận xét bài làm của 4 bạn. Bài 2: GV ghi tóm tắt Mua : 105 hộp bánh mỗi hộp : 4 cái. Mỗi bạn : 2 cái. Nhận bánh: bạn? Chú ý: Khi làm toán phải chú ý viết phép tính là 4 x 105 vì ta muốn tìm số lợng bánh có trong 105 hộp chứ không phải tìm số lợng hộp bánh. Nhng khi làm nháp kết quả, đặt tính thì ta viết số lớn ở trên nh sau: 105 x 4 420 Bài giải Số bánh nhà trờng đã mua là: 4 x 105 = 420 (cái) Số bạn đợc nhận bánh là: 420 : 2 = 210 (bạn) Đáp số: 210 bạn - GV cho vài HS đọc bài giải trong vở của mình. Sau đó nhận xét và đa ra kết quả chính xác. - HS đọc yêu cầu bài tập. Sau đó cho HS nêu các bớc để giải bài toán. + Tìm số bánh nhà trờng đã mua (4 x 105 = 420). + Tìm số bạn nhận bánh (420 : 2 = 210). - HS làm bài vào bảng nhóm. Cả lớp làm vào vở. Bài 3: - GV gọi 1 vài HS nhắc lại công thức tính diện tích HCN - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nêu công thức Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng Năm học 2010 - 2011 4 Gi¸o an líp 3 GV: L· ThÞ Xu©n + Bµi to¸n cho biÕt g× vµ yªu cÇu HS t×m g×? Bµi gi¶i ChiỊu réng HCN lµ: 12 : 3 = 4 (cm) DiƯnt Ých HCN lµ: 12 x 4 = 48 (cm 2 ) §¸p sè: 48 cm 2 Y/c HS ®äc bµi to¸n ®· lµm ë trong vë. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. - HS tr¶ lêi “Cho biÕt chiỊu dµi, ®i t×m chiỊu réng vµ diƯn tÝch cđa HCN ”. - HS lµm vµo vë. - 3 - 4 em. Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸ giái (gi¶m t¶i) - GV yªu cÇu HS kh¸ nªu miƯng kÕt qu¶. - Yªu cÇu HS vỊ nhµ suy nghÜ vµ vÏ s¬ ®å tÊt c¶ c¸c ngµy chđ nhËt trong th¸ng ®· cho. - Ngµy mång 8/3 lµ chđ nhËt th× c¸c ngµy chđ nhËt tiÕp theo lµ: 15,22,29. 5. Cđng cè, dỈn dß - GV hƯ thèng l¹i néi dung tiÕt häc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - HS vỊ nhµ lµm bµi bµi tËp trong VBT (T.79). §¹o ®øc: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (TiÕt1) I . MỤC TIÊU : - HS hiểu sự cần thiết phải bảo vệ môi trường ở đòa phương. - HS biết giữ gìn, bảo vệ m«i trường ở trường học, nơi ở, nơi công cộng. - HS có ý thức bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ: - GV : bảng phụ ghi các tình huống . - HS : Tìm hiểu về m«i trường ở đòa phương . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn đònh : Nề nếp 2. Bài cũ : GV nhận xét về việc thực hiện vệ sinh môi trường của HS. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: ( ghi bảng) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Liên hệ thực tế. 1.Mục tiêu : HS nắm được về tình hình môi trường hiện tại ở đòa phương Di Linh . 2.Cách tiến hành: -GV chia nhóm và yêu cầu học sinh thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau : - HS đọc các câu hỏi gợi ý - Học sinh thảo luận nhóm 3. N¨m häc 2010 - 2011 5 Gi¸o an líp 3 GV: L· ThÞ Xu©n H: Ở đòa phương em, tình hình vệ sinh môi trường như thế nào ? H: Trong trường học của em, đã thực hiện tốt vấn đề bảo vệ môi trường được thực hiện như thế nào? H: Nơi em đang ở đã đảm bảo vệ sinh chưa ? - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày. - GV kết luận từng nội dung 3. Kết luận: Mỗi người chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường để giữ cho môi trường của chúng ta luôn trong sạch, không bò ô nhiễm . Hoạt động 2: Sắm vai . 1. Mục tiêu : - HS có kó năng thực hiện một số hành động bảo vệ môi trường. 2. Cách tiến hành :Làm việc theo nhóm. -GV treo bảng phụ, yêu cầu HS thảo luận phân công đóng vai theo hai tình huống sau : Tình huống 1 : Bạn em uống sửa xong, đem vỏ hộp sữa vứt ra bãi cỏ trước sân trường. Nếu em nhìn thấy em sẽ làm gì ? Tình huống 2 : Ở gần nhà em có một bác hay đem rác thải ra đổ ở cống thoát nước khu em ở. Nếu em nhìn thấy, em sẽ làm gì? - Yêu cầu các nhóm trình bày thảo luận. - Giáo viên nhận xét, chốt. 3.Kết luận: Tình huống 1 : Phân tích cho bạn hiểu việc làm của bạn là sai vì chưa đảm bảo vệ sinh môi trường và khuyên bạn phải vứt rác vào thùng rác. Tình huống 2 : Khuyên ngăn bác không được đổ rác thải ở đó sẽ làm ô nhiễm môi trường mà phải đổ rác ở những nơi quy đònh. Hoạt động 3 : Xác đònh biện pháp bảo vệ môi trường. 1 Mục tiêu : HS biết đưa ra các biện pháp bảo vệ môi trường. 2.Cách tiến hành : - Yêu cầu HS thảo luận đề ra các biện pháp bảo - Đại diện các nhóm lần lượt trình bày. - Các nhóm khác nhận xét,bổ sung. - Cả lớp theo dõi. -HS thảo luận theo nhóm bàn. - Các nhóm trình bày trước lớp. - HS thảo luận theo cặp ghi vào bảng nhóm kết quả thảo luận. N¨m häc 2010 - 2011 6 Gi¸o an líp 3 GV: L· ThÞ Xu©n vệ môi trường. -Gọi đại diện các nhóm trình bày thảo luận. - GV nhận xét, bổ sung. 3. Kết luận : Vệ sinh MT sạch sẽ.Không xả rác thải bừa bãi, … 4. Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học . - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. Các nhóm còn lại nhận xét bổ sung. Thø ba ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2011 TËp ®äc: Cn sỉ tay I. Mơc ®Ých – yªu cÇu. 1. RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng: II. §å dïng d¹y häc - B¶n ®å thÕ giíi (qu¶ ®Þa cÇu) ®Ĩ chØ tªn c¸c níc cã trong bµi. - Vµi cn sỉ tay cã ghi chÐp. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh * ỉn ®Þnh tỉ chøc (1) A. KiĨm tra bµi cò. - Yªu cÇu HS kĨ chun. GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm - 3HS kĨ nèi tiÕp nhau c©u chun “ngêi ®i s¨n vµ con vỵn” vµ tr¶ lêi. + Vỵn mĐ ®· lµm g× khi biÕt m×nh s¾p chÕt? B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi - ghi b¶ng: 2. Lun ®äc. - GV ®äc toµn bµi. - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t tranh minh häa. a. GV HD HS lun ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ. * §äc tõng c©u. - GV ghi b¶ng nh÷ng tªn riªng phiªn ©m: M«-na-c«, Va-ti- c¨ng vµ HD HS ®äc ®óng. - Cho HS ®äc tõng c©u. - GV nghe vµ sưa lçi cho HS. - HS ®äc c¸c tõ phiªn ©m. - HS ®äc tõng c©u nèi tiÕp hÕt bµi. * HS ®äc tõng ®o¹n tríc líp. - GV chia bµi thµnh 4 ®o¹n. §1: Tõ ®Çu ®Õn Sao l¹i xem sỉ tay cđa b¹n? §2: tiÕp ®Õn nh÷ng chun lÝ thó. - HS nèi tiÕp ®äc tõng ®o¹n tríc líp. N¨m häc 2010 - 2011 7 Giáo an lớp 3 GV: Lã Thị Xuân Đ3: tiếp đến rộng hơn nớc ta trên 50 lần. Đ4: còn lại. - GV gọi HS đọc chú giải. - GV cho HS chỉ tên, vị trí các nớc có trong bài trên quả địa cầu hoặc bản đồ thế giới. * HS đọc từng đoạn trong nhóm. * Đọc cả bài đọc. - 1 HS đọc chú giải. - HS quan sát GV hớng dẫn tìm và lên chỉ trên bản đồ. - Nhóm trởng quan sát và chỉ đạo nhóm mình đọc bài, mỗi em 1 đoạn nh GV đã chia. - 1 số HS đọc cả bài đọc. 3. HD HS tìm hiểu bài. - HS đọc thầm cả bài. + Câu 1 (SGK)? + Câu 2 (SGK)? + Câu 3 (SGK)? + Bài đọc muốn truyền tải đến chúng ta điều gì? GV tổng kết chốt nội dung của bài: - Cả lớp. C1+ ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú. C2: + Có những điêu flí thú nh có tên nớc nhỏ nhất, lớn nhất, nớc có đông dân nhất, nớc có số dân ít nhất. C3+ Sổ tay cũng là tài sản, mà đây là tài sản riêng của mỗi ngời, ngời khác không đợc tự ý sử dụng. Trong sổ tay của ngời ta họ thích viết gì thì viết có thể là những điều bí mật, riêng t hoặc nội dung không muốn ai biết. Ngời ngoài không đợc mở ra xem vì nh thế là tò mò, thiếu lịch sự, thiếu văn minh là ngời không có văn hóa. - HS trả lời. 4. Luyện đọc lại. * Luyện đọc theo nhóm. - Thi đọc theo vai. - GV nhận xét và biểu dơng nhóm và cá nhân đọc tốt. - HS tự hình thành nhóm đọc của mình theo các vai: Lân, Thanh, Tùng và ngời dẫn chuyện. - Các nhóm thi đọc theo vai. 5. Củng cố- dặn dò. + Em sẽ làm gì sau khi học xong bài đọc? GV nhắc HS về nhà tiếp tục đọc bài nhiều lần. - GV nhận xét tiết học. HS trả lời. - HS nhắc lại nội dung bài - HS lắng nghe và về học bài. Và chuẩn bị cho mình 1 cuốn sổ tay nhỏ ghi những điều mới lạ xung quanh cuộc sống. Toán Năm học 2010 - 2011 8 Giáo an lớp 3 GV: Lã Thị Xuân Tiết 157: bài toán liên quan đến rút về đơn vị I. Mục tiêu. Giúp HS: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Nắm chắc dạng toán để áp dụng trong thực tế. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * ổn định tổ chức (1) A. Kiểm tra bài cũ. - GV gọi 1 số HS đọc bài giải bài tập 3 VBT T.79 Bài giải Chiều rộng HCN là: 36 : 2 = 18 (cm) Diện tích HCN là: 36 x 18 = 648 (cm 2 ) Đáp số: 648cm 2 . - GV chữa bài và cho điểm HS làm bài trên bảng. - HS làm tính. 16728 2 62146 3 07 8364 02 20715 12 21 08 04 0 16 1 B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: - ghi bảng. 2. HD HS giải bài toán. - GV ghi bảng tóm tắt sau đó yêu cầu HS phân tích đầu bài. 35l: 7 can 10l: can - HD HS lập kế hoạch giải bài toán. Bớc 1: Tìm số lít mật ong có trong mỗi can. Tìm bằng cách nào? dùng phép tính gì để tìm? Bớc 2: Tìm số can chứa 10l mật ong. Gv giảng: ta đã biết 5 lít chứa trong 1 can rồi. Vậy muốn biết 10 lít mật chứa trong bao nhiêu can ta phải làm phép tính gì đây?. - GV trình bày bài giải nh SGK theo từng phần đã HD cho các em (có thê HD đến đâu ghi đến đó). - HS đọc đề bài. - HS phân tích bài toán. + Bài toán cho biết gì? phải tìm cái gì? - Tìm bằng cách lấy tổng số lít chia cho tổng số can. Phép tính là 35 : 7 = 5 lít. - Ta lấy 10 lít chia cho 5 lít đợc 2 lít. 3. HD HS thực hành Bài 1: GV tóm tắt. 40kgđ ờng đựng: 8 túi 15kg đựng trong:.túi? + Bài tập cần giải theo mấy bớc. Đó là những bớc nào? Bài giải Số ki-lô-gam đờng đựng trong mỗi túi là: - HS đọc đề bài. - HS nêu cái đã cho và cái phải tìm của bài toán. - 2 bớc. Bớc rút về đơn vị và bớc tìm yêu cầu của bài toán. - HS tự làm bài vào vở. 1 em làm vào bảng nhóm. Năm học 2010 - 2011 9 Giáo an lớp 3 GV: Lã Thị Xuân 40 : 8 = 5 (kg) Số túi cần có để đựng hết 15 kg đờng là: 15 : 5 = 3 (túi) Đáp số: 3 túi. - GV nhận xét chữa bài. GV chú ý cho HS bớc đi tìm số ki-lô-gam đ- ờng trong 1 túi chính là bớc rút về đơn vị. - HS chữa bài vào vở theo đáp án đúng. Bài 2: - GV tóm tắt đầu bài lên bảng. GV quan sát giúp đỡ những em học yếu hoàn thành bài tập. Bài giải Mỗi áo cần khâu số cúc là: 24 : 4 = 6 (cúc) 42 cúc khâu đợc số áo là: 42 : 6 = 7 (áo) Đáp số: 7 cái áo. - GV chấm 1 số bài. - HS đọc yêu cầu của bài. Cho biết cái đã cho và cái phải tìm. - 1 HS nêu các bớc để giải bài toán. + Tìm số cúc cho một áo (24:4=6) + Tìm số áo để khâu hết 42 cái cúc (42 :6 = 7) - HS làm bài vào vở. 1 em làm bảng phụ. Bài 3: GV cho HS nhận xét kết quả biểu thức. + Kết quả biểu thức nào đúng, kết quả biểu thức nào sai. + Sai ở đâu và vì sao đúng. a) 24 : 6:2 = 4 : 2 = 2 d) 18 : 3 x 2 = 6 x 2 = 12 - HS nêu cách tính giá trị biểu thức. - HS xem tính và nhận xét. Phần a, d đúng, phần b,c sai. - Sai vì phép tính b,c thực hiện sai quy tắc. a,d đúng quy tắc. - HS nhắc lại quy tắc tính. - HS làm lại bài toán đúng vào vở. 3. Củng cố - dặn dò - GV hệ thống lại kiến thức: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị tức là dạng toán có lời văn phải giải bằng 2 phép tính trong đó bớc đầu tiên phải rút về dạng đơn vị (rút về 1) - GV nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại các bài tập trong buổi học hôm nay và làm các bài trong VBT (T. 80). - Chuẩn bị trớc bài tiết sau bài Luyện tập. chính tả: ( nghe-viết) ngôi nhà chung I. Mục đích- yêu cầu Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Ngôi nhà chung. - Làm đúng bài tập chính tả điền vào chỗ trống các âm đầu: l/n, v/d. II. Đồ dùng dạy học - Bảng lớp chép sẵn 2 lần bài tập 2a hoặc 2b. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * ổn định tổ chức (1) A. Kiểm tra bài cũ. Yêu cầu HS lên bảng viết từ : rong ruổi, thong dong, trống giong cờ mỏ, gánh hàng rong - 2 HS viết bảng, lớp viết vào bảng con. -HS nhận xét. Năm học 2010 - 2011 10 [...]... nhớ cách làm cho lần sau - GV HD HS điền dấu nhân hoặc chia sao cho biểu thức có kết quả đúng nh đã cho a) 32 4 2 = 16 Để có kết quả đúng HS làm 4 bớc + Bớc 1 đặt phép chia vào cả 2 ô trống Sau đó thực hiện 32 : 4 : 2 = 4 Bớc 2: Đặt hai phép nhân 32 x 4 x 2 = 256 Bớc 3: Đặt phép chia trớc nhân sau 32 :4 Năm học 2010 - 2011 GV: Lã Thị Xuân nhà trong VBT T.81 - HS chữa lại kết quả (nếu sai) - HS đọc đề bài... gạo (15 :3= 5) - HS làm bài vào vở 1 em làm bảng phụ - HS chữa bài vào vở theo đáp án đúng - 3 HS lên bảng làm thi Cả lớp thực hiện phép tính ra nháp 19 Giáo an lớp 3 x2= 16 Bớc 4: Đặt phép nhân trớc chia sau: 32 x4: = 64 Vậy ta có 32 : 4 x 2 = 16 32 : 4 : 2 = 4 Phần b HS khá giỏi về nhà làm Bài 4: GV kẻ sẵn bảng thống kê lên bảng và gọi 1 HS lên điền số liệu Chú ý hàng thứ 4 chỉ tổng số HS giỏi, khá,... Một năm thờng có 36 5 ngày, thảo luận của nhóm mình trớc lớp 12 tháng, mọi tháng có 30 đến 31 ngày Riêng - HS lắng nghe tháng 2 có 28 ngày hoặc 29 ngày Năm nào tháng 2 có 29 ngày thì năm đó có 36 6 ngày và năm đó là năm nhuận Cứ 4 năm lại có 1năm nhuận và năm nhuận là năm chia hết cho 4 - Y/cầu HS quan sát hình 1 SGK T 122 - HS quan sát và chỉ ra thời gian để TĐ chuyển động hết 1 vòng quanh Mặt Trời là... sát và chỉ ra thời gian để TĐ chuyển động hết 1 vòng quanh Mặt Trời là 1 năm + Khi chuyển động đợc 1 vòng quanh mặt +Nó tự quay quanh mình nó 36 5 Trời thì trái Đất đã tự quay quanh mình nó bao hoặc 36 6 ngày nhiêu vòng? KL: GV chốt ý HĐ2: Làm việc với SGK theo cặp Năm học 2010 - 2011 23 Giáo an lớp 3 GV: Lã Thị Xuân * Mục tiêu: - Biết 1 năm thờng có 4 mùa * Cách tiến hành: HS làm việc theo nhóm đôi Bớc... đúng vào vở hoặc đúng VBT 1 dấu chấm 2 dấu hai chấm 3 dấu hai chấm Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm - 1 HS đọc các câu cần phân tích - GV chép 3 câu văn lên bảng (chép theo - 3 HS lên bảng gạch chân bộ phận trả hàng ngang) lời câu hỏi bằng gì a Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan b Các nghệ nhân đã thêu lên bức tranh tinh xảo bằng đôi bàn tay khéo léo cảu mình c... ngoặc trớc - 4 HS làm bảng nhóm a) ( 138 29 + 20718) x 2 = 34 547 x 2 = 69094 - HS nhận xét kết quả của các phép b) (2 035 4 - 9 638 ) x 4 = 10716 x 4 = 42864 tính c) 145 23 - 24964 : 4 = 145 23 - 6241 = 8282 d) 97012-21506 x 4 = 97012 - 86024 = 10988 - GV chữa bài và đa ra kết quả đúng - HS chữa bài vào vở Bài 2: Giảm tải (dành cho HS khá giỏi) - HS khá giỏi về nhà làm Bài 3: - HS đọc yêu cầu của bài và nêu... Thời gian để Trái Đất chuyển động đợc 1 vòng quanh Mặt Trời là 1 năm - Một năm thờng có 36 5 ngày và đợc chia thành 12 tháng - Một năm thờng có 4 mùa II Đồ dùng dạy học - Các hình trong SGK (Tr 122, 1 23) - Vài quyển lịch III Hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * ổn định tổ chức (1) A Kiểm tra bài cũ + TĐ quay quanh mình nó mất bao lâu? TĐ tự - 2 HS trả lời: quay quanh mình... đoạn văn từ 7 - 10 câu lại việc làm trên GV quan sát HS viết và giúp đỡ HS lúng túng Năm học 2010 - 2011 25 Giáo an lớp 3 về câu hoặc các từ nối Chú ý HD thêm một số ý có thể HS cha đợc làm nhng tạo cho bài văn hay hơn có sức sống hơn - GV đọc đoạn văn mẫu SGV (T. 232 ) - Cho HS đọc bài viết của mình Cả lớp và GV bình chọn bài viết hay nhất, hấp dẫn nhất 3 Củng cố, dặn dò - Nhắc HS về nhà tiếp tục suy... viết bài vào vở tập viết - HS về HTL câu ứng dụng và chuẩn bị bài học sau 16 Giáo an lớp 3 Tự nhiên - xã hội GV: Lã Thị Xuân Bài 63: ngày và đêm trên trái đất I Mục tiêu Sau bài học, HS có khả năng: - Giải thích đợc hiện tợng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản - Biết thời gian để Trái Đất quay quanh một vòng quanh mình nó là 1 ngày - Biết 1 ngày có 24 giờ - Thực hành biểu diễn ngày và đêm II... Giáo an lớp 3 GV: Lã Thị Xuân II Nội dung 1 Lớp trởng báo cáo tình hình chung của lớp 2 Tổ trởng các tổ đọc u khuyết điểm của tổ mình 3 GV nhận xét chung các mặt a Ưu điểm: b Nhợc điểm: c Tuyên dơng tổ và cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ của ngừời học sinh 4 Kế hoạch tuần 33 - ổn định tổ chức, nề nếp - khắc phục nhợc điểm - phát huy u điểm - Học tập và rèn luyện chào mừng giải phóng miền Nam 30 /4 . sau 32 :4 - 3 HS lên bảng làm thi. Cả lớp thực hiện phép tính ra nháp. Năm học 2010 - 2011 19 Giáo an lớp 3 GV: Lã Thị Xuân x2= 16 Bớc 4: Đặt phép nhân trớc chia sau: 32 x4: = 64 Vậy ta có 32 . nh đã cho. a) 32 4 2 = 16 Để có kết quả đúng HS làm 4 bớc + Bớc 1 đặt phép chia vào cả 2 ô trống. Sau đó thực hiện 32 : 4 : 2 = 4 Bớc 2: Đặt hai phép nhân 32 x 4 x 2 = 256 Bớc 3: Đặt phép chia. hoặc VBT. Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập. - GV chép 3 câu văn lên bảng (chép theo hàng ngang). a. Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan b. Các nghệ nhân đã thêu lên bức tranh tinh xảo