Thông tin tài liệu
PHỊNG GD& ĐT VĨNH TƯỜNG CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN PHÚ THỊNH Số:24/KH - TMN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phú Thịnh, ngày 25 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2019 – 2020 Thực thị số: 07/CT-UBND ngày 10 tháng năm 2018 ủy ban nhân dân huyện Vĩnh Tường “Về nâng cao chất lượng giáo dục đại trà cho học sinh địa bàn huyện” Các trường vào định số 257/QĐ- GD&ĐT ngày 26 tháng năm 2019 việc “giao tiêu phát triển giáo dục hệ công lập năm học 2019-2020”; Thực hướng dẫn số 416/GDĐT-GDMN ngày 24 tháng năm 2019 Phòng GD&ĐT Huyện Vĩnh Tường “Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2019 – 2020” Căn vào tình hình thực tế địa phương phát triển phong trào giáo dục mầm non Trường Mầm non Phú Thịnh xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ giáo dục năm học 2019 – 2020 cụ thể sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG: Điều kiện thuận lợi: Đảng quyền địa phương quan tâm đến ngành học, xây dựng 01 khu trường khang trang sạch, đẹp với đầy đủ phòng học rộng rãi thống mát Đội ngũ CB, GV, NV có trình độ chuẩn cao ln u nghề mến trẻ có tinh thần trách nhiệm cơng tác Phụ huynh quan tâm phối hợp với nhà trường việc CSGD trẻ Những khó khăn: Cơ sở vật chất nhà trường thiếu số phòng phòng chức năng, nhà điều hành bếp ăn Đồ dùng đồ chơi, hay hỏng hóc nhiều chưa đủ theo quy định Cơng trình vệ sinh hay hỏng học sinh cịn nhỏ q chưa biết giữ gìn Một số đồ dùng phục vụ cho bán trú dạy học theo thơng tư 02 cịn thiếu, Chưa có phịng ngủ riêng cho trẻ, Bếp ăn chưa đủ theo tiêu chuẩn bếp chiều Số GV cịn thiếu cơng tác phân công nhân tổ chức hoạt động nhà trường cịn gặp nhiều khó khăn, phần ảnh hưởng đến công tác CS,ND,GD trẻ nhà trường Chế độ chi trả lương cho ni cịn thấp nhà trường tự thỏa thuận với phụ huynh II.NHIỆM VỤ CHUNG: Thực Kế hoạch số147/KH-UBND ngày 9/9/2019 UBND tỉnh “Phát triển GDMN giai đoạn 2018-2025” địa bànVĩnh Phúc; Đề án đào tạo bồi dưỡng nhà giáo cán quản lý GDMN giai đoạn 2018-2025; Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, có văn hóa cho trẻ; Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý nhà nước GDMN, tăng cường lực quản trị nhà trường, đẩy mạnh tự chủ gắn với thực dân chủ hoạt động sở GDMN; Đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ; Đảm bảo an tồn thể chất, tinh thần cho trẻ; Đảm bảo thực quyền trẻ em tiếp tục thực hiệu chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”; Quan tâm trẻ em có hồn cảnh khó khăn, trẻ khuyết tật, trẻ thuộc diện sách, Nâng cao chất lượng phổ cập GDMN trẻ em tuổi Đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, quán triệt sâu sắc chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, Chính phủ, Bộ Sở đổi phát triển GDMN Tiếp tục thực đổi công tác quản lý GDMN theo hướng tăng cường phân cấp quản lý Đổi công tác kiểm tra đánh giá, nâng cao chất lượng giáo dục Tiếp tục đẩy mạnh chương trình ứng dụng CNTT vào giảng dạy Tăng cường đầu tư, mua sắm TTB cho việc dạy học Phát động phong trào làm đồ dùng, đồ chơi sáng tạo phục vụ chủ đề, chủ điểm Đẩy mạnh công tác xây dựng Đảng, cơng tác đồn thể, cơng tác thi đua nhà trường Đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, quán triệt sâu sắc chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, Chính phủ Bộ đổi phát triển giáo dục mầm non III NHIỆM VỤ CỤ THỂ: Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý giáo dục 1.1.Ban giám hiệu nhà trường, tích cực tham mưu cấp đảng, quyền ban hành chế sách, xây dựng đề án, kế hoạch phát triển GDMN; đẩy mạnh việc phân cấp, phân quyền, tự chủ gắn với chế giám sát trách nhiệm giải trình; tăng cường trách nhiệm phối hợp quan, việc thực nhiệm vụ giáo dục 1.2 Nhà trường thực nghiêm túc đầy đủ qui định tổ chức hoạt động sở GDMN theo Điều lệ trường mầm non qui định khác pháp luật Tăng cường thực công khai, dân chủ quản lý điều hành hoạt động cở sở GDMN, phát huy tâm huyết trách nhiệm đội ngũ giáo viên, nâng cao trách nhiệm người đứng đầu đơn vị Tích cực đổi cơng tác quản lý trường MN (từng bước thực mơ hình quản trị sở GDMN); năm học, tổ chun mơn xây dựng 01 mơ hình điểm quản trị nhà trường, đổi sinh hoạt chuyên môn, giảm thiểu hồ sơ sổ sách 1.3 Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực quy định CB,GV,NV Kịp thời kiên xử lý vi phạm thu chi tài chính, việc thực chế độ sách giáo viên học sinh Thực ba công khai dân chủ nhà trường theo thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục Quốc dân + Cơng khai chất lượng chăm sóc, giáo dục + Công khai đội ngũ sở vật chất + Cơng khai thu - Chi tài 1.4 Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, cởi mở, tạo điều kiện để giáo viện phát huy tối đa lực thân, đồng thời tạo động lực phấn đấu cho đội ngũ nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mầm non - Tăng cường công tác kiểm tra khối lớp mặt hoạt động (Nhất hoạt động chuyên môn) - Tăng cường công tác kiểm tra nội quy, quy chế chuyên môn - Tăng cường kiểm tra soạn, giảng giáo viên nhiều hình thức Đánh giá, xếp loại công khai, công bằng, kịp thời, điều chỉnh sai lệch việc thực quy chế chuyên môn - Tăng cường kiểm tra lớp bán trú, khâu VS DDATTP 1.5.Nhà trường phối hợp với quyền địa phương đẩy mạnh hình thức tun truyền để cha mẹ học sinh xã hội nhận thức đắn tác hại việc dạy học trước chương trình lớp 1; nghiêm cấm giáo viên tổ chức tham gia dạy học trước chương trình lớp Rà soát, xếp phát triển mạng lưới trường lớp; tăng tỷ lệ huy động trẻ Thực kế hoạch số 2175/KH-UBND ngày 02/4/2018 UBND tỉnh để sát nhập, chuyển đổi mơ hình trường mầm non, đổi hệ thống tổ chức quản lý, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động đơn vị nghiệp công lập Củng cố, mở rộng quy mô, mạng lưới sở giáo dục mầm non phù hợp với điều kiện địa phương Đẩy mạnh phát triển GDMN theo hướng xã hội hóa, đáp ứng nhu cầu tới trường trẻ Các nhóm lớp rà sốt nhu cầu điều kiện để tăng cường huy động trẻ nhà trẻ, đặc biệt trẻ từ 24 – 36 tháng nhóm trẻ, trường mầm non Phấn đấu tỷ lệ huy động trẻ nhóm lớp đạt 60%; Trẻ mẫu giáo lớp đạt 100% Tổng điều tra: + Các cháu từ – tuổi 132 cháu; + cháu độ tuổi nhà trẻ 122 cháu; Nữ = 56 cháu + Các cháu trong độ tuổi nhà trẻ lớp MN = 60 cháu đạt 49,2; nữ = 30 cháu + Các cháu độ tuổi mẫu giáo = 155 cháu; Nữ = 69 cháu - Số nhóm, lớp: 09 nhóm lớp - Nhà trẻ huy động 60/122 cháu đạt tỷ lệ 49,2% (Trong đó) + Nhóm trẻ tập thể: nhóm = 60 cháu - MG huy động 155/155 = 100% + lớp tuổi lớp = 41 trẻ; Nữ = 20 cháu + Lớp tuổi lớp = 56 trẻ; Nữ = 22 cháu +Lớp tuổi lớp = 58 trẻ; Nữ = 27 cháu - Huy động trẻ ăn bán trú trường 215/215 cháu Đạt 100% Trong nhà trẻ 100% trẻ ăn bán trú hình thức; Mẫu giáo 155/155 = 100% Riêng học sinh tuổi 58/58 trẻ đạt 100% - 100% trẻ học buổi/ngày - Trẻ khuyết tật học hòa nhập: 01/01 đạt 100% Tăng cường sở vật chất, thiết bị dạy học; xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia 3.1.Triển khai thực có hiệu Đề án Chính phủ “ Đảm bảo sở vật chất thực chương trình GDMN, phổ thơng giai đoạn 2018-2025” Chương trình, Kế hoạch đầu tư sở vật chất thiết bị dạy học tỉnh.Việc đầu tư xây dựng sở GDMN thực theo hướng xanh, sạch, đẹp, an toàn Tiếp tục thực sửa chữa kịp thời cơng trình cửa sổ, cửa vào hỏng sửa chữa nhà bị lún sụt, có nguy gây an tồn cho trẻ Rà soát, Xây dựng sân vườn trường, xanh , sạch, đẹp, có khu vui chơi, khu vận động, khu chơi an tồn giao thơng cho trẻ 3.2.Đầu tư trì giữ vững chất lượng trường MN đạt chuẩn quốc gia mức độ I; Phấn đấu để đạt trường chuẩn quốc gia mức độ II; Tiếp tục tham mưu với SGD, phòng GD UBND xã đầu tư sở vật chất, xây dựng hoàn thiện nhà điều hành bếp ăn chiều cho nhà trường Chú trọng xây dựng, sửa chữa cơng trình vệ sinh, nguồn nước hợp vệ sinh, đảm bảo điều kiện sở vật chất để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Các nhóm, lớp rà sốt, đề nghị mua sắm, bổ xung tài liệu, học liệu, đồ dùng, đồ chơi, phần mềm hỗ chợ cho giáo viên, cán quản lý công tác lập kế hoạch xây dựng hồ sơ sổ sách quản lý, đảm bảo đủ điều kiện thực chương trình GDMN Việc lựa chọn, mua sắm tài liệu, học liệu, đồ dùng, đồ chơi, đảm bảo chất lượng, phù hợp thực tiễn Quan tâm đạo việc khai thác, sử dụng hiệu môi trường sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi có Tăng cường đạo việc tự làm đồ dùng, đồ chơi nhóm lớp Quan tâm đầu tư đạt điều kiện an tồn phịng cháy, chữa cháy nhà trường, đặc biệt nhóm trẻ, lớp mẫu giáo khu nhà hai tầng cũ khu nhà bếp Tăng cường kiểm tra, tra công tác, sử dụng, bảo quản tự làm đồ dùng, đồ chơi, thiết bị nhóm, lớp Có kế hoạch mua sắm cụ tránh mua sắm trang thiết bị chồng chéo trang thiết bị có giá trị sử dụng thấp, gây lãng phí 3.3 Triển khai thực Nghị số 35/NQ-CP ngày 04/06/2019 phủ tăng cường huy động nguồn lực xã hội đầu tư phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2019 – 2025; xây dựng mơ hình đầu tư, xây dựng sở giáo dục mầm non theo hình thức đối tác cơng tư quy định Nghị định số 63/2018/NĐ-CP ngày 04/05/2018 phủ Củng cố, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 4.1 Tập chung ưu tiên nguồn lực để trì, nâng cao chất lượng PCGDMNTNT; phối hợp, thực nghiêm túc việc kiểm tra, cơng nhận trì kết PCGDMNTNT Phân cơng cán bộ, giáo viên làm công tác phổ cập Triển khai cập nhật số liệu, thực báo cáo, khai thác liệu PCGDMNTNT hệ thống thông tin điện tử Quản lý phổ cập giáo dục, xóa mù chữ theo phân cấp quản lý cách hiệu Cập nhật số liệu, thực báo cáo, khai thác liệu phổ cập GDMN trẻ em tuổi hệ thống thông tin điện tử quản lý phổ cập giáo dục, xố mù chữ xác thời gian 4.2 Thực đầy đủ kịp thời sách hỗ trợ ăn trưa trẻ em mẫu giáo theoqui định Nghị định số 06/2018/NĐ-CP ngày 05/01/2018 Thủ tướng Chính phủ sách khác trẻ em Nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ 5.1 Đảm bảo an tồn thể chất tinh thần cho trẻ Thực Chỉ thị số 993/CT-BGDĐT ngày 12/4/2019 Bộ GDĐT, Chỉ thị số 02/CT-UBND ngày 13/2/2019 UBND tỉnh Vĩnh Phúc đảm bảo mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng, chống bạo lực học đường, Thơng tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 Bộ GDĐT; Kế hoạch 70/KH-UBND ngày 23/4/2019 UBND tỉnh triển khai Đề án xây dựng văn hóa ứng xử trường học giai đoạn 2019-2020 địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc, Nhà trường xây dựng nội qui, qui định, xây dựng qui tắc ứng xử đảm bảo môi trường giáo dục văn hóa, an tồn, lành mạnh, thân thiên, khơng bạo lực học đường, đảm bảo thực quyền trẻ em sở GDMN Tổ chức, tham gia đầy đủ lớp tập huấn cho cán quản lý, giáo viên nhân viên sở GDMN kiến thức, kĩ phịng chống tai nạn thương tích, an tồn giao thơng, vệ sinh an tồn thực phẩm Qn triệt, tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm CBQL, GV, cha mẹ trẻ công tác đảm bảo an tồn cho trẻ nhóm lớp Các tổ chức, cá nhân hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật không tuân thủ quy định pháp luật ngành 5.2 Nâng cao chất lượng công tác ni dưỡng chăm sóc sức khoẻ trẻ Thực đầy đủ kịp thời sách hỗ trợ ăn trưa cho trẻ mẫu giáo theo quy định Nghị định số 06/2018/NĐ-CP ngày 05/01/2018 Chính phủ quy định sách hỗ trợ ăn trưa trẻ em mẫu giáo sách giáo viên mầm non Huy động nguồn lực để trì, nâng cao tỷ lệ trẻ ăn bán trú chất lượng bữa ăn bán trú Phấn đấu tỷ lệ trẻ ăn bán trú chung toàn trường: nhà trẻ ăn hình thức 100%, mẫu giáo ăn 100% Quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn trẻ sở GDMN Chỉ đạo thực quy định vệ sinh an tồn thực phẩm, khơng để xảy ngộ độc thực phẩm sở GDMN Tiếp tục triển khai, thực nghiêm túc văn số 776/GDĐT-MN ngày 5/12/2017 việc “Hướng dẫn thực nâng cao chất lượng bán trú cho trẻ sở giáo dục mầm non”; Kế hoạch số 74/KH-GD&ĐT ngày 02/2/2018 việc “Triển khai công tác đảm bảo an toàn thực phẩm địa bàn huyện năm 2018” Huy động nguồn lực trì, nâng cao tỷ lệ trẻ ăn bán trú nâng cao chất lượng bữa ăn bán trú Hiệu phó chun mơn xây dựng chế độ ăn cân đối, đa dạng, hợp lý, đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng theo quy định Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 Bộ trưởng giáo dục đào tạo việc sửa đổi, bổ xung số nội dung chương trinhg giáo dục mầm non Nhà trường sử dụng phần mềm thẩm định quan có thẩm quyền đảm bảo tiêu chuẩn dinh dưỡng theo quy định, việc xây dựng thực đơn tính phần ăn cho trẻ Thực tốt quy định vệ sinh an toàn thực phẩm Hiệu trưởng người chịu trách nhiệm trước quan quản lý nhà nước cha mẹ trẻ việc ký hợp đồng cung cấp thực phẩm.Hiệu phó phụ trách dinh dưỡng người trực tiếp kiểm tra thực phẩm chịu trách nhiệm nhận thực phẩm phục vụ công tác bán trú bếp ăn nhà trường đảm bảo an toàn số lượng chất lượng thực phẩm Tăng cường nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc sức khỏe ni dưỡng trẻ mầm non Đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ nhà trường Ở nhóm trẻ nhỏ cháu khơng ăn bán trú, nhà trường có biện pháp phối hợp với gia đình trẻ gửi đồ ăn đến lớp để cháu ăn trường đảm bảo sức khỏe cho trẻ Thực tốt công tác y tế trường học theo thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12/5/2016 Bộ Y tế Bộ Giáo dục đào tạo quy định công tác y tế trường học Đảm bảo 100% trẻ đến trường kiểm tra sức khỏe đánh giá tình trạng dinh dưỡng biểu đồ tăng trưởng tổ chức Y tế giới (cân theo tuổi, chiều cao theo tuổi cân nặng theo chiều cao; trẻ 01 đến 60 tháng) BMI theo tuổi (trẻ 61 đến 78 tháng) Phối hợp với ngành y tế triển khai biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ em trông nhà trường tham mưu sữa học đường theo Quyết định 1340/QĐ-TTg ngày 8/7/2016 thủ tướng phủ việc phê duyệt chương trình sữa học đường cải thiện tình trạng dinh dưỡng nâng cao tầm vóc trẻ em đến năm 2020 Phối hợp với trạm Y tế xã thực biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ em nhà trường Thực nghiêm túc Thông tư liên tịch số 22/2013/TTLTBGDĐT-BYT ngày 18/6/2013 Bộ giáo dục Đào tạo y tế quy định đánh giá công tác y tế sở GDMN Đảm bảo 100% trẻ đến trường khám sức khỏe định kỳ theo dõi phát triển biểu đồ tăng trưởng, phấn đấu tăng tỷ lệ trẻ ăn bán trú lên 2% so với năm học trước giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân xuống 3% suy dinh dưỡng thể thấp còi xuống 4,% giảm so với đầu năm học; khống chế tỷ lệ trẻ thừa cân, béo phì Làm tốt cơng tác VSDDATTP Có cam kết mua thực phẩm an tồn, có đủ nguồn nước đảm bảo đủ nước uống cho trẻ Làm tốt công tác giáo dục vệ sinh cá nhân, cho trẻ rửa tay xà phòng vịi nước theo quy trình, giáo dục trẻ biết vệ sinh môi trường, không vứt rác trường, lớp, khơng bẻ cành bứt lá, biết chăm sóc xanh, cảnh Giúp trẻ hình thành hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe phát triển lâu dài trẻ Nhà trường trú trọng biện pháp “phịng, chống tai nạn thương tích, phịng, chống dịch bệnh mùa hè, mùa đông cho trẻ” đảm bảo cho trẻ có sức khỏe tốt để trẻ học tập vui chơi Triển khai Quyết định số 41/QĐ-TTg ngày 08/01/2019 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Bảo đảm dinh dưỡng hợp lý tăng cường hoạt động thể lực cho trẻ em, để nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh ung thư, tim mạch, đái tháo đường, bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính hen phế quản giai đoạn 2018 - 2025” 5.3 Đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục, nâng cao chất lượng thực Chương trình GDMN Chỉ đạo nhóm lớp thực đúng, đủ chương trình GDMN Bộ GD&ĐT ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT Thông tư số 28/2016/ TT-BGDĐT Các nội dung, tài liệu giáo dục khác phải Bộ GD&ĐT Sở GD&ĐT thẩm định cho phép sử dụng Không thực thêm nội dung giáo dục gây tải, lãng phí thời gian, tiền bạc Thực đổi tổ chức hoạt động giáo dục Mầm non theo phương châm “chơi mà học, học chơi”, tăng cường làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu phế thải; tổ chức trò chơi, sử dụng đồ chơi; tổ chức hoạt động lớp, trời phù hợp điều kiện thời tiết, khí hậu Chỉ đạo nhóm, lớp thực phát triển chương trình GDMN phù hợp với văn hóa, điều kiện địa phương, nhà trường, khả nhu cầu trẻ Tăng cường điều kiện thực Chương trình: Tiếp tục hướng dẫn thực hiệu chương trình GDMN; tập huấn, hướng dẫn, hỗ trợ đội ngũ cán quản lý, giáo viên mầm non (CBQL, GVMN) tổ chức thực Chương trình; đầu tư sở vật chất, đồ dùng đồ chơi, trang bị tài liệu hướng dẫn thực chương trình GDMN cho CBQL GVMN Hỗ trợ, nâng cao chất lượng nhóm lớp Tiếp tục thực chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2016 - 2020; xây dựng môi trường giáo dục, đổi việc tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; nâng cao lực đội ngũ việc tổ chức hoạt động giáo dục; tăng cường hội thực hành, trải nghiệm, phát triển toàn diện cho trẻ; hoàn thiện, nhân rộng mơ hình điểm thực chun đề Tổ chức kiểm tra, đánh giá, tổng kết năm thực chuyên đề cấp sở, cấp huyện Chỉ đạo, hướng dẫn theo dõi, đánh giá phát triển trẻ làm sở cho việc xây dựng điều chỉnh kế hoạch giáo dục phù hợp với phát triển trẻ theo quy định chương trình GDMN Thực chương trình hỗ trợ cha mẹ trẻ chăm sóc giáo dục trẻ có chất lượng: cung cấp kiến thức, kỹ chăm sóc giáo dục trẻ cho cha mẹ nhiều hình thức Xây dựng, triển khai mơ hình phối hợp gia đình - nhà trường - cộng đồng chăm sóc, giáo dục trẻ Thực tốt việc giám sát, quản lý việc tổ chức cho trẻ làm quen với ngoại ngữ, đảm bảo nội dung, phương pháp, hình thức phù hợp với trẻ mầm non đảm bảo chất lượng, làm sở cho việc thực Chương trình thức cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh Bộ Thực đầy đủ sách dành cho trẻ khuyết tật, giáo viên dạy trẻ khuyết tật Tạo điều kiện thuận lợi giáo dục hịa nhập có chất lượng cho trẻ khuyết tật Đẩy mạnh công tác truyền thông tới gia đình cộng đồng nâng cao nhận thức, trách nhiệm việc bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật trẻ em có hồn cảnh khó khăn, giúp trẻ có hội thực quyền trẻ em hòa nhập cộng đồng Tổ chức thực giám sát việc thực đảm bảo quyền trẻ em nhóm, lớp mầm non Thực tốt sách ưu tiên trẻ khuyết tật, phối hợp với ban ngành địa phương thực cấp giấy xác nhận khuyết tật cho trẻ Xây dựng thực kế hoạch cá nhân, tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ khuyết tật tham gia vào hoạt động lớp Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức, trách nhiệm gia đình, cộng đồng việc bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật, trẻ em có hồn cảnh khó khăn, giúp trẻ có hội thực quyền trẻ em hòa nhập cộng đồng Tăng cường áp dụng đa dạng hình thức phương pháp chăm sóc giáo dục vào việc tổ chức hoạt động giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” phù hợp với điều kiện thực tế trường, lớp khả trẻ; trọng đổi tổ chức môi trường giáo dục nhằm tạo hội cho trẻ tích cực khám phá, trải nghiệm sáng tạo theo phương châm “học chơi, chơi mà học” phù hợp với lứa tuổi Tăng cường xây dựng môi trường giao tiếp sơ giáo dục mầm non, tạo điều kiện để trẻ phát triển ngôn ngữ nơi lúc, phát triển kỹ giao tiếp cho trẻ, đặc biệt khả tự tin, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, biểu cảm - Các nhóm lớp tổ chức tốt hoạt động ngày hội ngày lễ, cho trẻ tham quan di tích địa phương - Tăng cường trao đổi, giao lưu học hỏi kinh nghiệm việc thực chương trình GDMN cho CBQL giáo viên - Phát huy sáng tạo việc đổi phương pháp GDMN, có đề xuất giải pháp kinh nghiệm để nâng cao chất lượng giáo dục Với mục tiêu, yêu cầu độ tuổi Đòi hỏi giáo viên phải có lực chun mơn vững chắc, ln động, sáng tạo truyền thụ kiến 10 Thời Nội dung gian Tuần I Biện pháp Kết - Kiểm tra việc BGH kiểm tra quy chế chuyên thực quy môn lớp theo kế hoạch chế chuyên môn -Tập huấn kỹ - Cử CB,GV tham dự tập huấn giáo tiếp thành phần ứng xử sở GD tổ chức -Tiếp tục thực - Ban giám hiệu đạo cơng tác nhóm, lớp tiếp tục thực tốt ‘Nuôi dưỡng, công tác “Nuôi dưỡng, chăm chăm sóc, giáo sóc, giáo dục trẻ” theo chương dục trẻ” trình thời gian biểu, tích cực đổi hình thức, phương pháp dạy hoạt động khác học, có nội dung giáo dục phù hợp, trú trọng rèn nếp, kỹ sống cho học sinh Tuần II -GV dự GVDG huyện thi - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cấp giáo viên giỏi cấp trường chọn GV thi GVDG cấp huyện -Cân, đo trẻ lần -Chỉ đạo nhân viên y tế phối hợp với giáo viên nhóm, lớp cân đo trẻ xác đầy đủ Tuần III - Tổ chức hoạt động VHVN chào mừng ngày 22/12 Noel - Giao nhóm, lớp tập luyện VHVN nội dung phù hợp với chủ đề để tham gia biểu diễn toàn trường Tuần IV -Thực tốt BGH + TCM tiếp tục kiểm tra việc kiểm tra, khối lớp công tác chuyên đánh giá hoạt môn hoạt động khác động nhà trường 30 - Viết báo cáo sơ - Hiệu trưởng viết báo cáo sơ kết kết học kỳ I học kỳ I: Báo cáo tóm tắt kết hoạt động “Ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ” phong trào thi đua nhà trường Tháng 01/2020 31 Thời Nội dung gian Biện pháp Kết Tuần I - Thực nhiệm vụ - BGH Chỉ đạo khối chăm sóc, giáo dục trẻ lớp thực theo chương trình TKB - Dự thăm lớp theo kế -BGH-TT,TPCM dự rút kinh nghiệm cho hoạch GV Tuần II - Thực tốt việc nuôi - Kiểm tra bếp ăn dưỡng (lớp bán trú) nhà trường: đảm bảo vệ sinh dinh dưỡng an toàn thực phẩm - Dự chuyên đề cấp huyện trường MN Thổ - Chọn cử CB,GV thành phần dự chuên đề Tang Tuần III -Kiểm tra HSSS kế toán, -Hiệu trưởng kiểm tra thủ quỹ theo kế hoạch Tuần IV -Triển khai công -Nhà trường phối hợp VSMT chuẩn bị đón Tết cơng đồn tham ngun đán gia VSMT tồn trường để đón Tết ngun đán Tháng 02/2020 Thời Nội dung Biện pháp Kết 32 gian Tuần - Tổ chức cho CB,GV, NV - Nhắc nhở lớp I nghỉ Tất Nguyên đán lịch nghỉ Tết nguyên đán dặn phụ huynh học sinh Phân công lịch trực tết Tuần -Phát động phong trào - Lên kế hoạch dự trù II trồng xanh, cảnh kinh phí mua cảnh sau Tết nguyên đán để trồng - Giao lưu văn hóa văn - Cử số đc CB,GV nghệ mừng Đảng, mừng có khiếu VN tham xuân gia giao lưu đoàn xã Tuần - Làm tốt công tác tuyên III truyền phối hợp với phụ huynh công tác CS-GD trẻ - Xây dựng góc tuyên truyền nhóm lớp Tuyên truyền qua đón, trả trẻ -Tham gia tập huấn sở - Chọn cử CB,GV tham GD&ĐT gia thành phần Tuần - Thực chương -Ban giám giệu dự giờ, IV trình chăm sóc giáo dục thăm lớp, kiểm tra trẻ theo quy định HSSS GV Tháng 3/2020 Thời Nội dung gian Biện pháp Kết 33 Tuần I -Thực tốt PTTĐ - Các nhóm lớp thực tốt PTTĐ lấy thành tích chào mừng ngày 8/3 - Kiểm tra đạo - Thực tốt nội GV thực tốt công dung CS-ND-GD trẻ tác chăm sóc, ni dưỡng, gd trẻ Tuần II -Tổ chức ngày 8/3 Tuần III - Cử CBGV tổ chức - Chuẩn bị điều kiện chuyên đề cấp Huyện cần đủ thật tốt để -Thi bếp ăn chiều cấp làm chuyên đề cấp huyện tỉnh ( có) Tuần IV - Tiếp tục thực tốt - Chăm sóc tốt bữa ăn khâu bán trú cho trẻ, đảm bảo tốt khâu vệ sinh dinh dưỡng, ATTP - Phối hợp CĐT tổ chức ngày 8/3 - Tổ chức cân đo cho trẻ - GV nhân viên y tế cân đo trẻ theo biểu đợt đồ - Thực tốt ngày vệ - Làm công tác VSMT sinh môi trường ngày mùng 10/tháng luôn tạo cảnh quan môi trường sư phạm sáng xanh, sạch, đẹp Tháng 4/2020 Thời Nội dung gian Biện pháp Kết 34 Tuần - Tiếp tục thực tốt I chương trình “Ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ” Tích cực lồng ghép hoạt động HDBVMT cho trẻ - BGH đạo nhóm, lớp tiếo tục thực tốt chương trình “Ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ” mặt hoạt động Quản lý trẻ chu đáo, an toàn Rèn cho cho kỹ nằng VSCN Tuần -Thực đón trả trẻ - Viết thông báo cho II theo thời gian mùa hè phụ huynh biết thời quy định gian biểu mùa hè Tuần - Dự - Thăm lớp III Kiểm tra hồ sơ, sổ sách giáo viên theo kế hoạch tổ chuyên môn - Tăng cường kiểm tra giám sát hoạt động GV - Hiệu trưởng lên kế - Kiểm tra công tác phổ hoạch kiểm tra phổ cập cập GDMN hoàn thiện hồ sơ Tuần -Viết tuyên truyền -Triển khai IV gương gửi PGD CB,GV,NV viết tuyên truyền tới Tháng 5/2020 Thời Nội dung gian Biện pháp Kết Tuần - Bổ sung hoàn Các thành viên BCĐ thực 35 I thiện HSPC, cơng tác PC hồn thiện HSPC GDMN cho trẻ tuổi phổ cập xóa mù - Đánh giá chuẩn Toàn trường tổ chức đánh giá theo hiệu trưởng, phó chuẩn nghề nghiệp GVMN, VC hiệu trưởng, giáo viên NV Tuần II - Tổ chức ôn luyện - Các nhóm, lớp tổ chức cho học cho học sinh sinh ôn luyện số kiến thức, kỹ học - Hiệu trưởng viết báo cáo tổng kết năm học mặt hoạt động phong trào thi đua Tổ chức TK năm học theo quy định Tuần III - Các tổ bình xét kiểm điểm sau tồn trường thực bình xét thi đua cuối năm - Đánh giá chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp, - PHT phụ trách tài sản, kt, giáo viên nhóm lớp tổ chức thực xong trước nghỉ hè Tuần IV - Tổ chức tổng kết - Chuẩn bị phần thưởng (Giấy khen, cho học sinh giấy chứng nhận với lớp MG tuổi; phiếu khen với lớp MG + tuổi nhà trẻ, hoa quả, bánh kẹo cho học sinh ăn liên hoan - Làm báo cáo - Tổng hợp số liệu làm b/c, thống Tổng kêt cuối năm triển khai hội nghị tổng kết cuối năm nhà trường 36 KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG 37 Tháng 8/2016 Thời gian Nội dung công việc -Họp hội đồng SP -Tham mưu với UBND sửa chữa sở vật chất -Kiểm kê tài sản Tuần đầu năm học Biện pháp thực Kết Thơng báo ngày họp cho tồn CB,GV,NV -Làm tờ trình tham mưu với ĐUHĐND – UBND xã -Đã tổ chức họp ngày 01/8 - Xã sửa chữa cho bồn rửa tay trẻ -Ra định Thành lập tổ kiểm -Tổ kiểm kê kê Thực chưa báo cáo kết -Làm cơng tác vệ sinh mơi trường -Phân cơng tồn CB,GV,NV - 100% CBGVNV lớp tham ga vệ sinh dọn dẹp trường thực tốt công học lớp tác VSMT -Làm công tác tuyển sinh đầu -CBQL xây dựng kế hoạch tuyển -CBGV thực năm học sinh, phân công giáo viên nhận hồ tốt, phụ huynh chưa sơ tuyển sinh quen làm hồ sơ đầu năm, 100 Cb,GV,NV -Bồi dưỡng theo nhu cầu giáo học tập đầy đủ -Bồi dưỡng viên theo thực tế nhà Tuần thường xuyên, trường, phòng - 100% GV làm tốt chuyên môn hè - Phân công giáo viên phụ trách CT điều tra độ tuổi 2016 thơn, đến gia đình trẻ - Điều tra số liệu điều tra học sinh theo độ tuổi Tuần -Bồi dưỡng văn - Phân công giáo viên đến gia -Giáo viên thực nghệ chuẩn bị khai đình để đón trẻ đến tập văn nghệ tốt giảng vui tết Trung Thu -Lựa chọn nhân - Giao cho hiệu phó phụ trách dinh -Đã tìm viên nhà bếp dưỡng tìm người nhân viên nhà bếp bồi dưỡng tập cho học tập huấn kiến thức bồi dưỡng VSATTP VSATTP - Chuẩn bị - Giao cho HP Phụ trách sở vật -HP có kế hoạch điều kiện, CSVC chất xây dựng kế hoạch cần mau mua sắm bổ xung 38 để phục vụ học sinh bán trú - Bồi dưỡng văn Tuần nghệ cho ngày khai giảng tết Trung Thu - Xây dựng kế hoạch giáo dục theo độ tuổi sắm đồ dùng BT - Giao cho HP chuyên môn Chọn lọc tiết mục phù hợp, chuẩn bị loa đài, khánh tiết - CBGV học sinh thực tốt nhiệm vụ - Tổ trưởng, giáo viên xây dựng kế - Thực tốt kế hoạch soạn giảng thực hoạch đề chương trình thời gian KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 9/2016 39 Thời gian Nội dung công việc Biện pháp thực -Tổ chức ngày hội đến trường bé -Tiếp tục vận động học sinh độ tuổi lớp Tuần đảm bảo tiêu giao -Rèn nề nếp học sinh, ổn định tổ chức lớp vào hoạt động dạy học theo chương trình giáo dục -Hiệu trưởng XD nội dung -Các tổ, giáo viên xây dựng kế hoạch hoạt động Tuần thực chương trình giáo dục đảm bảo yêu cầu giáo dục theo độ tuổi Tổ chức cân đo học sinh đầu năm học -Phối hợp với phụ huynh tổ chức teetstrung thu cho học sinh toàn trường - Tuyên truyền, vận động phụ huynh họp đông đủ, thời gian Kết 100% Cb,GV,NV tham dự đầy đủ -Phân công công việc cho - Tổ chức phận để tổ chức khai giảng long trọng -Phân công CB,GV,NV việc thành công cụ thể, Đã làm chưa -Hiệu trưởng xây dựng dự thảo hồn thiện kế hoạch sau cho CB,GV,NV HS góp ý Đang xây -Chuẩn bị đầy đủ -CBQL,GV,NV xây dựng dựng chưa HSSS,TTB nhà bếp để đề cho phù hợp xong nghị kiểm tra bếp ăn đủ -Đã xây điều kiện VSATTP dựng xong -Xây dựng kế hoạch giáo báo dục năm học 2015 – cáo ĐU2016 UBND xã -Xây dựng kế hoạch thu chi năm học 2015 - 2016 -Phân công CBQL kiểm tra - Phân công giáo viên điều tra CB tập hợp - tổ chức thành công vào ngày 12/9 -Các nhóm lớp thực tốt Hồn thành 100% theo KH -Kiểm tra nếp sau khai giảng -Điều tra trẻ 0-5 tuổi bổ 40 xung HSPCTNT PCXMC -Đón đoàn kiểm tra VSATTP kiểm tra đề nghị cấp giấy chứng nhận đủ điều kiện Tuần VSATTP -Cân đo theo dõi sức khỏe cho trẻ - Chuẩn bị đầy đủ CSVC HSSS Đã kiểm tra ngày 24/9 -Trạm y tế xã- Nhân viên y tế kết 100% số trẻ hợp với GV chủ nhiệm cân cân đo gióng biểu đồ tăng trưởng đo khám SK lần -Tổ chức vui tết trung thu -Nhà trường kết hợp với đoàn Các cháu niên tổ chức vui tết trung vui tươi phấn thu cho cháu khởi -Dự hội nghi Hiệu trưởng - Đi thành phần, thời - Thực -Họp phụ huynh đầu năm gian theo học để triển khai số KH công việc năm Tuần - Hoàn thành hồ sơ PCXMC - Hoàn thiện loại HSSS, nhà trường, lớp bán trú - Kiểm tra hồ sơ trẻ -Xây dựng kế hoạch nhiệm vụ trọng tâm cho năm học duyệt kế hoạch - Điều tra lứa tuổi, địa chỉ, tránh để nhầm, để sót -Dựa vào loại HSSS qui định để hoàn thiện Đã hoàn thành Đang hoàn thiện -Các nhóm lớp kiểm tra HS trẻ yêu cầu phụ huynh nộp đủ giấy tờ hồ sơ -Căn vào hướng dẫn nhiệm vụ Hoàn thành năm học PGD, địa phương, kế hoạch nhà trường để xây dựng KH duyệt thời gian Tháng trọng tâm 41 tuần Nội dung hoạt động -Tổ chức ngày khai giảng năm học 2016 – 2017 -Vân động học sinh độ tuổi lớp đảm bảo tiêu phòng giao -Rèn nề nếp học sinh ổn định tổ chức lớp vào hoạt động dạy học theo chương trình giáo dục -Họp phụ huynh học sinh đầu năm học để triển khai số công việc năm học -Cán giáo viên xây dựng kế hoạch hoạt động thực CTGD đảm bảo yêu cầu GD theo độ tuổi -Tổ chức cân đo học sinh đầu năm học -Phối hợp với phụ huynh tổ chức tết trung thu cho học sinh toàn trường -Thống kê tài sản, tài liệu, học liệu nhóm lớp để bổ sung đảm bảo quy định -Nhận cấp học liệu cho nhóm lớp Biện pháp -Phân công công việc cho phận để tổ chức khai giảng -Xây dựng kế hoạch giaochir tiêu vận động độ tuổi -Đôn đốc giáo viên tổ chức hoạt độngCS-GD Duyệt kế hoạch với phận -Chuẩn bị nội dung điều kiện để tổ chức họp phụ huynh toàn trường -Chỉ đạo tổ trưởng chuyên môn, GV xây dựng KH phù hợp với điều kiện thực tế tổ lớp -Cân đo theo dõi biểu đồ tăng trưởng học sinh -Xây dựng chương trình, dự kiến kinh phí, phối hợp với phụ huynh tổ chức trung thu cho học sinh -GV kê khai số học sinh nhóm lớp, theo danh mục độ tuổi -Phát theo số lượng học sinh Kết -Tổ chức khai giảng thành công tốt đẹp -Trẻ đến lớp độ tuổi tăng -Xây dựng duyệt kế hoạch đảm bảo -Hội nghị thành công tốt đẹp -Xây dựng KH đảm bảo thời gian, chất lượng -100% trẻ cân đo -Tổ chức tết trung thu trường vui vẻ an toàn -Kê khai đầy ddue quy định -Cấp phát đầy đủ 42 -Tổ chức hội nghị CB – VC năm -Phân công -Hội nghị thành học 2016 – 201`7 theo kế hoạch phận chuẩn bị đầy cơng tốt đẹp phịng GD&Đt đủ điều kiện để tổ chức hội nghị KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG 10 NĂM 2016-10-11 tuần Nội dung hoạt động Biện pháp -Tổ chức ND-CS – GD trẻ đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ nhà trường, đảm bảo chế độăn, thực VSATTT -Chỉ đạocông tác trang trí lớp, làm ĐDĐC Kết 43 44 ... hoạch đạt kết Cụ thể: - Xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học bám sát kế hoạch đạo Phòng giáo dục vào tình hình thực tế địa phương - Nghiêm túc đạo thực theo kế hoạch nhà trường xây dựng - Làm... trú trường Trên kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 trường mầm non Phú Thịnh Rất mong tham gia đóng góp ý kiến đạo lãnh đạo phòng giáo dục cho kế hoạch nhà trường hoàn thiện Xin trân trọng... VSATTP dựng xong -Xây dựng kế hoạch giáo báo dục năm học 2015 – cáo ĐU2016 UBND xã -Xây dựng kế hoạch thu chi năm học 2015 - 2016 -Phân công CBQL kiểm tra - Phân công giáo viên điều tra CB tập
Ngày đăng: 13/03/2021, 00:13
Xem thêm:
