- Baïn nhaän xeùt - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, mỗi dãy cử 2 - Dùng mỗi từ ngữ trong ngoặc bạn lên thi đua tiếp sức, đơn để đặt một câu [r]
(1)Tuaàn 11 Tập đọc I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ coù aâm, vaàn, hoïc sinh ñòa phöông deã phaùt aâm sai vaø vieát sai ảnh hưởng tiếng địa phương: đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quý, trả lời, sản vật hiếm, hạt cát, Biết đọc truyện kể có cảm xúc, phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vaät ( hai vò khaùch, vieân quan ) - Biết đọc thầm, nắm ý - Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ : Ê – ti – ô – pi – a, cung điện, khaâm phuïc, … Nắm chi tiết quan trọng và diễn biến câu chuyện - Đọc thầm tương đối nhanh và nắm cốt truyện, phong tục đặc biệt người Ê – ti – ô – pi – a - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : đất đai Tổ quốc là thứ - thieâng lieâng, cao quyù nhaát II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) - Haùt Bài cũ : ( 4’ ) Thư gửi bà - học sinh đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : + Qua thư, em thấy tình cảm Đức - Học sinh trả lời bà quê nào ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giaùo vieân treo tranh vaø hoûi : + Tranh veõ gì ? Hoïc sinh quan saùt - Tranh vẽ cảnh chia tay bên bờ biển Đặc biệt có người cạo đế - Giáo viên : quang cảnh minh hoạ tranh là giày người khách chuẩn bị - Lop3.net (2) bờ biển đất nước Ê – ti – ô – pi – a xinh đẹp Người lên tàu dân đất nước này có phong tục độc đáo Hôm chúng ta cùng tìm hiểu qua bài : “Đất quý, đất yeâu” - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài - - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài GV đọc mẫu với giọng kể thong thả, nhẹ nhàng Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc câu, bài có 18 câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời nhân vật có xen lời dẫn chuyện - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó : Ê – ti – ô – pi – a, - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng - - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba cung ñieän, khaâm phuïc Giaùo vieân giaûi nghóa theâm : Khách du lịch : người chơi, xem cảnh phong cảnh phương xa Sản vật : vật làm khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Caù nhaân - Caù nhaân - Caù nhaân - chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Nắm cốt truyện, phong tục đặc biệt người - Học sinh đọc thầm EÂ – ti – oâ – pi – a - Hai người khách vua Ê – ti – ô Phương pháp : thi đua, giảng giải, thảo luận – pi – a mời vào cung, mở tiệc chiêu - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : Lop3.net (3) + Hai người khách vua Ê – ti – ô – pi – a đãi, tặng nhiều vật quý, tỏ ý trân đón tiếp nào ? troïng vaø meán khaùch Khi khaùch saép xuoáng taøu, vieân quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Khi khách xuống tàu, có điều gì bất ngờ cạo đất đế giày để khách xuống tàu nước xaûy ? - Người Ê – ti – ô – pi – a không để khách mang hạt đất nhỏ vì + Vì người Ê – ti – ô – pi – a không để người Ê – ti – ô – pi – a coi đất quê hương họ là thứ thiêng liêng, cao khách mang hạt đất nhỏ ? quyù nhaát - Học sinh đọc thầm - Giáo viên cho học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm đôi - Học sinh thảo luận nhóm và tự và trả lời câu hỏi : phaùt bieåu suy nghó cuûa mình : + Theo em, phong tuïc treân noùi leân tình caûm cuûa Người Ê – ti – ô – pi – a người Ê – ti – ô – pi – a với quê hương nào ? yêu quý và trân trọng mảnh đất queâ höông Người Ê – ti – ô – pi – a coi đất quê hương họ là thứ thiêng liêng, cao quyù nhaát - Giáo viên chốt ý : đất đai Tổ quốc là thứ thiêng - lieâng, cao quyù nhaát Keå chuyeän I/Muïc tieâu *Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : Sắp xếp lại các tranh minh họa theo trình tự câu chuyện, sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quý, đất yêu - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn - II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, HS : SGK Lop3.net (4) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc truyện kể có cảm xúc, phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhaân vaät ( hai vò khaùch, vieân quan ) Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn và lưu ý học sinh giọng đọc các đoạn - Học sinh các nhóm thi đọc - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc - Bạn nhận xét hay nhaát Hoạt động 2: hướng dẫn kể đoạn caâu chuyeän theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu : giúp học sinh dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạn chuyện lời mình Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em hãy quan sát và dựa vào tranh minh họa, xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Đất quý, đất yêu - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên hướng dẫn : Để xếp các tranh minh họa theo đúng nội dung truyện, em cần quan sát kỹ tranh và xác định nội dung mà tranh đó minh họa là đoạn nào, sau xác định nội dung tranh chúng ta xếp chúng lại theo trình tự câu chuyện Sau xếp tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện, các em dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quý, đất yêu - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh SGK nhaåm keå chuyeän Giaùo vieân treo tranh leân baûng, goïi hoïc sinh tieáp noái nhau, kể đoạn câu chuyện - Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu cầu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có theå cho moät nhoùm hoïc sinh leân saém vai Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên : qua kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu - Lop3.net Saép xeáp laïi caùc tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Đất quý, đất yêu - Hoïc sinh quan saùt vaø keå tieáp noái - - Lớp nhận xét - Caù nhaân (5) bộ, cử … - Giaùo vieân hoûi : - Học sinh trả lời theo suy + Neâu caûm nghó cuûa mình veà caâu chuyeän ? nghó - Giáo viên : Câu chuyện phong tục độc đáo người đã cho chúng ta thấy tình yêu đất nước sâu sắc họ Không người mà dân tộc, quốc gia trên giới yêu quý đất nước mình, trân trọng đất đai Tổ quốc mình Người Việt Nam cuõng vaäy Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net (6) Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Làm quen với bài toán giải hai phép tính - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải Kĩ năng: học sinh thực giải các bài tập nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập, các tranh vẽ tương tự sách HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Hoạt động HS - Haùt Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV nhận xét bài kiểm tra và sửa bài tập sai nhiều HS - Nhaän xeùt Các hoạt động : Giới thiệu bài : Bài toán giải hai pheùp tính ( 1’ ) Hoạt động : giới thiệu bài toán giải baèng hai pheùp tính ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh làm quen với bài toán giaûi baèng hai pheùp tính - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải Phương pháp : giảng giải, gợi mở, động não Bài toán : - HS đọc - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : - Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán + Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán bao nhiêu xe đạp xe đạp ? - Giáo viên thể sơ đồ - Số xe đạp bán ngày + Số xe đạp bán ngày chủ nhật chủ nhật gấp đôi ngày thứ bảy nào so với ngày thứ bảy ? - Giáo viên thể sơ đồ tóm tắt : Lop3.net (7) Thứ bảy : xe ? xe Bài toán hỏi hai ngày bán bao nhiêu xe đạp ? - Chuû nhaät : + Bài toán hỏi gì ? Giáo viên hướng dẫn học sinh viết dấu móc thể tổng số xe đạp bán hai ngày để hoàn thiện sơ - Để tính số xe đạp bán đồ + Để tính số xe đạp bán hai hai ngày ta phải biết số xe ngày thứ bảy và ngày ta phải biết gì ? ngaøy chuû nhaät - Số xe đạp ngày thứ bảy biết là xe đạp + Số xe đạp ngày thứ bảy biết chưa ? - Số xe đạp ngày chủ nhật chưa bieá t + Số xe đạp ngày chủ nhật biết chưa ? - Giáo viên : để tính số xe đạp bán hai ngày trước tiên ta tìm số xe đạp ngày chủ nhật + Hãy tính số xe đạp ngày chủ nhật - + Hãy tính số xe đạp bán hai ngày Yeâu caàu HS laøm baøi trình baøy baøi giaûi - Gọi học sinh đọc lại bài giải - Giáo viên giới thiệu : đây là bài toán giải hai phép tính Hoạt động : thực hành ( 18’ ) - Số xe đạp ngày chủ nhật là: x = 12 ( xe đạp ) - Số xe đạp bán hai ngaøy laø : + 12 = 18 ( xe đạp ) - HS laøm baøi - Caù nhaân - Mục tiêu : giúp học sinh thực giải các bài tập bài toán giải hai phép tính nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp : Thi ñua, troø chôi Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Buổi sáng bán bao nhiêu kilôgam đường ? + Buổi chiều bán nào so saùng? + Bài toán hỏi gì ? + Để tính hai buổi cửa hàng bán nhiêu kilôgam đường ta phải biết gì ? + Số kilôgam đường buổi sáng biết chưa ? - Học sinh đọc Buổi sáng bán 26 kilôgam đường - Buổi chiều bán gấp đôi so với buổi sáng với buổi - Hỏi hai buổi cửa hàng bán bao nhiêu kilôgam đường ? - Để tính hai buổi cửa hàng bán bao nhiêu kilôgam bao đường ta phải biết số kilôgam đường buổi - Số kilôgam đường buổi sáng bieát roài laø 26 kg - Số kilôgam đường buổi chiều chöa bieát - + Số kilôgam đường buổi chiều biết chưa ? Lop3.net (8) Giáo viên : chúng ta phải tìm số kilôgam đường buổi chiều trước, sau đó tính kilôgam đường hai - HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm buoåi - Yeâu caàu HS laøm baøi - Lớp nhận xét - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh đọc Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - Quãng đường từ bưu điện tỉnh - GV hoûi : đến chợ huyện dài 18 km + Quãng đường từ bưu điện tỉnh đến chợ huyện dài - Quãng đường từ chợ huyện đến bao nhieâu km ? nhà so với quãng đường từ + Quãng đường từ chợ huyện đến nhà nào so với quãng đường từ bưu điện tỉnh đến chợ huyện ? bưu điện tỉnh đến chợ huyện - Hỏi quãng đường từ bưu điện tænh veà nhaø daøi bao nhieâu km ? - Để tính quãng đường từ böu ñieän tænh veà nhaø daøi bao nhieâu + Bài toán hỏi gì ? km ta phải biết quãng đường + Để tính quãng đường từ bưu điện tỉnh nhà từ bưu điện tỉnh đến chợ huyện và quãng đường từ chợ huyện đến nhà dài bao nhiêu km ta phải biết gì ? daøi bao nhieâu km - Quãng đường từ bưu điện tỉnh đến chợ huyện biết là 18 km - Quãng đường từ chợ huyện đến + Quãng đường từ bưu điện tỉnh đến chợ huyện biết nhà chưa biết chöa ? + Quãng đường từ chợ huyện đến nhà biết chưa ? - Giáo viên : chúng ta phải tìm quãng đường từ chợ huyện đến nhà trước, sau đó tính quãng đường từ bưu ñieän tænh veà nhaø - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Luyeän taäp Lop3.net (9) Chính taû I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm Kĩ : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng bài : Gái, Thu Bồn Luyeän vieát tieáng coù vaàn khoù ( ong / oong ) - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng địa phương : s/x, ươn/ương - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : s/x, öôn/öông Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt - II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - Học sinh lên bảng viết, lớp - GV tổ chức cho học sinh thi giải câu đố đã học vieát vaøo baûng bài trước - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : chính tả hôm cô hướng dẫn caùc em : Nghe - viết chính xác trình bày đúng bài Tiếng hò treân soâng Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : s/x, öôn/öông Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe vieát Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính cuûa baøi Tieáng hoø treân soâng ( 20’ ) Phương pháp : Vấn đáp, thực hành - Học sinh nghe Giáo viên đọc Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - – học sinh đọc - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài Lop3.net (10) seõ vieát chính taû - Giaùo vieân hoûi : + Tên bài viết vị trí nào ? - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào oâ Các chữ đầu câu, tên bài và tên rieâng : Gaùi, Thu Boàn - Baøi vaên coù caâu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - + Những chữ nào bài văn viết hoa ? + Baøi vaên coù maáy caâu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ vieát sai : tieáng hoø, cheøo thuyeàn, thoåi nheø nheï, chaûy laïi, … - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học - Caù nhaân sinh vieát baøi, khoâng gaïch a3ng naøy - HS chép bài chính tả vào Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc - Học sinh sửa bài loãi chính taû Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả - Hoïc sinh giô tay để học sinh tự sửa lỗi - Sau moãi caâu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối baøi cheùp - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm baøi taäp chính taû ( 13’ ) Muïc tieâu : Hoïc sinh laøm baøi taäp phaân bieät caùc - Chọn chữ thích hợp tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : s/x, öôn/öông ngoặc đơn điền vào chỗ trống : Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) ( cong, coong ) chuông xe đạp kêu kính coong vẽ đường cong b) ( xong, xoong ) laøm xong vieäc - Tìm nhanh, viết đúng từ ngữ caùi xoong theo yêu cầu cột A ghi vào Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu chỗ trống cột B : Lop3.net 10 (11) Cho HS làm bài vào bài tập - Học sinh viết - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy - Học sinh thi đua sửa bài cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : A B a) Từ ngữ vật có - Sông, suối, sắn, sen, sim tiếng bắt đầu s sung, saû, su su, saùo, seáu - Từ ngữ hoạt động, - Mang xách, xô đẩy, xiên ñaëc ñieåm, tính chaát coù tieáng xoäc xeäch, xa xa, xaùo troän, bắt đầu x xoân xao b) Từ ngữ có tiếng mang - Mượn, mướn, vươn, vượn vaàn öôn lươn, lượn, sườn, trườn - Từ ngữ có tiếng mang - Tìm vaø ghi laïi caùc tieáng coù - Bướng,gương, giường, đo vaàn öông baøi Tieáng hoø treân soâng : lương thực, lường, thành - Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) Bắt đầu s : Bắt đầu x : b) Coù vaàn aân : Coù vaàn aâng : Giáo viên cho lớp nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng cuoäc - Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net 11 (12) Tập đọc I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : vẽ quê hương, xanh đỏ, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, quay đầu đỏ, , - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Lop3.net 12 (13) Bộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đọc, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả màu sắc - Biết đọc thầm, nắm ý - Rèn kĩ đọc hiểu : - Đọc thầm tương đối nhanh và nắm nội dung chính khổ thơ : cảm nhận vẻ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc tranh queâ höông - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và theå hieän tình yeâu queâ höông tha thieát cuûa moät baïn nhoû Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Đất quý, đất yêu ( 4’ ) - GV goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän : “Đất quý, đất yêu” - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh vẽ cảnh gì ? - Giáo viên : đây là tranh vẽ quê hương bạn nhỏ Khi vẽ quê hương mình, bạn nhỏ đã vẽ gì thân quen làng xóm, tre, lúa, trường học, … và tô màu sắc tươi thắm Vì bạn nhỏlại vẽ tranh quê hương đẹp đến thế, hôm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi thô : “Veõ Queâ höông” - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi - Haùt - Hoïc sinh noái tieáp keå - Học sinh quan sát và trả lời chảy toàn bài - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Bộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đọc, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả màu sắc - Biết đọc thầm, nắm ý Lop3.net 13 (14) Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu bài thơ - Hoïc sinh laéng nghe Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng vui, hồn nhiên, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả màu sắc ( xanh tươi, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ chót ) - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc dòng thơ, bài có khổ thơ, gồm 24 dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ, bạn nào đầu tiên đọc luôn tựa bài, và bạn đọc cuối bài đọc luôn tên tác giả - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt baøi - - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhòp, yù thô - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc bài thơ Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi - - Học sinh đọc tiếp nối - lượt baøi - Caù nhaân học sinh đọc - Mỗi tổ đọc tiếp nối - Đồng - tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Học sinh đọc thầm Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài và hỏi : - Tên các cảnh vật miêu tả + Kể tên các cảnh vật miêu tả bài baøi thô laø tre, luùa, soâng maùng, thô ? trời, mây, mùa thu, nhà, trường học, cây gạo, nắng, mặt trời, lá cờ Tổ quoác - Hoïc sinh tìm vaø neâu : tre xanh, - Giáo viên : tranh mình, bạn nhỏ đã vẽ lúa xanh, sông máng xanh mát, trời nhiều cảnh đẹp và gần gũi với quê hương mình, mây xanh ngắt, mái ngói đỏ tươi, không bạn còn sử dụng nhiều màu sắc trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ Em hãy tìm màu sắc mà bạn nhỏ đã sử dụng để vẽ choùt queâ höông - Học sinh đọc thầm, thảo luận - Giáo viên gọi học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi: nhóm và tự phát biểu ý kiến : + Vì tranh quê hương đẹp ? Chọn tranh quê hương đẹp vì bạn nhỏ câu trả lời em cho là đúng : yêu quê hương Cả ý trả lời Câu a) Vì quê hương đẹp đúng, ý trả lời đúng là ý Caâu b) Vì baïn nhoû baøi thô veõ raát gioûi c Choïn caâu c Caâu c) Vì baïn nhoû yeâu queâ höông - Lop3.net 14 (15) Giáo viên : có người yêu quê hương cảm nhận hết vẻ đẹp quê hương và dùng tài mình để vẽ phong cảnh quê hương thành tranh đẹp và sinh động Hoạt động : học thuộc lòng bài thơ ( 8’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng caû - baøi thô - Caù nhaân Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün baøi thô, cho hoïc sinh - Hoïc sinh laéng nghe đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự - HS Học thuộc lòng theo nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ hướng dẫn GV - Mỗi học sinh tiếp nối đọc đầu khổ thơ : Bút – Em – Em – Chị - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc dòng thơ đến hết bài lòng dòng thơ - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô : cho tổ thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào - Lớp nhận xét đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - Học sinh hái hoa và đọc thuộc - Cho lớp nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua khoå thô trò chơi : “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên - - học sinh thi đọc cuûa moãi khoå thô ( Buùt – Em – Em – Chò ) - Lớp nhận xét - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi : Choõ baùnh khuùc cuûa dì toâi Lop3.net 15 (16) Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh rèn kĩ giải bài toán có hai phép tính Kĩ năng: học sinh thực giải các bài tập nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Bài toán giải hai phép tính ( 4’ ) - Nhận xét HS - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài : Bài toán giải hai pheùp tính ( tt ) ( 1’ ) Lop3.net Hoạt động HS - Haùt 16 (17) Hướng dẫn thực hành : ( 33’ ) Mục tiêu : giúp học sinh thực giải các bài tập bài toán giải hai phép tính nhanh, đúng, chính xaùc Phöông phaùp : Thi ñua, troø chôi Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? - Học sinh đọc Một người có 50 trứng Lần đầu bán 12 quả, lần sau bán 18 quaû - Hỏi sau hai lần bán, người đó còn lại bao nhiêu trứng ? + Bài toán hỏi gì ? - Để tính sau hai lần bán, + Để tính sau hai lần bán, người đó còn lại bao người đó còn lại bao nhiêu trứng ta phải biết số nhiêu trứng ta phải biết gì ? trứng lần bán - Muốn tính số trứng lần + Muốn tính số trứng lần bán ta làm bán ta lấy số trứng lần cộng với lần theá naøo ? - Giáo viên : chúng ta phải tìm số trứng lần trước, sau đó tính số trứng còn lại - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét - - Học sinh đọc Một thùng có 42 lít dầu, đã lấy số dầu đó - Hoûi thuøng coøn laïi bao + Bài toán hỏi gì ? nhieâu lít daàu ? - Để tính thùng còn lại + Để tính thùng còn lại bao nhiêu lít dầu bao nhiêu lít dầu ta phải biết ta phải biết gì ? soá lít daàu laáy ñi laø bao nhieâu Giáo viên : chúng ta phải tính số lít dầu lấy trước, sau đó tính số lít dầu còn lại thùng - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài : Lập bài toán theo tóm tắt sau giải bài toán đó : 14 Gaø troáng : ? Gaø maùi : - - - GV gọi HS đặt đề toán Lop3.net HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét - 17 (18) Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi Baûng nhaân Lop3.net 18 (19) Luyện từ và câu I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Mở rộng vốn từ Quê hương - Tieáp tuïc oân kieåu caâu Ai laøm gì ? Kĩ : tìm các từ vật, tình cảm Quê hương nhanh, đúng, chính xaùc Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : baûng phuï vieát saün baøi taäp 2 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) So saùnh Daáu chaám - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 2, - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : luyện từ và câu hôm nay, các em học Mở rộng vốn từ Quê hương, qua đó giúp các em mở rộng vốn từ người Quê hương; oân kieåu caâu : Ai ( caùi gì, gì ) - laøm gì ? - Ghi baûng Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ: Quê hương ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh mở rộng vốn từ Queâ höông Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu Giáo viên gọi học sinh đọc các từ ngữ bài - Giaùo vieân hoûi : + Cây đa là từ gì ? + Vậy ta xếp từ cây đa vào cột nào ? - Lop3.net Hãy xếp từ đây vào ô thích hợp bảng : - Caù nhaân - Cây đa là từ vật - Xếp từ cây đa vào cột Chỉ vật quê hương - Gaén boù coù nghóa laø coù quan heä tình cảm khó tách rời - 19 (20) + Gaén boù coù nghóa laø gì ? Xếp từ cộng tác vào cột Chỉ tình cảm quê hương - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - + Vậy ta xếp từ gắn bó vào cột nào ? Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm : - Chỉ vật quê hương caây ña, doøng soâng đò, mái đình, núi, phố phường - Chỉ tình cảm quê höông gắn bó, nhớ thương, yêu quyù, thöông yeâu, buøi nguøi, tự hào Cho lớp nhận xét đúng / sai, kết luận nhóm thắng Baøi taäp - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu Gạch từ ngữ ngoặc đơn có thể thay cho từ Quê hương đoạn văn sau : - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài, gọi HS lên bảng - Nhận xét bài bạn, chữa bài gạch chân từ ngữ ngoặc đơn có thể thay theo bài chữa GV sai cho từ Quê hương - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Gọi học sinh đọc bài làm : Các từ ngữ ngoặc đơn có thể thay cho từ Quê hương là quê quán, quê cha đất - Gạch câu toå, nôi choân rau caét roán vieát theo maãu “Ai laøm gì ?” Baøi taäp 3: đoạn đây : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - HS đọc: Chúng tôi rủ nhặt trái cọ rơi đầy quanh gốc om, ăn vừa béo vừa bùi - Gọi học sinh đọc mẫu câu viết sẵn bảng - Bộ phận câu để trả lời câu hoûi “Ai” laø Chuùng toâi - Giaùo vieân hoûi : - Bộ phận câu để trả lời câu + Hãy nêu phận câu để trả lời câu hỏi “Ai” hỏi “Làm gì” là rủ nhặt ? trái cọ rơi đầy quanh gốc + Hãy nêu phận câu để trả lời câu hỏi om, ăn vừa béo vừa bùi “Laøm gì” ? - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua tiếp sức - Baïn nhaän xeùt - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, dãy cử - Dùng từ ngữ ngoặc bạn lên thi đua tiếp sức, đơn để đặt câu theo mẫu Baøi taäp 4: “Ai laøm gì ?”: - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - HS làm bài trên bảng, lớp - Giáo viên nhắc học sinh : với từ ngữ đã cho, các em làm bài vào bài tập có thể đặt nhiều câu - Hoïc sinh thi ñua - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Baïn nhaän xeùt - Lop3.net 20 (21)