Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên yêu cầu học sinh luyện viết chữ Trẻ, Biết - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở Tập vieát 16’ Mục tiêu: học sinh viết vào vở Tập viết [r]
(1)Tuaàn 29 Tập đọc –kể chuyện Buoåi hoïc theå duïc I/ Muïc tieâu : *Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: Đê-rốt-xi, Coâ-reùt-ti, Xtaùc-ñi, Ga-roâ-neâ, Nen-li, khuyeán khích, khuyûu tay, - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ bài: gà tây, bò mộng, chật vật … - Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bò taät nguyeàn Thái độ: - GDHs thói quen thường xuyên tập thể dục II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, thêm tranh, aûnh gaø taây, boø moäng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ: ( 4’ ) Tin theå thao - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : + Taám göông cuûa Am-xtô-roâng noùi leân ñieàu gì ? + Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết tin gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ - học sinh đọc - Học sinh trả lời Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên giới thiệu: Hôm chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “Buổi học thể dục” để biết điều đặc biệt buổi học thể dục naøy - Ghi baûng Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hieåu baøi ( 15’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn baøi - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại Lop3.net - Học sinh quan sát và trả lời (2) GV đọc mẫu toàn bài: Chú ý giọng đọc đoạn: - Đoạn 1: giọng đọc sôi nổi, hào hứng Nhấn giọng từ ngữ thể cách leo lên xà ngang, nổ lực học sinh luyện tập - Đoạn 2: giọng đọc chậm rãi Nhấn giọng từ ngữ thể nỗi vất vả Nen-li, cố gắng và tâm chinh phục độ cao cậu;nỗi lo lắng, cổ vũ, khuyến khích, nhiệt thành thầy giáo và bạn bè - Đoạn 3: giọng đọc hân hoan, cảm động - Hoïc sinh laéng nghe Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Giáo viên viết bảng: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nenli và cho học sinh đọc - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn: bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: gà tây, bò mộng, chật vật - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối: em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3, - Cho lớp đọc Đồng Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) Mục tiêu: giúp học sinh nắm chi tiết quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp: thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Nhieäm vuï cuûa baøi taäp theå duïc laø gì ? + Các bạn lớp thực bài tập thể dục nào ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Vì Nen-li miễn tập thể dục ? + Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3, và hỏi : + Tìm chi tiết nói lên tâm Nen-li + Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu chuyện Lop3.net - Học sinh đọc - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Caù nhaân - Đồng - Học sinh đọc thầm - Mỗi học sinh phải leo lên đến trên cùng cái cột cao, đứng thẳng người trên chieác xaø ngang - Ñeâ-roát-xi vaø Coâ-reùt-ti leo nhö hai khæ; thở hồng hộc, Xtác-đi mặt đỏ gà tây; Garô-nê leo dễ không, tưởng có thể vác thêm người trên vai - Vì cậu bị tật từ nhỏ – bị gù - Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc các bạn làm - Nen-li leo lên cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu cố sức leo Cậu rướn người lên, là nắm chặt cái xà Thaày giaùo khen caäu gioûi, khuyeân caäu xuoáng, cậu còn muốn đứng thẳng trên xà bạn khác Cậu cố gắng, đặt hai khuỷu tay, hai đầu gối, hai bàn chân lên xà Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng - Quyết tâm Nen-li./ Cậu bé can đảm./ (3) Nen-li duõng caûm./ Chieán thaéng beänh taät./ Moät gương đáng khâm phục Tập đọc –kể chuyện Buoåi hoïc theå duïc I/ Muïc tieâu : *Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào trí nhớ, học sinh biết nhập vai, kể lại tự nhiên toàn câu chuyện lời moät nhaân vaät Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến câu chuyện Reøn kó naêng nghe : - Bieát taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, thêm tranh, aûnh gaø taây, boø moäng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Phương pháp: Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh cách đọc đoạn văn - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhaát - Giáo viên cho – hai tốp học sinh tự phân vai đọc lại câu chuyện Hoạt động 4: hướng dẫn kể đoạn câu chuyeän theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu: giúp học sinh dựa dựa vào trí nhớ, nhập vai, - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt - Học sinh phân vai: Người dẫn chuyện, thầy giaùo, hoïc sinh cuøng noùi: Coá leân! kể lại tự nhiên toàn câu chuyện lời nhân vật Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em haõy dựa vào trí nhớ, nhập vai, kể lại tự nhiên toàn câu chuyện lời cuûa moät nhaân vaät - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giaùo vieân hoûi: + Kể lại câu chuyện lời nhân vật là nào ? - Giáo viên cho học sinh chọn kể lại câu chuyện lời nhân vật - Giáo viên cho học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện theo lời nhaân vaät - Giáo viên cho lớp nhận xét, chốt lại - Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện Lop3.net - Dựa vào trí nhớ, học sinh biết nhập vai, kể lại tự nhiên toàn câu chuyện lời moät nhaân vaät - Kể lại câu chuyện lời nhân vật là nhaäp vaøo vai cuûa moät nhaân vaät truyeän để kể, kể xưng “tôi” xưng “mình” - Học sinh nêu: có thể kể theo lời Đê-rốt-xi, Coâ-reùt-ti, Xtaùc-ñi, Ga-roâ-neâ, Nen-li, thaày giaùo - Hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän (4) - Giáo viên cho lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động với yêu cầu : Về nội dung: Kể có đủ ý và đúng trình tự không? Về diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp khoâng? Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho moät nhoùm hoïc sinh leân saém vai - Caù nhaân Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net (5) Toán Diện tích hình chữ nhật I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Nắm quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh nó Kĩ năng: học sinh biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, số hình chữ nhật có kích thước 3cm x 4cm ; 4cm x 5cm ; 20cm x 30cm HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Ñôn vò ño dieän tích Xaêng-ti-meùt vuoâng ( 4’ ) Hoạt động HS - Haùt - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động : A Giới thiệu bài: Diện tích hình chữ nhật ( 1’ ) Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật ( 15’ ) Mục tiêu: giúp học sinh nắm quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh nó Phương pháp : giảng giải, gợi mở, động não - Giáo viên cho học sinh lấy hình chữ nhật đã chuẩn bị sẵn - Giáo viên đưa hình chữ nhật và hỏi: + Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ? + Hãy nêu cách tính để tìm số ô vuông hình chữ nhật ABCD - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số ô vuông hình chữ nhaät ABCD: + Các ô vuông hình chữ nhật ABCD chia làm haøng ? + Moãi haøng coù bao nhieâu oâ vuoâng ? + Coù haøng, moãi haøng coù oâ vuoâng, vaäy coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng ? + Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu ? + Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuoâng ? - Giáo viên yêu cầu học sinh đo chiều dài và chiều rộng hình chữ nhaät ABCD - Giáo viên yêu cầu học sinh thực phép tính nhân 4cm x 3cm - Giáo viên giới thiệu: 4cm x 3cm = 12cm2 là diện tích hình chữ nhật ABCD Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng ( cùng đơn vị đo ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh laëp laïi Lop3.net 4cm B 3cm 1cm2 D C - Hình chữ nhật ABCD gồm 12 ô vuông - Hoïc sinh neâu caùch tìm cuûa mình: coù theå đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực phép cộng + + + + + - Các ô vuông hình chữ nhật ABCD chia làm hàng - Moãi haøng coù oâ vuoâng - Coù haøng, moãi haøng coù oâ vuoâng, vaäy coù taát caû 12 oâ vuoâng - Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø 1cm2 - Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12 xaêng-ti-meùt vuoâng - Học sinh dùng thước đo và nói: chiều dài 4cm, chieàu roäng laø 3cm - Học sinh thực x = 12 (6) Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành ( 18’ ) Muïc tieâu: hoïc sinh bieát vaän duïng quy taéc tính dieän tích - Caù nhaân hình chữ nhật để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giaûn theo ñôn vò ño laø xaêng-ti-meùt vuoâng nhanh, chính xaùc Phöông phaùp: thi ñua, troø chôi Baøi 1: Vieát vaøo oâ troáng theo maãu: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - Gọi học sinh đọc bài làm mình Chieàu daøi 15cm Chieàu roäng 9cm Dieän tích Hình chữ nhật Chu vi hình chữ nhật 15 x = 135 ( cm2 ) (15 + 9) x = 48 (cm) 12cm 6cm 12 x6 = 72 ( cm2 ) (12 +6) x = 36 (cm) 20cm 8cm 20 x = 160 ( cm2 ) (20 + 8) x = 56 (cm) 25cm 7cm 25 x = 175 ( cm2 ) (25 + 7) x = 64 (cm) Baøi 2: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn tính diện tích nhãn hình chữ nhật ta làm naøo ? - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Caù nhaân - Hoïc sinh neâu - Một nhãn hình chữ nhật có chiều dài 8cm, chieàu roäng 5cm - Tính diện tích hình chữ nhật đó - Muốn tính diện tích nhãn hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng - Hoïc sinh laøm baøi Baøi giaûi Diện tích nhãn hình chữ nhật là x = 40 ( cm2 ) Baøi 3: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? Đáp số: 40cm2 + Bài toán hỏi gì ? + Haõy nhaän xeùt veà soá ño cuûa chieàu daøi vaø chieàu roäng cuûa hình chữ nhật đó + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm gì trước ? - - HS neâu - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài Giáo viên cho học sinh tự làm bài Gọi học sinh lên sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt GV gọi HS đọc yêu cầu - Hoïc sinh neâu - Hình chữ nhật có chiều dài 2dm, chiều roäng 9cm - Tính diện tích hình chữ nhật - Soá ño cuûa chieàu daøi vaø chieàu roäng cuûa hình chữ nhật không cùng đơn vị đo - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải đổi số đo chiều dài thành cm Baøi giaûi 2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là 20 x = 180 ( cm2 ) Baøi 4: - GV gọi HS đọc đề bài - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh lên sửa bài Baøi giaûi Diện tích hình chữ nhật AMND là x = ( cm2 ) Diện tích hình chữ nhật MBCN là x = 12 ( cm2 ) Diện tích hình chữ nhật ABCD là + 12 = 20 ( cm2 ) Đáp số: 180cm2 - Tính diện tích các hình chữ nhật: AMND, MBCN, ABCD có kích thước ghi trên hình veõ A 2cm M 3cm B 4cm D Lop3.net N C (7) Đáp số: 8cm2, 12cm2, 20cm2 Hoạt động 3: củng cố -yêu cầu học sinh nêu lại công thức tính diện tích hình chữ nhật Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Luyeän taäp Lop3.net (8) Chính taû Buoåi hoïc theå duïc I/ Muïc tieâu : Kiến thức: HS nắm cách trình bày đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa vaø luøi vaøo hai oâ, keát thuùc caâu ñaët daáu chaám Kĩ : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn truyện Buổi học thể dục Trình bày - baøi vieát roõ raøng, saïch seõ Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến Viết đúng các tên riêng người nước ngoài truyện: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-roâ-neâ, Nen-li Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu dễ viết sai phát âm sai: s/x ; in/inh Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) Bài : Hoạt động HS - Haùt - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục thể hình - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vào baûng Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: chính tả hôm cô hướng dẫn các em: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn truyện Buổi học theå duïc Viết đúng các tên riêng người nước ngoài truyện: Đê-rốt-xi, Coâ-reùt-ti, Xtaùc-ñi, Ga-roâ-neâ, Nen-li Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu dễ viết sai phát aâm sai: s/x ; in/inh Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình baøy ( 20’ ) đúng, đẹp đoạn truyện Buổi học thể dục Phương pháp: Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính taû + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn trên có câu ? + Những chữ nào đoạn viết hoa ? + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì ? Lop3.net - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Đoạn văn trên có câu - Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên riêng người nước ngoài:Đê-rốt-xi, Coâ-reùt-ti, Xtaùc-ñi, Ga-roâ-neâ, Nen-li - Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc keùp (9) - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau moãi caâu GV hoûi: + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt: - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû ( 13’ ) Mục tiêu: Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu deã vieát sai phaùt aâm sai: s/x ; in/inh Phương pháp : Thực hành, thi đua - Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm bài vào bài tập GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng Gọi học sinh đọc bài làm mình Nhaän xeùt Bài tập 2a: Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm bài vào bài tập GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng Gọi học sinh đọc bài làm mình Nhaän xeùt Bài tập 2b: Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm bài vào bài tập GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng Gọi học sinh đọc bài làm mình Nhaän xeùt - Vieát teân caùc baïn hoïc sinh caâu chuyeän Buoåi hoïc theå duïc - Ñeâ-roát-xi, Coâ-reùt-ti, Xtaùc-ñi, Ga-roâ-neâ, Nen-li - Điền vào chỗ trống s x: - nhảy xa, nhảy sào, sới vật - Điền vào chỗ trống in inh: - ñieàn kinh, truyeàn tin, theå duïc theå hình Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net (10) Tập đọc Beù thaønh phi coâng I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: quay vòng, buồng lái, không vượt, biến mất, không run, cuồn cuồn, cao tít, đỉnh trời, buồn ngủ, , - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ bài và biết cách dùng từ mới: phi công, buồng lái, sân bay Hiểu trò chơi đu quay, thú vị trò chơi; vui thích với nét ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm chú phi công tí hon Thái độ: - Tập cho các em dũng cảm, mạnh dạn trò chơi II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ: Buoåi hoïc theå duïc ( 4’ ) - GV goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän: Buoåi hoïc theå dục và trả lời câu hỏi nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giaùo vieân: Ñaây laø moät troø chôi raát thuù vò caùc coâng vieân Trong bài tập đọc hôm chúng ta tìm hiểu qua bài: “Bé thaønh phi coâng” seõ giuùp caùc em hieåu theâm veà troø chôi naøy vaø veà em beù ñang chôi ñu quay - Ghi baûng Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc vaø tìm hieåu baøi ( 15’ ) Mục tiêu: giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài: nhịp ngắn, giọng kể vui, hồn nhiên, đầy tình cảm âu yếm với bé Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài Lop3.net - Hoïc sinh noái tieáp keå - Học sinh quan sát và trả lời - Tranh veõ caûnh caùc ñang chôi ñu quay - Hoïc sinh laéng nghe (11) - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giáo viên: các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: phi công, buồng lái, sân bay - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc bài thơ Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) Mục tiêu: giúp học sinh nắm chi tiết quan troïng vaø dieãn bieán cuûa baøi thô Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ và hỏi : + Beù chôi troø chôi gì ? + Bé thấy đội bay mình nào ? + Bé thấy gì nhìn xuống đất ? + Những câu thơ nào cho thấy chú bé tỏ dũng cảm ? - Giáo viên chốt ý: thấy cảnh tượng mặt đất biến đổi lạ lùng: hồ nước lùi dần, cái cây chạy ngược, đường biến mất… chú bé không run, không run – tưởng chú dũng cảm thực chú tỏ dũng cảm, mẹ đứng đất cười với chú nên chú không run Sau đó, chú đã quen hơn, thật dũng caûm vì maùy bay taêng toác, bay leân cao: cuoàn cuoän maùy bay, aøo aøo gioù lốc, quay vòng quay vòng, bay lên cao tít Chú bé không sợ hãi, mở mắt nhìn nên thấy rõ cảnh tượng mặt đất: lại gặp mặt đất, lại gặp hàng cây… + Tìm câu thơ cho thấy chú bé ngộ nghĩnh, đáng yeâu + Em hieåu caâu thô “Saø vaøo loøng meï Meï laø saân bay” nhö theá naøo? Hoạt động 3: Học thuộc lòng ( 17’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô Beù thaønh phi coâng Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, cho học sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc Lop3.net - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Đồng - Học sinh đọc thầm - Bé mẹ cho chơi đu quay Bé ngồi vào đu hình máy bay và trở thành phi công lái máy bay trên bầu trời - Đội bay quay vòng, không chen, không vượt nhau, bay hàng mà không là người cuối cuøng - Máy bay quay vòng nên lúc đầu bé thấy hồ nước lùi dần, cái cây chạy ngược, ngôi nhà ra, đường biến mất, mẹ đứng đất cười với bé, gió lốc ào ào, máy bay lên cao tít Sau, máy bay vòng lại, bé lại gặp mặt đất, lại gặp haøng caây, oâ toâ ñang chaïy, vòt ñang bôi - Học sinh trả lời theo suy nghĩ - Maùy bay leân cao, chuù beù boãng buoàn nguû – treû ham nghịch thường bất ngờ buồn ngủ Chú đòi mẹ: “Mẹ ơi, mẹ bế!” Mẹ bế chú xuống Chuù saø vaøo loøng meï Meï laø saân bay - Beù laøm nuõng meï./ Loøng meï aám aùp, nhö laø saân bay cho maùy bay nghæ ngôi, haï caùnh./ Loøng meï sân bay, nơi người phi công vui mừng hạ cánh nghỉ sau lao động căng thaúng (12) - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu moãi doøng thô - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng doøng thô - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - Giáo viên cho học sinh thi học thuộc lòng bài thơ: cho tổ thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - Cho lớp nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua troø chôi : “Hái hoa” học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên khổ thơ - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay - Hoïc sinh laéng nghe - HS Học thuộc lòng theo hướng dẫn GV - Mỗi học sinh tiếp nối đọc dòng thơ đến heát baøi - Caù nhaân - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức - Lớp nhận xét - Học sinh hái hoa và đọc thuộc khổ thơ - - học sinh thi đọc - Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Lời kêu gọi toàn dân tập thể thao Lop3.net (13) Toán Luyeän taäp I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh rèn luyện kĩ tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước Kĩ năng: học sinh tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Diện tích hình chữ nhật ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ ) Hướng dẫn thực hành: ( 33’ ) Mục tiêu: giúp học sinh tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước nhanh, đúng, chính xác Phương pháp: thực hành, thi đua Baøi 1: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Haõy nhaän xeùt veà soá ño cuûa chieàu daøi vaø chieàu roäng hình chữ nhật đó + Muốn tính chu vi, diện tích hình chữ nhật ta phải làm gì trước ? - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh neâu - Hình chữ nhật có chiều dài 3dm, chiều rộng 8cm a Tính chu vi hình chữ nhật b Tính diện tích hình chữ nhật - Số đo chiều dài và chiều rộng hình chữ nhaät khoâng cuøng moät ñôn vò ño - Muốn tính chu vi, diện tích hình chữ nhật ta phải đổi số đo chiều dài thành cm Baøi giaûi 3dm = 30cm a) Chu vi hình chữ nhật là ( 30 + ) x = 76 ( cm ) b) Diện tích hình chữ nhật là 30 x = 240 ( cm2 ) Đáp số: a) 760cm b) 240cm2 - Cho hình Baøi 2: - GV gọi HS đọc đề bài H gồm hình chữ nhật ABCD và DEGH Tính dieän tích hình treân hình veõ A D Lop3.net 25cm H theo kích thước ghi B 8cm (14) C E 7cm Hình H H + Diện tích hình H nào so với diện tích hình chữ nhật ABCD và DEGH ? - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh lên sửa bài 15cm G - Dieän tích hình H baèng toång dieän tích cuûa hình chữ nhật ABCD và DEGH Baøi giaûi Diện tích hình chữ nhật ABCD là 25 x = 200 ( cm2 ) Diện tích hình chữ nhật DEGH là 15 x = 105 ( cm2 ) Dieän tích hình H laø 200 + 105 = 305 ( cm2 ) Đáp số: 305cm2 Baøi 3: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn tính chu vi, diện tích hình chữ nhật ta phải biết gì ? - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh đọc - Hình chữ nhật có chiều rộng 8cm, chiều dài gấp laàn chieàu roäng - Tính diện tích và chu vi hình chữ nhật đó - Muốn tính chu vi, diện tích hình chữ nhật ta phải biết số đo chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật đó Baøi giaûi Chiều dài hình chữ nhật là x =24 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật là 24 x = 192 ( cm2 ) Chu vi hình chữ nhật là ( 24 + ) x = 64 ( cm ) Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - HS neâu - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Caù nhaân - Gọi học sinh đọc bài làm mình 10cm Diện tích hình A lớn diện tích hình B DieäSn tích hình A beù hôn dieän tích hình B Hình chữ nhật A 2cm Đáp số: 192cm2, 64cm DieänS tích hình A baèng dieän tích hình B 5cm Ñ 2cm Hình chữ nhật B Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Dieän tích hình vuoâng Lop3.net (15) Luyện từ và câu Từ ngữ thể thao Dấu phẩy I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao Dấu phẩy Kĩ : Kể tên đúng số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói kết thi đấu - OÂn luyeän veà caùch duøng daáu phaåy Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết nội dung BT1, 2, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Nhân hoá Ôn tập cách đặt và TLCH Để làm gì ? Daáu chaám, chaám hoûi, chaám than - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1, - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Hoạt động HS - Haùt - Học sinh sửa bài Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: luyện từ và câu hôm nay, các em tiếp tục học mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao Dấu phẩy - Ghi baûng Hoạt động 1: Từ ngữ thể thao Dấu phẩy ( 17’ ) Mục tiêu: giúp học sinh kể tên đúng số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói kết thi đấu Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Ghi vaøo oâ troáng teân caùc moân theå thao bắt đầu tiếng sau: - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : Tieáng Boùng Chaïy Ñua Nhaûy Moân theå thao Bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng bầu dục, bóng hơi, bóng ném, bóng bàn, bóng nước… Chạy việt dã, chạy vượt rào, chạy ngắn, chạy vũ trang, chạy tiếp sức… Đua xe đạp, đua ngựa, đua mô tô, đua ô tô, đua xe lăn, đua thuyeàn, ñua voi… Nhảy cao, nhảy xa, nhảy cầu, nhảy sào, nhảy ngựa, nhảy dù… Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giáo viên gọi học sinh đọc truyện vui - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung câu chuyện: + Anh chàng truyện tự nhận mình là người nào ? + Anh ta có thắng ván cờ nào không ? Lop3.net - Ghi lại từ ngữ nói kết thi đấu truyện vui sau: - Học sinh đọc - Anh chàng truyện tự nhận mình (16) + Anh ta đã nói nào kết các ván cờ mình? - Giáo viên cho học sinh làm bài, tự tìm từ theo yêu cầu bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm Hoạt động 2: Ôn luyện cách dùng dấu phẩy (17’) là người cao cờ - Anh ta chẳng thắng ván cờ nào - Anh ta noùi traùnh ñi raèng khoâng ăn, đối thủ thắng và xin hoà đối thủ không chịu - Hoïc sinh laøm baøi - Những từ ngữ nói kết thi đấu truyện vui là được, thua, không ăn, thắng hoà Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh oân luyeän veà caùch duøng daáu phaåy Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : a) Nhờ chuẩn bị tốt mặt, SEA Games 22 đã thành công rực rỡ b) Muoán cô theå khoeû maïnh, em phaûi naêng taäp theå duïc c) Để trở thành ngoan, trò giỏi, em cần học tập và rèn luyện Hoạt động 3: củng cố - Hs nhắc lại các từ ngữ thuộc chủ đề TDTT -Hs neâu teân moät soá moân theå thao maø hs bieát -Khi viết văn ,các em đặt dấu phẩy trng trường hợp nào? -Gv choát yù- nhaän xeùt câu sau: - Hoïc sinh laøm baøi Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm Lop3.net (17) Tự nhiên xã hội Bài 57: Thực hành: Ñi thaêm thieân nhieân I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS biết: - Khái quát hoá đặc điểm chung thực vật và động vật đã học Kĩ : Vẽ, nói viết cây cối và các vật mà học sinh quan sát thăm thieân nhieân Thái độ : Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cây cỏ động vật thiên nhiên II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình trang 108, 109 SGK Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Các hoạt động : Giới thiệu bài: Thực hành: Đi thăm thiên nhiên Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm ( 17’ ) Mục tiêu: Khái quát hoá đặc điểm chung thực vật và động vật đã học Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên cho học sinh trưng bày tranh sưu tầm - Giáo viên cho học sinh báo cáo với nhóm gì thân đã quan sát kèm theo vẽ phác thảo ghi chép cá nhân - Giaùo vieân cho caùc nhoùm treo saûn phaåm chung cuûa nhoùm mình leân baûng ( 1’ ) - Học sinh đưa tranh giới thiệu với lớp - Học sinh làm việc theo nhóm: Lần lượt học sinh giới thiệu tranh vẽ mình: Vẽ cây / gì ? Chúng sống đâu ? Các phaän chính cuûa cô theå laø gì ? Chuùng coù ñaëc ñieåm gì ñaëc bieät ? - Caû nhoùm baøn baïc caùch theå hieän vaø veõ chung hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và dính vào tờ giấy khổ to - Đại diện nhóm lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình trước lớp - Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình trước lớp, - Giáo viên cho lớp cùng đánh giá, nhận xét xem các nhóm làm tốt mặt nào và cần rút kinh nghiệm gì Hoạt động 2: Thảo luận ( 16’ ) Mục tiêu: Khái quát hoá đặc điểm chung thực vật và động vật đã học Phöông phaùp: thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên điều khiển học sinh thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau: + Nêu đặc điểm chung thực vật; đặc điểm chung động vật + Nêu đặc điểm chung thực vật và động vật Hoạt động 3: củng cố Giaùo vieân keát luaän: Lop3.net - Hoïc sinh ñi tham quan: quan saùt, ghi cheùp - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy (18) Trong tự nhiên có nhiều loài thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng thường có đặc điểm chung: có rễ, thân, lá, hoa, quaû Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn,… khác Cơ thể chúng thường gồm ba phần: đầu, mình và quan di chuyeån Thực vật và động vật là thể sống, chúng gọi chung laø sinh vaät Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Bài 58: Mặt trời Lop3.net (19) Taäp vieát Ôn chữ hoa : I/ Muïc tieâu : Kiến thức : củng cố cách viết chữ viết hoa T ( Tr ) - Viết tên riêng: Trường Sơn chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng: Trẻ em búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan chữ cỡ nhỏ Kó naêng : - Viết đúng chữ viết hoa T ( Tr ) viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách các chữ Tập vieát Thái độ : Cẩn thận luyện viết, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : chữ mẫu T ( Tr ), tên riêng: Trường Sơn và câu ca dao trên dòng kẻ ô li HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : Thaêng Long - Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài : ( 1’ ) - GV cho HS mở SGK, yêu cầu học sinh : + Đọc tên riêng và câu ứng dụng - Giáo viên cho học sinh quan sát tên riêng và câu ứng dụng, hỏi : + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu ứng dụng ? - GV: nói tập viết các em củng cố chữ viết hoa T ( Tr ), tập viết tên riêng Trường Sơn và câu ứng dụng: Trẻ em búp treân caønh / Bieát aên nguû, bieát hoïc haønh laø ngoan - Ghi bảng: Ôn chữ hoa: T ( Tr ) Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng ( 18’ ) Mục tiêu: giúp học sinh viết chữ viết hoa T ( Tr ), viết - Caù nhaân - HS quan sát và trả lời - Các chữ hoa là: T (Tr), S, B tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giảng giải Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ T ( Tr ) trên bảng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø nhaän xeùt, trả lời câu hỏi : + Chữ T ( Tr ) gồm nét nào? - Cho HS vieát vaøo baûng - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết S, B - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy - Giáo viên viết chữ S, B hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc lại cách viết Lop3.net - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi - Học sinh trả lời - Hoïc sinh vieát baûng (20) - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng Chữ T ( Tr ) hoa cỡ nhỏ : lần Chữ S, B hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng: Trường Sơn - Giáo viên giới thiệu: Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta ( dài gần 1000km ) Trong kháng chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn, là đường đưa đội vào miền Nam đánh Mĩ Nay, theo đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta làm đường quốc lộ số 1B nối các miền Tổ quốc với - Giáo viên cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý vieát + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nào ? + Khoảng cách các chữ nào ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ và nhắc học sinh Trường Sơn là tên riêng nên viết phải viết hoa chữ cái đầu T, S - Giáo viên cho HS viết vào bảng từ Trường Sơn lần - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát Luyện viết câu ứng dụng - GV viết câu ứng dụng mẫu và cho học sinh đọc : Treû em nhö buùp treân caønh Bieát aên nguû, bieát hoïc haønh laø ngoan - Giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung câu ứng dụng: Câu thơ thể tình cảm yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi: Bác xem trẻ em là lứa tuổi măng non búp trên cành Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học + Các chữ đó có độ cao nào ? - Caù nhaân - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong từ ứng dụng, các chữ Tr, S, g cao li rưỡi, chữ r, ư, ơ, n, cao li - Khoảng cách các chữ chữ o - Caù nhaân - Hoïc sinh vieát baûng - Caù nhaân + Câu ứng dụng có chữ nào viết hoa ? - Giáo viên yêu cầu học sinh luyện viết chữ Trẻ, Biết - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào Tập vieát ( 16’ ) Mục tiêu: học sinh viết vào Tập viết chữ viết hoa T ( Tr ) viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp: thực hành - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ T ( Tr ) : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ S, B: dòng cỡ nhỏ + Viết tên Trường Sơn: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ứng dụng: dòng - Cho học sinh viết vào - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Hoạt động 3: củng cố Chấm, chữa bài Lop3.net - Chữ Tr, h, B, g cao li rưỡi ; chữ e, m, n, ư, u, r, ê, c, a, i, ă, o cao li ; chữ p cao li ; chữ t cao li rưỡi - Câu ca dao có chữ Trẻ, Biết viết hoa - Hoïc sinh vieát baûng - Hoïc sinh nhaéc: vieát phaûi ngoài ngaén thoải mái : Löng thaúng Không tì ngực vào bàn Đầu cuối Mắt cách 25 đến 35 cm Tay phaûi caàm buùt, tay traùi tì nheï leân meùp để giữ (21)