Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Viết: ngửi mùi, cái túi, gửi quà Viết bảng con Đọc bài vần ui, ưi 2 em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: aLuyện đọc: Cho HS đọc S[r]
(1)Giáo án lớp TUẦN Chào cờ: Ngày soạn: Ngày giảng: Thứ Toàn trường 21/ 10/ 2011 24/ 10/ 2011 Học vần: BÀI 35: UÔI - ƯƠI I.Yêu cầu: - Đọc được:uôi ,ươii ,nải chuối, múi bưởi từ và câu ứng dụng ; Viết được: uôi, ươi , nải chuối , múi bưởi Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Chuối, bưởi , vú sữa - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần uôi, ươi - Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị : - Vật mẫu: nải chuối, múi bưởi, vú sữa - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói theo chủ đề : Chuối, bưởi , vú sữa III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC : viết: cái túi, gửi quà , ngửi mùi Viết bảng Đọc bài vần ui, ưi , tìm tiếng có chứa vần ui, ưi HS lên bảng câu ứng dụng ? GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Treo vật mẫu hỏi : Đây là cái gì? nải chuối, Trong tiếng chuối, có âm, dấu nào đã học? Âm ch, và sắc Hôm học các vần uôi, ươi Lắng nghe GV viết bảng uôi, ươi Theo dõi và lắng nghe 2.2 Vần uôi: a) Nhận diện vần: Phát âm Đồng Nêu cấu tạo vần uôi? 2em So sánh vần uôi với vần ôi +Giống:Kết thúc âm i +Khác:vần uôi bắt đầu uô Yêu cầu học sinh tìm vần uôi trên chữ Tìm vần uôi vaø cài trên bảng cài Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: - Phát âm Phát âm mẫu: uôi Lắng nghe Đánh vần: u- ô - i - uôi em, nhóm 1, nhóm 2, lớp - Giới thiệu tiếng: Ghép thêm âm ch sắc vào vần uôi để tạo Ghép tiếng chuối tiếng GV nhận xét và ghi tiếng chuối lên bảng Gọi học sinh phân tích em c)Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lân chờ - uôi - chuôi - sắc - chuối Đánh vần em, đọc trơn em, Đọc trơn: chuối nhóm 1, nhóm 2, lớp GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net (2) Giáo án lớp nải chuối GV chỉnh sữa cho học sinh * vần ươi : ( tương tự vần uôi) - Vần ươi tạo âm ư, ơ, i -So sánh vần ươi với vần ơi? em Giống : kết thúc âm i Khác : vần ươi mở đầu ươ Theo dõi và lắng nghe Cá nhân, nhóm, lớp em Toàn lớp Nghỉ phút Đánh vần: - - i - ươi bờ - ươi - bươi - hỏi -bưởi múi bưởi d)Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng uôi, nải chuối Nhận xét chỉnh sữa Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ươi, múi bưởi Nhận xét chỉnh sữa Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng Gạch tiếng chứa âm học GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết *Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét - Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh có gì? Tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần uôi, ươi vào tập viết GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net Viết định hình Luyện viết bảng Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi em đọc, em gạch chân em, nhóm 1, nhóm Cá nhân, nhóm, lớp em Đại diện nhóm em Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm , lớp Quan sát tranh trả lời Chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ em em Cá nhân, nhóm , lớp Đọc lại (3) Giáo án lớp Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh -Trong loại em thích loại nào nhất? -Vườn nhà em trồng cây gì? Quả chuối chín có màu gì? Quả vú sữa ăn có vị gì? Quả vú sữa có hình dạnh gì? To hay nhỏ? Quả bưởi ăn có vị gì? Quả bưởi có hình dạnh gì? To hay nhỏ? HS thi luyện nói theo chủ đề trên Cùng HS nhận xét bổ sung Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? So sánh vần uôi và vần ươi giống, khác chỗ nào? Thi tìm tiếng có chứa vần uôi , ươi 5.Nhận xét, dặn dò: VN đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi thành thạo Xem bài ay - ây luyện viết tập viết chuối , bưởi , vú sữa Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV Trả lời theo ý thích Qủa chuối chín có màu vàng Ăn có vị ngọt, Tròn và nhỏ Ăn có vị chua, Tròn , to Liên hệ thực tế và nêu em ,Lớp đồng Vân uôi, ươi em Thi tìm tiếng trên bảng cài Lắng nghe để thực nhà Luyện tiếng việt: LUYỆN TẬP BÀI 35: UÔI, ƯƠI I.Yêu cầu: - Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa vần uôi, ươi - Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần - Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết II Chuẩn bị: Bảng phụ viết chữ mẫu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Viết: ngửi mùi, cái túi, gửi quà Viết bảng Đọc bài vần ui, ưi em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện - Đọc từ ứng dụng: Cá nhân , nhóm , lớp đọc chỉnh sửa HSlên bảng vừa vừa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đọc Luyện đọc theo nhóm đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Đại diện các nhóm thi đọc Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Cá nhân , nhóm , lớp GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net (4) Giáo án lớp Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: nối Hướng dẫn HS quan sát tranh , đọc các từ ruồi, vá lưới, nối tranh có nội dung phù hợp với từ Làm mẫu tranh Bài 2: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ cột nối từ cột trái với tiếng cột phải để tạo thành câu có nghĩa Nhà bà nuôi dưa Mẹ muối xuôi Bè nứa trôi thỏ Nhận xét sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nêu yêu cầu Quan sát em lên bảng nối, lớp nối VBT Nêu yêu cầu 2-3 em đọc Theo dõi làm mẫu và làm VBT Nhà bà nuôi Mẹ muối Bè nứa trôi Quan sát uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Ôn các chữ cái đã học, đọc viết thành thạo vần uôi , ươi Xem trước bài vần ay, ây dưa xuôi thỏ Viết bảng Viết VBT Làm lại các bài đã làm sai Đọc bài vần uôi, ươi - Ngày soạn: 22/ 10/ 2011 Ngày giảng: Thứ 25/ 10/ 2011 Toán: LUYỆN TẬP - Biết phép cộng với số , thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học - Rèn cho HS làm thành thạo các phép tính cộng với số - Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú: Làm bài tập 1, 2, II.Chuẩn bị: - Bảng phụ, SGK, tranh vẽ - Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: KT miệng phép cộng số cộng với số em nêu miệng : + số, số Kiểm tra bảng con: + = , + + Nhận xét KTBC Lớp thực 2.Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : Bài Đính mô hình bài tập 1, yêu cầu các em HS nêu YC bài toán nêu miệng kết để hình thành bảng cộng HS nêu miệng kết PV5 các phép cộng GV theo dõi nhận xét sửa sai GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net (5) Giáo án lớp Bài : Tính + + + + + + HS nêu YC bài toán Bảng HS nêu kết các phép cộng Nêu cách đặt tính? GV theo dõi nhận xét sửa sai Bài : Điền dấu <,> , = Bài toán này yêu cầu làm gì? Hướng dẫn học sinh làm mẫu bài em HS nêu YC bài toán Điền dấu thích hợp vào ô trống: …… + , < + Bài 4: (Dành cho HS giỏi) làm các bài còn lại Hướng dẫn cách làm: Lấy số hàng dọc cộng Gọi HS nêu YC bài toán với số hàng ngang viết kết + vào các ô tương ứng, hết GV nhận xét sửa sai Các HS giỏi tự làm bài , nêu kết 4.Củng cố ,Dặn dò: Học bài, xem bài Thực nhà Nhận xét học Học vần: BÀI 36: AY - Â - ÂY I.Yêu cầu: - Đọc được: ay,â ,ây, mây bay,nhảy dây, từ và câu ứng dụng ; Viết được: ay, ây , mây bay, nhảy dây Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Chạy , bay , , xe - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ay, ây - Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: - Bộ ghép chữ tiếng Việt - Tranh: máy bay , nhảy dây - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC : viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi cười Viết bảng Đọc bài vần uôi, ươi , tìm tiếng có chứa vần uôi, HS lên bảng ươi câu ứng dụng ? GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Treo tranh hỏi: tranh vẽ gì: Máy bay , nhảy dây Trong tiếng bay , dây có âm, dấu nào đã Âm d, b học? Lắng nghe Hôm học các vần ay , â, ây GV viết bảng ay , â, ây 2.2 Vần ay: Theo dõi và lắng nghe a) Nhận diện vần: Đồng phát âm Có âm a đứng trước, âm y đứng Nêu cấu tạo vần ay? sau So sánh vần ay với vần + Giống:mở đầu âm a GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net (6) Giáo án lớp Yêu cầu học sinh tìm vần ay trên chữ Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm Phát âm mẫu: ay Đánh vần:a-y - ay -Giới thiệu tiếng: Ghép thêm âm b vào vần ay để tạo tiếng GV nhận xét và ghi tiếng bay lên bảng Gọi học sinh phân tích c)Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lân bờ - ay - bay Đọc trơn: bay Máy bay GV chỉnh sữa cho học sinh *Vần ây: ( tương tự vần ay) -Giới thiệu âm â - Vần ây tạo âm â, y -So sánh vần ây với vần ay? Đánh vần: â - y - ây dờ - ây - dây nhảy dây d)Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết + Khác: vần ay kết thúc âm y Tìm vần ay vaø cài trên bảng cài Lắng nghe Đồng em, nhóm 1, nhóm 2, lớp Ghép tiếng bay em Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, nhóm 2, lớp em Giống : kết thúc âm y Khác : vần ây mở đầu â Theo dõi và lắng nghe Cá nhân, nhóm,lớp em Nghỉ phút Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng ay, mây bay Nhận xét chỉnh sữa Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ây, nhảy dây Nhận xét chỉnh sữa Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng : Gạch tiếng chứa âm học GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net Viết định hình Luyện viết bảng Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi em đọc, em gạch chân em, nhóm 1, nhóm Cá nhân, nhóm, lớp em Đại diện nhóm em (7) Giáo án lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét - Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh vẽ gì? Tìm tiếng có chứa vần ay, ây câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần ay , ây vào tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề tranh -Tranh vẽ gì? Nêu tên hoạt động ? Hằng ngày em xe hay đến lớp? Bố mẹ em làm gì? Đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn dùng các cách nào nữa? HS thi luyện nói theo chủ đề trên Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? So sánh vần ay và vần ây giống và khác chỗ nào? Thi tìm tiếng có chứa vần ay , ây 5.Nhận xét, dặn dò: VN đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi thành thạo xem bài ôn tập Nhận xét học Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, nhóm, lớp Quan sát tranh trả lời - Bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây em em Cá nhân, nhóm , lớp Đọc lại luyện viết tập viết chạy, bay Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV chạy, bay , , xe trả lời bơi , bò, nhảy Liên hệ thực tế và nêu em ,Lớp đồng Vân ay , ây em Thi tìm tiếng trên bảng cài Lắng nghe để thực nhà Luyện tiếng việt: LUYỆN VIẾT: UI, ƯI , VUI VẺ, CÁI TÚI , GỬI QUÀ I.Mục tiêu: Giúp HS - Nắm cấu tạo , độ cao , khoảng cách các chữ , khoảng cách các tiếng - Rèn cho HS có kĩ viết đúng , đẹp ,trình bày - Giáo dục HS biết giữ gìn , rèn chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẳn các tiếng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Viết : chia sẻ, lá mía, ngựa tía Lớp viết bảng , em lên bảng Nhận xét , sửa sai viết 2.Bài mới: GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net (8) Giáo án lớp *Hoạt động 1: +Mục tiêu: HS nắm quy trình viết chữ ui, ưi, vui vẻ , cái túi , gửi quà +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các vần, tiếng, từ Bài viết có âm nào? Những chữ nào viết cao ô li ? Những chữ nào viết cao ô li ? cao ô li? Những chữ nào viết cao ô li ? Khi viết khoảng cách các chữ nào? Khi viết các tiếng từ thì viết nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ chữ ui, ưi, vui vẻ, cái túi, gửi quà +Tiến hành: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm kết thúc ) ui, ưi, vui vẻ, cái túi, gửi quà Thu chấm 1/ lớp Nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Luyện viết nhà chữ dòng Xem trước bài oi, Quan sát đọc cá nhân, lớp u ,ư, t , i, , a, v , e, c , g, q g, q, t i, a, v, e, c, u, Cách ô li Cách chữ o Quan sát và nhận xét Luyện viết bảng Viết vào ô li Viết xong nộp chấm Đọc lại các tiếng từ trên bảng - Ngày soạn: Ngày giảng: Thứ BÀI 37: ÔN TẬP 23/ 10/ 2011 26/ 10/ 2011 Học vần: I Mục tiêu : - Đọc các vần có kết thúc i/y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 Viết các vần, từ ngữ ứng dụngtừ bài 32 đến bài 37 Nghe, hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : “Cây khế ” - Rèn cho HS đọc, viết thành thạo tiếng, từ HS yếu đọc trơn các vần , tiếng dễ có bài - Qua câu chuyện giáo dục HS tình yêu thương gia đình và không nên than lam * HS khá, giỏi kể - đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng dạy học: - Tranh phóng to bảng chữ SGK trang 76 - Tranh minh Cây khế III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC : Viết vây cá , cối xay , cây khế - HS viết bảng - Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng - HS -> em - GV nhận xét chung Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa - HS lắng nghe - Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng - Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, uơ, … GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net (9) Giáo án lớp - Gọi HS nêu âm cô ghi bảng - Gọi học sinh ghép, GV bảng lớp i Y A Ay Y O oi Ơ Ơ U ui Ư ưi Uơ uơi Ươ ươi - Gọi đọc các vần đã ghép * Dạy từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng lên bảng - Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay - GV theo dõi nhận xét - Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự - Gọi đọc toàn bài bảng lớp - Chỉnh sửa , giải thích * Hướng dẫn viết từ : mây bay, tuổi thơ - Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,… a – i – ai, â – y – ây,… - Học sinh đọc 10 em, đồng lớp - Đọc cá nhân , nhóm ,lớp Nghỉ tiết Nối tiếp đọc từ ứng dụng nhóm , lớp CN em, đọc trơn em, nhóm CN em, nhóm CN em - Toàn lớp viết bảng - GV nhận xét viết bảng Củng cố tiết 1: - Đọc bài NX tiết Tiết * Luyện đọc bảng lớp : - CN em, đồng - Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn - GV theo dõi nhận xét - Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng - CN em, đánh vần, đọc trơn tiếng Gió từ tay mẹ Ru bé ngũ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả - Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần ôn Gọi học sinh đọc trơn toàn câu - Đọc trơn câu, cá nhân em, ĐT - GV nhận xét và sửa sai * Hướng dẫn viết: Nghỉ tiết - Viết vào tập viết - Nhận xét sửa sai * Kể chuyện theo tranh: “Cây khế” - GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện: Cây - HS lắng nghe và trả lời câu hỏi theo khế tranh - Kể diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ: mây bay, tuổi thơ GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net (10) Giáo án lớp T1: Người anh lấy vợ trái to và T2: Đại bàng ăn khế vàng bạc châu báu T3: Trèo đại bàng biển nên giàu có T4: Người anh đổi cây khế ruộng vườn T5: Người anh lấy nhiều vàng rơi xuống biển - Qua đó GV giáo dục TTTcảm cho HS - Ý nghĩa câu chuyện: 4.Củng cố dặn dò: - Học bài, xem bài nhà - Đọc, viết lại các tiếng , từ vừa ôn tập - Đọc bài sau: ao , eo Thể dục: Âm nhạc: - Thảo luận nhóm cử đại diện thi kể nhóm khác nhận xét bổ sung - HS lắng nghe - Không nên tham lam - Thiện nhà ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- THỂ DỤC RÈN LUYỆN TTCB (Đ/C Giao soạn và giảng) ÔN TẬP BÀI HÁT “LÍ CÂY XANH” (Đ/C Liên soạn và giảng) Toán: : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Làm phép cộng các số phạm vi đã học, cộng với số - Rèn cách tính cho HS, chú ý HS yếu: Quân, Quyên, Linh * Bài 1, 2, II Đồ dùng: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Tính +0 = ; + = ; 1+4= - Làm bảng con, HS lên bảng làm - Nhận xét sửa sai Bài mới: Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu - GV cho HS làm bảng - Làm bảng - Nhận xét sửa sai - Chú ý cách đặt tính cho HS + + + + + + 2 5 5 Bài 2: Tính - Nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách làm? - Cộng số thứ với số thứ hai - Cùng HS nhận xét sửa sai kết cộng với số thứ ba + + = + + = + + = - HS lên bảng làm Bài 3: (Nếu còn thời gian) - Nêu yêu cầu bài - Nêu cách làm? - Làm bảng lớp em , lớp làm VBT + = + = + GV: Hồ Thị Hồng 10 Lop1.net (11) Giáo án lớp Bài 4: Viết phép tính thích hợp GV gọi HS chữa bài, chấm và nhận xét Củng cố dặn dò: - HS ôn lại các phép tính cộng phạm vi 5, Làm bài tập nhà CB kiểm tra kì + = + 2 + = + >.1 + + = + + = + 0.< + - Nêu yêu cầu - Quan sát tranh vẽ đặt đề toán viết phép tính thích hợp vào 1+2=3 1+3=4 - Thực nhà - - Ngày soạn: Ngày giảng: Thứ KIỂM TRA GIỮA KÌ I 13/ 10/ 2011 27/ 10/ 2011 Toán: A Đề bài: I Phần trắc nghiệm: ( 2đ) * Khoanh vào câu trả lời đúng Bài 1: Số lớn các số : 5, 9, 1, 4, 8, là: A 10 B C Bài 2: Cho < < Số thích hợp điền vào là: A B C II Phần tự luận: ( 8đ) Bài 1: (4đ) Tính a, + = + + = + = + + = b, + + + + 1 Bài 2: (2 đ) > ,< , = ? D D 2 + +0 Bài 3: (2đ) : a, Viết phép tính thích hợp: b, Hình vẽ đây có hình vuông B Biểu điểm chấm: I Phần trắc nghiệm : 2đ Bài 1: B Bài 2: C II Phần tự luận : 8đ GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net 11 (12) Giáo án lớp Bài : 4đ Mỗi ý sai trừ 0,5đ Bài : 2đ Mỗi ý sai trừ 0,5 đ Bài 3: 2đ a, + = + = 5; b, có hình vuông Mỗi ý đ, sai ý trừ đ Học vần: BÀI 38: EO - AO I.Yêu cầu: - Đọc được:eo, ao , chú mèo , ngôi sao,từ và câu ứng dụng ; Viết được: eo, ao , chú mèo , ngôi Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Gío , mây mưa bão lũ - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần eo , ao - Giáo dục HS tính cẩn thận, và cho HS biết mưa , bão , lũ nguy hiểm II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ: mèo, ngôi - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC : viết: đôi đũa , tuổi thơ, mây bay - Viết bảng HS lên bảng - Đọc đoạn thơ ứng dụng tìm tiếng có chứa vần - HS đọc ay, ây đoạn thơ ứng dụng ? - GV nhận xét chung Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: (GT) - Lắng nghe 2.2 Dạy vần: eo a) Nhận diện vần: - Phát âm: Nêu cấu tạo vần eo - Theo dõi và lắng nghe Đồng - So sánh vần eo với âm e + Giống: Đều có âm e - Nhận xét, bổ sung + Khác: vần eo có thêm âm o b) Phát âm và đánh vần tiếng: - Phát âm Phát âm mẫu: eo - Lắng nghe - Đánh vần: e- o - eo - em, nhóm 1, nhóm 2, lớp - Giới thiệu tiếng: - Muốn có tiếng mèo ta làm nào? - Thêm âm mvà dấu huyền trên đầu - GV nhận xét và ghi tiếng mèo lên bảng âm e - Gọi học sinh phân tích - em c) Hướng dẫn đánh vần: - GV hướng dẫn đánh vần lân - Đánh vần em, đọc trơn em, mờ - eo - meo - huyền - mèo nhóm 1, nhóm 2, lớp Đọc trơn: mèo em Con mèo - GV chỉnh sữa cho học sinh d) Hướng dẫn viết: - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Lớp theo dõi , viết định hình - Luyện viết bảng - Nhận xét chỉnh sữa Nghỉ phút * Vần ao : ( tương tự vần eo) - Vần ao tạo âm a, o eo, chú mèo GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net 12 (13) Giáo án lớp - So sánh vần ao với vần eo? + Giống : kết thúc âm o + Khác : vần ao mở đầu a - Đánh vần: a - o - ao sờ - ao - ngôi - Hướng dẫn viết: - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ao, ngôi - Nhận xét chỉnh sữa e) Dạy tiếng ứng dụng: - Ghi lên bảng các từ ứng dụng - Gạch tiếng chứa âm học - Phân tích số tiếng có chứa vần eo , ao - GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu - Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc toàn bảng Củng cố tiết 1: - Tìm tiếng mang âm học - Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết * Luyện đọc trên bảng lớp - Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khó - Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét - Luyện câu: + Trong tranh có gì? + Tìm tiếng có chứa vần eo, ao câu - Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng - Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét * Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vần ao, eo vào tập viết Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng - Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết * Luyện nói: - Chủ đề luyện nói hôm là gì? - GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề + Trong tranh vẽ gì? - Viết định hình - Luyện viết bảng - Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần eo, ao em đọc, em gạch chân - em - em, nhóm 1, nhóm - Cá nhân, nhóm, lớp em - Đại diện nhóm em - Cá nhân, nhóm , lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát tranh trả lời + Cậu bé ngồi thổi sáo + reo, ngồi, thổi - em Cá nhân, nhóm , lớp Đọc lại - HS luyện viết tập viết - Gió , mây , mưa , bão , lũ - Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV + Gió các bạn thả diều, trên trời có mây , mưa, gió cây nghiêng đỗ dẫn + Trên đường học gặp trời mưa em làm đến bão, nước lũ to ngập nhà cửa nào? + Trước mưa em thường thấy gì trên bầu + Mang áo mưa , che ô, trời mưa trời? + Mây xam xịt , giông - HS thi luyện nói theo chủ đề trên GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net 13 (14) Giáo án lớp - Giáo dục tư tưởng tình cảm.: Cảm thông chia - Liên hệ thực tế và nêu sẻ , ủng hộ đồng bào bị bão lụt Củng cố dặn dò : Gọi đọc bài - Thi tìm tiếng có chứa vần eo, ao - em , Lớp đồng - Về nhà đọc lại bài, viết bài vần ay, ây thành - Thi tìm tiếng trên bảng cài thạo Xem bài au , âu - Nhận xét học - Lắng nghe để thực nhà Luyện thể dục: (Đ/C Giao soạn và giảng) - Ngày soạn: Ngày giảng: Thứ PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 25/ 10/ 2011 28/ 10/ 2011 Toán : I Mục tiêu : - Biết làm tính trừ phạm vi 3; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Rèn cho HS làm các phép tính trừ phạm vi thành thạo , chú ý cách viết phép tính cột dọc * Bài 1, 2, II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … - Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: GV nhận xét bài kiểm tra - HS lắng nghe Bài : GT bài ghi tựa bài học - HS nhắc tựa * GT phép trừ – = (có mô hình) - Học sinh QS trả lời câu hỏi - GV đính và hỏi : Có bông hoa? + bông hoa + Cô bớt bông hoa? Còn lại bông + bông hoa Còn bông hoa hoa? - Vậy bớt còn Bớt là bỏ đi, trừ đi… - Học sinh nhắc lại : Có hai bông hoa bớt bông hoa còn bông hoa - GV vào dấu ( – ) trừ, đọc là : dấu trừ - Học sinh đọc nhiều em - Gọi học sinh đọc dấu trừ - Cho học sinh lấy đồ vật theo mô hình để - – = cài phép tính trừ - Thực hành – = trên bảng cài - Học sinh đọc em - GV nhận xét phép tính cài học sinh - Gọi học sinh đọc phép tính vừa cài để GV ghi bảng phần nhận xét * GT phép trừ – = , – = (t t) -3–1=2 3–2=1 - Gọi học sinh đọc to phép tính và GV ghi nhận xét - GV đưa mô hình để Học sinh nắm mối quan hệ phép cộng và phép trừ 2+1=3, 3–1=2 1+2=3, 3–2=1 - Qua phép tính ta thấy mối quan hệ - Học sinh nêu: Cá nhân em, nhóm, GV: Hồ Thị Hồng 14 Lop1.net (15) Giáo án lớp phép cộng và phép trừ - Lấy kết trừ số này ta số - Gọi đọc bảng trừ phạm vi 3 Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Tính - Ghi kết vào phép tính - Nhận xét các phép tính cột Bài 2: Tính - GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc vừa nói vừa làm mẫu bài - Yêu cầu học sinh làm bảng Bài 3: Viết phép tính thích hợp - GV cho học sinh QS tranh nêu nội dung bài toán - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Điền phép tính vào ô vuông - Gọi học sinh lên bảng chữa bài Củng cố dặn dò: - Hỏi tên bài - Trò chơi : Thành lập các phép tính - Đọc thuộc bảng trừ phạm vi 3, xem bài lớp đồng - Đọc lại em Nghỉ tiết - Học sinh nêu YC bài tập - Nối tiếp nêu kết đọc lại các phép tính - Mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Học sinh nêu YC bài tập - Học sinh làm bảng 3 1 - Học sinh nêu YC bài tập - Có chim, bay Hỏi còn lại chim? - HS làm ô li HS làm bảng lớp 3-2=1 - Học sinh nêu tên bài - Đại diện nhóm chơi trò chơi - Thực nhà Tập viết : TẬP VIẾT TUẦN 7: XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI I.Yêu cầu: - Viết đúng các chữ : xưa , mùa dưa, ngà voi , gà mái, kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết tập - Rèn cho HS viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ vơt tập viết tập - Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết , tập II.Chuẩn bị: Viết bài 7, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết HS lên bảng viết: Gọi tổ nộp để GV chấm Chú ý , nghé ọ , lá mía Nhận xét bài cũ Chấm bài tổ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết HS nêu tựa bài GV viết mẫu trên bảng lớp: xưa kia, mùa dưa ngà voi , gà mái, GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net HS theo dõi bảng lớp 15 (16) Giáo án lớp Gọi HS đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ xưa HS viết bảng HS viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết bài nhà các từ trên thành thạo xem bài Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái HS nêu Xưa HS phân tích HS thực hành bài viết HS nêu: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Thực nhà Tập viết: TẬP VIẾT TUẦN 8: ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẼ I.Yêu cầu: - Viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ : kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết tập - Rèn cho HS viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ vơt tập viết tập - Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết , tập II.Chuẩn bị: Viết bài viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết HS lên bảng viết: Gọi tổ nộp để GV chấm xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Nhận xét bài cũ Chấm bài tổ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết HS nêu tựa bài GV viết mẫu trên bảng lớp: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ Gọi HS đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ đồ chơi HS viết bảng HS viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hồn thành bài viết 4.Củng cố : HS theo dõi bảng lớp đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ HS nêu đồ chơi HS phân tích HS thực hành bài viết GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net 16 (17) Giáo án lớp Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em HS nêu: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui Nhận xét tuyên dương vẽ 5.Dặn dò: Viết bài nhà các từ trên thành thạo Xem trước bài 39 Thực nhà An toàn giao thông: BÀI 5: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I.Yêu cầu: - Nhận biết nơi an toàn trên đường và qua đường Nhận biết vạch qua đường là lối an toàn dành cho người qua đường Biết động và tiếng còi ôtô, xe máy Khi trên đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng các loại xe - Biết nắm tay người lớn qua đường Biết quan sát hướng các loại xe trên đường - Chỉ qua đường có người lớn dắt tay và qua đường có vạch trắng dành cho người II Nội dung an toàn giao thông: Các yêu cầu người bộ: - Phải nắm tay người lớn và qua đường - Khi trên đường phố phải trên vỉa hè, đường không có vỉa hè vỉa hè bị lấn chiếm thì xuống lòng đường phải quan sát xe cộ và sát vào lề đường Các kĩ qua đường: - Chỉ qua đường với người lớn và nắm tay người lớn qua đường - Qua đường nơi có vạch dành cho người qua đường (phân biệt với vạch sọc dài dọc đường báo hiệu các loại xe giảm tốc độ) - Quan sát xe cộ cẩn thận qua đường - Không qua đường gần nơi có ô tô đỗ III Chuẩn bị:GV: Nếu có điều kiện thuận tiện tìm vị trí an toàn trên vỉa hè (không quá xa trường lại dễ dàng) để tiến hành hoạt động xây dựng kiến thức và kĩ bài học này trên thực địa Nếu không thể cho HS đường được, có thể vẽ trên sân trường để học sinh thực hành HS: Ăn mặc gọn gàng, đội mũ nón để thực địa IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ồn định tổ chức : + Hát , báo cáo sĩ số 2/Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên kiểm tra lại bài : Đi , an toàn trên đường - HS lên bảng thực - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra yêu cầu GV , HS - Giáo viên nhận xét , góp ý sửa chửa lớp nghe và nhận xét phần trả lời câu hỏi bạn / Bài :- Giới thiệu bài : - Khi trên đường phố phải nắm tay người lớn - Đi trên đường phố cần phải cùng người lớn và trên + Cả lớp chú ý lắng nghe vỉa hè, không có vỉa hè vỉa hè bị lấn chiếm thì - 02 học sinh nhắc lại tên xuống lòng đường quan sát vào lề đường, bài học - Qua đường có vạch qua đường( phân biệt với vạch - Hs lớp lắng nghe sọc dài báo hiệu xe giảm tốc độ)cẩn thận qua đường GV: Hồ Thị Hồng 17 Lop1.net (18) Giáo án lớp Hoạt động dạy Hoạt động :Quan sát đường phố -Hs quan sát lắng nghe, phân biệt âm động cơ, tiếng còi ô tô, xe máy - Nhận biết hướng các loại xe - Xác định nơi an toàn để bộ,và qua đường + chia thành nhóm yêu cầu các em nắm tay đến địa điểm đã chọn, hs quan sát đường phố không có gv gợi ý cho hs nhớ lại đoạn đường gần nơi các em hàng ngày qua lại Gv: Đường phố rộng hay hẹp? Đường phố có vỉa hè không? Em thấy người đâu ? Các loại xe chạy đâu? Em có nhìn thấy đèn tín hiệu, vạch qua đường nào không ? + Khi mình trên đường phố phải cùng với người lớn + Phải nắm tay người lớnkhi qua đường ? + Nếu vỉa hè có vật cản không qua thì người có thể xuống lòng đường, cần sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực đó - Không chơi đùa lòng đường Hoạt động : Thực hành qua đường Chia nhóm đóng vai : em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em dắt tay qua đường Chomột vài cặp qua đường,các em khác nhận xét có nhìn tín hiệu đèn không, cách cầm tay, cách … Gv : Chúng ta cần làm đúng quy định qua đường.Chú ý quan sát hướng động V/ Củng cố : - Khi trên đường phố cần phải phải nắm tay người lớn.đi trên vỉa hè - Khi qua đường các em cần phải làm gì ? - Khi qua đường cần đâu ? lúc nào ? Khi trên vỉa hè có vật cản,các em cần phải làm gì? - YC hs nhớ lại quy định qua đường Hoạt động học - Hs lắng nghe - Hs nêu vài tiếng động mà em biết - Hs lắng nghe - Hs trả lời - Hs trả lời - Chia nhiều nhóm các nhóm biểu diễn -HS trả lời - Nhìn tín hiệu đèn - Nơi có vạch qua đường - Đi xuống đường quan sát - Chiều: Toán: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3, 4, I.Yêu cầu: - Củng cố cho HS nắm bảng cộng , cách tính và cách đặt tính các phép tính cộng phạm vi , , và phép cộng có số - Giúp HS bước đầu làm quen với dạng toán nhìn hình vẽ để điền dấu II Chuẩn bị: Bảng phụ II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Tính +0 ; + ; 1+4 Làm bảng GV: Hồ Thị Hồng 18 Lop1.net (19) Giáo án lớp Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Tính + + + + + + 3 Nhận xét sửa sai Bài 2: Tính + + = + + = + + = .1 +3 + = + + = + + = Nêu cách làm? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 3: Điền dấu <, > , = ( HS khá giỏi) + .5 + 1 + + + 2 + .5 + + + 1 + + + + + 4 + Nêu cách làm? Bài 4: Viết phép tính thích hợp Nêu yêu cầu Làm bảng - Nêu yêu cầu HS làm bảng , lớp làm bảng Cộng số thứ với số thứ hai kết quảcộng với số thứ ba Nêu yêu cầu bài Làm bảng lớp em , lớp làm VBT Tính kết so sánh vế điền dấu Làm bài tập, em lên bảng làm - Nêu yêu cầu - Quan sát tranh vẽ đặt dề toán viết phép tính thích hợp vào VBT 1+2=3 2+2=4 IV.Củng cố dặn dò: Ôn lại các phép tính cộng phạm vi , , 5, Làm bài tập nhà Nhận xét học 1+3=4 2+3=5 Thực nhà Sinh hoạt: SINH HOẠT SAO I Mục tiêu: - Bước đầu nắm quy trình sinh hoạt - Sinh hoạt theo chủ điểm ngày nhà giáo Việt Nam - Giáo dục HS biết yêu quý tên mình, yêu quý các bài hát nhi đồng II.Các hoạt động dạy học: Sinh hoạt ngoài sân trường Phổ biến yêu cầu tiết học Các sân chọn địa điểm thích hợp và tiến hành sinh hoạt Các bước sinh hoạt sao: Tập hợp điểm danh : Tập hợp theo hàng ngang Điểm danh tên Sao trưởng tập hợp điểm danh mình Kiểm tra vệ sinh c á nhân: Sao trưởng kiểm tra áo quần , đầu tóc xong , nhận xét Kể việc làm tốt tuần: Kể việc làm tốt tuần lớp nhà GV: Hồ Thị Hồng 19 Lop1.net (20) Giáo án lớp Sao trưởng nhận xét Toàn hoan hô: " Hoan h ô Chăm ngoan học giỏi Làm nhiều việc tốt" Đọc lời hứa sao: Sao trưởng điều khiển , chúng ta luôn thực tốt nhiệm vụ , toàn đọc lời hứa:"Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẳn sàng Là ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu" Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm: Hát , đọc thơ , kể chuyện theo chủ điểm : Chào mừng kỷ niệm 55 năm ngày truyền thống Hội LHTN Việt Nam” Nêu kế hoạch tuần tới - Lớp ổn định nề nếp, trì sĩ số - Thi đua học tập tốt dành nhiều bông hoa điểm 10 cho mừng ngày 20/11 - Đi học đúng giờ, mặc áo quần dép đúng trang phục - Học và làm bài tập đầy đủ, vệ sinh lớp học - Chăm sóc cây xanh - Không ăn quà vặt trường học -Trang trí lớp học theo chủ điểm - Thăm gia đình em Thông, Quyền trao đổi học tập và các hoạt động - GV: Hồ Thị Hồng Lop1.net 20 (21)