Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng cácvà từ ,tiếng có chứa âm s,r Biết vận dụng để làm bài tập trong vở bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với bức tranh Kĩ[r]
(1)Tuần Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 Sinh hoạt tập thể đầu tuần I/Mục tiêu - HS nắm nội dung cuả buổi SH -Biết việc làm và chưa làm tuần qua và phương hướng,nhiệm vụ cần làm tuần -GD học sinh có ý thức tự giác SH tập thể II/Chuẩn bị:GV chủ nhiệm chuẩn bị nội dung buổi SH III/ Lên lớp 1- ổn định tổ chức - Hát bài tập thể(Do quản ca điều khiển) - GV nhận xét ý thức hoc sinh buổi chào cờ 2- Đánh giá tuần qua: Trong tuần qua tất lớp chấp hành đầy đủ nề nếp trường đề ra,không có bạn nào vi phạm nề nếp Học tập có nhiều tiến bộ,các bạn học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Vệ sinh lớp học sẽ,vệ sinh cá nhân gọn gàng,mặc đồng phục đúng quy định - Tham gia tốt các hoạt động chào mừng ngày khai giảng năm học 3- Phổ biến kế hoạch tuần Nề nếp: - Chấp hành tốt các nề nếp lớp,thực vào lớp nhanh nhẹn trật tự - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Học tập: - Thực chương trình tuần - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Các bạn HSY cố gắng dành nhiều thời gian để đọc viết và làm toán,các bạn HS khá giỏi tiếp tục và tăng cường kèm cặp các bạn HSY đã phân công Các hoạt động khác: - Tham gia các buổi SH Đội đầy đủ, đúng quy định - Hoàn thành trồng hoa vào bồn cây Tăng cường công tác kiểm tra các tổ để phấn đấu tuần không có bạn nào vi phạm nề nếp Tiếp tục động viên HS tham gia mua loại bảo hiểm đã phát động Tiếng việt Lop1.net (2) Bài 17:u -ư I.Mục tiêu : Kiếnthức:Đọc : u, , nụ , thư từ và câu ứng dụng Viết :u,ư,nụ,thư Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Thủ đô Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: - Bộ ghép chữ tiếng Việt - Một nụ hoa hồng (cúc), lá thư (gồm phong bì ghi địa chỉ) - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói theo chủ đề: thủ đô III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : viết: lá mạ, da thỏ, thợ nề N1:lá mạ; N2: da thỏ, N3: thợ nề Đọc bài t,th, Tìm tiếng có chứa âm t, th em Theo dõi và lắng nghe câu ứng dụng 2.Bài mới: Giới thiệu bài 2.2.Dạy chữ ghi âm a) âm u: Gv viết âm u trên bảng và giới thiệu Yêu cầu HS tìm chữ u chữ Nhận xét, bổ sung Phát âm: GV phát âm mẫu: âm u Gọi học sinh phát âm Cài âm u trên bảng cài Lắng nghe Quan sát phát âm nhiều lần b/Dạy tiếng nụ: cá nhân, nhóm, lớp -Giới thiệu tiếng:Có âm u muốn có Ta thêm âm n trước âm u, dấu nặng tiếng nụ ta làm ntn? âm u Yêu cầu cài tiếng nụ Phân tích Cả lớp em Hướng dẫn đánh vần: n –u-nu- nặngnụ Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm 1, GV hướng dẫn đánh vần lân nhóm 2, lớp GV chỉnh sữa cho học sinh * Âm (dạy tương tự âm u) HS so sánh - So sánh chữ “ư và chữ “u” Gạch chân tiếng chứa âm học Dạy từ ứng dụng: cá thu, thứ tự Ghi bảng: đu đủ, cử tạ cá thu, thứ tự Toàn lớp theo dõi , đọc thầm tìm tiếng đu đủ, cử tạ có chứa âm u, Gọi đánh vần và đọc trơn tiếng,đọc thu, đu, đủ, thứ, tự, cử trơn tiếng ứng dụng, đọc toàn bảng CN em, nhóm 1, nhóm 2,lớp Hướng dẫn viết:HS viết bảng *Chữ u,nụ Lop1.net (3) Chữ u gồm nét nét móc đầu và nét móc lên *Chữ nụ:Gồm chữ n nối với u + nặng nằm u *Chữ ư,thư Hướng dẫn tương tự Viết mẫu và hướng dẫn cách viết em Nhận xét , Chỉnh sửa Đại diện nhóm, nhóm em u,nụ ư,thư 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Tiết Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: thứ tư, bé hà thi vẽ Gọi đánh vần tiếng thứ, tư, đọc trơn tiếng.Gọi đọc trơn toàn câu -Luyện viết: HS luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì Trong tranh, cô giáo đưa học sinh thăm cảnh gì? Chùa Một Cột đâu? Hà nội gọi là gì? Em biết gì thủ đô Hà Nội? Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học 5.Nhận xét, dặn dò: Xem trước bài x, ch CN em, nhóm 1, nhóm Tìm âm học câu (tiếng thứ, tư) CN em CN em Toàn lớp thực “thủ đô” Học sinh trả lời theo hiểu biết mình Toàn lớp thực Chiều Thứ ngày 12 tháng năm 2011 LuyệnTiếng việt Bài 14: – thư I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng cácvà từ ,tiếng có chứa âm u,ư Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học Lop1.net (4) II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào - Học sinh viết bảng t,th,tổ,thỏ bảng - Nhận xét – sửa sai Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, +Luyệnđọc:a,i,cá,bi,nơ,me,da de,đi lớp bộ,bí đỏ,dế,đá,đa,tổ,thỏ,tổ cò,tổ tò vò,thả cá,u,ư,thú dữ,tủ cũ,tu hú,cú vọ,củ CN,tổ, nhóm từ HS chơi theo tổ Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài Học sinh tìm và đặt câu +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa u,ư HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Nhận xét,tính điểm Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Hoạt động : Luyện bài tập Bài Học sinh làm vbt,1 em làm Bài : GV nêu yêu cầu phiếu đã phóng to a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ thú dữ,tu hú b/Điền u hay Cú vọ,củ từ Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập Học sinh tập viết vào bài vào vbt đu đủ,cử tạ Bài 3:GV cho HS tập viết vào ô ly đu đủ,cử tạ chữ hai hàng GV chấm ,chữa bài Bài 4: Dành cho HSKG Điền thủ thư,hoặc thứ - từ thủ đô,dì có - thủ đô có đủ - cô và bé đã đô HS viết vào ô li HS nêu miệng kết từ thủ đô,dì có thư - thủ đô có đủ thứ - cô và bé đã thủ đô -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011 Tiếng Việt Bài: x,ch Lop1.net (5) I.Mục tiêu : Kiến thức- HS đọc viết và đọc :x, ch, xe, chó từ và câu ứng dụng - Luyện nói từ 2,3 câu theo chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: -Một ô tô đồ chơi, tranh vẽ chó -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “xe bò, xe lu, xe ô tô” III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: viết: u – nụ, – thư N1: u – nụ, N2: – thư Đọc bài âm u , và tìm tiếng có chứa em âm u , câu ứng dụng? 2.Bài mới: Giới thiệu bài,ghi bảng Theo dõi và lắng nghe Dạy chữ ghi âm âm X Viết bảng chữ x và giới thiệu Yêu cầu học sinh tìm chữ x trên chữ Dạy tiếng xe: -Phát âm Phát âm mẫu: âm x -Giới thiệu tiếng: Có âm x muốn có tiếng xe ta làm ntn? YC HS cài tiếng xe Phân tích, đánh vần x –e - xe GV chỉnh sữa cho học sinh Âm ch (dạy tương tự âm x) - âm “ch” là chữ ghép từ hai âm,âm c đứng trước, h đứng sau - So sánh âm “ch” và âm “th” Đọc lại cột âm Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng: Tìm chữ x trên chữ em, nhóm 1, nhóm 2, lớp Ta thêm âm e sau âm x Cả lớp.1 em Đánh vần em, đọc trơn , nhóm , lớp Lớp theo dõi Luyện viết bảng Giống : chữ h đứng sau Khác: ch bắt đầu c, em Toàn lớp Đọc thầm và tìm tiéng có chứa âm x ch thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá Gọi HS lên gạch tiếng chứa âm học, đánh vần và đọc trơn tiếng em lên bảng gạch chân Đọc trơn tiếng ứng dụng.Đọc toàn bảng em, nhóm 1, nhóm Cá nhân, nhóm , lớp em Lớp theo dõi Luyện viết bảng Hướng dẫn viết: * Chữ x - xe Lop1.net (6) Con chữ x nằm dòng li,con chữ xe gồm chữ x nối với chữ e nằm dòng li * chữ ch,chó(Hướng dẫn tương tự) Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét , Chỉnh sửa 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Tiết Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn - Luyện câu: xe ô tô chở cá thị xã Gọi đánh vần tiếng xe, chở, xã, đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu -Luyện viết: GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng Theo dõi và sửa sai, Nhận xét cách viết - Luyện nói: “xe bò, xe lu, xe ô tô” Gợi ý cho hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề VD: Các em thấy có loại xe nào tranh? Hãy loại xe? Loại xe ô tô tranh gọi là xe gì? Nó dùng để làm gì? Em còn biết loại xe ô tô nào khác? Em thích loại xe nào nhất? Tại sao? Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học 5.Nhận xét, dặn dò: Xembài âm S R x,xe ch,chó Đại diện nhóm em CN em, nhóm 1, nhóm 2,lớp xe ô tô chở cá thị xã Tìm âm học câu (tiếng xe, chở, xã) em , nhóm, lớp luyện viết TV Toàn lớp thực “xe bò, xe lu, xe ô tô” Xe bò, xe lu, xe ô tô Xe Dùng để chở người Còn có ô tô tải, ô tô khách, Trả lời theo hiểu biết mình HS đọc bài Lắng nghe LuyệnTiếng việt Bài 14: x – ch I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng cácvà từ ,tiếng có chứa âm x,ch Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ Lop1.net (7) III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào bảng Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng +Luyệnđọc:bí đỏ,dế,đá,đa,tổ,thỏ,tổ cò,tổ tò vò,thả cá,u,ư,thú dữ,tủ cũ,tu hú,cú vọ,củ từ,thợ xẻ,xe ca,lá chè,xe lu,chợ cá,xa xa,chả cá Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa x,ch HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Nhận xét,tính điểm Hoạt động : Luyện bài tập Bài : GV nêu yêu cầu a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ thợ xẻ,lá chè b/Điền x hay ch - Học sinh viết bảng x,ch,xe,chó - Nhận xét – sửa sai Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, lớp CN,tổ, nhóm HS chơi theo tổ Học sinh tìm và đặt câu Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Bài Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to Xe lu,chợ cá Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập Học sinh tập viết vào bài vào vbt xa xa,chả cá Bài 3:GV cho HS tập viết vào ô ly xa HS viết vào ô li xa,chả cá từ hai hàng HS nêu miệng kết GV chấm ,chữa bài Bài 4: Dành cho HSKG + xe bò chở cỏ Điền xã chở,hoặc thú + xe ôtô thị xã + Chú tư là thợ xẻ + xe bò cỏ + xe ôtô thị + tư là thợ xẻ -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 14 tháng năm 2011 Tiếng Việt Bài19: s,r I.Mục tiêu : Kiến thức- HS viết và đọc : s, r, sẻ, rễ từ và câu ứng dụng -Viết : s, r, sẻ, rễ Lop1.net (8) - Luyện nói từ 2,3 câu theo chủ đề : rổ, rá Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ chim sẻ, cây cỏ có nhiều rể -Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số -Vật mẫu : rổ, rá III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Lớp viết bảng viết Đọc bài âm x , ch và tìm tiéng cĩ em chứa âm x, ch câu ứng dụng? 2.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Theo dõi GV treo tranh rút âm ghi bảng .2.Dạy chữ ghi âm: Dạyâm s Yêu cầu học sinh tìm chữ s chữ? Nhận xét, bổ sung -Phát âm GV phát âm mẫu: âm s GV chỉnh sữa cho học sinh, giúp học sinh phân biệt với x -Giới thiệu: tiếng:sẻ Có âm s muốn có tiếng sẻ ta làm nào? Tìm âm s đưa lên cho GV kiểm tra Lắng nghe Quan sát nhìn bảng, phát âm nhiều lần (CN, nhóm, lớp) Thêm âm e đứng sau âm s, hỏi trên âm e Yêu cầu học sinh cài tiếng sẻ Phân tích Cả lớp cài: sẻ Hướng dẫn đánh vần:s- e-se – hỏi- sẻ-sẻ Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, GV hướng dẫn đánh vần lần nhóm 2,lớp GV chỉnh sữa cho học sinh *Âm r (dạy tương tự âm s) - Chữ “r” gồm nét xiên phải, nét thắt, nét móc ngược - So sánh chữ “s" và chữ “r” Đọc lại cột âm GV nhận xét và sửa em sai Dạy từ ứng dụng: YC đọc các từ ngữ ứng dụng trên bảng su su,rổ rá chữ số,cá rô su su rổ rá chữ số cá rô em lên gạch: Gọi học sinh lên gạch chân Lop1.net (9) tiếng chứa âm vừa học GV gọi HS đánh vần và đọc trơn tiếng Đọc trơn tiếng ứng dụng Đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng Viết mẫu và hướng dẫn cách viết *Chữ s,sẻ s gồm nét xiên phải, nét thắt và nét cong hở trái Đều cao dòng li *Chữ r,rễ - Chữ “r” gồm nét xiên phải, nét thắt, nét móc ngược Viết: Lưu ý nét nối r và ê, dấu ngã trên ê Nhận xét , Chỉnh sửa 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Tiết Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn GV nhận xét - Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: bé tô cho rõ chữ và số Gọi đánh vần tiếng rõ, số đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu Luyện viết: GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng Theo dõi và sữa sai, Nhận xét cách viết Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì ? GV gợi ý hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Tranh vẽ gì? Hãy rổ và rá trên tranh vẽ? Rổ và rá thường làm gì? Rổ và rá có gì khác nhau? Ngoài rổ và rá ra, em còn biết vật gì làm mây tre Quê em có đan rổ rá không? Giáo dục tư tưởng tình cảm em, nhóm 1, nhóm em Đại diện nhóm, nhóm em Lớp theo dõi Luyện viết bảng ,s,sẻ r,rễ em, nhóm 1, nhóm 2,lớp Lắng nghe bé tô cho rõ chữ và số Học sinh tìm âm học câu (tiếng rõ, số) em Luyện viết TV Toàn lớp thực “rổ, rá” Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV và hiểu biết mình Rổ đan thưa rá Thúng mủng, sàng, nong Toàn lớp thực Lắng nghe Lop1.net (10) 4.Củng cố : đọc bài, tìm tiếng âm học 5.Nhận xét, dặn dò: Đọc lại bài , xem trước bài k, kh LuyệnTiếng việt Bài 19: s –r I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng cácvà từ ,tiếng có chứa âm s,r Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào - Học sinh viết bảng s,r,sẻ,rể bảng - Nhận xét – sửa sai Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, +Luyệnđọc:tổ cò,tổ tò vò,thả cá,u,ư,thú lớp dữ,tủ cũ,tu hú,cú vọ,củ từ,thợ xẻ,xe ca,lá CN,tổ, nhóm chè,xe lu,chợ cá,xa xa,chả cá s,r,vỏ sò,bó rạ,rễ đa,lá sả,rổ cá HS chơi theo tổ Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm Học sinh tìm và đặt câu tiếng,từ chứa r,s HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Nhận xét,tính điểm Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Hoạt động : Luyện bài tập Bài : GV nêu yêu cầu Bài Học sinh làm vbt,1 em làm a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ vỏ phiếu đã phóng to sò,rễ đa b/Điền s hay r Lá sả,rổ cá Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập Học sinh tập viết vào bài vào vbt cá rô,chữ số Bài 3:GV cho HS tập viết vào ô ly cá HS viết vào ô li Lop1.net (11) rô,chữ số từ hai hàng GV chấm ,chữa bài Bài 4: Dành cho HSKG Điền sả rá,hoặc số HS nêu miệng kết + mẹ cho gì rổ,rá + mẹ để su su,củ sả rổ + rổ to có thể để vô số thứ + mẹ cho gì rổ, + mẹ để su su,củ .ở rổ + rổ to có thể để vô thứ -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Tiếng việt Bài 20: k - kh I.Mục tiêu : Kiếnthức Đọc : k , kh, kẻ, khế từ và câu ứng dụng - HS viết k , kh, kẻ, khế - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khoá: kẻ, khế và câu ứng dụng chị kha kẻ cho bé hà và bé lê -Tranh minh hoạ phần luyện nói: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC Lớp thực viết bảng Viết : s – sẻ, r – rễ Đọc bài âm s, r và tìm tiéng có chứa em âm s, r câu ứng dụng? 2.Bài mới: Theo dõi 1.Giới thiệu bài, ghi tên bài .2.Dạy âm : a) Dạy âm k: GV hỏi: âm k gồm nét gì? Đọc k So sánh âm k và chữ h? Toàn lớp thực Yêu cầu học sinh tìm chữ k trên chữ Có âm k muốn có tiếng kẻ ta làm ntn? Thêm âm e , hỏi trên âm e Yêu cầu học sinh cài tiếng kẻ, phân Cả lớp cài: kẻ em phân tích Quan sát GV làm mẫu, nhìn bảng, phát tích Hướng dẫn đánh vần k –e – ke hỏi –kẻ- âm nhiều lần (CN, nhóm, lớp) kẻ Lop1.net (12) * Âm kh (dạy tương tự âm k) - âm “kh” ghép âm k và h - So sánh âm “k" và âm “kh” Dạy từ ứng dụng: Gọi lên đọc từ ứng dụng: kẻ hở, kì cọ, khe đá, cá kho Giống nhau: Cùng có âm k Khác nhau: Âm kh có thêm âm h em, nhóm 1, nhóm 2, lớp kẻ hở, kì cọ, khe đá, cá kho Gọi học sinh đánh vần và đọc trơn Lắng nghe tiếng, đọc trơn từ ứng dụng, toàn bảng Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, nhóm Đọc toàn bảng em Lớp theo dõi Đại diện nhóm, nhóm em Luyện viết bảng *Chữ k,kh Gồm có nét khuyết trên, nét thắt và nét móc ngược Con chữ k cao dòng li,chữ kh cao dòng li chú ý chữ k nối với chữ h em, nhóm 1, nhóm 2, lớp *Chữ kẻ,khế(hướng dẫn tương tự) Đại diện nhóm, nhóm em 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Tiết Luyện đọc trên bảng lớp Vẽ chị kẻ cho hai bé Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn chị kha kẻ cho bé hà và bé lê GV nhận xét em đọc, sau đó cho đọc theo nhóm, - Luyện câu: lớp GV treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? Gọi đọc câu ứng dụng: chị kha kẻ Tìm âm học câu em cho bé hà và bé lê Gọi đánh vần tiếng kha, kẻ, đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Luyện viết TV - Luyện viết: GV cho học sinh luyện viết TV GV hướng dẫn học sinh viết trên bảng Theo dõi và sữa sai Nhận xét cách “ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu” viết Cối xay, bão, đàn ong bay, đạp xe, - Luyện nói: Chủ đề luyện nói là gì? còi tàu ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu - Trong tranh vẽ gì? - Các vật tranh có tiếng kêu ntn? Sấm: ầm ầm - Các em có biết các tiếng kêu khác Vi vu loài vật không? Có tiếng kêu nào cho người ta sợ? k,kh kẻ,khế Lop1.net (13) Có tiếng kêu nào nghe người ta Chia làm nhóm để bắt chước tiếng kêu thích? GV cho HS bắt chước các tiếng kêu Giáo dục tư tưởng tình cảm GV nhận xét cho điểm 4.Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mang âm học 5.Nhận xét, dặn dò: Xem trước bài Ôn tập LuyệnTiếng việt Bài 20: k - kh I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng cácvà từ ,tiếng có chứa âm k,kh Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào - Học sinh viết bảng s,r,sẻ,rể bảng - Nhận xét – sửa sai Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, +Luyệnđọc:thợ xẻ,xe ca,lá chè,xe lu,chợ lớp cá,xa xa,chả cá s,r,vỏ sò,bó rạ,rễ đa,lá CN,tổ, nhóm sả,rổ cá,kẽ hở,cá kho,kè đá,kì đà,cá khô,bó kê HS chơi theo tổ Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa k,kh HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Học sinh tìm và đặt câu Nhận xét,tính điểm Hoạt động : Luyện bài tập Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối Bài : GV nêu yêu cầu a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ kì đà,cá khô Lop1.net Bài Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to (14) b/Điền k hay kh Kẽ hở,chú khỉ Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập Học sinh tập viết vào bài vào vbt kì cọ,cá kho Bài 3:GV cho HS tập viết vào ô ly kì HS viết vào ô li cọ,cá kho từ hai hàng HS nêu miệng kết GV chấm ,chữa bài Bài 4: Dành cho HSKG + bé ăn cơm với cá kho Điền cá kho kẽ hở + bé nhìn qua kẽ hở + bé ăn cơm với + bé nhìn qua -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 Tiếng việt Bài: ôn tập I.Mục tiêu : Kiến thức- HS đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k , kh.các từ ngũ câu ứng dụng từ bài 17 đến 21 viết : u, ư, x, ch, s, r, k , kh các từ ngũ câu ứng dụng từ bài 17 đến 21 Nghe, hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Thỏ và Sư Tử Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn (tr 44 SGK) -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và truyện kể III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : viết :k – kẻ, kh – khế Thực viết bảng Đọc bài âm k, kh 1em 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi mục Nhắc lại các âm đã học tuần qua Âm u, ư, x, ch, s, r, k, kh GV gắn bảng đã phóng to Ôn tập a) Các âm đã học Lên bảng và đọc các chữ tuần em lên bảng và đọc các chữ Cho học sinh đọc âm, gọi học sinh lên Bảng ôn 1 em đọc âm , em lên bảng bảng chữ theo phát âm bạn Lên bảng vừa chữ vừa đọc âm em lên bảng vừa chữ vừa đọc âm b) Ghép chữ thành tiếng Lop1.net (15) e i a u x xe xe xa xu xư k ke ki r re ri ru rư s se si sa su sư ch che chi cha chu chư kh khe kha khu khư Tiếp tục lập bảng ôn c) Đọc từ ngữ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng kết hợp phân tích số từ d) Tập viết từ ngữ ứng dụng *Chữ xe chỉ,củ sả Các chữ nằm hai dòng li,riêng chữ h nằm trong5 dòng li GV chỉnh sữa chữ viết, vị trí dấu và chỗ nối các chữ tiếng 3.Củng cố tiết 1: Đọc lại bài Tiết Luyện tập a) Luyện đọc Gọi học sinh đọc các tiếng bảng ô và các từ ngữ ứng dụng GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh *Đọc câu ứng dụng Treo tranh rút câu ứng dụng ghi bảng GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh giúp học b) Luyện viết Yêu cầu học sinh tập viết các từ ngữ còn lại bài Tập viết Chấm 1/3 lớp , nhận xét , sửa sai c) Kể chuyện: Thỏ và sư tử GV kể lại cách diễn cảm có kèm theo tranh minh hoạ (câu chuyện SGV) GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm cử đại diện vừa vào tranh vừa kể đúng tình tiết thể tranh Nhóm nào có tất người kể đúng là nhóm đó chiến thắng Học sinh ghép tiếng và đọc Học sinh ghép tiếng và đọc Lập bảng ôn em đọc: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế Thực theo hướng dẫn GV Viết bảng : xe chỉ, củ sả xe củ sả Lắng nghe Lần lượt đọc các tiếng Bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng (CN, nhóm, lớp) em đọc: xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú Đọc câu ứng dụng (CN, nhóm, Học sinh tập các từ ngữ còn lại bài Tập viết Theo dõi và lắng nghe Đại diện nhóm em để thi đua với Tranh 1: Thỏ đến gặp sư tử thật muộn Tranh 2: Cuộc đối đáp thỏ và sư tử Tranh 3: Thỏ dẫn sư tử đến cái giếng Sư tử nhìn xuống đáy thấy sư tử chắm chằm nhìn - Những kẻ gian ác và kêu căng bao GV cho các tổ thảo luận nội dung để nêu bị trừng phạt ý nghĩa câu chuyện Đại diện đội chơi trò chơi Lop1.net (16) Tìm chữ và tiếng đoạn văn bất kì Học sinh lắng nghe, thực hành nhà * Trò chơi: Tìm nhanh tiếng 4.Củng cố, dặn dò: GV bảng ôn cho học sinh theo dõi và đọc Tập kể câu chuyện theo tranh Về nhà học bài, xem trước bài 22 LuyệnTiếng việt Bài 21: ôn tập I/Mục tiêu Kiếnthức- Củng cố cho học sinh nắm vững cách đọc,viết đúng cácvà từ tiếngtừ bài 17 đến bài 21 Biết vận dụng để làm bài tập bài tập -Học sinh biết viêt tiếng phù hợp với tranh Kĩ năng-Luyện kỹ đọc, viết đúng, đẹp, đúng cỡ chữ quy định Thái độ: GD các em có ý thức học và yêu thích môn học II Chuẩn bị : Vở bài tậpTV, phóng to nội dung BT1 Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động Bài cũ GV đọc cho học sinh viết vào - Học sinh viết bảng t,th,tổ,thỏ bảng - Nhận xét – sửa sai Hoạt động : Luyện đọc GV viết bài luyện lên bảng Học sinh cá nhân đọc cá nhân, tổ, +Luyệnđọc:v,ê,bê,ve,lê,hè,cỏ,bò,a,i,cá,b lớp i,nơ,me,da de,đi bộ,bí CN,tổ, nhóm đỏ,dế,đá,đa,tổ,thỏ,tổ cò,tổ tò vò,thả cá Luyện cho học sinh yếu đọc nhiều Học sinh khá giỏi đọc trơn + GV chú ý sửa lỗi cho HS + Đọc lại bài HS chơi theo tổ +Tìm tiếng, từ GV tổ chức cho học sinh thi đua tìm tiếng,từ chứa t,th HSKG:Đặt câu có từ vừa tìm Học sinh tìm và đặt câu Nhận xét,tính điểm Hoạt động : Luyện bài tập Bài : GV nêu yêu cầu Học sinh nhắc lại yêu cầu và nối a,Hướng dẫn học sinh nối đúng từ tổ Bài Học sinh làm vbt,1 em làm phiếu đã phóng to cò,thả cá Lop1.net (17) chữ su rổ b/Điền tiếng khế số su Bài 2:GV cho HS tập viết vào bài tập Chó,rổ Bài 3:GV cho HS tập viết vào ô ly kẻ Học sinh tập viết vào bài vào vbt ô,rổ khế từ hai hàng GV chấm ,chữa bài HS viết vào ô li Bài 4: Dành cho HSKG HS nêu miệng kết Điền kế sư tử,hoặc thú kẻ ô,rổ khế + Sư tử là + thỏ bé tí mà chẳng sợ + nó đã có đó mà -Tổng kết , dặn dò:Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau + Sư tử là thú + thỏ bé tí mà chẳng sợ sư tử + nó đã có kế đó mà Giáo dục tập thể Sinh hoạt lớp tổng kết tuần I Mục tiêu: - HS biết tự đánh giá các hoạt động lớp hoạt động thân tuần qua - Biết phát huy ưu điểm, khắc phục tồn để thực tốt kế hoạch lớp tuần tới - Tiếp tục làm quen với sinh hoạt lớp và có ý thúc phát biểu xây dựng nề nếp học tập II Các hoạt động dạy học: Các hoạt động giáo viên HĐ1: Củng cố làm quen tiết sinh hoạt lớp GV củng cố các HĐ sinh hoạt lớp để HS nắm và thực tốt HĐ2:Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua Lop1.net Các hoạt động học sinh - Theo dõi để biết các hoạt động chñ yÕu giê sinh ho¹t líp Nghe GV đánh giá Nêu ý kiến bổ sung đề xuất biện ph¸p thùc hiÖn (18) Gv đánh giá chung các mặt ( Có thể cho lớp trưởng tập đánh giá ) : + Học tập: Kết học tập trên lớp, việc học bài,làm bài nhà HS + Nề nếp: Việc xếp hàng vào lớp, thực các qui định đội như: ăn mặc, mũ calô; nề nếp học tập các học +Lao động – Vệ sinh: Trực nhật hàng ngày, vệ sinh các khu vực phân công Nộp các khoản tiền BH khá nhanh *Tồn tại: Chưa học bài nhà: Hiền,Cương Sách chưa đầy đủ:Tâm Nói chuyện riêng học: Thành,Huy - Cho HS bình xét cá nhân xuất sắc HĐ3: Phổ biến kế hoạch tuần ( Theo kế hoạch nhà trường ) Phát huy ưu điểm tuần trước Tiếp tục thực phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày 15/10 Vệ sinh trường lớp sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên Không ăn quà vặt Học và làm bài tập trước đến lớp Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ : bút , thước , bảng , xốp , phấn , cặp vẽ, hộp màu bì kiểm tra Mặc trang phục đúng quy định Phụ đạo học sinh yếu: 15 phút đầu giờ, chơi, cuối buổi sáng phụ đạo học sinh yếu đọc viết bài và làm toán -Tiếp tục động viên học sinh tham gia mua b¶o hiÓm ytÕ b¾t buéc vµ BHTT HĐ4: Thảo luận để tìm giải pháp thực tốt kế hoạch đã đề H§ 5: Cñng cè dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau Lop1.net HS tù b×nh xÐt nh÷ng c¸ nh©n xuÊt s¾c Th¶o luËn theo tæ Từng tổ cử đại diện phát biểu ý kiến – Gv tæng hîp Chọn giải pháp hay để thực (19)