Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KTBC: -GV gọi HS lên bảng làm các BT về nhà -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.. -H[r]
(1)TUAÀN 32 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 63: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Muïc tieâu: -Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả Đọc phân biệt lời các nhân vật -Hiểu nội dung chuyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán II.Đồ dùng: -Tranh bài đọc SGK III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò -2 HS đọc bài Con chuồn chuồn nước, KTBC: Gọi HS đọc bài và trả lời ? * Em thích hình ảnh so sánh nào ? Vì trả lời ? * Tình yêu quê hương đất nước tác giả thể qua câu văn nào ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm -HS laéng nghe Bài mới: Giới thiệu bài: a) Luyện đọc: - HS đánh dấu sgk -GV chia đoạn: đoạn +Đoạn 1: Từ đầu … môn cười cợt +Đoạn 2: Tiếp theo … học không vào +Đoạn 3: Còn lại -HS đọc đoạn nối tiếp (2 lần) -Cho HS đọc nối tiếp -HS quan saùt tranh -GV treo tranh SGK đã phóng to lên bảng lớp -HS luyện đọc từ ngữ theo hướng dẫn -Cho HS luyện đọc từ ngữ khó: GV kinh khủng, rầu rĩ, lạo xạo, ỉu xìu, sườn sượt, ảo não -1 HS đọc chú giải HS giải nghĩa từ -Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ - HS nghe -GV đọc diễn cảm toàn bài: Cần đọc với giọng chậm rãi Đ1 + Đọc nhanh Đ3 háo hức hi vọng Cần nhấn giọng từ ngữ sau: buồn chaùn, kinh khuûng, khoâng muoán hoùt, chöa nở đã tàn, ngựa hí, sỏi đá lạo xạo … b) Tìm hieåu baøi: Đoạn 1: * Những chi tiết nào cho thấy sống -HS đọc thầm đoạn * Những chi tiết là: “Mặt trời không muốn vương quốc buồn * Vì vương quốc buồn chán dậy … trên mái nhà” * Vì cư dân đó không biết cười vaäy ? * Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình * Vua cử viên đại thần du học nước ngoài, chuyên môn cười hình ? Lop4.com (2) Đoạn 2: * Kết viên đại thầnh học -1 HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn naøo ? * Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắn học không vào Caùc quan nghe vaäy æu xìu, coøn nhaø vua thì thở dài, không khí triều đình ảo não Đoạn 3: -HS đọc thầm đoạn * Điều gì bất ngờ đã xảy ? * Viên thị vệ bắt kẻ cười sằng sặc ngoài đường * Nhà vua có thái độ nào nghe tin * Nhà vua phấn khởi lệnh dẫn người đó đó ? vaøo -GV: Để biết điều gì xảy ra, các em học tuần 33 -4 HS đọc theo phân vai: người dẫn chuyện, c) Đọc diễn cảm: - Cho HS đọc theo cách phân vai viết đại thần, viên thị vệ, đức vua -Cả lớp luyện đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn + -Cho nhoùm, moãi nhoùm em saém vai luyeän -Cho HS thi đọc đọc -GV nhận xét và khen nhóm đọc hay - HS nghe Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc baøi vaên TOÁN Tiết 156: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIEÁP THEO) I Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp veà: -Phép nhân, phép chia các số tự nhiên -Tính chất, mối quan hệ phép nhân và phép chia -Giải bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia số tự nhiên Lop4.com (3) II Đồ dùng: III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.KTBC: -GV gọi HS lên bảng chữa bài VN tiết 155 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Baøi 1(doøng 1,2) -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài, yêu cầu HS lớp kiểm tra và nhận xét cách đặt tính, thực pheùp tính cuûa caùc baïn laøm baøi treân baûng Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Hoạt động trò -2 HS lên bảng thực hiện, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn -HS laéng nghe -Ñaët tính roài tính -3 HS lên bảng làm bài, HS thực hieän pheùp tính nhaân vaø pheùp tính chia, HS lớp làm bài vào VBT -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -HS nêu lại cách tính, thực phép nhân, chia các số tự nhiên -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo baûng a) 40 x = 1400 -GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách b) x : 13 = 205 -2 HS trả lời tìm x cuûa mình -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi coät -Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Để -Chúng ta phải tính giá trị biểu thức, sau so sánh hai biểu thức với trước hết đó so sánh các giá trị với để chọn chuùng ta phaûi laøm gì ? dấu so sánh phù hợp -Chúng ta đã học các tính chất phép tính, vì ngoài cách làm trên, thực so sánh các biểu thức với các em nên áp dụng các tính chất đó kiểm tra các biểu thức, không thiết phải tính giaù trò cuûa chuùng -Yeâu caàu HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm -GV chữa bài, yêu cầu HS áp dụng tính vaøo VBT nhẩm các tính chất đã học phép nhân, phép chia để giải thích cách điền daáu 3.Cuûng coá -Daën doø: -GV tổng kết học -Daën doø HS veà nhaø laøm baøi taäp1,3,4,5 vaø - HS nghe chuaån bò baøi sau Lop4.com (4) _ ĐẠO ĐỨC DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 CHÍNH TAÛ Nghe – Viết: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI PHAÂN BIEÄT S/X I.Muïc tieâu: HS - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Vương quốc vắng nụ cười - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x II.Đồ dùng: -Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a/2b III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: Lop4.com (5) -Kieåm tra HS -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài a) Hướng dẫn chính tả -Cho HS đọc đoạn văn cần viết chính tả -GV nói lướt qua nội dung đoạn chính tả -Cho HS viết từ dễ viết sai: kinh khuûng, raàu ró, heùo hon, nhoän nhòp, laïo xaïo -GV đọc chính tả -GV đọc câu cụm từ -Đọc lại bài cho HS soát lỗi -Chấm, chữa đến bài -Nhaän xeùt chung b) Luyeän taäp * Baøi taäp 2: -GV choïn caâu a a) Ñieàn vaøo choã troáng -Cho HS laøm baøi -Cho HS thi hình thức tiếp sức: GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết mẫu chuyện có để ô trống -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: các chữ cần điền là: – sau – xứ – sức – xin – Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS luyeän vieát chính taû Lop4.com -2 HS đọc mẫu tin Băng trôi (hoặc Sa mạc đen), nhớ và viết tin đó trên bảng lớp đúng chính tả -HS laéng nghe -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo -HS luyện viết từ -HS vieát chính taû -HS soát lỗi -HS đổi tập cho soát lỗi Ghi lỗi ngoài lề -HS đọc, lớp đọc thầm theo - HS đọc yêu cầu câu a -HS laøm baøi vaøo VBT -3 nhóm lên thi tiếp sức -Lớp nhận xét -HS chép lời giải đúng vào - HS nghe (6) LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 63: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.Muïc tieâu: HS - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời cho câu hỏi: Bao ? Khi nào ? Mấy ?- ND ghi nhớ) - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu Biết thêm trạng ngữ thời gian cho trước váo chỗ thích hợp đoạn văn a b BT2 - HS khá, giỏi biết thêm trạng ngữ cho hai đoạn văn BT2 II.Đồ dùng: -Baûng phuï -1 Tờ giấy khổ rộng -Moät vaøi baêng giaáy III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -HS nói lại nội dung cần ghi nhớ -Kieåm tra HS tiết TLV trước -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm -HS laéng nghe Bài mới: Giới thiệu bài: Lop4.com (7) a ) Phaàn nhaän xeùt: * Baøi taäp 1, 2: -Cho HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø choát kq * Baøi taäp 3: -Cho HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Caâu hoûi ñaët cho trạng ngữ đúng lúc đó là: Viên thị vệ hớt hãi chaïy vaøo naøo ? b) Ghi nhớ: -Cho HS đọc ghi nhớ -GV nhắc lại nội dung cần ghi nhớ c) Phaàn luyeän taäp: * Baøi taäp 1: -Cho HS làm bài: GV dán băng giấy đã vieát baøi taäp leân baûng -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Baøi taäp 2: GV chọn câu a câu b a) Thêm trạng ngữ vào câu -Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS laøm baøi GV daùn leân baûng baêng giấy đã viết sẵn đoạn văn a -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng b) Cách tiến hành câu a Lời giải đúng: +Thêm trạng ngữ Giữa lúc gió gào thét vào trước cánh chim đại bàng +Thêm trạng ngữ có lúc vào trước chim lại vẫy cánh, đạp gió vút lên cao Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc noäi dung caàn ghi nhớ và tự đặt câu có trạng ngữ thời gian Lop4.com - HS đọc yêu cầu BT1 + -HS trình baøy keát quaû -HS đọc yêu cầu BT -HS trình baøy keát quaû baøi laøm -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS đọc yêu cầu BT -HS laøm baøi caù nhaân -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét - HS nối tiếp đọc đoạn văn -Cả lớp làm bài vào VBT -2 HS lên gạch phận trạng ngữ thời gian câu -Lớp nhận xét -HS chép lời giải đúng vào - HS nghe (8) TOÁN Tiết 157: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIEÁP THEO) I Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp veà: -Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên -Các tính chất các phép tính với số tự nhiên -Giải bài toán liên quan đến các phép tính với các số tự nhiên II Đồ dùng: III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: -GV gọi HS lên bảng làm các BT nhà -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn cuûa tieát 156 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS laéng nghe 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Tính giá trị các biểu thức có chứa chữ Baøi 1a -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? phần, HS lớp làm bài vào VBT -Yeâu caàu HS laøm baøi a) Với m = 952 ; n = 28 thì: m + n = 952 + 28 = 980 m – n = 952 – 28 = 924 m n = 952 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 Lop4.com (9) -HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra baøi laãn -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi -Yêu cầu HS tính giá trị các biểu thức bài, chữa bài có thể yêu cầu HS nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức có các dấu tính cộng, trừ, nhân, chia, biểu thức có dấu ngoặc Baøi -Hướng dẫn: +Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT -1 HS đọc thành tiếng, các HS khác đọc thaàm SGK +Tìm hai tuần, trung bình cửa hàng ngày bán bao nhiêu mét vải ? +Chuùng ta phaûi bieát: Toång soá meùt vaûi baùn hai tuaàn +Để biết hai tuần đó trung bình Tổng số ngày mở cửa bán hàng hai ngày cửa hàng bán bao nhiêu tuần mét vải chúng ta phải biết gì ? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT Baøi giaûi Tuần sau cửa hàng bán số mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán số mét vải laø 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa hai tuần là: = 14 (ngaøy) Trung bình ngày cửa hàng bán số meùt vaûi laø: 714 : 14 = 51 (m) -GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS đổi chéo Đáp số: 51 m để kiểm tra bài lẫn - HS nghe 3.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -Daën doø HS veà nhaø laøm baøi taäp 1b,3,5 vaø chuaån bò baøi sau Lop4.com (10) KEÅ CHUYEÄN Tieát 32: KHAÙT VOÏNG SOÁNG I.Muïc tieâu: HS -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý, có thể phối hợp lời kể với nét mặt, điệu cách tự nhieân - Bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng với cái chết - Lồng ghép GDBVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài II.Đồ dùng: -Tranh SGK -Baûng phuï III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -HS laéng nghe Bài mới: Giới thiệu bài: a) GV keå laàn 1: -GV kể chuyện Cần kể với giọng rõ ràng, -HS lắng nghe thang thả Nhấn giọng từ ngữ: dài đằng đẵng, nén đau, cái đói, cào xé ruột gan, chaèm chaèm, anh coá bình tónh, boø baèng hai tay … b) GV keå laàn 2: -GV kể chuyện kết hợp với tranh (vừa kể -HS vừa quan sát vừa nghe GV kể đoạn vừa vào tranh) Tranh (Đoạn 1) GV đưa tranh lên bảng, vừa tranh vừa kể: “Giôn và Bin … hút” Tranh (Đoạn 2) Gv đưa tranh lên bảng, vừa Lop4.com (11) tranh vừa kể Đoạn 3: Cách tiến hành tranh Đoạn 4: Cách tiến hành tranh Đoạn 5: Cách tiến hành tranh Đoạn 6: Cách tiến hành tranh c) HS keå chuyeän: - -HS luyeän keå chuyeän -Cho HS thi keå -GV nhaän xeùt + khen nhoùm, HS keå hay Cuûng coá, daën doø: * Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän *GDMT: Giáo dục HS ý chí vượt khó khăn, khắc phục trở ngại môi trường thiên nhiên -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS đọc trước đề bài và gợi ý bài taäp KC tuaàn 33 Lop4.com -HS keå chuyeän nhoùm (nhoùm nhóm 6) Nếu nhóm HS kể theo tranh, neáu nhoùm moãi em keå moät tranh -Sau đó HS kể câu chuyện -3 nhóm thi kể đoạn -2 HS thi keå caû caâu chuyeän -Lớp nhận xét * Câu chuyện ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái cheát - HS nghe (12) KHOA HOÏC Tiết 63: ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Phân loài động vật theo nóm thức ăn chúng -Kể tên số loài động vật và thức ăn chúng II.Đồ dùng: -HS sưu tầm tranh (ảnh) các loài động vật -Hình trang 126, 127 SGK -Giaáy khoå to III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.KTBC: -HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung -Gọi HS lên trả lời câu hỏi: +Muốn biết động vật cần gì để sống, thức aên laøm thí nghieäm nhö theá naøo ? +Động vật cần gì để sống ? -Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS 2.Bài mới: -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị Kieåm tra vieäc chuaån bò tranh, aûnh cuûa HS caùc thaønh vieân -Hỏi: Thức ăn động vật là gì ? -HS nối tiếp trả lời Thức ăn động vật là: lá cây, cỏ, thịt vaät khaùc, haït deû, kieán, saâu, … *Giới thiệu bài: -Laéng nghe *Hoạt động 1: Thức ăn động vật -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm -Tổ trưởng điều khiển hoạt động -Phát giấy khổ to cho nhóm -Yêu cầu: Mỗi thành viên nhóm hãy nhóm đạo GV noùi nhanh teân vaät maø mình söu taàm vaø loại thức ăn nó Sau đó nhóm cùng trao đổi, thảo luận để chia các vật đã sưu tầm thành các nhóm theo thức ăn cuûa chuùng GV hướng dẫn các HS dán tranh theo +Nhoùm aên coû, laù caây +Nhoùm aên thòt nhoùm +Nhoùm aên haït +Nhoùm aên taïp +Nhoùm aên coân truøng, saâu boï -Goïi HS trình baøy -Đại diện các nhóm lên trình bày: Kể -Nhaän xeùt tên các vật mà nhóm mình đã sưu Lop4.com (13) -Yêu cầu: hãy nói tên, loại thức ăn vật các hình minh họa SGK -Mỗi vật có nhu cầu thức ăn khác Theo em, người thức ăn lại gọi số loài động vật là động vật ăn taïp ? +Em biết loài động vật nào ăn tạp ? -Giaûng *Hoạt động 2: Tìm thức ăn cho động vật Caùch tieán haønh -GV chia lớp thành đội -Luật chơi: đội đưa tên vật, sau đó đội phải tìm thức ăn cho nó Nếu đội bạn nói đúng – đủ thì đội tìm thức ăn điểm, và đổi lượt chơi Nếu đội bạn nói đúng – chưa đủ thì đội phải tìm tiếp không tìm lượt chôi -Toång keát troø chôi *Hoạt động3: Trò chơi: Đố bạn gì ? -GV phoå bieán caùch chôi: +GV daùn vaøo löng HS vaät maø khoâng cho HS đó biết, sau đó yêu cầu HS quay löng laïi cho caùc baïn xem vaät cuûa mình +HS chơi có nhiệm vụ đoán xem vật mình ñoang mang laø gì +HS chơi hỏi các bạn lớp câu veà ñaëc ñieåm cuûa vaät +HS lớp trả lời đúng / sai +Tìm vật nhận món quaø -Cho HS xung phong chới trước lớp -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá -Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau tầm theo nhóm thức ăn nó -Tieáp noái trình baøy: +Hình 1: Con hươu, thức ăn nó là lá caây +Hình 2: Con bò, thức ăn nó là cỏ, lá mía, thaân caây chuoái thaùi nhoû, laù ngoâ, … -Người thức ăn gọi số loài là động vật ăn tạp vì thức ăn chúng gồm nhiều loại động vật lẫn thực vật +Gà, mèo, lợn, cá, chuột, … -Laéng nghe - HS chơi thử: Ví dụ: Đội 1: Trâu Đội 2: Cỏ, thân cây lương thực, lá ngoâ, laù mía Đội 1: Đúng – đủ - HS chơi thử: Ví duï: HS ñeo vaät laø hoå, hoûi: +Con vaät naøy coù chaân phaûi khoâng ? – Đúng +Con vật này có sừng phải không ? – Sai +Con vật này ăn thịt tất các loài động vật khác có phải không ? – Đúng +Đấy là hổ – Đúng (Cả lớp vỗ tay khen baïn) - HS nghe Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC Lop4.com (14) Tiết 64: NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I.Muïc tieâu: HS -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng phù hợp nội dung(thể tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan Bác hoàn cảnh) -Hiểu nội dung: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ( Trả lời các câu hỏi SGK) * Lồng ghép GDBVMT: khai thác trực tiếp nội dung bài - HTL moät hai baøi thô II.Đồ dùng: -Tran bài đọc SGK III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -4 HS đọc phân vai truyện Vương quốc - Goïi HS vắng nụ cười -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm -HS laéng nghe Bài mới: Giới thiệu bài: Baøi Ngaém traêng - HS nghe a) Luyện đọc: -GV đọc diễn cảm bài thơ và nói xuất xứ: Hơn năm trời từ mùa thu 1942 đến muøa thu 1943, Baùc Hoà bò giam caàm taïi nhaø lao Tưởng Giới Thạch Trung Quốc Trong hoàn cảnh tù đầy Bác luôn lạc quan, hoà tâm hồn mình vào thiên nhiên Và bài thơ ngắm trăng đời -HS tiếp nối đọc bài thơ Mỗi em đọc hoàn cảnh đó lượt toàn bài -Cho HS đọc nối tiếp bài thơ - HS đọc chú giải + HS giải nghĩa từ hững -Cho HS đọc thầm chú giải hờ b) Tìm hieåu baøi: -Cả lớp đọc thầm -Cho HS đọc bài thơ * Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh * Bác ngắm trăng qua cửa sổ nhà giam nhà tù Tưởng Giới Thạch naøo ? * Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó * Đó là hình ảnh: “Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Bác Hồ với trăng Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ” * Baøi thô noùi veà loøng yeâu thieân nhieân, loøng *Baøi thô noùi veà ñieàu gì veà Baùc Hoà ? lạc quan Bác hoàn cảnh khó khaên -GV: Trong hoàn cảnh ngục tù, Bác say meâ ngaém traêng, xem traêng nhö moät người bạn tâm tình c) Luyện đọc diễn cảm: -HS luyện đọc -GV hướng dẫn đọc diễn cảm: Cần nhấn giọng từ ngữ: không rượu, không hoa, hững hờ, nhòm, ngắm Lop4.com (15) -Cho HS nhaåm HTL baøi thô -Cho HS thi đọc -GV nhaän xeùt Bài Không đề a) Luyện đọc: -GV đọc diễn cảm bài thơ Cần đọc với gioïng ngaâm nga, thö thaùi, vui veû -Cho HS nối tiếp đọc bài thơ -Cho HS đọc thầm chú giải + giải nghĩa từ b) Tìm hieåu baøi -Cho HS đọc bài thơ * Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào ? Những từ ngữ nào cho biết điều đó ? -HS nhaåm HTL baøi thô -Một số HS thi đọc -Lớp nhận xét - HS nghe -HS đọc nối tiếp - HS đọc chú giải HS giải nghĩa từ -1 HS đọc to, lớp đọc thầm bài thơ * Bác Hồ sáng tác bài thơ này chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp * Những từ ngữ cho biết điều đó: đường non, rừng sâu quân đến * Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời * Đó là hình ảnh:…cảnh đường non đầy hoa quân đến, chim rừng tung bay vaø phong thaùi ung dung cuûa Baùc Bàn xong việc nước, Bác xách bương, dắt trẻ vườn tưới rau - HS nghe +GDMT: Giữa cảnh núi rừng Việt Bắc, Bác Hồ sống giản dị, yêu trẻ, yêu đời Đó là nét đẹp sống gắn bó với MT thieân nhieân cuûa BaùcHoà kính yeâu c) Đọc diễn cảm: -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm -HS đọc diễn cảm bài thơ -Cho HS thi đọc -Một số HS thi đọc diễn cảm -Cho HS nhẩm HTL bài thơ và thi đọc -GV nhận xét và khen HS đọc -HS HTL và thi đọc -Lớp nhận xét thuộc, đọc hay Cuûng coá, daën doø: * Hai baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì veà tính * Trong hoàn cảnh, Bác luôn lạc quan caùch cuûa Baùc ? yêu đời, ung dung, thư thái -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø HTL baøi thô LỊCH SỬ Tieát 32: KINH THAØNH HUEÁ I.Muïc tieâu : HS - Mô tả đôi nét kinh thành Huế: + Với công sức hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế xây dựng bên bờ sông Hương đây là toà thành đồ sộ và đẹp thời đó Lop4.com (16) + Sơ lược cấu trúc kinh thành: thành có 10 cửa chính ra, vào, nằm kinh thành và Hoàng thành Các lăng tẩm các vua nhà Nguyễn Năm 1993 Huế công nhận là Di sản văn hóa giới *Lồng ghép Giáo dục BVMT theo mức đôï tích hợp: liên hệ II.Đồ dùng: -Hình SGK -Một số hình ảnh kinh thành và lăng tẩm Huế -PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC : GV gọi HS đọc bài :Nhà Nguyễn thành lập -HS đọc bài và trả lời câu hỏi GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm -HS khaùc nhaän xeùt 2.Bài : Giới thiệu bài -Cả lớp lắng nghe *Hoạt động 1: Làm việc lớp: -GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn:“Nhà Nguyeãn caùc coâng trình kieán truùc” vaø yeâu -2 HS đọc cầu vài em mô tả lại sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế -Vaøi HS moâ taû -GV toång keát yù kieán cuûa HS -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung *Hoạt động2: Làm việc nhóm GV phaùt cho moãi nhoùm moät aûnh (chuïp công trình kinh thành Huế ) +Nhoùm : Aûnh Laêng Taåm +Nhóm : Aûnh Cửa Ngọ Môn Sau đó, GV yêu cầu các nhóm nhận xét và +Nhoùm : Aûnh Chuøa Thieân Muï thảo luận đóng vai là hướng dẫn viên du lịch +Nhoùm : Aûnh Ñieän Thaùi Hoøa để gới thiệu nét đẹp công trình -Các nhóm thảo luận đó(tham khảo SGK) -GV gọi đại diện các nhóm HS trình bày lại keát quaû laøm vieäc -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình *GV keát luaän, GDBVMT: Kinh thaønh Hueá -Nhoùm khaùc nhaän xeùt laø moät coâng trình saùng taïo cuûa nhaân daân ta Ngày giới đã công nhận Huế là - HS nghe Di sản văn hóa giới Chúng ta phải có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài sản và cảnh quan môi trường đẹp 3.Cuûng coá -Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi : “Toång keát” -HS lớp nghe Lop4.com (17) TOÁN Tiết 158: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp veà: -Đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ tranh và biểu đồ hình cột II Đồ dùng: -Các biểu đồ trang 164, 165, 166 SGK III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: -GV gọi HS lên bảng làm các BT nhà -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn cuûa tieát 157 -HS laéng nghe -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -HS laøm vieäc caù nhaân Baøi Lop4.com (18) -GV treo biểu đồ bài tập, yêu cầu HS quan sát biểu đồ và tự trả lời các câu hỏi bài taäp -Lần lượt đặt câu hỏi cho HS trả lời trước lớp -GV nhận xét câu trả lời HS -HS trả lời miệng câu a, làm câu b vào VBT a) Dieän tích thaønh phoá Haø Noäi laø 921 km2 Diện tích thành phố Đà Nẵng là 1255 km2 Dieän tích thaønh phoá Hoà Chí Minh laø 2095 km2 b) Diện tích Đà Nẵng lớn diện tích Haø Noäi soá ki-loâ-meùt laø: 1255 – 921 = 334 (km2) Diện tích Đà Nẵng bé diện tích thành phoá Hoà Chí Minh soá ki-loâ-meùt laø: 2095 – 1255 = 840 (km2) -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm phần, HS lớp làm bài vào VBT a) Trong tháng 12, cửa hàng bán số meùt vaûi hoa laø: Baøi -GV treo biểu đồ, yêu cầu HS đọc biểu đồ, 50 42 = 2100 (m) đọc kĩ câu hỏi và làm bài vào VBT b) Trong tháng 12 cửa hàng bán số cuoän vaûi laø: 42 + 50 + 37 = 129 (cuoän) Trong tháng 12 cửa hàng bán số mét vaûi laø: 50 129 = 6450 (m) -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - HS nghe 3.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Lop4.com (19) Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN Tiết 63: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIEÂU TAÛ CON VAÄT I.Muïc tieâu: HS - Nhận biết được: đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động vật miêu tả bài văn - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động vật mà em yêu thích II.Đồ dùng: -AÛnh teâ teâ SGK vaø tranh aûnh moät soá vaät -Ba bốn tờ giấy khổ rộng III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -2 HS đọc đoạn văn tả các phận -GV kieåm tra HS gà trống đã làm tiết TLV trước -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm -HS laéng nghe -1 HS đọc yêu cầu BT1, lớp đọc thầm Bài mới: Giới thiệu bài: -Cả lớp quan sát ảnh * Baøi taäp 1: Lop4.com (20) -Cho HS quan sát ảnh tê tê đã phóng to (hoặc quan sát SGK) a) Bài văn gồm đoạn ? -GV nhaän xeùt vaø keát luaän b) Tác giả chú ý đến đặc điểm nào miêu tả hình dáng bên ngoài tê tê ? -GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Caùc boä phaän ngoại hình miêu tả: vẩy, miệng, hàm, lưỡi, bốn chân Đặc biệt tác giả chú ý quan sát vẩy tê tê để có so saùnh raát hay: raát gioáng vaåy caù gaùy … c)Tìm chi tiết cho thấy tác giả quan sát hoạt động tê tê tỉ mỉ -GV nhận xét + chốt lại: Những chi tiết cho thaáy taùc giaû mieâu taû tæ mæ +Mieâu taû caùch teâ teâ baét kieán: “Noù theø caùi lưỡi dài … xấu số” +Miêu tả cách tê tê đào đất: “Khi đào đất, nó díu đầu xuống … lòng đất” * Baøi taäp 2: - GV cho HS quan saùt moät soá tranh aûnh + nhắc HS không viết lại đoạn văn đã viết tiết TLV trước -Cho HS trình baøy keát quaû laøm baøi -GV nhận xét + khen HS viết đoạn vaên hay * Baøi taäp 3: -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Gv nhận xét + khen HS viết đoạn vaên hay Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại vào -HS trả lời -Lớp nhận xét -HS trả lời, lớp nhận xét -HS trả lời -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS quan sát tranh nhớ lại gì đã quan sát ngoại hình vật mà mình yêu thích nhà để viết bài -HS đọc đoạn văn đã viết -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS laøm baøi vaøo VBT -HS đọc đoạn văn -Lớp nhận xét - HS nghe Lop4.com (21)