Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và - HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm thuật lại cho nhau nghe về cuộc khởi nghĩa giành chính 4 HS, lần lượt từng HS thu[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n…… Ngµy gi¶ng…… Tập đọc- Tiết 17 CAÙI GÌ QUÍ NHAÁT ? I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài ;biết phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhân vật - Nắm vấn đề tranh luận và ý khẳng định bài II ÑDDH - Tranh minh hoạ - Baûng phuï III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HÑ cuûa GV HÑ cuûa HS HS đọc thuộc câu thơ mà em thích và 1/ KIỂM TRA BAØI CŨ: Trước cổng trời trả lời các câu hỏi SGK 2/ DẠY BAØI MỚI: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động Luyện đọc: GV đọc Quan sát- Trả lời maãu Phần1 gồm đoạn và đọan2 1:Từ đầu…… sống không? Phần gồm các đọan 3,4,5:Quí và HS đọc nối tiếp đoạn bài Nam…….phaân giaûi Phaàn 3: Phaàn coøn laïi Söa loãi sai cuûa HS GiúpHS hiểu nghĩa từ khó: HS đọc thầm phần chú giải và giải nghĩa Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: 1/ Theo Hùng, Quý, Nam cái quý trên đời HS luyện đọc theo cặp 1HS đọc bài Chia nhóm đọc thầm laø gì? 2Mỗi bạn đưa lí lẽ nào để bảo vệ ý Trả lời câu hỏi kieán cuûa mình? 3/ Vì thầy giáo cho người lao động là quý nhất? 4/ Choïn caùi teân khaùc cho baøi vaên vaø neâu lí vì HS luyện đọc diễn cảm chú ýđọc phân biệt em chọn cái tên gọi đó Hoạt động 4; Luyện đọc diễn cảõm lời người dẫn chuyện và lời nhân vật vài HS thi đọc diễn cảm đoạn bài theo cách phân vai 3/Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà tiếp tục đọc bài văn -Đọc trước bài: Đất Cà Mau Rót kinh nghiÖm: Lop3.net (2) To¸n (Tieát 41) LUYEÄN TAÄP i / MUÏC TIEÂU: - Nắm vững cách viết số đo độ dài dạng số thập phân các trường hợp đơn giản - Luyện kĩ viết số đo độ dài dạng số thập phân ii / HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A BAØI CUÕ - Nhaéc laïi baûng ñôn vò ño ? - Quan hệ các đơn vị đo độ dài liền - Sửa bài 3/ 44 SGK - GV nhaän xeùt B BAØI MỚI: * Baøi 1: - GV nhaän xeùt * Baøi 2: - Hướng dẫn HS làm bài mẫu - GV nhaän xeùt * Baøi 3: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Viết các số đo độ dài dạng số thập phaân - HS neâu - HS Lên sửa bài- Lớp làm vào - HS nhaän xeùt Luyeän taäp - HS đọc yêu cầu bài - HS Lên sửa bài- Lớp làm vào - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài - HS thaûo luaän nhoùm 2- phaân tích- thoáng nhaát keát quaû - HS Lên sửa bài- Lớp làm vào - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài - HS Lên sửa bài- Lớp làm vào - HS nhaän xeùt- thoáng nhaát keát quaû - GV nhaän xeùt * Baøi 4: - Thaûo luaän caùch laøm phaàn a), b) - HS đọc yêu cầu bài - HS theo doõi - Thaûo luaän nhoùm 2- thoáng nhaát caùch laøm phaàn c), d) - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt C Cuûng coá- Daën doø: - Xem laïi baøi - Bài sau: Viết các số đo khối lượng dạng số thaäp phaân Rót kinh nghiÖm: Lop3.net (3) Đạo đức (tiết 9) Bµi 5: T×nh b¹n I môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Ai cần có bạn bè và trẻ em có quyền đợc kết giao bạn bè - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày - Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Bµi h¸t: líp chóng ta ®oµn kÕt - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn SGK III các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò - Em phải làm gì để thể lòng biết ơn - HS trả lời tæ tiªn? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu tªn bµi vµ h¸t bµi líp chóng m×nh * Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện Đôi bạn - HS hoạt động lớp + HS đọc câu chuyện SGK H: C©u chuyÖn gåm cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - HS đọc H: vào rừng, hai ngời bạn đã gặp chuyện + Câu chuyện gồm có nhân vật: đoi bạn và gÊu g×? H: chuyện gì đã xảy sau đó? + vào rừng, hai ngời bạn đã gặp gÊu + thấy gấu, ngời bạn đã bỏ chạy và leo H: Hành động bỏ bạn đẻ chạy thoát thân nhân tót lên cây ẩn nấp để mặc bạn còn lại dới mặt đất vật đó là ngời bạn nh nào? + Nhân vật đó là ngời bạn không tốt, không H: gấu bỏ đi, ngời bạn bị bỏ rơi lại đã nói có tinh thần đoàn kết, ngời bạn không biết Lop3.net (4) g× víi ngêi b¹n kia? giúp đỡ bạn gặp khó khăn + gấu bỏ đi, ngời bạn bị bỏ rơi đã nói víi ngêi b¹n lµ: Ai bá b¹n lóc hiÓm H: Em thử đoán xem sau câu chuyện này tình nghèo để chạy thoát thân là kẻ tồi tệ c¶m gi÷a ngêi sÏ nh thÕ nµo? + Hai ngêi b¹n sÏ kh«ng bao giê ch¬i víi H: Theo em, đã là bạn bè chúng ta cần c sử ngời bạn xấu hổ và nhận lỗi nh thÕ nµo? v× l¹i ph¶i c sö nh thÕ? m×nh, + Khi đã là bạn bè, chúng ta cần phải yêu thơng đùm bọc lẫn Chúng ta phải giúp đỡ lẫn GV: Khi đã là bạn bè chúng ta cần yêu thơng vợt qua khó khăn, đoàn kết giúp đỡ đoàn kết giúp đỡ cùng tiến bộ, cùng v- cùng tiến học tập, thơngnyêu giúp b¹n vît qua khã kh¨n ho¹n n¹n ît qua khã kh¨n * Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai - Gäi vµi HS lªn s¾m vai theo néi dung c©u chuyÖn - Vµi HS lªn s¾m vai - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Líp nhËn xÐt * Hoạt động 3: làm bài tập 2, SGK + mục tiêu: HS biết cách ứng sử phù hợp - HS đọc ghi nhớ các tình có liên quan đến bạn bè + c¸ch tiÕn hµnh - Lớp làm bài tập và trao đổi bài với bạn bên - HS lµm bµi tËp c¹nh - HS trao đổi bài làm với bạn bên cạnh - Gäi sè HS tr×nh bµy c¸ch øng sö mçi t×nh huèng vµ gi¶i thÝch lÝ - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn vÒ c¸ch øng sö mçi t×nh huèng T×nh huèng a: Chóc mõng b¹n Tình huống( b): An ủi động viên, giúp đỡ bạn t×nh huèng( c): Bªnh vùc b¹n hoÆc nhê ngêi lín bªnh vùc b¹n t×nh huèng (d): Khuyªn ng¨n b¹n kh«ng nªn sa vµo nh÷ng viÖc lµm kh«ng tèt Lop3.net (5) T×nh huèng (®): HiÓu ý tèt cña b¹n, kh«ng tù ¸i, nhËn khuyÕt ®iÓm vµ söa ch÷a khuyÕt ®iÓm t×nh huèng (e): Nhê b¹n bÌ, thÇy c« hoÆc ngêi lín khuyªn ng¨n b¹n * Hoạt động 4: Củng cố + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc các biểu tình bạn đẹp + c¸ch tiÕn hµnh - GV yêu cầu HS biểu tình bạn đẹp - HS nêu các biểu tình bạn đẹp - GV ghi c¸c ý kiÕn lªn b¶ng - GVKL: các biểu đẹp là tôn trọng , chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ cùng tiến bộ, biÕt chia sÎ vui buån cïng - HS liên hệ tình bạn đẹp lớp, trờng mµ em biÕt - HS tr¶ lêi - HS đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ DÆn dß: vÒ su tÇm truyÖn th¬, ca dao, tôc ng÷ chủ đề tình bạn - §èi sö tèt víi b¹n bÌ xung quanh Rót kinh nghiÖm: KHOA HOÏC :(TiÕt 17) THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS I/Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , HS bieát : - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình họ II/ Chuaån bò : Hình trang 36;37 SGK ; taám bìa , giaáy vaø buùt maøu III/ Hoạt động dạy học : Giaùo vieân Hoïc sinh Trả lời câu hỏi GV 1/ Kiểm tra bài cũ : HIV lây truyền qua đường nào ? Cách phòng tránh ? 2/ Giới thiệu bài : Ta đã biết HIV lây truyền qua đường nào , xã hội có số người Nghe giới thiệu bài mắc phải bệnh này , thái độ chúng ta họ đó là nội dung bài học hôm 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : Lop3.net (6) Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền Chia lớp thành đội đội cử 10 em không lây truyền qua ….” Qua trò chơi giúp HS xác định các hành vi tiếp tham gia chơi , các em thay rút phiếu gắn vào cột tương ứng đội xúc thông thường không lây nhiễm HIV mình GV chuẩn bị hai hộp đựng cac1 phiếu có cùng nội dung , trên bảng treo sẵn bảng: HIV lây truyền Đội nào gắn xong và đúng trước là thắng không lây truyền qua… Keát luaän : HIV khoâng laây qua tieáp xuùc thoâng thường Đóng vai và quan sát Hoạt động 2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” Thảo luận lớp : GV mời HS tham gia đóng vai : 1HS đóng vai bị Từng cách ứng xử nhiễm HIV , 4HS khác thể hành vi ứng xử Cảm nhận người bị nhiễm HIV Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận Laøm vieäc nhoùm ñoâi Quan saùt hình trang 36; 37 SGK: Noùi veà noäi dung Đại diện nhóm trình bày kết làm hình vieäc – Xem bạn nào có cách ứng xử đúng Caùc nhoùm khaùc boå sung – Nếu là người quen bạn , bạn đối xử với hoï nhö theá naøo ? Taïi ? Keát luaän : HIV khoâng laây qua tieáp xuùc thoâng thường Những người nhiễm HIV có quyền và cần sống môi trường có hỗ trợ , thông caûm vaø chaêm soùc cuûa gia ñình , baïn beø , laøng xoùm ….Điều đó giúp người nhiễm HIV sống lạc quan , laønh maïnh, coù ích cho baûn thaân , gia ñình vaø xaõ hoäi Hỏi : Trẻ em có thể làm gì để tham gia phòng Vài HS trả lời traùnh HIV/AIDS? 4/ Cuûng coá , daën doø , nhaän xeùt Rót kinh nghiÖm: ThÓ dôc (TiÕt 17:) §éng t¸c ch©n-t c “dÉn bãng” I.Môc tiªu : - Ôn hai động tác vơn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực tơng đối chính x¸c -Học động tác chân.Yêu cầu HS thực động tác đúng -Chơi trò chơi : “Dẫn bóng ”.Yêu cầu HS chơi nhiệt tình và chủ động -Gi¸o dôc HS cã ý thøc kØ luËt trËt tù II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - Trªn s©n trêng, vÖ sinh s¹ch sÏ - ChuÈn bÞ cßi, bãng III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu (3-5phót) -HS tËp hîp hµng ngang -Gi¸o viªn nhËn líp, phè biÕn néi dung, yªu -HS thùc hiÖn theo híng dÉn cầu học, chấn chỉnh đội hình đội ngũ Lop3.net (7) - GV cho HS khởi động -KiÓm tra bµi cò: §éng t¸c v¬n thë vµ tay PhÇn c¬ b¶n (20-25 phót) a-Ôn hai động tác vơn thở, tay -HS thực tơng đối chính xác b- Học động tác chân -HS thực tốt động tác tay, yêu cầu HS tập tơng đối chính xác c-Ôn động tác vơn thở, tay và chân -Yêu cầu HS thực động tác tợng đối chÝnh x¸c e-Trò chơi vận động: -Yêu cầu HS tham gia chơi chủ động -Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc -Cho 2-3 HS lªn thùc hiÖn -GV vµ HS nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng -GV cho HS tập động tác 2x8 nhịp -Lần tập độngk tác -LÇn tËp liªn hoµn theo nhÞp h« cña GV -GV sửa động tác sai cho HS -GV vµ HS nhËn xÐt -GV nên tên động tác sau đó phân tích động tác theo tranh lµm mÉu chËm -Cho HS tËp theo híng dÉn -GV sửa động tác sai cho HS -HS tËp luyÖn theo tæ -GV cïng HS nhËn xÐt -C¸n sù líp ®iÒu khiÓn tËp cïng líp -GV nhËn xÐt -GV nªu tªn TC vµ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i -GV ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i vµ nh¾c nhë HS -Thi ®ua gi÷a c¸c tæ -3 PhÇn kÕt thóc (3-5 phót) -HS th¶ láng -HS thùc hiÖn theo híng dÉn -GV cïng HS hÖ thèng bµi -GV nhận xét, đánh giá kết bài học Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n…… Ngµy gi¶ng…… To¸n (Tieát 42) Baøi: VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Bảng đơn vị đo khối lượng - Quan hệ các đơn vị đo liền kề và quan hệ số đo đơn vị đo khối lượng - Luyện tập viết số đo khối lượng dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác II/ HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop3.net (8) Viết các số đo độ dài dạng số thập phaân - HS neâu A BAØI CUÕ - Nhaéc laïi baûng ñôn vò ño ? - Quan hệ các đơn vị đo độ dài liền - Sửa bài 3/ 44 SGK - HS Lên sửa bài- Lớp làm vào Nhận xét - GV nhaän xeùt B BAØI MỚI: Hoạt động : Oân lại quan hệ các đơn vị đo khối lượng thường dùng - Treo baûng coù keõ saün khung - Hãy kể các đơn vị đo khối lượng từ lớn đến bé - Ghi các đơn vị đo khối lượng thường dùng vào khung - GV nhaän xeùt Viết các số đo khối lượng dạng số thaäp phaân - HS quan saùt - Neâu - HS ghi BTT- đọc - HS nhaän xeùt Hoạt động : Ví dụ - Nêu ví dụ: Viết số thập phân thích hợp vào cho ãchaám : taán 132 kg = …… taán - HS quan saùt - HS ghi keát quaû, neâu caùch laøm taán 32 kg = …… taán - HS nhaän xeùt - Hai đơn vị đo khối lượng liền (kém ) - Vài HS nêu bao nhieâu laàn ? - Choát - GV nhaän xeùt -HS nhaéc laïi Hoạt động : Thực hành * Baøi 1: - Theo dõi HS làm bài Hướng dẫn sửa bài - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài trên bảng; lớp làm vào - Neâu keát quaû vaø giaûi thích caùch laøm - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt * Baøi 2: - Theo dõi HS làm bài Hướng dẫn sửa bài - HS đọc yêu cầu bài - HS làm vào Nêu kết và giải thích caùch laøm - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt * Baøi - Treo baûng coù noäi dung baøi - Thảo luận các bước tính cần thiết - HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm 2- Làm vào - HS làm bảng Lớp nhận xét - HS nhaän xeùt - Theo dõi HS làm bài Hướng dẫn sửa bài Lop3.net (9) - GV nhaän xeùt C Cuûng coá - GV neâu caùc soá ño: 3kg 45g;1taï 30kg; 500g; 6ta 2kg; 23kg75gvaø - Caùc toå thi ñua vieát vaø neâu nhanh keát 10kg50g quaû - Yeâu caàu HS neâu nhanh keát quaû vaø vieát caùc soá ño - HS nhận xét đội thắng, thua này dạng số thập phân - Tuyên dương tổ nào tìm nhanh và đúng – Daën doø: - Xem laïi baøi - Bài sau: Viết các số đo diện tích dạng số thập phaân Rót kinh nghiÖm: ChÝnh t¶ Nhí - viÕt ( TiÕt 9) TIẾNG ĐAØN BALALAICA TRÊN SÔNG ĐAØ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Nhớ và viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn Ba- la- lai- ca trên sông Đà - Ôn lại cách viết từ ngữ có tiếng chứa âm đầu n/ làm âm cuối n/ ng II ÑDDH: - Giaáy, baêng dính(bt3) - Một số phiếu nhỏ viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc BT2a 2b III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Giáo viên đọc yêu cầu bài tập, tiết chính tả tuần trước B/ DẠY BAØI MỚI: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nghe- viết GIaùo vieân hoûi noäi dung baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS thi ñua vieát tieáng coù vaàn uyeân, uyeât HS đọc thuộc lòng bài Tiếng đàn Ba- lalai- ca HS nêu nội dung đoạn văn HS đọc thầm lại đọan văn, chú ý từ ngữ dễ viết sai: Choát noäi dung: Löu yù: baøi coù maáy khoå thô? Trình baøy caùc doøng HS vieát vaøo baûng Tự viết vào thơ nào? Những chữ nào phải viết hoa? Soát lại bài Cho học sinh viết vào Đổi cho nhau, phát lỗi và sửa lỗi Đọc lại toàn bài Lop3.net (10) Chấm và chữa bài chính tả: * Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû: Baøi 2: Cho HS baét thaêm caëp aâm vaàn caàn phaân bieät Tổ chức chơi trò chơi tiếp sức ( HD cách chơi) Keát luaän Bieåu döông hs laøm toát Bài 3: Thi tìm các từ láycó âm đầu l Bài Thi đua viết các từ có chứa âm, vần trên giấy nháp và bảng lớp Lớp nhận xét, bổ sung hs đọc lại bài đã điền đúng Baøi 3( phieáu) , nhoùm toå Nhóm nào làm xong dán kq lên bảng, đại dieän nhoùm trình baøy C/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: Nhaän xeùt, boå sung - Gv nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh ghi nhớ từ ngữ đã luyện 2, hs nêu Nhaän xeùt viết lớp để không viết sai lỗi chính tả hs nhaéc laïi làm BT 2, vào Rót kinh nghiÖm: _ ThÓ dôc TiÕt 18: «n §éng t¸c v¬n thë tay vµ ch©n- t c “dÉn bãng” I.Môc tiªu : - Ôn động tác vơn thở, tay và chân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực tơng đối chÝnh x¸c - Trò chơi : “Dẫn bóng ”.Yêu cầu HS chơi nhiệt tình và chủ động -Gi¸o dôc HS cã ý thøc kØ luËt trËt tù II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - Trªn s©n trêng, vÖ sinh s¹ch sÏ - ChuÈn bÞ cßi, bãng III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu (3-5phót) -HS tËp hîp hµng ngang -Gi¸o viªn nhËn líp, phè biÕn néi dung, yªu -HS thùc hiÖn theo híng dÉn cầu học, chấn chỉnh đội hình đội ngũ - GV cho HS khởi động -Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc -KiÓm tra bµi cò: §éng t¸c v¬n thë, tay vµ ch©n -Cho 2-3 HS lªn thùc hiÖn PhÇn c¬ b¶n (20-25 phót) -GV vµ HS nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng a-Ôn động tác vơn thở, tay, chân -HS thực tơng đối chính xác -GV cho HS tập động tác 2x8 nhịp -Lần tập độngk tác -LÇn tËp liªn hoµn theo nhÞp h« cña GV -GV sửa động tác sai cho HS -GV vµ HS nhËn xÐt -GV sửa động tác sai cho HS Lop3.net (11) b-Trò chơi vận động: -Yêu cầu HS tham gia chơi chủ động -HS tËp luyÖn theo tæ -GV cho c¸c tæ thi ®ua -GV cïng HS nhËn xÐt tuyªn d¬ng tæ thùc hiÖn tèt -GV nªu tªn TC vµ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i -GV ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i vµ nh¾c nhë HS -Thi ®ua gi÷a c¸c tæ -3 PhÇn kÕt thóc (3-5 phót) -HS th¶ láng -GV cïng HS hÖ thèng bµi -HS thùc hiÖn theo híng dÉn -GV nhận xét, đánh giá kết bài học Rót kinh nghiÖm: _ LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 17) më réng vèn tõ : thiªn nhiªn I Môc tiªu 1.Më réng vµ hÖ yhèng ho¸ vèn tõ vÒ thiªn nhiªn BiÕt mét sè tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh, nh©n ho¸ bÇu trêi Viết đợc đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng nơi em II §å dïng d¹y häc - GiÊy khæ to bót d¹ III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng đặt câu để phân biệt các nghĩa - HS lên bảng cña tõ nhiÒu nghÜa mµ em biÕt - Yêu cầu dới lớp nêu nghĩa từ chín, đờng, vạt, - HS nèi tiÕp tr¶ lêi xu©n - NhËn xÐt bµi cña b¹n - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu bài Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi - Yêu cầu HS đọc mẩu chuyện bầu trời mùa thu Bµi + HS đọc nối tiếp đoạn - Gọi HS đọc yêu cầu Lop3.net (12) - HS th¶o luËn nhãm vµ lµm bµi tËp - Gäi nhãm lµm vµo phiÕu khæ to d¸n lªn b¶ng - GV nhËn xÐt kÕt luËn - HS đọc - HS th¶o luËn - nhãm lªn d¸n §¸p ¸n: + nh÷ng tõ thÓ hiÖn sù so s¸nh: xanh nh mÆt níc mÖt mái ao + từ thể nhân hoá: mệt mỏi ao đợc rửa mặt sau ma/ dịu dàng / buồn bã/ trầm ngâm nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca/ ghé sát mặt đất/ cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én ®ang ë bôi c©y hay ë n¬i nµo + nh÷ng tõ kh¸c t¶ bÇu trêi: rÊt nãng vµ ch¸y lªn nh÷ng tia s¸ng cña ngän löa/ xanh biÕc/ cao h¬n Bµi - gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë - Gäi HS viÕt vµo giÊy khæ to d¸n lªn b¶ng - HS tr×nh bµy - HS đọc đoạn văn - HS đọc đoạn văn đã làm - NhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ thùc hµnh ®o¹n v¨nvµ chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: _ LÞch sö (TiÕt 9) MUØA THU CAÙCH MAÏNG I MUÏC TIEÂU Sau bài học, HS nêu được: - Mùa thu năm 1945, nhân dân nước vùng lên phá tan xiềng xích nô lệ, cách mạng này gọi là Cách mạng tháng Tám - Tiêu biểu cho Cách mạng tháng Tám là khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội vào ngày 19-8-1945 Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám - Ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ hành chính Việt Nam - Aûnh tö lieäu veà Caùch maïng thaùng Taùm - Phieáu hoïc taäp cho HS Lop3.net (13) - HS sưu tầm thông tin khởi nghĩa giành chính quyền quê hương mình năm 1945 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới: - GV gọi HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi - HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau: nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS + Thuật lại khởi nghĩa 12-91930 Nghệ An? + Trong năm 1930-1931, nhieàu vuøng noâng thoân Ngheä-Tónh diễn điều gì mới? - GV hoûi: em bieát gì veà ngaøy 19-8? - HS trả lời - GV giới thiệu: ngày 19-8 là ngày kỉ niệm Cách mạng thaùng Taùm Dieãn bieán cuûa cuoäc caùch maïng naøy sao, cuoäc cách mạng có ý nghiã lớn lao nào với lịch sử dân tộc ta Chuùng ta tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Hoạt động 1:Làm việc lớp Mục tiêu: Giúp HS biết thời cách mạng Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS đọc phần chữ nhỏ đầu tiên bài Cách - HS đọc thành tiếng”cuối năm maïng muøa thu 1940…đã giành thắng lợi định với khởi nghĩa các thành phố lớn Huế, Sài Gøòn, lớn Hà Nội” - GV nêu vấn đề: tháng 3-1945, phát xít Nhật hất cẳng Pháp, - HS thảo luận tìm câu trả lời giành quyền đô hộ nước ta Giữa tháng 8-1945, quân phiệt Nhật châu á đầu hàng quân đồng minh Đảng ta xác định đây là thời để chúng ta tiến hành tổng khởi nghĩa giành chính quyền trên nước Theo em, vì Đảng ta lại xác định đây là thời ngàn năm có cho cách mạng Việt Nam ? - GV gợi ý thêm: tình hình kẻ thù dân tộc ta lúc này - HS dựa vào gợi ý để trả lời: theá naøo? Đảng ta lại xác định đây là thời ngàn năm có vì: từ 1940, Nhật - GV gọi HS trình bày trước lớp và Pháp cùng đô hộ nước ta - GV hỏi: biểu tình ngày 12-9-1930 đã cho thấy tinh thần tháng 3-1945 Nhật đảo chính Pháp để độc chiếm nước ta Tháng 8đấu tranh nhân dân Nghệ An-Hà Tĩnh nào? 1945, quân Nhật châu Á thua trận và đầu hàng quân đồng minh, lực chúng suy giảm nhiều, nên ta phải chớp thời này laøm caùch maïng - GV kết luận: nhận thấy thời đến, Đảng ta nhanh chóng phát - HS lắng nghe lệnh tổng khởi nghĩa giành chính quyền trên toàn quốc Để động Lop3.net (14) viên tâm toàn dân tộc, Bác Hồ đã nói”Dù hi sinh tới đâu, dù phải đốt cháy dãy Trường sơn cương giành cho độc lập” Hưởng ứng lệnh tổng khởi nghĩa Đảng, lời kêu gọi Bác, nhân dân khắp nơi đã dậy, tiêu biểu là khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội Chúng ta tìm hiểu khởi nghĩa này Hoat động 2:Làm việc nhóm Mục tiêu: giúp HS hiểu khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội ngày 19-8-1945 Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và - HS làm việc theo nhóm, nhóm thuật lại cho nghe khởi nghĩa giành chính HS, HS thuật lại trước nhóm, các HS nhóm quyền Hà Nội ngày 19-8-1945 theo doõi, boå sung yù kieán - HS trình bày, lớp theo dõi bổ - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp sung yù kieán Hoat động 3:Làm việc cá nhân Mục tiêu: giúp HS liên hệ khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội với các khởi nghĩa giành chính quyên địa phương Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS nhắc lại kết khởi nghĩa - HS: chiều 19-8-1945, khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội giành chính quyền Hà Nội toàn thắng - HS trao đổi và nêu: - GV nêu vấn đề: + Cuộc khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội không toàn + Hà nội là nơi quan đầu não thắng thì việc giành chính quyền các địa phương khác giặc, Hà Nội không giành chính quyeàn thì vieäc giaønh chính sao? quyền các địa phương khác gặp raát nhieàu khoù khaên + Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội có tác động + Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội đã cổ vũ tinh thần nhân dân nào đến tinh thần cách mạng nhân dân nước? nước đứng lên đấu tranh giành chính quyeàn - GV toùm taét yù kieán cuûa HS - GV hỏi: tiếp sau Hà Nội, nơi nào đã giành - HS lắng nghe - HS đọc SGK và trả lời chính quyeàn - GV yêu cầu HS liên hệ: em biết gì khởi nghĩa giành chính quyền địa phương năm 1945, dựa theo lịch sử - Một số HS nêu trước lớp ñòa phöông - GV kể khởi nghĩa giành chính quyền địa phương năm 1945, dựa theo lịch sử địa phương Hoat động 4:Làm việc cá nhân Mục tiêu: giúp HS hiểu nguyên nhân và ý nghĩa thắng lợi cuûa cuoäc Caùch maïng thaùng Taùm Lop3.net (15) Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp Câu hỏi gợi ý: + Vì nhân dân ta giành thắng lợi Cách mạng tháng Tám?(gợi ý: nhân dân ta có truyền thống gì? Ai là người lãnh đạo nhân dân làm cách mạng thắng lợi) - HS trả lời + Nhân dân ta giành thắng lợi Caùch maïng thaùng Taùm laø vì nhaân dân ta có lòng yêu nước sâu sắc, đồng thời có Đảng lãnh đạo + Thắng lợi Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa + Thắng lợi Cách mạng nhö theá naøo? tháng Tám cho thấy lòng yêu nước - GV kết luận nguyên nhân và ý nghĩa thắng lợi và tinh thần cách mạng nhân dân ta Chúng ta đã giành độc cuoäc Caùch maïng thaùng Taùm lập, dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ, ách thống trị thực dân, phong kieán Cuûng coá –daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi - HS trả lời - GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi cuõ vaø chuaån bò baøi sau Rót kinh nghiÖm: _ Ngµy so¹n…… Ngµy gi¶ng…… To¸n - Tieát 43 Bài:VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Quan hệ số đơn vị đo diện tích thường dùng - Luyện tập số đo dạng số thập phân theo các đơn vị khác II ÑDDH: Bảng mét vuông( có chia các ô- đề- xi- mét vuông III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Viết các số đo khối lượng dạng số thaäp phaân - HS neâu A BAØI CUÕ - Nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng? - Quan hệ các đơn vị đo khối lượng liền ? - GV nhaän xeùt Lop3.net - HS nhaän xeùt (16) B BAØI MỚI: Hoạt động 1: Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích a) –Nêu các đơn vị đo diện tích đã học theo thứ tự ( lớn bé, be lớn)? Viết các số đo diện tích dạng số thaäp phaân - HS ghi baûng vaø neâu - Vài HS đọc lại b) - Nêu quan hệ các đơn vị đo diện - HS ghi BTT và nêu tích lieàn keà ? - Vài HS đọc lại 2 2 + Ví duï: 1km = … hm : m = … d m - HS laøm baûng vaø neâu keát quaû - Vaøi HS neâu - Nêu quan hệ các đơn vị đo diện tích: km , - HS nhận xét - HS laøm baûng vaø neâu keát quaû với m2 ; km2và øha 2 + Ví duï: k m = 000 000 m - Vaøi HS nhaéc laïi phaàn löu yù = 10 000 m2 k m = 100 + Choát + Lưu ý điểm khác đơn vị đo độ dài và ñôn vò ño dieän tích - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Ví dụ - HS phaân tích, neâu caùch giaûi a) Viết số thập phân thích hợp vào cho ãchấm: 2 - HS nhaän xeùt m2 5dm = … m 2 2 + Vì 1dm =1/100 m neân dm = 5/100 m b Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 42dm2 - HS thảo luận phân tích, nêu cách giải - HS nhaän xeùt = … m2 - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Thực hành * Baøi 1; - HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm 2- Làm vào - HS làm bảng Lớp nhận xét - HS nhaän xeùt - Theo dõi HS làm bài Hướng dẫn sửa bài - GV nhaän xeùt * Baøi 2: - Theo dõi HS làm bài Hướng dẫn sửa bài - HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm-lớp làm vào BTT - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài - HS xung phong lên làm cho bạn lớp làm vào BTT - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt * Baøi 3: - Theo dõi HS làm bài Hướng dẫn sửa bài - GV nhaän xeùt C Cuûng coá - daën doø: Lop3.net (17) - Xem laïi baøi - Baøi sau: Luyeän taäp chung Rót kinh nghiÖm: _ Keå chuyeän - Tieát:9 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng noùi: - Nhớ lại chuyến thăm cảnh đẹp địa phương mình nơi khác Biết xếp các việc thành câu chuyện Lời kể rõ ràng tự nhiên; biết kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu cho câu chuyện thêm sinh động Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ÑDDH: - Tranh III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS A KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Gv mời HS kể lại chuyện đã nghe đọc quan hệ ngưới với thiên nhiên và trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện Hs nghe HS keå B DẠY BAØI MỚI: I Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - GV gạch từ: Kể lại chuyến thăm cảnh đẹp địa phương mình nơi khác 1HS đọc đề bài Xác định đúng yêu cầu bài HS đọc gợi Họat động 3: Thực hành Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa ý bài HS trao đổi với bạn bên cạnh caâu chuyeän Hs nêu tiếp nối tên cảnh đẹp địa Nhaän xeùt tính ñieåm phương mình nơi khác Cả lớp nhận xé HS keå chuyeän nhoùm Thi kể trước lớp Nói ý nghĩa câu chuyện vừa kể GIao lưu cùng các bạn lớp, đặt câu hỏi trả lời câu hỏi nhân vật, chi C/ CUÛNG COÁ: Lop3.net (18) - GV Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà : kể lại cho người thân nghe tieát, yù nghóa caâu chuyeän Rót kinh nghiÖm: _ KÜ thuËt (TiÕt 9) Bµi 4: Thªu ch÷ V (tiÕt 2) I Môc tiªu HS cÇn ph¶i: - BiÕt c¸ch thªu ch÷ V vµ øng dông cña thªu ch÷ V - Thêu đợc các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy định - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận II §å dïng d¹y häc - Mẫu thêu chữ V ( đợc thêu len sợi trên vải , tờ bìa khác màu Kích thớc múi thêu lớn gÊp 3, lÇn kÝch thíc mòi thªu SGK - Mét sè s¶n phÈm thªu trang trÝ b»ng mòi thªu ch÷ V ( v¸y, ¸o, kh¨n ) - VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: + mét m¶nh v¶i tr¾ng hoÆc mµu kÝch thíc 35cm x 35 cm + Kim kh©u len + Len , sîi kh¸c mµu v¶i + phấn vạch, thớc kẻ, kéo, khung thêu có đờng kính 20- 25 cm III Các hoạt động dạy học * Hoạt động 3: HS thực hành - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ V - HS lªn b¶n thùc hiÖn thao t¸c thªu 2, mòi - GV nhËn xÐt vµ hÖ thèng l¹i c¸ch thªu thªu ch÷ V - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - Gäi HS nªu c¸c yªu cÇu cña s¶n phÈm ë môc - HS tr¶ lêi III.SGK - GV nh¾c l¹i vµ nªu thêi gian thùc hµnh ( 50 phót) - HS thùc hµnh thªu tiÕt häc - HS thùc hµnh thªu Lop3.net (19) - GV quan s¸t uèn n¾n HS cßn lóng tóng * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - HS trng bµy s¶n phÈm - HS lên đánh giá sản phẩm bạn theo yêu cầu - HS trng bày sản phẩm - HS lên đánh giá bài bạn nªu môc III SGK - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS IV NhËn xÐt dÆn dß - Nhận xét chuẩn bị HS , thái độ học tập và kết qu¶ thùc hµnh thªu ch÷ V cña HS - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: §Þa lý (TiÕt 9) C¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c I.môc tiªu Kể tên đợc số dân tộc ít ngời nớc ta Phân tích bảng số liệu, lợc đồ để rút đặc điểm mật độ dân số nớc ta và phân bố dân c níc ta Nêu đợc số đặc điểm dân tộc Cã ý thøc t«n träng, ®oµn kÕt c¸c d©n téc II đồ dùng dạy - học Bảng số liệu mật độ dân số số nớc Châu á (phóng to) Lợc đồ mật độ dân số Việt Nam (phóng to) C¸c h×nh minh ho¹ trang SGK PhiÕu häc tËp cña HS GV và HS su tầm tranh ảnh số dân tộc, làng đồng bằng, miền núi Việt Nam Một số thẻ từ ghi tên các dân tộc Kinh, Chăm và số các dân tộc ít ngời trên miền Bắc Trung - Nam (xem Hoạt động 1) III các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học kiÓm tra bµi cò - giíi thiÖu bµi míi - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu tr¶ lêi c¸c c©u hái - HS lÇn lît lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm + Năm 2004, nớc ta có bao nhiêu dân? Dân số HS nớc ta đứng thứ các nớc Đông Nam ¸? + D©n sè t¨ng nhanh g©y khã kh¨n g× việc nâng cao đời sống nhân dân? Tìm ví dô cô thÓ vÒ hËu qu¶ cña viÖc t¨ng d©n sè nhanh địa phơng em Lop3.net (20) - GV giíi thiÖu bµi: + Mét sè HS nªu tríc líp theo hiÓu biÕt cña b¶n + Hái HS: H·y nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c¸c d©n th©n m×nh tộc trên đất nớc Việt Nam + Nªu: ViÖt Nam lµ mét quèc gia cã nhiÒu d©n téc sinh sèng H«m chóng ta cïng t×m hiÓu vÒ c¸c d©n téc vµ sù ph©n bè d©n c cña níc ta Hoạt động 54 dân tộc anh em trên đất nớc việt nam - GV yêu cầu HS đọc SGk, nhớ lại kiến thức đã - HS suy nghĩ và trả lời, câu hỏi 1HS trả häc ë m«n §Þa lÝ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: lêi, c¸c HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn: + Níc ta cã bao nhiªu d©n téc? + Dân tộc nào có đông nhất? Sống chủ yếu đâu? + Nớc ta có 54 dân tộc C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng ë ®©u? + Dân tộc Kinh (Việt) có số dân đông nhất, sống tập trung các vùng đồng bằng, các vùng ven biÓn C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë + Kể tên số dân tộc ít ngời và địa bàn sinh các vùng núi và cao nguyên sèng cña hä? (GV gîi HS nhí l¹i kiÕn thøc líp + C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë vïng nói bµi Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n, mét sè d©n phÝa B¾c lµ Dao, M«ng, Th¸i, Mêng, Tµy, + C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë vïng nói téc ë T©y Nguyªn, ) Trêng S¬n: Bru-V©n KiÒu, Pa-c«, Chøt, + C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë vïng T©y Nguyên là: Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Xơ-đăng, Tàôi, + TruyÒn thuyÕt Con rång ch¸u tiªn cña nh©n d©n + C¸c d©n téc ViÖt Nam lµ anh em mét nhµ ta thÓ hiÖn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt, söa ch÷a, bæ sung c©u tr¶ lêi cho - HS ch¬i theo híng dÉn cña GV: HS - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i thi giíi thiÖu vÒ + HS lÇn lît thùc hiÖn bµi thi + HS lớp làm cổ động viên các dân tộc anh em trên đất nớc Việt Nam + Chän HS tham gia cuéc thi + Ph¸t cho mçi HS mét sè thÎ tõ ghi tªn c¸c d©n téc Kinh, Ch¨m vµ mét sè c¸c d©n téc Ýt ngêi trªn c¶ miÒn B¾c - Trung - Nam + Yªu cÇu lÇn lît tõng HS võa giíi thiÖu vÒ c¸c dân tộc (tên, địa bàn sinh sống) vừa gắn thẻ từ ghi tên dân tộc đó vào vị trí thích hợp trên đồ Việt Nam - GV tæ chøc cho HS c¶ líp b×nh chän b¹n giíi thiÖu hay nhÊt - Tuyên dơng HS đợc lớp bình chọn Hoạt động Mật độ dân số việt nam - GV hỏi: Em hiểu nào là mật độ dân số? - Mét vµi HS nªu theo ý hiÓu cña m×nh - GV nêu: Mật độ dân số là số dân trung bình sống trên 1km2 diện tích đất tự nhiên - GV giảng: Để biết mật độ dân số ngời ta lấy tæng sè d©n t¹i mét thêi ®iÓm cña mét vïng, hay quốc gia chia cho diện tích đất tự nhiên - HS nghe giảng và tính: vùng hay quốc gia đó Mật độ dân số huyện A là: VÝ dô: D©n sè cña huyÖn A lµ 52000 ngêi, diÖn 52000 : 250 = 208 (ngêi/km2) Lop3.net (21)