- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài.[r]
(1)Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2012 MÔN: TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN ( TIẾT 88+89) BÀI: GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I Yêu cầu cần đạt: -Biết đọc phân biệt với lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND:Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ , thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường TH Lúc - xăm - bua *HS dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyên -HS khá, giỏi: biết kể toàn câu chuyện - KNS: Giao tiếp, Tư sáng tạo II Chuẩn bị : - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : d) Luyện đọc lại : - Mời số em thi đọc đoạn - Mời em đọc bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Mời hai em thi kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài Ba em lên bảng đọc bài - Nêu nội dung bài đọc - Cả lớp theo, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + HS phát biểu theo suy nghĩ thân Bạn khác nhận xét, bổ sung - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp.( -HS khá, giỏi) - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc -0@0 GV: Phạm Thị Việt Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net (2) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 MÔN: TOÁN ( TIẾT 146) BÀI: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: -Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) -Giải bài tóan hai phép tính tính chu vi, diện tích hình chữ nhật -HS khá, giỏi làm BT (cột 1, 4) II / Chuẩn bị : III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Chấm tổ - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -HS khá, giỏi làm BT (cột 1, 4) - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời em lên thực trên bảng - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá - Một em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán - GV nhận xét đánh giá - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào bảng -HS khá, giỏi làm BT (cột 1, 4) - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài * Bài toán : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu kg ? Giải: Mẹ cân nặng là 17 x = 51 (kg) Cả hai mẹ cân nặng là 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số 68 kg Củng cố -Cho HS nêu lại qui tắc tính chu vi và diện tích HCN Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập -0@0 Thứ ba ngày tháng năm 2012 MÔN: TOÁN ( TIẾT 147) BÀI: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 I Yêu cầu cần đạt: -Biết trừ các số phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng) GV: Phạm Thị Việt Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net (3) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 -Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng làm BT tiết trước - Lớp làm vào nháp - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 * Gợi ý tính tương tự phép trừ hai số phạm vi 10 000 - GV ghi bảng - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Củng cố : - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 Dặn dò: –Dặn HS nhà học và làm bài tập *Nhận xét đánh giá tiết học - Hai em lên bảng làm BT- Lớp làm vào nháp - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000 - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết : - HS khác nhận xét bài bạn - Vài em nêu lại cách thực phép trừ - Một em nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên tính kết - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Hai em khác nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài Giải Số mét đường chưa trải nhựa là 25850 – 9850 = 16000 (m) Đáp số 16000m -0@0 MÔN: CHÍNH TẢ( NGHE - VIẾT)(TIẾT 59) BÀI: LIÊN HỢP QUỐC I Yêu cầu cần đạt: -Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT2a, BT GV: Phạm Thị Việt Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net (4) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 II/ Chuẩn bị - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định Kiểm tra bài cũ: KT HS viết bảng lớp – Cả lớp viết bảng con: bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, điền kinh, tin tức - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đoạn văn trên có câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì Hoạt động trò - HS viết bảng lớp - Cả lớp viết vào bảng - Ba HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển các nước - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Vào ngày 20 – – 1977 - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Thu bài HS chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để GV chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào - Yêu cầu lớp làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, có âm vần dễ sai ngược chiều, chiều cao - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu bài tập SGK - Yêu cầu lớp làm vào - HS làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh - Ba em lên bảng thi đua làm bài - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 3/ Buổi chiều hôm bố em nhà Thủy triều là tượng tự nhiên biển Cả triều đình phen cười vỡ bụng Em bé nhà chiều chuộng Củng cố: YC HS viết lại từ sai phổ biến - Em khác nhận xét bài làm bạn bài Dặn dò: - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - HS thực - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - GV nhận xét đánh giá tiết học -0@0 MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (TIẾT 59) BÀI: TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU I Yêu cầu cần đạt: GV: Phạm Thị Việt Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net (5) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 -Biết Trái đất lớn và có hình cầu -Biết cấu tạo địa cầu -Quan sát và trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu các phận địa cầu ? - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên địa cầu - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm Củng cố: Gọi HS nêu ND bài học Dặn dò: -Về tìm hiểu thêm chuyển động Trái Đất - Xem trước bài -Nhận xét tiết học GV: Phạm Thị Việt - Trả lời nội dung bài học bài: ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên địa cầu - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và lớn - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK - Lần lượt cho các bạn nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt bàn - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình lên hình vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng - Hai em nêu lại nội dung bài học Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net (6) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 MÔN: ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 30) BÀI: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (tiết 1) I Yêu cầu cần đạt: -Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường -Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi *BVMT :Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển gìn giữ và bảo vệ môi trường *VSCN :-Biết tác hại bệnh giun và cách phòng tránh bệnh giun Tích hợp GDBVMT: Mức độ toàn phần VSCN: Phòng bệnh giun ( HĐ3) - KNS: Kĩ lắng nghe, kĩ thu thập và xử lí thông tin, kĩ định, kĩ đảm nhận trách nhiệm II/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh số cây trồng, vật nuôi III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: -Nêu việc cần làm để bảo vệ nguồn nước ? Bài mới: GTB – Ghi tựa * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm loại vật mà em thích? Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên vật nuôi cây trồng đó - GV kết luận: Sách GV - HS trả lời - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm loại cây hay vật nuôi xuống phía tranh - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Em khác nhận xét và đoán cây trồng hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ - Bình chọn nhóm làm việc tốt Hoạt động 2: Quan sát tranh - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu tranh : hỏi các tranh - Các bạn ảnh làm gì ? - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả - Theo bạn việc làm các bạn đó mang lại lợi ích lời nội dung tranh gì ? - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - GV kết luận theo SGV * Hoạt động 3: Cách phòng bệnh giun -Thảo luận nhóm -Trình bày, nhận xét, bổ sung -Nhận xét chốt lại *Hoạt động 4“ Đóng vai “ - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn vật nuôi cây trồng mà mình yêu thích để lập trang - Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu trại sản xuất GV - Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vườn mình cho tốt - Mời số em trình bày trước lớp - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi - Nhận xét đánh giá kết công việc các GV: Phạm Thị Việt Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net (7) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 nhóm * GV kết luận theo SGV nhóm mình cho lớp cùng nghe -Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng Củng cố: Kể việc làm phù hợp để chăm -HS trả lời sóc cây trồng, vật nuôi ? - Giáo dục HS ghi nhớ thực hành theo bài học -Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển gìn giữ và bảo vệ môi trường Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày - GV nhận xét đánh giá tiết học -0@0 Thứ tư ngày tháng năm 2012 MÔN: TẬP ĐỌC ( TIẾT 90) BÀI: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I Yêu cầu cần đạt: -Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ -Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là Trái Đất Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và giữ gìn nó.(TL các câu hỏi 1,2,3, thuộc khổ thơ đầu) -HS khá,giỏi: trả lời câu II/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” - Nhận xét đánh giá Bài mới: b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với người bạn chung GV: Phạm Thị Việt Hoạt động trò - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lần lượt đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Mái nhà chim, cá, nhím ốc và bạn nhỏ - Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Mái nhà cá là sóng rập rình - Mái nhà nhím nằm sâu lòng đất - Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Là bầu trời xanh - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn bảo Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net (8) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 mái nhà ?(HS khá, giỏi) d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt Củng cố: YC HS nhắc lại ND bài Dặn dò: - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Nhận xét đánh giá tiết học vệ mái nhà chung … - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Ba HS nhắc lại nội dung bài -0@0 MÔN: TOÁN ( TIẾT 148) BÀI: TIỀN VIỆT NAM I Yêu cầu cần đạt: -Nhận viết các tờ giấy bạc: 20 000 đồng,50 000 đồng, 100 000 đồng -Bước đầu biết đổi tiền -Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng -HS khá, giỏi:BT4 (dạng 3) II/ Chuẩn bị : Các tờ giấy bạc trên III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - YC HS kể các tờ giấy bạc (Tiền Việt Nam) mà em biết - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu thêm “ Tiền Việt Nam” Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen với loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá GV: Phạm Thị Việt - HS kể 1000 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10 000 đồng … - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Cả lớp thực vào - Một em lên bảng thực làm Giải Giá tiền cặp sách và quần áo Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net (9) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bi : Viết số thích hợp vào ô trống Củng cố - Hôm toán học bài gì ? -Cho HS nhận dạng lại số tờ giấy bạc và cách đổi tiền 5.Dặn dò: -Dặn nhà học và làm bài tập Nhận xét đánh giá tiết học là 15000 + 25000 = 40000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại mẹ là 50000- 40000 = 10000 (đồng Đáp số 10000 đồng - Lớp làm vào Một em lên sửa bài - HS làm bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài -0@0 Thứ năm ngày tháng năm 2012 MÔN: TOÁN (TIẾT 149) BÀI: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: - Biết trừ nhẩm các số trên chục nghìn -Biết trừ các số có đến năm chữ số ( có nhớ) và giải bài toán có phép trừ -HS khá, giỏi: BT4 b II/ Chuẩn bị : -Bảng phụ viết các bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta luyện tập các phép tính phạm vi 100 000 b/ Luyện tập : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu em nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài SGK - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn GV: Phạm Thị Việt Hoạt động trò - HS lên bảng làm bài - HS khác nhận xét - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bốn chục nghìn 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Lớp làm vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết và vừa Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net (10) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 - GV nhận xét đánh giá nêu cách làm Bài 3: Gọi HS đọc YC -GV hỏi YC bài tóan -Cho HS tóm tắt và giải vào Bài (HS khá, giỏi:BT4 b) – Mời HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào SGK - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Mời em lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS Củng cố: YC HS nêu lại ND bài Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập *Nhận xét đánh giá tiết học Bài giải Số lít mật ong trại nuôi ong đó còn lại là: 23 560 -21 800 = 1760 (l) Đáp số: 1760 l mật ong - Cả lớp thực làm vào HS làm vào bảng nhóm, gắn kết -Nhận xét -HS khá, giỏi BT4 b * Khi làm cần giải thích vì lại chọn số để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ là phép trừ có nhớ phải nhớ vào thành để có ô trống trừ hay x – = nên x = + = - HS khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại -0@0 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( TIẾT 30) BÀI: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM I Yêu cầu cần đạt: -Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?(BT1) -Trả lời đúng các câu hỏi gì?(BT2,BT3) -Bước đầu nắm dấu hai chấm.(BT4) II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lm BT 1, BT Tiết 29 - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - GV chốt lời giải đúng *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời đúng - Mời em đọc lại các câu trả lời *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp GV: Phạm Thị Việt -2 HS ln bảng làm - HS khác nhận xét bài bạn - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn chỉnh - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân - Ba em nối tiếp đọc kết - Hằng ngày em viết bài viết bi / viết mực - Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa /bằng gỗ /bằng đá … - Một HS đọc bài tập Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net 10 (11) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 đọc thầm theo - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi em trả lời ) - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp * Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - em lên bảng làm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm a/ Một người kêu lên : “ Cá heo !” bài vào b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng c/ Đông Nam Á gồm 11 nước : Việt Nam,… - Mời ba em lên bảng làm bài - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn - Theo dõi nhận xét bài làm HS -HS thực Củng cố: Cho HS thi đọc viết lại tên số nước khu vực Đông Nam Á Dặn dò: - Dặn nhà học bài xem trước bài -0@0 - MÔN: CHÍNH TẢ( NHỚ- VIẾT)( TIẾT 60) BÀI: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I Yêu cầu cần đạt: - Nhớ- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT(2)a II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2a III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ :Hết giờ, tết đến, chênh lệch -Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: Hướng dẫn nghe viết : + Chuẩn bị : - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài - Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ sai - Yêu cầu HS chép bài - Theo dõi uốn nắn cho HS - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét + Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn - GV nhận xét đánh giá Củng cố: GV: Phạm Thị Việt - Ba em lên bảng viết em từ bắt đầu vần êt / êch - Cả lớp viết vào bảng - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Nêu cách trình bày đoạn văn viết - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình… - Lớp nghe bạn đọc - Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Lớp tiến hành luyện tập - Cả lớp thực vào và sửa bài - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net 11 (12) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 - Nhắc nhở tư ngồi viết và trình bày sách đẹp -0@0 - MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ( TIẾT 60) BÀI: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I Yêu cầu cần đạt: -Biết Trái đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời -Biết hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ KNS : - Kĩ hợp tác và làm chủ thân, Kĩ giao tiếp Phát triển kĩ tư sáng tạo II/ Chuẩn bị : Tranh ảnh sách trang 114, 115 III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : “ Mặt trời “ -Nêu vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất ? Bài mới: Giới thiệu bài - HĐ : Thảo luận nhóm - Giao việc đến nhóm - Yêu cầu các nhóm quay địa cầu ? - Quan sát nhận xét đánh giá làm việc HS * Rút kết luận : SGK HĐ2: Quan sát tranh theo cặp : - Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK thảo luận theo gợi ý : - Hãy hướng quay Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước : Yêu cầu cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp HĐ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung cách thể trò chơi GV: Phạm Thị Việt Hoạt động trò - Trả lời nội dung bài học bài: Mặt Trời đã học tiết trước - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng quan sát hình SGK thảo luận và đến thống - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ - Các nhóm thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhắc lại - Từng cặp quan sát và nói cho nghe chiều quay Trái Đất - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và các vòng quay Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời - HS làm việc theo nhóm - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực trò chơi : Trái Đất quay - Lớp quan sát nhận xét cách thực bạn -HS nêu Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net 12 (13) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 HS Củng cố: Nêu chuyển động Trái Đất Dặn dò: - Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước bài -Nhận xét tiết học MÔN: THỦ CÔNG( TIẾT 30) BÀI: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T3) I Yêu cầu cần đạt: -Biết cách làm đồng hồ để bàn -Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối -Với HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp II/ Chuẩn bị : Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: KTBC -Kiểm tra đồ dùng HS -Cho HS nêu các bước làm đồng hồ 3.Bài -Giói thiệu bài * HĐ 1: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn cách gấp giấy - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước *HĐ2: Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số sản phẩm *HĐ 3: Nhận xét đánh giá -Nhận xét Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp Đồng hồ để bàn -Với HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình -Nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp -0@0 Thứ sáu ngày tháng năm 2012 MÔN: TẬP LÀM VĂN ( TIẾT 30) BÀI: VIẾT THƯ I Yêu cầu cần đạt: - Viết thư ngắn cho bạn nước ngoài dựa theo gợi ý - KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp, Tư sáng tạo Thể tự tin II/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu thể thao GV: Phạm Thị Việt -2 HS kể - Lớp nhận xt Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net 13 (14) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 qua bài TLV đã học -GV nhận xét + ghi điểm 3.Bài mới: Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi HS đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập - Một HS giải thích yêu cầu bài tập Viết thư cho - Nhắc nhớ HS cách trình bày bạn nhỏ nước ngoài … - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Một em đọc lại các gợi ý viết thư - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư - HS nối tiếp đọc lại lá thư trước lớp vào phong bì thư - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt Củng cố: HS nêu lại ND bài Dặn dò: - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau - GV nhận xét đánh giá tiết học -0@0 - MÔN: TOÁN ( TIẾT 150) BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu cần đạt: - Biết cộng, trừ các số phạm vi 100.000 - Giải bài tóan hai phép tính và bài toán rút đơn vị II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm bài tập / 159 SGK - Chấm số HS - Nhận xét đánh giá Bài : GTB * Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Ghi bảng phép tính - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực các phép tính biểu thức - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - GV ghi bảng các phép tính - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào - Mời hai HS lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn GV: Phạm Thị Việt - Hai HS lên bảng chữa bài tập - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Một em nêu yêu cầu đề bài - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn - Hai HS nêu miệng kết 40 000 +( 30 000 + 20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) = 80 000 - 10 000 = 70 000 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một HS đọc đề bài3 - Cả lớp thực vào - Một HS lên bảng giải bài - HS khác nhận xét bài bạn Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net 14 (15) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 - GV nhận xét đánh giá Bài Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gíá bài làm HS Củng cố: Gọi làm phép tính cộng, trừ các số phạm vi 100 000 Dặn dò: -Dặn nhà học và làm bài tập *Nhận xét đánh giá tiết học - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài - HS thực -0@0 MÔN: TẬP VIẾT ( TIẾT 30) BÀI: ÔN CHỮ HOA U I Yêu cầu cần đạt: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng)và câu ứng dụng: Uốn cây…còn bi bô (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa U, mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: -2 HS viết bảng lớp – Cả lớp viết bảng con: Trường Sơn / Trẻ em - GV nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô c) Hướng dẫn viết vào : - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm GV: Phạm Thị Việt - Lớp viết vào bảng Trường Sơn / Trẻ em - Em khác nhận xét bài viết bạn - Tìm các chữ hoa có tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng gồm : U, B, D - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Một em đọc từ ứng dụng - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Uông Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net 15 (16) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 Củng cố: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá riêng -0@0 SINH HOẠT LỚP TUẦN 30 I.Yêu cầu cần đạt: + Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm +Nắm kế hoạch tuần 31 +Rèn kỹ nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin +Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt II.Các hoạt động: 1/ Nhận xét hoạt động tuần qua -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để phát huy, động viên các em có cố gắng -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt 2/ Nêu kế hoạch tuần 31 -Học bình thường -Kiểm tra vệ sinh cá nhân -Tiếp tục củng cố nề nếp -Giúp các bạn : *Tham gia văn nghệ *Nhận xét, dặn dò: -Thực đầy đủ theo kế hoạch 0@0 - GV: Phạm Thị Việt Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net 16 (17) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 Tuần 31: Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện Bác sĩ Y - ec - xanh I Mục tiờu A.Tập đọc Đọc thành tiếng - Đọc đỳng: ngưỡng mộ, dịch hạch, băn khoăn, vỡ vụn, rộng mở, - Biết đọc thay đổi giọng đọc cho phự hợp với nội dung và lời nhõn vật Đọc hiểu - Từ ngữ: ngưỡng mộ, dịch hạch,nơi gúc biển chõn trời, nhiệt đới, toa hạng ba, ẩn, cụng dõn - Nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y- ộc-xanh, gắn bú Y-ộc- xanh với mảnh đất Nha Trang B Kể chuỵờn Rốn kĩ núi Dựa vào gợi ý, HS kể lại đợc cõu chuyện lời mỡnh Lời kể tự nhiờn,sinh động, thể đỳng nội dung Rốn kĩ nghe - Chăm chỳ nghe bạn kể; học đợc u điểm bạn, phỏt đỳng sai sút, kể tiếp lời bạn II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ SGK - Bảng ghi cỏc gợi ý để kể chuyện III Cỏc hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trũ Kiểm tra bài cũ -? Ngụi nhà chung muụn vật là gỡ ? -? Bài thơ muốn núi điều gỡ ? - Nhận xột, chấm điểm Bài Giới thiệu bài - HS đọc thuộc bài : Một mỏi nhà chung - Trả lời cõu hỏi bài, HS khỏc nhận xột -? ảnh chụp ? - GV giới thiệu bài học và ghi đầu bài Luyện đọc: *GV đọc mẫu bài: giọng đọc phự hợp với lời cỏc nhõn vật * Đọc cõu: - Lần 1: GV sửa phỏt õm - Lần 2: Ghi từ khú (Mục I) * Đọc đoạn: - GV chia bài thành đoạn - GV giải nghĩa từ, hướng dẫn cỏch đọc đoạn ( Mục I ) - Hướng dẫn đọc cỏc cõu hỏi: lờn cao giọng GV: Phạm Thị Việt - Học sinh quan sỏt ảnh SGK ( 106 ) - Đõy là ảnh bỏc sĩ Y-ec-xanh Hà Nội, Nha Trang, TP Hồ Chớ Minh cú đường phố mang tờn ụng - HS theo dừi - HS đọc nối tiếp cõu - HS đọc: Cỏ nhõn, đồng - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn * Nha Trang là thành phố ven biển thuộc tỉnh Khỏnh Hoà * Y-ec-xanh kớnh mến,/ ụng quờn nước Phỏp Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net 17 (18) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 cuối cõu * Đọc nhúm: ?/ ễng định đõy suốt đời sao?// - HS luyện đọc đoạn nhúm bàn - HS thi đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng bài * Đọc đồng thanh: - GV nhận xột tuyờn dương Tỡm hiểu bài -? Vỡ bà khỏch ao ước gặp bỏc sĩ Yec-xanh? -? Em thử đoỏn xem bà khỏch tưởng tượng nhà bỏc học Y-ec-xanh là người nào Trong thực tế, vị bỏc sĩ cú gỡ khỏc so với trớ tưởng tượng bà ? -? Vỡ bà khỏch nghĩ là Y-ec-xanh quờn nước Phỏp ? -?Những cõu núi nào núi lờn lũng yờu nước Y-ec-xanh? -?Bỏc sĩ Y-ec-xanh là người yờu nước mà ụng định lại Nha Trang Vỡ sao? -? Qua bài em thấy bỏc sĩ Y-ec-xanh là người nào ? Luyện đọc lại -? Cõu chuyện cú nhõn vật ? - Chia nhúm HS - GV nhận xột, chấm điểm GV nờu nhiệm vụ Hướng dẫn HS kể chuyện + Tranh 1: Bà khỏch ước ao gặp bỏc sĩ Yec-xanh + Tranh 2: Bà khỏch thấy bỏc sĩ thật giản dị + Tranh 3: Cuộc trũ chuyện hai người + Tranh 4: Sự đồng cảm bà khỏch với tỡnh nhõn loại cao bỏc sĩ - GV lưu ý HS kể theo lời bà khỏch phải đổi cỏc từ khỏch, bà khỏch, bà thành tụi GV: Phạm Thị Việt -1 HS đọc bài - Vỡ ngưỡng mộ, vỡ tũ mũ muốn biết vỡ bỏc sĩ Y-ec-xanh chọn sống nơi gúc biển chõn trời để nghiờn cứu bệnh nhiệt đới - Cú lẽ bà khỏch tưởng tượng nhà bỏc học ăn mặc sang trọng, dỏng điệu quý phỏi Trong thực tế , ụng mặc quần ỏo ka ki cũ khụng là ủi trụng ụng người khỏch toa hạng ba Chỉ cú đụi mắt ụng làm bà chỳ ý -Vỡ bà thấy Y- ec-xanh khụng cú ý định trở Phỏp * Tụi là người Phỏp Mói mói là cụng dõn Phỏp Người ta sống khụng thể nào mà khụng cú Tổ Quốc - Vỡ ụng muốn thực lẽ sống mỡnh: sống để yờu thương và giỳp đỡ đồng loại và Nha Trang cú thực tế cỏc bệnh nhiệt đới để ụng nghiờn cứu - Y-ec-xanh là ngời cú lẽ sống cao đẹp, luụn gắn bú và yờu mến người Việt Nam - HS nhắc lại nội dung bài - Người dẫn chuyện, bà khỏch, Y-ec-xanh - Cỏc nhúm luyện đọc phõn vai - Một số nhúm thi đọc phõn vai - HS nhận xột, bỡnh chọn nhúm đọc hay, đỳng giọng nhõn vật Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đỳng nội dung cõu chuyện theo lời bà khỏch - HS đọc yờu cầu - HS quan sỏt tranh nờu vắn tắt nội dung đoạn cõu chuyện - HS kể mẫu đoạn - Từng cặp tập kể cho nghe - Một số HS thi kể cõu chuyện Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net 18 (19) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 - Cả lớp và GV nhận xột, bỡnh chọn bạn kể hay IV Củng cố - dặn dũ -? Cõu chuyện ca ngợi điều gỡ ? - GV nhận xột học - Nhắc học sinh kể lại toàn cõu chuyện - Ca ngợi lẽ sống cao đẹp bỏc sĩ Y-ec-xanh, tỡnh thương bao la, hết lũng vỡ đồng loại ụng -Toán Nhân số có năm chữ số với số có chữ số I.Mục tiêu Giúp HS: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số(có hai lần nhớ không liền nhau) II Chuẩn bị - Kẻ hình bài SGK III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS lên bảng chữa bài 4(160) Kiểm tra bài cũ Bài giải - GV kiểm tra bài làm nhà Một com pa phải trả số tiền là: 10 000 : = 2000(đồng) Ba com pa phải trả số tiền là: 2000 x = 6000( đồng) Đáp số: 6000 đồng - Nhận xét, chấm điểm Bài a Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học b Hướng dẫn thực phép nhân 14273 x - GV viết phép nhân 14273 x = ? - HS đọc và nêu tên gọi thành phần phép tính -? Em có nhận xét gì hai thừa số? - Là số có năm chữ số nhân với số có chữ số - HS nêu cách đặt tính - Tính từ phải sang trái -? Thực tính từ đâu ? 14273 x 42819 * nhân 9, viết * nhân 21, viết 1nhớ * nhân 6, thêm 8, viết * nhân 4bằng 12, viết nhớ * nhân 3, thêm 4, viết 14273 x = 42819 - HS nêu cách tính - Phép tính trên có nhớ hai lần hàng chục và hàng -? Phép tính trên có nhớ hay không nhớ ? Có nghìn nhớ lần ? -? Khi thực phép nhân có nhớ hai lần 19 GV: Phạm Thị Việt Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net (20) Thiết kế bài soạn lớp Năm học: 2011 - 2012 không liên tiếp ta phải chú ý điều gì ? - Cộng thêm phần nhớ vào kết hàng - Một số HS nhắc lại Thực hành *Bài 1(161 SGK) : Tính - HS thực mẫu phép tính - Lớp làm vở, HS lên bảng thực - Nhận xét, HS nêu lại cách tính - HS đọc yêu cầu 21526 40726 x x 64578 81458 17092 15180 x x 68368 75900 Tóm tắt 27 150kg *Bài 2( 161 SGK): Số - HS đọc yêu cầu -? Số cần điền đây là gì ? Lần đầu : Lần sau: - HS làm vở, đội thi tiếp - Nhận xét *Bài 3( 161 SGK): - HS đọc bài toán -? Bài toán cho biết gì,hỏi gì ? - HS lên bảng ghi tóm tắt - HS lên bảng giải - Nhận xét - HS nêu cách khác - Nhận xét, nêu câu lời giải khác IV Củng cố- dặn dò -? Muốn nhân số có năm chữ số với số có chữ số có nhớ lần ta cần chú ý điều gì ? - Nhận xét học - Nhắc làm bài tập nhà VBT(74) Bài giải Lần sau chuyển số ki-lô-gam thóc là 27150 x = 54300(kg) Cả hai lần chuyển số ki-lô-gam thóc là: 27150 + 54300 = 81450(kg) Đáp số: 81450kg Coi lần đầu chuyển là phần thì hai lần là phần Bài giải Cả hai lần chuyển số thóc là: 27150 x = 81450(kg) Đáp số: 81450kg Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi.( Tiết 2) I Mục tiêu - HS biết các hoạt động chăm sóc cây trồng , vật nuôi nhà, trường, địa phương; biết quan tâm đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi - HS biết thực số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi; thực quyền bày tỏ ý kiến, tham gia trẻ em * Nội dung tích hợp / lồng ghép: Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT II Các KNS giáo dục - Kĩ lắng nghe, trình bày ý tưởng, thu thập và xử lý thông tin, Ra định, đảm nhận trách nhiệm III Phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực - Dự án, thảo luận IV Chuẩn bị - Phiếu ghi các tình - Vở bài tập đạo đức V Các hoạt động dạy và học: GV: Phạm Thị Việt Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Lop3.net 20 (21)