Văn tự sự là loại văn trong đó tác giả giới thiệu, thuyết minh, miêu tả nhân vật, hành động và tâm tư tình cảm của nhân vật, kể lại diễn biến câu chuyện… sao cho người đọc, người nghe hì[r]
Trang 1Ngày soạn: 22/08/2019 Tiết 2
ÔN TẬP VĂN TỰ SỰ
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: giúp Hs nắm được
1 Kiến thức
- Ghi nhớ lại những kiến thức về văn tự sự đã học
- Nắm được cách viết một văn bản tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm
2 Kĩ năng
- Kĩ năng bài dạy:
+ Viết được một văn bản tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm
+ Rèn cho học sinh kĩ năng viết bài văn tự sự
- Kĩ năng sống:
+ Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng, về cách viết bài văn tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm
+ Tư duy sáng tạo: phát hiện, phân tích các lỗi thường gặp trong bài văn tự sự
3 Thái độ
- Chăm chỉ học tập
4.Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác, tự quản bản thân
- Năng lực giao tiếp, thưởng thức văn học
II.CHUẨN BỊ
- GV: nghiên cứu soạn giảng, SGK, SGV, thiết kế, đọc tư liệu,
- Hs: xem lại kiến thức trong SGK 6, 7
III PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT
- Phân tích, trình bày
- KT: động não
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp (1’)
8A 8B
2 Kiểm tra bài cũ: (3’) kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của HS
3 Bài mới: (1’) Giới thiệu bài
Hôm nay cô trò chúng ta sẽ hệ thống lại các kiến thức về văn tự sự
* Hoạt động 1 : (27’) HDHS ôn tập kiến thức về văn tự sự
PP, KT: thuyết trình, vấn đáp, gợi nhớ
GV yêu cầu HS đọc đoạn truyện
Truyện "Đàn quạ"
Thầy trò đi chơi nghỉ chân trước cửa
chùa, thấy một người trèo lên cây gạo,
định phá cái tổ quạ Có hai con quạ
I.Văn tự sự 1.Định nghĩa
Trang 2chạy ra kêu ầm lên Một chốc thấy bao
nhiêu quạ tứ phía bay đến, xúm lại đánh
người kia bù cả đầu, toạc cả mặt, phải
vội vàng tụt xuống.
Thầy giáo thấy thế, nhân dịp bảo học
trò rằng:
“ Lũ quạ biết bênh vực nhau như vậy
tức là nghĩa hợp quần đấy Các con nên
noi gương ấy mà bắt chước, các con
phải yêu mến nhau, giúp đỡ lẫn nhau,
đùm bọc lẫn nhau như con một nhà.
(Trích "Quốc văn giáo khoa thư"
trang 284)
? Văn tự sự là gì?
HS trả lời, nhận xét GV chốt kiến thức
? Văn bản tự sự cần có những yếu tố
nào?
- Nhân vật, tình tiết, tình huống
truyện.
? Xây dựng nhân vật như thế nào?
? Tình tiết truyện là gì? Tình tiết truyện
phải có yêu cầu gì?
GV hướng dẫn HS tìm hiểu từng yếu tố
Ví dụ: Truyện "Tấm lụa và cây roi"
Tại quê nhà, một hôm thân mẫu của Trần
Bích San nhận được một tấm lụa bạch sa rất
quý do một người lính trẻ chèo đèo lội suối từ
trong Bình Định mang ra nói là của quan phủ
An Nhơn gửi biếu mẹ.
Nghe xong bà cụ đanh mặt lại, thoáng một
nét buồn thầm kêu: “ Trời! Lụa này lấy ở đâu
ra? Sao làm cha mẹ dân mà không biết
thương kẻ dưới trướng, hành hạ họ vất vả
bao ngày tắm mưa gội nắng chỉ để mang một
chút quà mọn về quê?” Bà cụ lấy lời nhỏ nhẹ
an ủi người lính lưu lại chơi, cơm nước chu tất.
Ngày người lính trở lại An Nhơn, bà chuẩn bị
hành trang đầy đủ mọi thứ cho anh lên đường,
bà bảo:
- Chú đã vất vả đem được cuộn lụa ra đây,
nay xin phiền chú mang cuộn lụa này về trả
ông án giùm tôi.
Riêng An San từ hôm biệt phái lính mang
quà về quê tặng mẹ trong lòng khấp khởi mừng
vui vô cùng, ngày đêm mong ngóng người lính
Văn tự sự là loại văn trong đó tác giả giới thiệu, thuyết minh, miêu tả nhân vật, hành động và tâm tư tình cảm của nhân vật, kể lại diễn biến câu chuyện… sao cho người đọc, người nghe hình dung được diễn biến và ý nghĩa của câu chuyện
2 Cách xây dựng truyện
a, Xây dựng nhân vật
Trong truyện phải có nhân vật Nhân vật có ngoại hình, có ngôn ngữ hành động, tâm lí, tính cách, có xung đột,
có tình huống… giữa các nhân vật mới có “chuyện” xẩy ra trong thời gian và không gian nhất định Nhân vật phải cụ thể, cá tính hóa, tiêu biểu cho một lớp người nào đó trong xã hội Viết truyện phải biết xây dựng nhân vật Đọc truyện phải biết nghệ thuật xây dựng nhân vật của tác giả
b Xây dựng tình tiết truyện
Tình tiết truyện là những mạch, những chặng, những sự việc diễn biến của câu chuyện được kể trong tác phẩm truyện Tình tiết có thú vị thì truyện mới hay Bằng phẳng quá thì nhạt nhẽo, vô vị
Trang 3trở lại để biết tin quê nhà Và người lính đã trở
về hoàn trả lại món quà Án San tần ngần cầm
tấm lụa, lại thấy cây roi nhét bên trong, tím tái
cả mặt
Sáng hôm sau, Trần Bích San cho người
lập bàn thờ hướng vọng ra Bắc, lạy sống mẹ
hai lạy rồi tự mình nằm úp sấp trên nền gạch
từ sáng đến tối, trê lưng đặt ngang cây roi kia.
Xong ông đứng dậy lạy sống mẹ thêm hai lạy
nữa
Quả là mẹ thế nào đẻ con thế ấy!
Thái Doãn Hiểu- Hoàng
Liên
( Trích: “Giai thoại kẻ sĩ Việt Nam” trang
834, 83)
Truyện “Tấm lụa và cây roi” có mấy
tình tiết sau:
- Một là, thân mẫu Trần Bích San nhận
được tấm lụa của con đi làm quan xa gửi về
tặng mẹ, bà buồn và giận lắm.
- Hai là, bà trả lại con tấm lụa kèm theo
cái roi.
- Ba là, An San lập bàn thờ lạy sống mẹ
và nghiêm khắc tự xử phạt mình.
? Tình huống truyện?
Ví dụ: Truyện Cô bé hái nấm
Hai em bé gái trên đường về nhà, mang
theo một giỏ đầy nấm vừa hái trong rừng.
Chúng phải đi ngang qua đường tàu Tưởng
rằng tàu hoả còn xa, chúng băng ngang đường
ray Không ngờ tàu hỏa xuất hiện Em gái lớn
nhảy lùi lại, còn em nhỏ đánh đổ giỏ nấm và
cúi xuống nhặt Tàu hỏa đã đến quá gần Em
lớn kêu lên: “Bỏ hết nấm, chạy đi!” Nhưng em
nhỏ không nghe thấy và tiếp tục nhặt nấm.
Người lái tàu không thể dừng lại được và tàu
chẹt em gái nhỏ Em gái lớn gào khóc sướt
mướt Hành khách đổ xô đến cửa sổ các toa
tàu Khi tàu chạy qua, người ta thấy em gái
nhỏ nằm bất động giữa các thanh ray mặt úp
xuống.
Một lúc sau, cô bé nhổm dậy, đứng lên
nhặt hết nấm vào giỏ và chạy đến chỗ chị
Truyện " Cô bé hái nấm" gồm các
tình huống sau:
- Em bé đánh đổ nấm cúi xuống
nhặt Tàu chạy qua chẹt lên em bé nhỏ.
Chị khóc Hành khách vô cùng lo sợ,
thương cảm Tàu chạy qua, em bé nằm
c Tình huống truyện
Tình huống được thể hiện qua các tình tiết, sự cố bất ngờ, giàu kịch tính đem đến cho người đọc nhiều lí thú, hấp dẫn
Trang 4bất động giữa các thanh ray, mặt úp
xuống Ai cũng ngỡ là em đã bị chết.
Đó là tình huống thứ nhất.
- Ai ngờ, “một lúc sau cô bé nhổm
dậy, đứng lên nhặt hết nấm bỏ vào giỏ
và chạy đến chỗ chị”.
Đó là tình huống thứ hai
Từ lo âu, sợ hãi mà người đọc vui
mừng vì em bé may mắn, do khôn ngoan
mà thoát chết Hai tình huống trên đã
tạo nên tính hấp dẫn của truyện Đồng
thời giá trị nhân bản của truyện được tô
đậm.
? Cách lập dàn ý cho bài văn tự sự?
? Các yếu tố giúp cho văn bản tự sự hấp
dẫn hơn?
2 Lập dàn ý cho bài văn tự sự
Mở bài: Có thể giới thiệu nhân
vật và tình huống xẩy ra câu chuyện Cũng có lúc người ta bắt đầu từ một
sự cố nào đó, hoặc kết cục câu chuyện, số phận nhân vật rồi ngược lên kể lại từ đầu
Thân bài: Kể các tình tiết làm
nên câu chuyện Nếu tác phẩm truyện
có nhiều nhân vật thì tình tiết lồng vào nhau, đan xen nhau theo diễn biến của câu chuyện
Kết bài: câu chuyện kể đi vào
kết cục Sự việc kết thúc, tình trạng và
số phận nhân vật được nhận diện khá rõ
3 Phương pháp cụ thể
a Miêu tả trong văn tự sự
Miêu tả không chỉ làm nổi bật ngoại hình mà còn có thể khắc họa nội tâm nhân vật, làm cho câu chuyện kể trở nên đậm đà, lí thú
Trong văn tự sự thường có 4 yếu
tố miêu tả đan xen vào các tình tiết theo diễn biến của câu chuyện:
- Miêu tả cảnh vật- không gian nghệ thuật và thời gian nghệ thuật (Dế Mèn phiêu lưu kí - đoạn miêu tả vùng
cỏ may, võ đài diễn ra cuộc thì đấu giữa Trũi và Mèn)
- Miêu tả ngoại hình nhân vật
Trang 5(Miêu tả Dế Mèn)
- Miêu tả hành động nhân vật: (hành động của tên cai lệ và người nhà lí trưởng, hành động của chị Dậu…)
- Miêu tả tâm lí, tâm trạng nhân vật (tâm trạng nhân vật chị Dậu trong cảnh bán con)
b Biểu cảm trong văn tự sự
a Sự biểu hiện và giá trị của yếu
tố biểu cảm trong văn tự sự
- Trong văn tự sự, ngoài các yếu
tố tình tiết, yếu tố miêu tả cảnh vật, nhân vật… còn có yếu tố biểu cảm Những yếu tố biểu cảm (vui, buồn, giận, hờn, lo âu, mong ước, hi vọng, nhớ thương…) luôn luôn hòa quyện vào cảnh vật, sự việc đang diễn ra, đang được nói đến
- Các yếu tố biểu cảm trong văn
tự sự thường được biểu hiện qua 3 dạng thức sau đây:
+ Tự thân cảnh vật, sự việc diễn biến mà cảm xúc tràn ra, thấm vào lời văn, trang văn do người đọc cảm nhận được
+ Cảm xúc được bày tỏ, được biểu hiện qua các nhân vật, nhất là qua ngôi kể thứ nhất
- Cảm xúc được tác giả bày tỏ trực tiếp Đó là đoạn trữ tình ngoại đề
mà ta thường bắt gặp trong một số truyện
Chú ý: lúc đọc, lúc cảm thụ, lúc phân tích tác phẩm, phân tích nhân vật (tiểu thuyết, truyện ngắn, truyện thơ, nhất là tuỳ bút…) ta phải đặc biệt lưu
ý tới các yếu tố biểu cảm
Điều chỉnh, bổ sung
Trang 6
* Hoạt động 2: (8’) Luyện tập PP-KT: đọc diễn cảm, vấn đáp, động não
Xác định các tình huống truyện và
chỉ ra các tình tiết của truyện “Tên thu
thuế”
Có một người làm công việc thu thuế.
Nhà rất giàu nhưng hắn ta lại vô cùng độc ác.
Người hắn lùn tịt, béo quay Hắn luôn tìm đủ
mọi cách để lấy được nhiều tiền bạc từ những
người nông dân đến nộp thuế cho hắn.
Một hôm, có một bác nông dân đến xin
bác sang lần khác nộp tiền vì trong nhà bác
không còn nổi một hạt gạo để ăn Bác năn nỉ
đến gẫy lưỡi hắn mới chấp nhận Bác nông dân
về nhưng vô ý đánh rơi một đồng tiền vàng,
nhiều gấp bao nhiêu lần bác phải nộp thuế.
Hắn nhìn thấy bèn lấy chân giẫm lên và tự
nhủ: "Cho mày chết, có tiền không nộp thì ông
lấy hết".
Bác nông dân ra cửa thấy mất tiền liền
quay lại hỏi Hắn nói: “Mày mà cũng có tiền
mà rơi ở cửa quan cơ à? Thôi xéo đi cho khuất
mắt” Bác nông dân cố nài nỉ:
- Đó là tiền mà người ta gửi tôi mua thuốc,
ông có nhặt được làm ơn cho tôi xin.
- Ta mà sờ vào đồng tiền bẩn thỉu của nhà
ngươi à?, Thôi cút ngay! Bác nông dân không
biết làm thế nào đành lủi thủi ra về
Trời lũ lụt mất ba hôm Tên thu thuế không
về nhà được đành phải ở lại nơi làm việc Khi
trời quang mây tạnh hắn quay về nhà thấy vợ
hốc hác, đầu bù, tóc rối Nhà cửa lung tung lộn
xộn Hắn ngạc nhiên hỏi vợ :
- Con đâu mình?
- Con chết rồi!
Hắn hét lên:
- Chết rồi! Tại sao nó chết, ôi đứa con trai
bé bỏng yêu quý của ta Tại sao nó chết?
- Vợ hắn đau khổ trả lời:
Trước khi bão lũ, con mình bị ốm, em nhờ
bác hàng xóm đi mua thuốc hộ Em biết bác ấy
không ưa anh nên dặn với vợ bác ấy đừng bảo
là em nhờ Nhưng không hiểu tại sao bác ấy
bảo rằng, bác ấy đánh mất tiền ở chỗ làm việc
của mình Sau đó bão lũ quá em không thể mua
thuốc cho con, nó ốm nặng quá và nó đã
chết
Hắn đứng như trời trồng, mặt xanh mét
không nói được câu nào Biết chuyện này, mọi
II Luyện tập
Trang 7người đều nói: “ác giả thì ác báo” Đó cũng
chính là câu cửa miệng mà chúng ta nói ngày
hôm nay để chỉ trích những kẻ độc đoán và
cuối cùng tai họa cũng ập xuống chính đầu kẻ
đó.
Điều chỉnh, bổ sung
4 Củng cố: (2’)
- Gv đánh giá tiết học
5 Hướng dẫn HS học bài và chuẩn bị bài (3’)
- Ghi nhớ các yếu tố của văn bản tự sự
- Tập viết một văn bản tự sự có các yếu tố đã học: Kỉ niệm ngày khai trường đầu tiên
