Giáo án Ngữ văn 6 bài 4: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự

Tiết 15 : TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Giúp học sinh hiểu đề văn tự cách làm văn tự sự; - Biết cách viết B CHUẨN BỊ: - GV: Đọc sách - Tư liệu - Giáo án - HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi C TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: HĐ1: Khởi động I Tổ chức: Sĩ số 6A 6B .6C II Kiểm tra:? Bài cũ: Chủ đề gì? Chỉ chủ đề VB “Sự tích Hồ Gươm”? ?Bố cục VB tự sự? - Chuẩn bị: SGK, ghi, tập III Giới thiệu bài: HĐ2: Hình thành kiến thức TaiLieu.VN Page I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự 1/ Đề văn tự 1, NL1: Đọc đề văn SGK (47) (Bảng phụ) a/ Ngữ liệu 1: đề (sgk/47) b/ Nhận xét: ?Đề 1&2 yêu cầu gì? Dựa vào - Đề 1&2: +Thể loại tự (kể) đâu mà em biết? ?Em có nhận xét từ “em - ND: Tự chọn, khơng bắt buộc (1 câu thích”, lời văn em? chuyện em thích, người bạn tốt) khơng chép VB có sẵn mà tự nghĩ ?Các đề 3,4,5,6 khơng có từ kể có phải đề tự khơng? Vì sao? - Đề 3,4,5,6: +Là đề văn tự +Giống tiêu đề văn (đã bộc lộ đề tài, ND chủ đề câu chuyện) Đề1: Câu chuyện em thích( Tự lựa ?Từ trọng tâm đề từ chọn) nào, gạch cho biết đề y.cầu làm bật điều gì? Lời văn em(Tự nghĩ khơng chép) Đề2: Một người bạn tốt-> kể để thấy tốt bạn Đề 3: Kỉ niệm(Sự việc qua đáng nhớ) thơ ấu(tuổi thơ em) Đề 4: Sinh nhật em(diễn ntn, có đáng nhớ) TaiLieu.VN Page Đề 5: Quê em(Nơi gắn bó) đổi mới(sự đổi thay khác trước, tốt trước) Đề 6: Em lớn( việc, việc làm chứng tỏ điều đó) E có n.xét đề văn tự sự? ->Đề văn tự diễn đạt nhiều dạng *Chú ý: Tìm hiểu đề văn tự sự: Phải ?Dựa vào từ ngữ đề tìm hiểu kỹ lời văn đề để nắm vững chi biết yêu cầu kể gì? yêu cầu đề - Đề 1,3: kể việc, Đề 2,6: kể người, Đề 2.Cách làm văn 4,5: tường thuật việc a/ Ngữ liệu 2: (SGK- 48) tự ?Khi tìm hiểu đề cần ý b/ Nhận xét gì? *Bước1: Tìm hiểu đề * NL2: (SGK- 48) - Thể loại (kiểu bài): Tự - ND: câu chuyện Đề: Kể câu chuyện em thích lời văn em - Phạm vi: Thích (tự chọn) lời văn ?Gạch từ ngữ trọng tâm ghi đề để xđ yêu cầu * 2: Lập ý (tìm ý) đề văn? - Nhân vật ?Đề yêu cầu em làm gì? Xđ thể loại, xđ ND (trọng tâm), xđ phạm vi kiến thức - Sự việc mà em sử dụng? - Chủ đề ?Em thích nhân vật, việc nào? Sự việc thể chủ đề gì? ?VD tìm ý cho đề: KC Thánh Gióng? TaiLieu.VN Page - Sự việc: Thánh Gióng đòi đánh giặc - Chủ đề: Sẵn sàng đánh giặc & tinh Lập ý: Là xác định nội dung viết thần chiến, thắng theo y.cầu đề, cụ thể là: x.định n.vật, s.việc, diễn biến, kquả ý nghĩa ?Nếu chọn chủ đề đoạn kể câu chuyện VB lược bỏ? - Lược bỏ: +Mẹ ướm thử vết chân to +Chi tiết bụi tre đằng ngà, làng cháy Trước định kể câu chuyện phải x.định nội dung cần kể gọi lập ý.Vậy lập ý II : Luyện tập Hãy ghi vào giấy dàn đề văn (Trình bày trước lớp) HĐ3: Củng cố - HD IV Củng cố: Hệ thống V HD nhà: Ôn lý thuyết - lập dàn ý VB “STTT” TaiLieu.VN Page ...I Đề, tìm hiểu đề cách làm văn tự 1/ Đề văn tự 1, NL1: Đọc đề văn SGK (47) (Bảng phụ) a/ Ngữ liệu 1: đề (sgk/47) b/ Nhận xét: ?Đề 1&2 yêu cầu gì? Dựa vào - Đề 1&2: +Thể loại tự (kể) đâu... mới (sự đổi thay khác trước, tốt trước) Đề 6: Em lớn( việc, việc làm chứng tỏ điều đó) E có n.xét đề văn tự sự? - >Đề văn tự diễn đạt nhiều dạng *Chú ý: Tìm hiểu đề văn tự sự: Phải ?Dựa vào từ ngữ. .. ngữ đề tìm hiểu kỹ lời văn đề để nắm vững chi biết yêu cầu kể gì? yêu cầu đề - Đề 1,3: kể việc, Đề 2 ,6: kể người, Đề 2 .Cách làm văn 4,5: tường thuật việc a/ Ngữ liệu 2: (SGK- 48) tự ?Khi tìm hiểu