Ngữ văn 6: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự

- Vỡ cỏc đề diễn đạt như nhan đề văn tự sự.. Cú thể cú nhiều cỏch diễn đạt về yờu cầu tự sự, núi cỏch khỏc, khỏi niệm tự sự trong đề văn cú thể được diễn đạt dưới nhiều hỡnh thức khỏc n

Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự

Tiết 15

I Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài

văn tự sự:

1 Đề văn tự sự:

? Lời văn đề 1 nêu ra những yêu

cầu gì về thể loại? Nội dung? Ngụn ngữ?

- Những chữ nào trong đề cho biết

điều đó?

- Vậy đề 1 căn cứ vào đõu để biết được yờu cầu của đề?

thích bằng lời văn của em.

- Kiểu bài: Kể chuyện

- ND:Câu chuyện em thích

- Ngụn ngữ: lời văn của em

a) Đề (1)

Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự

Tiết 16

I Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài

văn tự sự:

1 Đề văn tự sự:

b) Cỏc đề ( 3) ,( 4),( 5), (6) khụng cú từ kể, cú phải

là đề tự sự khụng?

b)

- Cỏc đề (3) (4)(5)(6) đề văn tự sự

- Vỡ cỏc đề diễn đạt như nhan đề văn tự sự

 Cú thể cú nhiều cỏch diễn đạt về yờu cầu tự sự, núi cỏch khỏc, khỏi niệm tự sự trong đề văn cú thể được diễn đạt dưới nhiều

hỡnh thức khỏc nhau: tường thuật, tường trỡnh, kể chuyện,

Cú khi đề văn tự sự chỉ nờu ra chủ đề mà khụng kốm theo yờu cầu về thao tỏc (cỏc yờu cầu về thao tỏc như: Em hóy tường

• (3): thơ ấu

• (4): sinh nhật

• (5): quờ em

• (6): lớn rồi

• c)  Cỏc từ ngữ trọng tõm:

• (1): cõu chuyện em thớch

• (2): một người bạn tốt

• (3): thơ ấu

• (4): sinh nhật

• (5): quờ em

• (6): lớn rồi

c) Từ trọng tõm trong mỗi đề trờn là từ nào? Hóy gạch dưới và cho biết đề yờu cầu làm nỗi bật đều gỡ?

• d) Nội dung cỏc đề :

• + Kể việc: 3,4, 5.

• + Kể người: 2, 6.

• + Tường thuật: 3, 4, 5.

• + Lựa chọn kể lại cõu chuyện ( 1)

- Trong các đề trên, em thấy đề nào nghiêng về kể ng ời?

- Đề nào nghiêng về kể việc?

- Đề nào nghiêng về t ờng thuật?

- Ta xác định đ ợc tất cả các yêu cầu trên

là nhờ đâu?

• GHI NHỚ 1

• Khi tìm hiểu đề văn tự sự thì phải tìm hiểu kĩ lời văn của đề để nắm vững yêu

cầu của đề

Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự

Tiết 15

I Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài

văn tự sự:

1.Đề văn tự sự :

2.Cách làm đề văn tự sự :

a Tìm hiểu đề:

- Thể loại: kể

- Nội dung: câu chuyện em thích

- Ngụn ngữ : Bằng lời văn của em

b Lập ý:

- Chọn truyện:

- Nhân vật, sự việc, diễn biến,

kết quả

- Chủ đề thể hiện:

? Đề văn: “ Kể một cõu chuyện em thớch bằng lời văn của em”

c) Truyện Thỏnh Giúng

* Mở bài: Giới thiệu nhõn vật:

* Thõn bài:

- TG bảo vua làm cho ngựa sắt,roi sắt

- TG ăn khoẻ, lớn nhanh

- Khi ngựa sắt và roi sắt được đem đến, TG vươn vai

- Roi sắt gẫy lấy tre làm vũ khớ

- Thắng giặc, Giúng bỏ lại ỏo giỏp sắt bay về trời

* KL: Vua nhớ cụng ơn phong là Phự Đổng thiờn

Vương và lập đền thờ ngay tại quờ nhà.

GHI NHỚ 2

• Lập ý là xác định nội dung sẽ viết theo yêu cầu của đề:

• nhân vật, sự việc,diễn biến ,kết quả và ý nghĩa của câu truyện

GHI NHỚ 3

• Là sắp xếp việc gì kể trước, việc gì kể sau

• Để người đọc theo dõi được câu chuyện và hiểu được ý định của người viết

Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự

Tiết 16

I, Đề, tìm hiểu đề và cách làm

bài văn tự sự:

1.Đề văn tự sự :

2.Cách làm đề văn tự sự :

c Lập dàn ý:

"Kể một cõu chuyện em thớch bằng lời văn

của em".

Hóy tỡm hiểu đề, tỡm ý và lập dàn ý.

- Tỡm hiểu đề ( xỏc định yờu cầu trọng tõm, nhiệm vụ cần

thực hiện)

- Tỡm ý ( em chọn kể chuyện nào, trong truyện cú sự việc nào

là then chốt, nhõn vật nào là nhõn vật chớnh, cõu chuyện mà

em sẽ kể bộc lộ chủ đề gỡ/ )

- Dập dàn ý ( đõy là khõu liờn quan trực tiếp đến lời kể: phải hỡnh dung ra mạch diễn biến cụ thể của cõu chuyện, mở đầu bằng cỏch nào, thời điểm xảy ra cỏc sự việc, nhõn vật xuất hiện ra sao, kết cục thế nào? )

- Cuối cựng diễn đạt lời kể bằng văn của mỡnh

d Viết bài: bằng lời văn của mình theo bố

cục 3 phần:

* Mở bài.

* Thân bài.

* Kết bài.

II/ LUYỆN TẬP

• ĐỀ : Hãy lập dàn ý một câu chuyện mà em thích ?

Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự

Tiết 16

I, Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:

II Luyện tập:

Bài tập 1: Hãy viết hoàn chỉnh câu chuyện Thánh Gióng bằng lời văn của em.

* Mở bài

- Cách 1: Nói đến chú bé lạ

Đời Hùng V ơng thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão sinh đ ợc một đứa con trai đã lên 3 mà không biết nói, biết c ời, biết đi

- Cách 2: Giới thiệu ng ời anh hùng

Thánh Gióng là vị anh hùng đánh giặc nổi tiếng trong truyền thuyết đã lên

ba mà Thánh Gíong không biết nói, biết c ời, biết đi

- Cách 3: Nói tới sự biến đổi của Gióng

Ngày x a giặc Ân xâm phạm bờ cõi n ớc ta, vua sai sứ giả đi cầu ng ời tài

Thánh Gióng bay lên trời

Vừ Hoàng Trỳc 10/09/2016 15

Bài 2 :Đề bài: Kể lại truyện “ST,TT” bằng lời văn của em.

* Tỡm hiểu đề: - Kiểu bài: Kể chuyện

- ND: Truyện “ST, TT”

- Phạm vi: lời văn của em.

* Lập ý:

- Nhân vật:ST,TT,MV,V Hùng.

- Diễn biến sự việc:

+ Vua chọn rể, tổ chức thi tài.

+ ST đến tr ớc , lấy đ ợc Mị N ơng.

+ TT đến sau, không lấy đ ợc Mị N ơng, nổi giận.

+ ST thắng,TT vẫn không nguôi oán thù,hàng năm làm lũ lụt,dâng n ớc đánh ST.

* Lập dàn ý:

(1) Mở bài: hoàn cảnh câu chuyện và đôI nét về nhân vật.

(2) Thân bài: Kể diễn biến các sự việc

- Việc chọn rể và cách thi tài của vua Hùng.

- Ng ời đến cầu hôn đề xuất chúng.

- Kết quả : dẫn đến cuộc thi tài:

+ ST đến tr ớc , lấy đ ợc Mị N ơng.

+ TT đến sau, không lấy đ ợc Mị N ơng, nổi giận.

+ ST thắng,TTvẫn không nguôi oán thù,hàng năm làm lũ lụt,dâng n ớc đánh ST.

(3) Kết bài: Suy nghĩ của em về ý nghĩa của truyện “ST,TT”.

nói t¶n viªn (Nói Ba v×)

Tranh vÏ Ch©n dung S¬n Tinh- Thñy Tinh

Sơn-Tinh có một mắt ở trán, Thủy-Tinh râu ria quăn xanh rì.

Một thần phi bạch hổ trên cạn, Một thần cưỡi lưng rồng uy nghi.

Hai thần bên cửa thành thi lễ, (NguyÔn Nh îc Ph¸p)

Tranh minh häa c¶nh giao tranh

Đền Và – nơi thờ Sơn Tinh lớn nhất nước