Giáo án môn Vật lý Khối 8 (Full) - Năm học 2009-2010

I.Môc tiªu: KT: M« t¶ ®­îc thÝ nghiÖm chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt trong lßng chÊt láng Viết được công thức tính áp suất chất lỏng, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng trong công[r]

Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Ch¬ng I: C¬ häc TiÕt 1: chuyển động học A Môc tiªu: *Kiến thức: Nêu đợc các thí dụ chuyển động học đời sống hàng ngày *Kĩ năng: Phân biệt đợc chuyển động và đứng yên *Thái độ: Liên hệ tốt chuyển động bài học và thực tế B Träng t©m: Thế nào là chuyển động học? C ChuÈn bÞ: -C¶ líp: Tranh vÏ c¸c vßng bi, tranh vÏ mét ngêi - Mçi nhãm: lùc kÕ, miÕng gç, qu¶ c©n, xe l¨n, l¨n D tiÕn tr×nh d¹y häc: KiÓm tra bµi cò: ( ) Giíi thiÖu ch¬ng I c¬ häc 2.T¹o t×nh huèng häc tËp: ( min) Hoạt động 1: Giíi thiÖu ch¬ng c¬ häc nh SGK ? Thế nào là chuyển động học? Dựa vào đâu lại nói vật chuyển động hay đứng yªn? Bµi míi: ( 30 ) Hoạt động Thầy Thêi gian Hoạt động 2: Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên?  Yªu cÇu: HS ht¶o luËn nhãm tr¶ lêi C1  ? nghiªn cøu th«ng tin cho biÕt nào là chuyển động học?  Nghiªn cøu vµ tr¶ lêi C2 vµ C3? Lop8.net Hoạt động trò Tiết1:Chuyển động học I Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên? C1:Kho¶ng c¸ch gi÷a nã vµ vËt kh¸c thay đổi Sự thay đổi vị trí vật so với vật khác theo thời gian gọi là chuyển động học( chuyển động) C2: Ôtô chuyển động so với vật mốc là c©y cèi … C3: Khi vị trí vật không thay đổi theo thời gian so với vật mốc - Vật coi là đứng yên so với vật mốc đó II Tính tơng đối chuyển động và Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Hoạt động 3: Nghiên cứu tính tơng đối chuyển động và đứng yên -* Yªu cÇu: HS quan s¸t H1.2 vµ tr¶ lêi C4, C5, C6? ( Th¶o luËn theo nhãm nhá HS ) ? Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi C7,C8? Hoạt động 4: Tìm hiểu số chuyển động thờng gặp: -Hãy lấy ví dụ chuyển động đời sống? GC lµm thÝ nghiÖm vËt r¬i tù cho häc sinh quan s¸t đứng yên: C4: Chuyển động vì vị trí thay đổi C5: §øng yªn v×…………kh«ng… C6:…Với vật này…đứng yên… C7: HS tù lÊy vÝ dô C8: Có , lấy trái đất làm mốc III Một số chuyển động thờng gặp - Chuyển động thẳng:…………… - Chuyển động tròn:……………… -Chuyển động cong:…………… IV VËn dông: HS tr¶ lêi C10, C11 vµo vë Hoạt động 5: Vận dụng  Yªu cÇu : HS quan s¸t H1.4 tr¶ lêi C10,C11? 4) Cñng cè: ( ) ? nào là chuyển động? ? Tại nói chuyển động và đứng yên có tính tơng đối? 5) Híng dÉn vÒ nhµ: ( ) - Häc bµi theo ghi nhí + Vë ghi - §äc phÇn “ Cã thÓ em cha biÕt” Lop8.net Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 2: vËn tèc A Môc tiªu: * KT: HS rút đợc khái niệm vận tốc đặc trng cho nhanh, chậm chuyển động - C«ng thøc tÝnh vËn tèc v=s/t - §¬n vÞ vËn tèc lµ: m/s, km/h…… * KN: VËn dông c«ng thøc v=s/t * TĐ: Điều chỉnh tốc độ hợp lý xe trên đờng B Träng t©m: VËn dông tèt c«ng thøc tÝnh vËn tèc C chuÈn bÞ: GV C¶ líp: Tranh vÏ h×nh 7.1, 7.3 B¶ng 7.1 HS Mỗi nhóm: Một khay đựng cát (bột) Ba miÕng kim lo¹i h×nh ch÷ nhËt D tiÕn tr×nh tiÕt d¹y: KiÓm tra: ? Chuyển động học là gì? Khi nói vật chuyển động hay đứng yên cần chú ý gì? t¹i sao? 2.T¹o t×nh huèng häc tËp: Hoạt động 1: ? Làm nào để biết vật chuyển động nhanh hay chậm.? Bµi míi: Hoạt động thầy Thêi gian Hoạt động 2: Tìm hiểu vận tốc -Yªu cÇu:- HS t×m hiÓu b¶ng 2.1 - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi C1, C2, C3? ? VËn tèc lµ g×? Lop8.net Hoạt động trò TiÕt 2: vËn tèc I VËn tèc lµ g×? -HS lµm b¶ng nhãm cña m×nh -C1: XÐt b¹n Ýt thêi gian nhÊt- nhanh nhÊt Quãng đờng đợc 1s gọi là vận tèc -C3: nhanh, chËm quãng đờng đợc đơn vị Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 II C«ng thøc tÝnh vËn tèc: ? VËn tèc tÝnh b»ng c«ng thøc nµo? ? §¬n vÞ cña vËn tèc lµ g×? Đổi số đơn vị vận tốc? y/c t×m hiÓu b¶ng 2.2? hoµn thµnh C4? Cho HS xem tốc kế (dụng cụ đo tốc độ) Hoạt động 3: Vận dụng:  Yªu cÇu: HS lµm viÖc c¸ nh©n, tr¶ lêi vµo vë ghi c¸c c©u C5, C6, C7, C8?  gäi häc sinh lªn b¶ng lµm C5, C6, C7? * GV híng dÉn c©u C8 yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ lµm v= S t III §¬n vÞ cña vËn tèc km/h, m/s, 1km/h = 0,28 m/s  Dụng cụ đo độ lớn vận tốc là tèc kÕ IV VËn dông *C5: a v1=36km/h: 1h đợc 36km v2=10,8km/h:1h đợc 10,8km v3= 10m/s=36km/h:1h đợc 36km b Tầu hoả và ôtô chuyển động nhanh nhất, xe đạp chuyển động chậm *C6: t=1,5h, S=81km 81 S = =54km/h=15 ( m/s ) 1,5 t * C7: t=40 min= h, v=12km/h S=v.t= 12=8km/h v= Còngcè: ( ) - VËn tèc lµ g×? - §¬n vÞ ®o vËn tèc lµ g× - C«ng thøc tÝnh vËn tèc lµ g×? 5.Híng dÉn vÒ nhµ: ( ) - Häc kÜ phÇn ghi nhí SGK vµ vë ghi - Lµm hÕt bµi tËp SBT - Đọc trớc bài “ Chuyển động – chuyển động không đều” Lop8.net Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 3: chuyển động – chuyển động không A.Môc tiªu: *KT: - Phát biểu định nghĩa chuyển động và chuyển động không Nêu thí dụ chuyển động và chuyển động không thờng gặp - Xác định đợc dấu hiệu đặc trng cho chuyển động là tốc độ không đổi theo thời gian Chuyển động không là tốc độ thay đổi theo thời gian - Vận dụng kiến thức để xây dựng biểu thức tính vận tốc trung bình *KN:- Quan s¸t hiÖn tîng thÝ nghiÖm, rót nhËn xÐt Rút đợc quy luật chuyển động và chuyển động không *T§: Nghiªm tóc, tËp trung vµ hîp t¸c thùc hiÖn thÝ nghiÖm B Träng t©m: Định nghĩa chuyển động và chuyển động không đều? C.ChuÈn bÞ: 1.GV: gi¸o ¸n HS: Mçi nhãm: máng nghiêng: bánh xe, bút để đánh dấu đồng hồ bấm giây( gõ nhịp ) D.tiÕn tr×nh tiÕt d¹y: KiÓm tra: ( ) ? Độ lớn vận tốc đợc xác định nh nào? Biểu thức? Đơn vị các đại lợng c«ng thøc? Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: ( ) Hoạt động 1: Khi xe đạp em thấy có phải xe luôn nhanh luôn chậm không? Néi dung bµi míi: ( 30 ) Hoạt động thầy thêi gian Hoạt động trò Tiết 3: chuyển động – chuyển động không Hoạt động 2: Định nghĩa -Yêu cầu: HS đọc SGK và trả lời câu hái: ? Thế nào là chuyển động đều? Cho ví dô? ? Thế nào là chuyển động không đều? Lop8.net I-§Þnh nghÜa: HS đọc và trả lời các câu hỏi: Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Cho vÝ dô? - Yªu cÇu HS lµm TN vµ ®iÒn KQ vµo b¶ng? Tr¶ lêi C1, C2? GV hớng dẫn HS làm để lấy số liệu Hoạt động 3: Nghiên cứu vận tốc trung bình chuyển động không - Yêu cầu : HS đọc SGK - Tr¶ lêi C3? - Chó ý vËn tèc trung b×nh kh¸c trung b×nh céng vËn tèc Hoạt động 4: Vận dụng * Y/C HS tr¶ lêi C4 * Y/C Tãm t¾t vµ gi¶ C5, C6, C7 * HS lªn b¶ng lµm C1: Chuyển động trên đoạn Chuyển động không trên đoạn C2: Chuyển động a Chuyển động không b,c,d II VËn tèc trung b×nh cña chuyÓn động không * vtb = S t * C3: vAB= vCD = S CD t CD S S AB ; vBC = BC t AB t BC S ; vAD = AD t AD III VËn dông * C4: Ôtô chuyển động không vì khởi động v tăng dần, đờng vắng thì v lớn, đờng đông ngời thì v nhỏ, dừng th× v gi¶m dÇn * v=50km/h=> vtb trên quãng đờng từ HN=> HP * HS lªn b¶ng lµm C5, C6, C7 * C¸c HS kh¸c lµm vë 4.Còng cè: ( ) - Thế nào là chuyển động đều? Cho ví dụ thực tế? - Thế nào là chuyển động không đều? Cho ví dụ thực tế? vtb đợc tính nh nào? Híng dÉn vÒ nhµ: ( ) - Häc bµi theo ghi nhí + vë ghi - §äc phÇn “cã thÓ em cha biÕt” - Lµm c¸c bµi tËp ë SBT - Xem l¹i phÇn Lùc ë vËt lý líp Lop8.net Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 4: BiÓu diÔn lùc A Môc tiªu: -Nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc vật -Nhận biết lực là đại lượng vectơ -BiÓu diÔn ®­îc vect¬ lùc B Träng t©m C ChuÈn bÞ: Nhắc HS đọc lại kiến thức bài Lực-Hai lực cân D tiÕn tr×nh d¹y häc KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không ? Vận tốc trung bình chủa chuyển động không tính nào? 2.Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: Hoạt động 1: -GV đặt vấn đề đầu bài và đặt thêm câu hỏi:? Lực và vận tốc có liên quan gì kh«ng Néi dung bµi míi: Hoạt động Thầy Thêi gian Hoạt động 2: Ôn lại khái niệm lực vµ t×m hiÓu vÒ mèi quan hÖ gi÷a lực và thay đổi vận tốc -GV giíi thiÖu nh­ ë SGK -Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C1 Hoạt động 3: Thông báo đặc điểm cña lùc vµ c¸ch biÓu diÔn lùc b»ng vect¬: -Yêu cầu HS nhắc lại các đặc điểm lực đã học lớp -Yêu cầu HS đọc SGK mục và GV giíi thiÖu Lop8.net Hoạt động trò TiÕt 4: BiÓu diÔn lùc -HS theo dâi, dù ®o¸n I)¤n l¹i kh¸i niÖm lùc: -HS theo dâi -HS lµm theo nhãm ph©n tÝch c©u II)BiÓu diÔn lùc: HS nh¾c l¹i -HS đọc SGK, theo dõi, ghi 1)Lực là đại lượng vectơ: Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 -Yªu cÇu HS däc SGK môc vµ tr¶ lêi c©u hái: ? BiÓu diÔn vect¬ lùc nh­ thÕ nµo? Dïng c¸i g×? BiÓu diÔn nh÷ng yÕu tè nµo? -GV ghi b¶ng -GV treo h×nh 4.3, lÊy vÝ dô gi¶ng cho HS c¸c yÕu tè cña lùc ë mòi tªn Hoạt động 4: Vận dụng: -GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS trả lêi c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi häc -Hướng dẫn HS làm câu C2, C3 SGK Cñng cè: ( ) Một đại lượng vừa có độ lớn, vừa có phương và chiều là đại lượng vect¬ Lực là đại lượng vectơ 2)C¸ch biÓu diÔn vµ kÝ hiÖu vect¬ lùc: -HS quan s¸t tranh theo dâi a)BiÓu diÔn vect¬ lùc b»ng mét mòi tªn cã: - Gèc lµ ®iÓm mµ lùc t¸c dông lªn vËt - Phương và chiều là phương và chiều cña lùc - Độ dài biễu diễn cường độ lực theo tỉ xích cho trước b)Vect¬ lùc ®­îc kÝ hiÖu b»ng mét ch÷ F cã mòi tªn ë trªn F Cường độ lực kí hiệu F III)VËn dông: -HS lµm viÖc c¸ nh©n c©u C2, c©u C3 Hướng dẫn nhà: ( ) - Häc bµi theo vë ghi - Làm các bài tập 4.1 đến 4.5 SBT và BT - Đọc trước bài Lop8.net Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy so¹n:21/8/2008 Ngµy d¹y: TiÕt 5: Sù c©n b»ng lùc - qu¸n tÝnh A Môc tiªu: *Kiến thức: -Nêu số ví dụ lực cân bằng, nhận biết đặc điểm lực c©n b»ng vµ biÓu thÞ b»ng vect¬ lùc -Dự đoán và làm thí nghiệm kiểm trả dự đoán để khẳng định: Vật chịu tác dụng lực cân thì vận tốc không thay đổi, vật đứng yên chuyển động mãi mãi -Nêu thí dụ quán tính Giải thích tượng quán tính *KÜ n¨ng: -BiÕt suy ®o¸n -KÜ n¨ng tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ph¶i cã t¸c phong nhanh nhÑn, chuÈn x¸c *Thái độ: Nghiêm túc, hợp tác làm vệc B Träng t©m: Hai lùc c©n b»ng – qu¸n tÝnh C ChuÈn bÞ: GV-Dông cô cña thÝ nghiÖm Atut -Bóp bª, xe l¨n HS: - HS «n l¹i lùc c©n b»ng ë líp D Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (7 min) ? Vì gọi lực là đại lượng vectơ? Biểu diễn vectơ lực nào? Làm bài tập 4.4 SBT ? Biểu diễn trọng lực vật A có độ lớn 150N, tỉ xích tuỳ chọn? Tæ chøc t×nh huèng häc tËp: ( ) Hoạt động 1: -Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát hình 5.1 trả lời: Bài học này nghiên cứu vấn đề gì? 3) Néi dung bµi míi: ( 30 ) Hoạt động Thầy Thêi gian Hoạt động 2: Nghiên cứu lực cân 15 b»ng: -Hai lùc c©n b»ng lµ g×? T¸c dông cña hai lùc c©n b»ng lªn vật đứng yên thì vận tốc vật thÕ nµo? -Yªu cÇu HS ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c lùc c©n b»ng lªn c¸c vËt ë c©u SGK GV vÏ vËt lªn b¶ng yªu cÇu HS lªn Lop8.net Hoạt động trò TiÕt 5: Sù c©n b»ng lùc qu¸n tÝnh HS đọc SGK, quan sát hình nêu vấn đề nghiên cứu vấn đề bài học -HS tr¶ lêi I)Lùc c©n b»ng: 1)Hai lùc c©n b»ng lµ g×? HS nhí l¹i kiÕn thøc líp 6, tr¶ lêi -HS th¶o luËn ph©n tÝch Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 biÓu diÔn ?Qua thÝ dô trªn, em thÊy lùc cân tác dụng lên vật đứng yên th× vËn tèc vËt nh­ thÕ nµo? ?Nguyªn nh©n lµm cho vËn tèc vËt thay đổi là gì? ?VËy lùc c©n b»ng t¸c dông lªn vËt th× vËn tèc cña vËt nh­ thÕ nµo -Yêu cầu HS đọc SGK và dự đoán -Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra: +Cho HS đọc SGK phần thí nghiệm, quan s¸t h×nh 5.3 +GV giíi thiÖu dông cô thÝ nghiÖm +M« t¶ qu¸ tr×nh thÝ nghiÖm +TiÕn hµnh thÝ nghiÖm -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u C2, C3, C4 -Yªu cÇu HS dùa vµo kÕt qu¶ thÝ nghiệm nêu nhận xét, đối chiếu dự ®o¸n Hoạt động 3: Quán tính là gì? Vận 15 dông qu¸n tÝnh ®s vµ kt -Yêu cầu HS đọc nhận xét SGK -Yªu cÇu HS nªu thªm vµi vÝ dô chøng minh nhËn xÐt trªn -Cho mçi nhãm lµm thÝ nghiÖm ë c©u C6, c©u C7 vµ gi¶i thÝch kÕt qu¶ -Yªu cÇu th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c©u Hai lùc c©n b»ng lµ hai lùc cïng t¸c dụng lên vật, cùng phương ngược chiều, có cường độ b»ng -3 HS lªn b¶ng biÓu diÔn Hai lùc c©n b»ng t¸c dông lªn vËt đứng yên thì vật đứng yên m·i 2)T¸c dông cña hai lùc c©n b»ng lên vật chuyển động -HS dù ®o¸n -HS đọc SGK, hình 5.3 -HS theo dâi -HS theo dâi -HS quan sát đọc kết -HS th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi -HS nhận xét đối chiếu Một vật chuyển động mà chịu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng th× sÏ tiếp tục chuyển động thẳng mãi m·i II)Qu¸n tÝnh: 1)NhËn xÐt: Khi có lực tác dụng, vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột vì vật có quán tính -HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm, th¶o luËn tr¶ lêi c©u 6, c©u -HS th¶o luËn tr¶ lêi 2)VËn dông: Cñng cè:( ) ? Hai lực cân có đặc điểm nào? ? Vật đứng yên, chuyển động chịu tác dụng hai lực cân thì vận tốc thÕ nµo? ? Vận dụng quán tính giải thích các tượng? 5.Hướng dẫn nhà: ( min) Häc bµi theo “ghi nhí” - Lµm l¹i c©u ë SGK - Làm bài tập 5.1 đến 5.8 SBT - §äc môc “cã thÓ em ch­a biÕt” Lop8.net Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy d¹y: TiÕt 6: Lùc ma s¸t I Môc tiªu: *KiÕn thøc: NhËn biÕt lùc ma s¸t lµ mét lo¹i lùc c¬ häc Ph©n biÖt ®­îc ma s¸t trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ, đặc điểm loại Lµm thÝ nghiÖm ph¸t hiÖn ma s¸t nghØ Phân tích số tượng lực ma sát có lợi, có hại đời sống kĩ thuËt Nªu ®­îc c¸ch kh¾c phôc t¸c h¹i cña lùc ma s¸t vµ vËn dông Ých lîi cña lùc nµy *Kĩ năng: Rèn kĩ đo lực, đặc biệt là Fms II ChuÈn bÞ: -Cả lớp: Tranh vẽ các vòng bi, tranh vẽ người - Mçi nhãm: lùc kÕ, miÕng gç, qu¶ c©n, xe l¨n, l¨n III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Mét vËt chÞu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng th× sÏ nh­ thÕ nµo ? Lµm bµi tËp 5.1, 5.2 SBT ? Qu¸n tÝnh lµ g×? Lµm bµi tËp 5.3 vµ 5.8 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Tạo tình häc tËp: -Y/c HS đọc tình SGK -GV th«ng b¸o cho HS biÕt trôc b¸nh xe bß ngµy x­a lµ chØ cã æ trôc vµ trôc b»ng gç nªn xe rÊt nÆng kÐo ? VËy c¸c æ trôc xe bß, xe ôtô ngày có ổ bi, dÇu mì cã t¸c dông g×? Hoạt động 2: nghiên cứu nµo cã lùc ma s¸t: -Y/c HS đọc SGK phần 1, nhận xét lực ma sát trượt xuất hiÖn nµo, ë ®©u? -Cho HS th¶o luËn vµ nhËn Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 6: Lùc ma s¸t -§äc t×nh huèng -HS tr¶ lêi theo hiÓu biÕt - §äc SGK, nhËn xÐt I Khi nµo cã lùc ma s¸t: 1/ Ma sát trượt: Lực ma sát trượt (Fms trượt) xuất -HS thảo luận nhận xét vật trượt trên mặt vật Lop8.net Gi¸o ¸n VËt lÝ xÐt GV chèt l¹i ? Vậy nói chung, Fms trượt xuÊt hiÖn nµo -Y/c HS lµm c©u C1 -Y/c HS đọc phần ? Fms l¨n xuÊt hiÖn gi÷a hßn bi vµ mÆt sµn nµo? y/c HS lµm C2 ? VËy nãi chung lùc ma s¸t l¨n xuÊt hiÖn nµo -Y/c HS lµm C3: ph©n tÝch h×nh 6.1 ? Nhận xét cường độ Fms trượt và Fms lăn -Y/c HS đọc SGK phần HD thÝ nghiÖm - Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiệm và đọc kết N¨m häc 2009-2010 -HS tr¶ lêi -Lµm C1 -§äc SGK, phÇn2 -HS th¶o luËn tr¶ lêi -Lµm C2 -Tr¶ lêi -HS lµm C3, tr¶ lêi Fms trượt, Fms lăn kh¸c 2/ Ma s¸t l¨n: Lùc ma s¸t l¨n ( Fms l¨n) xuÊt hiÖn mét vËt l¨n trªn mÆt mét vËt kh¸c -Cường độ Fms trượt > cường độ Fms lăn -§äc SGK vµ n¾m 3/ Lùc ma s¸t nghØ: c¸ch lµm thÝ nghiÖm -TiÕn hµnh thÝ nghiÖm Lùc c©n b»ng víi lùc kÐo theo nhóm, đọc kết Tn là lực ma sát qu¶ nghØ -Y/c HS trả lời C4, giải thích -HS thảo luận C4, đại +Lực ma sát nghỉ xuất hiÖn gi÷ cho vËt kh«ng bÞ -GV HD , gợi ý để HS tìm diện giải thích trượt vật bị lực lùc Fk c©n b»ng Fms -Lµm bµi theo gîi ý kh¸c t¸c dông -Th«ng b¸o vÒ Fmsn -Theo dâi vµ ghi vë -Y/c HS vÒ nhµ lµm c©u C5 -HS vÒ nhµ lµm C5 Hoạt động 3: Nghiên cứu lực II Lực ma sát đời ma sát đời sống và sèng vµ kÜ thuËt: kÜ thuËt: -HS lµm viÖc c¸ nh©n 1) Lùc ma s¸t cã thÓ -Y/c HS lµm C6 C6, ph©n tÝch h×nh 6.3 cã h¹i: +HS nªu ®­îc t¸c h¹i a, b, c 2) Lùc ma s¸t cã thÓ +Nªu ®­îc c¸ch kh¾c phôc -Lµm C7 cã Ých: -Y/c HS lµm C7 III VËn dông: Hoạt động 4: Vận dụng: -HS lµm C8 vµo vëBT, -Y/c Hs lµm C8 vµo vë BT 5’ Gäi HS tr¶ lêi, líp tr¶ lêi c©u hái, líp nhËn xÐt nhËn xÐt, GV chèt l¹i -Y/c HS lµm tiÕp C9 Hoạt động 5: Củng cố: ? Lùc ma s¸t cã mÊy lo¹i, mçi -HS tr¶ lêi c¸ nh©n theo c©u hái cña GV lo¹i xuÊt hiÖn nµo? ? Nªu t¸c h¹i vµ lîi Ých cña ma s¸t vµ c¸ch lµm t¨ng, gi¶m ma s¸t -§äc ghi nhí Lop8.net Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 -Y/c HS đọc Ghi nhớ 6) DÆn dß: - Häc bµi theo ghi nhí + Vë ghi - §äc phÇn “ Cã thÓ em ch­a biÕt” - Làm bài tập 6.1 đến 6.5 SBT - Đọc trước bài Lop8.net Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy d¹y: TiÕt 7: ¸p suÊt I Môc tiªu: KT: -Phát biểu định nghĩa áp lực và áp suất -Viết công thức tính áp suất , nêu tên và đơn vị các đại lượng có mÆt c«ng thøc -Vận dụng công thức tính áp suất để giải các bài tập đơn giản áp lực vµ ¸p suÊt -Nêu cách làm tăng, giảm áp suất đs và kt, dùng nó để giải thích số tượng đơn giản thường gặp KN: L¸m thÝ nghiÖm xÐt mèc quan hÖ gi÷a ¸p suÊt vµ hai yÕu tè lµ s vµ f II chuÈn bÞ: Mỗi nhóm: Một khay đựng cát (bột) Ba miÕng kim lo¹i h×nh ch÷ nhËt C¶ líp: Tranh vÏ h×nh 7.1, 7.3 B¶ng kÏ 7.1 III hoạt động dạy học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Lùc ma s¸t xuÊt hiÖn nµo? Nªu thÝ dô? ? Lµm bµi tËp 6.1, 6.2, 6.3 SBT 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tạo tình häc tËp: -GV treo tranh 7.1 SGK vµ ®v® nh­ ë SGK Hoạt động 2: Nghiên cứu áp lùc lµ g×? -Yêu cầu HS đọc thông báo SGK cho HS nhËn xÐt nh÷ng lực này so với mặt đất phương nó ? ¸p lùc lµ g×? -Yªu cÇu HS lµm c©u SGK -Cuèi cïng chèt l¹i c¸c lùc phải có phương vuông góc với Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 7: ¸p suÊt -HS quan s¸t vµ theo dâi I)¸p lùc lµ g×? -HS đọc SGK so sánh phương các lực đó -HS nêu định nghĩa áp áp lực là lực ép có lùc phương vuông góc với -HS lµm c¸ nh©n c©u mÆt bÞ Ðp -HS theo dâi vµ ghi nhí Lop8.net Gi¸o ¸n VËt lÝ mÆt bÞ Ðp Cßn mÆt bÞ Ðp cã thÓ là mặt đất, mặt tường… Hoạt động 3: Nghiên cứu áp suÊt: -GV cã thÓ gùi ý cho HS: KÕt tác dụng áp lực là độ lón xuèng cña vËt -XÐt kÕt qu¶ t¸c dông cña ¸p lùc vµo yÕu tè lµ f vµ s -Yêu cầu HS nêu phương án thí nghiÖm -Hướng dẫn HS cách tiến hành thÝ nghiÖm, kÏ b¶ng 7.1 vµo vë -Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ ghi kÕt qu¶ -Gọi đại diện đọc kết quả, Gv ®iÒn vµo b¶ng -Yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng vµ nhËn xÐt ? §é lín ¸p lùc lín kÕt qu¶ t¸c dông nh­ thÕ nµo? ? DiÖn tÝch lín th× t¸c dông cña ¸p lùc nh­ thÕ nµo? -Yªu cÇu HS rót kÕt luËn ë c©u ? Muèn t¨ng, gi¶m t¸c dông cña ¸p lùc ta lµm thÕ nµo? -Yêu cầu HS đọc SGK rút áp suÊt lµ g×? -Th«ng b¸o ct -Giới thiệu đơn vị áp suất N¨m häc 2009-2010 II) ¸p suÊt: 1)T¸c dông cña ¸p lùc -HS hoạt động theo nhóm phụ thuộc vào yếu tố nµo? -HS nêu phương án -HS theo dâi, kÏ b¶ng -HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm -Đại diện đọc kết -HS quan s¸t, nhËn xÐt -HS tr¶ lêi -HS rót kÕt luËn -HS suy nghÜ tr¶ lêi -T¸c dông cña ¸p lùc cµng lín ¸p lùc cµng -HS đọc SGK rút áp lớn và diện tích bị ép suÊt cµng nhá 2)C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt: -HS ghi vë áp suất là độ lớn áp lùc trªn mét d¬n vÞ diÖn tÝch bÞ Ðp p= Hoạt động 4:Vận dụng -Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n víi c©u -HS tr¶ lêi -HS lµm bµi Lop8.net F S Trong đó: p là áp suất F lµ ¸p lùc S lµ diÖn tÝch bÞ Ðp §¬n vÞ ¸p suÊt lµ N/m2 hay Paxcan (Pa) Gi¸o ¸n VËt lÝ -Yªu cÇu HS lµm c©u GV hướng dẫn cách làm -Gọi HS trả lời câu hỏi đặt ®Çu bµi N¨m häc 2009-2010 -HS tr¶ lêi 1Pa = 1N/m2 4) Còngcè: - ¸p lùc lµ g×? ¸p suÊt lµ g×? §¬n thøc tÝnh ¸p suÊt? §¬n vÞ - §äc phÇn “cã thÓ em ch­a biÕt” 5) DÆn dß: - Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí - Làm bài tập 7.1 đến 7.6 SBT - Đọc trước bài áp suất chất lỏng Lop8.net Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy d¹y: TiÕt 8: ¸p suÊt chÊt láng I.Môc tiªu: KT: M« t¶ ®­îc thÝ nghiÖm chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt láng Viết công thức tính áp suất chất lỏng, nêu tên và đơn vị các đại lượng công thức Vận dụng công thức tính áp suất chất lỏng để giải các bài tập đơn giản Nêu nguyên tắc bình thông và dùng nó để giải thích số tượng thường gặp KN: Quan sát tượng thí nghiệm, rút nhận xét II.ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: bình hình trụ có đáy C, lỗ A, B thành bịt màng cao su bình trụ thuỷ tinh có đĩa đáy rời bình chứa nước, cốc múc, giẻ khô b×nh th«ng III.Hoạt động dạy và học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: ? áp suất là gì? Viết công thức tính áp suất và ghi rõ các đơn vị đại lượng HS2: Lµm bµi tËp 7.1, 7.2 SBT HS3: Lµm bµi tËp 7.3 SBT 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: -Nªu t×nh huèng HS t¾m biÓn, lÆn s©u: ? Cã c¶m gi¸c g× lÆn s©u ? Vì có tượng đó, bµi häc nµy sÏ gióp gi¶i điều đó Hoạt động 2: Nghiên cứu sù tån t¹i cña ¸p suÊt chÊt láng -Yêu cầu HS đọc vấn đề đặt SGK, đọc thí nghiệm -Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u C1, Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 8: ¸p suÊt chÊt láng-B×nh -HS tr¶ lêi theo thùc tÕ -HS đọc SGK -HS tiÕn hµnh, quan s¸t kÕt qu¶, tr¶ lêi c©u1, c©u2 Lop8.net th«ng I-Sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt láng: 1)ThÝ nghiÖm Gi¸o ¸n VËt lÝ c©u - Cho líp th¶o luËn, gi¸o viªn thèng nhÊt -Yêu cầu HS đọc và tiến hµnh thÝ nghiÖm -§äc vµ tr¶ lêi c©u -Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn *Yªu cÇu HS rót kÕt luËn qua thÝ nghiÖm -Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn , cho HS ghi vë N¨m häc 2009-2010 -Th¶o luËn -HS tiÕn hµnh theo nhãm -Tr¶ lêi c©u -Ghi nhËn xÐt 2)ThÝ nghiÖm2 -ý t×m tõ ®iÒn vµo kÕt luËn 3)KÕt luËn: -HS ghi vë ChÊt láng kh«ng chØ g©y áp suất lên đáy bình mà lên c¶ thµnh b×nh vµ c¸c vËt ë lßng chÊt láng II-C«ng thøc tÝnh ¸p Hoạt động 3: Xây dựng suÊt chÊt láng c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng -Gi¸o viªn ®­a gîi ý , -HS lËp luËn theo gîi ý yêu cầu HS lập luận để rút Gv c«ng thøc p = d.h ? BiÓu thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt -Rót biÓu thøc Trong đó: láng p lµ ¸p suÊt chÊt láng d là trọng lượng riêng chất láng h lµ chiÒu cao cét chÊt láng -HS so s¸nh -Gi¸o viªn ®­a -Dùa vµo c«ng thøc P(Pa) , d(N/m3), h(m) h×nh vÏ tính để giải thích, nhận -Yªu cÇu HS xÐt so s¸nh PA, PB, PC A B C Gi¶i thÝch  rót nhËn xÐt -GVhướng dẫn HS cách xác định h Hoạt động 4: Nghiên cứu b×nh th«ng nhau: -Yêu cầu HS đọc câu C5, nªu dù ®o¸n -Gîi ý HS tÝnh PA, PB, b»ng CT -HS tiÕp thu III-B×nh th«ng nhau: -HS đọc câu 5, dự đoán -HS tÝnh PA, PB so s¸nh Trong b×nh th«ng chøa -HS làm thí nghiệm cùng chất lỏng đứng yên, c¸c mùc chÊt láng ë c¸c nhËn xÐt Lop8.net Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 -Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ -HS ghi vë nghiÖm rót nhËn xÐt -GV thèng nhÊt, cho HS ghi vë -HS tr¶ lêi -HS lµm bµi Hoạt động 5: Vận dụng: -Yªu cÇu SH tr¶ lêi c©u C6 -GV gợi ý, hướng dẫn HS trả lời các câu từ câu C7 đến c©u C9 4)Còng cè: - GV nêu câu hỏi để HS trả lời các ý chính bài - Gọi HS đọc ghi nhớ 5)DÆn dß: - Häc bµi theo ghi nhí + vë ghi - §äc phÇn “cã thÓ em ch­a biÕt” - Lµm c¸c bµi tËp ë SBT - §äc bµi ¸p suÊt khÝ quyÓn Lop8.net nhánh luôn luôn cùng độ cao IV-VËn dông: Gi¸o ¸n VËt lÝ N¨m häc 2009-2010 Ngµy d¹y: TiÕt 9: ¸p suÊt khÝ quyÓn I.Môc tiªu: KT: Gi¶i thÝch ®­îc sù tån t¹i cña líp khÝ quyÓn vµ ¸p suÊt quyÓn Gi¶i thÝch ®­îc c¸ch ®o ¸p suÊt ¸p suÊt khÝ quyÓn cña thÝ nghiÖm T«rienli vµ số tượng đơn giản Hiểu vì áp suất khí lại tính độ cao củat cột thuỷ ngân và biết đổi từ đơn vị mmHg sang đơn vị N/m2 KN: Biết suy luận, lập luận từ các tượng thực tế và kiến thức để giải thích tån t¹i ¸p suÊt khÝ quyÓn vµ ®o ®­îc ¸p suÊt khÝ quyÓn II.ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: ống thuỷ tinh dài 10  15 cm, tiết diện  mm, cốc nước, nắp dính thay bán cầu Macđơbua C¶ líp h×nh 9.4, 9.5 III.Hoạt động dạy và học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: Lµm bµi tËp 8.1, 8.3 HS2: Lµm bµi tËp 8.2 HS3: Kết luận áp suất chất lỏng? Viết công thức, đơn vị các đại lượng 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tạo t×nh huèng häc tËp: -GV nªu t×nh huèng ë SGK cho HS dù ®o¸n vµ s¬ bé gi¶i thÝch -§V§: §Ó tr¶ lêi v× th× sau tiÕt häc sÏ râ Hoạt động 2: Nghiên cứu để chứng minh tồn cña ¸p suÊt khÝ quyÓn: -Yêu cầu HS đọc thông báo SGK: ? T¹i cã sù tån t¹i ¸p suÊt khÝ quyÓn -Yêu cầu HS đọc và thực hiÖn thÝ nghiÖm Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 9: ¸p -HS theo dâi, dù ®o¸n gi¶i thÝch suÊt khÝ quyÓn I- Sù tån t¹i ¸p suÊt khÝ quyÓn -§äc SGK Do có trọng lượng, lớp không khÝ g©y ¸p suÊt lªn mäi vËt -Tr¶ lêi c©u hái cña GV trªn Tr¸i §Êt, ¸p suÊt nµy gäi lµ ¸p suÊt khÝ quyÓn -HS đọc SGK, thực hiÖn TN1 Lop8.net