Giáo án môn Vật lý Khối 8 (Full) - Năm học 2010-2011

Môc tiªu: KT: M« t¶ ®­îc thÝ nghiÖm chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt trong lßng chÊt láng Viết được công thức tính áp suất chất lỏng, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng trong c«ng t[r]

Ngµy so¹n: 16/8/2010 Ngµy d¹y : 21/8/2010 Bài Chuyển động học I- Môc tiªu: Nêu ví dụ chuyển động học sống ngày Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên, đặc biệt biết xác định trạng thái vật vật chọn làm mốc Nêu thí dụ các dạng chuyển động học thường gặp: Chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn II- ChuÈn bÞ: - C¸c tranh vÏ h×nh 1.1, 1.2, 1.3 SGK III- hoạt động dạy - học: 1)ổn định : 2)Bµi cò: ChuÈn bÞ ®Çu n¨m 3)Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: -GV treo tranh h×nh vÏ 1.1 SGK yªu cÇu HS quan s¸t ho¹t động, đặt vấn đề đầu bµi Hoạt động 2: Làm nào để nhËn biÕt mét vËt chuyÓn động hay đứng yên? -GV yêu cầu HS đọc câu1, thảo luận theo nhóm để trả lời c©u hái -Yêu cầu HS đọc phần thông tin ë phÇn nµy -GV giíi thiÖu Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Tiết 1: Chuyển động -HS quan s¸t SGK theo dâi c¬ häc I.Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên? -HS đọc và thảo luận trả lêi -HS đọc thông tin SGK -HS ghi vë -GV giíi thiÖu tiÕp vÒ vËt mèc -HS theo dâi nh­ ë SGK ?Vậy chuyển động học là -HS tr¶ lêi g×? -Yêu cầu HS trả lời -HS tr¶ lêi, th¶o luËn C2, C3 SGK Hột động 3: Tìm hiểu tính tương đối đứng yên và Lop8.net §Ó nhËn biÕt mét vËt chuyển động hay đứng yên người ta dựa vào vị trí vật đó so với vật kh¸c ®­îc chän lµm mèc(vËt mèc) Khi vị trí vật đó so với vật mốc thay đổi theo thêi gian th× vËt chuyển động so với vật mèc, gäi lµ chuyÓn động học (hay chuyển động) bs chuyển động: -GV treo tranh vÏ h×nh 1.2 -HS quan s¸t vµ theo dâi SGK vµ giíi thiÖu cho HS -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u -HS tr¶ lêi C4, C5 -HS tr¶ lêi tiÕp c©u C6 -HS tr¶ lêi vµ ghi vë -Yªu cÇu HS tr¶ lêi tiÕp c©u C7, C8 Hoạt động 4: Giới thiệu số chuyển động thường gặp: -GV treo tranh h×nh vÏ 1.3a, b, c yêu cầu học sinh quan sát để nhËn biÕt mét sè chuyÓn động -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C9 II.Tính tương đối chuyển động Mét vËt cã thÓ chuyÓn động vật này lại đứng yên đối -HS tr¶ lêi víi vËt kh¸c Ta nói: Chuyển động hay đứng yên có tính tương đối III.Mét sè chuyÓn động thường gặp -HS quan s¸t tranh, nhËn (SGK) biết chuyển động IV.VËn dông C10 C11:Nãi nh­ vËy kh«ng ph¶i lóc nµo đúng vì có trường hîp nh­ vËt chuyÓn động tròn Hoạt động 5: Vận dụng GV hướng dẫn trả lời và thảo luËn C10, C11 4) Cñng cè: ?Làm nào để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên? Cho ví dụ? - Gọi HS đọc lại ghi nhớ 5) Hướng dẫn nhà: - Häc bµi theo ghi nhí ë SGK - §äc thªm phÇn “cã thÓ em ch­a biÕt” - Làm các bài tập 1.1 đến 1.6 SBT - ChuÈn bÞ bµi míi: VËn tèc ?§Þnh nghÜa vËn tèc? C«ng thøc tÝnh? V Rót Kinh NghiÖm: Lop8.net Ngµy so¹n: 20/8/2010 Ngµy d¹y : 28/8/2010 TiÕt 2: VËn tèc I- Môc tiªu: KT: Từ VD, so sánh quảng đường chuyển động 1giây chuyển động để rút cách nhận biết nhanh, chậm chuyển động đó (gọi là vận tốc) N¾m v÷ng c«ng thøc tÝnh vËn tèc v = S t vµ ý nghÜa cña kh¸i niÖm vËn tèc Đơn vị hợp pháp vận tốc là m/s, km/h, và cách đổi đơn vị vận tốc KN: Vận dụng công thức để tính quảng đường, thời gian chuyển động II- ChuÈn bÞ: §ång hå bÊm gi©y Tranh vÏ tèc kÕ III- hoạt động dạy – học: 1)ổn định : 2)Bµi cò: ?Thế nào gọi là chuyển động, đứng yên? Tại nói chuyển động hay đứng yên có tính tương đối? ?Lµm bµi tËp 1.1, 1.2 SBT 3)Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: GVđvđ: bài 1, ta đã biết làm nào để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên? Treo tranh2.1: ? Lµm thÕ nµo để biết nhanh hay chậm chuyển động? Và nào là chuyển động đều? Hoạt động 2: Tìm hiểu vận tèc -Yêu cầu HS đọc bảng kết qu¶ 2.1 vµ tr¶ lêi c©u C1 GV hướng dẫn HS vào vấn đề so s¸nh sù nhanh chËm cña chuyển động và yêu cầu HS s¾p xÕp thø tù nhanh chËm -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C2 SGK ghi kÕt qu¶ vµo cét -GV th«ng b¸o: Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 2: VËn tèc - HS theo dâi -HS đọc bảng 2.1, trả lới c©u C1 -H·y s¾p xÕp thø tù nhanh chËm dùa vµo kinh nghiÖm -Yªu c©u HS thùc hiÖn tiÕp -Hs thùc hiÖn c©u C2 vµ ghi kÕt qu¶ c©u C3 Lop8.net I.VËn tèc lµ g×? Qu¶ng ®­êng ch¹y ®­îc gi©y gäi lµ vËn tèc §é lín cña vËn tèc cho biÕt sù nhanh, chËm cña chuyển động *§é lín cña vËn tèc tính độ dài qu¶ng ®­êng ®i ®­îc đơn vị thời gian II.C«ng thøc tÝnh vËn tèc bs S Trong đó: t S lµ qu¶ng ®­êng ®i -HS th¶o luËn vµ ®iÒn tõ ®­îc(m) t là thời gian đã (s) -HS đọc SGK, ghi §¬n vÞ hîp ph¸p cña vËn tèc lµ mÐt trªn gi©y -HS theo giái (m/s) vµ kil«mÐt trªn -HS lµm viÕc c¸ nh©n víi giê (km/h) c©u C4 1km/h = 0.28m/s -HS ghi vë Dụng cụ đo độ lớn vận tèc lµ tèc kÕ III.VËn dông -GV giíi thiÖu tèc kÕ C5:a) Mçi giê « t« ®i 36Km, xe đạp 10,8Km Mçi gi©y tµu -HS theo dâi ho¶ ®i ®­îc 10m b) ¤ t«, tµu ho¶ chuyÓn -HS làm vận dụng theo động nhanh nhau, c¸c c©u C5, C6, C7, C8 xe đạp chuyển động Hoạt động 5: Vận dụng chËm nhÊt Muốn so sánh phải đổi C6: vËn tèc tµu v= cùng đơn vị vận tốc HD HS s 81   54km / h  15m / s cách đổi đơn vị t 1,5 -GV hướng dẫn HS làm câu C7: s=v.t=12.2/3=8km vËn dông C5, C6, C7, C8 C8: t=30ph=1/2h v=4km/h s=v.t=4.1/2=2km Hoạt động 3: Thông báo c«ng thøc tÝnh vËn tèc: -Yêu cầu HS đọc SGK phần II vµ ghi nhí -GV giíi thiÖu nh­ ë SGK -Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C4 -Gv th«ng b¸o: -HS ghi vë v= 4) Cñng cè : - Gi¸o viªn tãm t¾t kiÕn thøc bµi gi¶ng - HS đọc phần ghi nhớ ?Viết công thức tính vận tốc? đơn vị đo? 5) Hướng dẫn nhà: - §äc phÇn: “cã thÓ em ch­a biÕt” - Làm bài tập : 2.1 đến 2.5 SBT - Đọc trước bài 3: Chuyển động đều, chuyển động không ?Thế nào là CĐ đều? CĐ không đều? Công thức tính vận tốc TB? V Rót Kinh NghiÖm: Lop8.net Ngµy so¹n26/8/2010 Ngµy d¹y 04/9/2010 TuÇn 03/ tiÕt Chuyển động đều-chuyển động không I- Môc tiªu: -Phát biểu định nghĩa chuyển động và nêu ví dụ chuyển động -Nêu ví dụ chuyển động không thường gặp Xác định dấu hiệu đặc trưng chuyển động này là vận tốc thay đổi theo thời gian -Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên đoạn đường II- ChuÈn bÞ: M¸ng nghiªng, b¸nh xe Macxoen, m¸y gâ nhÞp H×nh vÏ phãng to h×nh 3.1 SGK III- hoạt động dạy – học: 1)ổn định : 2)Bµi cò: ?Vận tốc là gì? Viết công thức tính vận tốc và đơn vị? 3)Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: -GV cung cÊp th«ng tin vÒ dÊu -HS theo dâi hiệu chuyển động và chuyển động không -Yêu cầu HS rút định nghĩa -HS rút định nghĩa chuyển động này -Yªu cÇu HS t×m mét vµi TD vÒ -HS t×m thÝ dô chuyển động này Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyển động và không đều: -GV sö dông m¸ng nghiªng m« t¶ TN -GV treo b¶ng 3.1, yªu cÇu HS quan s¸t vµ gîi ý HS ph©n tÝch kết để trả lời câu C1 -HS quan s¸t TN Néi dung ghi b¶ng Tiết Chuyển động đềuchuyển động không I §Þnh nghÜa: Chuyển động là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thêi gian Chuyển động không là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thêi gian C1: Qu¶ng ®­êng DE, EF là CĐ Quảng đường AB, BC, CD lµ C§ kh«ng Th¶o luËn theo nhãm, tÝnh vËn tèc di tõng ®o¹n ®­êng AD vµ DF -HS tr¶ lêi c©u C2 C2:a) CĐ -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C2 b), c), d) CĐ không Hoạt động 3: Tìm hiểu vận II.VËn tèc trung b×nh tèc trung b×nh cña chuyÓn chuyển động không động không đều: -HS đọc SGK -Yêu cầu HS đọc SGK phần Lop8.net bs th«ng tin -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C3 C3:vAB=0,017m/s -HS th¶o luËn theo vBC=0,05m/s vCD=0,08m/s nhãm vµ tr¶ lêi C3 -GV th«ng b¸o: NÕu vËn tèc CĐ từ A đến D là nhanh trung b×nh kÝ hiÖu lµ vtb th× dÇn -HS suy nghÜ tr¶ lêi *Gäi vtb lµ vËn tèc trung c«ng thøc tÝnh nh­ thÕ nµo? b×nh th×: vtb = Hoạt động 4: Vận dụng: -Yªu cÇu HS lµm c¸c c©u C4 -HS lµm viÖc c¸ nh©n +Theo dâi gîi ý C5, C6, C7 +HS lµm bµi +Gîi ý HS c¸ch lµm +Lªn b¶ng tr×nh bµy +Cho HS tù lµm +Gäi lªn b¶ng tr×nh bµy - S lµ qu¶ng ®­êng ®i ®­îc - t là thời gian đã hết qu¶ng ®­êng III VËn dông: C4:C§ cña « t« lµ kh«ng 50km/h là vận tốc trung b×nh C5: C6:s=vtb.t=30.5=150km 4) Cñng cè: - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ - Nêu đ/n cđ đều, cđ không đều? Công thức tính vận tốc TB? Chó ý: VËn tèc TB trªn qu¶ng ®­êng nµo ph¶i ghi râ VËn tèc TB trªn c¶ qu¶ng ®­êng lµ vtb= v v s1  s2 kh«ng ®­îc viÕt vtb= tb1 tb t1  t2 5) Hướng dẫn nhà: - §äc thªm phÇn: “:cã thÓ em ch­a biÕt” - Làm các bài tập 3.1 đến 3.6 - Đọc trước bài 4: Biểu diễn lực Ôn lại khái niệm lực V Rót Kinh NghiÖm: Lop8.net S Trong đó: t Ngµy so¹n4/9/2010 Ngµy d¹y 11/9/2010 TuÇn 04/ tiÕt BiÓu diÔn lùc I Môc tiªu: -Nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc vật -Nhận biết lực là đại lượng vectơ -BiÓu diÔn ®­îc vect¬ lùc II ChuÈn bÞ: Nhắc HS đọc lại kiến thức bài Lực-Hai lực cân III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không ? Vận tốc trung bình chuyển động không tính nào? 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: -GV đặt vấn đề đầu bài -HS theo dõi, dự và đặt thêm câu hỏi:? Lực và đoán vËn tèc cã liªn quan g× kh«ng Hoạt động 2: Ôn lại khái niệm lùc vµ t×m hiÓu vÒ mèi quan hệ lực và thay đổi vận tèc -GV giíi thiÖu nh­ ë SGK -Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C1 -HS theo dâi -HS lµm theo nhãm Hoạt động 3: Thông báo đặc phân tích câu ®iÓm cña lùc vµ c¸ch biÓu diÔn lùc b»ng vect¬: -Yêu cầu HS nhắc lại các đặc -HS nh¾c l¹i điểm lực đã học lớp -Yêu cầu HS đọc SGK mục -HS đọc SGK, theo vµ GV giíi thiÖu dâi, ghi vë Néi dung ghi b¶ng TiÕt 4: BiÓu diÔn lùc I) ¤n l¹i kh¸i niÖm lùc: C1: Lùc hót cña nam ch©m lªn miÕng thÐp,xe chuyển động - Lùc t¸c dông cña vît lªn qu¶ bãng,lµm qu¶ bãng biÕn d¹ng.vµ ngược lại II)BiÓu diÔn lùc: 1)Lực là đại lượng vect¬: Một đại lượng vừa có độ lớn, vừa có phương và chiều là đại lượng vect¬ Lực là đại lượng vect¬ -Yªu cÇu HS däc SGK môc -HSđọc SGK thảo 2)Cách biểu diễn và kí vµ tr¶ lêi c©u hái: luËn vµ tr¶ lêi c©u hiÖu vect¬ lùc: ? BiÓu diÔn vect¬ lùc nh­ thÕ Lop8.net bs nµo? Dïng c¸i g×? BiÓu diÔn hái nh÷ng yÕu tè nµo? -GV ghi b¶ng -GV treo h×nh 4.3, lÊy vÝ dô gi¶ng cho HS c¸c yÕu tè cña lùc ë mòi tªn Hoạt động 4: Vận dụng: -GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tr¶ lêi c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi häc -Hướng dẫn HS làm câu C2, C3 SGK.Chóý:lùc nµo t¸c dông lªn vËt ? a)BiÓu diÔn vect¬ lùc b»ng mét mòi tªn cã: - Gèc lµ ®iÓm mµ lùc t¸c dông lªn vËt -HS ghi vë - Phương và chiều là phương và chiều lùc - §é dµi biÔu diÔn -HS quan sát tranh cường độ lực theo tỉ xích cho trước theo dâi b)Vect¬ lùc ®­îc kÝ hiÖu b»ng mét ch÷ F cã mòi tªn ë trªn F Cường độ lực kí hiÖu F III)VËn dông: -HS tr¶ lêi theo c©u C2:m= 5kg=> p =50 N hái cu¶ GV C3:F điểm đặt A.F1= 20N -HS làm việc cá nhân Câuc: phương nghiêng c©u C2, c©u C3 góc 30 độ 4)Cñng cè: ? C¸ch biÓu diÔn vµ ký hiÖu vÐc t¬ lùc? Lưu ý: Khi biểu diễn lực phải đầy đủ yếu tố 5) Hướng dẫn nhà: Häc bµi theo vë ghi Làm các bài tập 4.1 đến 4.5 SBT và BT Đọc trước bài 5.Sự cân lực - quán tính ? ThÕ nµo lµ hai lùc c©n b»ng? qu¸n tÝnh lµ g×? V Rót Kinh NghiÖm: Lop8.net Ngµy so¹n11/9/2010 Ngµy d¹y 18/9/2010 TuÇn 05/ tiÕt Sù c©n b»ng lùc - qu¸n tÝnh I Môc tiªu: *Kiến thức: -Nêu số ví dụ lực cân bằng, nhận biết đặc điểm lực cân b»ng vµ biÓu thÞ b»ng vect¬ lùc -Dự đoán và làm thí nghiệm kiểm trả dự đoán để khẳng định: Vật chịu tác dụng lực cân thì vận tốc không thay đổi, vật đứng yên chuyển động mãi mãi -Nêu thí dụ quán tính Giải thích tượng quán tính *KÜ n¨ng: -BiÕt suy ®o¸n -KÜ n¨ng tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ph¶i cã t¸c phong nhanh nhÑn, chuÈn x¸c *Thái độ: Nghiêm túc, hợp tác làm vệc II ChuÈn bÞ: - Dông cô cña thÝ nghiÖm Atut - Cho HS «n l¹i lùc c©n b»ng ë líp - Bóp bª, xe l¨n III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Vì gọi lực là đại lượng vectơ? Biểu diễn vectơ lực nào? Bài tập 4.4 SBT ? Biểu diễn trọng lực vật A có độ lớn 150N, tỉ xích tuỳ chọn? 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: -Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát h×nh 5.1 tr¶ lêi: Bµi häc nµy nghiên cứu vấn đề gì? Hoạt động 2: Nghiên cứu lực c©n b»ng: -Hai lùc c©n b»ng lµ g×? T¸c dông cña hai lùc c©n b»ng lên vật đứng yên thì vận tốc vËt nh­ thÕ nµo? -Yªu cÇu HS ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c lùc c©n b»ng lªn c¸c vËt ë c©u SGK GV vÏ vËt lªn b¶ng yªu cÇu HS lªn biÓu diÔn ?Qua thÝ dô trªn, em thÊy lùc c©n b»ng t¸c dông lªn vËt đứng yên thì vận tốc vật nµo? ?Nguyªn nh©n lµm cho vËn tèc Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 5: Sù c©n b»ng lùc qu¸n tÝnh -HS đọc SGK, quan sát hình nêu vấn đề nghiên cứu vấn đề bài I Lực cân bằng: häc 1)Hai lùc c©n b»ng lµ g×? Hai lùc c©n b»ng lµ -HS nhí l¹i kiÕn thøc hai lùc cïng t¸c dông líp 6, tr¶ lêi lªn mét vËt, cïng phương ngược chiều, có cường độ -HS th¶o luËn ph©n b»ng tÝch -3 HS lªn b¶ng biÓu diÔn -HS tr¶ lêi -HS tr¶ lêi: Lùc -HS dù ®o¸n Lop8.net Hai lùc c©n b»ng t¸c dông lªn vËt ®ang đứng yên thì vật đứng yên mãi bs vật thay đổi là gì? ?VËy lùc c©n b»ng t¸c dông lªn vËt th× vËn tèc cña vËt nh­ thÕ nµo -Yêu cầu HS đọc SGK và dự ®o¸n -Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra: +Cho HS đọc SGK phần thí nghiÖm, quan s¸t h×nh 5.3 +GV giíi thiÖu dông cô thÝ nghiÖm +M« t¶ qu¸ tr×nh thÝ nghiÖm +TiÕn hµnh thÝ nghiÖm -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u C2, C3, C4 -Yªu cÇu HS dùa vµo kÕt qu¶ thÝ nghiệm nêu nhận xét, đối chiếu dù ®o¸n Hoạt động 3: Quán tính là gì? VËn dông qu¸n tÝnh ®s vµ kt -Y/c HS đọc nhận xét SGK -Yªu cÇu HS nªu thªm vµi vÝ dô chøng minh nhËn xÐt trªn -Cho mçi nhãm lµm thÝ nghiÖm ë c©u C6, c©u C7 vµ gi¶i thÝch kÕt qu¶ -Yªu cÇu th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c©u C8 -HS đọc SGK, quan 2)Tác dụng hai s¸t h×nh 5.3 lùc c©n b»ng lªn -HS theo dâi mét vËt ®ang chuyển động -HS theo dâi a, Dù ®o¸n: -HS quan sát đọc kết qu¶ -HS th¶o luËn theo b,ThÝ nghiÖm kiÓm nhãm tr¶ lêi tra: -HS nhận xét đỗi C : Vì Pr = Tr A chiÕu d©y C3: lóc nµy PA+ PA, -§äc SGK phÇn nhËn lín h¬n T nªn A A, xÐt chuyÓn động -Nªu TD chøng minh xuèng,B ®i lªn -HS lµm thÝ nghiÖm C : Cßn lùc P vµ T A theo nhãm, th¶o luËn c©n b»ng víi nhau,A tr¶ lêi c©u 6, c©u vÉn tiÕp tôc chuyÓn -HS th¶o luËn tr¶ lêi động *KL: Mét vËt ®ang chuyÓn động mà chịu tác dông cña hai lùc c©n b»ng th× sÏ tiÕp tôc chuyển động thẳng mãi mãi II Qu¸n tÝnh: 1)NhËn xÐt: Khi cã lùc t¸c dông, vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột vì vật có quán tính 2)VËn dông: C6: Ng· vÒ sau qu¸n tÝnh C7: Ngã trước 4) Cñng cè: ? Hai lực cân có đặc điểm nào? ? Vật đứng yên, chuyển động chịu tác dụng hai lực cân thì vận tốc nào? ? Vận dụng quán tính giải thích các tượng? 5)Hướng dẫn nhà: Häc bµi theo “ghi nhí” Lµm l¹i c©u C8 ë SG V Rót Kinh NghiÖm: Lop8.net Ngµy so¹n15/9/2010 Ngµy d¹y 25/9/2010 TuÇn 06/ tiÕt Lùc ma s¸t I Môc tiªu: *Kiến thức: -Nhận b`iết lực ma sát là loại lực học Phân biệt ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ, đặc điểm loại -Lµm thÝ nghiÖm ph¸t hiÖn ma s¸t nghØ -Phân tích số tượng lực ma sát có lợi, có hại đời sống kĩ thuËt Nªu ®­îc c¸ch kh¾c phôc t¸c h¹i cña lùc ma s¸t vµ vËn dông Ých lîi cña lùc nµy *Kĩ năng: Rèn kĩ đo lực, đặc biệt là Fms *Thái độ: yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: - Cả lớp: Tranh vẽ các vòng bi, tranh vẽ người - Mçi nhãm: lùc kÕ, miÕng gç, qu¶ c©n, xe l¨n, l¨n III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp:( 1p) 2) KiÓm tra bµi cò:(5p) ? Mét vËt chÞu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng th× sÏ nh­ thÕ nµo ? Lµm bµi tËp 5.1, 5.2 SBT ? Qu¸n tÝnh lµ g×? Lµm bµi tËp 5.3 vµ 5.8? 3) Néi dung bµi míi: Néi dung ghi b¶ng TiÕt 6: Lùc ma s¸t I Khi nµo cã lùc ma s¸t: 1/ Ma sát trượt: Lực ma sát trượt (Fms trượt) xuất vật trượt trên mặt mét vËt kh¸c C1:Ma s¸t gi÷a trôc qu¹t bµn víi æ trôc Ma s¸t l¨n: C2:Ma s¸t ë c¸c viªn bi đệm trục quay víi æ trôc Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Tạo tình huèng häc tËp:(1p) -Y/c HS đọc tình SGK -GV th«ng b¸o cho HS biÕt trôc b¸nh xe bß ngµy x­a lµ chØ cã æ trôc vµ trôc b»ng gç nªn xe rÊt nÆng kÐo ? VËy c¸c æ trôc xe bò, xe ôtô ngày có æ bi, dÇu mì cã t¸c dông g×? Hoạt động 2: nghiên cứu nµo cã lùc ma s¸t:(15p) -Y/c HS đọc SGK phần 1, nhận xét lực ma sát trượt xuÊt hiÖn nµo, ë ®©u? -Cho HS th¶o luËn vµ nhËn xÐt GV chèt ? Vậy nói chung, Fms trượt Lop8.net Hoạt động trò -§äc t×nh huèng -HS tr¶ lêi theo hiÓu biÕt - §äc SGK, nhËn xÐt -HS th¶o luËn nhËn xÐt -HS tr¶ lêi C¸ nh©n lµm C1 -§äc SGK, -HS th¶o luËn tr¶ lêi C¸ nh©n lµm C2 -Tr¶ lêi -HS lµm C3, tr¶ lêi Fms trượt, Fms lăn -§äc SGK TiÕn hµnh thÝ nghiệm theo nhóm, đọc kết qu¶ -HS thảo luận C4, đại diện gi¶i thÝch -Theo dâi vµ ghi vë -HS vÒ nhµ lµm C5 bs Lùc ma s¸t l¨n ( Fms l¨n) xuÊt hiÖn mét vËt l¨n trªn mÆt mét vËt kh¸c -Cường độ Fms trượt > cường độ Fms lăn 3/ Lùc ma s¸t nghØ: C4:Gi÷a mÆt bµn víi vËt cã mét lùc cản.Lực này đặt lên vËt c©n b»ng víi lùc kéo.Vật đứng yên Lùc c©n b»ng víi lùc kÐo Tn lµ lùc ma s¸t nghØ +Lùc ma s¸t nghØ xuÊt hiÖn gi÷ cho vËt không bị trượt vật bÞ mét lùc kh¸c t¸c dông II Lùc ma s¸t đời sống và kĩ thuËt: 1) Lùc ma s¸t cã thÓ cã h¹i: C6:Fmst làm mòn đĩa vµ xÝch cản trở chuyển động b¸nh xe xuÊt hiÖn nµo?( HS yÕukÐm) -Y/c HS lµm c©u C1 -Y/c HS đọc phần 2(HS yÕu-kÐm) ? Fms l¨n xuÊt hiÖn gi÷a hßn bi vµ mÆt sµn nµo? -Y/c HS lµm C2 ? VËy nãi chung lùc ma s¸t l¨n xuÊt hiÖn nµo? ( HS yÕu-kÐm) -Y/c HS lµm C3: ph©n tÝch h×nh 6.1 ? Nhận xét cường độ Fms trượt và Fms lăn? (HS yếukém) -Y/c HS đọc SGK phần HD thÝ nghiÖm - Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiệm và đọc kết -Y/c HS tr¶ lêi C4, gi¶i thÝch -GV HD, gợi ý để HS tìm lùc Fk c©n b»ng Fms -Th«ng b¸o vÒ Fmsn -Y/c HS vÒ nhµ lµm c©u C5 Hoạt động 3: Nghiên cứu lực ma sát đời sống vµ kÜ thuËt:(15p) -Y/c HS lµm C6 theo nhãm +HS nªu ®­îc t¸c h¹i +Nªu ®­îc c¸ch kh¾c phôc 2) Lực ma sát có thể (GV đến trực tiếp hướng dÉn thªm cho HS yÕu-kÐm.) cã Ých: Y/c đại diện nhóm trình bày C7: kÕt qu¶ III VËn dông: Y/c HS yÕu nhËn xÐt C8: -Y/c HS lµm C7 vµo giÊy C9: nh¸p (GV trực tiếp hướng dẫn thªm cho HS kh«ng lµm ®­îc) Y/c HS nép bµi tËp Y/c số em đọc và nhận xÐt.( HS yÕu-kÐm ) Lop8.net Th¶o luËn nhãm lµm BT C6 - §¹i diÖn tr¶ lêi C6 - Nhãm kh¸c nhËn xÐt Nép giÊy kÕt qu¶ lµm GV chÊm Đại diện số em đọc kết qu¶ vµ nhËn xÐt -HS lµm C8 vµo vëBT, tr¶ lêi c©u hái, líp nhËn xÐt C¸ nh©n tr¶ lêi C9 Hoạt động 4: Vận dụng:(5) -Y/c Hs lµm C8 vµo vë BT 5p Gäi HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, GV chèt l¹i -Y/c HS lµm tiÕp C9 4) Cñng cè:( HS yÕu-kÐm) (2p) ? Lùc ma s¸t cã mÊy lo¹i, mçi lo¹i xuÊt hiÖn nµo? ? Nªu t¸c h¹i vµ lîi Ých cña ma s¸t vµ c¸ch lµm t¨ng, gi¶m ma s¸t? 5) Hướng dẫn nhà:(1p) - Häc bµi theo ghi nhí + Vë ghi - §äc phÇn “ Cã thÓ em ch­a biÕt” V Rót Kinh NghiÖm: Lop8.net Ngµy so¹n25/9/2010 Ngµy d¹y 2/10/2010 TuÇn 07/ tiÕt ¸p suÊt I Môc tiªu: *KT: -Phát biểu định nghĩa áp lực và áp suất -Viết công thức tính áp suất, nêu tên và đơn vị các đại lượng có mặt công thøc -Vận dụng công thức tính áp suất để giải các bài tập đơn giản áp lực và áp suất -Nêu cách làm tăng, giảm áp suất đs và kt, dùng nó để giải thích số tượng đơn giản thường gặp *KN: Lµm thÝ nghiÖm xÐt mèi quan hÖ gi÷a ¸p suÊt vµ hai yÕu tè lµ s vµ f *Thái độ: yêu thích môn học II chuÈn bÞ: *Mỗi nhóm: Một khay đựng cát (bột) Ba miÕng kim lo¹i h×nh ch÷ nhËt III hoạt động dạy học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Lùc ma s¸t xuÊt hiÖn nµo? Nªu thÝ dô? ? Lµm bµi tËp 6.1, 6.2, 6.3 SBT 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tạo tình học tËp: -GV treo tranh 7.1 SGK vµ ®v® nh­ ë SGK Hoạt động 2: Nghiên cứu áp lực là g×? -Yêu cầu HS đọc thông báo SGK cho HS nhËn xÐt nh÷ng lùc nµy so với mặt đất phương nó ? ¸p lùc lµ g×? *C¶ líp: Tranh vÏ h×nh 7.1, 7.3 B¶ng kÏ 7.1 Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 7: ¸p suÊt -HS quan s¸t vµ theo dâi I) ¸p lùc lµ g×? -HS đọc SGK so sánh phương các lực đó -HS nêu định nghĩa áp lùc -HS lµm c¸ nh©n c©u -Yªu cÇu HS lµm c©u C1 SGK -Cuèi cïng chèt l¹i c¸c lùc ph¶i cã C1 phương vuông góc với mặt bị ép -HS theo dõi và ghi Còn mặt bị ép có thể là mặt đất, mặt nhớ tường… Hoạt động 3: Nghiên cứu áp suất: Lop8.net ¸p lùc lµ lùc Ðp cã phương vuông góc víi mÆt bÞ Ðp C1: II) ¸p suÊt: 1)T¸c dông cña ¸p bs -GV cã thÓ gîi ý cho HS: KÕt qu¶ tác dụng áp lực là độ lún xuống cña vËt -XÐt kÕt qu¶ t¸c dông cña ¸p lùc vµo yÕu tè lµ f vµ s -Yêu cầu HS nêu phương án thí nghiÖm -Hướng dẫn HS cách tiến hành thí nghiÖm, kÏ b¶ng 7.1 vµo vë TN1:Cố định diện tích bị ép,thay đổi độ lớn áp lực TN2: cố định độ lớn áp lực,thay đổi diÖn tÝch bi Ðp -Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ ghi kÕt qu¶ -Gọi đại diện đọc kết quả, GV điền vµo b¶ng -Yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng vµ nhËn xÐt ? §é lín ¸p lùc lín kÕt qu¶ t¸c dông nh­ thÕ nµo? ? DiÖn tÝch lín th× t¸c dông cña ¸p lùc nh­ thÕ nµo? -Yªu cÇu HS rót kÕt luËn ë c©u C3 ? Muèn t¨ng, gi¶m t¸c dông cña ¸p lùc ta lµm thÕ nµo? -Yêu cầu HS đọc SGK rút áp suất lµ g×? lùc phô thuéc vµo yÕu tè nµo? -HS hoạt động theo nhãm -HS nêu phương án -HS theo dâi, kÏ b¶ng -HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm -Đại diện đọc kết -HS quan s¸t, nhËn xÐt -HS tr¶ lêi -HS rót kÕt luËn -HS suy nghÜ tr¶ lêi *KÕt luËn: -T¸c dông cña ¸p -HS đọc SGK rút lực càng lớn áp ¸p suÊt lùc cµng m¹nh vµ diÖn tÝch bÞ Ðp cµng -HS ghi vë nhá -Th«ng b¸o c«ng thøc Nghe gi¶ng -Giới thiệu đơn vị áp suất 2)C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt: áp suất là độ lớn cña ¸p lùc trªn mét d¬n vÞ diÖn tÝch bÞ Ðp p= -HS tr¶ lêi Hoạt động 4:Vận dụng -Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n víi -Nghe gi¶ng -HS lµm bµi c©u C4 -Yêu cầu HS làm câu C5 GV hướng -HS tr¶ lêi dÉn c¸ch lµm Lop8.net F S Trong đó: p là áp suÊt F lµ ¸p lùc S lµ diÖn tÝch bÞ Ðp ?Muèn so s¸nh ph¶i lµm thÕ nào?(chú ý đổi đơn vị) -Gọi HS trả lời câu hỏi đặt đầu bµi §¬n vÞ ¸p suÊt lµ N/m2 hay Paxcan (Pa) 1Pa = 1N/m2 III.VËn dông: C4:T¨ng ¸p suÊt ,t¨ng F,gi¸m S -Gi¶m P,gi¶m F ,t¨ng S C5: 4) Cñngcè: ¸p lùc lµ g×? ¸p suÊt lµ g×? C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt? §¬n vÞ? ?C¸ch t¨ng gi¶m ¸p suÊt? §äc phÇn “Cã thÓ em ch­a biÕt” 5) Hướng dẫn nhà: Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí Làm bài tập 7.1 đến 7.6 SBT Đọc trước bài áp suất chất lỏng ?§Æc ®iÓm cña ¸p suÊt chÊt láng?c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt? V Rót Kinh NghiÖm: Lop8.net p= F S Ngµy so¹n 01/10/2010 Ngµy d¹y 09/10/2010 TuÇn 08/ tiÕt Bµi ¸p suÊt chÊt láng b×nh th«ng I Môc tiªu: KT: M« t¶ ®­îc thÝ nghiÖm chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt láng Viết công thức tính áp suất chất lỏng, nêu tên và đơn vị các đại lượng c«ng thøc Vận dụng công thức tính áp suất chất lỏng để giải các bài tập đơn giản Nêu nguyên tắc bình thông và dùng nó để giải thích số tượng thường gặp KN: Quan sát tượng thí nghiệm, rút nhận xét *Thái độ: yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: bình hình trụ có đáy C, lỗ A, B thành bịt màng cao su bình trụ thuỷ tinh có đĩa đáy rời bình chứa nước, cốc múc, giẻ khô b×nh th«ng III Hoạt động dạy và học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: ? áp suất là gì? Viết công thức tính áp suất và ghi rõ các đơn vị đại lượng HS2: Lµm bµi tËp 7.1, 7.2 SBT HS3: Lµm bµi tËp 7.3 SBT 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: -Nªu t×nh huèng HS t¾m biÓn, lÆn s©u: ? Cã c¶m gi¸c g× lÆn s©u ? Vì có tượng đó, bài học này giúp giải điều đó Hoạt động 2: Nghiên cứu tồn t¹i cña ¸p suÊt chÊt láng -Yêu cầu HS đọc vấn đề đặt SGK, đọc thí nghiệm ?Nªu dông cô TN? -Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u C1, c©u C2 Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 8: ¸p suÊt chÊt láng-B×nh th«ng -HS tr¶ lêi theo thùc tÕ I-Sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt láng: 1)ThÝ nghiÖm -HS đọc SGK - Nªu dông cô TN -HS tiÕn hµnh, quan C1:ChÊt láng g©y ¸p sát kết quả, trả lời suất lên đáy bình, c©u C1, c©u C2 thµnh b×nh Lop8.net bs - Cho líp th¶o luËn, gi¸o viªn thèng nhÊt -Yêu cầu HS đọc sgk ?nªu dông cô TN? C¸ch tiÕn hµnh TN? -Y/c HS lµm TN -§äc vµ tr¶ lêi c©u C3 -Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn -Th¶o luËnbiÓu TL ph¸t C2: -§äc sgk 2)ThÝ nghiÖm2 C¸ nh©n tr¶ lêi -HS tiÕn hµnh theo nhãm -Tr¶ lêi c©u -Ghi nhËn xÐt C3:ChÊt láng g©y ¸p suÊt theo mäi phươngvà các điểm -HS t×m tõ ®iÒn vµo lßng nã kÕt luËn 3)KÕt luËn: -HS ghi vë ChÊt láng kh«ng chØ gây áp suất lên đáy b×nh mµ lªn c¶ thµnh b×nh vµ c¸c vËt ë lßng chÊt láng -HS lËp luËn theo gîi II-C«ng thøc tÝnh ¸p ý cña GV suÊt chÊt láng -Rót biÓu thøc *Yªu cÇu HS rót kÕt luËn qua thÝ nghiÖm -Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn, cho HS ghi vë Hoạt động 3: Xây dựng công thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng -Gi¸o viªn ®­a gîi ý, yªu cÇu HS lập luận để rút công thức ? BiÓu thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng? -GVhướng dẫn HS cách xác định h: -C«ng thøc nµy ¸p dông cho mét ®iÓm bÊt kú lßng chÊt láng.ChiÒucao cña cét chÊt láng - Nghe gi¶ng là độ sâu điểm đó với mặt tho¸ng -Gi¸o viªn ®­a h×nh vÏ -Yªu cÇu HS so s¸nh PA, PB, PC - -.A B C -HS so s¸nh -Dùa vµo c«ng thøc tính để giải thích, nhËn xÐt -HS tiÕp thu Gi¶i thÝch  rót nhËn xÐt Hoạt động 4: Nghiên cứu bình th«ng nhau: -Giíi thiÖu b×nh th«ng -Nghe gi¶ng -Yêu cầu HS đọc câu C5, nêu dự -HS đọc câu 5, dự ®o¸n ®o¸n -HS tÝnh PA, PB so -Gîi ý HS tÝnh PA, PB, b»ng CT s¸nh Lop8.net p = d.h Trong đó: p lµ ¸p suÊt chÊt láng d là trọng lượng riêng chÊt láng h lµ chiÒu cao cét chÊt láng P(Pa), d(N/m3), h(m) *Trong mét chÊt láng đứng yên,áp suất nh÷ng ®iÓm cã cïng độ sâu là III-B×nh th«ng nhau: -Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm rót nhËn xÐt -GV thèng nhÊt, cho HS ghi vë Hoạt động 5: Vận dụng: -Yªu cÇu SH tr¶ lêi c©u C6 -GV gợi ý, hướng dẫn HS trả lời các câu từ câu C7 đến câu C9 -HS lµm thÝ nghiÖm nhËn xÐt -HS ghi vë -HS tr¶ lêi -HS lµm bµi -C¸ nh©n C7,C8,C9 Trong b×nh th«ng chøa cïng mét chÊt TL lỏng đứng yên, các mùc chÊt láng ë c¸c nh¸nh lu«n lu«n cïng độ cao IV-VËn dông: C7:p1=d.h1=10.000.1,2 =12000N/m2 p2=dh2=10000.(1,20,4)=8000N/m2 C8: C9: 4)Cñng cè: GV nêu câu hỏi để HS trả lời các ý chính bài Gọi HS đọc ghi nhớ ? Nªu vÝ dô vÒ b×nh th«ng nhau? ? C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng? ?Vì nước chảy các vòi, chổ có lỗ thủng? 5)Hướng dẫn nhà: Häc bµi theo ghi nhí + vë ghi §äc phÇn “cã thÓ em ch­a biÕt” Làm các bài tập SBT:8.1đến 8.6 SBT §äc bµi ¸p suÊt khÝ quyÓn ? Sù tån t¹i cña ¸p suÊt khÝ quyÓn?C¸ch tÝnh ¸p suÊt khÝ quyÓn? V Rót Kinh NghiÖm: Lop8.net Ngµy so¹n 09/10/2010 Ngµy d¹y 16/10/2010 TuÇn 09/ tiÕt ¸p suÊt khÝ quyÓn I Môc tiªu: KT: Gi¶i thÝch ®­îc sù tån t¹i cña líp khÝ quyÓn vµ ¸p suÊt quyÓn Gi¶i thÝch ®­îc c¸ch ®o ¸p suÊt ¸p suÊt khÝ quyÓn cña thÝ nghiÖm T«rienli vµ mét sè hiÖn tượng đơn giản Hiểu vì áp suất khí lại tính độ cao củat cột thuỷ ngân và biết đổi từ đơn vị mmHg sang đơn vị N/m2 KN: Biết suy luận, lập luận từ các tượng thực tế và kiến thức để giải thích tồn áp suÊt khÝ quyÓn vµ ®o ®­îc ¸p suÊt khÝ quyÓn *Thái độ: yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: ống thuỷ tinh dài 10  15 cm, tiết diện  mm, cốc nước, nắp dính thay bán cầu Macđơbua C¶ líp h×nh 9.4, 9.5 III Hoạt động dạy và học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: Lµm bµi tËp 8.1, 8.3 HS2: Lµm bµi tËp 8.2 HS3: Kết luận áp suất chất lỏng? Viết công thức, đơn vị các đại lượng 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tạo tình huèng häc tËp: -GV nªu t×nh huèng ë SGK cho HS dù ®o¸n vµ s¬ bé gi¶i thÝch -§V§: §Ó tr¶ lêi v× th× sau tiÕt häc sÏ râ Hoạt động 2: Nghiên cứu để chøng minh sù tån t¹i cña ¸p suÊt khÝ quyÓn: -Yêu cầu HS đọc thông báo SGK: ? T¹i cã sù tån t¹i ¸p suÊt khÝ quyÓn Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 9: ¸p suÊt khÝ quyÓn -HS theo dâi, dù ®o¸n gi¶i thÝch -§äc SGK -Tr¶ lêi c©u hái cña Lop8.net I- Sù tån t¹i ¸p suÊt khÝ quyÓn Do có trọng lượng, lớp kh«ng khÝ g©y ¸p suÊt lªn mäi vËt trªn Tr¸i §Êt, ¸p suÊt nµy gäi lµ ¸p suÊt khÝ quyÓn 1.ThÝ nghiÖm1: bs