Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: miệng HS đọc yêu cầu của bài và tên 7 loài chim HS quan sát tranh trong SGK thảo luận nhóm 2 với tên từng loài chim Kết quả: 1..[r]
(1)Tuần 22 Ngày soạn 22 / Ngày dạy 25 / Chào cờ Có GV Tổng phụ trách Tập đọc: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN (T1) I Yêu cầu : HS đọc trôi chảy toàn bài Ngắt, nghỉ đúng chỗ Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài Hiểu các từ: ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời Hiểu nghĩa truyện: khó khăn, hoạn nạn thử thách thông minh bình tĩnh người Chớ kêu căng, xem thường người khác II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Một bông hoa cúc tươi III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: HS đọc TL bài Vè Chim GV: Em thích loài chim nào ? Vì ? Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Luyện đọc GV đọc mẫu – HD HS cách đọc Giọng đọc người dẫn chuyện thong thả, khoan thai Giọng Chồn chưa gặp nạn thì hợm hĩnh, huyênh hoang, gặp nạn buồn bã Giọng Gà Rừng khiêm tốn HS đọc câu lần HS luyện đọc câu lần Nhận xét HS đọc các từ khó: cuống quýt, nấp, lấy gậy, thình lình Nghĩ kế, buồn bã Luyện đọc đúng số câu Chợt thấy nguời thợ săn / chúng cuống quýt náp vào cái hang // (giọng hồi hộp, lo, sợ) Chồn bảo gà rừng “Một trí khôn cậu còn trăm trí khôn mình” HS đọc chú giải: ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buồn bã , quý trọng GV : ? Bài này chia làm đoạn : HS : đoạn Đọc đoạn nhóm HS đọc nhóm Đại diện các nhóm đọc Thi đọc các nhóm Đọc đồng (đoạn , 2) Lop2.net (2) Âm nhạc Có GV chuyên trách Tập đọc MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN (T2) Hướng dẫn tìm hiểu bài: GV : Giải thích HS số từ sau : Ngầm - cuống quýt - trốn đằng trời GV:? Tìm câu nói lên thái độ chồn coi thường gà rừng HS: Ít nào ? Mình thì có hàng trăm GV:? Chuyện gì xảy với đôi bạn chúng dạo chơi trên cánh đồng HS GV:? Khi gặp hoạn nạn chồn nào? HS: Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ gì ? GV: Gà nghĩ điều gì khiến hai thoát nạn HS: Gà rừng vờ chết, vùng chạy để đánh lạc hướng tạo hội cho chồn chạy thoát GV: Thái độ chồn gà rừng thay đổi HS: Chồn thay đổi hẳn thái độ Nó tự thấy trí khôn bạn trăm trí khôn mình Chọn tên chuyện : Gặp nạn biết khôn Gà Rừng thông minh Chồn và Gà Rừng Luyện đọc lại nhóm phân đọc lại bài bình chọn Củng cố dặn dò: Em thích vật nào truyện ? Vì sao? Đọc lại bài lần Toán : HỌC BUỔI CHIỀU: KIỂM TRA I Yêu cầu : Kiểm tra kỹ tính và giải toán HS làm bài chính xác,Trình bày HS làm đúng thời gian II Chuẩn bị : Đề bài KT + giấy KT III Lên lớp : Giới thiệu bài : GV chép đề - GV hướng dẫn HS làm HS tự làm Bài : Tính x = x = Lop2.net x = (3) x = x = x = x = x = x = x = x = x = Bài : Tính 40 - x = x - 16 = 27 + x = x + 65 = x + 45 = x - 12 = Bài : Bài toán : Mỗi nhóm có học sinh Hỏi nhóm có bao nhiêu HS ? Bài : Bài toán : Một đường gấp khúc có đoạn thẳng Mỗi đoạn thẳng dài dm.Tính độ dài đường gấp khúc đó ? Cách cho Điểm : Bài : điểm Bài : điểm Bài : điểm Bài : điểm GV chấm - Nhận xét Dặn HS : Ôn lại bảng nhân Tự nhiên và xã hội : Có GV chuyên trách Làm bài tập Tiếng Việt: Chính tả - Rèn đọc : MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I Yêu cầu : HS viết đoạn bài tập đọc : Một trí khôn trăm trí khôn HS viết đúng, đẹp Trình bày HS biết đọc to, trôi chảy II Chuẩn bị : Bảng phụ = Phiếu học tập III lên lớp: Bài cũ : Nhận xét bài cũ Bài : GT + ghi đề Hoạt động : GV hướng dẫn HS viết chính tả : GV đọc đoạn viết HS đọc lại HS viết từ khó vào bảng Cuống quýt , đắn đo, thình lình, trốn đằng trời, buồn bã GV đọc bài - HS viết GV đọc - HS dò bài GV chấm nhận xét Lop2.net (4) Hoạt động : GV cho HS Rèn đọc GV đọc mẫu - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách đọc : HS đọc nói tiếp câu HS đọc nối tiếp đoạn HS luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc HS thi đọc cá nhân GV chấm nhận xét HS và GV chọn HS đọc tốt tuyên dương Củng cố dặn dò : Gv nhận xét Ngày soạn 23 / Ngày dạy 26 / Thể dục : Có GV chuyên trách Kể chuyện : MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I Yêu cầu : Biết đặt tên cho đoạn câu chuyện Dựa vào trí nhớ và gợi ý GV kể đoạn và toàn nội dung Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng : Trang phục Chồn và Gà Rừng III Lên lớp : Bài cũ : HS kể nối tiếp câu chuyện : Chim Sơn ca và bông cúc trắng Bài : GT + ghi đề Hướng dẫn HS kể chuyện a / Đặt tên cho đoạn chuyện HS đọc yêu cầu : Đặt tên cho đoạn chuyện Một trí khôn trăm trí khôn GV : Bài cho ta mẫu ntn? Đoạn 1: Chú Chồn kiêu ngạo Đoạn 2: Trí khôn Chồn GV : ? Bạn nào có thể cho biết, vì tác giả SGK lại đặt tên cho đoạn truyện là Chú Chồn kiêu ngạo HS GV : ? Vậy tên đoạn phải thể điều gì ? HS suy nghĩ đặt tên khác cho đoạn HS chia nhóm Mỗi nhóm HS b /kể lại đoạn truyện Bước : Kể nhóm Bước : Kể truớc lớp Lop2.net (5) Đoạn 1: Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân Chồn có tính xấu gì ? Chồn tỏ ý coi thường bạn ntn ? Đoạn : Chuyện gì xảy với đôi bạn? gặp người thợ săn… GV : Người thợ săn đã làm gì ? Reo lên và lấy gậy thọc vào hang… Gà Rừng nói gì với Chồn ? Cậu có trăm trí khôn, nghĩ kế Lúc đó Chồn ntn? Chồn sợ hãi Đoạn : Gà Rừng nói gì với Chồn ? Gà rừng đã nghĩ mẹo gì : Đoạn 4: Sau thoát nạn thái độ Chồn sao? ? Chồn nói gì với Gà Rừng? c/ Kể lại toàn câu chuyện HS kể nối tiếp HS HS nhận xét Gọi HS mặc trang phục và kể lại câu chuyện Người dẫn chuyện Gà Rừng Chồn Bác thợ săn Gọi HS kể toàn câu chuyện GV nhận xét , ghi điểm Củng cố dặn dò : GV nhận xét Toán: PHÉP CHIA I Yêu cầu : Bước đầu nhận biết phép chia mối quan hệ với phép nhân Biết viết, đọc, tính kết phép chia Rèn kỹ tính cho HS II Đồ dùng : Các mảnh bìa hình vuông Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên Lớp : Bài cũ : KT nhà HS đọc nối tiếp bảng nhân 2,3,4, GV nhận xét Ghi điểm Bài : GT + Ghi đề Nhắc lại phép nhân x = Mỗi phần ô Hỏi phần có ô? HS viết phép tính x = Giới thiệu phép chia cho GV : Kẻ vạch ngang GV : ? ô chia làm phần Mỗi phần ô HS quan sát trả lời 6ô chia làm phần phần ô GV nói: Ta thực phép tính là phép chia (sáu chia hai ba) Viết là : = Dấu : gọi là dấu chia Giới thiệu phép chia cho GV : ô chia thành phần để phần có ô HS QS : Để phần có ô thì chia ô thành phần Lop2.net (6) Ta có : sáu chia ba hai Viết : = Nêu nhận xét mối quan hệ Mỗi phần có ô phần có ô x = Có ô chia thành ô thì phần Từ phép nhân lập phép chia x 2=6 < : = : = Thực hành : Bài : Hướng dẫn HS tìm hiểu mẫu x = 8 : = : = HS làm theo mẫu từ phép nhân viết phép chia x = 15 x = 12 x = 10 15 : = 12 : = 10 : = 15 : = 12 : = 10 : = Bài 2: HS làm tương tự x = 12 x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = Củng cố dặn dò : GV nhận xét Chính tả : MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN I Yêu cầu : HS viết đúng : buổi sáng , cuống quýt , reo lên , HS viết đẹp, trình bày Rèn chữ viết cho HS II Đồ dùng : Bảng phụ viết các bài tập III lên lớp : Bài cũ : HS viết bảng : trâu, cuống quýt, reo lên Bài : GT + Ghi đề Hướng dẫn chính tả : GV đọc bài chính tả Hs đọc lại GV : Sự việc gì xảy với Gà Rừng và Chồn lúc dạo chơi ? HS : Chúng gặp người săn, cuống quýt nấp vào cái hang GV : ? Tìm câu nói người thợ săn HS : Có mà trốn đằng trời GV : ? Câu nói đó đặt dấu gì ? Lop2.net (7) HS : Dấu ngoặc kép sau dấu hai chấm HS luyện viết từ khó GV đọc – HS chép vào GV đọc – HS dò bài GV chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài : Bài : HS nắm yêu cầu HS làm bảng ( Giá - nhỏ - hẻm ) Bài : HS làm miệng Vẳng từ vươn xa Chim cành thỏ thẻ Em đứng ngẩn ngơ Củng cố dặn dò : GV nhận xét Tuyên dương HS làm tốt HỌC BUỔI CHIỀU Làm bài tập Toán : Luyện tập Phép chia - Giải toán I Yêu cầu : HS làm đúng các bài tập BTT HS làm đúng , trình bày Rèn kỹ tính cho HS II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp : Hướng dẫn làm bài : Bài : Tính HS làm bài vào BTT đổi chéo x = 10 x = 24 x = 21 x = 12 x = 15 x = 16 x = 10 x = 27 Bài : Số ? x = ? 12 : = ? 12 : = ? HS lên bảng tính - nhận xét Bài : Nối phép tính với kết đúng : 18 : 10 : 8 : 16: Lop2.net (8) Bài : Có cam xếp vào đĩa Hỏi đĩa có cam? Tóm tắt : : đĩa ? : đĩa Bài giải : Số cam đĩa có là : : = ( ) Đáp số : Củng cố dặn dò : GV nhận xét Hướng dẫn thực hành : GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG I Yêu cầu: HS biết luật giao thông HS biết các tín hiệu giao thông HS tham gia tốt luật giao thông II Đồ dùng: Các loại biển báo giao thông III Lên lớp: Bài cũ: GV đưa số biển báo giao thông HS và nói - HS khác nhận xét Bài mới: gt và ghi đề GV nói: Ngày xã hội phát triển - đời sống người đòi hỏi nhu cầu càng lớn - phương tiện lại vì chúng ta phải biết an toàn tham gia gt HS luôn luôn bên phải Biết các tín hiệu giao thông Thực tốt luật giao thông Đường dành cho người Đường cấm người Cấm ngược chiều Đường dành cho xe thô sơ Giao với đường sắt không có rào chắn Giao có đèn tín hiệu HS biết số quy định Những quy định đợi xe và lên xe Những quy định xe Những quy định khỏi xe GV: Bạn đã trên phương tiện giao thông nào? Khi trên phương tiện giao thông đó, bạn phải thực quy định gì để đảm bảo an toàn Luôn luôn bên phải Lop2.net (9) Nắm luật giao thông Biết các loại biển báo Nắm các quy định Củng cố dặn dò: GV nhận xét Nhắc HS thực tốt Hoạt động ngoài lên lớp : Thực hành : CUỘC SỐNG XUNG QUANH I Yêu cầu : HS giới thiệu nơi gia đình em HS vẽ quang cảnh nơi gia đình em sinh sống HS biết yêu sống xung quanh II chuẩn bị : Tranh ảnh nơi em Phiếu học tập III Lên lớp : Kiểm tra chuẩn bị HS Hướng dẫn thực hành Hoạt động 1: HS thực hành giới thiệu nơi gia đình em GV : Gia đình em sống đâu? HS : Gia đình em khu phố phường HS : Gia đình em sống phường HS thực hành theo nhóm đôi em hỏi , em trả lời Hoạt động : Vẽ quang cảnh nơi bạn sống GV : Nhà bạn có cây gì ? GV : Xung quanh có cảnh gì ? HS thực hành GV nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò : GV nhận xét Ngày soạn 24 / Ngày dạy 27 / Tập viết : CHỮ HOA S I Yêu cầu: - HS viết đúng, đẹp, chính xác chữ hoa S - HS hiểu từ ứng dụng : Sáo tắm thì mưa - Rèn chữ viết cho HS II Đồ dùng: Mẫu chữ S III Lên lớp: Bài cũ: HS nhắc lại câu ứng dụng Ríu rít chim ca HS viết từ ríu rít Lop2.net (10) Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn HS viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét S Cấu tạo: chữ S cỡ vừa cao ly gòm nét viết liền là kết hợp nét cong và móc ngược trái nối liền tạo vòng xoắn to đầu chữ giống Cách viết: Nét 1: ĐB trên ĐK 6, viết nét cong dưới, lượn từ lên dừng bút trên đường kẻ Nét 2: Từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút viết tiếp nét móc ngược trái GV viết mẫu chữ hoa S trên bảng , vừa viết vừa nói lại cách viết Hướng dẫn HS viết bảng HS viết chữ S 2,3 lượt Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Giới thiệu câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng Sáo tắm thì mưa HS nêu cách hiểu câu trên.Hễ thấy sáo tắm thì trời mưa HS quan sát câu ứng dụng.HS nêu nhận xét độ cao các chữ cái Hướng dẫn HS viết chữ Sáo vào bảng Hướng dẫn HS viết vào GV nêu yêu cầu HS viết GV quan sát GV chấm 15 em Nhận xét Củng cố dặn dò : GV nhận xét Toán : BẢNG CHIA I Yêu cầu : HS thuộc bảng chia HS vận dụng bảng chia để làm toán Rèn kỹ tính cho HS II Chuẩn bị : Các bìa hình vuông Phiếu học tập III Lên lớp : Bài cũ : HS đọc bảng nhân 2 Bài : GT + Ghi đề HS nhắc lại phép nhân GV : Gắn lên bảng bìa , bìa có chấm tròn GV : Mỗi bìa có chấm tròn bìa có tất bao nhiêu chấm tròn HS viết : x = HS nhắc lại : x = GV : ? Trên các bìa có chấm tròn, bìa có chấm tròn Hỏi có bìa Lop2.net (11) HS viết : : = có bìa Từ phép nhân là x = ta có phép chia là : = Lập bảng chia GV : Hướng dẫn tương tự trên để lập bảng chia 2 : =1 12 : = : =2 14 : = : =3 16 : = 8 : =4 18 : = 10 : = 20 : = 10 HS nhận xét bảng chia : Số bị chia từ đến 20 Số chia là Thương từ đến 10 HS đọc đồng Cá nhân GV xoá dần bảng HS xp đọc Thực hành : Bài : HS đọc yêu cầu HS nhẩm bảng chia Bài : HS nêu yêu cầu HS đọc đề toán GV hướng dẫn HS làm Bài giải : Số kẹo bạn chia là: 12 : = ( cái kẹo ) Đáp số : cái kẹo Bài 3: HS đọc yêu cầu : GV viết lên bảng HS lên bảng nối : 12 : 20 : 8 : 16 : Củng cố dặn dò : GV nhận xét 10 14 : Tập đọc : CÒ VÀ CUỐC I Yêu cầu : Biết đọc bài với giọng vui, nhẹ nhàng, bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể chuyện vói lời các nhân vật Cò và Cuốc Hiểu nghĩa các từ khó cuốc, thảnh thơi Hiểu nghĩa câu chuyện : Phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi II Đồ dùng : Tranh minh hoạ bài tập đọc III lên lớp : Lop2.net (12) Bài cũ : HS đọc bài Một trí khôn trăm trí khôn HS trả lời câu hỏi 2,3 GV nhận xét ghi điểm Bài : GT+ Ghi đề Luyện đọc : GV đọc mẫu GV nêu cách đọc HS đọc nối tiếp câu HS đọc từ khó : lội ruộng, trắng tinh, kiếm ăn, cất cánh, vui vẻ HS đọc nối tiếp câu lần GV : Bài này chia làm đoạn HS đọc nối tiếp đoạn GV hướng dẫn HS đọc câu khó Em sống bụi cây đất / nhìn lên trời xanh/thấy các anh chị trăng phau phau/ đôi cánh dập dờn múa / không nghĩ có lúc chị phải khó nhọc này phải có lúc vất vả lội bùn / có thảnh thơi bay lên trời cao HS đọc từ chú giải Đọc đoạn nhóm Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài : GV : ? Thấy Cò lội ruộng Cuốc hỏi nào ? HS : Chị bắt tép vát vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo trắng sao? GV : ? Vì Cuốc lại hỏi HS : Cuốc nghĩ rằng: áo cò trắng phau , cò thường bay dập dờn múa trên trời cao… GV : cò trả lời cuốc nào ? HS : phải có lúc vất vả … GV : ? Câu trả lời cò chứa lời khuyên là gì? HS : Khi lao động không ngại vất vả , khó khăn Mọi người phải lao động Luyện đọc lại : 3, nhóm đọc phân vai Củng cố dặn dò : GV nhận xét Dặn VN đọc lần Đạo đức : BIẾT NÓI LỜI ĐỀ NGHỊ I Yêu cầu: HS biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp HS có thái độ quý trọng người biết lời yêu cầu, đề nghị phù hợp II Đồ dùng: Phiếu học tập, số câu hỏi III Lên lớp: Lop2.net (13) Bài cũ: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị có ích lợi gì ? Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hoạt động 1: HS tự liên hệ GV yêu cầu: Những em nào đã biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch cần cần giúp đỡ Kể lại vài trường hợp cụ thể HS tự liên hệ - tuyên dương HS đã biết thực bài học Hoạt động 2: Đóng vai GV nêu tình – yêu cầu HS thảo luận, đóng vai theo cặp vài HS đóng vai - nhận xét Kết luận: Khi cần đến giúp đỡ, dù nhỏ người khác em cần có lời nói và hành động cử phù hợp Hoạt động 3: Trò chơi: văn minh GV phổ biến luật chơi HS chơi Kết luận: Biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp giao tiếp hàng ngày là tự trọng và tôn trọng người khác Củng cố dặn dò: HS đọc BH Dặn: Biết thực theo BH HỌC BUỔI CHIỀU Hướng dẫn thực hành : Hoàn thành : GẤP, CẮT DÁN PHONG BÌ THƯ I Yêu cầu : HS biết gấp cắt dán phong bì thư HS trình bày đẹp sáng tạo HS yêu thích môn học II Chuẩn bị : Mẫu bì thư Qui trình gấp III Lên lớp: Bài cũ : KT chuẩn bị HS HS nhắc lại qui trình gấp Bài : a, GT + Ghi đề Hướng dẫn HS thực hành HS nhắc lại các bước Bước 1: Gấp phong bì thư Bước 2: Cắt phong bì thư Bước 3: Dán phong bì thư HS thực hành – GV quan sát uốn nắn GV : Có thể trang trí xung phong bì thư các đường diềm nhỏ HS trình bày sản phẩm Đánh giá sản phẩm Tuyên dương HS có sản phẩm đẹp Củng cố dặn dò : GV nhận xét VN: thực hành thêm Lop2.net (14) Thủ công : Có GV chuyên trách Thể dục : Có GV chuyên trách Ngày soạn 25 / Ngày dạy 28 / Toán : MỘT PHẦN HAI I Yêu cầu : HS nhận biết Một phần hai Biết viết và đọc ½ HS hiểu và vận dụng tốt II Chuẩn bị : Các mảnh giấy bìa HV- HT – Htam giác III Lên lớp : Bài cũ : HS làm BT Bài : GT + Ghi đề Giới thiệu phần hai HS quan sát hình vuông và nhận thấy Hình vuông chia làm hai phần Trong đó môti phần tô màu.Như đã tô màu phần hai Hướng dẫn HS viết phần hai và đọc phần hai Kết luận : Chia hình vuông thành hai phần lấy phần tô màu ½ Chú ý : Một phần hai còn gọi là Thực hành : Bài 1: HS nêu yêu cầu: HS làm miệng HS : Đã tô màu hình A, C, D Bài 2: HS đọc yêu cầu : Hình nào có phần hai ô vuông tô màu Hình A và hình C tô màu 1/2 số ô vuông Bài : Hình nào đã khoanh tròn vào ½ số cá HS : Hình B Củng cố dặn dò : GV nhận xét Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM - DẤU CHẤM - DẤU PHẨY I Yêu cầu: Mở rộng vốn từ chim chóc, biết thêm tên số loài chim, số thành ngữ loài chim Lop2.net (15) Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy II Đồ dùng: Tranh minh hoạ các loài chim III Lên lớp: Bài cũ: HS lên bảng thực hành hỏi đáp với cụm từ đâu ? Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: (miệng) HS đọc yêu cầu bài và tên loài chim HS quan sát tranh SGK thảo luận nhóm với tên loài chim Kết quả: Chào mào Đại bàng Cú mèo Sẻ Vẹt Cò Sáo sậu Bài 2: (miệng) GV giới thiệu tranh ảnh các loài chim HS thảo luận nhóm Tìm đặc điểm loại (Quạ lông đen, cú mắt tinh, cắt bay nhanh, vẹt bắt chước tiếng người giỏi, khước hay hót) HS làm bài vào BT Bài 3: (viết) HS nắm yêu cầu Điền dấu phẩy, dấu chấm vào và viết lại đúng chính tả HS làm - chấm bài - nhận xét Chốt lại kết đúng Thể dục : Có GV chuyên trách Làm bài tập Tiếng Việt: VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN VỀ LOÀI CHIM I Yêu cầu : HS viết đoạn văn ngắn loài chim HS biết dùng từ ngữ thích hợp tả loài chim HS biết tình cảm mình loài chim II Chuẩn bị : Đoạn văn loài chim Bảng phụ III Lên lớp : Bài cũ : KT chuẩn bị cẩu HS Bài : GT + Ghi đề GV nêu yêu cầu : HS đọc câu hỏi bảng Lop2.net (16) Câu : Giới thiệu loài chim mình định tả? Câu : Hình dáng bên ngoài : Đầu , mình, chân, cánh , cổ, đuôi… Tả nét bật Câu : Hoạt động loài chim Câu 4: Tình cảm em loài chim HS trả lời câu hỏi - nhận xét HS làm vào - GV chấm - nhận xét Hè năm nay, Em quê thăm ông bà , em thăm cánh đồng lúa quê ngoại Bầy chim cu gáy ăn lúa Chân nó nhỏ que tăm đầu nó tròn, mắt nó đen hạt cườm trông đẹp Em đứng ngắm nó không chớp mắt… Củng cố dặn dò : GV nhận xét HỌP CHUYÊN MÔN Ngày soạn 26 / Ngày dạy 29 / Chính tả : CÒ VÀ CUỐC I Yêu cầu : HS viết đúng chính tả bài Cò và Cuốc HS viết đúng các từ vất vả, chẳng sợ, bẩn Rèn chữ viết cho HS II chuẩn bị : Phiếu học tập - Bảng phụ III Lên lớp : Bài cũ : HS viết bảng Gìn giữ, bánh dẻo, giã gạo Bài : GT + ghi đề Hướng dẫn nghe viết GV : Đoạn viết nói chuyện gì ? Cuốc thấy Cò lội ruộng GV : Cuối câu có dấu gì ? HS : Dấu chấm hỏi GV đọc bài – HS chép bài GV đọc – HS dò bài GV chấm chữa bài Hướng dẫn làm bài chính tả Bài 2: HS làm bài tập 2b Lop2.net (17) Làm vào VBT- đổi chéo KT Kết quả: rẻ tiền, rẻ rúng, đường rẽ, rành rẽ mở cửa, mở mang, mở hội, rán mở, củ khoai, củ sắn , áo cũ , bạn cũ Bài 3: cách làm tương tự Củng cố dặn dò : GV nhận xét VN viết lại cho đúng chữ sai Toán : LUYỆN TẬP I Yêu cầu : Giúp HS học thuộc bảng chia và rèn kỹ vận dụng bảng chia Rèn kỹ tính cho HS II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp : Bài cũ : KT VBTở nhà Bài : GT + Ghi đề Bài : Tính nhẩm : : = ? 10 : = ? 14 : = ? 18 : = ? 16 : = ? :2 =? 20 : = ? 12 : = ? Bài : Tính nhẩm gọi HS x = ? x = ? x = ? x1= ? 12 : = ? 16 : = ? : = ? : = ? Bài : HS đọc đề - GV tóm tắt - HS giải : 18 lá cờ : tổ ? lá cờ : 1tổ Bài giải : Số lá cờ tổ có là : 18 : = ( lá cờ ) Đáp số : lá cờ Bài : Tương tự : hàng : bạn ? hàng : 20 bạn Bài giải : Số hàng có là : 19 : = 10 ( hàng ) Đáp số : 10 hàng Bài 5: HS nêu yêu cầu : Hình nào có ½ số chim bay HS : Hình a, b Củng cố dặn dò : GV nhận xét Lop2.net (18) Tập làm văn : ĐÁP LỜI XIN LỖI - TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I Yêu cầu: Rèn kỹ nghe nói Biết đáp lại lời xin lỗi giao tiếp dơn giản Rèn kĩ viết đoạn Biết xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý II Đồ dùng: Tranh minh hoạ BT1 SGK II.Các hoạt động dạy học: Bài cũ : HS đọc đoạn văn ngắn viết mùa hè Bài mới: : Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn làm BT Bài 1: (Miệng) HSđọc y/c bài lớp đọc thầm Cả lớp quan sát tranh minh hoạ SGK đọc lời các nhân vật HS thực hành đóng vai HS thực hành theo cặp nói lời cảm ơn, lời đáp Bài 2: (Miệng) Từng cặp HS thực hành đóng vai chỗ VD: Mình cho bạn mượn truyện này Hay Cảm ơn bạn Tuần sau mình trả Bạn không phải vội Mình chưa cần đâu HS làm miệng HS quan sát tranh đọc thầm lời nhân vật HS nói nội dung tranh “Bạn ngồi bên phải đánh rơi bạn ngồi bên trái, vội nhặt và xin lỗi bạn” Bạn này trả lời Không HS thực hành Trong trường hợp nào cần nói lời xin lỗi ? (Khi làm điều sai, trái) Bài 3: (miệng) Thực hành Bài 4: (Viết) HS đọc to yêu cầu bài và các câu tả chim gáy HS làm vào xếp lại thành đoạn văn hợp lí số em đọc đoạn văn Củng cố dặn dò: Nhận xét học Dặn: Biết nói đáp lời xin lỗi Mỹ thuật : VẼ TRANG TRÍ - VẼ ĐƯỜNG DIỀM I Yêu cầu: HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản HS biết vẽ màu phù hợp với đường diềm Lop2.net (19) Tạo cho HS thích môn học II Chuẩn bị: GV chuẩn bị số đồ vật có trang trí đường diềm Các bài vẽ trước III Lên lớp: 1.KT đồ dùng HS GV giới thiệu bài : Hướng dẫn thực hành GV giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm để HS QS HS quan sát nhận xét Đường diềm trang trí để đồ vật thêm đẹp Hoạ tiết trang trí để là bật : Có thể Hình vuông, hình tròn Hình lá Hình bông hoa Cách vẽ màu : chọn màu phải phù hợp với hoạ tiết Tạo hoạ tiết giống vẽ màu cùng độ đậm nhạt HS thực hành - GV quan sát uốn nắn HS trưng bày sản phẩm GV nhân xét HS hoàn thành SP Tuyên dương HS có sản phẩm đẹp Đánh giá SP Nhận xét, tuyên dương em vẽ đẹp Nhận xét học HS làm việc nghiêm túc Bài vẽ tốt Sản phẩm trình bày đẹp HỌC BUỔI CHIỀU Làm bài tập toán : LUYỆN TẬP BẢNG CHIA - MỘT PHẦN HAI I Yêu cầu: HS hiểu khái niệm 1/2 HS làm hoàn thành các BT toán HS hiểu và vận dụng tốt II Chuẩn bị: Phiếu học tập, bảng phụ III Lên lớp: Bài cũ: Kiểm tra BT HS Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Bài 1: Tính 12 : = ? 16 : = ? 18 : = : : = ? Lop2.net 20 : = ? : = ? (20) Bài 2: HS làm vào phiếu GV hướng dẫn HS làm Hình nào tô màu 1/2 ô vuông Hình nào có 1/2 cái dĩa đã tô màu Bài : HS đọc bài – GV tóm tắt - HS giải nhóm : học sinh 10 nhóm : ? học sinh Bài giải : Mười nhóm có số học sinh là : x 10 = 50 ( học sinh ) Đáp số : 50 học sinh Củng cố dặn dò : GV nhận xét Thể dục nâng cao: Có GV chuyên trách Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I Yêu cầu: Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 22 Nêu kế hoạch tuần 23 II Chuẩn bị: số tiết mục văn nghệ số câu chuyện hay mang tính giáo dục III Lên lớp: Sinh hoạt văn nghệ phút Lớp trưởng nhận xét GV đánh giá a Nề nếp: Đi học chuyên cần đúng Hoạt động chưa nghiêm túc Phê bình số em: Đức Duy, Hùng, Tùng, … Vệ sinh cá nhân vào mùa đông Tuyên dương số em biết giữ lớp sẽ: Ngọc Hà, Thuỳ Dung, Phương Khánh,… Đảm bảo an toàn giao thông Tồn tại: Hay nói chuyện riêng, chưa tự giác: Đức Duy, Phước Bảo, Khánh Bảo,… b Học tập: HS thi đua giành điểm cao như: Ngọc Hà, Thuỳ Dung, Phương Khánh,… Hăng say phát biểu xây dựng bài Có ý thức rèn luyện chữ viết, giữ Lop2.net (21)