Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1 - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 - GV yêu cầu : Các em đọc lại bài Cái gì quý nhaát vaø neâu nhaän[r]
(1)Thứ hai TẬP ĐỌC Caùi gì quyù nhaát ? I Muïc ñích yeâu caàu: -Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lơìi nhân vật -Hiểu ván đề tranh luận và ý khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quý (Trả lời c.hỏi 1,2,3 SGK) II.Chuaån bò: GV: Tranh minh hoạ đọc SGK Baûng phuï ghi saün caùc caâu vaên caàn luyeän dieãn caûm III Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh : Bài cũ: Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài “Trước cổng trời” Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc toàn bài, lớp đọc - Gôi HS khá đọc toàn bài thaàm GV chia đoạn: đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến sống không? + Đoạn 2: Tiếp theo đến phân giải + Đoạn 3: Còn lại Cho HS đọc đoạn nối tiếp GV theo dõi kết hợp sửa sai, - HS đọc nối tiếp (2 lần) - HS luyện đọc nhóm, giảng số từ khó bài sử a sai cho bạn, báo cáo, đọc - Cho HS luyện đọc nhóm theå hieän - Gọi HS đọc thể - GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS đọc đoạn : Từ đầu … Phân giải - HS theo dõi, trả lời câu hỏi, H: Theo Hùng, Quý, Nam, cái quý trên đời là gì? nhaän xeùt boå sung theâm Huøng: Quyù nhaát laø luùa gaïo Quyù: Vaøng laø quyù nhaát Nam: Thì là quý H: Lý lẽ bạn dưa để bảo vệ ý kiến mình naøo? Hùng: Lúa gạo nuôi sống người Quý: Có vàng là có tiền, có tiền mua lúa gạo -1 HS đọc to, lớp đọc thầm Nam: Có thì làm lúa gạo, vàng bạc - HS theo dõi, trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc đoạn còn lại H: Vì thầy giáo cho người lao động là quý nhaát? - Vì không có người lao động thì không có lúa gạo, vàng bạc và thì trôi qua cách vô vị H: Theo em tranh luận, muốn thuyết phục người khác thì ý kiến đưa phải nào? Thái độ tranh luận sao? Lop3.net (2) - Ý kiến mình đưa phải có khả thuyết phục đối tượng nghe, người nói phải có thái độ bình tĩnh, khiêm tốn - HS nêu đại ý H Qua bài đọc giúp ta hiểu rõ thêm điều gì ? Đại ý: Bài văn cho ta thấy lúa gạo, vàng, thì quý, người lao động là đáng quý GV hướng dẫn thêm: Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm + Lời dẫn chuyện cần đọc chậm, giọng kể + Lời các nhân vật: đọc to, rõ ràng thể khẳng định GV đưa bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn lên và hướng dẫn caùch nhaán gioïng, ngaét gioïng - HS luyện đọc nhóm - GV đọc mẫu đoạn -HS thi đọc diễn cảm - Cho HS luyện đọc nhóm Cho HS thi đọc (cho HS thi đọc phân vai) Củng cố: - Gọi HS đọc bài nêu đại ý bài H Chọn tên gọi khác cho bài văn và nêu lí vì em chọn tên gọi đó ? 5.Dặn dò: Về nhà luyện đọc bài nhiều lần, đọc trước bài _ TOÁN Luyeän taäp I Muïc tieâu: Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân II Chuaån bò : GV: Noäi dung baøi daïy HS : Xem trước bài II Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: – Vieát soá thaäp phaân vaøo choã chaám: 6m 5cm = m 73 mm = m Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Hoạt động GV 10dm 2cm = dm 5km 75 m = .km Hoạt động: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu bài H Đểà thực bài tập em làm nào? - Đổi thành hỗn số với đơn vị cần chuyển, sau đó viết dạng soá thaäp phaân - GV nhaän xeùt, choát : a) 35m 23cm = 35,23m b) 51dm 3cm = 51,3dm c) 14m 7cm = 14,07m Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: - HS neâu yeâu caàu baøi taäp + GV hướng dẫn H S còn yếu bước: Lop3.net Hoạt động HS - HS đọc nêu yêu cầu - 1-2 HS neâu caùch laøm -HS làm bài cá nhân vào - Lần lượt lên sửa bài - HS đọc nêu yêu cầu - 1-2 HS neâu caùch laøm (3) Bước 1: 315cm = 300cm + 15cm = 3m 15cm 15 15 Bước : 3m 15 cm = m Bước 3: m = 3,15m 100 100 Vaäy 315cm = 3,15cm - Cho HS tự làm các phần còn lại - Lần lượt số em lên sửa bài - GV nhận xét, sửa bài 234cm = 2,34 m ; 506 cm = 5,06 m ; 34dm = 3,4 m Baøi 3: - HS neâu yeâu caàu baøi taäp + GV cho HS tự làm cá nhân GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Gọi HS lên sửa bài, nhận xét, chốt : 3km 245m = 3,245 km ; km 34m = 5,034 km 307m = 0,307 km Baøi 4: Cho HS thaûo luaän caùch laøm baøi 44 a) 12,44m = 12 m = 12 m 44cm 100 Vaäy 12,44m = 12m 44cm HS laøm baøi coøn laïi treân baûng nhoùm b)7,4dm = 7dm cm ; c) 34,3km = 34300 m ; d) 3,45km = 3450 m + GV theo dõi, giúp đỡ Thu bài chấm - nhận xét - HS laøm baøi caù nhaân vaøo - Lần lượt lên sửa bài - Lớp nhận xét, sửa bài - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi caù nhaân vaøo - Lần lượt lên sửa bài - Lớp nhận xét, sửa bài - HS thaûo luaän nhoùm baøn neâu caùch laøm baøi - Laøm baøi vaøo baûng nhoùm - Đại diện số nhóm lên trình baøy - Lớp nhận xét, sửa bài 3.Cuûng coá : GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS, cuûng coá choã HS coøn hay sai + Nhaän xeùt tieát, tuyeân döông caù nhaân hoïc toát Dặn dò: Xem lại bài, làm bài bài tập LỊCH SỬ Caùch maïng Muøa thu I Muïc tieâu: - Tường thuật lại kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa dành chính quyền thắng lợi: Ngày 19/8/1945, hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh Nhà hat lớn thành phố Ngay sau mít tinh, quần chúng đã xông vào chiếm các sở đầu não kẻ thï:Phñ Kh©m Sai, Së MËt th¸m, chiÒu ngµy 19/8/1945, cuéc khëi nghÜa dµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi toµn th¾ng - BiÕt c¸ch m¹ng th¸ng T¸m næ vµo thêi gian nµo, sù kiÖn cÇn nhí, kÕt qu¶: + Tháng năm 1945, nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa dành chính quyền và dành chính quyền Hµ Néi, HuÕ, Sµi Gßn + Ngµy 19-8 trë thµnh kØ niÖm C¸ch m¹ng th¸ng T¸m HS kh¸, giái: + BiÕt ®îc ý nghÜa cuéc khëi nghÜa dµnh chÝnh quyÒn t¹i Hµ Néi + Sưu tầm và kể lại kiện đáng nhớ Cách mạng tháng Tám địa phương II Chuaån bò: GV: Tranh theo saùch giaùo khoa HS: Xem noäi dung SGK Lop3.net (4) III Các hoạt động dạy – học : OÅn ñònh : Baøi cuõ : Xoâ vieát Ngheä - Tónh Bài : Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động1: Tìm hiểu “Hoàn cảnh lịch sử” - Gọi học sinh đọc phần đầu sách giáo khoa : H Tình hình bên ngoài có thuận lợi gì cho việc Tổng khởi nghóa? - Goïi HS trình baøy, GV choát yù ghi baûng + Ngày 14 - -1945 Nhật đầu hàng đồng minh + Chính quyeàn tay sai maát tinh thaàn + Quần chúng sẵn sàng dậy Đây là thời có không hai cho khởi nghĩa giành chính quyền Hoạt động2 : Diễn biến khởi nghĩa - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm, noäi dung : H.Việc vùng lên giành chính quyền Hà Nội diễn nào ? Keát quaû ? - Tổ chức cho HS trình bày, chốt các ý kiến : + Ngày 18 – – 1945, Hà Nội xuất cờ đỏ vàng, traøn ngaäp khí theá caùch maïng + Ngày 19 – 8- 1945 hàng vạn công nhân nội, ngoại thành với tinh thần sôi sục xuống đường biểu dương lực lượng Họ mang tay vũ khí thô sơ: giáo, mác, mã tấu… tiến quảng trường nhà hát lớn.Đại diện Uỷ ban khởi nghĩa đọc lời kêu gọi khởi nghĩa giaønh chính quyeàn + Phủ khâm sai, Tòa thị chính, trại lính bảo an, Sở cảnh sát, các công sở chính quyền bù nhìn lọt vào tay Cách mạng - Cho HS quan sát tranh để thấy khí hào hùng caùch maïng Kết quả: Ta đã giành chính quyền Hà Nội vào chiều ngày 19-8-1945 Tiếp sau Hà Nội là Huế (23-8), sài Gòn (25-8) và đến ngày 28-81945 Tổng khởi nghĩa đã thành công nước - Sau quá trình chuẩn bị lực lượng cách mạng với thời có không hai và dũng cảm cướp thời cơ, nhân dân ta lãnh đạo Đảng phát động cách mạng diễn không đầy tháng đã đem lại độc lập cho dân tộc sau gần 80 năm nô lệ Hoạt động3 : Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử: - Nêu ý nghĩa lịch sử Tổng khởi nghĩa? +Đập tan hai tầng xiềng xích nô lệ phát xít Nhật và thực dân Phaùp +Lập nên nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, mở kỉ nguyên độc lập tự cho dân tộc, đưa nhân dân ta thoát khỏ kiếp nô lệ 4.Cuûng coá : Lop3.net Hoạt động HS - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS trả lời câu hỏi - Laéng nghe GV nhaän xeùt em nhaéc laïi - em đọc nội dung sách giaùo khoa - HS thaûo luaän nhoùm baøn, cử thư kí ghi kết quả, cử đại dieän trình baøy - Lớp nhận xét, bổ sung - Quan saùt tranh, nhaän xeùt - HS thaûo luaän nhoùm, neâu yù nghĩa lịch sử - Đại diện nhóm trình bày, boå sung (5) + Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt sách giáo khoa + Nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân tích cực xây dựng bài Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi 10 ĐẠO ĐỨC Tình baïn I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: -Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau, là khó khăn, hoạn nạn -Biết cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày *) GDKNS: + Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử không phù hợpvới bạn bè) + Kĩ định phù hểutong các tình có liên quan tới bạn bà) + Kĩ giao tiếp, ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi và sống + Kĩ thể cảm thông, chia sẻ với bạn bè II Chuaån bò : GV: Tranh minh hoïa truyeän , baûng phuï ghi noäi dung baøi HS : Đọc trước nội dung truyện III Các hoạt động dạy và học: 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ: H Mỗi người phải có trách nhiệm gì tổ tiên ? H Để thể lòng biết ơn tổ tiên, em cần làm gì? Bài : Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện – rút ghi nhớ + Hoạt động lớp + HS đọc câu chuyện - Gọi HS đọc câu chuyện SGK, lớp đọc thaàm - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn – HS thaûo luaän caùc caâu H: Câu chuyện gồm nhân vật nào? hỏi theo nhóm bàn, trả lời H: Khi vào rừng hai bạn đã gặp chuyện gì? caùc caâu hoûi H: Caâu chuyeän xaûy nhö theá naøo? - Đại diện nhóm trình bày H: Em có nhận xét gì hành động bỏ bạn để chạy thoát thân - Caùc nhoùm khaùc nhaän cuûa nhaân vaät caâu truyeän? xeùt, boå sung H: Qua câu chuyện trên em có thể rút điều gì cách đối xử với bạn bè? + GV nhaän xeùt, choát : Kết luận: Khi đã là bạn bè, chúng ta cần biết yêu thương, đoàn kết giúp đỡ cùng tiến bộ, cùng vượt qua khó khăn + Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - HS đọc lại ghi nhớ Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập Bài 2: Hoạt động cá nhân : - GV daùn noäi dung baøi leân baûng Lop3.net (6) -Y/cầu HS trao đổi nhóm hai cách xử lí tình mình - Gọi HS trình bày ý kiến mình và giải thích lí - GV yêu cầu HS tự liên hệ : Em đã làm bạn bè các tình tương tự chưa ? Hãy kể trường hợp cụ thể GV n/xét và kết luận cách ứng xử tình 1) Chúc mừng bạn 2) An ủi động viên, giúp đỡ bạn 3) Bênh vực bạn nhờ người lớn bênh vực bạn 4) Khuyên ngăn bạn không nên sa vào việc làm không tốt 5) Hiểu ý tốt bạn, không tự ái, nhận khuyết điẻm và sửa chữa khuyeát ñieåm 6) Nhờ bạn bè, thầy cô giáo người lớn khuyên ngăn bạn - HS đọc các tình - HS trao đổi nhóm hai - HS trình bày ý kiến, lớp nhaän xeùt, boå sung 4.Củng cố : GV yêu cầu HS nêu biểu tình bạn đẹp - GV ghi nhanh caùc yù kieán cuûa HS leân baûng GV kết luận : Các biểu tình bạn đẹp là: Tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ cuøng tieán boä, bieát chia seû buoàn vui cuøng baïn … - Kết hợp giáo dục HS qua các biểu HS vừa nêu Dặn dò : Sưu tầm ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, chủ đề tình bạn Thứ ba CHÍNH TẢ : (Nhớ - viết) Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà I Muïc tieâu: -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự -Làm BT2a/b BT3a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: GV: Viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc bài tập vào phiếu nhỏ để HS bốc thăm và tìm từ ngữ chứa tiếng đó Giấy bút, băng dính để HS tìm từ láy HS: Hoïc thuoäc kó baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: OÅn ñònh : Bài cũ: Gọi HS lên bảng, lớp viết nháp - GV đọc cho HS viết: Tuyên truyền, khuyên, thuyết, khuyết, tuyệt - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết đúng - HS đọc thuộc lòng bài - HS đọc thuộc bài:Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà - Baøi thô goàm khoå, vieát theo theå H Baøi thô goàm maáy khoå? Vieát theo theå thô naøo? thơ tự H: Theo em, viết tên loại đàn nêu bài ntn? - HS laéng nghe - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài - HS nhớ lại bài thơ và viết chính - Cho HS nhớ viết tả, viết xong đổi cho bạn sửa + GV chaám – baøi + GV nhận xét chung bài chính tả vừa chấm, sửa bài Lop3.net (7) loãi chung Lắng nghe, thực Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập -1 HS đọc bài tập, lớp đọc thầm Bài 2a: + Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2a + GV yêu cầu: Thầy tổ chức trò chơi Tên trò chơi là lại “Ai nhanh hôn” - em cùng lên bốc thăm Phiếu thăm đã Thầy ghi - HS leân boác thaêm cuøng luùc vaø sẵn cặp tiếng có âm đầu l/ n - Em phải viết lên bảng lớn từ ngữ có chứa tiếng em vừa viết nhanh từ ngữ mình tìm bốc thăm Em nào tìm nhanh viết đúng, viết đẹp là lên bảng lớp thaéng + Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû + GV nhận xét và chốt lại từ ngữ các em tìm đúng, và tuyên dương HS tìm nhanh, viết đẹp, viết đúng - Lớp nhận xét VD: la: la heùt, la, laân la na: nu na nu noáng, quaû na, neát na + Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2b Bài 3: Hướng dẫn HS làm BT3 + Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3a + GV yêu cầu: Bài tập yêu cầu các em tìm nhanh từ láy có - HS đọc to, lớp đọc thầm âm đầu viết l - Các nhóm tìm nhanh từ láy có âm + Cho HS laøm vieäc theo nhoùm đầu viết l Ghi vào bảng + Cho HS trình baøy + GV nhận xét và khen nhóm tìm nhiều từ, tìm nhóm đúng: la liệt, la lối, lạ lẫm, lạ lùng, lạc lõng, lai láng, lam - Đại diện các nhóm đem kết tìm từ nhóm mình lên gắn trên lũ, làm lụng, lanh lảnh, lanh lợi, lanh lẹ, lạnh lẽo bảng lớp Câu 3b: Cách tiến hành câu 3a: Một số từ láy: loáng thoáng, lang thang, trăng trắng, sang sáng, lõng - Lớp nhận xét boõng, leng keng 4.Củng cố: GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết đẹp, nhóm học tốt Dặn dò: Yêu cầu HS nhà làm lại vào Mỗi em viết ít từ láy TOÁN Viết số đo khối lượng dạng số thập phân I.Muïc tieâu: Biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân II Chuẩn bị: GV: Bảng đơn vị đo khối lượng Phiếu học tập HS: Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng III Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh: Bài cũ : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm 74dm = m 343cm = … m 345m = … km 305m = …km - GV nhận xét sửa sai Lop3.net (8) Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động1: Ôn lại mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng + Hoạt động cá nhân trên phiếu - Viết phân số, số thập phân thích hợp vào chỗ trống 1taï = taán 1kg = taán 1kg = taï Hoạt động HS -Nhận phiếu thực theo yêu caàu - 1HS lên bảng thực 1taï = taán = 0,1taán 10 1kg = taán = 0,001taán 1000 H: Hai đơn vị đo khối lượng đứng liền kém bao 1kg = tạ = 0,01tấn 100 nhieâu laàn ? Hôn keùm 10 laàn Hoạt động 2: Giới thiệu cách làm bài tập mẫu + GV neâu VD (SGK) Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm taán 132kg = taán Tương tự cách viết số đo chiều dài hãy viết hỗn số có đơn 132kg = 132 1000 vị là : 132kg sau đó viết số thập phân từ hỗn số có = 5,132taá n phaân soá thaäp phaân Lắng nghe, thực * Tương tự, cho HS luyện tập: taán 32kg = taán 32 Hoạt động 3: Thực hành luyện tập taán 32kg = taán 1000 Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm = 5,032 taán a) taán 562kg = 4,562 taán ; b) taán 14kg = 3,014 taán c) 12 taán 6kg = 12,006 taán ; d) 500kg = 0,500 taán = 0, taán -HS neâu yeâu caàu Bài 2: Viết các số đo sau dạngsố thập phân - Làm bài vào nháp, - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp lên sửa bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở, gọi số em lên sửa bài - HS đọc nêu yêu cầu, làm bài a) 2kg50g = 2,05kg 45kg 23g = 45,023kg vào 10kg 3g = 10,003kg 500g = 0,500kg = 0,5kg - Lần lượt lên sửa bài b) 2taï50kg = 2,5taï 3taï 3kg = 3,03kg 34kg = 0,34taï 540kg = 4,5 taï Baøi 3: - HS đọc đề, tìm hiểu đề, thảo - Yêu cầu HS đọc đề, tìm hiểu đề luaän nhoùm tìm caùch giaûi - Thaûo luaän tìm caùch giaûi -HS tự giải vào vở, HS làm Goïi HS laøm baûng baûng + GVnhận xét sửa bài Đáp án: :1,62 - Nhận xét, sửa bài + Thu baøi chaám, nhaän xeùt chung Cuûng coá: GV nhaän xeùt chung vieäc laøm baøi cuûa HS, cuûng coá phaàn HS coøn hay sai - Nhaän xeùt tieát 5.Dặn dò:Về nhà xem lại bài, làm bài bài tập Lop3.net (9) LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên I Muïc ñích yeâu caàu: -T×m ®îc c¸c tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh, nh©n ho¸ chuyÖn: BÇu trêi mïa thu ( BT1,2) -Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, h/ả s/s, nhân hoá miêu tả II Chuaån bò: GV: Buùt daï vaø giaáy khoå to III Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh : Bài cũ: H Đặt câu để phân biệt nghĩa từ cao 3.Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập + Cho HS đọc yêu cầu bài tập BT1 + BT2 - GV yeâu caàu: - HS khá giỏi đọc bài “Bầu trời mùa - Các em đọc lại bài “Bầu trời mùa thu” - Tìm từ ngữ tả bầu trời bài vừa đọc và rõ thu” từ ngữ nào thể so sánh? Những từ ngữ nào - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm theo thể hhiện nhân hoá? HS laøm baøi caù nhaân Moãi em ghi - Cho HS laøm baøi (GV phaùt giaáy cho HS laøm baøi) giaáy nhaùp (VBT) - Cho HS trình baøy keát quaû -3 HS laøm baøi vaøo giaáy daùn leân baûng - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng * Những từ ngữ tả bầu trời thể so sánh: Bầu trời lớp Lớp nhận xét xanh mặt nước mệt mỏi ao + Những từ ngữ thể nhân hoá - Bầu trời rửa mặt sau mưa - Bầu trời dịu dàng - Bầu trời buồn bã -Bầu trời trầm ngâm - Bầu trời nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca - Bầu trời cúi xuống lắng nghe + Những từ ngữ khác: -Bầu trời nóng và cháy lên tia sáng lửa - Bầu trời xanh biếc Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tâp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập GV yêu cầu : + Các em cần dựa vào cách dùng từ ngữ -1 HS đọc to, lớp đọc thầm mẩu chuyện trên để viết đoạn văn khoảng câu - HS làm bài cá nhân Một số em đọc tả cảnh đẹp quê em nơi em sống đoạn văn đã viết trước lớp + Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm Lớp nhận xét + GV nhận xét, khen HS viết đoạn văn hay, đúng Cuûng coá: GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông 5.Dặn dò: Về nhà viết lại đoạn văn vào Lop3.net (10) KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên I Muïc ñích yeâu caàu : -Kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên -Biết trao đổi trách nhiệm người thiên nhiên; biết nge và nhận xét lời kể bạn -HS khỏ, giỏi kể câu chyện ngoài SGK; nêu trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp II Chuẩn bị : - GV : Một số truyện nói quan hệ người với thiên nhiên - HS : Chuẩn bị trước câu chuyện kể trước lớp III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1 : Giới thiệu bài: - HS theo doõi GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc bHoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện - Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu đề - HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề bài - HS trả lời H Đề bài yêu cầu chúng ta kể câu chuyện nào? - GV gạch từ quan trọng đề bài - HS đọc, lớp theo dõi - Gọi HS đọc gợi ý 1, 2, sgk - HS laéng nghe - GV nhắc HS: Những truyện đã nêu gợi ý là chuyện đã học có tác dụng giúp các em hiểu yêu cầu đề Các em cần kể chuyện ngoài sgk - HS neâu teân caâu chuyeän mình seõ - Goïi soá HS neâu teân caâu chuyeän seõ keå keå - GV neâu yeâu caàu keå chuyeän (ñính leân baûng) -1 HS đọc lại - Cho HS taäp keå laïi caâu chuyeän theo nhoùm ñoâi - HS tập kể nhóm: Giới thiệu câu chuyện, trao đổi nhân vật, chi tieát,yù nghóa chuyeän - GV quan saùt caùch keå chuyeän cuûa hs caùc nhoùm, uoán naén -Các nhóm cử đại diện thi kể trước giúp đỡ các em lớp Mỗi HS kể chuyện xong trao đổi cùng các bạn nội dung ý - Cho HS thi kể chuyện trước lớp nghóa chuyeän - GV nhận xét, đánh giá - Cả lớp nhận xét, tính điểm bình chọn bạn tìm chuyện hay nhất, baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu chuyeän nhaát,… Cuûng coá - Daën doø: - GV liên hệ giáo dục HS: Biết bảo vệ môi trường thiên nhiên - Khen ngợi thêm HS chăm chú nghe kể chuyện và nêu nhận xét chính xác - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (11) HAÙT NHAÏC HỌC HÁT BAØI: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BAØI CA I Môc tiªu - H\s thuéc lêi ca, thÓ hiÖn t×nh c¶m hån nhiªn , s¸ng cña nh÷ng b«ng hoa nh÷ng bµica - H\s tập hát kết hợp gõ đệm theo phách , vân động theo nhạc, trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân - Góp phần giáo dục Hs thêm yêu mến mái trường và các thầy cô giáo II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III hoạt động dạy học H§ cña GV Néi dung H§ cña HS GV ghi néi dung Häc h¸t HS ghi bµi Nh÷ng b«ng hoa nh÷ng lêi ca giíi thiÖu bµi h¸t GV hái - GV giíi thiÖu tranh minh ho¹ Bµi h¸t nãi vÒ ngµy nhµ gi¸o ViÖt nam GV định GV hái GV chia c©u h¸t GV định GV yªu cÇu đọc lời ca - đọc lời - lêi chia lµm c©u h¸t - Cïng …… th¨m c¸c thÇy c¸c c« -Chóng em … c¸c c« - H s đọc lời ca theo tiết tấu 1,2,3 nghe h¸t mÉu Gv tr×nh bµy bµi h¸t C¶m nhËn ban ®Çu cña h\s khởi động giọng tËp h¸t tõng c©u TËp lêi h¸t 1: gåm ®o¹n Bắt nhịp 1-2 để h\s thực H\s thùc hiÖn nh÷ng c©u tiÕp 1-2 h\s kh¸ lªn h¸t đoạn tương tự đoạn h¸t toµn bµi H\s hát bài trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, thể sắc thái tươi vui –náo nức cñng cè kiÓm tra -h\s tr×nh bµy bµi h¸t -h\s thuéc bµi h¸t - hướng dẫn nhà ôn bài học thuộc bài hát H\s thùc hiÖn H\s nghe 1-2 h\s tr¶ lêi H\s khởi động giäng H\s nh¾c l¹i H\s thùc hiÖn H\s thùc hiÖn Thứ tư TẬP ĐỌC Đất Cà Mau I Muïc ñích yeâu caàu: -§äc diÔn c¶m ®îc bµi v¨n, biÕt nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi t¶ -Hiểu ND : Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường người Cà Mau (Trả lời c.hỏi SGK) II Chuẩn bị: GV: Tranh, ảnh minh họa bài đọc SGK Lop3.net (12) III Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh : Bài cũ : HS đọc bài “Cái gì quý nhất” và trả lời câu hỏi : H: Theo Hùng, Quý, Nam, cái quý trên đời là gì? H: Vì thầy giáo cho người lao động là quý nhất? H Qua bài đọc giúp ta hiểu rõ thêm điều gì ? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Luyện đọc - HS mở SGK, lắng nghe - Gọi HS khá đọc mẫu lần - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn - GV chia đoạn : đoạn + Đoạn 1: từ đầu … giông + Đoạn 2: Cà Mau đất xốp … thân cây đước + Đoạn 3: Còn lại - HS đọc nối tiếp đoạn - Y/cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn đến hết bài (3 - HS luyện đọc lượt) + Lần1: Theo dõi, sửa phát âm sai cho HS : mưa giông, hoái haû, bình baùt, thaúng ñuoät, löu truyeàn, + Lần 2: Giúp HS hiểu các từ ngữ và khó phần - HS giải nghĩa từ giải nghĩa từ : phũ, phập phều, thịnh nộ, hà sa soá, saáu caûn muõi thuyeàn, hoå rình xem haùt + Lần : Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng câu văn - HS đọc, lớp đọc thầm daøi - HS theo dõi nắm bắt cách đọc - Gọi - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài + Đoạn 1: Giọng nhanh, mạnh, nhấn giọng từ ngữ gợi tả khác thường mưa Cà Mau + Đoạn 2: Nhấn mạnh các từ ngữ miêu tả tính chất khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau, sức sống mãnh liệt cây cối đất Cà Mau + Đoạn : Giọng đọc thể niềm tự hào, khâm phục, nhấn mạnh các từ ngữ nói tính cách người Cà Mau - HS đọc, lớp đọc thầm HÑ2 : Tìm hieåu baøi - HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi - HS đọc tên cho đoạn văn H: Mưa Cà mau có gì khác ? - HS đọc đoạn, thực theo yêu H: Hãy đặt tên cho đoạn văn này cầu GV, lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc đoạn H: Cây cối trên đất Cà Mau mọc ? H: Người Cà Mau dựng nhà cửa nào ? H: Hãy đặt tên cho đoạn văn này - HS đọc đoạn H: Người dân Cà mau có tính cách nào ? - HS neâu noäi dung baøi H Em đặt tên cho đoạn nào ? H Qua bài em cảm nhận điều gì ? * Đại ý: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp Lop3.net (13) phần hun đúc nên tính cách kiên cường người Cà Mau Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - GV cho HS nêu cách đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn đã viết sẵn bảng phụ - Đọc mẫu đoạn văn trên - Gọi HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS neâu - 3HS thực đọc Cả lớp lắng nghe, nhaän xeùt - Đại diện nhóm đọc trước lớp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - Lần lượt HS đọc theo đoạn - HS xung phong thi đọc, lớp nhận - Gọi vài cặp đọc diễn cảm đoạn văn xeùt, boå sung - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Gọi HS thi đọc diễn cảm bài trước lớp - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 4.Cuûng coá: - GV goïi HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa baøi 5.Dặn dò : -Về nhà luyện đọc bài văn, chuẩn bị cho tuần Ôn tập học kì I – đọc lại và học thuộc các bài đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần - Nhaän xeùt tieát hoïc _ TOÁN Viết số đo diện tích dạng số thập phân I Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết viết số đo diện tích dạng số thập phân II Chuẩn bị: GV: bảng mét vuông góc (có chia các ô đề – xi – mét vuông) III Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh Bài cũ : HS lên bảng điền số thích hợp vào chỗ chấm 5dm 23mm = … mm 45km 5dam = … dam 12,06km = … m 2563,1m = … hm - HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS HÑ1 : Heä thoáng ñôn vò ño dieän tích - – HS thực đọc - Yêu cầu HS đọc bảng đơn vị đo diện tích km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 - Nêu câu hỏi HS trả lời H: Em hãy nêu các đơn vị đo diện tích đã học H: Em hãy nêu mối quan hệ hai đơn vị đo diện tích lieàn keà ? * GV löu yù moät soá ñôn vò ño dieän tích thoâng duïng: 1km2 = m2 1km2 = 1ha = km2 1ha = m2 - GV giới thiệu bảng kẻ ô mét vuông và giúp HS so Lop3.net - – HS trả lời trước lớp 1km2 = 100hm2 1hm2 = km2 = 0,001km2 100 1km2 = 1000000m2 1ha = km2 100 1km2 = 100ha 1ha = 10000m2 (14) sánh mối quan hệ hai đơn vị đo liền kề diện tích vaø chieàu daøi 1m = dm vaø 1dm = m 1m2 = dm2 vaø 1dm2 = m2 GV giuùp HS ruùt nhaän xeùt: * Moät ñôn vò ño chieàu daøi gaáp 10 laàn ñôn vò ño doä daøi liền kề sau và 0,1 đơn vị đo dộ dài liền trước noù * Moät ñôn vò ño dieän tích gaáp 100 laàn ñôn vò ño dieän tích liền sau và 0,01 đơn vị đo độ dài liền trước noù HĐ2: Cách viết số đo DT dạng số thập phân + GV neâu VD: 3m2 5dm2 = m2 Gợi ý : Tương tự cách viết số đo độ dài dạng số thaäp phaân Thaûo luaän tìm caùch vieát soá thaäp phaân vaøo choã chaám (GV lưu ý với HS nhầm cách chuyển đơn vò ño chieàu daøi) b) Tương tự với 42dm2 = m2 - GV chốt bước : + Ñöa veà hoãn soá + Ñöa daïng soá thaäp phaân HĐ3: Thực hành luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc, đề, nêu yêu cầu : Viết số thập phaân vaøo choã chaám - GV cho HS tự làm bài tập 1, cặp đôi kiểm tra lẫn - GV goïi HS neâu caùch laøm Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm Chú ý: Cứ hàng cách ghi số đo diện tích thì ứng với đơn vị đo, vì đổi số đo theo đơn vị lớn đơn vị cũ, ta đếm ngược (sang trái) các chữ số cách ghi (cứ qua hàng ứng với đơn vị hơn) Ví duï: 50 00m2 = 0,5ha dam2 m2 - HS theo doõi, nhaän xeùt 1m = 10dm vaø 1dm = 0,1m 2 1m = 100dm vaø 1dm2 = 0,01m2 - HS tự cho VD khác minh họa - HS ruùt nhaän xeùt - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø neâu keát quaû, caùch laøm 3m2 5dm2 = m2 = 3,05m2 100 (Phaàn nguyeân laø 3, phaàn thaäp phaân goàm 05 vì maãu soá thaäp phaân laø 100) 42 42dm2 = m = 042m2 100 (Phaàn nguyeân laø 0, phaàn thaäp phaân laø 42 vì maãu soá laø 100) - HS thực theo yêu cầu GV em lên bảng làm, lớp làm vào Ví duï: a) 56dm2 = 0,56m2 56 (Vì 56 dm2 = m = 0,56m2) 100 - HS đọc đề, nêu yêu cầu, em lên bảng làm, lớp làm bài vào - HS nhận xét , sửa bài Ví duï : a) 5,34km2 = 5km2 34hm = 534ha 34 (Vì 5,34km2 = km2 = 5km2 100 34hm) - HS đọc, nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm, nêu cách làm, lớp làm vào Bài 3: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS chuyển đổi cách dời dấu phẩy, đơn vị ứng với hàng cách ghi số ño - GV thu baøi chaám, nhaän xeùt Củng cố : - Nhắc lại cách chuyển đổi đơn vị đo từ lớn đến bé và ngược lại 4.Dặn dò : - Về xem lại bài, làm bài BT Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung _ Lop3.net (15) TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp thuyeát trình, tranh luaän I Muïc ñích yeâu caàu: - Nêu lý lẽ, dẫn chứng và bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản - KNS: + Thể tự tin (nêu lí lẽ, dẫn chứng cụ thể thuyết phục; diễn đạt gãy gọn, thái độ bình tĩnh, tự tin) + Lắng nghe tích cực (lắng nghe, tôn trọng người cùng tranh luận) + Hợp tác (hợp tác luyện tập thuyết trình, tranh luận) II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, 4, tờ phiếu khổ to III Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh Baøi cuõ : - HS đọc đoạn mở bài gián tiếp, HS đọc đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả đường - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đầu bài Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1 - HS đọc to, lớp lắng nghe - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu : Các em đọc lại bài Cái gì quý nhaát vaø neâu nhaän xeùt theo yeâu caàu cuûa caâu - Từng nhóm trao đổi, thảo luận hoûi a, b, c - Đại diện các nhóm lên trình bày bài - HS laøm baøi theo nhoùm nhoùm mình - Tổ chức HS trình bày bài - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: a Caùc baïn Huøng, Quyù, Nam tranh luaän veà vấn đề: trên đời này, cái gì quý Lí lẽ đưa để bảo vệ Caùch trình baøy lí leõ + Ai phải ăn sống + Duøng caâu hoûi coù yù khaúng ñònh + Có vàng là có tiền, có tiền mua lúa + Dùng câu hỏi có ý khẳng định; suy luận gaïo + Có thì làm lúa gạo + Dẫn lời thầy giáo để khẳng định; suy luaän HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 - HS đọc to, lớp lắng nghe -Yêu cầu HS đọc bài tập - GV phaân tích ví duï, giuùp HS hieåu theá naøo laø - HS xem laïi VD - Các nhóm chọn vai mình đóng, trao đổi mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng - GV phân công nhóm đóng nhân vật ; thảo luận, ghi vắn tắt giấy ý kiến thống suy nghĩ, trao đổi; chuẩn bị lí lẽ và dẫn nhóm - Từng Tốp HS đại diện cho nhóm đóng chứng cho tranh luận vai Hùng, Quý, Nam thực trao đổi - Tổ chức các nhóm trình bày - GV nhận xét và đánh giá cao nhóm tranh luận HS biết tranh luận sôi nổi, HS đại diện nhóm - Lớp nhận xét biết mở rộng và nêu dẫn chứng cụ thể làm cho lời tranh luận giàu sức thuyết phục - HS đọc to, lớp lắng nghe HĐ3 : Hướng dẫn HS làm BT3 Lop3.net (16) - Yêu cầu HS đọc bài tập - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm - Tổ chức HS làm bài theo nhóm - HS các nhóm trao đổi, thảo luận, gạch câu trả lời đúng đánh số thứ tự để saép xeáp chuùng - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt kết đúng * Điều kiện 1: Phải có hiểu biết vấn đề thuyết trình, tranh luận * Điều kiện 2: Phải có ý kiến riêng vấn đề thuyết trình, tranh luận * Điều kiện 3: Phải có lí lẽ để bảo vệ ý kiến rieâng * Điều kiện 4: Phải có dẫn chứng thực tế - HS đọc to, lớp lắng nghe * Ñieàu kieän 5: Phaûi bieát caùch neâu lí leõ vaø daãn - HS laøm baøi theo nhoùm chứng - soá HS trình baøy yù kieán - Yêu cầu HS đọc ý b - Lớp nhận xét - GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa yù b: - Yeâu caàu HS laøm baøi vaø trình baøy yù kieán + GV choát : Khi thuyeát trình, tranh luaän, ta caàn : Có thái độ ôn tồn, vui vẻ, hoà nhã, tôn trọng người nghe Tránh nóng nảy, vội vã, không bảo thủ không chịu nghe ý kiến đúng người khác Củng cố: - GV nhận xét tiết học, khen HS, nhóm làm bài tốt Dặn dò: - Yêu cầu h nhà viết lại vào lời giải bài tập 3, chuẩn bị tiết sau : Luyện tập thuyeát trình, tranh luaän _ KHOA HOÏC Thái độ người nhiễm HIV/AIDS I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng : - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình họ *) GDKNS: Kĩ xác định giá trị thân, tự tin và có thái độ ứng xử, giao tiếp phù hợp với người bị nhiễm HIV / AIDS Kĩ thể cảm thông, chia sẻ, tránh phân biệt kì thị với người nhiễm HIV II.Cchuaån bò : GV: Hình trang 36; 37 SGK ; taám bìa, giaáy vaø buùt maøu III Hoạt động dạy - học : OÅn ñònh : Baøi cuõ : H HIV, AIDS laø gì ? H HIV lây truyền qua đường nào? Lop3.net (17) 3.Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động GV Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi MT: HS xác định các hoạt động tiếp xúc thông thường không laây nhieãm HIV - Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền không lây truyền qua ….” - GV chuẩn bị hai hộp đựng các phiếu có cùng nội dung, trên bảng treo sẵn bảng: HIV lây truyền không lây truyền qua… - Chia lớp thành đội đội cử 10 em tham gia chơi, các em thay rút phiếu gắn vào cột tương ứng đội mình Đội nào gắn xong và đúng trước là thắng Caùc haønh vi coù nguy cô laây Caùc haønh vi khoâng coù nguy cô nhieãm HIV laây nhieãm HIV - Duøng chung bôm kim tieâm - Ngoài hoïc cuøng baøn không khử trùng - Uống chung li nước - Nghịch bơm kim tiêm đã -khoác vai sử dụng - Caàm tay… Kết luận : HIV không lây qua tiếp xúc thông thường Hoạt động2: Đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV” MT: Giúp HS biết trẻ em bị nhiễm HIV có quyền học tập, vui chơi và sống chung cùng cộng đồng, không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV - GV mời HS tham gia đóng vai : 1HS đóng vai bị nhiễm HIV, HS khác thể hành vi ứng xử - GV phát phiếu gợi ý tình cho em - HS số 1: Là người nhiễm HIV chuyển đến - HS số 2: Tỏ ân cần chưa biết, sau đó thay đổi thái độ - HS số 3: Đến gần người bạn đến, định làm quen, biết bạn bị nhiễm HIV thay đổi thái độ vì sợ lây - HS số 4: Sau đọc xong tờ giấy nói “Nhất định là em đã tiêm chích ma túy Tôi đề nghị chuyển em lớp khác” sau đó khoûi phoøng - HS số 5: Thể thái độ cảm thông, hỗ trợ - GV nhận xét chung, chốt cách ứng xử đúng, tuyên dương HS thể hieän vai toát Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận + Quan sát hình trang 36; 37 SGK: Nói nội dung hình - Xem bạn nào có cách ứng xử đúng - Nếu là người quen bạn, bạn đối xử với họ nào? Tại ? Kết luận : HIV không lây qua tiếp xúc thông thường Những người nhiễm HIV có quyền và cần sống môi trường có hỗ trợ, thông cảm và chăm sóc gia đình, bạn bè, làng xóm… Điều đó giúp người nhiễm HIV sống lạc quan, lành mạnh, có ích cho Lop3.net Hoạt động HS - HS tham gia troø chôi, caùc em khaùc theo doõi, nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - HS lên đóng vai thể hieän tình huoáng theo phiếu gợi ý - Lớp quan sát, theo dõi cách ứng xử vai để thảo luận xem : Cách ứng xử nào nên, cách ứng xử nào khoâng neân - Laøm vieäc nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trình baøy keát quaû laøm vieäc Caùc nhoùm khaùc boå sung (18) baûn thaân, gia ñình vaø xaõ hoäi H : Trẻ em có thể làm gì để tham gia phòng tránh HIV/AIDS? - HS trả lời Củng cố : Yêu cầu đọc mục bạn cần biết Nhận xét tiết học Dặn dò: Thực hành theo bài học, cần có thái độ thông cảm, giúp đỡ, không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV THEÅ DUÏC Trß ch¬i “Daãn boùng” I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Ôn động tác vươn thở , tay và chân bài thể dục phát triển chung -Ch¬i trß ch¬i“ daãn boùng” II Địa điểm-phương tiện Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, tranh thể dục, các dụng cụ cho trò chơi III Nội dung và phương pháp tổ chức Néi dung Địnhlượng Phương pháp tổ chức PhÇn më ®Çu 8-10 Phót C¸n sù tËp hîp b¸o c¸o sÜ sè vµ chóc * NhËn líp : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu 2-3 Phót GV “ KhoΔ giê häc - Ôn động tác vươn thở và tay chân bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ch¬i trß ch¬i“ Ai nhanh vµ khÐo h¬n ” ( GV) * Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo HS ch¹y theo hµng däc c¸n sù ®iÒu hàng dọc trên địa hình tự nhiên khiển sau đó tập hợp hàng ngang - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai 5-6 Phót - Trß ch¬i“ §øng ngåi theo lÖnh ” PhÇn c¬ b¶n *Ôn động tác đã học 18-22 Phót 4-5 LÇn 2x8 nhÞp - GV hô nhịp để HS thực Trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn GV quan s¸t uèn n¾n, söa sai - Cán điếu khiển GV đến các tổ quan s¸t söa sai Tæ Tæ * Chia nhãm tËp luyÖn ( GV) - Tõng tæ lªn thùc hiÖn c¸n sù ®iÒu khiÓn GV cïng häc sinh quan s¸t nhËn xÐt * Thi ®ua gi÷a c¸c tæ Lop3.net (19) (GV) GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi sau đó cho HS chơi thử vµ ch¬i chÝnh thøc Trong qu¸ tr×nh ch¬i GV quan s¸t nhËn xÐt uèn n¾n * Häc trß ch¬i“daãn boùng” 6-8 Phót (GV) PhÇn kÕt thóc - Trß ch¬i“ LÞch sù ” - Cúi người thả lỏng - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt giê häc - BTVN: Ôn động tác vươn thở tay ch©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - C¸n sù ®iÒu khiÓn vµ cïng GV hÖ thèng bµi häc 3-5 Phót Thứ năm LUYỆN TỪ VAØ CÂU Đại từ I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu Đại từ là từ dùng để xưng hô hay dẻ thay danh từ độngk từ, tính từ ( Hoặc cụm DT,cụm ĐT, cụm TT ) câu để khỏi lặp ( ND ghi nhớ ) -Nhận biết số đại từ thường dùng thực tế ( BT1,2 ); bước đầu biết dùng đại từ để thay thÕ cho danh tõ bÞ lÆp l¹i nhiÒu lÇn (BT3) II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn để hướng dẫn HS nhận xét Giaáy khoå to vieát saün caâu chuyeän “Con chuoät tham lam” III Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh : Bài cũ : HS đọc đoạn văn tả cảnh đẹp quê emhoặc nơi em sinh sống - HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động GV HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu : Phần nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu : Em hãy rõ từ tớ, cậu câu a, từ nó câu b dùng làm gì ? - Tổ chức làm bài, trình bày kết - Lớp nhận xét, GV chốt ý đúng Trong đoạn a: Các từ tớ, cậu dùng để xưng hô tớ – ngôi thức nhất, tự xưng mình; cậu – ngôi thứ hai, người nói chuyện với mình Lop3.net Hoạt động HS - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS laøm baøi caù nhaân - - HS phaùt bieåu - Lớp nhận xét, bổ sung (20) Trong đoạn b: Từ nó dùng thay cho từ chích bông (nó ngôi thứ ba, là người vật mình nói đến không trước mặt) GV: Những từ trên thay cho danh từ cho khỏi lặp lại Những từ đó gọi là đại từ - HS đọc bài tập 2.(tiến hành tương tự bài tập 1) a/ Đoạn a: Cách dùng từ giống cách dùng nêu bài tập là từ thay cho từ thích (tính từ) để khỏi lặp lại từ đó b/ Đoạn b: Từ giống cách dùng bài tập là từ thay cho từ quý (động từ) để khỏi lặp lại từ đó GV: Những từ in đậm hai đoạn dùng thay cho động từ, tính từ câu cho khỏi lặp lại các từ ấy; chúng gọi là đại từ H: Những từ in đậm câu dùng làm gì ? H: Những từ dùng thay gọi tên là gì ? - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT1 - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu : + Đọc các đoạn thơ Tố Hữu + Chỉ rõ từ in đậm đoạn thơ ? + Những từ đó viết hoa nhằm biểu lộ điều gì ? - HS laøm vieäc caù nhaân - Tổ chức trình bày kết - GV nhận xét, chốt lời giải đúng : * Các từ in đậm đoạn thơ dùng để Chủ tòch Hoà Chí Minh * Những từ đó viết hoa nhằm biểu lộ thái độ quý troïng, kính meán Baùc HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT2 ( Tương tự bài tập 1) - GV chốt lời giải đúng : Đại từ khổ thơ này là: maøy, oâng, toâi, noù HĐ4: Hướng dẫn HS làm BT3 - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu : + Đọc lại câu chuyện vui + Tìm đại từ thích hợp thay cho danh từ chuột + Chỉ thay đại từ câu 4, không nên thay tất các câu vì thay tất các câu thì đại từ em dùng để thay seõ bò laëp laïi nhieàu laàn - HS làm việc (GV dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to đã vieát saün caâu chuyeän) - GV nhận xét, chốt: thay đại từ nó vào câu 4, 5; câu chuyeän seõ hay hôn Củng cố: - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ đại từ Lop3.net - HS đọc bài - HS thực hành làm bài, trình bày, n/xeùt - Dùng để thay cho danh từ, đại từ, tính từ câu cho khỏi lặp lại các từ - Gọi là đại từ - - HS đọc ghi nhớ - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS laøm vieäc caù nhaân, phaùt bieåu yù kieán - Lớp nhận xét, sửa sai - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS laéng nghe - HS leân baûng laøm baøi - Lớp theo dõi nhận xét (21)