Đang tải... (xem toàn văn)
- Từng cặp học sinh kể cho nhau nghe về buổi đầu đi học của mình - Một học sinh đọc yêu cầu: Viết lại những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu.. - Học sinh viết những [r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN Từ ngày 19/9/2011 đến /23 /9/2011 SÁU NĂM TƯ BA HAI Thứ Tiết Môn SHTT TĐ-KC TĐ-KC Thể dục Toán TNXH 5 Chính tả Nhạc Thủ công Toán Tên bài Trang Bài tập làm văn Bài tập làm văn T/G 40' 40' 40’ 40' 40 Luyện tập Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Bài tập làm văn Gấp cắt ngôi năm cánh Chia số có hai chữ số cho số có chữ số 40 40' 40’ 40' Tập đọc Mĩ thuật Toán LTVC Nhớ lại buổi đầu học TLV Toán Tập viết Chính tả Kể lại buổi đầu tiên… Phép chia hết và chia có dư Ôn chữ hoa D, Đ 40’ 40' 40' 40’ Toán Thể dục Đạo đức TNXH SHL Luyện tập Vượt chướng ngại vật Tự làm lấy việc mình Hoạt động bài tiết 40' 40' 40' 40’ 40' 40' 40’ 40' Luyện tập MRVT: Trường học, dấu phẩy P.HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRƯỞNG Phạm Hiếu Lâm Huỳnh Thanh Sang Lop3.net (2) Lop3.net (3) Ngày soạn: 12/9/2011 TIẾT 1, Ngày dạy:Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện BÀI TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU: A TĐ: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật: tôi và lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói học sinh phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm làm cho điều muốn nói B.KỂ CHUYỆN: - Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa KNS: -Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -Ra định -Đảm nhận trách nhiệm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 20 Hoạt động giáo viên Ổn định: ( phút).Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: ( phút) Gọi học sinh đọc lại bài: Cuộc họp chữ viết 3.Bài mới: ( 70 phút) a)Giới thiệu bài: - Tiết học hôm nay, các em đọc truyện: Bài tập làm văn b) Luyện đọc: Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, biết nghỉ sau daáu caâu - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Giáo viên đọc xong gọi học sinh đọc lại b) Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh luyện đọc câu +Giáo viên viết bảng: Lui-xi-a , Cô-li-a ; mời học sinh đọc ; lớp đọc đồng - Đọc đoạn trước lớp Hoạt động học sinh Ht - Học sinh chú ý lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - Học sinh chú ý lắng nghe giáo viên đọc - Học sinh tiếp nối đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc đoạn: - Học sinh đọc đoạn 1: Giải nghĩa Lop3.net HD HS đọc đúng (4) - Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải sau bài Cho các em đặt câu với từ ngắn ngủn: Chiếc áo ngắn ngủn Đôi cánh dế ngắn ngủn từ: Khăn mùi soa - Học sinh đọc đoạn 2: Giải nghĩa từ : Viết lia - Học sinh đọc đoạn3: Đặt câu với từ ngắn ngủn - Bốn nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn - Đọc đoạn nhóm 16 C tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung cuûa baøi KNS: -Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -Ra định - Nhân vật xưng “tôi” truyện này tên là gì ? - Cô giáo cho lớp đề văn gì ? - Vì Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn *Giáo viên chốt lại: Cô-li-a khó kể việc đã làm để giúp đỡ mẹ vì nhà mẹ Cô-li-a thường làm việc Có lúc bận, mẹ định nhờ Cô- li-a giúp việc này việc thấy học lại thôi 15 20 - học sinh đọc bài - Học sinh lớp đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi: - Cô-li-a - Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ? - Học sinh trao đổi nhóm phát biểu ý kiến: Vì Côli-a làm số việc vặt, dành thời gian cho Cô-li-a học.Vì Cô-li-a làm việc gì đỡ mẹ … - Một học sinh đọc thành tiếng đoạn , lớp đọc thầm - Cô-li-a cố nhớ lại việc thỉnh - Thấy các bạn viết nhiều, Cô- li- a làm thoảng làm và kể việc cách gì để bài viết dài ra? mình chưa làm giặt áo lót, áo sơ mi và quần - Một học sinh đọc thành tiếng đoạn 4, trả lời - Vì mẹ bảo Cô-li-a giặt quần - Cô-li-a ngạc nhiên vì chưa áo, lúc đầu Cô-li-a ngạc nhiên? phải giặt quần áo, lần đầu mẹ em bảo - Vì sau đó, Cô-li-a vui vẻ làm theo lời bạn làm việc này - Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ vì mẹ? nhớ đó là việc bạn đã nói bài tập làm văn - Giáo viên hỏi: Bài đọc giúp em hiểu - Lời nói phải đôi với việc làm điều gì? Những điều đã tự nói tốt mình Tiết phải cố làm cho d Luyện đọc lại Mục tiêu: Đọc diễn cảm phân biệt lời kể Lop3.net Nhắc lại câu trả lời (5) vaø nhaân vaät - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn và - Tuyên dương nhóm đọc tốt KỂ CHUYỆN Mục tiêu: Nhớ nội dung, kể lại câu chuyện KNS: -Đảm nhận trách nhiệm 1.Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Trong phần kể chuyện các em xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyện: Bài tập làm văn Sau đó chọn kể lại đoạn câu chuyện lời em Hướng dẫn kể chuyện: a) Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyện - Bốn học sinh tiếp nối thi đọc đoạn văn - Cả lớp và giáo viên nhận xét b) Kể lại đoạn văn câu chuyện theo lời em: - Giáo viên nhắc học sinh: Bài tập yêu cầu em chọn kể đoạn câu chuyện, kể theo lời em - Cả lớp và giáo viên nhận xét bạn: Kể có đúng với cốt truyện không? Diễn đạt đã thành câu chưa? Đã biết kể lời mình chưa? Kể có tự nhiên không? Củng cố - Dặn dò: ( phút) - Em có thích bạn nhỏ câu chuyện này không? Vì sao? - Giáo viên khuyến khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe - Chuẩn bị bài: Nhớ lại buổi đầu học - Một học sinh đọc yêu cầu kể chuyện: Một lần, cô giáo cho lớp Cô-li-a đề văn … - Một học sinh kể mẫu câu - Từng cặp học sinh tập kể - Ba, bốn học sinh tiếp nối thi kể đoạn bất kì câu chuyện - Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hấp dẫn Luyện đọc đoạn - Học sinh quan sát tranh đã đánh số Tự xếp lại các tranh cách viết giấy trình tự đúng tranh Tiết 3: Thể dục (GVCT: Nguyễn Hồng Phúc) Tiết 4: Toán (GVCT: Nguyễn Tuấn Linh) Kế hoạch dạy học buổi thứ Lop3.net (6) Thứ hai ngày 19-9-2011 Tiết 1: Tù nhiªn vµ X· héi: (GV chuyên trách) TIĐT 2: ÔN TĐP ĐĐC TL HỌC SINH KHÁ -GIỎI ÔN TẬP THEO CHUẨN 40’ -Hướng dẫn HS chép bài Tập đọc Bài tập làm văn Hướng dẫn HS viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ.Kèm HS viết đúng ô li, độ cao chữ cái, cách viết hoa -Luyện đọc đúng bài tập đọc Đọc theo nhóm 2, GV hướng dẫn HS.Giúp đỡ HS yếu đọc bài -Thi đọc đúng đoạn -Trả bài -Hướng dẫn HS chép đoạn bài Tập đọc Bài tập làm văn Luyện chữ viết cho ,đẹp, sẽ, trình bày rõ ràng, chữ viết nét, liền mạch -HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm -HS đọc theo nhóm Hướng dẫn phân vai đọc lại bài -HS đọc theo nhóm -Thi đọc phân vai -Tìm hiểu lại các câu hỏi bài Gv nhận xét uốn nắn -Trả bài TIĐT 3: ÔN TOÁN TL ÔN TẬP THEO CHUẨN 40’ -Ôn lại kiến thức buổi sáng, làm các bài tập còn lại -Nhắc lại cách tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn -HS làm các bài tập vào VBT -HD bài tập -Kiểm tra chéo -GV nhận xét cho điểm -Ôn lại các bảng nhân , chia đã học Lop3.net HỌC SINH KHÁ -GIỎI - Ôn lại kiến thức buổi sáng, làm các bài tập còn lại -Nhắc lại cách tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn HDHS nêu lời giải bài toán có lời văn -Yêu cầu HS làm bài tập.HD HS làm bài -HD chữa bài, trình bày bài giải -Ôn lại bảng nhân chia từ 2-6 (7) Ngày soạn: 11/9/2011 Tiết 1: ChÝnh t¶ : Ngày dạy:Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2011 BAØI TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác đoạn văn và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/ oeo (BT2) - Làm đúng bài tập 3a II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng lớp viết nội dung bài tập 2, bài tập 3a Học sinh: Bảng III Hoạt động lên lớp: Tg Hoạt động giáo viên 1 Ổn định: ( phút) Kiểm tra: ( phút) - Mời học sinh lên bảng viết, lớp viết vào bảng Bài mới: 22 a) Giới thiệu bài: Hoạt động học sinh - Học sinh hát - loay hoay, gió soáy, nâng niu - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài - Tiết hôm nay,chúng ta viết đoạn văn bài: Người lính dũng cảm - Một học sinh đọc đoạn văn cần viết chính tả Cả lớp đọc thầm theo b) Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Mục tiêu: HS nắm bắt nội dung bài, chép đẹp - Giáo viên hỏi:Đoạn văn này kể chuyện gì ? - Lớp học tan, chú lính nhỏ rủ viên tướng vườn sửa hàng rào viên tướng không nghe Chú nói: Nhưng là hèn và bước phía vườn trường Các bạn nhìn chú ngạc nhiên bước nhanh theo chú - câu - Các chữ đầu câu và tên riêng +Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả Ht - Lời các nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng Lop3.net HD HS nhận xét (8) - Đoạn văn trên có câu ? - Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? - Lời các nhận vật đánh dấu dấu gì ? - Học sinh viết bảng tiếng khó Đọc chậm - Học sinh viết bài vào - Viết tiếng khó : Học sinh viết tiếng khó vào bảng b) Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào c)Giáo viên chấm, chữa bài 10 - Giáo viên chấm bài và nhận xét Bài tập 2: Lựa chọn Bài tập 2: - Hai học sinh lên bảng lớp làm bài vào + Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ Muïc tieâu: Phaân bieät vaàn en/eng, nhớ và + Bước tới đèo Ngang bóng xế tà đọc các chữ cái _Giáo viên chọn cho học sinh lớp làm bài tập 2b giúp các em nắm yêu cầu bài tập _Giáo viên mời học sinh lên bảng làm bài Bài tập 3: Chữ Tên chữ n en – nờ +Bài tập 3: ng en – nờ - giê - Giáo viên mời học sinh tiếp nối lên bảng điền cho đủ chữ và tên chữ Sau đó, lớp và giáo viên sửa lại chữ và tên chữ cho đúng ngh en – giê - hát nh en - hát o O ô Ô Ơ p pê ph pê hát _Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại và giải đúng Cỏ cây chen lá đá chen hoa Số thứ tự - Hai học sinh đọc lại kết đọc bài Củng cố - Dặn dò: đúng - Giáo viên nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh lớp học thuộc lòng thứ tự 28 - Cả lớp chữa bài Lop3.net HD HS đọc và điền (9) tên chữ - Em nào viết sai nhiều nhà viết lại - Chuẩn bị bài : Mùa thu em Tiết 2: Hát nhạc (Nguyễn Ngọc Tá) Tiết 3: Thñ c«ng GẤP, CẮT, DÁN, NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG I MỤC TIÊU: - Biết cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh - Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Mẫu lá cờ đỏ vàng làm giấy thủ công - Giấy thủ công mầu đỏ, màu vàng và giấy nháp - Tranh qui trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng Học sinh: - Đồ dùng học tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tg Hoạt động giáo viên 1 Ổn định: ( 1phút) Hát bài hát Kiểm tra bài cũ : ( phút) Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: ( 30 phút) a) Giới thiệu : - Tiết hôm nay, các em tiếp tục gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và hoàn chỉnh lá cờ đỏ vàng 27 b) Học sinh thực hành gấp, cắt dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng: - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại và thực các bước gấp, cắt ngôi cánh Gọi học sinh khác nhắc lại cách dán ngôi để lá cờ đỏ vàng Giáo viên nhận xét và treo tranh quy trình gấp, dán lá cờ đỏ vàng lên bảng để nhắc lại các bước thực - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp , cắt dán lá cờ đỏ vàng Lop3.net Hoạt động học sinh - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài - Một học sinh nêu lại các bước gấp, cắt, dán ngôi năm cánh +Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng cánh +Bước 2: Cắt ngôi vàng cánh +Bước 3: Dán ngôi vàng cánh vào tờ - Học sinh gấp, cắt, dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng (10) - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ em còn lúng túng làm chưa đúng - Nhắc các em cẩn thận sử dụng kéo c Trình bày sản phẩm: - Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày và - Học sinh trưng bày sản phẩm mình nhận xét sản phẩm thực hành mình và nhận xét các sản phẩm các bạn - Đánh giá sản phẩm thực hành học sinh - Nhắc các em giữ vệ sinh sau làm xong 4.Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nhắc lại cách gấp, cắt, dán ngôi - Về nhà tập gấp, cắt, dán ngôi cho - Chuẩn bị bài : Gấp,cắt, dán bông hoa Tiết 4: Toán (GVCT: Nguyễn Tuấn Linh) Kế hoạch dạy học buổi thứ Thứ ba ngày 20-9-2011 TIẾT 1: ÔN CHÍNH TẢ- RÈN CHỮ VIẾT TL ÔN TẬP THEO CHUẨN HỌC SINH KHÁ -GIỎI 40’ -HDHS chép lại bài chính tả, gv đọc chậm cho HS viết Hướng dẫn HS viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, viết hoa tên riêng.Kèm HS viết đúng ô li, độ cao chữ cái, cách trình bày - Yêu cầu HS làm các bài tập chính tả vào VBT -Kiểm tra HS, kiểm tra ghi bài HS -Gv nhận xét uốn nắn - Yêu cầu HS chữa các lỗi chính tả và làm các bài tập chính tả vào VBT Kiểm tra chéo -Tìm thêm các từ có vần en -Hướng dẫn HS chép đoạn bài tập đọc đã học để rèn chữ viết GV HD các em viết đúng đẹp TIẾT 2: ÔN TOÁN TL ÔN TẬP THEO CHUẨN -Ôn lại kiến thức buổi sáng làm tính chia số có hai chữ số cho số có 10 Lop3.net HỌC SINH KHÁ -GIỎI -Ôn lại kiến thức buổi sáng làm tính chia số có hai chữ số cho số có (11) chữ số (chia hết các lượt chia), tìm các phần số -Yêu cầu HS làm bài tập.HD HS làm bài, giúp đỡ gợi ý để HS nêu lời giải -HD chữa bài, Lên bảng chữa bài, GV giúp đỡ HD ôn bảng nhân chia chữ số (chia hết các lượt chia) -HS làm các bài tập vào VBT -Kiểm tra chéo - Làm thêm số bài tập nâng cao tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số -GV nhận xét cho điểm TIẾT 3: TIẾNG ANH Gv chuyên trách Ngày soạn: 11/9/2011 Tiết 1: Tập đọc Ngày dạy:Thứ tư ngày 21 tháng 09 năm 2011 NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung bài : Những kĩ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 40’ Tg Hoạt động giáo viên 1 Khởi động: (1phút) HS hát Kiểm tra bài cũ (4p )Giáo viên kiểm tra đọc bài: Bài tập làm văn và trả lời câu hỏi Bài mới: (30 phút) a) Giới thiệu bài: - Bài văn: Nhớ lại buổi đầu học nhà văn Thanh Tịnh tả lại cảm xúc ông còn là cậu bé lần đầu tiên theo mẹ tới trường 16 b) Luyện đọc: Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Hoạt động học sinh - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài - Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu 11 Lop3.net HT (12) - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài : giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn trước lớp và giải nghĩa từ khó - Giáo viên tạm thời chia bài đọc thành đoạn - Yêu cầu học sinh đặt câu với các từ : nao nức, mơn man, bỡ ngỡ , ngập ngừng - Đọc đoạn nhóm c Hướng dẫn tìm hiểu bài: Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Điều gì gợi tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trường ? - Mỗi học sinh đọc câu, tiếp nối đến hết bài HD đọc đúng -Học sinh đọc đoạn bài - Ba nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn văn - Một học sinh đọc lại toàn bài - Đọc nhóm đôi - Học sinh đọc thầm đoạn, trả lời: - Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả nao nức nhớ kỉ niệm buổi tựu trường - Giống cánh hoa tươi cười Nhắc lại câu trả bầu trời quang đãng lời - Học sinh đọc thầm đọc 2, trả lời : - Tác giả đã so sánh cảm giác - Vì tác giả là cậu bé ngày xưa lần mình nảy nở lòng với cái gì ? đầu trở thành học trò mẹ đưa đến trường Cậu bỡ ngỡ, nên thấy - Trong ngày đến trường đầu tiên, cảnh quen thuộc ngày tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn thay đổi - Học sinh đọc thầm đoạn ? - Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường? - Mấy học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ; dám bước nhẹ ; chim nhìn quãng trời rộng muốn bay còn ngập ngừng, e sợ Luyện đọc - Ba bốn học sinh đọc đoạn văn đúng - Học sinh lớp nhẩm đọc thuộc d Giáo viên khuyến khích HS học thuộc lòng đoạn văn lòng đoạn văn mà em thích - Học sinh thi đọc thuộc lòng Mục tiêu: Đọc thuộc đoạn văn yêu đoạn văn thích - Giáo viên chọn đọc đoạn văn - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, đầy cảm xúc 12 Lop3.net (13) - Cả lớp và giáo viên nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò: ( phút) - Hãy tìm câu văn có sử dụng từ so sánh - Khuyến khích học sinh học thuộc bài - Chuẩn bị bài: Trận bóng lòng đường Tiết 2: Mĩ thuật (Lý Tráng Đức) Tiết 3: Toán (Nguyễn Tuấn Linh) Tiết : LuyÖn tõ vµ c©u : TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC –DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Tìm số từ ngữ trường học qua bài tập giải ô chữ - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn II.CHUẨN BỊ: - Kẽ lên bảng lớp ô chữ bài tập - Bảng lớp viết câu văn bài tập (Theo hàng ngang ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tg Hoạt động giáo viên Ổn định: ( phút) Học sinh hát Kiểm tra bài cũ : ( phút).Gọi học sinh làm miệng các bài tập1và 3 Bài mới: ( 30 phút) a) Giới thiệu bài: - Tiết hôm nay, các em mở rộng vốn từ trường học qua bài tập thú vị Bài tập giải ô chữ các em đã làm quen từ lớp Sau đó, các em làm bài tập ôn luyện dấu phẩy Bài tập 1: Giải ô chữ Muïc tieâu: Tìm các từ ngữ trường học qua bài tập giải ô chữ - Giáo viên ghi bảng, nhắc lại 30 Hoạt động học sinh - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài Bài tập 1: - Một vài học sinh tiếp nối đọc toàn văn yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm theo, quan sát ô chữ và chữ 13 Lop3.net Ht (14) bước thực bài tập Bước : Dựa theo lời gợi ý, các em phải đoán từ đó là từ gì Bước : Ghi từ vào các ô trống theo hàng ngang (viết chữ in hoa), ô trống ghi chữ cái (xem mẫu) Nếu từ tìm vừa có ý nghĩa đúng lời gợi ý vưa có số chữ cái khớp với số ô trống trên dòng thì là em đã tìm đúng Bước 3: Sau điền đủ 11 từ vào ô trống theo hàng ngang, em đọc để biết từ xuất cột tô màu là từ nào Bài tập đã gợi ý từ đó có nghĩa là: Buổi lễ mở đầu năm học - Giáo viên dán lên bảng lớp tờ phiếu, mời nhóm học sinh (mỗi nhóm 10 em) thi tiếp sức (mỗi em điền thật nhanh từ vào ô trống) - Sau thời gian quy định, đại diện nhóm đọc kết nhóm, mình, đọc từ xuất cột tô màu - Cả lớp và giáo viên nhận xét, sửa chữa, kết luận nhóm thắng Bài tập 2: Thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp Mục tiêu: Biết điền đúng dấu phẩy - Giáo viên mời học sinh lên bảng đã viết câu văn, điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng điền mẫu (LÊN LỚP) - Học sinh trao đổi theo cặp theo nhóm - Lời giải ô chữ: lên lớp Diễu hành Sách giáo khoa Thời khóa biểu Cha mẹ Ra chơi Học giỏi Lười học Giảng bài 10 Thông minh 11 Cô giáo * Từ xuất cột dọc là: Lễ khai giảng - Học sinh làm bài vào Bài tập 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm câu văn, làm bài vào - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: Câu a :Ông em, bố em và chú em là thợ mỏ Câu b:Các bạn kết nạp vào Đội là ngoan trò giỏi Câu c: Nhiệm vụ đội viên là thực điều Bác dạy, tuân theo Điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội 4.Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét chung tiết học - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm và giải các ô chữ trên tờ báo tạp chí dành cho thiếu nhi - Chuẩn bị bài : Ôn tập từ hoạt động, trạng thái _So sánh 14 Lop3.net HDHS gạch đúng HD gợi ý cho HS xác định đúng (15) Kế hoạch dạy học buổi thứ Thứ tư ngày 21-9-2011 TIẾT 1: ÔN TẬP ĐỌC TL 40’ HỌC SINH KHÁ -GIỎI ÔN TẬP THEO CHUẨN -Hướng dẫn HS chép đoạn bài Nhớ lại buổi đầu học.HS chép bài Hướng dẫn HS viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, viết hoa Kèm HS viết đúng ô li, độ cao chữ cái, cách trình bày -Luyện đọc đúng trôi chảy bài bài tập đọc -Đọc theo nhóm 2, GV hướng dẫn HS.Giúp đỡ HS yếu đọc bài -Kiểm tra HS -Hướng dẫn HS chép đoạn bài Nhớ lại buổi đầu học -Hướng dẫn đọc diễn cảm bài đọc theo nhóm -HS luyện đọc thuộc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm, thuộc lòng -Gv nhận xét uốn nắn -Trả lời câu hỏi nội dung bài -Trả bài TIẾT : ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU TL 40’ HỌC SINH KHÁ -GIỎI ÔN TẬP THEO CHUẨN -Hoàn thành các bài tập tập buổi sáng vào BT -HD tìm thêm số từ ngữ trường học (GV gợi ý) -Ôn lại cách dùng dấu phẩy câu -Hoàn thành các bài tập buổi sáng vào BT -Điền từ vào ô chữ , thi tìm từ trường học ( đố nhau) -Gv cho hs vài câu để các em thực hành dùng dấu phẩy thích hợp TIẾT : ÔN TOÁN TL ÔN TẬP THEO CHUẨN 40’ -Ôn lại kiến thức buổi sáng làm 15 Lop3.net HỌC SINH KHÁ -GIỎI -Ôn lại kiến thức buổi sáng làm (16) tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết các lượt chia), tìm các phần số -Yêu cầu HS làm bài tập.HD HS làm bài, giúp đỡ gợi ý để HS nêu lời giải -HD chữa bài, Lên bảng chữa bài, GV giúp đỡ HD ôn bảng nhân chia Ngày soạn: 11/9/2011 tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết các lượt chia) -HS làm các bài tập vào VBT -Kiểm tra chéo - Làm thêm số bài tập nâng cao tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số -GV nhận xét cho điểm Ngày dạy:Thứ năm ngày 22 tháng 09 năm 2011 Tiết 1: TËp lµm v¨n: KỂ BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I MỤC TIÊU: - Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu học - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn( khoảng câu) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định: (1 phút).Cho học sinh hát Kiểm tra bài cũ: ( phút).Giáo viên kiểm tra học sinh - Học sinh trả lời câu hỏi : Để tổ chức tốt họp, cần phải chú ý gì? (Phải xác định rõ nội dung họp và nắm trình tự công việc họp 3) Học sinh nói vai trò người điều khiển họp(Người điều khiển họp phải nêu mục đích họp rõ ràng, dẫn dắt họp theo trình tự hợp lí, làm cho - Học sinh nghe giáo viên giới tổ sôi phát biểu, giao việc rõ ràng) Bài mới: ( 30 phút) thiệu bài a) Giới thiệu bài: - Trong tiết học hôm nay, gắn với chủ điểm Tới trường, em kể buổi đầu đến trường mình Sau đó, viết lại 16 Lop3.net Ht (17) điều đã kể Bài tập 1: Muïc tieâu: kể lại vài ý nói buổi đầu học - Kể lại buổi đầu em học - Giáo viên nêu yêu cầu: Cần nhớ lại buổi đầu học mình để lời kể chân thật, có cái riêng Không thiết phải kể ngày tựu trường, có thể kể ngày khai giảng buổi đầu cắp sách đến lớp - Giáo viên gợi ý : Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều? Thời tiết nào? Ai dẫn em đến trường?Lúc đầu, em bỡ ngỡ sao? Buổi học đã kết thúc nào? Cảm xúc em buổi học đó - Cả lớp và giáo viên nhận xét - Ba bốn học sinh thi kể tiếp trước lớp Bài tập 2: Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn *Mục tiêu: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn - Giáo viên nhắc các em chú ý viết giản dị, chân thật điều vừa kể Các em có thể viết từ đến câu nhiều Chỉ cần viết đoạn văn ngắn, chân thật, đúng đề tài, đúng ngữ pháp, đúng chính tả là đạt yêu cầu - Giáo viên mời đến em đọc bài Cả lớp và giáo viên nhận xét, rút kinh nghiệm, bình chọn người viết tốt 4.Củng cố - Dặn dò: (4 phút) - học sinh có bài hay, đọc cho lớp cùng nghe - Học sinh khác nhận xét Giáo viên tuyên dương và nhận xét chung tiết học - Về nhà hoàn chỉnh bài viết lớp - Chuẩn bị bài: Nghe - kể: Không nỡ nhìn Tập tổ chức họp - học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một học sinh khá, giỏi kể mẫu - Từng cặp học sinh kể cho nghe buổi đầu học mình - Một học sinh đọc yêu cầu: (Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến câu) - Học sinh viết điều mình biết vào - Học sinh viết xong, vài học sinh đọc bài cho lớp tham khảo và nêu nhận xét Tiết 2:Toán 17 Lop3.net (18) (GVCT: Nguyễn Tuấn Linh) Tiết 3: Tập viết : ÔN CHỮ HOA D, Đ I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa D(1dòng), Đ, H(1dòng); viết đúng tên riêng Kim Đồng (1dòng) và câu ứng dụng: Dao có mài sắc, người có học khôn(1 lần) chữ cỡ nhỏ II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa D, Đ - Tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li Học sinh: Bảng con, tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tg Hoạt động giáo viên 1 Ổn định: ( phút).Cho học sinh hát Kiểm tra bài cũ: ( phút) Giáo viên kiểm tra học sinh viết bài nhà Một học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước (Chu Văn An , Chim, khôn kêu tiếng rãnh rang / Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe Hai ba học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ : Chu Văn An,Chim 30 Bài mới: ( 30 phút) a) Giới thiệu bài: - Tiết hôm nay, các em tiếp tục ôn chữ hoa D, Đ b) Luyện viết chữ hoa: Mục tiêu: Nắm cấu tạo nét chữ Đ, D - Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Giáo viên nêu cách viết chữ D: - Cách viết chữ Đ chữ D, ta thêm nét ngang đường kẻ - Cách viết chữ K - Giáo viên vừa viết vừa cho học sinh xem Hoạt động học sinh - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài - Học sinh tìm các chữ hoa có bài : K, D, Đ Học sinh tập viết chữ D, Đ và chữ K trên bảng Kim Đồng là đội viên đầu tiên Đội Thiếu niên Tiền phong Anh Kim Đồng tên thật là Nông Văn Dền, quê Nà Mạ, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng, hi sinh năm 18 Lop3.net Ht (19) c) Luyện viết từ ứng dụng: - Giáo viên mời học sinh nói điều các em đã biết anh Kim Đồng Kim Đồng là đội viên đầu tiên Đội Thiếu niên Tiền phong Anh Kim Đồng tên thật là Nông Văn Dền, quê Nà Mạ, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng, hi sinh năm 1943, lúc 15 tuổi Kim Đồng c)Luyện viết câu ứng dụng: Mục tiêu: Nắm cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ - Nội dung câu tục ngữ : Con người có chăm học khôn ngoan, trưởng thành d) Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết: Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình baøy caån thaän 1943, lúc 15 tuổi - Học sinh đọc từ ứng dụng: Kim Đồng - Học sinh tập viết trên bảng -Học sinh đọc câu ứng dụng : D ao có mài sắc, người có học khôn - Học sinh viết vào + Viết chữ D : dòng + Viết các chữ Đ, K : dòng + Viết tên Kim Đồng : dòng + Viết câu tục ngữ : lần - Giáo viên nêu yêu cầu + Viết chữ D : dòng + Viết các chữ Đ, K : dòng + Viết tên Kim Đồng : dòng + Viết câu tục ngữ : lần - Giáo viên heo dõi và hướng dẫn các em viết cho đúng nhắc nhở các em tư ngồi và cách cầm bút - Giáo viên chấm bài và nhận xét bài viết các em Củng cố - Dặn dò: (4 phút) - Học sinh nhắc lại điểm bắt đầu và điểm kết thúc viết chữ D, Đ, K - Nhắc học sinh chưa viết xong nhà viết tiếp; khuyến khích học sinh học thuộc câu tục ngữ - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa E, Ê 19 Lop3.net (20) Tiết 4: ChÝnh t¶: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần khó eo/oeo (BT1) - Làm đúng bài tập 3b II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng lớp viết bài tập 2, bài tập 3b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động giáo viên Ổn định: (1 phút).Cho học sinh hát Kiểm tra bài cũ : (4 phút).Gọi học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng từ ngữ sau: khoeo chân, lẻo khoẻo, khoẻ khoắn Bài mới: (30 phút) a) Giới thiệu bài: - Tiết hôm nay,các em viết chính tả bài: Nhớ lại buổi đầu học b Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Muïc tieâu: Hieåu noäi dung, vieát baøi đúng, sạch, đẹp - Giáo viên đọc lần đoạn văn viết chính tả c) Luyện viết từ khó: - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét số từ khó - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện viết số từ khó 22 d) Học sinh viết vào vở: - Giáo viên đọc cho học sinh viết chính tả - Giáo viên đọc lại câu cho học sinh dò và sửa bài - Trong học sinh viết giáo viên theo dõi 20 Lop3.net Hoạt động học sinh HT - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài - Một học sinh đọc lại đoạn viết chính tả - Học sinh nhận xét các từ khó - Học sinh viết bảng các từ khó -Học sinh viết bài chính tả vào - Học sinh dò bài và đổi để kiểm tra chéo Sửa chữa cho đúng các từ GV đọc chậm lại (21)