Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Chương trình Học kỳ I - Năm học 2009-2010

- Gv: Tóm lại tuỳ theo mục đích cụ thể mà người ta sử dụng các kiểu văn bản với các phương thưc biểu đạt phù hợp.Có thể chia ra các phương thức sau: - Gv treo bảng phụ, để trống ví dụ họ[r]

Ngµy so¹n: 16/8/2009 Bµi 1: TiÕt 1: Con Rång ch¸u Tiªn A- Môc tiªu bµi häc: - Hiểu định nghĩa sơ lược truyền thuyết - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt Con Rång Ch¸u Tiªn - Chỉ và hiểu nghĩa chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện - KÓ ®­îc truyÖn B- ChuÈn bÞ Gv: Tranh ¶nh minh häa Hs: So¹n bµi C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Ts: V¾ng: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ s¸ch, vë cña häc sinh Bµi míi: Giới thiệu bài:Mỗi người chúng ta dều thuộc dân tộc Mỗi dân tộc lại cã nguån gèc riªng cña m×nh göi g¾m nh÷ng thÇn tho¹i,truyÒn thuyÕt k× diÖu Dân tộc Kinh chúng ta đời sinh sống trên dải đất hẹp và dài hình chữ S bên bờ biển §«ng b¾t ®©ï tõ mét truyÒn thuyÕt xa x¨m, huyÒn ¶o: "Con Rång Ch¸u Tiªn" I/ §äc vµ t×m hiÓu chung: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chú thích dấu Đọc T×m hiÓu chó thÝch *:SGK-7 - Học sinh đọc chú thích dấu * * Kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt (SGK) - GV thuyết giảng để học sinh nắm định * GTTK nghÜa truyÒn thuyÕt HĐ2:Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu văn b¶n - GV và học sinh đọc lượt - GV: V¨n b¶n Con Rång Ch¸u Tiªn lµ mé truyÒn thuyÕt d©n gian ®­îc liªn kÕt bëi * Bè côc ®o¹n Đ1: Từ đầu đến " Long Trang" Đ2: Tiếp đến "Lên đường" §3: PhÇn cßn l¹i §1: ViÖc kÕt h«n cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ §2:ViÖc sinh vµ chia cña L¹c Long Hoạt động1 Lop6.net Qu©n vµ ¢u C¬ Đ3: Sự trưởng thành các Lạc Long Qu©n vµ ¢u C¬ ?: Em hãy quan sát các đoạn đó văn b¶n vµ nªu sù viÖc chÝnh ®­îc kÓ mçi ®o¹n -Hs :Th¶o luËn-suy nghÜ tr¶ lêi II T×m hiÓu chi tiÕt: 1- H×nh ¶nh L¹c Long Qu©n vµ ¢u ? : Các văn truyền thuyết thường chứa Cơ: đựng nhiều yếu tố kì ảo:Em hiểu gì các yếu * Lạc Long Quân : Là thần tố đó? biÓn cã nhiÒu phÐp l¹,søc m¹nh v« Hs :Là các chi tiết tưởng tượng,không có địch,diệt yêu quái giúp dân thật,phi thường,hoang đường ? : Nªu nghÜa cña tõ:Ng­ tinh,Hå tinh,Méc tinh,thuû cung,thÇn n«ng,tËp qu¸n Phong * ¢u C¬ : Lµ ThÇn N«ng xinh Ch©u H/s suy nghÜ tr¶ lêi dùa trªn chó thÝch SGK đẹp tuyệt trần,yêu thiên nhiên Gv : §Ó hiÓu râ c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ ta häc tiÕt sau ? : C¸c chi tiÕt chÝnh truyÖn ®­îc tr×nh bµy theo tr×nh tù naß? Hs-Suy nghÜ tr¶ lêi: Tr×nh tù thêi gian ®©y lµ đặc điểm văn tự học các tiết sau ? : Theo em c©u chuyÖn g¾n víi thêi gian nµo - D©n téc ta cã nßi gièng cao qói cña lÞch sö? Hs :TruyÒn thuyÕt thêi c¸c Vua Hïng thiªng liªng Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn -T«n kÝnh tù hµo vÒ nßi gièng Con ? : Trong trí tưởng tượng người xưa Lạc Rồng Cháu Tiên Long Quân lên với đặc điểm phi 2/Việc sinh va chia thường nào nòi giống và sức mạnh L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ ? : Theo em sù phi th­ßng Êy lµ biÓu hiÖn cña vẻ đẹp nào? Hs : Vẻ đẹp cao quí bậc anh hùng - Giải thích người chúng ta ? : Âu Cơ lên với đặc điểm đáng là anh em ruột thịt cùng quÝ nµo? mét cha mÑ sinh Hoạt động ? : Cảm nhận em vẻ đẹp Âu Cơ? Hs : Vẻ đẹp cao qúi người phụ nữ Lop6.net - 50 theo mÑ lªn nói Gv:Vua cha chọn đẻ tế trời Lạc Long Quân - 50 theo cha xuống biển kết duyên cùng Âu Cơ là vẻ đẹp cao qúi cña thÇn tiªn ®­îc hoµ hîp ? : Theo em qua mối duyên tình này người x­a muèn ta nghÜ g× vÒ nßi gièng d©n téc Hs suy nghÜ tr¶ lêi ? : ChuyÖn sinh cña ¢u C¬ cã g× l¹? Hs : Người đẻ trứng nở thành ? : Theo em chi tiÕt mÑ ¢u C¬ sinh tram trứng nở thành trăm người khoẻ đẹp có ý nghÜa g×? Hs - th¶o luËn - tr¶ lêi -Gv : Từ "đồng bào" Bác Hồ nói có nghĩa là cùng bào thai người trên đất nước ta cã chung mét nguån gèc ? : Lạc Long Quân và Âu Cơ đã chia thÕ nµo?T¹i l¹i chia nh­ vËy? -Gv: Rõng nói lµ quª mÑ, biÓn lµ quª cha, c¸c hai bên nội ngoại cân bằng,đặc điểm địa lí nước ta nhiều rừng và biển ? : Người xưa muốn thể ý nguyện gì qua chi tiÕt nµy? -Hs - suy nghi - tr¶ lêi -Gv gi¶ng §ã lµ ý nguyÖn ph¸t triÓn d©n téc,lµm ¨n më rộng đất đai -§oµn kÕt thèng nhÊt d©n téc ? : TruyÖn cßn kÓ r»ng c¸c cña L¹c Long Quân và Âu Cơ nối làm Vua đất Phong Châu đặt tên nước là Văn Lang mười đời thay đổi.Theo em việc đó có ý nghĩa gì viÖc c¾t nghÜa nßi gièng ,truyÒn thèng d©n téc Hs suy nghÜ tr¶ lêi ? : Truyền thuyết Con Rồng Cháu Tiên đã bồi đắp cho em tình cảm nào? Hs : Tù hµo d©n téc,yªu qói truyÒn thèng - Sự trưởng thành các L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬: - Dân tộc ta có từ lâu đời,trải qua các triều đại Hùng Vương,Phong Châu là đất tổ - D©n téc ta cã nguån gèc thiªng liªng cao qói.Lµ mét khèi ®oµn kÕt thèng nhÊt bÒn v÷ng - Sử dụng yếu tố tưởng tượng,kì ¶o * Ghi nhí : SGK (trang 8) III LuyÖn tËp Hoạt động ? : Truyền thuyết Con Rồng Cháu Tiên Lop6.net cßn g¾n víi di tÝch lÞch sö nµo? Phong tôc nµo? Hs th¶o luËn - tr¶ lêi §Òn thê c¸c vua Hïng ë Phong Ch©u - Phó Thọ, giỗ tổ Hùng Vương nào 10-3 âm lịch hµng n¨m ? : Nhân dân ta đã sư dụng yếu tố nghệ thuật nào để xây dựng truyền thuyết Gv : Kh¸i qu¸t l¹i toÇn bé néi dung Hs đọc ghi nhớ Hs đọc hai bài ca dao và đoạn thơ - Chia ba nhãm , mçi nhãm th¶o luËn mét phần, gọi đại diện lên phát biểu(theo câu hỏi) B1: Bµi ca dao nh¨c nhë cho ta ®iÒu g×? B2: ý nghÜa cña bµi ca dao B3: Đoạn thơ khẳng định điều gì? -Gäi hai häc sinh kÓ l¹i tãm t¾t truyÖn Con Rång Ch¸u Tiªn -Yêu cầu,kể đúng cốt truyện,chi tiết + Dùng lời văn nói để kể + KÓ diÔn c¶m * Hướng dẫn học nhà Y/c : - Sưu tầm truyện các dân tộc khác giải thích nguồng gốc tương tù Con Rång Ch¸u Tiªn -§äc - chuÈn bÞ bµi B¸nh Tr­ng b¸nh Dµy D- Rót kinh nghiÖm sau bµi d¹y: Lop6.net Ngµy so¹n: 16/8/2009 Bµi 1: TiÕt 2: B¸nh ch­ng , b¸nh giÇy TruyÒn thuyÕt ( Tự học có hướng dẫn ) A -Môc tiªu bµi häc: - HiÓu néi dung ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt bµnh ch­ng,b¸nh giÇy - Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng huyền ảo truyện - KÓ ®­îc truyÖn B – ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh häa - Học sinh: Soạn bài trước nhà C - Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi: Giới thiệu bài: Hàng năm,mỗi xuân Tết đến,nhân dân ta cháu các Vua Hùng từ miễn xuôi đến miền ngược lại nô nức hồ hởi trở lá dong,xay đỗ,giã gạo gói bánh.Quang cảnh làm cho ta thêm yêu qúi,tự hào văn hoá cổ truyền đọc đáo cña d©n téc vµ nh­ lµm sèng l¹i truyÒn thuyÕt b¸nh ch­ng b¸nh giÇy Hoạt động Gv giíi thiÖu: Hoạt động Hướng dẫn học sinh đọc - và tìm hiểu văn Gv đọc mẫu - hướng dẫn học sinh đọc ? : TruyÖn cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n? - Hs suy nghÜ tr¶ lêi - ®o¹n : Đ1: Đi từ đầu đến chứng giám Đ2: Tiếp đến hình tròn §3: Cßn l¹i Lop6.net I- Giíi thiÖu chung: - §©y lµ truyÒn thuyÕt gi¶i thÝch phong tôc lµm b¸nh ch­ng b¸nh giÇy ngµy TÕt - Truyện gắn với thời đại các Vua Hïng II- §äc - t×m hiÓu v¨n b¶n: §äc GTTK Bè côc (3 ®o¹n) Hoạt động ?: Nªu ý nghÜa cña tõ : tæ tiªn, phóc Êm, tiªn vương - Hs tham kh¶o chó thÝch- tr¶ lêi ?: Nh÷ng tõ nµy cã mÊy tiÕng? - Hs: tiÕng - Gv: Tõ vµ tiÕng cã g× kh¸c nhau? Tõ cã tiÕng ®­îc xÕp vµo lo¹i tõ nµo, sÏ häc ë bµi sau Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn ?: C©u chuyÖn b¾t ®Çu tõ nh÷ng chi tiÕt nµo? Hs : Có 20 người mà có người nối ng«i ?: Ai lµ nh©n vËt chÝnh cña truyÖn? - Lang Liªu ?: Sù viÖc nµo lµ chÝnh ( lµm b¸nh) ?: Nh©n vËt chÝnh ®­îc giêi thiÖu nh­ thÕ nµo? ?: Vua Hùng chọn người nối ngôi hoán c¶nh nµo? ?: Vua đề tiêu chuẩn người nối ngôi nh­ thÕ nµo? ?: Vua đã dùng hình thức nào để chọn người nèi ng«i? Hs: Thö tµi ?: V× c¸c Vua, chØ cã Lang Liªu thần giúp đỡ? - Hs suy nghÜ tr¶ lêi - Gv: Là người thiệt thòi nhất, quen làm việc đồng áng trồng lúa khoai.gần gũi với dân thường ?: Em hãy tìm đoạn văn thể giúp đỡ cña thÇn víi Lang Liªu - Hs suy nghÜ- tr¶ lêi - Gv: Kh¸i qu¸t l¹i b»ng c¸ch ®­a b¶ng phô đoạn văn:"Trong trời lễ tiên vương" - Gv: Điều quan trọng đây là Lang Liêu đã hiÓu ®­îc ý thÇn ? : Theo em thần đây đại diện cho ai? - Hs: suy nghÜ tr¶ lêi Lop6.net T×m hiÓu chi tiÕt a Vua Hùng chọn người nối ngôi: - Nh©n vËt chÝnh lµ thø 18,mÑ bÞ vua ghÎ l¹nh èm råi chÕt - thiÖt thßi nhÊt.Tõ lín lªn ch¨m lo đồng áng, trông lúa khoai - Giặc ngoài đã yên,tập trung lo cho dân,vu đã già muốn truyền ngôi - Người nối ngôi phải nối chí Vua,kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i lµ trưởng b Lang Liªu ®­îc thÇn gióp chän vËt lÔ - Lang Liªu ®­îc nèi ng«i - Gv : Thần đại diện cho nhân dân,chỉ có nhân d©n míi quÝ träng kÕt qu¶ må h«i c«ng søc,nh÷ng c¸i nuéi sèng m×nh,m×nh lµm ®­îc ? : V× hai th­ b¸nh cña Lang Liªu ®­îc vua cha chọn đẻ tế trời ? : C¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Lang Liªu? -Hs suy nghÜ tr¶ lêi ? : Nh©n d©n ta x©y dùng truyÖn nh»m môc đích gì? - Hs th¶o luËn - tr¶ lêi - Gv:Gi¶i thÝch nguån gèc lo¹i b¸nh ( nh÷ng truyện tương tự tích dưa hấu) gắn với ý nghÜa s©u s¾c cña lo¹i b¸nh thÓ hiÖn ë lêi m¸ch b¶o cña thÇn => chúng ta tự hào thời các vua Hùng đã có v¨n minh n«ng nghiÖp.Hµng n¨m nh©n d©n ta thường làm hai loại bánh vào dịp Tết để cóng tæ tiªn - TruyÖn cã nhiÒu chi tiÕt tiªu biÓu cho VHDG vµ tiªu biÓu cho v¨n tù sù - Hs đọc ghi nhớ SGK HĐ4 : Hướng dẫn học sinh luyện tập - Chia nhãm -> th¶o luËn-> tr¶ lêi-> nhËn xÐt> gi¸o viªn chèt - C©u 1:(nhãm 1) : ý nghÜa cña phong tôc ngµy TÕt - C©u :(nhãm 2) : §äc truyÖn nµy em thÝch nhÊt ë chi tiÕt nµo? V× sao? - Quý träng nghÒ n«ng, h¹t g¹o, lµ sản phẩm chính người làm - Tượng trời tượng đất,tượng muôn loµi Nªn hîp ý vua ,®em c¸i qói träng trời đát,do mình làm để cúng tiên vương,dâng cha - Lang Liªu tµi n¨ng,th«ng minh, Lop6.net hiếu thảo,trân trọng tổ tiên và ngưới sinh thµnh - Gi¶i thÝch nguån gèc sù vËt l¹i b¸nh + Đề cao lao động,nghề nông + Bªnh vùc kÎ yÕu + §Ò cao sù thê kÝnh tæ tiªn * Ghi nhí:SGK-12 * LuyÖn tËp * Hướng dẫn học nhà: - ChuÈn bÞ bµi : Tõ vµ cÊu t¹o tõ TiÕng ViÖt D- Rót kinh nghiÖm: Lop6.net Ngµy so¹n: 16/8/2009 TiÕt 3: Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt A - Môc tiªu bµi häc : - Giúp học sinh hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ Tiếng Việt cụ thể là: + Kh¸i niÖm vÒ tõ + §¬n vÞ cÊu t¹o tõ ( tiÕng ) + Các kiểu cấu tạo từ đơn,từ phức,từ ghép từ láy + Ôn lại các kiểu cấu tạo từ TV đã học bậc tiểu học B – ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Ng÷ liÖu minh ho¹, b¶ng phô - Học sinh: Soạn bài trước nhà C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Giới thiệu bài : tiểu học các em đã tìm hiểu kiến thức từ và tiếng mức đơn giản Vào lớp các em tìm hiểu từ và tiếng mức cao h¬n Hoạt động Hướng dẫn học sinh tìm hiểu từ là gì? ThÇn/ d¹y/ d©n / c¸ch/ trång trät/ ch¨n nu«i/ vµ/ c¸ch/ ¨n ë (b¶ng phô) ? : H·y lËp danh s¸ch c¸c tõ vµ tiÕng c©u - Hs : Suy nghÜ lªn b¶ng lµm Chia nhãm :N1:LËp danh s¸ch c¸c tiÕng N2: -tõ - Danh s¸ch c¸c tiÕng: ThÇn, d¹y, d©n, c¸ch, trång trät, ch¨n, nu«i, vµ c¸ch, ¨n, ë - Danh s¸ch c¸c tõ: ThÇn / d¹y / d©n/ c¸ch/ trång trät/ ch¨n nu«i/ vµ/ c¸ch/ ¨n ë ?: Các đơn vị gọi là tiếng và từ có gì khác nhau? - Mỗi loại đơn vị dùng làm gì? - Khi nµo mét tiÕng ®­îc coi la mét tõ? Gv : vd : Cha/ mÑ / s¸ch / vë / -> Từ là đơn vị ngôn ngữ có nghĩa ?: Vậy theo em từ là gì? Dùng để làm gì? Lop6.net I - Tõ lµ g× ? 1- Kh¸i niÖm: - Phân tích đặc điểm từ: - Tiếng dùng để tạ từ - Từ dùng để tạo câu => Khi tiếng có thể dùng để t¹o c©u,tiÕng Êy trë thµnh tõ => Tõ lµ ng«n ng÷ nhá nhÊtdïng để đặt câu - Hs suy nghÜ tr¶ lêi Hs đọc ghi nhớ * Ghi nhí 1: Sgk - 13 II - Từ đơn và từ phức: Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh phân loại từ ? : Dựa vào kiến thức đã học hãy điền các từ câu đây và bảng phân loại - Gv treo b¶ng phô kÎ s½n b¶ng ph©n lo¹i häc sinh tù ®iÒn Tìm từ tiếng và hai tiếng sau đó điền vào bảng - Gv : Như tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ ? : Từ gồm tiếng là từ gì? Hai tiếng là từ - Từ gồm tiếng là từ đơn - Tõ gåm hai hay nhiÒu tiÕng lµ tõ g×? ghÐp ? : Nh÷ng tõ phøc ®­îc ghÐp c¸c tiÕng cã quan => Tõ phøc ®­îc t¹o b»ng c¸ch hÖ víi vÒ nghÜa ®­îc gäi lµ tõ g×? ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa gäi lµ tõ ghÐp - Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng gäi lµ tõ l¸y Học sinh đọc ghi nhớ * Ghi nhí ( sgk -14 ) - Gv : Tõ l¸y : lµ tõ phøc ( tiÕng chØ cã tiÕng cã nghÜa ) Hoạt động III.LuyÖn tËp : a) Nguồn gốc là từ ghép * Bµi tËp Con ch¸u - Học sinh đọc bài tập a,b -> suy nghĩ -> trả lời ? : C¸c tõ nguån gèc , ch¸u thuéc kiÓu cÊu t¹o tõ nµo? Nguån gèc = nguån + gèc b) Céi nguån gèc g¸c Con ch¸u = + ch¸u ? : Tìm từ đồng nghĩa với nguồn gốc câu c) CËu, mî, c«, g× trªn ? : Học sinh đọc bài tập c - Chia hai tæ th¶o luËn - chia b¶ng lªn ®iÒn - VD : «ng bµ,cha mÑ,anh chÞ * Bµi tËp Qui t¾c : Nam trø¬c n÷ sau - Hs đọc bài tập - y/c hãy nêu qui tắc xếp VD : Cháu chắt,con cháu Qui tắc : trên trước sau c¸c tiÕng? Suy nghÜ - Gv gîi ý: cã thÓ s¾p xÕp theo giíi tÝnh hoÆc theo bậc ( trên,dưới) - Gäi h/s lªn b¶ng lµm Lop6.net * Bµi tËp - Học sinh đọc bài tập a) Tả tiếng cười - Gv treo b¶ng phô ( BT sgk - 15 ) b) T¶ tiÕng nãi - Chia häc sinh thµnh ba nhãm - th¶o luËn - lªn c) T¶ d¸ng ®iÖu b¶ng ®iÒn ( mçi nhãm mét « ) * Bµi tËp ? : Học sinh đọc bài tập - suy nghĩ trao đổi - Gäi häc sinhlªn b¶ng thi t×m ®­îc nhiÒu tõ đúng - cho điểm * Hướng dẫn học nhà : - Häc thuéc lßng ghi nhí - Lµm bµi tËp D - Rót kinh nghiÖm : Lop6.net Ngµy so¹n: 16/8/2009 TiÕt Giao tiếp văn và phương thức diễn đạt A- Môc tiªu bµi häc: - Huy động kiến thức học sinh các loại văn mà học sinh đã biết - Hình thành sơ khái niệm : văn mục đích giao tiếp phương thức biểu đạt B- ChuÈn bÞ: Gv: Ng÷ liÖu minh häa Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ C- Tiến hành tổ chức các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : Giới thiệu bài : Trong thực tế các em đã tiếp xúc và sử dụng các văn vào các mục đích khác : đọc báo,đọc truyện,viết thư,viết đơn có thể chưa gọichúng là văn bản,và chưa gọi các mục đích cụ thể thành tên gọi khái quát là giao tiếp Hôm chúng ta tìm hiểu bài giao tiếp văn và phương thức biểu đạt để biết gọi tên và mục đích sử dụng văn Hoạt động Hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Văn và mục đích giao tiếp ? : Trong sống muốn đề đạt nguyện vọng với ai, quan đơn vị nào đó hay muốn khuyên nhủ người khác,muốn tham gia vào tổ chức nào đó em phải làm gì? - Hs suy nghĩ trả lời:Em nói viết cho người ta biÕt - Gv : Cã thÓ nãi mét tiÕng,mét c©u hay nhiÒu c©u.Vd : T«i thÝch cËu hoÆc chao «i! buån ? : Khi muốn biểu đạt tư tưởng mình hay nói cách khác là muốn nói cho rõ nghĩa đầy đủ trọn vÑn em ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? - Hs tr¶ lêi : t¹o tËp v¨n b¶n - Gv : Nh­ vËy b»ng c¸c lêi nãi c¸c em cã thÓ biÓu đạt ý mình.Nhưng thường thì ngôn ngữ ch­a ®­îc gät ròa,hoÆc cã thÓ kh«ng nãi ®­îc ®Çy đủ rõ nghĩa nên ta phải tạo lập văn => tạo lập v¨n b¶n nghÜa lµ nãi cã ®Çu cã ®u«i cã m¹ch l¹c lÝ lÏ Lop6.net I - T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n và phương thức biểu đạt : - Văn và mục đích giao tiếp : ? : Như người nó dóng vai trò gì ? - Truyền đạt ? : Người nghe đóng vai trò gì? - Hs :TiÕp nhËn - Gv : Hoạt động qua lại người truyền đạt và tiÕp nhËn tõ t×nh c¶m th«ng qua ng«n tõ chÝnh lµ giao tiÕp ? : VËy em hiÓu giao tiÕp lµ g×? - Hs suy nghÜ tr¶ lêi - Gv kh¸i qu¸t - Hs đọc ghi nhớ sgk - Hs đọc câu ca dao: Ai ¬i Dï ? : Câu ca dao này sáng tác để làm gì? - Hs : nªu mét lêi khuyªn nhñ ? : Hai c©u liªn kÕt víi nh­ thÕ nµo? - Gv : Ch÷ thø s¸u c©u s¸u vÇn víi ch÷ thø s¸u c©u t¸m : VÇn b»ng - VÒ ý : c©u mét: Gi÷ chÝ cho bÒn ; c©u hai nãi râ thªm gi÷ chÝ cho bÒn nghÜa lµ g× ? Gi¶i thÝch cho câu ( Là không giao động người khác thay đổi chí hướng ) ? : Em hiÓu g× vÒ nghÜa cña tõ " chÝ " - Hs: Chí là chí hướng ,hoài bão,lý tưởng ? : Như đã biểu đạt trọn vẹn ý chưa,câu ca dao này đã có thể coi là văn chưa? - Học sinh đã biểu đạt trọn vẹn,có thể là văn b¶n ? : VËy v¨n b¶n lµ g×? - Hs dựa vào điều đã tìm hiểu - suy nghĩ trả lêi ? : Khi muốn đề nghị bố mẹ vấn đề nào đó mà gần thì em biểu đạt băng phương thức nào? - Hs nãi : - Gv : Như em đã chọn phương thức biểu đạt phï hîp - Cho häc sinh th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái d,®,eLop6.net - Giao tiếp là hoạt độngtruyền đạt tiếp nhận tư tưởng tình cảm phương tiện ngôn từ *Ghi nhớ ( học sinh đọc ) - V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi miÖng hay bµi viÕt + Có chủ đề thống + Cã liªn kÕt m¹nh l¹c + Phương thức biểu đạt phù hợp để thực hiên mục đích giao tiếp * Ghi nhí sgk sgk - Chia ba nhãm mçi nhãm mét c©u ghi giấy, nhóm cử đại diện trình bày - gv bæ xung * Nhãm 1: c©u d - Gv : Là văn vì là chuỗi lời có chủ đề lµ lêi ph¸t biÓu nªu thµnh tÝch n¨m qua nhiÖm vô n¨m häc m¬Ý kªu gäi cæ vò gv, hs hoµn thµnh tèt nhiÖm vô v¨n häc - Là văn nói vấn đề xuyên suốt GD vµ hoµn thµnh nhiÖm vô GD n¨m häc míi t¹o thµnh m¹ch l¹c cña v¨n b¶n * Nhãm : c©u ® - Là văn viết vì có chủ đề xuyên suốt lµ th«ng b¸o t×nh h×nh vµ quan t©m tíi người nhận thư * Nhãm : c©u e - Đều là văn vì chúng có mục đích yêu cầu thông tin và có thể thức định - Gv: Tóm lại tuỳ theo mục đích cụ thể mà người ta sử dụng các kiểu văn với các phương thưc biểu đạt phù hợp.Có thể chia các phương thức sau: - Gv treo bảng phụ, để trống ví dụ học sinh tù lªn ®iÒn - Hs : Th¶o luËn nhãm Chia nhãm mçi nhãm t×m vÝ dô cho mét kiÓu v¨n b¶n - Kiểu văn và phương thức biểu đạt cña v¨n b¶n: - Tù sù - Miªu t¶ - BiÓu c¶m - NghÞ luËn - ThuyÕt minh - Hµnh chÝnh c«ng vô * Ghi nhí sgk -17 - Gv: Chóng ta chØ cÇn n¾m giao tiÕp cÇn sö dông kiÓu v¨n b¶n nµy Chương trình lớp học loại văn tù sù, v¨n b¶n miªu t¶ cßn c¸c kiÓu sÏ häc ë líp trªn ? : Từ đầu năm chúng ta đã tìm hiểu hai v¨n b¶n : Con rång ch¸u tiªn vµ b¸nh tr­ng b¸nh giÇy.Hai v¨n b¶n nµy thuéc kiểu văn và phương thức biểu đạt nào? Vì em khẳng định vậy? Lop6.net - TL : V¨n b¶n tù sù v× tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc cã nh©n vËt * Ghi nhớ ( học sinh đọc lại toàn ghi nhớ sgk 17 ) II- LuyÖn tËp Bµi tËp : a) Tù sù : KÓ truyÖn v× cã nh©n Hs đọc bài tập thảo luận vËt cã sù viÖc vµ diÔn biÕn cña - Chia nhóm thảo luận -> đại diện các nhóm việc b) Miªu t¶ : V× t¶ c¶nh thiªn ph¸t biÓu - Gv kh¸i qu¸t ghi b¶ng hs nhËn xÐt - gv söa nhiªn -Nhãm : c©u a c) V¨n b¶n nghÞ luËn v× bµn lu©n - Nhãm : c©u b ý kiến vấn đề làm cho đất nước -Nhãm : c©u c giµu m¹nh -Nhãm : c©u d d) V¨n b¶n biÓu c¶m : v× thÓ hiÖn -Nhãm 5: c©u ® t×nh c¶m tù tin tù hµo ®) V¨n b¶n thuyÕt minh : v× gi¶i thích hướng quay địa cầu Hoạt động * Hướng dẫn học nhà : - N¾m ch¾c ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi ( v¨n b¶n Th¸nh Giãng ) D- Rót kinh nghiÖm: Lop6.net Ngµy so¹n : 22/8/2009 TiÕt V¨n b¶n: Th¸nh Giãng ( TruyÒn thuyÕt ) A- Mục tiêu cần đạt: - N¾m ®­îc néi dung ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh Giãng - N¾m v÷ng cèt truyÖn, kÓ l¹i ®­îc truyÖn B- ChuÈn bÞ: Gv: Tranh ¶nh minh ho¹ Hs: So¹n bµi ë nhµ C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i truyÖn B¸nh ch­ng b¸nh giÇy - Nªu ý nghÜa cña truyÖn 3.Bµi míi : Giới thiệu bài : Chủ đề đánh giặc cứu nước thắng lợi là chủ đè lớn,cơ xuyên suèt lÞc sö VHVN nãi chung,VHDG nãi riªng.Th¸nh Giãng lµ truyÖn d©n gian thÓ độc đáo chủ đề này.Truyện kể vế ý thức và sức mạnh đánh giặc có từ sớm người Việt cổ hôm Hoạt động - Gv đọc mẫu - hướng dẫn hs đọc - GV hướng dẫn giải thích từ khó ? : T×m bè côc cña truyÖn - ®o¹n ; - Hs : + Đ1 : Từ đầu đến " Nằm " Sự đời k× l¹ cña Th¸nh Giãng + Đ2 : Tiếp đến cứu nước : Tiếng nói ®Çu tiªn vµ sù lín lªn cña Th¸nh Giãng + Đ3 : Tiếp đến bay lên trời : chiến công cña Th¸nh Giãng vµ sù ®i l× l¹ + Đ4 : Tấm lòng nhân dân Th¸nh Giãng ? : Nªu ý nghÜa cña tõ Th¸nh Giãng,lµng Giãng ? : Nêu nghĩa từ phù Thiên Vương ? : C©u truyÖn g¾n víi thêi gian nµo cña lÞch sö Lop6.net I §äc vµ t×m hiÓu chung §äc GTTK Bè côc II T×m hiÓu chi tiÕt Sự đời Gióng Hoạt động - Thời Hùng Vương thứ ? : H·y kÓ l¹i c©u truyÖn - Hs kÓ l¹i truyÖn theo ý hiÓu cña m×nh? ? : Chú bé Gióng đời hoàn cảnh nào? - Tìm chi tiết nói đời Thánh Giãng - Hs : Suy nghÜ tr¶ lêi => Ướm thử bước chân -> thụ thai -> 12 tháng sinh mét cËu bÐ kh«i ng« -> lªn vÉn kh«ng biết nói biết cười -> chẳng biết ? : Những chi tiết này có bình thường không? ? : Giãng lµ ai? - Hs : VÞ thÇn ? : Trong truyÖn Th¸nh Giãng cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Hs : Hai vî chång «ng l·o,Th¸nh Giãng,Vua,sõ gi¶ ? : Ai lµ nh©n vËt chÝnh - Th¸nh Giãng ? : Trong truyện người kể đến nhân vật nào nhiều nhÊt? - Hs : Th¸nh Giãng ( nh©n vËt chÝnh ) - Gv : Nh©n vËt nµy ®­îc x©y dùng b¨ng rÊt nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo giàu ý nghĩa ? : Em hãy tìm và liệt kê chi tiết đó - Hs th¶o luËn t×m nh÷ng chi tiÕt tiªu biÓu - Gäi hs tr×nh bµy => tuổi không biết nói -> đất nước lâm nguy lời nói đầu tiên đòi đánh giặc -> Yªu cÇu roi s¾t -> Roi gẫy nhổ tre đánh giặc -> Roi gẫy nhổ tre đánh giặc -> GiÆc tan bay lªn trêi ? : Tiếng nói đầu tiên Gióng là tiếng nói đòi đánh giặc,chi tiết này mang màu sắc ý nghĩa gì? ? : Giãng lµ h×nh ¶nh cña ai? - Hs : cña nh©n d©n - Gv: Nhân dân lúc bình thường thì âm thầm lặng lẽ giống Gióng năm không nói -> đất nước Lop6.net => đời kì lạ khác thường - Chi tiÕt thÇn k× nhiÒu ý nghÜa - Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nớc hình tượng Gióng gặp nguy biến,bất thần đứng lên cứu nước ? : T¹i võa nghe lêi cña sø gi¶ Giãng l¹i biÕt nãi - TL : Đáp lời cứu nước Vua ? : Nêu ý nghĩa từ sứ giả, tráng sĩ , trượng Hs nªu ý nghÜa dùa vµo chó thÝch sgk - Gv : Những từ này là từ mượn,thế nào là từ mượn và nguồn gốc từ đâu đến bài từ mượn ta nghiªn cøu kÜ h¬n - Chi tiÕt bµ gãp g¹o nu«i Giãng cho thÊy Giãng lín lªn tõ ®©u? - Hs suy nghÜ tr¶ lêi - Gv b×nh : Giãng lín lªn b¾ng søc m¹nh ®­îc nuôi dưỡng từ cái bình thường giản dị,cơm g¹o ¸o quÇn cña nh©n d©n ? : T¹i nh©n d©n ta mong Giãng lín nhanh? - Hs suy nghÜ - Gv : Cả làng đùm bọc nuôi dưỡng chứng tỏ Giãng lµ cña nh©n d©n tiªu biÓu cho søc m¹nh cña nh©n d©n.Ngµy ë héi Giãng nh©n d©n vÉn thi nÊu c¬m ,h¸i cµ -> t¸i hiÖn qu¸ khø giµu ý nghÜa ? : Khi giặc đến nước nguy điều kì diệu gì đã đến từ cậu bé Gióng? ? : Em suy nghÜ g× vÒ tõ lÉm liÖt? - Hs suy nghÜ tr¶ lêi - Gv bình : Cuộc chiến đấu đòi hỏi dân tộc ta phải vươn mình phi thường vậy, lịch sử đặt vấn đề cấp bách ? : Nh©n d©n ta m¬ ­íc ®iÒu g× qua chi tiÕt nµy? - Gv: Tráng sĩ Gióng đánh giặc nào? ChuyÓn P2 ? : §Ó th¾ng giÆc nh©n d©n ta ph¶i chuÈn bÞ nh÷ng g×? - TL : Cơm cà lương thực,ngựa,roi,áo sắt ? : Tìm chi tiết kể việc Gióng đánh giÆc? * Chia nhãm - th¶o luËn - tr¶ lêi - Gv : Ghi b¶ng bæ xung ? : Chi tiÕt Giãng nhæ tre bªn ®­êng quËt giÆc cã ý nghÜa g×? Lop6.net - Giãng lín lªn b»ng nh÷ng thøc ăn đồ mặc nhân dân * Nhân dân ta yêu nước mong Gióng lớn nhanh đánh giặc cứu nước - Lúc đất nước lâm nguy vươn vai đứng dậy thành tráng sĩ oai phong lÉm liÖt - Tráng sĩ Gióng đánh giặc : - Ngùa hÝ vang - Giãng mÆc ¸o gi¸p cÇm roi s¾t nhảy lên lưng ngựa phi thẳng đến n¬i cã giÆc - §¸nh giÆc chÕt nh­ d¹ - Roi s¾t gÉy -Nhæ tre bªn ®­êng quËt giÆc -> Gióng đánh giặc cây cỏ đất nước,bằng gì có thể - Chi tiÕt k× ¶o hoang ®­êng -> - Gv : Lúc sinh thời Bác Hồ đã kêu gọi toàn quốc kh¸ng chiÕn: cã sóng dïng sóng Đánh giặc xong Gióng cởi áo giáp sắt để lại và bay th¼ng vÒ trêi ? : Chi tiÕt nµy cã thËt kh«ng? Cã ý nghÜa g×? - TL : Kh«ng, k× ¶o hoang ®­êng ? : Điều này chứng tỏ tình cảm nhân dân đối víi Giãng nh­ thÕ nµo? - TL : Yªu mÕn ch©n träng Th¸nh Giãng - Gv : Nhân dân muốn giữ mãi hình ảnh người anh hùng nên đã để Gióng coĩ ? : Từ bao đời người có công đánh giặc cứu nước trở gặp Vua để lĩnh thưởng còn Giãng th× sao? - TL : Không cần lĩnh thưởng bay trời - Gv : Thánh Gióng đánh giặc xong không trở nhận thưởng không đòi hỏi công danh dấu tích chiến công Gióng để lại cho quê hương xứ së ? : Giãng mang m×nh søc m¹nh cña ai? Gióng đời phi thường thì phi thường - ý nghĩa hình tượng Thánh Giãng: - Hình tượng Thánh Gióng mang nhiÒu mµu s¾c thÇn k× - Là người anh hùng mang mình sức mạnh cộng đồng buổi đầu dựng nước chống ngoại x©m - ThÓ hiÖn quan niÖm,ø¬c m¬ vÒ người anh hùng cứu nước có sức mạnh phi thường chiến thắng ? : Sự đời Thánh Gióng lần khẳng giòn giã định nhân dân ta có dòng giống từ đâu?+ - TL : Dßng gièng tiªn rång tæ tiªn lµ thÇn th¸nh ? : Nh©n d©n ta x©y dùng truyÖn Th¸nh Giãng * Ghi nhí SGK -23 nhằm mục đích gì? - Gv chèt l¹i toµn bµi - Hs đọc ghi nhớ Hoạt động III LuyÖn tËp Hướng dẫn học sinh luyện tập ? : Truyền thuyết thường liên quan đến thật lÞch sö.Theo em truyÖn Th¸nh Giãng cã liªn quan đến thật lích sử nào? - Hs th¶o luËn nhãm - ph¸t phiÕu häc tËp vµ ph¸t biÓu - Gv thu phiÕu kiÓm tra ? : H×nh ¶nh nµo cña Th¸nh Giãng lµ h×nh ¶nh Lop6.net đẹp tâm trí em? * §äc thªm: - häc sinh ph¸t biÓu ? : Theo em hội thi thẻ thao nhà trường phổ th«ng l¹i mang tªn " Héi khoÎ Phï §æng" * Hướng dẫn học nhà: - Häc thuéc ghi nhí - Chuẩn bị bài Từ mượn - TËp kÓ l¹i truyÖn D - Rót kinh nghiÖm : Lop6.net