hoat dong ngll 9 toán học 8 trần quốc hoàng thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

- Thống nhất với cán bộ lớp, tổ về chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức hoạt động.. - Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, Đội, tổ phối hợp với nhau để xác định những chỉ tiêu thi đua, trên [r]

(1)

Ngày soạn: 1/9/08 Ngày dạy:

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG. TiÕt 1:

BẦU CÁN BỘ LỚP. A.Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh:

- Hiểu trách nhiệm thân năm học cuối cấp thống phương hướng hoạt động lớp năm học

- Lựa chon đội ngũ cán lớp nămg động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống trường, lớp

- Tự giác, tích cự hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp B Nội dung hình thức hoạt động

1 Nội dung

- Tổng kết hoạt động lớp, cán lớp năm học vừa qua phương hướng hoạt động năm học

- Bầu cán lớp

2 Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo thảo luận - Bỏ phiếu lấy biểu I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

1 Chuẩn bị phương tiện hoạt động

a Mỗi cán lớp chuẩn bị báo cáo nhiệm vụ giao năm kết thực

b Câu hỏi thảo luận:

- Bạn lớp trưởng thực nhiệm vụ giao năm học qua nào? - Bạn góp ý cho bạn lớp phó lớp?

- Bạn có nhận xét hoạt động thư kí lớp? - Ý kiến bạn hoạt động bạn tổ trưởng?

- Cách thức bầu cán lớp năm học nào? c Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

Chuẩn bị tổ chức GVCN họp cán lớp để: - Thống câu hỏi thảo luận

(2)

- Phân công người điều khiển văn nghệ - Phân công trang trí

II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu:

Người điều khiển nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động

* Hoạt động 1:

- Người điều khiển nêu câu hỏi nhằm định hướng dẫn dắt lớp thảo luận

- Một thư kí ghi lên bảng ý kiến yêu cầu, tiêu chuẩn cán lớp để HS theo dõi lựa chon đội ngũ cho năm

- Một thư kí ghi biên thảo luận giúp lps trưởng bổ xung, hoàn thiện báo cáo đánh giá kết hoạt động lớp phương hướng, tiêu chuẩn cán lớp năm học

* Hoạt động 2:Chốt lại kết thảo luận.

- Người điều khiển giới thiệu lớp trưởng chốt lại kết thảo luận trình bày báo cáo tổng kết hoạt động lớp năm lớp Sau lớp trưởng nêu phương hướng hoạt động cán lớp tiêu chuẩn cán lớp năm học

- HS phát biểu ý kiến bổ xung nêu thắc mắc, lớp trưởng trả lời giải đáp * Hoạt động 3:Tổ chức bầu cán lớp.

-Sau thống phương thức, người điều khiển tổ chức cho lớp tiến hành bầu lựa chọn đội ngũ cán lớp

- Đội ngũ cán lớp mts, cử đại diện phát biểu ý kiến - Mời bạn HS lớp phát biểu cảm tưởng

* Hoạt động 4:

- GVCN phát biểu ý kiến

- Người điều khiển nhận xét kt qu hot ng

TiÕt 2

THI VIẾT , VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

(3)

Giúp học sinh:

- Hiểu truyền thống lớp, trường

- Tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyÒn thống tốt đẹp lớp, trường - Phát triển tư ngôn ngữ, kĩ viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác

A Nội dung hình thức hoạt động. Nội dung:

Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường Hình thức hoạt động

Thi viết, vẽ, làm thơ Trò chơi

I.Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

a Phiếu ghi chủ đề cho thi thể loại như: viết văn, làm thơ, vẽ b Giấy khổ Ao, bút dạ, bút màu, băng dính

2 Chuẩn bị tổ chức: a Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu mục đích thi viết, vẽ truyền thống nhà trường theo chủ đề, yêu cầu HS lớp tham gia

- Nêu phương thức thi giúp lớp định hướng tâm thể chuẩn bị sẵn sàng hoạt động

- Giao cho cán lớp hội ý, bàn bạc công tác chuẩn bị cho hoạt động b Cán lớpbàn bạc:

- Thống lựa chọn chủ đề chocuộc thi

- Phân cơng nhóm chuẩn bị phiếu, phiếu ghi chủ đề khác Chuẩn bị hộp đựng phiếu để đọi thi bốc thăm

- Cử người dẫn chương trình

- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ - Cử ban giám khảo

- Nếu có điều kiện nê chuẩn bị quà tặng II Hướng dẫn tiến hành hoạt động

* Hoạt động mở đầu. Người dẫn chương trình:

- Tuyên bố lí do;

- Giới thiệu chương trình hoạt động thi;

(4)

* Hoạt động 1: Sáng tác theo chủ đề. - Các đội thi nhận giấy, bút vẽ

- Người dẫn cho đội bốc thăm

- Các đội lên bốc thăm đọc to chủ đề dự thi đội

- Các đội bàn bạc, phân cơng, khẩn trương xây dựng tác phẩm dự thi * Hoạt động 2: Trưng bày bình luận tác phẩm dự thi.

- Các đội trưng bày tác phẩm đội lên vị trí qui định - Các đội trình bày giới thiệu sáng tác đội - Các đội khác có ý kiến nhận xét

- Ban giám khảo chấm điểm cho đội * Kết thúc hoạt động:

- Người dẫn chương trình công bố kết thi - Trao thưởng cho tổ

- Nhận xét kết hoạt động

Ngày soạn: 1.10/08 Ngày dạy:

Ch im tháng 10. CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI. TiÕt 3:

THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ A Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

- Nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục HS thấm nhuần ý nghĩa lời dạy thư củ Bác

- Kính yêu Bác, trân trọng biết ơn quan tâm Bác dành cho em - Biết thực lời dạy Bác Hồ đẻ thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt B Nội dung hình thức hoạt động.

(5)

- Những lời dạy Bác Hồ thể Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945 Thư gửi ngành giáo dục ngày 16-10-1968.

- Các quyền trẻ em Bác Hồ quan tâm nội dung thư Bác Hình thức hoạt động:

- Thi hỏi – đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy thư Bác Hồ - Một số tiết mục văn nghệ

I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động

- Hai thư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường năm 1945 năm 1968 - Bản đăng kí thi đua cá nhân, tổ

- Bản giao ước thi đua chung lớp - Những câu hỏi thảo luận

- Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, gương chủ đề học tập - Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn

2 Chuẩn bị tổ chức: a Giáo viên chủ nhiệm:

- Thống với cán lớp, tổ chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức sinh hoạt lớp

- Giao nhiệm vụ cho cán lớp, Đội viết đăng kí thi đua tổ giao ước thi đua lớp

- Dự kiến khách mời b Học sinh

- Cán lớp bàn bạc thống phân công: + Người điều khiển hoạt động

+ người đọc đăng kí thi đua

+ Người chuẩn bị tiết mục văn nghệ, kể chuyện + Trang trí lớp

- Xây dựng giao ước thi đua tổ, lớp - Viết thi đua cá nhân

II Hướng dẫn tiến hành hoạt động - Hoạt động mở đầu

a Hát tập thể hát Bác Hồ b Tuyên bố lí

c Giới thiệu đại biểu

d Giới thiệu chương trình hoạt động

(6)

- Theo câu hỏi ban giám khảo nêu Đại diện tổ lên trình bày;sau HS khác bổ xung, nêu ý kiến tranh luận Ban giám khảo cho điểm - Cán lớp đọc lì hứa danh dự

* Hoạt động 2:vui văn nghệ.

Các tiết mục văn nghệ trình bày theo dự kiến *Kết thúc hoạt động.

- Đại diện cán lớp nêu nhận xét chuẩn bị cá nhân có trách nhiệm, ý thức tham gia cá nhân sinh hoạt

- Giáo viên phát biểu ghi nhận giao ước thi đua tổ lớp - Động viên HS cố gng lm theo th Bỏc

Ngày soạn: 7/10/08 Ngày d¹y:

tiÕt 4

LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT. A Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

- Nắm vững tiêu thi đua học tập tốt lớp xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết cao

- Ủng hộ biện pháp thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đắn để vươn lên

- Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ tiến B Nội dung hình thức hoạt động.

1 Nội dung

- Đưa tiêu thi đua học tập dự thảo chương trình hành động lớp, biện pháp thực

- Các tổ cá nhân đăng kí thi đua

- Một số tiết mục văn nghệ tạo khơng khí sơi nổi, đồn kết Hình thức hoạt động

Lễ đăng kí thi đua văn nghệ I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

(7)

+ Chuẩn bị tốt học, làm tập nhà đầy đủ + Thực tốt trật tự, kỉ luật học + Tích cực tham gia xây dựng

+ Đạt kết cao học tập

+ Những biện pháp thực nội dung giao ước - Bản giao ước thi đua tổ, lớp

- Những câu hỏi thảo luận:

Câu hỏi 1: Trong tiêu phấn đấu lớp, bạn thấy tiêu phù hộ, tiêu khơng? Vì bạn lại nghĩ vây?

Câu hỏi 2: Lớp, tổ, thân bạn gặp khó khăn việc thực hiện? Làm để khắc phục chúng?

Cõu hỏi 3: Lớp ta, tổ bạn chớnh thõn ban cú thể làm việc gỡ để thực tiờu đề ra?

- Một số tiết mục văn nghệ - Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn

2 Chuẩn bị tổ chức a GVCN :

- Thống với cán lớp, tổ chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức hoạt động - Giao nhiệm vụ cho cán lớp, Đội, tổ phối hợp với để xác định tiêu thi đua, sở viết dăng kí thi đua tổ

- Phân công:

+ Người điều khiển chương trình + Người điều khiển thảo luận

+ Những người đọc đăng kí tổ

+ Những người chuẩn bị tiết mục văn nghệ + Trang trí lớp

- Dự kiến thời gian b Cán lớp, tổ:

- Bàn bạc với thực đầy đủ nhiệm vụ giao - Xây dựng giao ước thi đua tổ, lớp

- Đôn đốc, gợi ý bạn viết giao ước thi đua cá nhân II Hướng dẫn tiến hành hoạt động

* Hoạt động mở đầu. a Hát tập thể

b Tuyên bố lí c Giới thiệu đại biểu

(8)

- Người điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua, mời tổ trưởng thay mặt tổ đọc giao ước thi đua

- Từng tổ đọc giao ước thi đua

- Một số HS đọc giao ước thi đua

- Lớp trưởng trình bày “Chương trình thi đua lớp” * Hoạt động 2:Thảo luận kế hoạch hành động.

- Người điều khiển nêu câu hỏi để bạn thảo luận

- HS phát biểu ý kiến mình, bổ xung, tranh luận; người điều khiển tổng hợp ý kiến theo nội dung

- Thơng qua chương trình thi đua lớp

* Hoạt động 3: Vui văn nghệ.

Một số HS biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị * Kết thúc hoạt động:

- Đại diện cán lớp nêu nhận xét chuẩn bị thái độ cá nhân tham gia báo cáo

(9)

Ch điểm tháng 11. TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO.

TiÕt 5: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ : “ T×nh nghÜa thầy trò A Yờu cu giaú dc.

Giỳp học sinh:

- Hiểu truyền thống “Tôn sư trng o Tình thầy trò ca dõn tc Việt nam

- Trân trọng, tự hào với truyền thống “Tơn sư trọng đạo”

- Kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo Phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo” dân tộc

B Nội dung hình thức hoạt động. Nội dung

- Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” lịch sử dân tộc Việt nam

- Những dẫn chứng minh hoạ truyền thống “Tôn sư trọng đạo” xưa Hình thức hoạt động

- Trao đổi, thảo luận - Biểu diễn văn nghệ

- Những tài liệu HS sưu tầm như: sách, báo, thơ, hát…về thầy giáo, tình cảm thầy trị…

- NHững câu hỏi dành cho thảo luận:

Câu hỏi 1: Bạn cho biết xuất xứ ngày 20-11 ngày tổ chức Việt nam nào?

Câu hỏi 2: Bạn cho biết câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ… người thầy Câu 3: Bạn kể người thầy, giáo cũ

Câu 4: Bạn nghĩ trước so sánh “HS thiếu thầy giáo xanh thiếu ánh mặt trời”?

Câu 5: Bạn đọc thơ thầy, cô giáo Câu 6: Bạn hát hát thầy, cô giáo

(10)

- Tư liệu tham khảo cho HS

- Một số tiết mục văn nghệ thầy giáo, tình cảm thầy trò… Chuẩn bị tổ chức

a Giáo viên chủ nhiệm:

Họp cán lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động

- Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Tôn sư trọng đạo” HS ôn lại kỉ niệm thầy giáo mình, nói vai trò nghề dạy học, hát hay đọc thơ ca ngợi tình cảm thầy trị…thơng qua trao đổi, toạ đàm, biểu diễn văn nghệ

- Yêu cầu cá nhân tự sưu tầm, tìm hiểu theo câu hỏi gợi ý - Hướng dẫn cho HS tìm ngưịo tư liệu, cách trả lời có liên quan

- Gợi ý cách tổ chức

- Nêu quy định thời gian tổ chức, thời gian dành cho câu hỏi - Giao cho cán lớp xây dựng chương trình chi tiết

- Yêu cầu cán lớp: + Chuẩn bi trang trí lớp + Chuẩn bị tiết mục văn nghệ + Mời thầy cô giáo cũ đến dự b:Nhiệm vụ cán tổ, lớp:

- Hội ý để phân công trách nhiệm cho

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu cho bạn chuẩn bị - Giao nhiệm vụ cho số cá nhân trang trí lớp c Nhiệm vụ cá nhân HS tổ:

- Sưu tầm tài liệu

- Tìm hiểu trả lời câu hỏi II Hướng dẫn tiến hành hoạt động

* Hoạt động mở đầu a Hát tập thể hát b Tuyên bố lí

d Giới thiệu chương trình tiết

* Hoạt động 1: Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”

Người điều khiển hướng dẫn lớp thảo luận câu hỏi chuẩn bị sẵn Các bạn phát biểu theo nội dung câu hỏi

Cán lớp tổng kết ngắn gọn nội dung kết thảo luận *.Hoạt động 2:Liên hoan văn nghệ.

Người phụ trách văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị - Đại diện tổ lên đọc giao ước thi đua tổ

(11)

*Kết thúc hoạt động:

Một thầy (cô) giáo cũ phát biểu (NÕu cã)

Đại diện cán lớp nhân xét kết tiết sinh hoạt lớp

Ngµy soạn:15/11/08 Ngày dạy:

Tiết 6: T CHC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM A Yêu cầu giáo dục

Giúp Hs:

- Nhận thức ý nghĩa ngày nhà giáo Việt nam 20-11

- Có thái độ trân trọng, u q ghi nhớ công ơn thầy cô giáo - Biết lễ pháp, nghe lời thầy cô giáo

B Nội dung hình thức hoạt động. Nội dung:

- Tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việy nam 20-11

- Vị trí vai trị thầy cô giáo nghiệp giáo dục xây dựng, phát triển đất nước

- Lịng bíêt ơn thầy cô giáo hệ HS Hình thức hoạt động

- Tặng hoa, chúc mừng thầy cô giáo

- Trao đổi, thảo luận , tâm kỉ niệm tình thầy trị - Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo

I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt nam - Lịch sử ngày 20-11 giới Việt nam

- Vị trí, vai trị nhà giáo phát triển xã hội - Công lao thầy, cô giáo HS

- Giới thiệu số nhà giáo tiêu biểu Chu Văn An, Nguyễn Tất Thành, Võ Nguyên Giáp…

(12)

- Một số câu hỏi thảo luận:

Câu hỏi 1: Bạn hiểu ý nghĩa câu “Tôn sư trọng đạo”?

Câu hỏi 2: Nhân ngày nhà giáo Việt nam bạn nói dự định muốn thực hiên thầy giáo

Câu hỏi 3: Bạn có đồng ý với câu tục ngữ “Khơng thầy mày làm nên” không? - Hoa tặng thầy, cô giáo

- Các tiết mục văn nghệ công ơn, tình cảm thầy trị - Trang trí lớp

- Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn Chuẩn bị tổ chức

- GVCN phối hợp với ban phụ huynh, cán lớp bàn chương trình buổi lẽ - Thành lập ban tổ chức

- Mời đại diện phụ huynh phát biểu theo chương trình - Mời số thầy, cô giáo phát biểu theo chương trình - Phân cơng cụ thể:

+ Người điều khiển sinh hoạt; + Những người chuẩn bị văn nghệ; + Trang trí lớp

- Mời thầy giáo cũ, môn tới dự - Dự kiến thời gian

II Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu

a Hát tập thể hát thầy giáo b Tun bố lí

d Giới thiệu chương trình tiết * Hoạt động1: Chúc mừng thầy giáo

- Người điều khiển đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt nam - Đại diện HS đọc lời chúc mừng thầy cô giáo

- Đại diện tổ HS tặng hoa cho thầy cô giáo

- Đại diện ban phụ huynh phát biểu chúc mừng thầy cô giáo

- Các thầy giáo phát biểu tâm tư, tình cảm nghề giáo, HS

* Hoạt động 2: Văn nghệ chào mừng 20-11

- HS biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị - Xen kẽ câu hỏi thảo luận chuẩn bị

*Kết thúc hoạt động

(13)

Chủ điểm tháng 12.

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN. TiÕt 7:

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ

“THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC”

A Yêu cầu giáo dục. Giúp học sinh:

(14)

- Tự hào tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống B Nội dung hình thức hoạt động.

1 Nội dung:

- Truyền thống cách mạng kiên cường quân dân ta để giành độc lập, tự - Các gương chiến đấu tiêu biểu

- Nhiệm vụ HS lớp truyền thống cách mạng dân tộc Hình thức hoạt động

- Giới thiêu truyền thống đấu tranh cách mạng

- Kể chuyện gương chiến đấu anh hùng, liệt sĩ.

- Thảo luận nhiệm vụ HS lớp truyền thống cách mạng dân tộc I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

- Những tư liệu số liệu truyền thống cách mạng quê hương

- Các tư liệu, tranh ảnh anh hùng, liệt sĩ cảu quê hương, bà mẹ Việt nam anh hùng địa phương

- Những chiến công tiêu biểu qua kháng chiến theo số giai đoạn Cách mạng Tháng Tám, kháng chiến chống Pháp, kháng chiến chống Mĩ, công xây dựng đất nước nay…

- Sự đóng góp sức người, sức cho quê hương kháng chiến - Hoạt động tổ chức Đoàn, niên kháng chiến - Những trận đánh xảy địa phương, chiến công vủa quê hương - Những thành tựu kinh tế địa phương sau chiến tranh

- Công bảo vệ Tổ quốc thời bình - Một số thơ, hát quê hương…

- Những gương thương binh, cựu chiến binh địa phương - Phần thưởng

- Lọ hoa, khăn trải bàn Chuẩn bị tổ chức

Họp cán lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động: - Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động

- Yêu cầu tổ tìm hiểu theo nội dung gợi ý - Hướng dẫn, gợi ý cho HS tìm nguồn tư liệu

- Giao nhiệm vụ cho lớp xây dựng chương trình hoạt động b Nhiệm vụ cán tổ, lớp:

- Hội ý để phân công trách nhiệm cho - Mời đại biểu

- Giao nhiệm vụ cho số cá nhân trang trí lớp c Nhiệm vụ cá nhân HS tổ:

(15)

- Hát hát liên quan đến chủ điểm - Tuyên bố lí

- Giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu chương trình tiết

* Hoạt động1:Trình bày kết tìm hiểu truyền thống cách mạng dân tộc - Người điều khiển mời đại diện tổ lên trình bày kết tìm hiểu - Lần lượt đại diện báo cáo kết

- Sau trình bày, lớp nêu câu hỏi làm rõ nội dung cần thiết * Hoạt động 2: Văn nghệ

Các tổ thực tiết mục văn nghệ * Hoạt động 3: Thảo luận lớp

Người điều khiển nêu câu hỏi cho bạn HS lớp cần làm làm để phát huy truyền thống cách mạng cha anh?

- HS trả lời tranh luận

- Người điều khiển tóm tắt kết thảo luận

* Hoạt động 4:Phát biểu đại diện cựu chiến binh địa phương - Đại diện cán địa phương phát biểu

- Cán lớp tặng hoa cho cán địa phương *Kết thúc hoạt động:

- Ban tổ chức nhận xét chung kết tìm hiểu, chuẩn bị, tham gia tổ

- Trao phần thưởng

- Ban cán lớp cảm ớn giúp đỡ, tham gia vị i biu

Ngày soạn 10/12/08 Ngày day)

Tiết 8: THI VĂN NGHỆ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG

CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC A Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

- Biết hát biết thưởng thức hát, thơ ca ngợi quê hương, đất nước - Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hương, đất nước, phát triển tình cảm

thẩm mĩ

(16)

- Ca ngợi quê hương, đất nước

- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ quân đội anh hùng

- Ca ngợi anh hùng liệt sĩ, mẹ Việt nam anh hùng Hình thức hoạt động:

- Thi hát cá nhân

- Thi trả lời câu đố vui, câu hỏi… - Thi hát tổ

- Thi sáng tác thơ, phổ nhạc cho thơ mình… I.Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

- Những hat, thơ, câu chuyện ca ngợi quê hương, đất nước, quân đội ta, anh hùng, liệt sĩ, thương binh…

- Nhạc cụ - Trang phục - Một sốcâu đố vui - Phần thưởng

2 Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm:

Họp cán lớp để phổ biến kế hoach hoạt động:

- Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Hát quê hương, đất nước”

- Yêu cầu phân công cho tổ tập dượt bà, nội dung phù hợp với chủ đề - Giao nhiệm vụ cho cán lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển, dự kiến ban giám khảo

b Học sinh:

- Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị phương tiện cần thiết - Mời đại biểu

- Chuẩn bị trang trí lớp

a Hát tập thể hát b Tuyên bố lí

d Giới thiệu chương trình hoạt động, e Giới thiệu ban giám khảo

* Hoạt động1: Thi văn nghệ tổ

(17)

- Các tổ thực tiết mục mình; Ban giám khảo nhận xét, cho điểm

* Hoạt động 2: Đố vui

- Đại diện ban giám khảo nêu thể lệ thi - HS tham gia dự thi theo dự kiến

- Ban giám khảo cho điểm

* Kết thúc hoạt động

- Ban tổ chức nhân xét chung kết thi văn nghệ theo tổ, cá nhân, chuẩn bị, tham gia tổ

- Ban giám khảo công bố kết

- Ban cán lớp cảm ơn giúp đỡ, tham gia thầy, cô giáo

Chú ý: Cuối hoạt động cho HS tìm hiu v cỏch phũng chng HIV/AIDS

Ch im thỏng 1,2. MNG NG, MỪNG XUÂN. Tõ TiÕt - 10

TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC ( tiÕt) A Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

- Hiểu quyền tiếp nhận thông tin, tư liệu đổi phát triển đất nước Đảng lãnh đạo

- Tự hào Đảng, tin yêu Đảng

- Không ngừng học tập rèn luyên, biết phát huy mặt tích cực thời kì đổi mới, biết bày tỏ quan điểm việc đấu tranh với mặt tiêu cực đời sống hàng ngày

- Những nét đổi đất nước số lĩnh vực đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội… từ 1986 đến

(18)

- Trao đổi, thảo luận - Văn nghệ

- Tư liệu sách báo…liên quan đến đổi phát triển đất nước Đảng lãnh đạo

- Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội đất nước mà HS trải nghiệm, nhận thức qua thông tin khác

- Những thơ, hát ca ngợi Đảng

- Điều 12, 13, 17 Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em - Một số câu hỏi gợi ý:

Câu hỏi 1: Sự đổi đất nước Đảng lãnh đạo năm nào? Câu hỏi 2: Bạn kể tên thành phần kinh tế nước ta

Câu hỏi 3: Trong thời kì bao cấp nước ta trước đay có thành phần kinh tế nào?

Câu hỏi 4: Bạn bày tỏ cảm nhận bạn với đổi đất nước mặt văn hoá nay?

Câu hỏi 5: Bạn bày tỏ cảm nhận bạn với đổi đất nước mặt nào?

Câu hỏi 6: Hãy bày tỏ ý kiến quan điểm bạn tượng tiêu cực cần phải đấu tranh, loại bỏ?

2.Chuẩn bị tổ chức

– Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu tư liệu, viết phản ánh đổi đất nước lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội…

- Yêu cầu HS đọc Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em, liên hệ vận dụng để tham gia hoạt động

- Chuẩn bị câu hỏi thảo luận - Chuẩn bị đáp án cho câu hỏi

- Mời GV làm cố vấn cho chương trình

- Phân cơng người dẫn chương trình văn nghệ II Hướng dẫn tiến hành hoạt động

* Hoạt động mở đầu

- Cả lớp hát tập thể “Lên đàng”

- Người điều khiển nêu lí yêu cầu hoạt động, giới thiệu Ban cố vấn hoạt động

* Hoạt động 1: Thảo luận

- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, yêu cầu lớp suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi

(19)

- Vấn đề chưa rõ, xin ý kiến Ban cố vấn

- Người điều khiển chương trình chốt lại vấn đề thảo luận * Hoạt động 2: Chương trình văn nghệ

- Người dẫn chương trình văn nghệ giớí thiệu tiết mục lên trình diễn * Hoạt động cuối

- Người điều khiển chương trình nhận xét, đánh giá kết hoạt động - GVCN phát biểu ý kin

Tổ chức sơ kết học kỳ I Ngày soạn: 3/2/09

Ngày dạy:

TRNG CY LU NIỆM VỚI TRƯỜNG A Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:- Hiểu ý nghĩa việc trồng lưu niệm HS lớp cuối cấp trường

- Khắc sâu tình cảm lưu luyến tự hào trường - Gợi ý thường xuyên chăm sóc bảo vệ B Nội dung hình thức hoạt động.

1 Nội dung

Cả lớp trồng lưu niệm Hình thức hoạt động

- Trồng

- Phát biểu cảm tưởng - Văn nghệ

1 Chuẩn bị phương tiện hoạt động:

- Chuẩn bị non lớp lựa chọn - Các dụng cụ cần thiết cho việc trồng - Nước tưới cho

- Que rào bảo vệ

- Biển hiêu ghi rõ lớp, trường Chuẩn bị tổ chức:

(20)

- Phân công người điều khiển hoạt động

- Phân công chuẩn bị dụng cụ, nước tưới cây, que rào… - Dự kiến mời đại biểu tham dự

II Tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu

Hoạt động tiến hành lớp Người điều khiển chương trình :

- Yêu cầu lớp hát “Lớp đồn kết” - Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu chương trình hoạt động - Giới thiệu nhiệm vụ đội * Hoạt động 1: Tiến hành trồng

- Người điều khiển yêu cầu đưa vị trí tập kết - Nhóm trồng làm nhiệm vụ trồng

- Sau nhóm làm nhiệm vụ bảo vệ

- Người điều khiển mời đại biểu tưới nước cho

* Hoạt động 2: Phân công chăm

- Người điều khiển nêu nhiệm vụ bảo vệ - Phân công cho tổ thực theo lịch lớp

- Người dẫn chương trình giới thiệu tổ trình bày tác phẩm dự thi tổ - Đại diện tổ trình bày tác phẩm

- Ban giám khảo chấm điểm cho tác phẩm *Kết thúc hoạt động

- HS phát biểu cảm tưởng trồng lưu niệm - Mời đại biểu phát biểu ý kiến

(21)

Ngµy soạn: 10/2/09 Ngày dạy:

Tiết 12: SINH HOT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN. A Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

- Càng thêm tin yêu Đảng, tự hào Đảng ta mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương, đất nước

- Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú khả văn nghệ lớp

Những hát, thơ, tiểu phẩm…ca ngợi Đảng, ca ngỵi mùa xn quê hương đất nước

2 Hình thức hoạt động - Trình diễn văn nghệ - Trị chơi văn nghệ

- Các hát, thơ, tiểu phẩm, điệu múa, trò chơi văn nghệ liên quan đến chủ đề “Mừng Đảng, mừng xuân”

- Một số nhạc cụ

- Trang phục, dụng cụ hoá trang Chuẩn bị tổ chức

- Thống chương trình hoạt động có biểu diễn văn nghệ trị chơi văn nghệ

- Cử người dẫn chương trình

- Giao cho đội văn nghệ chuẩn bị số tiết mục biểu diễn - Yêu cầu cá nhân tổ đăng kí tiết mục tham gia - Chuẩn bị trò chơi văn nghệ

- Chuẩn bị hoa tặng

- Cả lớp hát tập thể hát có liên quan đến chủ đề

(22)

- Người dẫn chương trình giới thiệu chương trình lên biểu diễn - Sau tiết mục, khán giả cổ vũ tặng hoa

* Hoạt động 2: Trò chơi văn nghệ:

- Người dẫn chương trình nêu thể lệ chơi giới thiệu đội chơi - Ngồi khán giả có quyền tham gia vào trò chơi

* Kết thúc hoạt động:

- Cả lớp hát “Nối vòng tay lớn”

- Người dẫn chương trình nói lời cảm ơn tuyờn b kt thỳc hot ng

Ngày soạn: Ngày dạy:

Chủ điểm tháng TIN BC LấN ĐOÀN .

TiÕt 13: TOẠ ĐÀM VỀ VAI TRỊ CỦA ĐỒN VÀ LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN

- Nhận thức mục đích, lí tưởng Đồn nhiệm vụ đoàn viên, niên

- Tự hào tin tưởng tổ chức Đoàn

- Rèn luyện đạo đức, tư cách người đoàn viên phấn đấu đứng hàng ngũ Đồn

- HS phát biểu ý kiến mục đíc, lí tưởng, nhiệm vụ Đồn vai trị, nhiệm vụ người đồn viên, niên nay; nhận thức truyền thống vẻ vang Đoàn; ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3…

-Thảo luận vấn đề rút học bổ ích đạo đức, tư cách người đoàn viên, đường phấn đấu để trở thành đồn viên…

2 Hình thức hoạt động

(23)

- Các tiết mục văn nghệ xen kẽ I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

a.Những tài liệu, tư liệu liên quan nói vai trị, nhiệm vụ Đồn lí tưởng niên như:

- Điều lệ Đồn TNCS Hồ Chí Minh - Sổ tay bí thư chi đồn

- Hỏi đáp lịch sử Đồn TNCS Hồ Chí Minh - Sổ tay đoàn viên trường học

b Các câu hỏi dùng cho toạ đàm, thảo luận: Câu hỏi 1: Đồn niên gì?

Câu hỏi 2: Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh sáng lập? Câu hỏi 3: Ý nghĩa huy hiệu Đồn?

Câu hỏi 4: Mục đích, lí tưởng Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh gì? Câu hỏi 5: Tính chất Đồn Thanh niên Cộng sảnHồ Chí Minh gì?

Câu hỏi 6: Cức Đồn TNCS Hồ Chí Minh gì?

Câu hỏi 6: Vai trị, vị trí mối quan hệ Đoàn xã hội nào? c Các điều 12,13,15 Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em

2 Chuẩn bị tổ chức Giáo viên chủ nhiệm

- Thông báo cho lớp biết nội dung, yêu cầu hoạt động Hướng dẫn HS đọc tài liệu cần thiết tìm hiểu đoàn

- Hội ý cán lớp, cán đội lớp thống chương trình, kế hoạch phân công chuẩn bị:

+ Chuẩn bị nội dung diễn đàn

+ Yêu cầu HS chuẩn bị tham luận để tham gia diễn đàn, chuẩn bị theo nhóm, tổ…

+ Phân cơng người điều khiển hoạt động

+ Phân công người điều khiển chương trình văn nghệ + Mời đại biểu

+ Phân cơng trang trí

Cả lớp hát “Đoàn niên làm theo lời Bác” Người điều khiển:

- Tuyên bố lí hoạt động - Giới thiệu đại biểu

(24)

- Người điều khiển nêu vấn đề câu hỏi - HS lên phát biểu tham luận

- Người điều khiển gợi mở để động viên lớp trao đổi, thảo luận vấn đề tham luận bạn nhằm bổ xung thêm để làm sáng tỏ vấn đề Người điều khiển tóm tắt ý

* Hoạt động2: Chương trình văn nghệ Do cán văn nghệ điều khiển

*Kết thúc hoạt động: Người dẫn chương trình:

- Mời đại diện HS lên phát biểu cảm tưởng, điều nhận thức đoàn sau tham gia hoạt động diễn đàn

- Mời đại biểu phát biểu ý kiến - Nhận xét kết hoạt động

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 14: SINH HOT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY – 3, THÀNH LẬP ĐOÀN 26-3

A Yêu cầu giáo dục. Giúp HS:

- Hiểu thêm nhiều hát, thơ, câu chuyện Đoàn…; củng cố thêm nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đồn 26-3 lí tưởng đồn viên, niên

- Có kĩ phân loại hát theo chủ điểm Đồn

- Có tình cảm u mến, tơn trọng tổ chức Đoàn người đoàn viên; sống lạc quan, gắn bó, đồn kết tập thể lớp, trường

- CÁc hát Đoàn

- Tên hát, tên tác giả hát Đồn Hình thức hoạt động

Thi văn nghệ theo chủ đề mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

1 Chuẩn bị phương tiện hoạt động a Các hát mừng ngày – 3, 26-3

b Xây dựng câu hỏi, câu đố cho thi

- Nghe đoạn hát, nói tên bài, tên tác giả hát

(25)

- Hát câu hát có chữ “Thanh niên”, nói tên hát tác giả hát

- Hát liên khúc hát Đoàn, niờn ngời mẹ, ngời chị, ngời phụ nữ Chuẩn bị tổ chức:

- Thành lập đội dự thi

- Các HS lại vừa làm khán giả, vừa làm cổ động viên

- Yêu cầu tổ tập hợp, sưu tầm thêm hát liên quan tới chủ đề hoạt động - Xây dựng thêm câu hỏi, câu đố

- Phân cơng người dẫn chương trình - Cử ban giám khảo

- Mời GV nhạc làm cố vấn - Mời đại biểu

3 Hướng dẫn tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu

- Cả lớp hát “Lên đàng”

- Người dẫn chương trình : tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo

* Hoạt động thi văn nghệ

- Các đội thi vị trí tự giới thiệu - Người dẫn chương trình đưa câu hỏi, câu đố - Đội có tín hiệu trước vào

- Có phần thi dành cho đội câu hỏi, câu đố - Có phần thi dành cho khán giả

- Ban giám khảo cho điểm * Tổng kết hoạt động:

- Ban giám khảo công bố kết quả.- Trao thưởng cho đội giải Ngµy soạn: 1/4/09

Ngày day:

Ch im thỏng t.

HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ.

TiÕt 15: DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỀ CHỦ ĐỀ “HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ”

- Nâng cao hiểu niết vấn đề hồ bình, ý nghĩa hồ bình phát triển tình hữu nghị dân tộc Khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: mơi trường, đói nghèo, chiến tranh

(26)

- Biết hợp tác tinh thần đoàn kết, ủng hộ giúp đỡ lẫn để hướng tới sống tích cực, tơn trọng giá trị dân tộc dân tộc khác

- Một số nội dung Công ước Liên hợp quố quyền trẻ em

- Hồ bình cần thiết bảo vệ hồ bình bối cảnh Trách nhiệm HS việc góp phần giữ gìn hồ bình

- Những biện pháp để thực hồ bình quố gia dân tộc - Trách nhiệm niên HS việc thực hồ bình hành động cụ thể, thiết thực

2 Hình thức hoạt động:

- Diễn đàn: trình bày suy nghĩ quan điểm cá nhân, nhóm - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ.

Một số nội dung công ước Liên hợp quốc Quyền Trẻ em áp dụng vào nhà trường

Công ước thể tập trung vào tám nội dung sau: - Bốn nhóm quyền

+ Quyền sống + Quyền bảo vệ + Quyền phát triển + Quyền tham gia - Ba nguyên tắc

+ Trẻ em xác định tất người 18 tuổi

+ Tất quyền nghĩa vụ nêu công ước áp dụng cách bình đẳng cho tất trẻ em mà khơng có phân biệt đối xử

+ Tất hoạt động thực cần phải tính đến lợi ích tốt trẻ em

- Một trình Chuẩn bị tổ chức:

a Giáo viên chủ nhiệm

- Nêu yêu cầu diễn đàn, định hướng HS chuẩn bị nội dung hình thức trình bày nội dung diễn đàn như: Viết giấy, hình ảnh mơ tả nội dung chủ đề

- Xây dựng số câu hỏi có tính vấn đề để giúp HS đưa diễn đàn - Gợi ý vài hình thức thể diễn đàn

b Học sinh:

- Cán lớp xây dựng chương trình diễn đàn sở gợi ý GVCN - Giao cho tổ chuẩn bị trình bày diễn đàn

(27)

- Cử ban giám khảo thi - Cử người dẫn chương trình II Hướng dẫn tiến hành hoạt động

*Hoạt động mở đầu

Người dẫn chương trình mời lớp hát Sau nêu lí thi, giới thiệu chương trình, giới thiệu đại biểu

* Hoạt động1.Trình bày ý kiến

- Đại diện tổ trình bày phần chuẩn bị

- Sau phần trình bày ý kiến tổ, người điều khiển tóm tắt nét rút từ ý kiến tổ

* Hoạt động 2:Phát biểu tự

Người điều khiển khéo léo gợi ý động viên để thành viên lớp phát biểu ý kiến cá nhân

Xen kẽ tiết mục văn nghệ * Kết thúc hoạt động

- GVCN tóm tắt số nét nội dung thi yêu cầu hoạt động

- Người dẫn chương trình nhận xét chung kết hoạt ng Ngày soạn: 10/4/09

Ngày dạy:

Tiết 16: HỘI VUI HỌC TẬP A Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

- Thi đua học tập tháng cuối năm để đạt kết tốt kì thi học kì - Biết thêm cách thức học tập, ôn thi học kì

- Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập B Nội dung hình thức hoạt động.

1 Nội dung

- Kiến thức số môn học mà kết qủ đạt chưa cao; kiến thức môn học lớp định chọn để đưa vào hoạt động ôn tập

2 Hình thức hoạt động:

- Thi giải câu đố, thi giải nhanh tập, tình ứng xở, kiện lịch sử dân tộc

- Hoạt động theo đội, nhóm I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

(28)

Câu 1: Theo bạn, để chuẩn bị cho kì thi tốt nghiệp cuối năm, cần sử dụng phương pháp hình thức học tập nào? Bạn nêu số phương pháp học tập có hiệu thân?

Câu 2: Việc ôn thi tôta nghiệp cuối năm địi hỏi HS phải bố trí lịch học tập thật khoa học Bạn thử đưa lịch học tập để lớp tham khảo

Câu 3: Có ý kiến cho “Gần đến ngày thi học được, lo gì?” Theo bạn, ý kiến hay sai? Hãy cho biết quan điểm bạn

Câu 4: Đối với bạn, môn học khó khăn cả? Bạn cho lớp biết dự định kế hoạch phấn đấu cho mơn học đó?

b Một vài tình nói việc ơn tập thi tốt nghiệp cuối năm tình học tủ, học lệch, học vẹt khơng có đè cương chi tiết

c Xây dựng vài tập mang tính chất đố vui để đưa vào nội dung hoạt động Chuẩn bị tổ chức

a Giáo viên chủ nhiệm

- Họp cán lớp nhằm: xác định nội dung cụ thể Hội vui học tập, lựa chọn môn học yếu lớp để xây dựng câu hỏi ôn tập

- Phổ biến yêu cầu Hội vui học tập để HS có phương hướng chuẩn bị

- Tập hợp số HS giỏi lớp để xây dựng hệ thống câu hỏi cho Hội vui b Học sinh:

- Nhờ GVCN trao đổi với với GV mơn để hồn thành nội dung câu hỏi, giúp em đáp án trả lời

- hình thành nhóm dự thi - Xây dựng biểu điểm - Cử ban giám khảo

- Mời GV môn tham dự - Cử người dẫn chương trình - Phân cơng trang trí lớp

II Hướng dẫn tiến hàmh hoạt động * Hoạt động mở đầu

Tồn lớp hát Sau người điều khiển nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động đề cử ban giám khảo

*Hoạt động 1:Thi trả lời

- Người điều khiển mời nhóm vào vị trí thi phát lệnh thi

- Đại diện nhóm lên hái hoa, đọc to câu hỏi Nhóm trao đổi phút Nhóm giơ tay trước trả lời

* Hoạt động 2:Thi giải nhanh tình

Tình đưa người dẫn chương trình Nhóm có tín hiêu trước trình bày cách giải

(29)

- Người dẫn chương trình mời Ban giám khảo công bố kết thi hai nhóm

Chủ điểm tháng 5. BÁC HỒ KÍNH U. Các hoạt động chủ điểm

1 Thảo luận chủ đề “Bác Hồ với niên”

2 Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày sinh nhật Bác 19-5 Hoạt động thứ nhất

THẢO LUẬN VỚI CHỦ ĐỀ “BÁC HỒ VỚI THANH NIÊN” A Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

- Hiểu lời dạy, tư tưởng Bác Hồ niên

- Xác định rõ trách nhiệm niên học sinh việc góp phần thực lời di chúc Bác Hồ

- Nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi, qua thấy trách nhiệm người HS phải học tập tốt để đền đáp cơng ơn Bác Hồ

- Có kĩ tìm hiểu nắm vững yêu cầu chủ đề để thực hành rèn luyện tốt học tập sống hàng ngày

- Tự hào, phấn khởi cháu Bác Hồ, sức phấn đấu để trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên tốt

(30)

HS tập trung tìm hiểu theo nội dung sau:

- Công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi

- Trách nhiệm người HS THCS phải làm để đền đáp cơng lao Bác Hình thức hoạt động:

- Tổ chức thi tìm hiểu tổ HS lớp hình thức bốc thăm - Trình bày hiểu biết cá nhân theo nội dung chủ đề dạng báo cáo thu hoạch

a Một số Bác hồ dạy niên:Sách hướng dẫn trang 90

b Một vài câu chuyện ngắn nói lên tình cảm quan tâm Bác Hồ niên: Sách hướng dẫn trang 91, 92, 93, 94

c Môti số hát Bác Hồ - Nhớ giọng hát Bác Hồ - Hoa thơm dâng Bác

- Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác - Hát bên lăng Bác

- Mùa xuân thành phố Hồ Chí Minh Chuẩn bị tổ chức

- Nêu yêu cầu việc sưu tầm lời dạy Bác Hồ niên - Gợi ý HS chọn câu chuyện ngắn nói tình cảm Bác Hồ với niên

- Yêu cầu HS đọc trước số điều công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em để chuẩn bị cho thảo luận

b Học sinh

- Giao nhiệm vụ cho tổ, tổ phải sưu tầm từ 2-3 lời dạy Babs niên, câu chuyện nói tình cảm Bác niên

- Tập hợp sưu tầm tổ - Xây dựng chương trình thảo luận

- Cử người điều khiển chương trình, thư kí - Phân cơng trang trí lớp

- Lớp hát tập thể

- Người dẫn chương trình nêu lí do, giới thiệu đại biểu chương trình hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận chung

(31)

- Người điều khiển đưa vài vấn đề để định hướng thảo luận cho lớp * Hoạt động 2: Văn nghệ

Một vài tiết mục văn nghệ trình bày làm cho khơng khí thảo luận thêm hào hứng hấp dẫn

Phần giành cho lớp tham gia.Người dẫn chương trình đặt câu hỏi, giơ tay trước người có quyền trả lời Ai trả lời phần thưởng

* Kết thúc hoạt động

- Người điều khiển tổng kết, đánh giá kết thảo luận, biểu dương cá nhân, nhóm, tổ có nhiều ý kiến tốt

- Nhắc nhở lớp chuẩn bị cho hoạt động cuối năm học Hoạt động thứ hai.

SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY SINH NHẬT BÁC 19-5

- Biết thêm nhiều hát, thơ Bác Hồ để bổ xung cho vốn hiểu biết

- Rèn luyện kĩ tham gia hoạt động văn nghệ với yêu cầu cao hơn, có tính nghệ thuật

- Tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi cho ngày tháng cuối cấp THCS

Những hát ca ngợi công lao Bác Hồ, ca ngợi tình cảm thân thiết Bác Hồ dân tộc, với niên; lòng biết ơn tự hào người dânđối với với Bác Hồ kính yêu

2 Hình thức hoạt động: - Thi hát theo tổ.

- Biểu diễn nhân

I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động Chuẩn bị phương tiện hoạt động a Một số hát ca ngợ Hồ Chủ Tịch b Một số thơ

2 Chuẩn bị tổ chức a Giáo viên chủ nhiệm

- Giao nhiệm vụ cho cán lớp tổ chức tố buổi sinh hoạt văn nghệ mừng sinh nhật Bác 19-5

(32)

b Học sinh

- Cán lớp dự kiến tiết mục văn nghệ, thể loại văn nghêj thể chương trình

- Phân cơng tổ chuẩn bị từ 3-5 tiết mục văn nghệ, tuỳ chọn thể loại - Cử người điều khiển chương trình

- Chuẩn bị hoa có gắn bơng hoa hát để thực hoạt động - Cử Ban giám khảo, phân cơng trang trí lớp

Người dẫn chương trình nêu yêu cầu hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động

* Hoạt động 1: Thi hát tổ

- Người điều khiển nêu yêu cầu cách thức thi hát tổ - Đại diện tổ lên hái hoa biểu diễn

* Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ

Phần biểu diễn văn nghệ cá nhân trình bày Ban giám khảo cho điểm cá nhân

Trao phần thưởng

* Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ Các tiết mục văn nghệ trình diễn *Hoạt động cuối cùng:

- GVCN phát biểu ý kiến đánh giá kết đạt được, tinh thần thái độ tham gia HS

- Nhắc nhở HS chuẩn bị cho hoạt động kết thúc năm học

Chủ điểm tháng 6-7-8 HÈ VUI, KHOẺ VÀ BỔ ÍCH. I Mục tiêu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu hè dịp để em có thời gian nghỉ ngơi vui chơi giải trí, tham gia hoạt động xã hội địa phương, đồng thời chuẩn bị kiến thức để tiếp tục học lên THPT, vào trường dạy nghề làm

- Có thái độ tích cực, nhiệt tình, tham gia vào hoạt động địa phương - Rèn luyện kĩ tham gia tổ chức hoạt động dịp hè

II Gợi ý nội dung kế hoạch hoạt động hè. * Cuối tháng 5:

(33)

- Lễ bàn giao HS cho địa phương quản lí, phổ biến cho em nắm mục đích, nội dung kế hoạch hoạt động hè địa phương

- Phát phiếu sinh hoạt hè chocác em, hướng dẫn em cách ghi phiếu sinh hoạt hè - HS lập thời gian biểu cho ba tháng hè

* Tháng 6.

- HS lớp em HS lớp 6,7,8 tham gia sinh hoạt tập thể địa phương - Đăng kí tham gia sinh hoạt câu lạc mìmh ưa thích

- Tham gia hoạt động tổng vệ sinh đường phố, làng xóm - Hội thi “Khéo tay, hay làm”

- Các hoạt động hưởng ứng Ngày Phòng chống ma tuý 26-6 - Các hoạt động tuyên truyền quyền trẻ em

- Tổng kết hoạt động tháng * Tháng 7.

- Sinh hoạt theo câu lạc - Tham quan, nghỉ mát, du lịch - Trị chơi vui khoẻ

- Ơn tập văn hoá hè

- Kỉ niệm ngày Thương binh liệt sĩ 27-7

- Hoạt động tư vấn học tập, nghề nghiệp tương lai - Tổng kết hoạt động tháng

* Tháng 8.

- Tổng vệ sinh đường phố - Trại hè

- Hội khoẻ thể dục, thể thao - Văn nghệ: Hát mùa hè

- Kỉ niệm Ngày Cách mạng tháng Tám thành cơng 19-8 - Ơn tập văn hố chuẩn bị vào năm học