Đang tải... (xem toàn văn)
Kết quả điều tra dân số tại một thời điểm nhất định cho chúng ta biết tổng số người của một địa phương hoặc một nước, số người ở từng độ tuổi, tổng số nam và nữ, số người trong độ tuổi[r]
(1)Tuần (thời gian)
Lớp Tiết
Nội dung dạy Ghichú
Chương trình
Thực (30/1- 4/8) A,B, C,D, E, F
1 1 Bài 1: Dân số
2 Bài 2: Sự phân bố dân cư Các chủng tộc giới
PHẦN MỘT
THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MƠI TRƯỜNG BÀI 1: DÂN SỐ
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Sau học, học sinh cần nắm được:
1 Kiến thức: Trình bày trình phát triển tình hình gia tăng dân số giới, nguyên nhân hậu
2 Kĩ năng: Đọc biểu đồ tháp tuổi biểu đồ gia tăng dân số, biết cách xây dựng tháp tuổi
3 Thái độ:
Giúp em ngày u thích mơn Địa lí
Có ý thức sách kế hoạch hóa gia đình đắn
4 Định hướng lực hình thành
Năng lực chung: Năng lực tư duy; giải vấn đề; tự học; hợp tác; sử dụng CNTT; sử dụng ngơn ngữ; tính tốn
Năng lực chun biệt: Sử dụng đồ; sử dụng bảng số liệu thống kê; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh; tổng hợp tư theo lãnh thổ
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1 Đối với Giáo Viên
Biểu đồ gia tăng dân số giới từ đầu công nguyên đến năm 2050 Ảnh tháp tuổi
Bảng phụ, phiếu học tập
2 Đối với Học Sinh: Đọc xem trước 1: Dân số
III PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC:
1 PP sử dụng tranh ảnh, sgk…kĩ thuật đặt câu hỏi, học tập, hợp tác… PP sử dụng tranh ảnh, vấn đáp
3 PP sử dụng tranh ảnh, thảo luận
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra
(2)Hoạt động Giáo Viên Học Sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Tìm hiểu dân số, nguồn lao động :
Gv: Cho học sinh đọc thuật ngữ dân số
Gv: Theo em, làm người ta biết tình hình dân số địa phương?
Hs trả lời, Gv chuẩn xác Người ta phải điều tra dân số
Gv: Theo em công tác điều tra dân số cho biết gì?
Hs trả lời, Gv chuẩn xác
Kết điều tra dân số thời điểm định cho biết tổng số người địa phương nước, số người độ tuổi, tổng số nam nữ, số người độ tuổi lao động, trình độ văn hố, nghề nghiệp làm nghề nghiệp
đào tạo…
Gv: Giới thiệu tháp tuổi 1.1 cho học sinh
hiểu: Bên trái tháp tuổi thể số nam, bên phải thể số nữ, tháp tuổi người ta tô màu cho lứa tuổi trẻ em, độ tuổi lao động,và độ tuổi
lao động
Gv: Trên tháp tuổi A B có bé trai, bé gái lứa tuổi sinh tuổi?
Hs trả lời, Gv chuẩn xác
- Tháp A có khoảng 5.5 triệu bé trai 5.5 triệu bé gái
- Tháp B có khoảng 4.5 triệu bé trai 4.8 triệu bé gái
Gv: Cho biết hình dạng tháp khác nào?
Hs trả lời, Gv chuẩn xác
- Tháp A có đáy mở rộng, lên cao thu hẹp nhanh, đỉnh nhọn
- Tháp B có đáy thu hẹp lại, thân tháp phình rộng Gv: Tháp tuổi có hình dạng tỉ lệ người độ tuổi lao động cao?
Hs trả lời, Gv chuẩn xác
Tháp có đáy thu hẹp lại, thân tháp mở rộng - Em thuộc nhóm tuổi nào?
Dưới ĐTLĐ (0-14 tuổi)
GV: Hướng dẫn học sinh nhận biết đặc điểm hình
1 Dân số, nguồn lao động
Các điều tra dân số cho biết tình hình dân số, nguồn lao động địa phương, nước Tháp tuổi cho biết đặc điểm cụ thể dân số qua giới tính, độ tuổi, nguồn lao động tương lai
(3)dạng ba dạng tháp tuổi
+ Tháp dân số trẻ: Đáy rộng, thân trung bình, đỉnh hẹp
+ Tháp tuổi trưởng thành: Đáy trung bình, thân rộng, đỉnh trung bình
+ Tháp tuổi già: Đáy trung bình hẹp, thân trung bình, đỉnh rộng
Hoạt động 2: Tìm hiểu dân số giới tăng nhanh kỉ XIX kỉ XX
Gv: Cho hs đọc thuật ngữ tỉ lệ tử tỉ lệ sinh sau sách giáo khoa
Gv: Dựa vào SGK cho biết: Thế gia tăng dân số tự nhiên? Thế gia tăng dân số giới? Hs trả lời, Gv chuẩn xác
Gia tăng dân số tự nhiên: gia tăng có chênh lệch số người sinh số người
chết
Gia tăng dân số giới: gia tăng dân số có chênh lệch số người chuyển số người chuyển đến
Gv: Cho Hs quan sát hình 1.2 hướng dẫn cho học sinh: Biểu đồ gồm trục, trục dọc thể đơn vị tỉ người, trục ngang thể niên đại
Gv: Quan sát hình 2.1, cho biết: Dân số giới tăng nhanh từ năm tăng vọt từ năm nào? Hs trả lời, Gv chuẩn xác
Dân số giới tăng nhanh từ năm 1804, tăng vọt từ năm 1960
Gv: Quan sát hình 1.2 SGK / trang nhận xét tình hình gia tăng dân số giới từ đầu công nguyên đến cuối
kỉ XX
Hs trả lời, Gv chuẩn xác
Trong kỉ XIX dân số tăng chậm dịch bệnh, đói kém, chiến tranh…
Đầu công nguyên dân số giới có 0.3 tỉ người Đến năm 1804 dân số tăng lên tỉ người
Năm 1927 dân số giới tăng lên tỉ người Thời gian dân số tăng từ tỉ lên tỉ 123 năm Năm 1960 dân số giới tăng lên tỉ người, thời
gian dân số tăng từ tỉ lên tỉ 33 năm
Năm 1974 tăng lên tỉ người, 1987 tăng lên tỉ
2 Dân số giới tăng nhanh trong kỉ XIX kỉ XX
- Trong nhiều kỉ, dân số giới tăng chậm chạp
Nguyên nhân: dịch bệnh, đói kém, chiến tranh
(4)người, năm 1999 tăng lên tỉ người Nhận xét chung: Trong khoảng gần 200 năm từ 1804 đến 1999 dân số giới tăng lần, từ tỉ lên tỉ
Gv: Tại dân số tăng nhanh kỉ XIX kỉ XX?
Do tiến lĩnh vực kinh tế - xã hội y tế
Gv: Khi dân số tăng nhanh dẫn đến tượng bùng nổ dân số
Hoạt động 3: Tìm hiểu bùng nổ dân số
Quan sát kênh chữ mục hình 1.3, 1.1 SGK, cho biết:
- Dân số tăng nhanh đột ngột dẫn đến tượng gì?
(Dân số tăng nhanh kỉ gần dẫn dẫn đến tượng bùng nổ dân số)
- Trong giai đoạn 1950 đến 2000 nhóm nước có tỉ lệ gia tăng dân số cao hơn? Tại sao?
(Nhóm nước phát triển có tỉ lệ gia tăng dân số cao dân số tăng nhanh đột ngột, tỉ lệ sinh hàng năm cao 21%o, tỉ lệ tử giảm nhanh.)
Gv: Hiện tượng bùng nổ dân số chủ yếu xảy nước nào?
Các nước phát triển (Tây Trung Âu, Đông Nam Braxin, Đơng Bắc
Hoa Kì )
- Đối với nước có kinh cịn phát triển mà tỉ lệ sinh cịn q cao hậu nào?
(Làm kinh tế chậm phát triển, tạo sức ép vấn đề ăn, mặc, nhà ở, học hành, y tế, tệ nạn xã hội) Gv: Em có nhận xét gia tăng dân số nước giới?
(Sự gia tăng dân số diễn không đồng nước giới)
Việt Nam thuộc nhóm nước nào? Có bùng nổ dân số khơng?
? Hãy nêu hiểu biết thân sách dân số Việt Nam?
HS Thực sách kế hoạch hố gia đình “ Dù trai hay gái hai đủ )
Tích hợp: Giáo dục môi trường: Bùng nổ dân số
3 Sự bùng nổ dân số.
- Từ năm 50 TK XIX, bùng nổ dân số diễn nước phát triển châu Á, châu Phi Mĩ Latinh
(5)tác động đến môi trường?
(Môi trường tự nhiên bị khai thác triệt để phục vụ đời sống sản xuất tài nguyên ngày cạn kiệt Quá trình phát triển kinh tế - xã hội gây tượng ô nhiễm môi trường nước, đất, khơng khí…
Củng cố:
– Bùng nổ dân số xảy nào? Chủ yếu xảy nước nào?
– Bùng nổ dân số tác động đến mơi trường? Là học sinh, em làm để giảm tỉ lệ gia tăng dân số?
5 Dặn dò
– Đọc xem trước
V RÚT KINH NGHI Ệ M :
BÀI 2: SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Sau học, học sinh cần nắm được:
1 Kiến thức:
Hiểu phân bố dân cư không đồng vùng đông dân, thưa dân giới, giải thích nguyên nhân phân bố
Nhận biết khác phân bố ba chủng tộc giới
2 Kĩ năng:
Rèn kĩ đọc đồ dân số, đồ tự nhiên giới Nhận biết qua tranh ảnh ba chủng tộc giới
3 Thái độ:
Giáo dục em ngày say mê mơn Địa lí
Giúp em có ý thức, thái độ khơng phân biệt chủng tộc…
4 Định hướng lực hình thành:
Năng lực chung: lực tư duy; giải vấn đề; tự học; hợp tác; sử dụng CNTT; sử dụng ngơn ngữ; tính toán
(6)II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Đối với Giáo Viên
Bản đồ tự nhiên giới
Tranh ảnh ba chủng tộc lớn giới Phiếu học tập
2 Đối với Học Sinh: Đọc xem trước nhà
III PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC:
1 PP sử dụng tranh ảnh, sgk…kĩ thuật đặt câu hỏi, học tập hợp tác… PP sử dụng tranh ảnh, kĩ thuật đặt câu hỏi, thảo luận nhóm
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ:
Bùng nổ dân số xảy nào? Nêu nguyên nhân, hậu quả?
Bùng nổ dân số sảy tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên bình quân giới vượt 2,1%
Dân số tăng nhanh nhiều nước thuộc địa châu Á, châu Phi, châu Mĩ La Tinh giành độc lập Nền kinh tế, văn hoá, y tế tiến bộ…
Tỉ lệ tử giảm nhanh tỉ lệ sinh cao nguyên nhân dẫn đến bùng nổ dân số
Dân số tăng nhanh dẫn đến vượt khả giải công ăn việc làm trở thành gánh nặng kinh tế nhiều nước phát triển giới
3 Tiến trình dạy học:
Vào mới: Như biết, dân cư giới có nơi dân cư tập trung đơng, có nơi thưa thớt, chí khơng có người, lại vậy? Tại giới có người da vàng, có người da đen, có người da trắng? Vậy người thuộc nhóm chủng tộc nào? Để tìm hiểu rõ bắt đầu hôm nay: Bài 2: Sự phân bố dân cư, chủng tộc giới
Hoạt động Giáo Viên Học Sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1: Tìm hiểu phân bố dân cư
giới.
GV: Phân biệt cho hs hiểu rõ hai thuật ngữ dân cư, dân số
HS: Dân cư tập hợp người sống lãnh thổ đặc trưng kết cấu, mối quan hệ qua lại với mặt kinh tế, tính chất việc phân cơng lao động cư trú theo lãnh thổ Được định lượng mật độ dân số trung bình
Gv: Dân số tổng số người dân sinh sống lãnh thổ định, tính thời điểm định GV: Hướng dẫn hs đọc thuật ngữ mật độ dân số trang 186 SGK
Là số dân cư trung bình sinh sống đơn vị diện tích lãnh thổ định, thường km2 Ví dụ: mật độ
dân số châu Âu năm 2000 832 người /km2.
Gv: Giới thiệu lược đồ hình 2.1: Lược đồ phân bố dân
1 1 Sự phân bố dân cư giới
Dân cư giới phân bố không đồng
+ Tập trung đông Đông Nam Á, Nam Á, Đông Á, Đơng Bắc Hoa Kì, Trung Đơng, Tây Phi, Trung Đông, Tây Trung Âu…
Nguyên nhân:
+ Do có điều kiện sinh sống giao thơng thuận tiện đồng bằng, độ thị vùng khí hậu ấm áp, mưa nắng thuận hồ….đều có mật độ dân số cao
+ Thưa thớt vùng cực, hoang mạc, lục địa Ôxtrâylia
Nguyên nhân:
(7)cư giới Mỗi chấm đỏ 500.000 người Những nơi có chấm đỏ khơng có chấm đỏ dân cư ít, cịn nhiều chấm đỏ dân cư tập trung đơng Gv: Quan sát hình 2.1 kể tên khu vực có dân cư tập trung đơng? Kể tên khu vực có mật độ dân số cao
Hs trả lời, Gv chuẩn xác:
Dân cư tập trung đông khu vực Đông Nam Á, Đông Á, Nam Á, Tây Phi, Trung Đông, Tây Trung Âu, Đông Bắc Hoa Kì, Đơng Nam BraXin
Gv: Giải thích dân cư lại tập trung đông khu vực đó?
Hs trả lời, Gv chuẩn xác
Do có điều kiện sinh sống giao thơng thuận tiện đồng bằng, độ thị vùng khí hậu ấm áp, mưa nắng thuận hồ….đều có mật độ dân số cao, dân cư sinh sống nhiều
Gv: Kể tên khu vực dân cư thưa thớt? Hs trả lời, Gv chuẩn xác
Ở hoang mạc, cực, lục địa Ơxtrâylia Gv: Giải thích dân cư lại thưa thớt đó? Hs trả lời, Gv chuẩn xác
Do vùng núi hay vùng sâu, vùng xa, hải đảo….đi lại khó khăn vùng có khí hậu khắc nghiệt vùng cực, vùng hoang mạc thường có mật độ dân số thấp
Gv: Vậy mật độ dân số cho biết điều gì? Hs trả lời, Gv chuẩn xác
Cho biết nơi đông dân, nơi thưa dân
Gv: Vậy em có nhận xét sư phân bố dân cư giới?
Hs trả lời, Gv chuẩn xác
Dân cư giới phân bố không đồng
Gv: Với tiến kĩ thuật, người khắc phục trở ngại điều kiện tự nhiên để sinh sống nơi Trái Đất
Hoạt động 2: Tìm hiểu chủng tộc:
Gv: Treo hình ảnh chủng tộc cho học sinh đốn, sau Gv chuẩn xác người thuộc nhóm chủng tộc nào? Cho học sinh đọc khái niệm chủng tộc sau SGK?
vùng xa, hải đảo….đi lại khó khăn vùng có khí hậu khắc nghiệt vùng cực, vùng hoang mạc thường có mật độ dân số thấp Cơng thức tính mật độ dân số: MDDS= số dân: diện tích (người/ km2).
2 Các chủng tộc
Dân cư giới thuộc chủng tộc:
(8)Gv: cho học sinh thảo luận nhóm: Nhóm 1,3: Chủng tộc Mơn-gơ-lơ-it Nhóm 2,4: Chủng tộc Nê-grơ-it Nhóm 5,6: Chủng tộc Ơ- rơ-pê-ơ-it
Các chủng tộc chính
Đặc điểm hình thái bên ngồi
Địa bàn cư trú
Chủng tộc Môn- gô- lô- it Chủng tộc Nê-grô- it Chủng tộc Ơ- rô- pê- ô-it
Hs lên bảng làm, Gv chuẩn xác
Các chủng tộc chính
Đặc điểm hình thái
Địa bàn cư trú
Chủng tộc Môn- gô- lô- it
Da vàng, mắt đen, tóc đen thẳng, mũi thấp
Châu Á Chủng tộc
Nê-grô- it
Da đen, mắt đen to, tóc đen xoăn tít, mũi thấp rộng
Châu Phi
Chủng tộc Ơ- rô- pê- ô-it
Da trắng, mắt xanh nâu, tóc nâu vàng, mũi cao
Châu Mỹ châu Âu Gv: Ngày xưa có phân biệt chủng tộc người da trắng da đen ( Cộng Hòa Nam Phi), sau tổng thống Cộng Hòa Nam Phi Nen-xơn-Man-đê-la lên nắm quyền khơng cịn phân biệt chủng tộc mà chủng tộc sống bình đẳng với
GV: Sự khác chủng tộc hình thái bên ngồi địa bàn cư trú điều kiện tự nhiên mang lại VD: cư dân sống khu vực khí hậu lạnh thường có màu da sáng ……
Gv: Việt Nam thuộc chủng tộc nào? Nêu đặc điểm Hs trả lời, Gv chuẩn xác
Việt Nam thuộc chủng tộc Mơn-gơ-lơ-it, sống chủ yếu châu Á
Tích hợp: Giáo dục em không phân biệt chủng tộc, sống bình đẳng hịa đồng với bạn bè
vàng, tóc đen, mắt đen, mũi thấp, sống chủ yếu Châu Á
Chủng tộc Nê-grô- it: da đen, tóc xoăn đen, mắt đen to, mũi thấp rộng sống chủ yếu châu Phi Chủng tộc Ơ- rô- pê-ô-it: da trắng,
mắt nâu vàng, mắt xanh nâu, mũi cao, sống chủ yếu châu Âu
châu Mĩ)
(9) Hiện nhân dân giới đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc châu Mĩ châu Phi Là học sinh, em cần phải làm để chống lại biểu phân biệt chủng tộc?
Mật độ dân số cho biết điều gì?
Dựa vào lược đồ hình 2.1 SGK cho biết khu vực tập trung đơng dân, thưa dân? Vì sao?
- Nối ý phù hợp với tên chủng tộc
5 Dặn dị:
Học hồn thành tập vào Đọc xem trước bài
V RÚT KINH NGHIỆM
CHÂU ÂU
CHÂU PHI
CHÂU A
Nê-grô-it
Môn-gô-lô-it
Ơ-rô-pê-ô-it
Da vàng, tóc đen Da đen, tóc xoăn Da trắng, tóc vàng
Mắt đen, mũi tẹt
Mắt đen to, mũi thâp r ngô