Đang tải... (xem toàn văn)
Kieán thöùc : - HS bieát sau khi Ngoâ Quyeàn maát, ñaát nöôùc rôi vaøo caûnh loaïn laïc, neàn kinh teá bò kìm haõm bôûi chieán tranh lieân mieân - Ñinh Boä Lónh ñaõ coù coâng thoáng nha[r]
(1): lÞch sư TIẾT : Ôn tập
I MUẽC TIEU :
1.Kin thức: HS củng cố lại kiến thức từ đến hai giai đoạn lịch sử : buổi đầu dựng nước giữ nước; nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập
2.Kĩ năng: HS kể tên lại kiện lịch sử tiêu biểu hai thời kì biểu diễn trục bảng thời gian
3.Thái độ: Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: - Băng trục thời gian Một số tranh , ảnh , đồ HS: - SGK, vë ghi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
5’
27’ A.
KiÓm tra bµi cị :
B.Bài mới: 1 Giới thiệu: 2.Hoạt động1
3.Hoạt động 2:
- kiện lịch sử tiêu biểu hai thời kì
4.Hoạt động 3:
- HS thuật lại diễn biến trận đánh sông Bạch Đằng
- Ngô Quyền xưng vương vào năm nào, kinh đóng đâu?
- Giới thiệu bài, ghi đầu
- GV phát cho nhóm thời gian nhóm ghi nội dung giai đoạn
Làm việc lớp
- GV treo trục thời gian lên bảng yêu cầu HS ghi kiện tương ứng với thời gian có trục : khoảng 700 năm TCN , 179 TCN , 938
Làm việc theo nhóm
- GV chia lớp thành nhóm thảo luận
- HS hoạt động theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo sau thảo luận
- HS lên bảng ghi lại kiện tương ứng
Nhóm 1: Vẽ tranh đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang
(2)TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
3’ C Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét -Về nhà ôn
- Chuẩn bị bài: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
quả khởi nghĩa? Nhóm 3: Nêu diễn biến & ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng
- Đại diện nhóm báo cáo
Bổ sung:
(3)Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sø qu©n
I MỤC TIÊU:
Kiến thức : - HS biết sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, kinh tế bị kìm hãm chiến tranh liên miên - Đinh Bộ Lĩnh có cơng thống đất nước, lập nên nhà Đinh Kĩ năng: HS nắm đời đất nước Đại Cồ Việt tên tuổi, nghiệp Đinh Bộ Lĩnh
Thái độ: Tự hào truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc ta
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: - Phiếu học tập : Bảng so sánh tình hình đất nước trước & sau thống (chưa điền)
HS: - SGK, vë ghi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’ 30’
A
KiÓm tra bµi cị:
B Bài mới: 1.Giới thiệu:
2.Hoạt động 1:
Tình hình đất nước sau Ngô Vương
3 Hoạt động2 - Đinh Bộ
- Người giúp nhân dân ta giành độc lập sau 1000 năm bị quân Nam Hán đô hộ? - Ngô Vương lên làm vua năm mất, quân thù tiếp tục lăm le bờ cõi, nước rối ren, muốn nắm quyền không đủ tài Vậy người đứng lên củng cố độc lập nước nhà & thống đất nước? Chúng ta tìm hiểu qua bài: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
- GV yêu cầu HS dựa vào SGK thảo luận vấn đề sau:
+ Tình hình đất nước sau Ngơ Vương mất?
- GV đặt câu hỏi:
HS tr¶ lêi
Hoạt động lớp
(4)TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
2’
Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
4.Hoạt động 3:
C Củng cố Dặn dò:
+ Em biết người Đinh Bộ Lĩnh?
GV giúp HS thống nhất:
+Ơng có cơng gì?
GV giúp HS thống nhất:
+ Sau thống đất nước, Đinh Bộ Lĩnh làm gì?
GV giúp HS thống nhất: GV giải thích từ
+ Hồng: Hồng đế, ngầm nói vua nước ta ngang hàng với Hoàng đế Trung Hoa
- GV đánh giá chốt ý.
GV u cầu nhóm lập bảng so sánh tình hình đất nước trước & sau thống
- HS thi đua kể chuyện
- GV nhËn xÐt giê häc
- Chuẩn bị bài: Cuộc kháng chiến…
trình bày
- HS dựa vào SGK để trả lời
- Đinh Bộ Lĩnh sinh & lớn lên Hoa Lư, Gia Viễn, Ninh Bình, truyện Cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ Đinh Bộ Lĩnh có chí lớn
- Lớn lên gặp buổi loạn lạc, Đinh Bộ Lĩnh xây dựng lực lượng, đem quân dẹp loạn 12 sứ quân Năm 968, ông thống giang sơn
- Lên ngơi vua lấy hiệu Đinh Tiên Hồng, đóng Hoa Lư, đặt tên nước Đại Cồ Việt, niên hiệu Thái Bình
- HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm thơng báo kết làm việc nhóm