Häc sinh chÐp bµi, gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm c... §å dïng d¹y häc:.[r]
(1)Tuần 11
Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2006 mít tinh lễ kỉ niệm ngày 20 –11
-*** -Thứ ngày 21 thỏng 11 nm 2006 Tp c
Bà cháu I Mơc tiªu:
- Rèn kỉ đọc tồn Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu hỏi, cụm từ
- Biết đọc phân biệt đợc giọng bà, cháu ngời dẫn chuyện - Hiểu đợc nghĩa từ mới, nắm đợc nội dung
II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh họa III Hoạt động dạy học:
TiÕt A Bµi cị:
2 học sinh nối tiếp đọc bài: Bu thiếp Bu thiếp dùng để làm gì?
B Dạy mới: 1.Giới thiệu : 2.Luyện đọc:
- Giáo viên đọc toàn Hai học sinh đọc tồn - Tìm từ khó, luyện đọc từ khú
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn , kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm
- Thi c gia nhóm - Cả lớp đọc đồng
TiÕt Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- Trc gặp cô tiên ba bà cháu sống với nh nào? - Cô tiên cho hạt đào nói gì?
- Sau bµ mÊt hai anh em sèng sao?
- Thái độ hai anh em nh sau trở nên giàu có? - Vì hai anh em khơng vui sớng?
- Câu chuyện kết thúc nh nào? Luyn c li:
Đọc phân vai: Bà, cháu, cô tiên, ngời dẫn chuyện 5.Củng cố dặn dò:
-*** -To¸n
(2)- Học thuộc nêu nhanhcơng thức bảng trừ có nhớ, vận dụng tính nhẩm, thực phép trừ, giải tốn có lời văn - Củng cố tìm số hạng cha biết, bảng cộng có nhớ II Hoạt động dạy học :
1 GIíi thiƯu bµi 2.Thùc hành :
Học sinh nêu yêu cầu tập
Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bµi tËp
Bµi 1: tỉ thi tiÕp søc viết nhanh phép trừ 11 trừ số Bài 2, 3, 4,häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp giáo viên theo dõi h-ớng dẫn thêm
Chấm cha bµi:
Bài 2: học sinh lên đặt tính tính bảng Khi đặt tính cần lu ý điều gì?
Thùc hiƯn phÐp trõ nh thÕ nµo?
Bài 3: Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nào? Bài 4: học sinh đọc gii:
Cửa hàng lại số táo là: 51 26 = 25 ( kg)
Đáp số: 25 kg 4.Củng cố dặn dò:
-*** -o c
Thực hành kỉ học kì I Mơc tiªu:
- tổ chức hớng dẫn học sinh thực hành số kỉ hành vi đạo đức học
- Rèn cho học sinh có thói quen họctập sinh hoạt giờ, chăm học tập, chăm làm việc nhà giúp đỡ bố mẹ, biết nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi
III Hoạt động dạy học : Giới thiệu :
2.Hớng dẫn thực hành kỉ năng: Hoạt động 1:Thảo luận
- Một số học sinh đọc thời gian biểu hàng ngày Cả lớp nhận xét
- Nêu công việc em làm để giúp đỡ mẹ?
- Em kể lại trờng hợp em nhận lỗi sửa lỗihoặc ngời khác nhận lỗi sửa lỗi với em?
(3)a Nhà cửa bừa bãi, cha đợc dọn dẹp Mẹ hỏi Châu “ Con dọn nhà cho mẹ cha?”
Em sÏ làm ếu em Châu?
b, Bn c phân công xếp gọn chiếu sau ngủ dậy, nhng em thấy bạn không làm Em sẽ…
c, Hịa qt nhà bạn đến rủ chơi Hòa sẽ… d, Anh Hòa nhờ Hòa gánh nớc, cuốc đất, ….Hịa sẽ… - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai - Thảo luận lớp:
Em có đồng tình với cách ứng xử bạn khơng? Vì sao? Nếu vào tình em làm gì?
4 Củng cố dặn dò:
(Chiều học ngày thứ 3) Thể dục
Trò chơi bỏ khăn Ôn thể dục phát triển chung I Mục tiêu:
- Học sinh học thuộc động tác thể dục phát triển chung
- Chơi trò chơi bỏ khăn tơng đối thành thạo II Điạ điểm ,phơng tiện:
Sân trờng Còi, khăn
III Hot động dạy học: 1.Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Khởi ng xoay c tay, c chõn
2 Phần :
- Ôn thể dụcphát triển chung dới điều khiển giáo viên
- Trò chơi bỏ khăn:
Giáo viên nhắc lại cách chơi, hớng dẫn học sinh chơi 2.Phầnkết thúc:
- Cúi ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - NhËn xÐt tiÕt häc
-*** -To¸n
12 trõ ®i mét sè: 12 - I Mơc tiªu:
- BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ : 12 trõ ®i mét sè Häc thuéc b¶ng trõ
- Vận dụng bảng trừ học để làm tính II Đồ dùng dạy học:
Que tính bó 12 que tính rời, bảng cài III Hoạt động dạy học:
(4)LÊy1bã vµ que tÝnh, bít que tính que tính Còn que tính?
Muốn biết que tính em làm tính ? - Học sinh thao tác que tính tìm kết
HD: Bớt que tÝnh rêi,thay bã que tÝnh b»ng 10 que tÝnh bớt tiếp que tính nữa,còn que tính
VËy 12 trõ b»ng bao nhiªu? - Häc sinh nêu kết quả:
- hc sinh lờn bảng đặt tính Cả lớp làm bảng
- Giáo viên hớng dẫn cách thực hiện: Thực từ phải sang trái
12 - khụng trừ đợc , lấy 12 trừ 4, viết nhớ
- trõ b»ng 0,
2 Thùc hµnh:
Bài 1: học sinh làm Các nhóm đổichéobài kiểm tra kết Bài 2, 3, 4, học sinh làm bi vo v
Chấm chữa
Bài 2: học sinh nêu miệng kết
Bài 3: học sinh chữa bảng : 12 12 12
Bµi 4: Sè qun vë mµu xanh lµ: 12 - = ( quyển)
Đáp số: 3.Củng cố dặn dò:
-*** -Kể chuyện
Bà cháu I Mục tiêu:
- Dựa vào tranh kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện
- Biết phối hợp lời kể víi giäng ®iƯu, ®iƯu bé - BiÕt nghe, nhËn xÐt lời bạn kể
II.Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ
III Hoạt động dạy học: A Bài cũ :
- học sinh kể lại3 đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà B Dạy :
1.Giíi thiƯu bµi:
2.Híng dÉn häc sinh kể chuyện:
- Học sinh nêu yêu cầu : Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh
(5)- Đoạn 1:Trong tranh có nhân vật nào?Cô tiên nói gì? - Kể theo nhóm
- Đại diện nhóm thi kể Cả lớp nhận xÐt bỉ sung - häc sinh kĨ toµn bé nội dung câu chuyện 3.Củng cố dặn dò:
-*** -chính tả( tập chép)
Bà cháu I Mơc tiªu:
- Chép lại xác, trình bày đoạn Bà cháu
- Làm tập phân biệt g/ gh, s/ x, ơn/ ơng II Đồ dùng dạy học:
Bảng chép sẵn viết III Hoạt động dạy học: A Bài cũ :
C¶ líp viÕt b¶ng con, học sinh viết bảng lớp: kiến, công, nớc non, công lao
B Dạy : 1.Giới thiệu bài: 2.Hớng dẫn tập chép: a Hớng dẫn chuẩn bị:
- Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc lại
- Tìm lời nói hai anh em tả? - Lời nói đợc viết dới dấu câu nào?
- Chữ đợc viết hoa đoạn văn
- Häc sinh viÕt từ khó, từ dễ lẫn vào bảng con: màu nhiệm, ruéng vên, mãm mÐm, dang tay
b Häc sinh chép vào
Học sinh chép bài, giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm c Chấm chữa
3 Hớng dẫn làm tập tả:
Bài 2: tìm tiếng có nghĩa viết vào bảng Học sinh đọc tiếng viết
Bµi 3: Điền vào chỗ trống x/ s, ơn/ ơng: a Nớc sôi, ăn xôi, xoan, siêng b Vơn vai, vơng vÃi, bay lợn, số lợng 4.Củng cố dặn dò:
-*** -Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2006 Toán
32 - I Mục tiªu:
- Vận dụng bảng trừ học để thực phép trừ dạng : 32 – làm tập giải toán
(6)II Đồ dùng dạy học:
3 bú que tớnh, 12 que tính rời, bảng cài III Hoạt động dạy hc:
1 Hớng dẫn thực bảng trừ dạng: 32 –8
- LÊy bã vµ que tính rời Có que tính - Giáo viên ghi bảng 32
- Bớt que tính Ghi díi
- Muèn biÕt 32 bít ta làm tính gì? - Giáo viên ghi dấu trừ, kẻ ngang
- Học sinh thao tác que tính tìm kết quả? - Học sinh nêu cách làm
- Hng dn t tính tính:
32 - khơng trừ đợc ,lấy 12 trừ 4, viết nhớ
- trõ bµng 2, viết 24
2.Thực hành:
Bài 1: nhóm thi đua làm
Bi 2: hc sinh t tính vào bảng Bài 3, học sinh làm bi vo v bi
Chấm chữa bài: Số nhÃn Hòa lại là:
22 = 13 ( nhÃn) Đáp số: 13 nhÃn 3.Củng cố dặn dò:
-*** -Tp c
Cây xoài ông em I Mục tiêu:
- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Đọc từ khó: lẫm chẫm, đu đa, xoài tợng, nếp hơng… - Hiểu nghĩa từ mới: lẫm chẫm, đu đa, đậm đà, trảy,
- Hiểu nội dung bài: Tả xoài cát ơng trồng tình cảm u thơng lịng biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với ngời ông ó mt
II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa tập đọc, Quả xoài thật
-III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
3 học sinh đọc : Bà cháu B Dạy :
1.Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc
- Học sinh luyện đọc từ khó: lẫm chẫm, đậm đà, nếp hơng, xoài tợng
(7)- Luyện đọc nhóm - Thi đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng Hớng dẫn tìm hiu bi:
- Cây xoài ông trồng thuộc loại xoµi nµo?
- Nêu từ ngữ, hình ảnh tả xồi đẹp? - Quả xồi chín có mùi vị, màu sắc nh nào?
- V× mẹ lại chọn xoài to ngon bày lên bàn thờ ông?
4.Củng cố dặn dò:
Luyện từ câu
T ng v đồ dùng công việc nhà I Mục tiêu:
- Mở rộng hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng công việc nhà
II Đồ dùng dạy học:
Tranhminh bi tập SGK III Hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị:
- häc sinh lµm bµi tËp 2, 1häc sinh lµm bµi tËp trang 10 B.Dạy mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hớng dÉn lµm bµi tËp:
Bài tập 1: Hoạt động nhúm
1 học sinh nêu yêu cầu Các nhóm lµm viƯc
Tơ màu đồ dùng, gọi tên cơng dụng đồ dùng Bài tập 2: học sinh đọc yêu cầu:
- học sinh c bi th Th th
- Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông mình? ( đun nớc, rút rạ)
- Bạn nhỏ muốn ông giúp việc gì?( xách siêu nớc, «m r¹, dËp lưa, thỉi khãi)
- B¹n nhá thơ có nét ngộ nghĩnh?
- Em nhà thờng làm việc giúp gia điình? - Em thờng nhờ ngời lớn giúp việc gì?
4.Củng cố dặn dò:
- Tỡm cỏc từ đồ vật gia đình em?
(8)- Học sinh nắm đợc gia đình có ai?, cơng việc hàng ngày ngơi
- Biết quý trọng tình cảm gia đình II Đồ dùng dạy học:
Các hình vẽ sách giáo khoa trang 24, 25 III Hoạt động dạy học:
1.Giíi thiƯu bµi:
Khởi động: nêu thành viên gia đình em? - Cả lớp hát Ba nến
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
Quan s¸t c¸c tranh 1, 2, 3, 4, 5trang 24, 25
- Nêu cơng việc ngời gia đình Lan - i din nhúm trỡnh by
Giáo viên kÕt luËn:
Hoạt động 2: Nêu công việc thờng ngày ngời gia đình em?
- Từng học sinh nối tiếp nêu Giáo viên kết luận:
4.Củng cố dặn dò:
-*** -Tự học : Luyện từ câu
T ng v đồ dùng công việc nhà I Mục tiêu:
- Củng cố mở rộng từ ngữ nói đồ dùng công việc nhà
II Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: 2.Thực hành:
Câu 1: Kể tên đồ dùng có nhà em?
Câu 2: Gạch dới từ công việc bạn nhỏ làm giúp bà nhà đoạn văn sau:
Hụm b au lng, khụng dy đợc nh ngày Em trở dậy hiểu cơng việc cịn ngun Em làm dần việc: qt nhà, thả gà, cho lợn ăn Mặt trời vừa lên cao, nắng bắt đầu chói chang, em phơi quần áo, rải rơm sân phơi Xong việc sân, em vào nhóm bếp, nấu cháo cho bà Mùi rơm cháy thơm thơm Em thấy lịng xơn xao niềm vui
- Giáo viên theo dõi học sinh làm - Chấm chữa
3.Củng cố dặn dò:
-*** -Thể dục
Trò chơi : Bịt mắt bắt Dê, Bỏ khăn I Mục tiêu:
- Học sinh biết cách chơi, chơi trò chơi tơng đối chủ động III Hoạt động dạy học:
1.Giíi thiệu bài:
(9)- Giáo viên hớng dẫn chơi - Chơi lớp
3 Trò chơi: Bỏ khăn:
- Giáo viên nhắc lại cách chơi - Chơi thử lần
- Cả lớp chơi 4.Củng cố dặn dò:
-*** -hớng dẫn thực hành: Luyện viết Bà cháu
I Mục tiªu:
- Học sinh luyện viết đoạn 1, đoạn Bà cháu - Viết cỡ chữ, mẫu chữ
II Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: 2.Hớng dẫn viết:
- Giáo viên đọc đoạn viết : Đoạn 1, đoạn2 học sinh đọc lại - Lời tiên nói ghi dới dấu gì?
- Học sinh viết vào Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm 3.Củng cố dặn dò:
-*** -Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2006 Thể dục
Trò chơi bỏ khăn Ôn thể dục phát triển chung I Mục tiêu:
- Biết cách chơi, tham gia trò chơi tơng đối chủ động - THuộc động tác thể dục phát triển chung II Đồ dùng dạy học:
Chuẩn bị khăn, còi III Hoạt động dạy học: 1.Phần mở đầu:
- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhp
2.Phần bản:
- Trò chơi : Bỏ khăn
Chi theo i hỡnh vũng trịn - Ơn thể dục phát triển chung Phần kết thúc:
- Th¶ láng ngêi, hÝt thë sâu - Nhảy thả lỏng
- Giáo viên nhận xÐt giê häc
TËp viÕt Ch÷ hoa I I Mơc tiªu:
(10)- Viết mẫu chữ, cở chữ nét cụm từ ứng dụng: ích nc li nh
II Đồ dùng dạy học: Chữ hoa I
Bảng phụ viết sẵn chữ ứng dụng III Hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị:
Häc sinh viÕt b¶ng con: H, Hai B Dạy mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hớng dẫn viết chữ hoa
- Học sinh quan sát chữ mẫu, nhận xét - Chữ I giống chữ hoa nào?
- Chữ I có nét
- Giáo viên viết mẫu chữ I , nêu qui trình viết - Híng dÉn häc sinh viÕt b¶ng con: I
3 Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: ích nớc lợi nhà Giáo viên giải ngià từ
- Học sinh quan s¸t , nhËn xÐt
- Híng dÉn häc sinh viết chữ vào bảng con: ích Hớng dẫn häc sinh viÕt bµi vµo vë
5 Cđng cè dặn dò:
-*** -Toán
52 - 28 I Mơc tiªu:
- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ 52 – 28
- áp dụng để giải tập có liên quan II Đồ dùng dạy học:
5 bó 12 que tính rời, bảng cài III Hoạt động dạy học:
1.Giíi thiƯu phÐp trõ:52 – 28
- Cã 5bã vµ que tính Có que tính? - Bớt 28 que tính Hỏi lại que tính? Để biết lại que tính, ta làm tính gì? - Học sinh thao tác que tính tìm kết - Một số học sinh nêu cách làm?
Vậy 52 trừ 28 bao nhiêu?
- Học sinh đặt tính tính vào bảng
52 - không trừ đợc 8, lấy 12 trừ 4, viết nhớ
28 - thªm b»ng 3, trõ b»ng 2, viÕt 24
2.Thùc hµnh:
Häc sinh làm vào tập Giáo viên theo dõi ,chấm chữa
Bài 2: Học sinh nêu kết qu¶
(11)Bài 4: hoc sinh đọc giải:
Số đội trồng là: 92 38 = 54 ( cõy)
Đáp số: 54 4.Củng cố dặn dò:
-*** -Thủ công
Ôn tập chơng 1: kĩ thuật gấp hình I Mục tiêu:
- Cng c ụn kiến thức, kỉ học sinh qua sản phâmp số hình học
II Đồ dùng dạy học:
Tranh vẽ qui trình tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rêi
Mẫu gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời III Hoạt động dạy học:
1.Giíi thiƯu bµi: 2.Thùc hµnh gÊp:
- Giáo viên cho học sinh nhắc lại sản phẩm gấp - Quan sát mẫu gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay rời
- Gi¸o viên treo tranh qui trình gấp: tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời học sinh quan sát
- Häc sinh thùc hµnh gÊp mét mẫu vừa ôn Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm
3 Đánh giá sản phẩm:
- Hon thnh: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ Gấp hình quy trình
Gấp hình cân đối, nếp gấp thẳng , phẳng 3.Củng cố dặn dò:
-*** -Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2006 Chính tả( nghe viết)
Cây xoài ông em I Mục tiªu:
- Nghe viết xác, trình bày đoạn : “ Ơng em trồng… bàn thờ ơng”
- Làm tập phân biệt g /gh, x/ s , ơn/ ơng II Đồ dùng dạy học:
- B¶ng phơ
III Hoạt động dạy học: A Bài cũ:
- học sinh lên bảng viết tiếng có âm g, gh, s, x đứng trớc B Dạy mới:
1.Giíi thiƯu bµi:
2.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶:
(12)- Mẹ làm đến mùa xồi chín?
- Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó vào bảng conỏntồng, lẫm chẫm, nở,
- Giáo viên đọc , học sinh nghe chép vào vở.Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm
- Giáo viên đọc ,học sinh soát lỗi Hớng dẫn làm tập:
Bài 2: Giáo viên treo bảng phụ, học nêu yêu cầu - Học sinh làm bài: ghềnh, gà, g¹o, ghi
Bài 3: nhóm thi điền đúng, điền nhanh - Chữa nhận xét
4.Cñng cè dặn dò:
-*** -Toán
Luyện tập I Mơc tiªu:
- Cđng cè vỊ céng cã nhí d¹ng:n 12 – 8, 32 – 8, 52 – 28 - Tìm số hạng cha biết tổng
- Giải toán có lời văn
- Làm quen với toảntắc nghiệm lựa chọn II Hoạt động dạy học:
1.Giíi thiƯu bµi: Thùc hành:
- Học sinh lần lợt nêu yêu cầu tập - Học sinh làm bài:
Bài 1: Nối tiếp nêu kết
Học sinh làm vào 2, 3, 4,5 Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm
- Chấm chữa bài:
Bi 2: học sinh lên bảng đặt tính tính.một số học sinh nhắc lại cách đặt tính, cách thực hin
Bài 3: Học sinh nêu cách tìm số hạng cha biết: Bài 4:
Số gà có là: 42 18 = 24( con)
Đáp số: 24 gà 4.Củng cố dặn dò:
-*** -Tập làm văn Chia buồn, an ủi I Mục tiêu:
(13)- Biết nói câu an ñi
- Biết viết th ngắn, để hỏi thăm ơng bà - Biết nhận xét lời nói bn
II: Đồ dùng dạy học :
Tranh minh họa sách giáo khoa III Hoạt động dạy học:
1.Giíi thiƯu bµi:
2.Hớng dẫn học sinh làm tập: Bài tập 1: học sinh đọc yêu cầu
- Häc sinh nèi tiÕp nãi Gi¸o viên sửa câu
Bi 2: Giỏo viờn treo tranh Hỏi tranh vẽ gì? Nếu em em bé ,em nói gì?
- Häc sinh lµm bµi
Bài 3: Học sinh đọc lại Bu thiếp
- Học sinh viết vào Học sinh viết lời hỏi thăm ngắn gọn - Nhiều hc sinh c bi vit
Giáo viên chấm số 4.Củng cố dặn dò:
Khi ngời thân, bạn bè buồn phải biết hỏi thăm, chia buồn, an ủi
Tuyên dơng học sinh viết tèt
-*** -Sinh ho¹t tËp thĨ Sinh ho¹t lớp Nhận xét công tác tuần11
- Hc tập - Làm tập đầy đủ - Chữ viết có nhiều tiến
- Ban gi¸m hiệu dự giờ, thăm lớp
Tuyờn dng : H Linh, Khánh Huyền, Phơng Linh, Hữu Trung, Bảo Đạt xung phong xây dựngbài, chữ viết đẹp
C«ng tác tuần tới:
- Tiếp tục làm tốt công tác rèn chữ viết
- Phỏt huy tinh thn xây dựng ,chăm nghe cô giảng - Chú trọng vào công tác phụ đạo bồi dỡng
-*** -Tù häc to¸n 32 – 8; 52 - 18 I Mơc tiªu:
- Củng cố đặt tính tính dạng tốn trừ có nhớ dạng : 32 – 8; 52 – 18
- Tìm số hạng cha biết, - Giải tốn có lời văn III Hoạt động dạy học: 1.Củng cố kiền thức:
3 học sinh lên bảng đặt tính tính: 42 – 19; 82 – 75
; 62 – 28
(14)Làm quen với tập trắc nghiƯm cã lùa chän Thùc hµnh:
Lµm tập sác giáo khoa: Bài 2, 4, trang 55 Bài làm thêm:Tìm x:
a
x < 12- b
x + 13 < 13 + c
12 – 7< x < 12
Học sinh làm tập Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm Chữa bài: Bài làm thêm:
a x< 12 –
b x + 13 < 13 +
x<
x + 13< 16 x= o, 1,
x = v× +13= 13, 13 < 16 x +1, v× +13 =14, 14< 16
x +2, v× +13 = 15, 15 < 16
c < x <
x = 6,v× < 6< x = v× 5< 7<
4.Củng cố dặn dò:
-*** -Hớng dẫn thực hành: Luyện viết Chữ hoa I
I Mơc tiªu:
- Luyện viết chữ I cỡ, mẫu, nét II Hoạt động dạy học:
(15)- Giáo viên nhắc lại quy trình viết chữ I - Học sinh viết tập viết
- Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm 3.Củng cố dặn dò:
Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt
Chủ điểm: Kính yêu thầy giáo, cô giáo Đội phụ trách