Đang tải... (xem toàn văn)
Yêu cầu các nhóm sắp xếp lá cây theo từng nhóm có kích thước và hình dạng tương tự nhau và dính vào giấy của nhóm mình.. +GVquan sát , hướng dẫn thêm cho.[r]
(1)Họ tên: Bùi Thúy Hạnh Lớp: K31A8
GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP BÀI: LÁ CÂY
I.Mục tiêu:
- Kiến thức: +Mơ tả đa dạng màu sắc,hình dạng độ lớn +Nêu đặc điểm chung cấu tạo
- Kĩ năng: Phân loại sưu tầm
- Thái độ: HS chủ động học tập tham gia trò chơi II Đồ dùng đạy học:
-GV:+Các hình SGK trang 86,87 +Giấy khổ A0 băng keo -HS:Lá sưu tầm
III Các hoạt động dạy học:
TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
4-5’
1’ 10-12’
10-12’
I Kiểm tra cũ
II Bài Giới thiệu
2 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
3.Hoạt động 2: Làm việc với vật thật
Rễ
Gv nêu câu hỏi
+ Rễ có chức ?
+Người ta thường sử dụng rễ để làm ?
+Kể số rễ dùng làm thức ăn cho người động vật ?
-Nhận xét, cho điểm
Hơm tìm hiểu tự nhiên
- Bước 1: làm việc theo cặp
+Gv yêu cầu hs quan sát hình 1,2,3,4 SGK trang 86 87 kết hợp quan sát mang đến lớp:
+Nói màu sắc, hình dạng, kích thước quan sát + Hãy đâu cuống lá, phiến số sưu tầm
-Bước 2: Làm việc lớp
+Mời đại diện nhóm trình bày -Gv kết luận: Lá thường có màu xanh lục, số có màu đỏ vàng Lá có nhiều hình dạng độ lớn khác nhau, Mỗi thường có cuống phiến Trên phiến có gân
-Bước 1: Gv phát cho nhóm tờ
giấy A0 băng dính u cầu nhóm xếp theo nhóm có kích thước hình dạng tương tự dính vào giấy nhóm
+GVquan sát , hướng dẫn thêm cho
-HS trả lời
-HS quan sát, thảo luận nhóm đơi tìm hiểu loại
- Đại diện nhóm trình bày - HS lắng nghe
(2)5-6’
2-3’
4 Hoạt động 3: chơi trò chơi
III Củng cố, dặn dò
nhóm
-Bước 2: Đại diện nhóm giới thiệu sưu tập trước lớp
+Gv nhận xét, tuyên dương
Sau đó, Gv kết luận học liên hệ - Lá có nhiều hình dạng, màu sắc độ lớn khác tạo cho cảnh thiên nhiên tươi đẹp Hằng ngày, em cần chăm sóc chúng lau bụi bám (đối với trồng nhà ), tỉa úa, bắt sâu cho chúng
-Cách chơi: Cả lớp dùng thẻ hoa màu xanh, đỏ
-Gv đọc ý câu 1,2 ( tập t 62 ), hs đưa thẻ đỏ cho ý đúng, thẻ xanh cho ý sai
-Gọi Hs đọc mục: “ Bóng đèn toả sáng” -Nhận xét tiết học
-Dặn học sinh nhà học chuẩn bị ngày hơm sau
-Đại diện nhóm trình bày
-HS tham gia trò chơi