Giáo án Tuần 5 - Lớp 5

+ Chọn 1 khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu để viết đoạn văn trong đó có dùng một số đồng nghĩa.Lưu ý HS không chọn khổthơ cuối.Yêu cầu HS làm vào vở,1 HS khá viết vào bảng nhóm trìn[r]

(1)

Tiết 3: TẬP ĐỌC LÒNG DÂN I MỤC TIÊU:

Sau học học sinh có khả

1.Kiến thức : Đọc văn kịch, ngắt giọng,thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch

- Hiểu: Các từ mục giải sgk

- Hiểu nội dung : Ca ngợi dì Năm dũng cảm,mưu trí lừa giặc cứu cán cách mạng 2.Kĩ : Rèn kĩ đọc văn kịch

3.Thái độ : Cảm nhận đựợc truyền thống yêu nước nhân dân ta II.CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh minh hoạ học Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc - HS: SGK,vở ghi,

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’

2’

8’

Bài cũ :

2

Bài : 2.1.Giới thiệu bài:

2.2.Luyện đọc:

- Gọi HS đọc thuộc trả lời câu hỏi Sắc màu em yêu - GV nhận xét

- Giới thiệu tranh minh hoạ

- GV đọc mẫu.Phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật lời thích thái độ,hành động nhân vật - Chia thành đoạn.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk)

- HS lên bảng.Lớp nhận xét bổ sung

- HS quan sát tranh,NX

- HS nghe

- HS luyện đọc nối tiếp đoạn

(2)

12’

10’

3’

2.3.Tìm hiểu bài:

2.4.Luyện đọc diễn cảm:

3

Củng cố dặn dò:

*Lưu ý HS đọc giọng nhân vật.Đọc từ địa phương Nam Bộ

- Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk

*Hỗ trợ HS câu hỏi 3,khuyến khích HS phát biểu tự theo ý hiểu thân

- GV chốt ý rút nội dung bài(yêu cầu 1,ý 2)

- Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Lưu ý HS đọc theo cách phân vai.Treo bảng phụ chép đoạn cuối kịch, hướng dẫn đọc

-Tổ chức cho HS luyện đọc phân vai nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá

- Liên hệ: Em có suy nghĩ nhân vật dì Năm?

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS luyện đọc nhà,trả lời câu hỏi sgk.chuẩn bị tiết sau Lòng dân(phần 2)

- HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk - HS thảo luận ,phát biểu câu theo ý hiểu thân

- Nhắc lại nội dung

- Học sinh luyện đọc nhóm.Thi đọc diễn cảm trước lớp.Nhận xét bạn đọc

- HS suy nghĩ phát biểu HS nhắc lại nội dung

(3)

(4)

TUẦN 3: Thứ hai ngày18 tháng năm 2017 Tiết 1: CHÀO CỜ

……… Tiết 2: TOÁN

LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : Biết cộng, trừ,nhân chia hỗn số.Biết so sánh hỗn số 2.Kĩ : Rèn kĩ chuyển hỗn số thành phân số

3 Thái độ : GD tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng phụ,

- HS: SGK, ghi, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5’

1’

10’

1 Ổn định : 2.Bài cũ:

3.Bài mới: *Hoạt động1: Giới thiệu bài: *Hoạt động2: - Bài 1:

- YC HS lên bảng làm - Gọi số HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số - GV nhận xét

- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

- Tổ chức cho học sinh làm tập tr14 sgk - GV Hướng dẫn ,yêu cầu HS làm ý đầu.Gọi HS lên bảng làm.Nhận xét,chữa

- Hát

- Một số HS nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số

- Lớp nhận xét,bố sung

- HS theo dõi

- HS làm tập sgk

(5)

10’

3’

Bài 2:

Bài 3:

4.Củng cố dặn dò:

Đáp án đúng: 35 =

2x3+5

5 =

13

5 ; = 5x9+4

9 =

49

- Hướng dẫn HS làm,Tổ chức cho HS làm ý a,d vào NX,chữa bài:

Đáp án đúng: a)3 109

9 10

Ta có:3 109 = 3910 ; 109 =

29 10 Vì

39 10 >

29

10 nên:3

10 >2 10

d) 104 và3 52 Ta có:

4 10 = 34 10 ;3 = 17 = 34

10 Vậy 10 =3

2

Hướng dẫn HS làm.Cho HS làm vào GV nhận xét,bổ sung

- Hệ thống

-dặn HS nhà ôn nhân chia hai phân số

con vở,2 HS làm bảng lớp.NX bổ sung

- HS lên bảng làm - HS làm ,đổi chữa

- Nêu nhận xét làm bạn

- Nêu cách hỗn số thành phân số cách so sánh phân số

- HS lên bảng làm

(6)

(7)

LỊCH SỬ

CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

1.Kiến thức : Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất thuyết số quan lại yêu nước tổ chức

Kĩ năng: Biết tên số người lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vương

- Nêu tên số trường học mang tên nhân vật

Thái độ : Trân trọng tự hào truyền thống yêu nước ,bất khuất dân tộc II.ĐỒ DÙNG:

- GV: Lược đồ kinh thành Huế năm 1885;Bản đồ hành Việt Nam - HS: Hình sgk.Phiếu học tập

2’

12’

1.Bài cũ :

2.Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động2: Tình hình nước ta sau triều đình nhà

Nguyễn kí hiệp ước công nhận quyền đô hộ thực dân Pháp

- Nêu đề nghị canh tân Nguyễn Trường Tộ? - GV nhận xét

- Tổ chức hoạt động lớp: - GV giới thiệu sơ bối cảnh nước ta sau triều đình nhà Nguyễn kí hiệp ước công nhận quyền đô hộ thực dân Pháp toàn đất nước ta

- HS lên bảng trả lời - Lớp nhận xét,bổ sung

- HS theo dõi

- HS theo dõi, Đọc sgk

(8)

15’

5’

trên toàn đất nước ta

*Hoạt động3:

3 Củng cố dặn dò:

- Chia lớp thành nhóm,yêu cầu nhóm thảo luận theo câu hỏi PHT: - Gọi đại diện nhóm báo cáo,nhận xét.Chỉ lược đồ kinh thành Huế thuật sơ lược phản cơng kinh thành Huế,Chỉ vị trí tỉnh Quảng Trị đồ HCVN

Kết Luận:Phái chủ hoà chủ thương hoà với Pháp;phái chủ chiến chủ trương chống

pháp.Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi lên vùng rừng núi Quảng Trị lậpHệ thống bài, kháng chiến,Lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp.Điều thể lòng yêu nước số phận quan lại

triều,khích lệ nhân dân đánh Pháp

- Hệ thống bài,yêu cầu HS kể tên số người lãnh đạo khởi nghĩa Cần Vương - Dặn HS học theo câu hỏi tr

N1:Phân biệt điểm khác chủ trương phái chủ chiến phái chủ hồ triều đình nhà Nguyễn?

N2:Tơn Thất Thuyết làm để chuẩn bị chonngs Pháp?

N3:Tường thuật lại phản công kinh thành Huế?

N4:Nêu ý nghĩa phản công kinh thành Huế?

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận.Lớp nhận xét,bổ sung.Thống ý kiến

- HS nhắc lại ý chính.của

(9)

9sgk

(10)

Tiết 6: ĐẠO ĐỨC

CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (TIẾT 1) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Biết có trách nhiệm việc làm - Khi làm việc sai biết nhận sửa chữa

- Không tán thành với hành vi trốn tránh trách nhiệm,đổ lỗi cho người khác, …

2 Kĩ :*GDKNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm

- Kĩ kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm thân Thái độ: Có trách nhiệm việc làm

II ĐỒ DÙNG ::

- GV: Bảng phụ ghi nội dung tập sgk - HS: Thẻ màu

1’

10’

1.Bài cũ:

2 Bài : *Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

*Hoạt động 2: Tìm hiểu ND truyện :

Chuyện bạn Đức.

- YC HS nhắc lại ghi nhớ trước

- GV nhận xét

-Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

Tổ chức cho HS tìm hiểu truyện Chuyện bạn Đức.Thảo luận lớp theo câu hỏi sgk.Gọi HS phát biểu GV Nhận xét,bổ sung  Kết luận:(Ghi nhớ sgk )

- HS nhắc lại ghi nhớ trước

- Lớp nhận xét,bổ sung

- HS theo dõi

- HS đọc thầm truyện Thảo luận theo câu hỏi sgk.Phát biểu,nhận xét,bổ sung,thống ý kiến.Đọc

(11)

10’

3’

*Hoạt động 3:

*Hoạt động 4: Thực yêu cầu tập sgk

Tổ chức HS thực tập sgk thảo luận nhóm nhỏ

- Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày kết thảo

luận.Nhận xét,bổ sung

 Kết luận:Các ý a,b,d,g biểu người sống có trách nhiệm;c,đ,e khơng phải biểu người sống có trách nhiệm Biết suy nghĩ trước hành động,dám nhận lỗi,sửa lỗi;làm việc làm đến nơi đến chốn,…là nhưnữg biểu người sống có Đó điều cần học tập - Tổ chức cho HS bày tỏ thái độ qua thẻ màu.GV gọi số HS giải thích lựa chọn mình.GV nhận xét Kết luận:Tán thành ý kiến a,đ;Không tán thành ý b,c,d

- Hệ thống

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học

- HS đọc yêu cầu,thảo luận nhóm.Đại diện nhóm trình bày ,Nhận xét,bổ

sung,thống ý kiến

- Học sinh bày tỏ ý kiến qua thẻ.Giải thích lựa chọn mình.Thống ý kiến

- Nhắc lại ghi nhớ sgk

(12)

AN TOÀN GIAO THÔNG

KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN (dạy theo tài liệu in sẵn)

(13)

Thứ ba ngày 19 tháng năm 2017 TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : HS biết Chuyển phân số thành phân số thập phân;hỗn số thành phân số;số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn,số đo có tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị

2.Kĩ : Rèn kĩ làm tập chuyển đổi hỗn số, phân số 3.Thái độ: GD tính cẩn thận,trình bày khoa học

II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng nhóm - HS: bảng

5’

1’

8’

1 Ổn định: 2.Bài cũ : 3.Bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động2. Củng cố cách chuyển đổi phân số,hỗn số qua tập trang 15sgk Bài 1:

-2 HS lên bảng làm ý sau BT1 sgk

- GV nhận xét

- Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học - Tổ chức cho HS chuyển đổi phân số thứ vào bảng con.GV nhận xét bảng con,chữa:

14 70 =

14 :7 70 :7 =

2 10

- Nhắc lại phân số thập

- Hát

- HS lên bảng làm BT 1(mỗi HS làm ý)

(14)

7’ 8’ 7’ 3’ Bài 2: Bài 3: Bài 4:

4 Củng cố dặn dò:

phân.Chia tổ,mỗi tổ chuyển phân số lại thành phân số thập phân

- Gọi đại diện tổ HS lên bảng làm,nhận xét chữa - Tổ chức cho HS làm ý đầu vào vở.Gọi HS lên bảng làm.GV nhận xét,chữa bài.HS đổi chữa bài:

52 = 8x55+2 = 425

; 34 = 4 5x 

=

23

4

- GV hướng dẫn HS làm theo mẫu sgk

.Cho HS làm số ý a vào bảng con,nhận xét,chữa.Chia tổ,mỗi tổ làm1 số ýb,1 số ý c vào vở.Đổi chữa

- Hướng dẫn HS sinh theo mẫu sgk.Chia tổ làm ý lại vào vở.Gọi đậi diện HS lên bảng làm.Nhận xét,bổ sung - Hệ thống

- Dặn HS nhà ôn tập nhân chia hai phân số

tập trang 15 sgk

- HS làm bảng con,nhận xét bảng con;làmvở chữa bảng

- HS làm vở, đổi chữa

- HS theo dõi mẫu,làm bảng con,ý a,làm ýb,c vào vở.nhận xét chữa bảng lớp

(15)

(16)

Tiết 2: CHÍNH TẢ ( NHỚ - VIẾT) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I MỤC TIÊU:

Kiến thức : Viết CT, trình bày hình thức đoạn văn xi

Kĩ : Chép vần tiếng hai dòng thơ vào mơ hình cấu tạo vần

(BT 2).Biết cách đặt dấu âm

Thái độ: GD lòng biết ơn,tinh thần trách nhiệm HS trước mong mỏi kì vọng Bác

II CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ - HS: SGK,vở ghi, III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

2’

20’

1.Bài cũ:

2 Bài mới *Hoạt động 1: Giới thiệu

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Nhớ –viết tả:

- Viết bảng con:Lương Ngọc Quyến,xích sắt,giải thoát - GV nhận xét

- Gọi HS đọc thuộc đoạn viết với giọng rõ ràng,phát âm xác

- Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết:

+Bác Mơng mỏi điều hệ HS?

- HS viết bảng con,nhận xét

- HS theo dõi

- HS đọc thuộc đoạn viết Thảo luận nội dung đoạn viết

(17)

10’

3’

*Hoạt động 3: Tổ chức cho HS làm tập tả củng cố cấu tạo vần: - Bài

- Bài

- Hướng dẫn HS viết danh từ riêng(Việt Nam);Từ dễ lẫn(kiến thiết,non sông,tựu trường…)

-Tổ chức cho HS nhớ-viết,soát sửa lỗi

- NX, chữa lỗi HS sai nhiều - Cho HS làm cá nhân vào BT

- GV treo bảng phụ chép mơ hình cấu tạo sgk

- Gọi HS lên bảng ghi cấu tạo vần tiếng vào bảng - GV nhận xét,bổ sung

- Cho HS thảo luận nhóm đôi ,phát biểu trước lớp.Gv nhận xét,bổ sung

- Hệ thống bài,liên hệ GD HS - Dăn HS luyện viết tả nhà đọc trước đoạn viết tả :Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ

vào bảng

- HS nhớ- viết vào - Đổi soát sửa lỗi - HS làm tập:

- HS làm vào Vở bài.BT,chữa bảng phụ

- HS phát biểu quy tắc đánh dấu

(18)

Tiết 4: KHOA HỌC

CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ BÉ ĐỀU KHOẺ? I MỤC TIÊU:

- Nêu việc nên làm không nên làmđể chăm sóc phụ nữ mang thai * GDKNS: - Đảm nhận trách nhiệm thân với mẹ em bé

- Cảm thông, chia sẻ có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai II CHUẨN BỊ:

-GV:Hình trang 12,13 sgk,phiếu học tập -HS:Tranh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

30’

1.Bài cũ :

2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động2:

-Cho HS trả lời nhanh vào bảng con:

+Sự kết hợp trứng tinh trùng đựợc gọi ?(sự thụ tinh)

GV nhận xét

Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

Thực yêu cầu1 thảo luận nhóm đơi với hình trang 12 sgk

Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

GV nhận xét

Kết Luận:Mục Bạn cần biết

HS ghi câu trả lời vào bảng

HS theo dõi

-HS quan sát hình trang 12 sgk thảo luận nhóm

(19)

5’

Hoạt động3:

Hoạt động4:

3.Củng cố dặn dò

trang 12 sgk

Thực u cầu thảo luận nhóm với hình trang 13 sgk.Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

Hỗ trợ: Cho HS thảo luận lớp theo câu hỏi: Mọi người ga đình cần làm để thể quan tâm,chăm sóc phụ nữ có thai?

Gọi HS trả lời,GV nhận xét Kết Luận: Mục bạn cần biết

Thực u cầu trị chơi đóng vai theo tình

huống :Khi gặp phụ nữ mang thai xách nặng xe ô tơ mà khơng có chỗ ngồi bạn sẽ làm gì?

-Tổ chức nhóm trình diễn trước lớp,nhận xét

Hệ thống

Dăn HS học thuộc mục Bạn cần biết tr12.13 sgk;chuẩn bị cho bài: “Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì”.

 Nhận xét tiết học

trang 12 sgk

HS thảo luận với hình trang 13 sgk

-Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm

Đọc lại Mục Bạn cần biết trang 13 sgk.

-HS thảo luận ,đóng vai giải tình theo nhóm.Trình diễn trước lớp.Nhận xét

(20)

(21)

Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : Xếp từ ngữ cho trước chủ điểm Nhân dan vào nhóm thích hợp ( BT )

2 Kĩ năng: Nắm số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam( BT2); hiểu nghĩa từ đồng hào, tìm số từ tiếng đồng, đặt câu với từ có tiếng đồng

Thái độ : GD tính cẩn thận,hợp tác nhóm học tập II.CHUẨN BỊ:

- GV: Một vài trang từ điển có liên quan đến học - HS: Bảng nhóm,vở ghi,

2’

10’

1.Bài cũ:

2 Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu *Hoạt động2:Tổ chức hướng dẫn HS làm tập trang 27 sgk: Bài 1:

- HS đọc lại đoạn văn viết theo yêu cầu tập tiết trước - GV nhận xét

- Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1Chia lớp thành nhóm nhóm làm ý vào bảng nhóm.trình bày bảng lớp.Nhận xét,chữa

Lời giải đúng:

-2HS đọc bài.Lớp nhận xét

- HS làm BT trang 27,28 sgk:

(22)

10’

3’

Bài 2:

Bài 3:

3 Củng cố dặn dị:

a)cơng nhân:thợ điện,thợ khí

b)nơng dân:thợ cấy,thợ cày c)doanh nhân:tiểu thương,chủ tiệm

d)quân nhân:đại uý,trung sĩ e)trí thức:giáo viên,bác sĩ,kĩ sư g)học sinh:học sinh tiểu

học,học sinh trung học - Cho HS thảo luận nhóm đơi,phát biểu trước lớp.Nhận xét,bổ sung

- Yêu cầu HS đọc thầm câu chuyện.Suy nghĩ trả lời miệng ý a.Thi làm nhóm ý b.làm ý c.đọc câu trước lớp.Nhận xét,bổ sung

Phát cho nhóm vài trang từ điển phơ tơ để làm ý b,nhắc em tìm từ đồng nghĩa mục có từ “đồng” - Hệ thống

- Dăn HS tìm số câu ca dao tục ngữ nói người Việt Nam với quê hương đất nước- Nhận xét tiết học

vào

- HS thảo luận trả lời - Nhận xét,bổ sung

- HS đọc thầm làm bài,chữa

(23)

Tiết 5: Luyện âm nhạc Đồng chí Thành dạy . Tiết 6: Kĩ thuật

THÊU DẤU NHÂN( TIẾT )

I Mục tiêu :

Kiến thức : Biết cách thêu dấu nhân

Kĩ : Thêu mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối nhau.Thêu năm dấu nhân Đường thêu bị dúm

Thái độ ; Biết quý trọng sản phẩm làm II Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu thêu dấu nhân ,kim

- HS: Vật liệu dụng cụ : Vải trắng, kim, thêu, len, kéo , phấn màu , III Cac hoạt động dạy-học :

TG

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’ 3’

15’

1 Ổn định: Bài cũ:

3 Bài :

*Hoạt động 1: GV

hướng dẫn HS cách bắt đầu thêu theo H ,

- KT chuẩn bị HS

- Lưu ý : Lên kim để bắt đầu thêu điểm vạch dấu thứ hai phía bên phải đường dấu

(24)

15’

5’

Hoạt động Thực hành

3.Củng cố dặn dị

- GV lưu ý HS :

+ Các mũi thêu luân phiên thực đường kẻ cách

+ Khoảng cách xuống kim lên kim đường dấu thứ hai dài gấp đôi khoảng cách xuống kim lên kim đường dấu thứ

+ Sau lên kim cần rút từ từ,chặt vừa phải để mũi thêu không bị dúm

- GV quan sát uốn nắn - Hướng dẫn HS quan sát H / SGK để nêu cách kết thúc đường thêu dấu nhân - GV hình thành ghi nhớ - Về nhà tập thêu dấu nhân - Chuẩn bị : Thực hành thêu dấu nhân

- HS lên bảng thực mũi

- HS lên bảng thực thao tác kết thúc đường thêu dấu nhân - HS nhắc lại cách thêu dấu nhân

(25)

(26)

(27)

Tiết 4: Khoa học

TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ. I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: HS nêu giai đoạn phát triển ngườ từ lúc sinh đến tuổi dậy

2.Kĩ năng: Nêu đươc số thay đổi sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy

3.Thái độ:Giúp HS hiểu yêu thích mơn học II.Đồ dùng dạt –học:

-GV:Tranh

-HS:ảnh chụp thân lứa tuổi khác III.Các hoạt động dạy-học:

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5’

32’

1.Bài cũ :

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động2: Tìm hiểu đặc điểm em bé hình sưu tầm

-HS 1:Phụ nữ có thai nên khơng nên làm gì?

-HS2:Mọi người gia đình cần làm để thể sự quan tâm ,chăm sóc đối với phụ nữ có thai?

GV nhận xét

-Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học

HS thảo luận lớp theo yêu cầu:Em bé hình tuổi?Biết làmgì?

-2 HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung

-HS theodõi

-HS giới thiệu hình sưu tầm.Nêu tuổi đặc điểm em bé hình

(28)

3’

Hoạt động3: Thực yêu cầu 1,2 trò chơi Ai nhanh,ai đúng với hình thơng tin sgk tr14,15

Hoạt động4: Thực yêu cầu hoạt động cá nhân với thông tin tr 15 sgk

3.Củng cố dặn dò

-HS thảo luận ,phát biểu GV nhận xét bổ sung

Các nhóm thảo luận ghi nhanh kết thảo luận lên bảng,GV nhận xét chốt ý đúng:

1-b; 2-a; 3-c

Tuyên dương nhóm thắng

HS đọc thông tin suy nghĩ phát biểu :tại tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đời người?GV nhận xét,bổ sung

Hệ thống

Dặn HS học thuộc thông tin sgk

Nhận xét tiết học

nhóm.Thống kết

HS đọc thông tin ,phát biểu

(29)

Thứ tư ngày 20 tháng năm 2017 Tiết 1: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : HS biết thực cộng ,trừ phân số,hỗn số

2.Kĩ : Biết chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số có tên đơn vị đo

Biết giải tốn tìm số biết giá trị phân số Thái độ : GD tính cẩn thận,trình bày khoa học

II.CHUẨN BỊ

- GV: Phiếu học tập ; - HS: Vở ghi, bảng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

32’

2.Bài cũ:

3.Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

*Hoạt động2 Tổ chức cho HS làm luyện tập

Bài 1:

Bài 2:

- YC 2HS lên bảng.làm - GV nhận xét

- Yêu cầu HS làm phép tính ý a, ý b vào vở.Goi HS lên bảng chữa bài,GV NX - Cho HS làm ý a, ý b, vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.GV NX bổ sung

- Hát

+HS 1:Thực chuyển phân số lại BT2 thành hỗn số

+HS 2: làm tập - Lớp nhận xét bảng.Chữa

(30)

3’

Bài 3:

Bài 4:

Bài :

4.Củng cố dặn dò:

- Cho HS làm bảng con.Nhận xét bảng con.(ý đúng: C) - Hướng dẫn mẫu

sgk.Yêu cầu Hs làm số đo 3,4 vào vở.Gọi 2HS lên bảng chữa GVNhận xét chữa bài: Đáp án đúng:

8dm9cm = 8dm + 109 dm

= 109 m;

12cm5mm=12cm+ 105 cm

=12 105 cm

- Hướng dẫn HS làm.Cho HS làm vào vở.1 HS làm bảng nhóm.GV chấm chữa

Giải: Quãng đường AB dài: 12: 103 = 40( km) Đ

áp số:40 km - Hệ thống

-Về nhà tiếp tục ôn luyện nhân chia hai phân số chuyển hỗn số thành phân số - Nhận xét tiết học

- HS làm 2ý tập1.2 vào vở,4 HS chữa bảng.Nhận xét,bổ sung,sứa

- HS ghi ý chọn vào bảng

- HS làm vào vở,2 HS lên bảng làm Lớp nhận

xét,chữa vào

(31)

(32)

TIẾNG ANH

(33)

Tiết : Kể chuyện

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MỤC TIÊU:

Sau học, học sinh có khả 1.Kiến thức :

- HS kể câu chuyện(đã chứng kiến ,tham gia biết qua truyền hình,phim ảnh,hay nghe,đã đọc) người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

Kĩ :

- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể Thái độ :

- Giáo dục:Cảm phục,làm theo gương người tốt,việc tốt II.CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng phụ ghi gợi ý sgk

- HS: Tranh ảnh việc làm tốt theo yêu cầu đề III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

32’

1.Bài cũ:

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:

b.Hướng dẫn HS kể:

c.Tìm hiểu yêu

- Gọi HS kể lại chuyện anh hùng,danh nhân dân tộc +GV nhận xét

- Kiểm tra chuẩn bị HS

- Gọi HS đọc đề sgk tr28.GV gạch chân từ:chứng kiến,tham

- 2HS lên bảng kể Lớp nhạn xét

- HS chuẩn bị

- HS theo dõi

(34)

3’

cầu đề bài:

d.Hướng dẫn kể:

e.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện

3.Củng cố dặn dò:

gia,việc làm tốt xây dựng quê hương ,đất nước

-Hướng dẫn HS tìm

truyện,,kể chuyện theo gợi ý tr28,29 sgk

- Gọi HS giới thiệu truyện chuẩn bị

GV hỗ trợ :treo bảng phụ ghi gợi ý cách kể

chuyện.Hướng dẫn HS trao đổi nội dung câu chuyện kể với bạn

-Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi nhóm -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp.Đặt câu hỏi trao đổi nội dung câu chuyện bạn kể.Nhận xét bạn kể - GV Nhận xét cá nhân

- Củng cố,liên hệ giáo dục - Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuỵện sau: KC:Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai

-Nhận xét học

- HS đọc gợi ý sgk.giới thiệu truyện chuẩn bị

- HS tập kể trao đổi nhóm

- HS kể trước lớp

- Đặt câu hỏi trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét bạn kể theo tiêu chí đánh giá chung

- Bình chọn bạn kể hay

(35)

Tiết 2: TẬP ĐỌC

LÒNG DÂN (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Đọc ngữ điệu,biết ngắt giọng,thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình đoạn kịch

Kĩ : Hiểu nội dung,ý nghĩa kịch:Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm mưu trí lừa giặc cứu cán

Thái độ : Hiểu tự hào truyền thống yêu nước nhân dân ta II.CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh minh hoạ học - HS: SGK,vở ghi,…

1’

8’

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

2.2.Luyện đọc:

- Gọi 1nhóm HS đọc Lòng dân phần theo cách phân vai

- NX,đánh giá

- Cho HS quan sát tranh nhận biết nhân vật kịch

- Gọi HS đọc phần tiếp kịch

- Chia phần tiếp kịch thành đoạn,cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó

-1 nhóm HS lên bảng,đọc - Lớp NX,bổ sung

- Quan sát tranh nhân vật kịch

- 1HS đọc toàn - HS luyện đọc nối tiếp đoạn

(36)

12’

10’

4’

2.3.Tìm hiểu bài:

2.4.Luyện đọc diễn cảm:

*Lưu ý HS đọc từ địa phương:

(tía;mầy,hổng,chỉ,nè…); - GV đọc diễn cảm toàn phần kịch

- Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk tr21

Vở kịch có tên lịng dân kịch kịch thể lòng người dân cách mạng

- GV chốt ý rút nội dung (YC1)

- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai nhóm, nhóm thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá

- Liên hệ GD: Em nhận xét dì Năm An?

-Về nhà chuẩn bị hạc gấp giấy - Nhận xét tiết học

- HS nghe,cảm nhận

- HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk,NX bổ sung,thống ý

- HS phát biểu theo cảm nhận thân

- Nhắc lại nội dung

- Học sinh luyện đọc nhóm.Thi đọc trước

lớp.Nhận xét bạn đọc

(37)

Thứ năm ngày 21 tháng năm 2017 Tiết 1: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức : HS biết nhân chia phân số

2.Kĩ : Biết chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn sốvới tên đơn vị đo

3.Thái độ : GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.CHUẨN BỊ

- GV: Bảng phụ - HS: Bảng

32’

1.Bài cũ :

*Hoạt động2: -Tổ chức cho HS làm tập thực hành trang 16.17sgk:

+HS làm bảng con:7m3dm =…m

+ Gọi số HS nhắc lại cánh nhân,chia phân số?

- GV nhận xét

- GV chia lớp thành nhóm lớn,một nhóm làm ý a,d,một nhóm làm ý b,c vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài,GV nhận xét,bổ sung

- Hát

- HS làm bảng

- HS trả lời

- HS theo dõi

(38)

3’

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

4 Củng cố dặn dò:

- Hướng dẫn HS làm;Cho HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết phép tính với số tự nhiên.Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.nhận xét,bổ sung

- Hướng dẫn HS viết theo mẫu trang 17 sgk.Cho HS làm số vào bảng con,Nhận xét,chữa bảng con: 1m75cm = 1m + 75100 m =1

75 100 m

- Yêu cầu HS làm số lại vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài,GV nhận xét,bổ sung

- Hệ thống

- Dặn HS nhà tiếp tục ôn nhân chia hai phân số ơn số dạng tốn có lời văn học

-HS làm ý vào vở,chữa bảng

-HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết phép tính.Làm vào vở,chữa bảng

- HS theo dõi mẫu,làm bảng con,làm vở,chữa

(39)

Tiết 3: Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Tìm dấu hiệu báo mưa đến, từ ngữ tả tiếng mưa hạt mưa,tả cối,con vật, bầu trời Mưa rào; từ nắm cách quan sát chọn lọc chi tiết văn miêu tả

Kĩ năng: Lập dàn ý tả mưa

Thái độ : *LGDGMT: Cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên qua “Mưa rào”

II.CHUẨN BỊ

- GV: Bảng phụ ghi dàn ý mẫu - HS: Vở ghi, bảng nhóm

2’

15’

1.Bài cũ:

2.Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1:

- Gọi số HS nhắc lại tác dụng việc trình bày kết thống kê bảng thống kê

- GV nhận xét

- GV Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

Yêu cầu HS đọc thầm Mưa rào,thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi sgk.Gọi đại diện nhóm trình bày,nhận xét bổ sung *LGGDMT: Cảnh vật thiên nhiên Mưa rào tác giả

- HS nhắc lại tác dụng trình bày số liệu bảng thống kê.Lớp nhận xét,bổ sung

- HS theo dõi

- HSđọc thầm thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

(40)

15’

3’

Bài 2:

Lập dàn ý văn tả mưa

miêu tả đẹp.Môi trường mưa sau mưa lành tươi tắn.Em làm để giữ mơi trường q em tươi đẹp nhhư vậy?

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2.GV hướng dẫn HS dựa vào Mưa rào lập dàn ý văn tả mưa

- GV yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh vật

- Cho HS lập dàn ý vào vở.1 HS làm bảng nhóm trình trước lớp.Gọi thêm số HS đọc dàn ý mình.Lớp nhận xét

- GV nhận xét,bổ sung :

*Hỗ trợ:Treo bảng phụ có ghi dàn ý mẫu

- Cho HS đọc lại dàn ý mẫu - Hệ thống

- Dặn HS nhà viết lại dàn ý sửa vào

phương

- HS đọc yêu cầu bài, dựa vào ghi chép mưa,

- Lập dàn ý tả mưa vào vở,1 HS làm bảng nhóm.Đọc trước lớp - Nhận xét,bổ sung

- Đọc dàn ý mẫu

(41)

THỂ DỤC

( GV CHUYÊN DẠY)

(42)

(43)

Tiết 3: Luyện từ câu

LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I.MỤC TIÊU

Kiến thức : Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn(BT1); xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa (BT2 )

Kĩ năng: Víêt đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa

Thái độ : GD tính cẩn thận,hợp tác nhóm học tập II.CHUẨN BỊ

- GV: Từ điển TV, bảng phụ - HS: Bảng nhóm

32’

1.Bài cũ :

2.Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Hướng dẫn,tổ chức cho họcHS làm tập

Bài 1:

- 2HS lên bảng - GV nhận xét

- Gọi HS đọc yêu cầu BT1.Tổ chức cho HS làm cá nhân vào BT,1 HS làm bảng phụ:Điền từ thích hợp vào trống đoạn văn.Nhận xét,chữa Lời giải đúng:

Thứ tự từ cần điền

- HS 1: Vì người Việt Nam lại lại gọi đồng bào? - Lớp nhận xét bổ sung

- HS theo dõi

- HS đọc yêu cầu

(44)

3’

Bài 2:

Bài 3:

là:đeo,xách,vác,khiêng,kẹp - Gọi HS đọc yêu cầu BT2.Giải thích yêu cầu BT HS chưa hiểu.Tổ chức cho HS trao đổi nhóm đơi Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp.Nhận xét *Lời giải đúng:Ý nghĩa chung câu tục ngữ là: Gắn bó với q hươg tình cảm tự nhiên

- Gọi HS đọc yêu cầu 3,hướng dẫn HS hiểu yêu cầu cầu bài:

+ Chọn khổ thơ Sắc màu em yêu để viết đoạn văn có dùng số đồng nghĩa.Lưu ý HS không chọn khổthơ cuối.Yêu cầu HS làm vào vở,1 HS viết vào bảng nhóm trình bày bảng lớp.Gọi thêm số HS đọc viết NX,bổ sung - Hệ thống

-Về luyện viết đoạn văn có sử dụng từ đồng nghĩa

- HS trao đổi nhóm đơi.Thảo luận trước lớp,thống ý kiến

- HS viết đoạn văn vào

- Đọc trước lớp.nhận xét bạn

(45)

(46)

Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2017 Tiết 1: Toán

ƠN TẬP BỔ SUNG VỀ GIẢI TỐN I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức : HS làm tập dạng tìm hai số biết tổng(hiệu) tỷ số hai số

2.Kĩ năng: Rèn kĩ giải tốn có lời văn Thái độ: GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.CHUẨN BỊ

- GV: Phiếu học tập - HS: Vở ghi, bảng

32’

1.Bài cũ:

*Hoạt động2 Củng cố cách giải toán qua toán mẫu tr 17,18 sgk:

*Hoạt động3:

+HS làm bảng con: tập tiết trước

- GV nhận xét,chữa bài:ý B

- Hướng dẫn HS làm tốn mẫu theo trình tự sgk

- Gọi HS nhắc lại cách giải tốn tìm hai số biết tổng(hiệu) tỉ số

- Hát

- HS làm bảng

- HS quan sát hình,thực theo hướng dẫn

- Nhắc lại cách giải tốn tìm hai số biết

(47)

3’

Tổ chức cho HS làm luyện tập Bài 1:

Bài 2,3:

- Cho HS đọc yêu cầu đề bài.làm vào vở.Hai HS làm vào bảng nhóm Nhận xét,Nhận xét chữa bảng nhóm: Giải:

a)Tổng số phân là:7+9 +16(phần) Số thứ nhát là:80:16x7=35 Số thứ hai là:80 – 35 = 45 b)Hiệu số phần là:

9-4 =5(phần)

Số thứ là:55 : x = 99 Số thứ hai là:99-55 = 44 Đáp số:a)35 45;b)99 44 Hướng dẫn HS khai thác đề đề.Cho HS nhà làm

- Hệ thống

- Dặn HS tiếp tục ơn số dạng tốn học

- HS đọc đề tóm tắt,làm vào vở.2 HS làm vào bảng

nhóm.Nhận xét,chữa bảng nhóm.Chữa vào

(48)

Tiết 2: Tập làm văn

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I.MỤC TIÊU

Kiến thức : Nắm ý đoạn văn chọn đoạn để hoàn chỉnh

Kĩ : Dựa vào dàn ý Mưa ràoviết đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lý

3.Thái độ: GD trình bày khoa học II.CHUẨN BỊ

- GV: Bảng nhóm - HS: Vở nháp,vở ghi

2’

15’

1.Bài cũ:

2.Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm Bài tập trang 34 sgk Bài 1:

- Gọi số học sinh đọc lại dàn ý tả mưa tiết trước .- GV nhận xét

- Gọi HS đọc yêu cầu bà.Gọi HS phát biểu,GV nhận xét,treo bảng phụ ghi nội dung đoạn:

+Đoạn1:Giới thiệu mưa rào-ào ạt tới tạnh +Đoạn 2:Ánh nắng

- HS đọc

(49)

15’

3’

Bài 2:

vật sau mưa

+Đoạn3:Cây cối sau mưa.

+Đoạn4:Đường phố người sau mưa

- Yêu cầu HS chọn viết hoàn chỉnh đoạn vào vở,4 HS khá,giỏi viết đoạn vào bảng nhóm(mỗi em đoạn) trình bày bảng lớp.Nhận xét,bổ sung.Gọi thêm số HS đọc đoạn hồn chỉnh mình.GV nhận xét,bổ sung

- Gọi HS đọc yêu cầu GV treo bảng phụ ghi mẫu dàn ý tả mưa Tổ chức cho HS chọn viết đoạn văn vào vở.1 HS viết vào bảng nhóm.Nhận xét chấm bảng nhóm.Gọi số HS đọc đoạn văn

mình,Nhận xét - Hệ thống

-Về nhà dựa vào dàn ý học viết đoạn văn tả mưa - Nhận xét tiết học

- Viết hoàn chỉnh đoạn văn vào vở.Nhận xét bảng nhóm,sửa

(50)

Tiết 4: ĐỊA LÍ KHÍ HẬU I MỤC TIÊU: Giúp HS:

Kiến thức : Nêu số đặc điểm khí hậu Việt Nam

Kĩ : Chỉ lược đồ ranh giới miền Nam Bắc;phân biệt khác khí hậu miền Nam Bắc

3.Thái độ: Nhận biết bảng số liệu khí hậu mức độ đơn giản II ĐỒ DÙNG :

- GV: Bản đồ địa lý tự nhiênViệt Nam;Quả địa cầu

- HS: Hình sgk III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

2’

10’

1.Bài cũ :

2.Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động2: Tìm hiểu đặc điểm khí hậu nước ta

- YC 2HS lên bảng trả lời - GV nhận xét

- Cho HS thảo luận nhóm với địa cầu hình sgk.Gọi đại diện nhóm lên bảng vị trí nước ta địa cầu,trình bày kết thảo luận.nhận xét,bổ sung *Kết luận:Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa:nhiệt độ

- HS1:Chỉ

đồnhững dãy núi đồng lớn nước ta? - HS2:Kể tên số loại khoáng sản nước ta? - Lớp nhận xét bổ sung

- HS theo dõi

- HS đọc SGK,quan sát địa cầu.Chỉ vị trí nước ta lược đồ.Thảo luận

(51)

10’

3’

*Hoạt động 3: Tìm hiểu khác biệt khí hậu miền Nam Bắc

*Hoạt động4: Tìm hiểu ảnh hưởng khí hậu hoạt dộng sản xuất người dân

3 Củng cố dặn dị

cao.gió mưa thay đổi theo mùa

- YC HS trao đổi nhóm đơi.u cầu HS vị trí dãy núi Bạch Mã đồ,đọc bảng số liệu sgkTrình bày kết trao đổi.nhận xét ,bổ sung

*Kết Luận:Khí hậu nước ta có khác nam Bắc:miền Nam nống quanh năm có mùa mưa ,nắng;miền Bắc có mùa đơng lạnh mưa phùn

- Cho HS thảo luận lớp *Kết Luận: Khí hậu nước ta có nhiều thuận lợi cho cối phát triển xanh tươi gây số khó khăn mưa lớn,lũ lụt hạn hán,bão có sức tàn phá lớn

* Cần làm để hạn chế những tác hại trên?

- Hệ thống

- Dặn HS học thuộc KL sgk Nhận xét tiết học

- HS thảo trao đổi nhóm đơi

- Chỉ vị trí dãy núi Bạch Mã

- HS nhắc lại KL

- HS thảo luận phát biểu.Thống ý kiến

- HS liên hệ phát biểu

(52)