Hãy giữ lại một phần giả thiết khi đó ẩn được xác định đến chừng mực nào?Từ các điều đó bạn có thể rút ra được điều gì có ích cho việc giải bài toán?. Với giả thiết nào thì bạn có thể g[r]
(1)I.Tìm hiểu tốn: - Đâu ẩn?đâu kiện? đâu điều kiện? thỏa mãn điều kiện tốn? điều kiện có đủ để xác định ẩn? Hay thừa,hay thiếu? Hay có mâu thuẫn? - Vẽ hình - Sử dụng kí hiệu thích hợp,có thể biểu diễn điều kiện,dữ kiện thành công thức không? Phân biệt rõ phần điều kiện II.Tìm tịi lời giải tốn: - Bạn gặp toán tương tự chưa?Hay dạng khác? - Bạn có biết định lý,một toán liên quan đến tốn khơng? - Hãy xét kỹ chưa biết,và thử nhớ xem có tốn có chưa biết khơng? - Đây tốn mà bạn có lần giải rồi,bạn áp dụng nó?Phương pháp? Kết quả? Hay phải đưa thêm yếu tố phụ vào áp dụng được? - Hãy xét kỹ khái niệm có tốn cần quay định nghĩa - Nếu bạn chưa giải toán này,hãy thử giải tốn phụ dễ có liên quan, trường hợp riêng,tương tự,tổng quát hơn? Hãy giữ lại phần giả thiết ẩn xác định đến chừng mực nào?Từ điều bạn rút điều có ích cho việc giải tốn? Với giả thiết bạn giải toán này? - Bạn tận dụng hết giả thiết toán chưa?
III.Giải toán:Thực lời giải mà bạn đề ra.Bạn có nghĩ bước đúng? Bạn chứng minh đúng?
IV.Khai thác tốn: - Bạn có nghĩ hướng khác để giải toán? Lời giải có ngắn hơn, đặc sắc - Bạn áp dụng cách giải cho tốn chưa? - Bạn áp dụng tốn để giải toán khác biết?
Người khác viết
B1:Phải tìm hiểu kỉ nội dung tập:
Cái cần tìm,cái cho,cái cần tìm phải thoả mãn điều kiện gì?vẽ hình cẩn thận tránh rơi vào đặt biệt,phân tích điều kiện với nhau
B2:Xây dựng chương trình giải ,phải tìm liên hệ cho cái phải tìm.Dùng phương pháp phân tích cần xét tập trung gian.có thể biến đổi phải tìm,cái cho hai để chúng gần hơn.Đã sử dụng hết cho chưa
B3:Thực chương trình giải B4:Nghiên cứu lời giải