Một số HS lên bảng chữa từng lỗi Cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc GV đọc những đoạn văn, bài văn hay HS trao đổi, thảo luận. Rút kinh nghiệm cho bà[r]
Trang 1Tuần 17:
Ngày soạn: 22/12/2007 Ngày giảng: Thứ hai, 24/12/2007
Tập đọc: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNGI Yêu cầu :
- Đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục trísáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn
- Hiểu ý nghiã của bài văn: ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thayđổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay dổi cuộc sống của cảthôn
II Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III Hoạt động dạy học :
HS đọc cá nhân , đọc tiếp nối từng phần của bài văn Bài có thể chia thành 3 phần :
+ Phần 1: Từ đầu đến vỡ thêm đất hoang trồng lúa+ Phần 2: Từ con nước nhỏ như trước nữa
+ Phần 3: Đoạn còn lại* Tìm hiểu bài :
- Ông Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn? - Nhờ có mương nước,cuộc sống tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đãthay đổi như thế nào?
- Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước? - Câu chuyện đã giúp em hiểu điều gì ? (muốn có cuộc sống âm no, hạnh phuíc conngười phải dám nghĩ, dám làm )
-HS nêu ý nghĩa bài văn* Hướng dẫn đọc diễn cảm :- HS nối nhau đọc bài văn
- GV huớng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với từng đoạn - Thi đọc diễn cảm đoạn 1 trong bài
Trang 2Chú ý những từ ngữ sau: Ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo, vắt ngang, con nước ông Lìn,không tin, suốt một năm trời, bốn cây số, mở rộng, vận động, vỡ têm
3 Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại ý nghĩa của bài vănTOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh :Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phânRèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trămII-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Bài cũ: HS chữa bài tập về nhà 2 Bài mới: Hướng dẫn HS giải bài tập
Bài 1: HS đặt tính rồi tính
a 216,72 : 42 = 5,16b 1 : 12,5 = 0,08c 109,98 : 42,3 = 2,6
Bài 2:
HS đặt tính rồi tínha (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68
= 22 + 43,68= 65,68b 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 – 0,1725
= 1,7 – 0,1725= 1,5275
Bài 3:
GV đọc bài toánGV ghi tóm tắt
Bài giải
Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là:
15875 – 15625 = 250 (người)Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là:
250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6%Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là:
15875 x 1,6 : 100 = 254 (người)Cuối năm 2002 số dân của phường đó là:
15875 + 254 = 16129 (người)
Đáp số: 1,6% 16129 người
3 Hướng dẫn về nhà :
Về nhà làm tiếp bài 4
Trang 3Đạo đức:( GV BỘ MễN )
Địa lý: Kiểm tra học kỳ i
(Theo đề chuyên môn ra)
Ngày soạn: 23/12/2007 Ngày giảng: Thứ ba, 25/12/2007
thể dục: bài 33
I - mục tiêu: Theo sách GV – trang 97II - ĐịA ĐIểM, PHƯƠNG TIệN: Theo sách GV – trang 97III - Nội dung và ph ơng pháP lên lớp :
1, Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học:1-2 phút.- Chạy chậm theo một hàng dọc quanh sân tập
- Dậm chân tại chỗ: 1 phút- Ôn lại bài thể dục đã học: mỗi động tác 2 x 8 nhịp
2, Phần cơ bản: 18-22 phút
a) Đi đều vòng phải, vòng trái:
- Chia tổ tập luyện (5 phút) – Cả lớp thực hiện- Tổ chức thi đua giữa các tổ – Tuyên dơng
b) Học trò chơi Chơi tiếp sức theo vòng tròn : 10-12 phút“Chơi tiếp sức theo vòng tròn”: 10-12 phút ”: 10-12 phút - GV nêu tên trò chơi Phổ biến nội quy chơi
- Nhắc lại cách chơi, sau đó trực tiếp điều khiển trò chơi.GV cần có hình thức khen và phạt
3 Phần kết thúc : 4- 6 phút
- Thực hiện 1 số động tác thả lỏng Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.- GV nhận xét , đánh giá kết quả bài học: 1-2 phút
- GV giao bài tập về nhà: Về nhà ôn tập chuẩn bị cho giờ sau kiểm tra
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I-MỤC TIấU: Giỳp học sinh :Rốn kĩ năng thực hiện phộp tớnhễn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tớchII-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1 Bài cũ: Chữa bài tập 4
2 Bài mới:
Hướng dẫn HS giải bài tập
Bài 1: Hướng dẫn HS thực hiện một trong 2 cỏch
Cỏch 1: Chuyển phần phõn số của hỗn số thành phõn số thập phõn rồi viết số thậpphõn tương ứng
Trang 4Cách 2: Thực hiện chia tử số của phần phân số cho mẫu số
Bài 2: HS thực hiện theo các quy tắc
Cách 1: Hai ngày đầu máy bơm hút được là
35% + 40% = 75% (lượng nước trong hồ)Ngày thứ ba máy bơm hút được là:100% - 75% = 25% (lượng nước trong hồ)
Đáp số: 25% lượng nước trong hồBài giải
Cách 2: Sau ngày bơm đầu tiên, lượng nước trong hồ còn lại là
100% - 35% = 65% (lượng nước trong hồ)Ngày thứ ba máy bơm hút được là:65% - 40% = 25% (lượng nước trong hồ)
Đáp số: 25% lượng nước trong hồ
3 Hướng dẫn về nhà :
Về nhà làm bài tập 4
CHÍNH TẢ : ( Nghe- viết) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CONI Mục đích, yêu cầu :
- Nghe - viết đúng chính tả hai khổ thơ của bài Người mẹ của 51 đứa con
- Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau
II Hoạt động dạy học :
Trang 52 Bài mới : * Giới thiệu bài.* Hướng dẫn HS nghe - viết :
- GV đọc, hướng dẫn các từ khó: Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm , bươn chải - GV đọc - HS viết
- GV đọc – HS dò lỗi chính tả
* Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
Bài 2 : a HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm bài và báo cáo kết quả- Cả lớp sửa lại bài theo GV
- Mô hình cấu tạo vần SGVb GV chốt lại lời giải đúng
Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi
Cả lớp sửa chữa, bổ sung từ ngữ bắt vần
3 Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.- Dặn về nhà HS học thuộc mô hình cấu tạo vần của tiếng Ghi nhớ những hiện tượng chính tả trong bài
Luyện từ và câu: ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪI Yêu cầu :
Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từNhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phứcTừ đồng nghĩa, nhiều nghĩa, từ đồng âmTìm từ đồng nghĩa với từ đã cho
II Đồ dùng dạy học: SGVIII Hoạt động dạy học :
Trang 6Từ đơn Từ phức
T ở trongkhổ thơ hai, bước, đi, trờn, cỏt,ỏnh, biển, xanh, búng,
cha, dài, búng, con ,trũn
Cha con, mặt trời,
Từ tỡm thờm Nhà, cõy, hoa, lỏ, ổi,
cau Trỏi đất, hoa hồng, cỏvàng nhỏ nhắn, lao xao, xaxa, đu đủ
Đồng nghĩa với ờm đềm: ờm ả, ờm dịu, ờm ấm
III Hoạt động dạy học: 1 Hoạt động 1:
Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức:
Đặc điểm giới tínhMột số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân.
Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc cá nhân
Phát phiếu học tập
Bớc 2: Chữa bài tậpHoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu:
Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về tính chất và công dụng của mộtsố vật liệu đã học.
Cách tiến hành:
Trang 7Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫnBớc 2: Làm việc theo nhómBớc 3: Trình bày đánh giá
Đại diện nhóm trình bày kết quả thực hành của nhóm mìnhGV Kết luận:
Chơi trò chơi”: 10-12 phútAnh nhanh, ai đúng ? ”: 10-12 phút
Hoạt động 3: Trò chơi Đoán chữ“Chơi tiếp sức theo vòng tròn”: 10-12 phút”: 10-12 phút
Mục tiêu:
Giúp HS củng cố lại một số kếin trong trong chủ đề “Chơi tiếp sức theo vòng tròn”: 10-12 phútCon ngời và sức khoẻ”: 10-12 phút
Cách tiến hành:
Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫnBớc 2:
Cả lớp chơiGV tuyên dơng nhóm thắng cuộc.
3 Củng cố- Dặn dò:
Nhận xét tiết họcChuẩn bị tiết sau kiểm tra
Ngày soạn: 24/12/2007 Ngày giảng: Thứ t, 26/12/2007
TOÁN : GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚIA-MỤC TIấU: Giỳp học sinh :
Làm quen với việc sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi để thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ,nhõn, chia và tớnh phần trăm
B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Mỏy tớnh bỏi tỳi cho cỏc nhúm nhỏ
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1 Làm quen với mỏy tớnh bỏ tỳi.
Cỏc nhúm quan sỏt mỏy tớnhHS trả lời cõu hỏi
Em thấy trờn mặt mỏy tớnh cú những gỡ ? (màn hỡnh, cỏc phớm)Em thấy ghi gỡ trờn cỏc phớm ? (HS kể tờn)
HS núi kết quả quan sỏt
2 Thực hiện cỏc phộp tớnh.
HS tớnh : 25,3 + 7,09HS tớnh trực tiếp trờn mỏy tớnhẤn . để ghi dấu phẩy
GV hướng dẫn HS tớnh và ghi kết quả lờn bảng
3 Thực hành.
HS tự làm những bài tập SGKGV củng cố và nhắc nhở những HS cũn lỳng tỳng
3 Hướng dẫn về nhà :
Về nhà làm cỏc bài tập cũn lại
Trang 8KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌCI Yêu cầu :
- Rèn kĩ năng nói: Biết tìm và kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người biếtsống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.
Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
II Đồ dùng dạy-học.
Một số tranh, ảnh , bài báo liên quan
III Hoạt động dạy học :
1 Bài cũ :
HS kể lại một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình.
2 Bài mới : a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn HS kể chuyện :
Một HS đọc đề bài HS kiểm tra HS đã chuẩn bị nội dung cho tiết học này ntn?Một số HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể.
Cả lớp đọc thầm gợi ý và chuẩn bị dàn ý kể chuyệnThực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện trước lớpKể chuyện theo cặp: từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mìnhGV đến từng nhóm hướng dẫn, góp ý
Thi kể chuyện trước lớp.HS tiếp nối nhau thi kể GV viết lần lượt lên bảng tên những HS thi kể, tên câu chuyện của các em đểcả lớp nhớ khi nhận xét bình chọn.
Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện haynhất trong tiết học.
3 Củng cố , dặn dò :
GV nhận xét tiết họcVề nhà kể lại câu chuyện mà các em nghe ở lớp cho người thân nghe.Chuẩn bị bài kể chuyện tiết sau
Tập đọc: CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I Yêu cầu :
Biết đọc các bài ca dao
Trang 9Giọng đọc tõm tỡnh, nhẹ nhàngHiểu nội dung ý nghĩa của chuyện: Lao động vất vả trờn ruộng đồng củanhững người nụng dõn đó mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phỳc cho mọi người.
II Đồ dựng dạy học :
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III Hoạt động dạy học :
1 Bài cũ :
HS đọc lại bài Ngu Cụng xó Trịnh TườngTrả lời cõu hỏi – GV nhận xột cho điểm
2 Bài mới :a ) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tỡm hiểu bài :
* Luyện đọc : Một, hai HS khỏ , giỏi tiếp nối nhau đọc từng đoạn HS đọc đỳng và hiểu nghĩa những từ ngữ mới và khú trong bàiHS luyện đọc theo cặp, một vài em đọc toàn bài
* Tỡm hiểu bài :
Hỡnh ảnh nào núi lờn nỗi vất vả, lo lắng của người nụng dõn trong sản xuất?Những cõu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nụng dõn? (ngày naynước bạc, ngày sau cơm vàng)
* Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: Hướng dẫn HS đọc toàn bài; tập trung hướng dẫn kĩ cỏch đọc từng đoạnHS đọc thuộc lũng 3 bài ca dao
Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến 1954; lập đợc bảng thống kê mộtsố sự kiện theo thời gian
Kĩ năng tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn lịch sử này
II Đồ dùng dạy học:
Bản đồ hành chính Việt Nam
Trang 10Phiếu học tập của HS.
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
GV giới thiệu bài GV nêu nhiệm vụ bài học và chia lớp thành 4 nhómGV phát phiếu HS
Nhóm thảo luậnĐại diện nhóm trình bày kết quả.Nhóm khác bổ sung, GV kết luận
Ngày giảng: Thứ năm, 27/12/2007
- Trò chơi khởi động: 1-2 phút
2, Phần cơ bản: 18-22 phút
a) Ôn đi đều vòng phải, vòng trái: Tập luyện theo tổ GV đến từng tổ sửa sai,
nhắc nhở HS.- Thi giữa các tổ dới sự điều khiển của GV
b) Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn : 5-7 phút“Chơi tiếp sức theo vòng tròn”: 10-12 phút”: 10-12 phútGV nêu tên trò chơi
Nhắc lại cách chơi, sau đó trực tiếp điều khiển trò chơi.GV cần có hình thức khen và phạt.
3 Phần kết thúc :4- 6 phút
- GV hệ thống bài : 2 phút
Trang 11- GV nhận xét , đánh giá kết quả bài học: 1-2 phút- GV giao bài tập về nhà: Về nhà ôn tập chuẩn bị cho giờ sau kiểm tra
TOÁN SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI
ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂMA-MỤC TIấU: Giỳp học sinh :
ễn tập cỏc bài toỏn cơ bản về tỉ số phần trămRốn HS kĩ năng sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi
B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Mỏy tớnh bỏi tỳi cho cỏc nhúm
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1 Tớnh tỉ số phần trăm của 7 và 40
HS nờu quy tắc tớnhTỡm thương của 7 và 40GV hướng dẫn HS thực hiện trờn mỏy tớnh bỏ tỳiHS tự tớnh và đọc kết quả
2 Tớnh 34% của 5656 x 34 : 100HS tự tớnhGhi kết quả lờn bảngHS ấn cỏc phớm và thấy kết quả đỳng như trờn bảng
3 Tỡm một số biết 65% của nú bằng 78%
HS nờu cỏch tớnh
78 : 65 x 100
4 Thực hành.Bài 1:
HS thực hành theo nhúmMột em bấm mỏy tớnh và 1 em gi vào bảngĐổi chộo nhau cựng làm bài
Bài 2: Tương tự bài 1
Bài 3: HS đọc đề bàiHS tự tớnh và nờu kết quảGV nhận xột
GV kết luận: Nhờ mỏy tớnh bỏ tỳi ta tớnh được rất nhanh
3) Hướng dẫn về nhà :
Về nhà xem trước bài hỡnh tam giỏc
Tập làm văn: ễN LUYỆN VỀ VIẾT ĐƠNI Mục đớch yờu cầu :
Củng cố hiểu biết về cỏch điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn
Trang 12Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵnBiết viết một lá đơn theo yêu cầu.
II Đồ dùng dạy học: SGVIII Hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài2 Bài mới :
Hướng dẫn HS làm bài tậpBài 1:
HS nắm vững yêu cầu bài tậpTổ chức cho HS làm việc và báo cáo kết quảBài 2:
Ví dụ về một lá đơn đã hoàn thành
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh PhúcĐƠN XIN HỌC MÔN TỰ CHỌN
Kính gửi: Thầy (cô) hiệu trưởng trường THCS Nguyễn Trãi
Sinh ngày: 12 - 9 - 1994Nơi sinh: Tại Đông Hà - Quảng TrịQuê quán: Phường 4 - Thị xã Đông Hà - Tỉnh Quảng TrịĐịa chỉ thường trú: Phường 4 - Thị xã Đông Hà - Tỉnh Quảng TrịEm làm đơn này xin đề nghị Thầy (cô) xét cho em được học môn Tiếng Anh theochương trình tự chọn
Em xin hứa thực hiện nghiêm chỉnh nội quy của nhà trường và hoàn thành nhiệm vụhọc tập
Em xin trân trọng cảm ơn.
Ý kiến của cha mẹ học sinh Người làm đơn
Chúng tôi kính mong Nhà trường
chấp nhận đơn xin học của con Ký tên : Nguyễn V ăn Thông
chúng tôi là cháu Nguyễn Văn ThôngXin chân thành cảm ơn nhà trường
Ký tên : Nguyễn Văn Tùng
3 Củng cố , dặn dò :
GV nhận xét tiết học
Trang 13Dặn ghi nhớ các mẫu đơn để viết đơn đúng thể thức khi cần thiết
Luyện từ và câu: ÔN TẬP VỀ CÂUI Yêu cầu :
Củng cố kiến thức về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến.Củng cố kiến thức về các kiểu câu kể
Xác định đúng các thành ơhần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong từng câu
II Đồ dùng dạy học: SGVIII Hoạt động dạy học :
1 Bài cũ :
HS làm bài tập 1 trong tiết LTVC trước
2 Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1:HS nêu yêu cầuTổ chức cho HS làm việc theo nhómCâu hỏi dùng để làm gì ? (dùng để hỏi điều chưa biết)Có thể nhận ra câu hỏi bằng dấu hiệu gì ? (cuối câu có dấu chẩm hỏi)Câu kể dùng để làm gì ? (dùng để kể sự việc)
Có thể nhận ra câu kể bằng dấu hiệu gì ? (cuối câu có dấu chấm hoặc dấu hai chấm)Câu khiến dùng để làm gì ? (dùng để nêu yêu cầu, đề nghị)
Có thể nhận ra câu khiến bằng dấu hiệu gì ? (trong câu có từ hãy)
Câu cảm dùng để làm gì ? (dùng để bộ lộ cảm xúc)Có thể nhận ra câu cảm bằng dấu hiệu gì ? (cuối câu có dấu chấm than)HS trình bày kết quả
GV nhận xétBài 2:
Cho HS đọc nội dung bài 2Cả lớp lắng nghe và theo dõi
HS đọc thầm mẫu chuyện Quyết định độc đáo
Phân biệt chủ ngữ, vị ngữ HS trình bày kết quảGV nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết họcDặn HS về nhà nắm vững các kiểu câu kể, các thành phần câuKü thuËt: ( GV Bé M¤N )
Trang 14Ngày soạn: 26/12/2007
Ngày giảng: Thø s¸u, 28/12/2007
TOÁN: HÌNH TAM GIÁCA- MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
Nhận biết đặc điểm của hình tam giác: ba cạnh, ba đỉnh, ba gócPhân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc)
Nhận biết đáy và đường cao của hình tam giác
2 Giới thiệu ba dạng hình tam giác (theo góc)
GV giới thiệu đặc điểmHÌnh tam giác có ba góc nhọnHình tam giác có một góc tù và hai góc nhọnHình tam giác có một góc vuông và hai góc nhọn (tam giác vuông)HS nhận dạng, tìm ra những hình tam giác theo từng dạng (góc)
3 Giới thiệu đáy và đường cao (tương ứng)
Giới thiệu tam giác ABCNêu tên đáy BC và đường cao AH Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh vuông góc với đáy tương ứng gọi là chiều cao của hìnhtam giác
HS tập nhận biết đường cao của hình tam giác
4 Thực hành:
Bài 1: Viết tên ba góc và ba cạnh của mỗi hình tam giácBài 2: Chỉ ra đường cao tương ứng với đáy vẽ trong mỗi hình tam giácBài 3: Hình tam giác ADE và hình tam giác EDH có 6 ô vuông và 4 nửa ô vuông.Hai hình tam giác có diện tích bằng nhau