Đang tải... (xem toàn văn)
- Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm - Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch.. - Tiền vốn, tiền bán, t[r]
(1)Tuần 16:
Ngày soạn: 15/12/2007 Ngày giảng: Thứ hai, 17/12/2007 Tập đọc: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I Yêu cầu :
- Đọc lưu loát , diễn cảm văn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông
- Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy học :
1 Bài cũ :
- Học thuộc lòng thơ Về nhà xây Trả lời câu hỏi đọc - GV nhận xét cho điểm
2 Bài : a) Giới thiệu :
b) Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu : * Luyện đọc :
- HS đọc cá nhân , đọc tiếp nối phần văn Bài chia thành phần : + Phần 1: Từ đầu đến mà cho thêm gạo, củi
+ Phần 2: Từ thêm gạo, củi nghĩ hối hận + Phần 3: Gồm đoạn lại
- HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm văn
* Tìm hiểu :
- Tìm chi tiết nói lên lịng nhân Lãn Ơng việc ơng cứu chữa bệnh cho người thuyền chài (ông tận tuỵ chăm sóc người bệnh tháng trời, khơng ngại khổ, ngại bẩn)
- Điều thể lịng nhân Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh cho người phụ nữ? (ơng tự buộc tội chết người bệnh ơng gây ra) - Vì nói Lãn Ông người không màng danh lợi? (Ông tiến cử vào chức ngự y khéo chối từ)
- Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối nào? ( công danh không có lịng nhân nghĩa cịn đáng quý)
(2)* Hướng dẫn đọc diễn cảm : - HS nối đọc văn
GV hướng dẫn HS đọc Cả lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn 3 Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà kể lại cho người thân nghe
Toán: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
Giúp học sinh :
- Luyện tập tính tỉ số phần trăm hai số, đồng thời làm quen với khái niệm - Thực số phần trăm kế hoạch, vượt mức số phần trăm kế hoạch
- Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi,s ố phần trăm lãi
- Làm quen với phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm II Lên lớp:
1 Bài cũ: Hs nêu cách tìm tỉ số phần trăm số 2 Hướng dẫn HS làm tập:
Bài 1:
HS đọc đề
Cho HS ngồi gần để trao đổi mẫu GV kiểm tra xem HS hiểu mẫu chưa
nhắc HS làm phép tính với tỉ số phần trăm phải hiểu làm tính với tỉ số phần trăm đại lượng
Bài 2:
Bài giải
a Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thơn Hồ An thực là: 18 : 20 = 0,9%
0,9 % = 90%
b Đến hết năm, thơn Hồ An thực kế hoạch là: 23,5 : 20 = 1,175
1,175 = 117,5% c Thơn Hồ An vượt mức kế hoạch là:
117,5 – 100% = 17,5% Đáp số: a Đạt 90%
b Thực 117,5% c Vượt 17,5%
Bài 3:
HS đọc đề
HS tóm tắt đề bài: Tiền vốn: 42000 đồng Tiền bán : 52500 đồng
Tìm tỉ số phần trăm số tiền bán rau số tiền vốn Tìm xem người lãi phần trăm
Bài giải Tỉ số phần trăm tiền bán rau tiền vốn
(3)1,25 = 125%
Tỉ số phần trăm tiền bán rau tiền vốn 125% nghĩa coi tiền vốn 100% tiền bán rau 125%
Vậy số phần trăm tiền lãi là:
125% - 100% = 25%
Đáp số: 125% 25% 3 Hướng dẫn nhà :
Về nhà làm tập
Mỹ thuật: ( GV BỘ MƠN )
Địa lí: ƠN TẬP I Mục tiêu:
- Biết hệ thống hoá kiến thức học dân cư, ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản
- Xác định đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển nước ta
II Đồ dùng:
- Bản đồ kinh tế, phân bố dân cư - Bản đồ trống VN
III Lên lớp:
1. Bài cũ: Nhắc lại học từ tuần 2. Ôn tập:
- HS đọc câu hỏi SGK
- Tổ chức cho HS Làm việc theo nhóm : Làm tập SGK
- Đại diện trình bày BT Các nhóm khác bổ sung để hồn thiện kiến thức - GV tổng kết lại kiến thức cần ghi nhớ:
+ Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Kinh có số dân đơng nhất.Sống chủ yếu vùng đồng ven biển, dân tộc sống chủ yếu vùng núi cao nguyên + Các thành phố lớn vừa trung tâm công nghiệp vừa nơi có hoạt động thương mại phát triển nước: thành phố HCM, Hà Nội Các thành phố có cảng lớn:Hải Phịng, Đà Nẵng, TP HCM
- Đai diện nhóm đồ phân bố dân cư, số ngành kinh tế nước ta 3 Củng cố, dặn dò:
Tự ôn lại kiến thức học vừa ôn
Ngày soạn: 16/12/2007 Ngày giảng: Thứ ba, 18/12/2007
thĨ dơc: bµi 31
I Mục tiêu:
- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực toàn bài
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động,nhiệt tình.
II - ĐịA ĐIểM, PHƯƠNG TIệN:
(4)- Phơng tiện :Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III - Nội dung ph ơng pháP lên lớp:
1, Phần mở đầu: 6-10 phút:
- GV nhËn líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ, yªu cầu học:1-2 phút.
- Chy chm trờn a hình tự nhiên theo hàng dọc quanh sân tập: phút - Đứng thành vòng tròn khởi động khp: 2-3 phỳt
- Trò chơi tự chọn: 1-2 phút 2, Phần bản: 18-22 phút
a) ễn thể dục phát triển chung: 13-15 phút - HS lần lợt lên thực động tác
- HS vừa thực động tác – GVv đánh giá - GV nêu yêu cầu động tác đó. - GV nhận xét sửa sai cho HS.
b) Trò chơi Lò cò tiếp sức : 5-7 phút GV nêu tên trò chơi
Nhc lại cách chơi, sau trực tiếp điều khiển trị chơi. GV cần có hình thức khen phạt.
3 PhÇn kÕt thóc :4- - GV hƯ thèng bµi : phót
- GV nhận xét , đánh giá kết học: 1-2 phút
- GV giao bµi tËp vỊ nhµ: VỊ nhµ «n tËp chn bÞ cho giê sau kiĨm tra
TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TIẾP) A-MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
- Biết cách tính số phần trăm số
- Vận dụng giải toán đơn giản tính số phần trăm số B-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm: a Giới thiệu cách tính 52,5% số 800:
GV đọc ví dụ
GV ghi tóm tắt đề
Số HS toàn trường 800 HS Số HS nữ chiếm 52,5% Số HS nữ HS ? HS tự làm giải
GV nhận xét
b Giới thiệu toán liên quan đến tỉ số phần trăm GV đọc đề
Hướng dẫn HS làm
Lãi suất tiết kiệm tháng 0,5% hiểu gửi 100 đồng sau tháng có lãi 0,5 đồng
Vậy gửi 000 000đ sau tháng lãi đồng ? Bài giải:
(5)Đáp số: 000 đồng 2 Thực hành:
Bài 1: Hướng dẫn
Tìm 75% 32 HS (HS 10 tuổi) Tìm số học sinh 11 tuổi
Bài giải
Số học sinh 10 tuổi là: 32 x 75 : 100 = 24 (học sinh)
Số học sinh 11 tuổi là: 32 – 24 = (học sinh)
Đáp số: học sinh Bài 2: Hướng dẫn
Tìm 0,5% 000 000 đồng (tiền lãi tháng) Tính tổng số tiền gửi tiền lãi
Bài giải
Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau tháng là: 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000(đồng) Tổng số tiền gửi số tiền lãi sau tháng là:
5 000 000 + 25 000 = 025 000 (đồng)
Đáp số: 025 000 đồng Bài 3: Hướng dẫn
Tìm số vải may quần (tìm 40% 345m) Tìm số vải may áo
Bài giải Số vải may quần là: 345 x 40 : 100 = 138 (m)
Số vải may áo là: 345 – 138 = 207 (m)
Đáp số: 207 m 3 Hướng dẫn nhà :
Về nhà làm tập
CHÍNH TẢ:( nghe - viết ): VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I Mục đích, yêu cầu :
Nghe - viết tả hai khổ thơ Về nhà xây
Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi; v/ d phân biệt tiếng có vần iêm/im/iêp/ip
II Hoạt động dạy học : 1 Bài cũ :
Làm tập 2a tiết tả tuần trước 2 Bài :
* Giới thiệu bài.
* Hướng dẫn HS nghe - viết : - GV đọc
(6)- Hướng dẫn biết từ khó - GV đọc - HS viết
- GV đọc – HS dò lỗi tả
* Hướng dẫn HS làm tập tả : Bài :
- HS làm việc theo nhóm, báo cáo kết theo hình thức thi tiếp sức - Cả lớp sửa chữa, bổ sung từ ngữ vào làm
Bài 3:
GV nhắc HS ghi nhớ
Sau hoàn thành tập vài HS đọc lại mẫu chuyện trả lời câu hỏi 3 Củng cố , dặn dò :
GV nhận xét tiết học
Ghi nhớ tượng tả
Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔNG K ẾT VỐN TỪ I Yêu cầu :
Thống kê nhiều từ đồng nghĩa trái nghiã nói tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù
Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người II Đồ dùng dạy học:
Một vài tờ phiếu khổ to kẽ sẵn cột đồng nghiã trái nghĩa để nhóm HS làm tập
Từ điển tiếng việt (nếu có) III Hoạt động dạy học :
1 Bài cũ :
HS làm lại tập 2-4 tiết TLVC trước 2 Bài :
a) Giới thiệu :
b) Hướng dẫn HS làm tập : Bài :
GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT
Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm báo cáo kết quả
Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa
Nhân hậu Nhân ái, nhân từ, nhân đức, phúc
(7)chân thật, thẳng thắn giảo, gian manh Dũng cảm Dám nghĩ dám làm, gan dạ, bạo
dạn
Hèn nhát, hèn yếu, nhu nhược Cần cù Chăm chỉ, chuyên cần, siêng năng,
tần tảo lười biếng, lười nhác
Bài 2:
GV dạy theo quy trình hướng dẫn: Giúp HS nắm vững yêu cầu BT tổ chức cho HS làm việc độc lập báo cáo kết GV dán bảng tờ phiếu in rời đoạn 2, 3, 4,5 mời em lên bảng chi tiết hình ảnh nói tính cách Chấm
3 Củng cố , dặn dị : Nhận xét tiết học
Dặn HS ghi nhớ từ đồng nghĩa, trái nghĩa học Khoa học:
chất dẻo I Mục tiêu: HS biết
Nêu tính chất cơng dụng, cách bảo quản đồ dùng chất dẻo II đồ dùng dạy học
H×nh SGK trang 64; 65
Su tầm số đồ dùng nhựa (thìa, bát, đĩa, áo ma, ống nhựa) III Hoạt động dạy học:
GV yêu cầu HS thi kể tên đồ dùng đợc làm nhựa gia đình 1 Hoạt động 1: Thực hành
Mơc tiªu:
Giúp HS nói đợc hình dạng, độ cứng số sản phẩm đợc lm t cht
Cách tiến hành:
Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm
Nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát đồ dùng nha Bc 2: Lm vic c lp
Đại diện nhóm trình bày
Hot ng 2: Thc hnh x lý thông tin liên hệ thực tế
Môc tiªu:
HS nêu đợc tính chất, cơng dụng cách bảo quản đồng dùng chất dẻo
Cách tiến hành:
Bớc 1: làm việc cá nhân Bớc 2: Làm việc lớp
GV gọi số HS lần lợt trả lời câu hỏi GV KÕt ln:
Chất dẻo khơng có sẵn tự nhiên, đợc làm từ than đá dầu mỏ Chất dẻo có tính chất cách điện, cách nhiệt, nhẹ, bền, khó vỡ
Các đồ dùng chất dẻo nh bát, đĩa, xô, chậy, bàn, ghế 3 Củng cố- Dặn dò:
Chơi trò chơi “Thi kể tên đồ dùng đợc làm chất dẻo” Nhận xét tiết học
(8)Ngày soạn: 17/12/2007 Ngày giảng: Thứ tư, 19/12/2007
TOÁN LUYỆN TẬP
A-MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
Củng cố kĩ tính số phần trăm số
Rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm B-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 Bài cũ: Chữa BT ( SGK) 2 Hướng dẫn HS giải tập: Bài 1:
HS tự giải tập
a 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) c 350 x 0,4 : 100 = 1,4 Bài 2: Hướng dẫn
HS đọc đề HS tóm tắt đề
Bài giải
Số gạo nếp bán là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg)
Đáp số: 42 kg Bài 3:
Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật Tính 20% diện tích
Bài giải
Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 (m2)
Diện tích để làm nhà 270 x 20 : 100 = 54 (m2)
Đáp số: 54m2
Bài 4:
GV hướng dẫn HS
Tính 1% 1200 tính nhẩm 5% 1200 Chẳng hạn: 1% 1200 là: 1200 : 100 = 12 (cây) Vậy 5% 1200 là: 12 x = 60 (cây) 10 % 1200 là: 60 x = 120 (cây)
20 % 1200 là: 120 x = 240 (cây) 25 % 1200 là: 60 x = 300 (cây) 3 Hướng dẫn nhà :
(9)Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Yêu cầu :
- Rèn kĩ nói:
Biết tìm kể câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình, nói suy nghĩ buổi sum họp
- Rèn kĩ nghe: Chăm nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy-học:
Một số tranh, ảnh cảnh sum họp gia đình
Bảng lớp viết đề bài, tóm tắt nội dung gợi ý 1, 2, 3, III Hoạt động dạy học :
1 Bài cũ :
HS kể lại câu chuyện em nghe đọc người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu, hạnh phúc nhân dân
2 Bài : Giới thiệu :
Hướng dẫn HS kể chuyện :
- HS kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tiết học ntn? - Một số HS giới thiệu câu chuyện kể
- Cả lớp đọc thầm gợi ý chuẩn bị dàn ý kể chuyện
- Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện trước lớp
- Kể chuyện theo cặp: cặp HS kể cho nghe câu chuyện - GV đến nhóm hướng dẫn, góp ý
- Thi kể chuyện trước lớp - HS tiếp nối thi kể - Bình chọn bạn kể hay 3 Củng cố , dặn dò :
GV nhận xét tiết học
Về nhà kể chuyện người biết mang lại niềm vui cho người thân nghe Chuẩn bị kể chuyện tiết sau
Tập đọc: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I Yêu cầu :
Biết đọc lưu loát, diễn cảm văn, giọng kể linh hoạt phù hợp với diễn biến truyện
(10)II Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy học :
1 Bài cũ :
- HS đọc lại truyện Thầy thuốc mẹ hiền - Trả lời câu hỏi – GV nhận xét cho điểm 2 Bài mới :
a ) Giới thiệu :
b) Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu : * Luyện đọc :
- HS đọc toàn
- HS đọc tiếp nối theonhau đoạn Kết hợp HS đọc hiểu nghĩa từ ngữ khó
- HS luyện đọc theo cặp.Có thể chia truyện làm phần (theo SGV ) - GV đọc toàn
* Tìm hiểu :
+ Cụ Ún làm nghề (làm nghề thầy cúng)
+ Khi mắc bệnh, cụ Ún tự chẵ bàng cách nào? Kết sao? (bằng cách cúng bái bệnh tình khơng thun giảm)
+ Vì bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu mổ, trốn bệnh viện nhà? (Vì cụ sợ mổ lại khơng tin bác sĩ người Kinh )
+ Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? (nhờ bệnh viện mổ lấy sỏi thận cho cụ)
+ Câu nói cuối giúp em hiểu cụ Ún thay đổi cách nghĩ nào? (chỉ có thầy thuốc chữa bệnh cho người)
* Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
- Hướng dẫn HS đọc toàn bài; tập trung hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn - Thi đọc diễn cảm tổ
3 Củng cố , dặn dò :
HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện GV nhận xét tiết học
LÞch sư: Hậu phơng năm sau chiến dịch biên giới I Mục tiêu: HS biết:
- Mối quan hệ tiền tuyến hậu phơng kháng chiến
- Vai trò hậu phơng kháng chiến chống thực dân Pháp II Đồ dùng dạy học:
PhiÕu häc tËp
III Các hoạt động dạy- học:
(11)- GV nêu nhiệm vụ häc
+ Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ cho cách mạng nớc ta?
+ Tác dụng Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu toàn quốc + Tinh thần thi đua kháng chiến nhân dân ta đợc thể sao?
+ Tình hình hậu phơng năm 1951-1952 có tác động đến kháng chiến ?
Hoạt động 2: Làm việc lớp nhóm GV chia lớp thnh nhúm
GV nêu câu hỏi, HS thảo luận Nhóm 1:
Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng diễn vào thời gian nµo?
Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ cho cách mạng Việt Nam ? Điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ ?
Nhãm 2:
Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu toàn quốc diễn bối cảnh ? Việc tuyên dơng tập thể cá nhân tiêu biểu Đại hội có tác dụng nh phong trào thi đua yêu nớc phục vụ kháng chiến?
Lấy dẫn chứng gơng anh hùng đợc bầu
Nhóm 3: Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta đợc thể qua mặt: Kinh tế, văn hoá, giáo dục tinh thần thi đua học tập, tăng gia sản xuất hậu phơng năm sau chiến dịch Biên giới
Bớc tiến hậu phơng có tác động nh tới tiền tuyến? GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết
GV bæ sung
Hoạt động 3: Làm việc lớp.
- GV kết luận vai trò hậu phơng kháng chiến chống thực dân Pháp
- HS kể anh hùng đợc tuyên dơng Đại hội chiến sĩ thi đua cán g-ơng mẫu toàn quốc tháng 5-1952 mà em biết Nêu cảm nghĩ ngời anh hùng
GV kết luận
3 Củng cố-dặn dò:
Đọc ghi nhớ trả lời câu hỏi SGK Chuẩn bị bµi sau: Bµi 17
MĨ THUẬT: ( GV BỘ MÔN )
Ngày soạn: 18/12/2007 Ngày giảng: Thứ năm, 20/12/2007 thÓ dục: 32
I - mục tiêu:
- Ôn tập kiểm tra thể dục phát triÓn chung.
- Yêu cầu thực hành động tác thứ tự toàn bài.
II - ĐịA ĐIểM, PHƯƠNG TIệN:
- a im :Trên sân trờng.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phơng tiện :Chuẩn bị còi, bàn ghế để kiểm tra, kẻ sân dụng cụ để có thể tổ chức chơi trị chơi.
(12)1, Phần mở đầu: 6-10 phút:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bµi häc:1-2 phót.
- Chạy chậm địa hình tự nhiên theo hàng dọc quanh sân tập: phút
- Đứng thành vòng tròn khởi động khớp cổ tay, cổ chân, vai, khớp gối, hông: 2-3 phút
- Trò chơi khởi động: 1-2 phút 2, Phn c bn: 18-22 phỳt
a) Ôn bài thĨ dơc ph¸t triĨn chung:
Ơn tập: Tập đồng loạt lớp theo đội hình vịng trịn hàng ngang
GV hô nhịp, lớp trởng làm mẫu GV động viên HS thực cho để còn tham gia kiểm tra.
Nội dung kiểm tra thể dục phát triển chung: Theo sách GV HS lần lợt lên thực động tác
HS vừa thực động tác – GV đánh giá GV nêu yêu cầu động tác đó. Hô liên tục hết động tác đến động tác khác
Nhịp cuối động tác trớc cần hô tên động tác sau Những lỗi sai HS thờng mắc cách sửa
- GV nhËn xÐt söa sai cho HS.
b) Trò chơi Lò cò tiếp sức : 5-7 phút GV nêu tên trò chơi
Nhắc lại cách chơi, sau trực tiếp điều khiển trị chơi. GV cần có hình thức khen phạt.
3 PhÇn kÕt thóc :4- - GV hƯ thèng bµi : phót
- GV nhận xét , đánh giá kết học: 1-2 phút
- GV giao bµi tËp vỊ nhà: Về nhà ôn tập chuẩn bị cho sau kiĨm tra
TỐN : GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TIẾP) A- MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
- Biết cách tìm số biết số phần trăm
- Vận dụng giải tốn đơn giản dạng tìm số biết số phần trăm
B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1 Bài cũ : Nêu cách tính phần trăm số. Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm:
a Giới thiệu cách tính số biết 52,5% 420 GV đọc tốn
GV ghi tóm tắt
52,5% số HS toàn trường 420 HS 100% số HS toàn trường HS? HS làm bài:
420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS)
(13)HS tóm tắt đề
GV ghi tóm tắt lên bảng
Bài giải
Số ô tô nhà máy dự định sản xuất 1590 x 100 : 120 = 1325 (ô tô)
Đáp số: 1325 ô tô 2 Thực hành:.
Bài 1:
HS đọc đề tóm tắt
Bài giải
Số học sinh trường Vạn Thịnh 552 x 100 : 92 = 600 (học sinh)
Đáp số: 600 HS Bài 2:
GV hướng dẫn HS làm
Bài giải Tổng số ản phẩm là:
732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm)
Đáp số: 800 sản phẩm Bài 3:
10% = 25% =
10
a x 10 = 50 (tấn) b x = 20 (tấn) 3 Hướng dẫn nhà :
Về nhà chuẩn bị sau luyện tập
Tập làm văn: TẢ NGƯỜI
(Kiểm tra viết)
I Mục đích yêu cầu :
HS viết văn tả người hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực có cách diễn đạt trơi chảy
II Đồ dùng dạy học SGV: III Hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài:
Từ tuần 12 em học văn miêu tả người tiết hôm em thực hành viết văn tả người hoàn chỉnh
2 Bài :
Hướng dẫn HS làm kiểm tra HS đọc đề kiểm tra
(14)3 HS làm kiểm tra 4 Củng cố , dặn dò : GV nhận xét tiết kiểm tra
Dặn nhà đọc trước nội dung tiết TLV tiết tới
Luyện từ câu: TỔNG KẾT VỐN TỪ
I Mục tiêu :
HS tự kiểm tra vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho HS tự kiểm tra khả dùng từ
II Đồ dùng dạy học: SGV III Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ :
HS làm tập 1, tiết LTVC trước 2 Hướng dẫn HS làm tập:
Bài 1:
- HS nêu yêu cầu
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - HS trình bày kết
- GV nhận xét Bài 2:
- Cho HS đọc văn Cả lớp lắng nghe theo dõi
- Giúp HS nhắc lại nhận định quan trọng Phạm Hổ 3 Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học Làm BT ( SGK )
Ngày soạn: 19/12/2007 Ngày giảng: Thứ sáu, 21/12/2007 TOÁN: LUYỆN TẬP
A- MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
- Ơn lại ba dạng tốn tỉ số phần trăm - Tính tỉ số phần trăm hai số
- Tính số phần trăm số
(15)B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Bài cũ: Nêu cách tìm số biết số phần trăm nó. 2 Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm:
GV cho HS làm tập Bài 1:
GV đọc tốn GV ghi tóm tắt
Bài giải
Tỉ số phần trăm số sản phẩm anh Ba số sản phẩm tổ là: 126 : 1200 = 0,105
0,105 = 10,5 %
Đáp số: 10,5% Bài 2:
HS đọc đề tóm tắt
Bài giải Số tiền lãi
6 000 000 : 100 x 15 = 900 000 (đồng)
Đáp số: 900 đồng Bài 3:
GV hướng dẫn HS làm
Bài giải
Số gạo cửa hàng trước bán 420 x 100 : 10,5 = 4000 (kg)
4000 kg =
Đáp số: tấn 3 Hướng dẫn nhà :
Về nhà chuẩn bị sau luyện tập tiếp
Tập làm văn: LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I Yêu cầu :
HS nhận giống nhau, khác nội dung cách trình bày biên họp với biên vụ việc
Biết làm biên vụ việc II Đồ dùng dạy học: SGV
III Hoạt động dạy học : 1 Bài cũ :
Đọc đoạn văn tả hoạt động em bé viết lại 2 Bài mới:
* Hướng dẫn HS luyện tập -Bài 1:
HS đọc nội dung tập
(16)Báo cáo kết - Bài 2:
GV dạy theo quy trình
HS làm vào VBT
Cả lớp GV nhận xét cho điểm biên tốt VD: SGV
3 Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học:
Dặn HS nhà sửa chữam hoàn chnh biờn bn trờn
Khoa học: tơ sợi I Mơc tiªu: HS biÕt
KĨ tªn mét sè loại tơ sợi
Lm thc hnh phõn bit ti sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi II đồ dùng dạy học:
Hình SGK trang 66
Một số loại tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo Phiếu học tập
III Hoạt động dạy học:
GV yêu cầu HS kể tên số loại vải dùng để may chăn, màn, quần, áo Các loại vải khác đợc dệt từ loại tơ sợi khác
Qua học biết thêm nguồn gốc, tính chất công dụng môt số loại tơ sỵi
1 Hoạt động 1: Thực hành
Mơc tiªu:
HS kể đợc tên số loại tơ si
Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo nhóm
Nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát Bớc 2: Làm việc lớp
Đại diện nhóm trình bày
GV: T si cú ngun gốc từ thực vật từ động vật đợc gọi tơ sợi tự nhiên
Tơ sợi đợc làm từ chất dẻo nh loại sợi ni lông đợc gọi tơ sợi nhân tạo Hoạt động 2: Thực hành.
Mơc tiªu:
HS phân biệt đợc tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo
Cách tiến hành:
Bớc 1: làm việc theo nhóm Bớc 2: Làm việc lớp
Đại diện nhóm trình bày kết thực hành nhóm GV KÕt luËn:
Tơ sợi tự nhiên: Khi cháy tạo thành tàn tro Tơ sợi nhân tạo: Khi cháy vo cục lại Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập
(17)HS nêu đợc đặc điểm bật sản phẩm làm từ mt s loi t si
Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc cá nhân GV phát phiếu học tập
Phiếu học tập
Loại tơi sợi Đặc điểm chính
Tơ sợi tự nhiên - Sợi - Tơ tằm Tơ sợi nhân tạo
- Sợi ni lông Bớc 2: Làm việc lớp GV gọi HS chữa tập
Loại tơi sợi Đặc điểm chính
Tơ sợi tự nhiên - Sợi - T¬ t»m
- Vải sợi bơng mỏng, nhẹ dày Quần áo may vải sợi bơng thống mát mùa hè v m v ụng
- Vải lụa tơ tằm thuộc hàng cap cấp, óng ả, nhẹ, giữ ấm trời lạnh mát trời nóng
Tơ sợi nhân tạo - Sợi ni lông
- Vải ni lông kho nhanh, không thấm nớc, dai, bền không nhàu
3 Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau ôn tập
Hỏt: ( GV BỘ MÔN )
SINH HOT i
(Tiếp theo quy trình Đội)
(18)I MỤC TIÊU:
Học xong này, HS biết:
-Cách thức hợp tác với người xung quanh ý nghĩa việc hợp tác. -Hợp tác với người xung quanh học tập,lao động,sinh hoạt hằng ngày.
-Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và khơng đồng tình với người khơng biết hợp tác với người xung quanh.
II-TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN -Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1:Tìm hiểu tranh tình (trang 25,SGK)
*Mục tiêu:HS biết biểu cụ thể việc hợp tác với những
người xung quanh
*Cách tiến hành :
1.GV yêu cầu nhóm HS quan sát hai tranh trang 25 thảo luận câu hỏi nêu tranh.
2.Các nhóm HS độc lập làm việc.
3 Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp ;các nhóm khác có thể bổ sung nêu ý kiến khác.
4.GV kết luận:
Các bạn tổ biết làm công việc chung: người giữ cây, người lấp đất, người rào cây, Để trồng ngắn, thẳng hàng, cần phải biết phối hợp với Đó biểu hợp tác với người xung quanh.
Hoạt động 2: Làm tập 1,SGK
*Mục tiêu: Học sinh nhận biết số việc làm thể hợp tác
*Cách tiến hành:
1.GV chia nhóm yêu cầu nhóm thảo luận làm tập 1. 2.Từng nhóm thảo luận
3 Đại diện số nhóm trình bày ; nhóm khác bổ sung nêu ý kiến khác.
(19)với công việc chung, ; tránh tượng việc người biết hoặc để người khác làm cịn chơi,
Lưu ý : Hoạt động tiến hành cách cho học sinh tự
ghi hai biểu việc hợp tác với người xung quanh Một vài HS với GV đọc, phân loại biểu tổng kết chung.
Hoạt động 3: bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)
* Mục tiêu: HS biết phân biệt ý kến sai liên quan đến việc
hợp tác với người xunh quanh. * Cách tiến hành
1 GV nêu ý kiến tập 2.
2 HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán tành hay không tán thành đối với từng ý kiến.
3 GV mời vài HS giải thích lý do. 4 GV kết luận nội dung:
- (a): Tán thành.
- (b): Không tán thành. - (c) : Không tán thành. - (d): Tán thành.
5 GV yêu câu HS đọc phần Ghi nhớ SGK Học sinh tiếp nối
HS thực hành theo ni dung SGK, trang 27.
Hát nhạc
Bài hát dành cho địa phơng tự chọn
I Mục tiêu: HS biết hát hát địa phơng GD em biết yêu quê hơng II.Lên lớp:
1.Giới thiệu bài: 2.Tập hát: - GV hát bài
- Tập lời hát (GV tập câu)
- HS hát Hát thi đua tổ
- Cho HS hỏt đơn ca HS GV nhận xét, tuyên dơng - HS tìm hiểu nguồn gốc hát.
* Củng cố, dặn dò: Tập nhiều lần để thuộc lời hát
Kỹ thuật: Thực hành: CẮT, KHÂU, THÊU TÚI XÁCH ĐƠN GIẢN (TIẾP)
(20)- Biết cách cắt,khâu , thêu trang trí túi xách tay đơn giản - Thêu đẹp
- Giáo dục yêu thích lao động II Chuẩn bị :
- Như tiết trước
III Các hoạt động dạy học : 1 Bài cũ :
- Kiểm tra phần chuẩn bị tiết trước 2 Bài mới :
Hoạt động : HS thực hành khâu túi
+ Nêu bước khâu túi
( Khâu miệng túi , thân túi , khâu quai túi , đính quai túi vào miệng túi ) + Cần khâu miệng túi ?
+ Khâu mũi khâu đột hay khâu thường ? - GV hướng dẫn tương tự với bước khác - Cho HS thực hành theo nhóm để giúp đỡ - GV theo dõi , uốn nắn thêm
Hoạt động : Đánh giá sản phẩm
- HS tiếp tục thao tác thực hành để hoàn thành sản phẩm - Gọi HS nhắc lại yêu cầu sản phẩm
- Cho nhóm trưng bày sản phẩm tự đánh giá bạn - GV nhận xét , đánh giá kết học tập HS
3 Nhận xét , dặn dò :
- GVnhận xét sựchuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập kết thực hành của HS