Giáo án Tuần 1 - Lớp 5

- Yêu cầu HS nêu nội dung bài tập lập bảng thống kê kết quả học tập trong tháng của từng thành viên trong tổ và cả tổ. * Nêu được tác dụng của bảng thống kê kết quả học tập của cả tổ[r]

(1)

TUẦN 5

Thứ hai, ngày 19 / 09 /2011

TỐN: ƠN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu:

- Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng

- Biết chuyển đổi đơn vị đo độ dài giải toán với số đo độ dài GD u thích học tốn

II Đồ dùng dạy học:

GV: Bảng phụ kẻ sẵn SGK (Bài 1) HS: SGK III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Bài cũ: 5’ 2 Dạy mới:25’

Hướng dẫn học sinh làm tập

- Bài 1: GV treo bảng phụ kẻ sẵn SGK

+ HD HS hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài

- Bài 2: a.c

- Bài 3:

-+ GV HD HS chuyển đổi *Bài 4:

3 Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học

HS làm lại - HS nêu đề

- HS nhắc lại quan hệ đơn vị đo dộ dài - HS điền đơn vị đo độ dài vào bảng nêu mối quan hệ hai đơn vị đo cho ví dụ

a) Chuyển đổi đơn vị lớn đơn vị liền kề b,c) Chuyển đổi từ đơn vị bé đơn vị lớn 1mm = 101 cm ; 1cm = 1001 m - HS nêu đề

- Chuyển đổi số đo có tên hai đơn vị đo sang số đo có tên đơn vị đo ngược lại

* HS đọc đề toán HS gỏi tự làm sửa Bài giải

a) Đường sắt từ Đà Nẵng đến TPHCM dài là: 791 + 144 = 935(km)

b) Đường sắt từ Hà Nội đến TPHCM dài là: 791 + 935 = 1726(km)

Đáp số: a) 935km b)1726km

(2)

TẬP ĐỌC: CHUYÊN GIA MÁY XÚC I Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm văn thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện với chuyên gia nước bạn

- Hiểu nội dung: Tình hữu nghị chuyên gia máy xúc nước bạn với công nhân Việt Nam, trả lời câu hỏi 1, 2,

-GDHS biết đoàn kết với nước bạn

II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh HS: Sưu tầm tranh ảnh cơng trình chun gia nước ngồi hỗ trợ xâydựng

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra cũ: 5’ Bài ca trái đất

B Dạy học mới: 25’

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc -GV nêu cách đọc, giọng đọc

- GV nhận xét kết hợp sửa giọng đọc,cách đọc,các tiếng khó đọc - GV đọc diễn cảm tồn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc thầm,đọc lướt,trao đổi thảo luận,trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- YC HS nêu nội dung Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - Chọn đoạn để hướng dẫn HS đọc diễn cảm

3 Củng cố dặn dò: 5’ -Nêu ý nghĩa bài? -Nhận xét tiết học

-2 học sinh HTL trả lời câu hỏi - HS giỏi đọc toàn - HS chia đoạn: đoạn

- HS đọc nối tiếp đoạn: 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó

- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo nhóm - 1,2 HS đọc tồn

-Học sinh đọc lướt,đọc thầm,trao đổi bạn bàn,trả lời câu hỏi SGK

- Tình hữu nghị chun gia nước bạn với cơng nhân Việt Nam.

- HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Thi đọc trước lớp - Bình chọn bạn đọc hay -Học sinh nêu

(3)

TỐN: ƠN TẬP :

BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG

I Mục tiêu:

- Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo khối lượng thông dụng

- Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng giải toán với số đo khối lượng -GD u thích học tốn

GV: Bảng phụ kẻ sẵn SGK (Bài 1) HS: SGK

Bài cũ: 5’

2 Dạy mới: 25’

Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: GV treo bảng phụ kẻ sẵn SGK

+ HD HS hoàn thành bảng đơn vị đo khối lượng

Bài 2:

- Yêu cầu HS nêu y/c tập - Cho HS tự làm chữa

*Bài 3:Yêu cầu HS chuyển đổi cặp đơn vị so sánh kết lựa chọn dấu thích hợp

- Bài 4:

- HS nêu bảng đơn vị đo độ dài

-HS nhắc lại quan hệ đơn vị đo khối lượng - HS điền đơn vị đo độ dài vào bảng nêu mối quan hệ hai đơn vị đo cho ví dụ

- HS nêu đề

- a,b) Chuyển đổi đơn vị lớn đơn vị bé ngược lại c,d) Chuyển đổi số đo có tên hai đơn vị đo sang số đo có tên đơn vị đo ngược lại

c) 2kg36g = 2326g ; 6kg3g = 6003g d) 4008g = 4kg8g ; 9050kg = 9tấn50kg - HS nêu đề

* HS giỏi nêu cách làm làm -2kg 50g < 2500g

2050g

13kg 85g < 13kg 805g 13085g 13805g

- HS đọc đề toán tự làm Bài giải

Số ki-lô-gam đường bán ngày thứ hai là: 300 x = 600(kg)

Số kg đường bán ngày đầu ngày hailà: 300 + 600 = 900(kg)

Số kg đường bán ngày thứ ba là: 1tấn = 1000 kg

1000 – 900 =100(kg)

Đáp số: 100kg

LỊCH SỬ:

PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU

I.Mục tiêu:

(4)

- Biết Phan Bội Châu nhà yêu nước tiêu biểu VN đầu kỉ XX (giới thiệu đôi nét đời , hoạt động PBC)

+ PBC sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An PBC lớn lên đất nước bị thực dân Pháp đô hộ, ông day dứt lo tìn đường giải phóng đất nước

+ Từ năm 1905- 1908 ông vận động niên VN sang Nhật Bản học để trở đánh Pháp cứu nước, phong trào Đông Du

- Phong trào Đông Du phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống thực dân Pháp II Đồ dùng dạy học:

- Ảnh SGK phóng to, đồ giới HS : SGK

Bài cũ:5’

2 Dạy mới: 25’

Hoạt động 1: Mục đích phong trào Đơng Du

+ Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông du nhằm mục đích gì?

+ Tại Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào Nhật Bản để đánh đuổi thực dân Pháp?

-GV chốt kết luận

Hoạt động 2: Nét phong trào Đơng du

+Hãy kể lại nét phong trào Đông du?

+ Phong trào Đông du kết thúc nào?

- GV kết luận chuyển tiếp Hoạt động 3: Ý nghĩa phong trào Đông du

+ Phong trào Đông du có ý nghĩa gì?

3 Củng cố dặn dò:5’

+ Em biết đường phố , trường học mang tên ông?

Nhận xét tiết học

- HS trả lời câu hỏi - Thảo luận nhóm đơi

- Đưa niên VN u nước sang Nhật học để có kiến thức khoa học kĩ thuật Sau đưa họ hoạt động cứu nước

- Phan Bội Châu cho là: Nhật nước châu Á trở nên cường thịnh

- Thảo luận nhóm

- Phong trào năm 1905 chấm dứt vào đầu năm 1909 Lúc đầu có người lúc cao (1907) có 200 người

- Thực dân Pháp lo ngại cấu kết với Nhật chống lại phong trào Đông du lệnh trục xuất người yêu nước Phan Bội Châu khỏi Nhật Bản

- Thảo luận lớp

- Được nhiều niên yêu nước VN hưởng ứng - Khơi dậy lòng yêu nước nhân dân

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ ĐỒNG ÂM I Mục tiêu:

- Hiểu từ đồng âm (ND Ghi nhớ)

- Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm (BT1, mục III, đặt câu để phân biệt nghĩa từ đồng âm qua mẫu chuyện vui câu đố

(5)

- GV: Một số tranh ảnh vật, tượng, hoạt động, có tên gọi giống - HS: SGK

A.Kiểm tra cũ:5’ B Dạy mới:25’ Giới thiệu bài 2 Dạy mới:

Hoạt động 1: Phần nhận xét

Hoạt động 2: Phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập - Bài tập 1:

- Bài tập 2: Bài tập 3:

* HS giỏi Làm đầy đủ tập3, nêu tác dụng từ đồng âm qua BT3, BT4

- Bài 4:

3 Củng cố dặn dò: 5’Nhận xét tiết học

HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê

- HS làm việc cá nhân

Chọn dòng nêu nghĩa từ câu

+ Câu (cá): Bắt cá, tơm móc sắt nhỏ thường có mồi

+ Câu (văn): đơn vị lời nói diễn đạt ý trọn vẹn - Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ

- 2,3 HS nhắc lại khơng nhìn SGK - HS làm việc theo cặp

+ Đồng cánh đồng Đồng tượng đồng Đồng nghìn đồng

+ Đá hịn đá Đá đá bóng +Ba ba má Ba ba tuổi

- HS làm việc theo cặp: HS đặt câu để phân biệt từ đồng âm với từ: Bàn, cờ, nước

- Nam nhầm lẫn tiền dùng để tiêu với tiền tiêu (một vị trí quan trọng)

- HS thi giải câu đố nhanh

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu:

- Biết kể chuyện nghe, đọc ca ngợi hịa bình, chống chiến tranh, biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Rèn kĩ nghe: Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn -GD biết u hồ bình, ghét chiến tranh

(6)

A.Kiểm tra cũ:5’ Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai

B Dạy mới:25’ Giới thiệu bài 2 Dạy mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện - GV gạch chân từ trọng tâm ca ngợi hịa bình, chống chiến tranh - GV nhắc HS số câu chuyện em học đề tài khuyến khích HS tìm câu chuyện ngồi SGK

Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi nội dung câu chuyện

3 Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học

- HS kể lại theo tranh 2-3 đoạn câu chuyện

- HS đọc đề

- HS giới thiệu câu chuyện kể - HS kể theo cặp

- Thi kể chuyện trước lớp

- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyện hay

- Trao đổi nói ý nghĩa câu chuyện kể

Thứ tư, ngày 21 / 09 / 2011

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình quy tính diện tích hình chữ nhật, hình vng - Biết cách giải toán với với số đo độ dài, khối lượng

-GD yêu thích học toán

II Đồ dùng dạy học: GV : HS : SGK III Các hoạt động dạy học:

(7)

2 Hướng dẫn học sinh làm tập:25’

- Bài 1:

+ Yêu cầu HS đọc đề toán

+ Hướng dẫn HS đổi đơn vị đo

*Bài 2: Cho HS đọc đề

- Bài 3:

+Yêu cầu HS đọc đề Nêu cách làm

* Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề

- HS đọc đề giải

- Đổi: 1tấn 300kg = 1300kg 2tấn 700kg = 2700 kg

Số giấy vụn hai trường thu nhặt được: 1300 + 2700 = 000(kg)

Đổi 000kg = tấn gấp số lần là: :2 =2 (lần)

4 giấy vụn sản xuất số là: 50 000 x = 100 000 (cuốn vở) *HS giỏi đọc đề giải - Đổi 120kg = 120 000 g

Vậy đà điểu nặng gấp chim sâu số lần là: 120 000 : 60 = 000 (lần)

- HS đọc đề giải, nêu cách giải - Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 14 x = 84 (m2)

Diện tích hình vng CEMN là: x = 28 (m2)

Diện tích hình là: 28 + 64 = 112 (m2)

* HS nêu đề, HS giỏi nêu cách làm - em lên giải ( thời gian)

- HS nhận thấy: Diện tích hình ABCD= x = 12(cm2) 12 = x = x = 12 x = x 12 Vậy vẽ hình chữ nhật chiều dài 6m, rộng 2m dài 12m, rộng 1m

TẬP ĐỌC: Ê-MÊ-LI,CON I Mục tiêu:

- Biết đọc tên riêng nước .Đọc diễn cảm thơ

- Hiểu ý nghĩa thơ: ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mỹ,dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam

*Thuộc lòng khổ thơ 3,4, biết đọc diễn cảm thơ với giọng xúc động, trầm lắng

GDHS biết kính trọng những người Mĩ biết đấu tranh chiến tranh phi nghĩa VN II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh họa SGK

- HS: Sưu tầm số tranh ảnh chiến tranh Việt Nam III Các hoạt động dạy học:

(8)

A.Kiểm tra cũ:5’ Một chuyên gia máy xúc B Dạy mới:25’ Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Chú ý sửa sai cho học sinh hướng dẫn học sinh đọc theo khổ thơ đọc tên riêng nước

- GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt thảo luận trao đổi trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK

- Nêu nội dung bài?

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm HTL - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ

- Chọn khổ 3,4 để luyện đọc diễn cảm *Thuộc lòng khổ thơ 3,4, biết đọc diễn cảm thơ với giọng xúc động, trầm lắng

- HS đọc trả lời câu hỏi SGK

- HS giỏi đọc toàn - Đọc xuất sứ thơ

- HS đọc nối tiếp,mỗi khổ em - HS luyện đọc tiếng khó

- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn

- HS đọc thầm khổ thơ,trao đổi trả lời câu hỏi theo SGK

Nêu ý nghĩa thơ

- Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mỹ, tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam

- HS đọc diễn cảm khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp

- Thi đọc trước lớp - Bình chọn em đọc hay

- Học nhẩm khổ thơ 3,4- Thi học thuộc lòng

KHOA HỌC: THỰC HÀNH NĨI “ KHƠNG” VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN(Tiết 1) I.Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:

- Nêu số tác hại ma tuý, thuốc lá, rượu, bia, thuốc - Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma tuý

-GD biết giữ gìn sức khoẻ

* KNS: - Kĩ phân tích xử lý thơng tinmột cách hệ thống từ tư liệu Sách GK tác hại chất gây nghiện

- Kĩ tổng hợp, tư hệ thốngthông tin tác hại chất gây nghiện II Đồ dùng dạy học:

+ Đồ dùng dạy học - GV: - Thông tin hình trang 20, 21, 22, 23 SGK -HS: SGK, Phiếu ghi câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy

+ PP – KT: Lập sơ đồ tư duy, hỏi chuyên gia, trị chơi, đóng vai III Các hoạt động dạy học:

(9)

Bài cũ:5’

2 Dạy mới: 25’

Hoạt động 1: Tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy

- GV phát phiếu học tập

- GV kết luận

Hoạt động 2:Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hỏi

- Phát đáp án cho ban giám khảo thống cách cho điểm

Nêu cách vệ sinh tuổi dậy Làm việc cá nhân

- HS đọc thơng tin hồn thành bảng sau Tác hại

của thuốc

Tác hại rượu, bia

Tác hại ma túy Đối với

người sử dụng Đối với người sử dụng

- hộp đựng loại câu hỏi liên quan đến tác hại thuốc lá, rượu, bia, ma túy

- Mỗi nhóm – bạn tham gia chơi chủ đề Các bạn lại quan sát viên

- Mỗi nhóm cử bạn làm BGK

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I Mục tiêu:

- Biết trình thống kê theo biểu bảng (BT1) thống kê cách lập bảng BT2 để trình bày kết điểm học tập tháng thành viên tổ

- Trình bày đượ bảng thống kê

* Nêu tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ

- Qua bảng thống kê kếi học tập cá nhân tổ, có ý thức học tập tốt

* KNS :- Tìm kiếm xử lí thơng tin, Hợp tác,( tìm số liệu thơng tin), thuyết trình kết tự tin)

+ Đồ dùng dạy học : - GV: Sổ điểm lớp phiếu ghi điểm HS - HS: SGK.Một số tờ phiếu kẻ bảng thống kê, bút

+ PP – KT: Phân tích mẫu, rèn luyện theo mẫu, trao đổi nhóm, trình bày phút III Các hoạt động dạy học:

Bài cũ: 5’

(10)

Bài tập 1: Hướng dẫn HS thống kê kết học tập thân

Bài tập 2:

- Yêu cầu HS nêu nội dung tập lập bảng thống kê kết học tập tháng thành viên tổ tổ

* Nêu tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ

- GV đề nghị HS rút nhận xét

- HS thống kê kết học tập theo hàng ngang

a) Số điểm b) Số điểm từ đến c) Số điểm từ đến d) Số điểm từ đến 10 - HS nêu nội dung tập - HS làm

TT Họ tên Số diểm

0-4 5-6 7-8 9-10

2

- Đại diện nhóm trình bày

- Kết chung tổ, HS có kết tốt nhất, bạn tiến

Thứ năm, ngày 22 / 09 / 2011

TỐN:

ĐỀ- CA-MÉT VNG, HÉC-TƠ-MÉT VNG

I Mục tiêu:

- Biết tên gọi,kí hiệu quan hệ đơnvị đo diện tích ; đề-ca-mét vng, néc-tơ-mé vng,

- Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông

- Biết mối quan hệ đề-ca-mét vuông mét vuông, héc-tô-mét vuông mét vuông, biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích

- Biết chuyển đổi số diện tích (trường hợp đơn giản) - GD yêu thích học tốn

II Đồ dung dạy học : GV : Vẽ hình HS : SGK III Các hoạt động dạy học:

Bài cũ: 5’- YC HS làm lại tập 3 2 Dạy mới: 25’

Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đodiện tích đề-ca-mét vng

- Yêu cầu HS nhắc đơn vị đo diện tích học

- HS làm, lớp NX

- HS nhắc lại đơn vị đo diện tích m2, km2

(11)

- Cho HS sở nêu - Nêu cách đọc kí hiệu:

Đề-ca-mét vng viết tắt là: dam2

-GV vẽ SGK cho HS thấy: Hoạt động 2: Giới thiệu héc-tô-mét vuông

Tiến hành tương tự

Hoạt động 3: Thực hành luyện tập

- Bài 1: Rèn cách đọc với số đo diện tích dam2,hm2

- Bài 2: Luyện viết số đo diện tích dam2, hm2

- Bài 3: Rèn kĩ đổi đơn vị đo

-* Bài 4: Rèn HS viết số đo diện tích có đơn vị đo thành đơn vị đo

1dam - HS đọc

- HS nhận thấy: dam2 = 100 m2

-1 hm2 = 10000 m2

- HS đọc đề làm - HS làm vào tập

- dam2 = 200 m2 1dam2 = 100m2

nên 2dam2 = 1dam2 x = 200m2 x 2

= 200m2

* HS giỏi làm

5 dam2 23m2 = 5dam2 + 23

100 dam2 = 523

100 dam2

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỊA BÌNH I Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa từ hồ bình (BT1), tìm từ đồng nghĩa với từ hồ bình (BT2)

- Viết thành đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố BT3 - Biết chọn từ hay

GV: Phiếu học tập viết nội dung BT1,2 HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra cũ:5’ B Dạy mới: 25’ Giới thiệu bài

2 Dạy học mới: Hướng dẫn HS làm tập

Bài tập 1:

GV chốt lời giải đúng:

- HS làm lại tập 3,4 tiết LTVC trước

- HS nêu yêu cầu tập

HS làm việc theo nhóm đơi trao đổi ghi vào phiếu

(12)

+ ý b: Trạng thái khơng có chiến tranh + Các ý khơng đúng:

- Trạng thái bình thản - Trạng thái hiền hòa, yên ả Bài tập 2: Giúp HS hiểu nghĩa từ

Bài tập 3:

3 Củng cố dặn dò; 5’ - Nhận xét tiết học

- Thanh thản: tâm trạng nhẹ nhàng, thoải mái, không áy náy, lo nghĩ

- Thái bình: Yên ổn, khơng có chioến tranh loạn lạc - Các từ đồng nghĩa với hịa bình: bình n, bình, thái bình

- Viết vào đoạn văn khoảng 5,6 câu cảnh bình địa phương em

ĐỊA LÍ:

VÙNG BIỂN NƯỚC TA

I.Mục tiêu:

- Nêu số đặc điểm vai trò vùng biển nước ta + Vùng biển Việt Nam phận biển đông

+ Ở vùng biển VN, nước không đóng băng

+Biển có vai trị điều hồ khí hậu, đường giao thong quan trọng cung cấp nguồn tài nguyên to lớn

- Chỉ số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển tiểng: Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu… đồ

* Biết thuận lợi khó khăn người dân vùng biển TL: Khai thác mạnh biển để phát triển kinh tế ; KK: Thiên tai

- Ý thức cần thiết phải bảo vệ khai thác tài nguyên biển cách hợp lí II Đồ dùng dạy học:

GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, hình SGK phóng to, tranh ảnh bãi biển du lịch HS: SGK

1 Bài cũ: 5’

2 Dạy mới: 25’

Hoạt động 1: Vùng biển nước ta - Cho HS quan sát lược đồ vùng biển nước ta hỏi:

+ Biển Đông bao bọc phần đất liền

Làm việc lớp

- HS quan sát theo dõi GV chỉ, trả lời câu hỏi GV đưa

(13)

nước ta phía nào? - GV chốt kết luận

Hoạt động 2: Đặc điểm vùng biển nước ta

- Phát phiếu ghi kẻ sẵn ( Mẫu SGV ) cho HS

- Giúp HS hoàn thiện - GV chốt kết luận

Hoạt động 3: Vai trị biển

+ Biển đóng vai trị khí hậu, đời sống sản xuất nhân đân? * Biết thuận lợi khó khăn người dân vùng biển TL: Khai thác mạnh biển để phát triển kinh tế ; KK: Thiên tai

3 Củng cố dặn dò: 5’ Tơ chức HS chơi trò chơi Nhận xét tiết học

Làm việc cá nhân

- HS đọc SGK hoàn thành bảng mà GV phát - Một số HS trình bày kết

- Cả lớp bổ sung Làm việc theo nhóm

- Dựa vào vốn hiểu biết đọc SGK nhóm thảo luận để thấy vai trị biển khí hậu, đời sống sản xuất nhân đân ta

- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét

- N1: Đọc tên đem ảnh điểm du lịch hay bãi biển

- N2: Chỉ đồ điểm ngược lại

CHÍNH TẢ: Nghe viết: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC

I Mục tiêu :

- Viết CT, biết trình bày đoạn văn

- Tìm đuợc tiếng có chứa uo, ua văn nắm cách đánh dấu tiếng chưa ngưyên âm đơi ua; (BT2); tìm tiếng thích hợp có chứa uô ua để điền vào số câu thành ngữ BT3

* Làm đầy đủ tập - GDHS tính cẩn thận

- GV: Bảng lớp kẻ mơ hình cấu tạo vần HS: Bảng con

Hoạt động GV

Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ: 5’

B Dạy học mới

: 25’

Hoạt động 1

: Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc mẫu

- Luyện viết tiếng khó: - Buồng

máy, công trường, bật, ngoại

quốc.

- Đọc HS chép

- Đọc HS dò

- Chấm : 5-7 em

Học sinh viết : tiến,biển,bìa,mía,vào mơ hình vần

nêu cách đánh dấu thanh.

- HS theo dõi

- HS luyện viết

- HS chép bài

- HS dò bài

(14)

Hoạt động 2:

Làm tập tả

- Bài 2:

+ Nhắc h/s cách làm bài

- Bài 3: Giúp học sinh hiểu

thành ngữ

* HS giỏi: Làm đầy đủ tập

3 Củng cố dặn dò: 5’

- HS sinh làm vào tập

+ Các tiếng chứa ua: của,múa

+ Các tiếng chứa uô: cuốn, cuộc, bn, mn.

+ Đánh dấu thanh: có âm cuối đánh dấu

âm ơ, khơng có dấu đánh âm u.

Thứ sáu, ngày 23 / 09 / 2011

TỐN :

MI-LI-MÉT VNG - BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH

I Mục tiêu:

- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn mi-li-mét vuông, biết quan hẹ mi- li- mét vuông xăng-ti mét vng

- Biết tên gọi,kí hiệu quan hệ đơn vị đo diện tích bảng đo diện tích - GD yêu thích học tốn

II Đồ dung dạy học GV : Thước, Vẽ hình HS : SGK III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: 5’

2 Dạy mới: 25’

Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đodiện tích mi-li-mét vng

- u cầu HS nhắc đơn vị dam2,

hm2

+ Vậy mi-li-mét vng gì? - Mi-li-mét vng viết tắt là: mm2

-GV vẽ SGK cho HS thấy

Hoạt động 2: Bảng đơn vị đo diện tích

- HS nhắc lại đơn vị đo diện tích dam2, hm2

- Mi-li-mét vng diện tích hình vng có cạnh 1mm

- HS nhận thấy: cm2 = 100 mm2

1 mm2 =

100 cm2

(15)

GV kẻ bảng SGK giới thiệu cho HS

Hoạt động 3: Thực hành luyện tập

- Bài 1: Rèn cách đọc với số đo diện tích mm2

- Bài 2a(cột1): Rèn cho HS kĩ đổi đơn vị đo

- Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm

- Nhận xét được:

+ Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị bé tiếp liền

+ Mỗi đơn vị đo diện tích 1001 đơn vị lớn

- HS đọc, viết số đo diện tích

- HS đổi điền số thích hợp vào dấu chấm + Từ đơn vị lớn đơn vị bé

+ Từ đơn vị bé đơn vị lớn

- HS vận dụng kiến thức học để làm

TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

- Biết rút kinh nghiện viết văn tả cảnh (về ý , bố cục, dùng từ, đặt câu…), nhận biết lỗi tự sửa lỗi

-

.

- GD biết chọn từ hay

II Các hoạt động dạy học:

(16)

A.Kiểm tra cũ:5’

GV chấm bảng thống kê

B Dạy mới: 25’

1.Nhận xét chung hướng dẫn HS

chữa số lỗi điển hình

-Nhận xét chung ưu khuyết điểm

làm HS

-Hướng dẫn HS chữa số lỗi điển

hình ý cách diễn đạt

-GV chữa lại phấn màu

2.Trả hướng dẫn học sinh

chữa bài

-GV trả cho HS hướng dẫn

các em chữa theo trình tự

-GV đọc số đoạn văn, văn

hay

3.Củng cố dặn dò: 5’

-2,3 HS đem chấm

-Một số HS lên bảng chữa lỗi

- Cả lớp tự chữa lớp

-HS lớp trao đổi chữa bảng

-HS đọc mình, tự chữa lỗi

-Đổi cho bạn bên cạnh để rà sốt lại

-HS trao đổi tìm hay

-Chọn đoạn văn viết chưa đạt

mình viết lại hay hơn

-Một số HS trình bày đoạn vừa viết.

KHOA HỌC: THỰC HÀNH NĨI “ KHƠNG” VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN ( Tiết 2) I.Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:

- Xử lí thơng tin tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy trình bày thơng tin - Thực kĩ từ chối, không sử dụng chất gây nghiện

* KNS: - KĨ giao tíêp, ứng xử kiên từ chối sử dụng chất gây nghiện

- Kĩ tìm kiếm giúp đỡ rơi vào hồn cảmh bị đe doạ phải sử dụng chất gây nghiện

(17)

- Phiếu ghi câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy + PP – KT: Hỏi chun gia, đóng vai, viết tích cực

A.Kiểm tra cũ:

+ Hãy nêu tác hại thuốc lá, rượu bia, ma túy?

B Dạy mới:

Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm”

Lấy ghế GV phủ kín khăn: ghế bị nhiễm điện Ai đụng vào bị điện giật

Hoạt động 4: Đóng vai

GV nêu số tình huống: có bạn bè rủ rê hút thuốc lá, uống rượu, bia, ép dùng hê-rô-in

- GV chốt kết luận

3 Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học Dặn dò thực

- HS lên bảng trả lời:

+ HS nêu tác hại thuốc + HS nêu tác hại rượu, bia + HS nêu tác hại ma túy

Cả lớp ngồi hành lang vào cố gắng khơng đụng ghế lớp Nếu bạn đụng phải, bạn khác đụng bạn bị điện giật

- Các nhóm thảo luận phân vai - Các nhóm trình bày

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ AN TỒN GIAO THƠNG