BUỔI CHIỀU Học thời khoá biểu sáng thứ năm do nghỉ lễ Tiết 2: Toán GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM TIẾP THEO I/Mục tiêu: HS biết - Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó[r]
(1)TUẦN 16 Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: chào cờ Tiết 2:Toán LUYỆN TẬP(TR 76) I/ Mục tiêu - Biết tính tỉ số phần trăm hai số và ứng dụng giải toán - Làm BT 1, - HS K-G làm BT3 - GD: Tính chính xác, cẩn thận II/Đồ dùng dạy học: III/Các Hoạt động dạy- học (2) ND&TG A- KTBC: 2’ B-Bài mới: 35’ 1- GTB: 2-Hd hs làm bài Bài 1: Bài Bài3 HĐ GV - KT VBT HS -NX -Nêu mục tiêu bài -Viết bảng các phép tính, yêu cầu thảo luận tìm cách thực -Gọi HS đọc YC BT -Yêu cầu lên bảng a, 27,5% + 38% = 65,5% b, 30% - 16% = 14% c,14,2% x =56,8% d, 216% : =27% - NX ghi điểm -Gọi đọc đề toán - YC HS làm bài Bài giải a, Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thôn Hoà An đã thực là : 18: 20 = 0,9 = 90% b, Đến hết năm thôn Hoà An đã thực kế hoạch là 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là : 117,5% - 100% = 17,5 % Đáp số 17,5% -NX ghi điểm - Gọi HS đọc đề toán -Gọi HS lên bảng Bài giải a, Tỉ số phần trăm tiền bán rau và tiền vốn là: 52500 : 42000 = 1,25 = 125% ( tiền vốn) b, Coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125% HĐ HS -Lắng nghe - 1HS đọc - HS thực -1 HS đọc - 1HS lên bảng -1HS đọc -1 HS lên bảng, lớp làm (3) Tiết 3: Tập đọc THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I/ Mục tiêu - Đọc to, rõ ràng, mạch lạc; Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng lãn ông.(Trả lời 1,2,3 câu hỏi.) - Giáo dục: thấy tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Ông II/ Đồ dùng : – Tranh minh hoạ Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học ND&TG HĐ GV HĐ HS A- KTBC HTL bài: ngôi nhà xây, nêu - 2HS 3-4’ nội dung NX ghi điểm B-Bài mới: 32’ 1- GTB: ? Mô tả gì vẽ - Thầy thuốc chữa bệnh cho tranh? em bé mọc đầy mụn người trên GT: Thầy thuốc đó chính là danh y thuyền nan Lê Hữu Trác ông là thầy thuốc - Lắng nghe tiếng tài đức làng y học VN, thủ đô Hà Nội và nhiều thị xã có đường mang tên ông Bài giới thiệu đôi nét tài và nhân cách cao thượng ông 2- HD luyện đọc và THB + Gọi HS đọc - HS khá đọc a/ Luyện đọc: + Chia :(3 đoạn) Đoạn 1: Hải Thượng Lãm Ông cho thêm , gạo củi Đoạn 2: Một lần khác càng nghĩ càng hối hận Đoan 3: Phần còn lại - Gọi HS đọc tiếp nối, GV ghi từ -3 HS nối tiếp đọc đoạn khó lên bảng - Đồng , cá nhân - Gọi HS đọc tiếp nối, kếp hợp nêu chú giải -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Cặp đôi - GV đọc mẫu: Giọng kể nhẹ nhàng - nghe giọng điềm tĩnh thể thái độ cảm phục lòng n- nhân ái, không màng danh lợi b/Tìm hiểu bài + Yêu cầu đọc thầm đoạn 1, - Câu -Những chi tiết: Lãn ông nghe tin gạo , củi +Yêu cầu học sinh đoạn - Câu -Người phụ nữ chết tay -Trao đổi nhóm đôi trả lời cho câu hỏi -Trao đổi thảo luận câu hỏi (4) c/Đọc diễn cảm thầy thuốc khác, xong ông tự buộc tội mình cái chết ông hối hận - Đoạn cho em biết điều gì? + Là người có lương tâm trách nhiệm cao + Yêu cầu đọc đoạn 3.Trả lời câu hỏi - Câu 3: - Ông mời vào cung chữa bệnh Được tiến chức ngự y xong ông đã khéo léo từ chối Đoạn cho em biết điều gì? + Ông là người có nhân cách cao không màng danh lợi * Bài văn ca ngợi ai, ca ngợi điều gì? qua bài học, em học đức tính gì danh y hải thượng Lãn ông? + GV nhắc lại giọng đọc + Gọi hs đọc tiếp nối nhau, + Gọi hs đọc trên bảng phụ, đoạn + GV đọc -Yêu cầu đọc diễn cảm nhóm đôi -Thi đọc diễn cảm -NX – ghi điểm - Trả lời -Trao đổi nhóm đôi trả lời cho câu hỏi - Trả lời -2 HS trả lời - nghe - đọc - Đọc nhóm - cặp thi đọc - Lắng nghe 3/ Củng cố -dặn dò: 2’ -NX học -Về nhà đọc bài-chuẩn bị bài sau Tiết 5: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục đích: - Kể buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gợi ý SGK - Giáo dục: Mở rrộng vốn hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm yêu thương gia đình cho HS II Đồ dùng: - Tranh ảnh buổi sung hợp gia đình - Bảng lớp viết đề bài, gợi ý 1,2,3,4 III Hoạt động dạy học ND&TG HĐ GV HĐ HS A- KTBC B- Bài mới: 1- GTB: -Nêu mục tiêu bài -Lắng nghe 2-Hd HS KC và trao đổi nd - Gọi HS đọc đề - HS nối tiếp đọc truyện - Gv phân tích đề + Gọi đọc gợi ý -1 HS đọc (5) - YC câu chuyện kể VD: Kể sung họp gia đình vào bữa ăn cơm tối - YC đọc thầm gợi ý và chuẩn bị dàn ý kể chuyện -Kể chuyện nhóm 3.Củng cố dặn dò - Học sinh viết thành dàn ý kể chuyện - 4HS tạo thành nhóm kể cho nghe, trao đổi ý nghĩa nhận vật - Gọi học sinh lên kể - Lớp đặt câu hỏi, trao đổi với bạn kể ý nghĩa chuyện - Cả lớp, Giáo viên , nhận xét bình chọn – ghi điểm - Tổng kết nội dung bài - HS thi kể - HS trao đỏi, tìm ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét giớ học - Về nhà tìm câu chuyện, mẩu chuyện nói người sống đẹp - Lắng nghe Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 (học TKB ngày thứ ba nghỉ lễ) BUỔI SÁNG Tiết 1: Toán GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( TIẾP) I- Mục tiêu; - Biết tìm tỉ số phần trăm số - Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số - Làm BT 1; BT2; HSK-G làm BT3 - Giáo dục: Tính chính xác, cẩn thận thực hành tính toán II-Đồ dùng dạy học: III- Hoạt động dạy học ND&TG HĐ GV HĐ HS A-KTBC B- Bài mới: 1- GTB: Nêu mục tiêu bài - Lắng nghe 2- Nội dung * GV nêu vd - Nghe và tóm tắt lại a VD ? Em hiểu số học sinh chiếm 52,5% số học bài toán sinh trường nào? - Nghe và tóm tắt lại bài toán + Con số học sinh trường là 100% thì số học sinh nữ là 52,5% Hay số học sinh trường chia thành 100 phần thì số học học sinh nữ chiếm 52,5 phần (6) + Có 800HS % số học sinh toàn trường là 800: 100= ( HS) 52,5% số học sinh toàn trường là 8x 52,5 = 420 (HS) + 420 HS nữ * Ghi nhớ - Lấy 800: 100 x 52,5=420 hoặc800x52,5 :100=420 - Gọi HS đọc ghi nhớ - 1,2 HS đọc b Bài toán - HD HS làm bài Bài giải: số tiền lãi sau tháng thu 1000000 :100 x 0,5=5000 (đồng) Đáp số: 5000 đồng -Thực Luyện tập Bài - Gọi đọc đề – và tóm tăt - YC làm bài Bài giải Số HS 10 tuổi là 32 x 75 : 100 = 24 (HS) Số HS 11 tuổi là 32 – 24 = (HS ) Đáp số: HS - NX ghi điểm - 1HS đọc - HS lên bảng ,lớp làm vào Bài YC đọc và tóm tắt -1HS đọc -YC HS làm bài -1HS lên bảng, lớp làm Bài giải vào Số tiền lãi gửi tiết kiệm tháng là 5.000.000 : 100 x 0,5 = 25000 (đ) Tổng số tiền lãi sau tháng 5000.000 + 25000 = 5025000 (đ) Đap số: 5025000 (đồng) -NX ghi điểm Bài 3/ Củng cố dặn dò: -Gọi HS đọc bài toán - YC HS K giỏi làm bài - NX ghi điểm * Bài giải Số m vaỉ dùng may quần áo là: 354 ; 100 x 40 = 138 (m) Số m vải dùng may áo là: 345 – 138 = 207 (m) Đáp số: 207 m -1HS đọc - 1HS lên bảng - Tổng kết ND bài -Lắng nghe (7) - NX học , nhà học bài và làm BT Tiết : Chính tả VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I Mục tiêu -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu bai thơ Về ngôi nhà xây Bài viết không mắc quá lỗi -Làm đượcBT(2)a/b; tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT)3 - GD: Giữ sạch, chữ đẹp, Nắn nót tất các môn học II Đồ dùng: Bài Viết bảng phụ III Hoạt động dạy học ND&TG HĐ GV HĐ HS A KTBC: - Viết số từ có âm đầu tr /ch - HS B.Bài mới: GT * Nêu mục tiêu bài -Lắng nghe HD - GV đọc lần - Nghe Hình ảnh ngôi nhà xây cho thấy - Đang trên đà phát triển điều gì đất nước ta.? - HD viết từ khó - HS nêu từ khó và viết: Xay dở, giàn giáo + Gv đọc để hs viết - HS viết bài 3/ HD làm bài + YC soát lỗi và chấm bài - Đổi soát lỗi tập - Nhận xét số bài Bài Bài - Gọi đọc YC - YC làm bài theo nhóm - Gọi trình bày - Giá rẻ, đắt rể, rẻ quạt rẻ rườn, hạt dẻ mảnh dẻ., giẻ rách, giẻ lau, - YC làm bài và chữa bài N/x bổ sung 4/ Củng cố dặn - Nhận xét học dò: - Về nhà viết lại tiếng, từ viết sai -1 HS - Một nhóm viết giấy A0 các nhóm khác viết vào - Trình bày, bổ sung - HS lên điền: - rồi, vẽ, vẽ, vẽ,vẽ, rồi, -Lắng nghe Tiết 4: Luyện từ và câu TỔNG KẾT VỐN TỪ I Mục tiêu -Tìm số từ ngữ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1) - Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người bài văn Cô Chấm (BT2) - Giáo dục: dùng từ đúng nói viết thành câu II Đồ dùng : III HĐ dạy học (8) ND&TG A- KTBC 3- 4’ HĐ GV - Viết Từ miêu tả hình dáng người? - Miêu tả mái tóc, vóc dáng, khuôn mặt , làn da B-Bài mới:35’ 1- GTB 2- HD hs làm bài: Bài - Nêu mục tiêu bài Bài + Gọi đọc YC - Chia nhóm - Gọi trình bày - NX – KL Từ Đồng nghĩa Nhân ái, nhân Nhân nghĩa, nhân đức hậu phúc hậu, thương người Trung Thành thực, thực Thành thật, Thật thà, Thẳng thật, Chân thật Anh dũng, manh Dũng bạo, bạo dạn, cảm dám nghĩ , dám làm, gan Chuyên cần, chịu khó, xiêng năng, Cần tần tảo chịu cù thương, chịu khó Trái nghĩa Bất nhân,bất nghĩa, độc ác, tàn nhẫn, tàn bạo , bạo Dối trá, gian dối, gianh mãnh, gian giảo,giả dối, lừa dối, lừa đảo,lừa lọc Hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, nhu nhược HĐ HS - HS - 1HSđọc - Nhóm 6HS trao đổi viết vào giấy A0 - Trình bày nhận xét Lười biếng, lười nhác + Gọi đọc YC và nội dung ? BT có Yc gì? Gợi ý: Nêu đúng tính cách cô chấm - Tìm từ ngữ nói tính cách để chứng minh cho nét tính cách cô chấm - YC bài văn Cố Chấm có tính cách gì? ghi bảng: Trung thực, thẳng thật trung thực, thẳng thắn Dám nhìn thẳng, dám nói thế, nói ngay, nói thẳng băng, dám nhận hơn, thẳng không có gì độc địa Chăm Chăm chỉ: Hay làm, lao động không làm, chân tay nó bứt nức, từ sớm mùng hai 3- Giản dị Không đua đòi, mộc mạc hòn đất Giàu tình cảm, dễ xúc động - 1HS đọc - Trả lời - lắng nghe - Đọc thầm và trả lời nhóm 4HS làm việc ( nhóm làm tính cách viết vào giấy (9) Hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương, khóc gần khóc buổi, lại khóc bao nhiêu nước mắt -Em có nhận xét gì cách miêu tả tính cách cô chấm nhà văn Đào Vũ (Nhà văn không nói lên tính cách mà chi tiết, từ ngữ đã khắc hoạ rõ nét tính cách nhân vật) 3.Củng cố dặn dò: -Nêu nhận xét + NX tiết học học bài, đọc kĩ bài văn, chuẩn bị - Lắng nghe bài BUỔI CHIỀU Tiết 1: Luyện tiếng việt Luyện đọc Bài 1: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY Luyện đọc đoạn thơ sau với giọng vui tươi, hồn nhiên : Chiều học Chúng em qua ngôi nhà xây dở Giàn giáo tựa cái lồng che chở Trụ bê tông nhú lên mầm cây Bác thợ nề còn huơ huơ cái bay : Tạm biệt ! Tìm hình ảnh so sánh đoạn thơ trên và ghi lại Bài 2: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN Gạch từ cần nhấn mạnh và đánh dấu chỗ cần nghỉ đoạn văn sau Luyện đọc đoạn văn thể rõ đặc điểm trên Hải Thượng Lãn Ông là thầy thuốc giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi Có lần, người thuyền chài có đứa nhỏ bị bệnh đậu nặng, nhà nghèo, không có tiền chữa Lãn Ông biết tin bèn đến thăm Giữa mùa hè nóng nực, cháu bé nằm thuyền nhỏ hẹp, người đầy mụn mủ, mùi hôi bốc lên nồng nặc Nhưng Lãn Ông không ngại khổ Ông ân cần chăm sóc đứa bé suốt tháng trời và chữa khỏi bệnh cho nó Khi từ giã nhà thuyền chài, ông không lấy tiền mà còn cho thêm gạo, củi Câu chuyện Lãn Ông chữa khỏi bệnh cho em bé nhà thuyền chài chứng minh phẩm chất nào Lãn Ông ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng a – Giàu lòng nhân ái b – Không màng danh lợi (10) c – Không sợ khó khăn Tiết 2: Luyện toán TIẾT Viết số phần trăm thích hợp vào ô trống (theo mẫu): a b Tỉ số phần trăm a và b 20 50 40% 15 50 25 12,5 50 Tính: a) 13% + 56% = b) 45,7% 28% = c) 45,2% = d) 34,6% : = Tỉ lệ tăng dân số hàng năm huyện A là 1,04% Năm 2009, huyện có 300000 người Hỏi đến năm 2010 huyện có bao nhiêu người? Lãi suất tiết kiệm ngân hàng là 11% năm Bác Oanh gửi tiết kiệm 16 500 000 đồng Hỏi sau năm bác Oanh có bao nhiêu tiền ? Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012 (học TKB ngày thứ tư nghỉ lễ) BUỔI SÁNG Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP (TR 77) I/ Mục tiêu - Biết tìm tỉ số phần trăm số và vận dụng giải toán - Làm BT1(a,b); BT2;BT3 - HSK-G: Thực phần còn lại - Giáo dục: Tính chính xác cẩn thận: II/ Đồ dùng HD: III/ Hoạt động dạy học ND&TG A- KTBC: HĐ GV HĐ HS (11) B- Bài mới: 1-GTB: 2- Luyện tập: Bài -Nêu mục tiêu bài - Yc đọc đề và tự làm - YC đọc đề a,15% 320kg là 320 x 15: 100= 48 (kg) b,24% 235 m2 235 x 24 : 100= 56,4 m2 HSK-G Làm ý c c- 0,4% 350 350 x 0,4 : 100 = 1,4 - HS - 2HS lên bảng, lớp làm bài vào - YC đọc đề - Gọi học sinh tóm tắt ? Tính số kg gạo nếp bán nào - YC làm bài- NX ghi điểm Bài giải Số gạo nếp bán 120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg - HS đọc - HS tóm tắt - Tính 35 % 120 Kg Bài - YC đọc đề - YC đọc đề bài tự làm bài Bài giải Diện tích mảnh đất đó 18 x15 = 270 m2 Diện tích xây nhà trên mảnh đất đó là 270 x 20 : 100 = 54 m2 Đáp số: 54 m2 NX ghi điểm - HS đọc - HS tóm tắt Bài - Gọi HS đọc đề bài toán -HD HSK-G nhà thực Bài giải - 5% cây vườn là 1200 x : 100 = 60 (cây) - 10% só cây vườn là 60 x = 120( cây) Lắng nghe - Về nhà thực Bài HSK thực Gọi học sinh lên lớp làm vào - 20% số cây vườn là 60 x = 240 cây - 25% số cây vườn là 60 x5 = 300 cây 3/ Củng cố dặn dò Tổng kết nội dung bài Nhận xét học - Bài nhà 1,2,3 VBT - Lắng nghe (12) Tiết 2: Tập đọc THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I -Mục tiêu - Đọc to, rõ ràng, mạch lạc; Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện.(Trả lời các câu hỏi sgk.) - Giáo dục : Gd hs ý thức tuyên truyền vận động nhân dân chóng mê tín dị đoan II Đồ dùng học tập -Tranh minh hoạ GSK bảng phụ III Hoạt động dạy học ND&TG HĐ GV HĐ HS A- KTBC: Đọc bài thầy thuộc mẹ hiền và nêu nội - HS đọc 2- 3’ dung bài B- Bài mới: 1- GTB: + Nêu mục tiêu bài -Lắng nghe 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a/Luyện đọc Gọi học sinh khá đọc - 1HS đọc - Bài có đoạn - Đoạn 1: Cụ ún làm nghề học nghề cúng bái - HS nối tiếp đọc -Đoạn2: Vậy mà gần năm không thuyên đoạn( đọc 2lượt) giảm - Lần 1: kết hợp đọc từ -Đoạn 3: Thấy cha ngày càng bệnh không lui khó -Đoạn4: Phần còn lại - Lần 2; Giải nghĩa - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn, kếp hợp ghi từ khó số từ lên bảng -YC HS luyện đọc theo cặp + Giáo viên đọc mẫu - Cặp đôi - Theo dõi giáo viên đọc b.Tìm hiểu -Tìm hiểu bài mẫu bài - YC HS đọc thầm và trao đổi trả lời câu hỏi - Đọc thầm và trả lời Câu Cụ ún làm nghề thầy cúng Câu2 Cụ chữa bệnh cách cúng bái bệnh tình không thiên giảm Câu Vì cụ sợ mổ, lại không tin Bác sĩ người kinh bắt com ma người thái Câu4 Nhờ bệnh viện lấy sỏi thận cho cụ Câu Cụ đã hiểu thầy cúng không chữa khỏi bệnh cho người có thầy thuốc làm điều đó + Bài phê phán ai? diều gì? Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện + Giáo viên nhắc lại giọng đọc * Đọc diễn cảm Đọc diễn - Gọi HS nối tiếp đọc lớp theo dõi tìm (13) cảm giọng đọc - Treo bảng phụ ghi đoạn 3, hướng dẫn đọ diến cảm - HS đọc - YC luyện đọc theo nhóm đôi - Thi đọc diễn cảm -NX ghi điểm củng cố dặn dò - NX học nhà đọc bài chuẩn bị bài sau - HS đọc - 1HS đọc - 2HS đọc cho nghe -3 HS đọc -Lắng nghe Tiết 3: tập làm văn TẢ NGƯỜI ( Kiểm tra viết ) I Mục tiêu - Viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể quan sát chân thực diễn dạt trôi chảy -GD: Mở rộng vốn sống, vốn hiểu biết, rèn luyện tư duy, lô gích cho học sinh II Đồ dùng: Một số tranh ảnh người III Hoạt động dạy học ND&TG HĐ GV HĐ HS A.KTBC B.Bài 1.GTB Nêu mục tiêu bài -Lắng nghe Hướng dẫn - Gọi HS đọc đề SGK - HS đọc - YC học sinh chọn đề - Số học sinh nêu đề mình - Gv giải đáp vấn đáp chọn + Các em đã quan sát ngoại hình, hoạt động cùa nhân vật lập dàn ý chi tiết, viết đoạn văn miêu tả hình dáng, hình ảnh người mà em quen biết, sau viết thành bài văn hoàn chỉnh - YC làm bài - Gv thu bài nhà chấm -Thực 3/ Củng cốdặn dò: - Về nhà chuẩn bị ND tiết TLV tới : Làm biên vụ việc -Lắng nghe BUỔI CHIỀU ( Học thời khoá biểu sáng thứ năm nghỉ lễ) Tiết 2: Toán GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( TIẾP THEO) I/Mục tiêu: HS biết - Cách tìm số biết giá trị số phần trăm nó (14) - Vận dụng để giải các bài toán dạng tìm tỉ số biết giá trị số phần trăm nó -Làm bài tập 1,2 ;HSK giỏi làm thêm BT3 - GD: Tính chính xác, cẩn thận II/ Đồ dùng: III/ Hoạt động dạy học ND&TG HĐ GV HĐ HS A- KTBC KT BT HS B- Bài mới: 1- GTB: - Nêu mục đích bài -Lắng nghe 2- Nội dung VD - GV đọc đề toán ( SGK) - HS 52,5 số học sinh toàn trường là bao nhiêu? - Nghe và tóm tắt lại ghi : 52,5% là : 420em - là 420em ghi 1% là : ? e, 100% số học sinh toàn trường là? em 420 : 52,5= (em) để tính số học sinh toàn trường biết - lấy 420 : 52,5 để tìm % 52,5 số học sinh toàn trường là 420 em ta - Nghe làm nào - Nêu ý kiến Ta viết gọn: 420 : 100 = 800 (HS)Hoặc - NGhe tóm tắt 420 x 100 : 52,5 =800(HS) ? Nêu nhận xét cách tính số biết 52,5% số đó là 420 * Nêu bài toán (SGK) ? Em hiểu 120% kế hoạch là gì? ? Đây chính là tìm số biết số phần trăm số đó là 1590 - Gọi HS giải, lớp làm vào Bài giải Số ôtô nhà máy phải sản xuất theo kế hoạch là: 15900 x 100 = 1325 (ôtô) Đắp số:1325 ô tô Luyện tập - 1HS đọc Bài 1: + Gọi HS đọc đề toán - 1HS lên bảng, lớp làm +Yc làm bài vào Bài giải: Trường vạn thọ có học sinh là 552 x 100 : 92 = 600(HS) Đắp số.600 HS -NX ghi điểm - 1HS đọc Bài + Gọi HS đọc đề toán - 1HS lên bảng, lớp làm +Yc làm bài vao * Bài giải Tổng số sản phẩm xưởng là: 732 x 100: 91,5 = 800(SP) (15) Bài 3 củng cố, dặn dò Đắp số: 800 sản phẩm -NX ghi điểm - YC tự đọc đề và HSKgiỏi làm bài + 10% = 1/10 ; 25% a x10 = 50(tấn) b, x = 20(tấn -NX ghi điểm - Tổng kết tiết học - Nhận xét tiết học - Về làm bài 1,2,3,4 VBT Tiết : Luyện từ và câu TỔNG KẾT VỐN TỪ + 1HS đọc -Lắng nghe I/ Mục tiêu - Kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho BT1 -Đặt câu theo yêu cầu BT2,3 -Giáo dục: Mở rộng vốn từ, vốn hiểu biết, phát triển tư cho học sinh II/ Đồ dùng: Phiếu, III/ Hoạt động dạy học ND&TG B KTBC: B Bài mới: 1.GTB: Bài mới: Bài HĐ GV HĐ HS +Mục tiêu bài -Lắng nghe * Gọi đọc YC - Chia nhóm, phát biểu, YC trao đổi làm bài - Gọi trình bày, nhận xét, bổ sung a, Các nhóm đồng nghĩa + đỏ, điều, son + xanh, biếc, lục + trắng , bạch + hồng đào - HS -HS trao đổi, làm bài - Nêu kết quả, nhận xét bài làm b, bảng đen Mèo mun mắt Huyền chó mực Ngựa ô quần thảm Bài Bài + Gọi HS giỏi đọc bài văn ? Trong miêu tả người ta hay suy nghĩ, tìm hình ảnh, suy nghĩ đoạn + Suy nghĩ thường kèm theo văn hoá để tả biê ngoài, để tả tâm trạng Tìm hình ảnh, phân hoá đoạn + Yc đặt câu - HS đọc - Trả lời + Dòng sông hồng dải lụa đào - 1HS đọc duyên - Hs trao đổi nhóm đôi +Dáng đôi mắt em tròn xoe và sáng long lanh làm bài (16) hòn bi ve + Chú bé vừa vừa nhảy chim sáo - Tổng kết ND bài – NX học, học thuộc Củng cố dặn từ ngữ đoạn BT1 dò - Chuẩn bị: từ đơn, từ phức ( trang 28) - Từ đồng nghĩa lớp ( 7) Từ trái nghĩa trang 51 - Từ nhiều nghĩa trang 75 -Lắng nghe Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Biết làm ba dạng bài toán tỉ số phần trăm: -Tính tỉ số phần trăm hai số -Tìm giá trị số phần trăm số -Tìm số biết giá trị số phần trăm số đó -Làm Bài1(b) Bài2(b) bài3(a); HSK-G làm thêm Bài1(a) bài2(a) Bài3(b) -Gd hs tính cẩn thận kiên trì thực hành tính toán II/Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: ND - TG HĐ GV A/KTBC(3’) - Gọi hs lên bảng làm bài tập tiết trước - Nhận xét cho điểm B/Bài mới: 1/ GT bài(2’) 2/HD hs luyện tập: (32’) + Bài1 - Trực tiếp + Bài HĐ HS - hs lên bảng làm bài -Nghe - Yc hs đọc đề bài và tự làm bài, 1HSK-G làm ý (a) - Gọi hs khác nhận xét - Nhận xét cho điểm hs a/ 37 : 42 = 0,8809 = 88,09 % b/ Bài giải Tỷ số phần trăm sản phẩm anh Ba và số sản phẩm tổ là : 126 : 1200 = 0,105 0,105 = 15,0 % Đáp số 10,5 % - Yc hs đọc đề và tự làm bài, 1HSK-G lam ý(a) - Nhận xét cho điểm a/ 97 x 30 :100= 29,1% 97 :100 x 30 = 29,1 % b/ Bài giải Số tiền lãi là : - HS đọc đề bài trước lớp - HSlên bảng làm bài - Lớp làm bài vào -1 HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào (17) 6000000:100x15 = 900000(đồng) Đáp số 900 000 đồng + Bài3 3/ Củng cố -dặn dò(3’) - Yc hs đọc đề và tự làm bài, 1HSK-G lam ý(b) - Nhận xét cho điểm a/ 72 x 100 :30 = 240 72 :30 x 100= 240 b/ Bài giải Sốgạo cửa hàng trước bán là: 420 x 100 :10,5 = 4000 kg 4000kg = Đáp số - Nhận xét tiết học - Dặn hs nhà ôn tập chuẩn bị kiểm tra - Tự đọc đề bài - HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào -Lắng nghe Tiết 4: Tập làm văn LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I Mục tiêu: - Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội đúng thể thức, nội dung, theo gợi ý SGK - Giáo dục: Mở rộng lối sống hiểu biết rèn luyện tư cho HS II Đồ dùng: III Hoạt động – dạy học ND- TG A- KTBC B- Bài mới: 1-GTB: 2.2 HĐ HĐ GV ? Thế nào là biên bản, biên thường có nội dung nào - Nêu mục tiêu bài + Gọi đọc đề bài ? Em chọn họp nào để viết biên bản? ? Cuộc họp diễn vào lúc nào? ? Cuộc họp có tham dự? HĐ HS - HS trả lời - HS đọc - Nối tiếp giai đoạn giới thiệu vd: họp bàn việc chuẩn bị chào mừng nhà giáo VN 20/11 - Lúc 14h ngày thứ phòng họp lớp 5A - Có 28 thành viên lớp 5A và cô giáo chủ nhiệm - Bạn Hoè - Trả lời - Các thành viên thống ý kiến đề - 4HS trao đổi và viết biên ? Ai điều hành họp.? ? Nhưng nói hop, nói gì? ? Kết thúc họp? + YC làm bài theo nhóm: đọc lại nội dung biên xếp các ý theo đùng thể thức biên theo mẫu - Gọi đọc biên - nhóm đọc biên (18) 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét cho điểm nhóm biết đặt + Tổng kết nội dung bài - Nhận xét học - Về hoàn thành biên Về quan sát và ghi lại Kết hoạt động người mà em thích nhóm mình -Lắng nghe - Thực nhà Tiết 5: SINH HOẠT TUẦN 16 (19)