Luyãûn viãút: REÌN CHÆÎ VIÃÚT.. Cháúm baìi nháûn xeït : Cháúm mäüt säú baìi cuía HS vaì nháûn xeït cuû thãø 3.. Luyãûn âoüc:. - Nhàõc nhåí uäún nàõn thãm cho HS[r]
(1)TUẦN 3 ~~~~~~~~~~~~
Ngy dảy:Thứ hai ngày 15 tháng năm 2008
Lớp:1C
SÁNG CHĂO CỜ ĐẦU TUẦN CHIỀU
Tiếng Việt LUYỆN TẬP A/Mục đích
- Củng cố cách đọc viết chữ l h - Rèn luyện kĩ đọc viết cho HS B/ Hoạt động dạy học:
T/g Hoat âäüng cuía GV Hoảt âäüng cuía HS 5'
35’ 10' 20’
5’
I.Bài cũ:
T nhận xét-ghi điểm
II
Nội dung:
1
Luyện đọc:
- Nhắc nhở uốn nắn thêm cho hs
2 Luyện viết:
- Theo dõi sửa sai cho hs - Nhận xét
- Làm tập + Theo dõi uốn nắn thêm cho hs
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung
- Về nhà luyện thêm
2 HS viết chữ l, h
- Nhìn bảng đọc chữ l lê h hè
- Nhìn sách đọc - Viết bảng
+ Nối tiếng với hình vẽ
+ Điền âm vào chỗ thích hợp
+ Viết dịng chữ "lềï" dịng chữ "h"
Tốn LUYỆN TẬP
A/ Muûc âêch
- Củng cố nhận biết số lượng - Đọc viết số phạm vi C/ Hoạt động dạy học:
T/
g Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüngcuía HS 5’
2’
I.Bài cũ:
T nhận xĩt chung II.Giới thiệu bài: III Luyện tập:
HS viết số 1,2,3,4,5 vào bảng
(2)30’
' 5’
Bài 1: Nêu yêu cầu
- Nhắc nhở hs cịn chậm
Bi 2:
- Theo dõi nhắc nhở thêm Bài 3:
- Nhận xét làm hs Bài 4:
- Hướng dẫn thêm Củng cố, dặn dò:
- Đếm theo thứ tự số từ 1đến ngược lại
- Nhánû xeït chung
vật, đếm nhắc lại số lượng nhóm đồ vật
- Nhận biết số lượng đọc viết số
- Nêu yêu cầu
- Viết số thích hợp vào ô trống
- Viết số 1, 2, 3, 4,
HĐTT HỌC TẬP NỘI QUY NHAÌ TRƯỜNG A/ Mục đích
- HS biết chấp hành nội quy quy định nhà trường đề
- Biết kính nhường dưới, biết tơn trọng lễ phép B/ Hoạt động dạy học:
T/
g Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüngcuía HS 5’
‘ 2’ 33’ 10’
10’ 10’
I/Bài cũ:
T nêu câu hỏi học trước T nhận xét-ghi điểm
II/ Giới thiệu bài: III/ Nội dung:
1 Về học tập :
- Đi học giờ, nhà làm học đầy đủ, nghỉ học phải có giấy xin phép, khơng trốn học
- Khách thầy cô vào lớp phải đứng dậy chào
- Sách phải có nhên bao bọc cẩn thận
2 Về vệ sinh cá nhân:
- HS đến trường phải ăn mặc gọn gàng sẽ, không chân đất, nam tóc cắt ngắn, nữ phải gọn gàng, khơng để đầu tóc bù xù
HS trả lời
(3)3 ‘ 3 Về đạo đức :- Phải biết kính nhường dưới, biết tơn trọng lễ phép
- Đoàn kết giúp đỡ lẫn
- Khơng nói tục chửi thề , gây gổ
- Không ăn quà vặt trường học
4 Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung - Chuẩn bị cho tiết học sau
Ngy dảy:Thứ ba ngày 16 tháng năm 2008 Lớp:1C
SẠNG
Tiếng Việt: o c
A/ Mủc âêch:
- Học sinh đọc viết được: o bò c cỏ
- Đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó bè B/ Chuẩn bị:
- Tranh minh hoả
C/ Hoảt âäüng dảy hoüc:
T/g Hoảt âäüngcuía GV Hoảt âäüng cuía HS 5’
3’ 30’
I/ Bi c:
Đọc viết l h Nhận xét ghi điểm II/ Bài mới:
TIẾT1 Giới thiệu bài:
- Giới thiệu bài, đọc mẫu o c
2 Dạy chữ ghi âm “o”: a) Nhận diện chữ: - Ghi bảng o
- Chữ o gồm nét cong kính
+ So sánh chữ o chữ e
b) Phát âm đánh vần tiếng:
- Phát âm mẫu o
Âm b ghép với âm o ta có tiếng bị
-2 HS lên bảng thực y/c
- Đọc đồng theo
- Trả lời
- Phạt ám cạ nhán, nhọm, ÂT
(4)35’
5’
- Ghi bng “b”
- Đánh vần, đọc trơn mẫu
- Chỉ bảng lớp
* Dạy chữ ghi âm c (quy trình tương tự)
c) Hướng dẫn viết: - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết
- Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng:
- Đánh vần đọc mẫu - Chỉ bảng
TIẾT 2 Luyện tập: a) Luyện đọc:
- Sửa phát âm cho HS - Đánh vần đọc mẫu câu ứng dụng
- Chỉ bảng Chỉnh sửa b) Luyện viết:
- Theo dõi nhắc nhở hs c) Luyện nói:
Nêu câu hỏi gợi ý + Trong tranh em thấy gì?
+ Vó bè dùng để làm gì?
+ Vó bè thường đặt đâu?
4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung - Nhắc nhở tiết sau
- Âc theo
- Phạt ám cạ nhán, nhọm, ÂT
- Viết lên mặt bàn ngón trỏ
- Viết bảng
- Âoüc theo (caï nhán, nhọm, ât)
- Tỉû âc
- Phát âm o - bò, c - cỏ ( Đồng cá nhân, nhóm)
- Âc theo - Tỉû âc
- Tập viết o c bò cỏ tập viết
Đọc chủ đề phần luyện nói
Trả lời câu hỏi
Nhận xét bổ sung Đọc lại bảng
Toán BÉ HƠN, DẤU BÉ A/ Mục đích
(5)- Thực hành so sánh số từ đến theo quan hệ bé
B/ Chuẩn bị
- Các nhóm đồ vật
- Các bìa ghi số, dấu bé C/ Hoạt động dạy học: T/
g Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäng cuía HS 5’
30’ 10’
20’
5’
I/ Baìi c:
Đọc viết số từ đến
Nhận xét ghi điểm II/.Bài mới:
1 Nhận biết quan hệ " bé hơn":
+ Bên trái có tơ? Bên phải có tơ?
+ tơ tơ khơng? - Hỏi tương tự hình vng
- Kết luận - Ghi bảng 1<
* Làm tương tự với tranh bên phải 2<
- Ghi baíng 1< 2< 3< 4<
Khi viết dấu< vào hai số đầu nhọn cũnh vào số bé
2 Thỉûc hnh:
Bài 1: Giúp HS nêu yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ thêm cho HS
Baìi 2:
- Nêu yêu cầu hướng dẫn
Baìi 3:
-Nêu yêu cầu - Chữa Bài :
- Nhận xét Bài 5:Trò chơi
- Thực yêu cầu - Trả lời
- Trả lời
- Nhắc lại "1 ôtô ô tô"
- Đọc "1 bé 2" - Đọc "2 bé 3" - Đọc lượt
- Tỉû lm bi
Làm xong tự kiểm tra lẫn
- Quan sát tranh bên trái nêu cách làm
(6)- Nối tiếp sức
III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung -Về nhà học băi
Đạo đức: GỌN GAÌNG, SẠCH SẼ ( Tiết 1)
AMục đích: - Hs hiểu :
+ Thế ăn mặc gọn gàng + Ích lợi ăn mặc gọn gàng
- HS biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc quần áo gọn gàng B/ Hoạt động dạy học:
T/ g
Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüng cuía HS
5’ 2’
28 ’ 10
’
10 ’’ 8’ 5’
I/Bài cũ:
T nhận xét-ghi điểm
II/ Giới thiệu bài: III/ Nội dung:
1 Hoạt động 1: Thảo luận lớp
+ Bạn lớp có đầu tóc, áo quần gọn gàng sẽ?
+ Vỗ em cho laỡ baỷn õoù goỹn gng sảch s?
2 Hoạt động 2: Làm tập - Giải thích yêu cầu tập Hoạt động 3:Làm tập - Nêu yêu cầu tập
III/ Kết luận,dặn dò:
- Quần áo học cần phẳng phiu lành lặn,
- Không mặc quần áo xộc xệch, rách tuột hay bẩn đến lớp
Gọi HS nói chủ đề trường em
-Nêu tên mời bạn lên trước lớp - Nhận xét đầu tóc quần áo bạn
- Làm việc cá nhân - Trình giải thích nêu cách sa - Lm bi
- Trỗnh baỡi sổỷ lổỷa choỹn cuớa mỗnh
CHIU
Lp:1B
(7)A/ Muûc âêch:
- Hs luyện viết chữ l, h,o ,c - Rèn kĩ viết chữ cho HS B/ Hoạt động dạy học: T/
g Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüng cuía HS 5’
2’ 33’ 22’
8’ 3’
I/Bài cũ:
Tnhận xét-ghi điểm
II/ Giới thiệu bài: III/ Nội dung:
1 Luyện viết:
- Viết mẫu nhắc lại cách viết
các chữ l h o c
- Theo dõi nhắc nhở tư
ngồi, cách cầm bút Chấm nhận xét : Chấm số HS nhận xét cụ thể Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung - Nhắc nhở tiết sau
2 HS viết chữ o,c
-Viết bảng
- Viết vào luyện viết
Bình chọn viết đẹp để tun dương
Tốn: LUYỆN TẬP
A/ Mủc âêch:
- Giúp hs củng cố : bé hơn, dấu < C/ Hoạt động dạy học:
T/g Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüngcuía HS 5’
2’ 28’
I/Bài cũ:
T ghi BT lên bảng T nhận xét-ghi điểm
II/ Giới thiệu bài: III/ Luyện tập: Bài 1/12:
- Nêu yêu cầu
- Nhắc nhở thêm cho hs Bài 2/12:
- Nêu yêu cầu
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho hs
Baìi 3/12
- Nêu yêu cầu
HS thực
- Luyện viết dịng dấu <
- Nhìn hình vẽ để điền số thích hợp dấu < - Viết dấu < vào ô
(8)5’ - Nhận xétBài 4/12
- Hướng dẫn thêm cho hs IV/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung
- Nối với số thích hợp
Tiếng Việt: LUYỆN TẬP A/Mục đích:
- Củng cố cách đọc viết chữ o c - Rèn luyện kĩ đọc viết cho hs B/ Hoạt động dạy học
T/g Hoat âäüng cuía GV Hoảt âäüng cuía HS 5'
20’ ' 10’
5’
I.Bài cũ:
T nhận xét-ghi điểm
II Luyện đọc:
- Nhắc nhở uốn nắn thêm cho HS
III Luyện viết:
- Theo dõi sửa sai cho hs - Nhận xét
- Làm tập + Theo dõi uốn nắn thêm cho hs
IV Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung - Về nhà luyện thêm
2 HS đọc
- Nhìn bảng đọc chữ o bị c cỏ
- Nhìn sách đọc - Viết bảng
+ Nối tiếng với hình vẽ
+ Điền âm vào chổ thích hợp
+ Viết dịng chữ "bóự" dịng chữ "cọü"
Ngy dảy: Thứ tư ngày 17 tháng năm 2008 Lớp: 1B
SAÏNG
Thể dục: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, TRỊ CHƠI A/ Mục đích:
- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng yêu cầu tập hợp nhanh, chỗø trật tự trước
- Làm quen với đứng nghiêm, nghỉ Yêu cầu thực động tác theo lệnh mức
- Ơn trị chơi "Diệt vật có hại" yêu cầu chơi tương đối chủ động
(9)C/ Nội dung phương pháp lên lớp: T/
g
Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüng cuía HS 10’
25’
5’
I/ Phần mở đầu:
- Phổ biến nd y/c học
II/ Phần bản:
1 Ơn tập hợp hàng dọc , dóng hàng
- Chỉ huy - hô lệnh - Theo dõi giúp đỡ
2 Tư đứng nghiêm - Hô làm mẫu
- Hô 2,3 lần
3 Tư đứng nghỉ - Hô làm mẫu - Hô 2, lần
- Chỉ huy tập phối hợp (2,3 lần)
4 Trò chơi: ‘’Diệt vật có hại’’
- Tổ chức chơi III/ Phần kết thúc: - Nhận xét chung
- Tập hợp hàng dọc - Vỗ tay hát - Giậm chân chỗ
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
- Cán lớp điều khiển-cả lớp tập hợp
- Theo di
- Tập đứng nghiêm - Theo dõi
- Tập đứng nghỉ
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, nghiêm, nghỉ
- Tiến hành chơi
- Giậm chân chổ đếm to theo nhịp 2, 1-2
- Vỗ tay hát
Tiếng Việt: ơ ơ
A/ Mủc âêch:
- Học sinh đọc viết được: ô cô cờ
- Đọc câu ứng dụng: bé có vẽ
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bờ hồ B/ Chuẩn bị :
- Tranh minh hoả
C/ Hoảt âäüng dảy hoüc:
T/g Hoảt âäüngcuía GV Hoảt âäüng cuía HS 5’
3’
I/ Bi c:
Đọc viết từ ứng dụng câu ứng dụng o c
Nhận xét ghi điểm II/ Bài mới:
TIẾT1
(10)32’
35’
1 Giới thiệu bài:
- Giới thiệu bài, đọc mẫu ô
2 Dạy chữ ghi âm “ô” a) Nhận diện chữ - Ghi bảng ô
- Chữ ô gồm hai nét: nét cong kính nét mũ + So sánh chữ ô chữ o
b) Phát âm đánh vần tiếng
- Phát âm mẫu ô
Âm c ghép với âm ta có tiếng
- Ghi baíng “cä”
- Đánh vần, đọc trơn mẫu
- Chỉ bảng lớp * Dạy chữ ghi âm c (quy trình tương tự) c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết
- Theo dõi nhận xét
d) Đọc tiếng ứng dụng - Đánh vần đọc mẫu - Chỉ bảng
Chỉnh sửa
TIẾT 2 Luyện tập a) Luyện đọc
- Sửa phát âm cho hs - Đánh vần đọc mẫu câu ứng dụng
- Chỉ bảng b) Luyện viết
- Theo dõi nhắc nhở HS c) Luyện nói
+ Trong tranh em thấy gì?
- Đọc đồng theo
- Trả lời
- Phaït ám caï nhán, nhọm, ÂT
- Phân tích tiếng “cơ” - Ghép tiếng “cô”, đánh vần, đọc trơn
- Âoüc theo
- Phạt ám cạ nhán, nhọm, ÂT
- Viết lên mặt bàn ngón trỏ
- Viết bảng
- Âc theo (cạ nhán, nhọm, ât)
- Tỉû âc
- Phát âm - cơ, - cờ ( Đồng thanh, cá nhân, nhóm)
- Âoüc theo - Tæû âoüc
- Tập viết ô cô cờ tập viết
- Đọc chủ đề phần luyện nói
(11)5’ + Cảnh tranh nói mùa nào? Tại sao? + Bờ hồ tranh dùng vào việc gì?
+Chúng ta cần phải làm để bờ hồ sẽ?
*Bờ hồ cảnh đẹp thiên nhiên,nơi có khơng khí lành mát mẻ có lợi cho sức khoẻ người.Chúng ta cần phải giữ gìn bảo vệ
4 Củng cơ,ú dặn dị - Nhận xét chung - Nhắc nhở tiết sau
Đọc lại toàn bảng
Toán : LỚN HƠN, DẤU LỚN A/ Mục đích:
- Giúp hs bước đầu biết so sánh số lượng sử dụng từ "lớnï hơn" dấu > so sánh số
- Thực hành so sánh số từ đến theo quan hệ lớnï
B/ Chuẩn bị:
- Các nhóm đồ vật
- Các bìa ghi số, dấu lớn C/ Hoạt động dạy học: T/
g
Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäng cuía HS 5’
30’
I/ Bi c:
- Điền dấu bé vào chỗ " " II/.Bài mới:
1 Nhận biết quan hệ " lớnï hơn"
+ Bên trái có
bướm? Bên phải có bướm?
+ bướm nhiều bướm không?
- Hỏi tương tự hình trịn
- Kết luận
- Ghi baíng >
- Thực yêu cầu
- Trả lời - Trả lời
- Nhắc lại "2
bướm nhiều bướm"
(12)5’
* Làm tương tự với tranh bên phải >
- Ghi baíng > > >
Khi viết dấu > vào hai số đầu nhọn vào số bé
2 Thỉûc hnh
Bài 1: Giúp HS nêu u cầu - Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs
Baìi
- Nêu yêu cầu hướng dẫn
Baìi
-Nêu yêu cầu - Chữa Bài
- Nhận xét Bài Trò chơi - Nối tiếp sức
III Củng cố,dặn dò
- Nhận xét chung, dăn dò nhà
- Viết dòng dấu lớn
- Quan sát tranh bên trái nêu cách làm
- Làm tương tự - Làm chữa - Các nhóm lên bảng nối
CHIỀU Lớp:1C Tiếng Việt: LUYỆN TẬP A/Mục đích:
- Củng cố cách đọc viết chữ ô - Rèn luyện kĩ đọc viết cho hs B/ Hoạt động dạy học:
T/g Hoat âäüng cuía GV Hoảt âäüng cuía HS 5'
20' 10’
I Bài cũ:
Tnhận xét-ghi điểm
III Luyện đọc
- Nhắc nhở uốn nắn thêm cho hs
III Luyện viết
- Theo dõi sửa sai cho hs - Nhận xét
- Làm tập + Theo dõi uốn nắn thêm
Gọi HS đọc
- Nhìn bảng đọc chữ ơ cờ
- Nhìn sách đọc - Viết bảng
(13)5’ cho hs
IV Củng cố ,dặn dò - Nhận xét chung - Về nhà luyện thêm
+ Điền âm vào chỗø thích hợp
+ Viết dịng chữ "hổ" dịng chữ "bơ"
Tốn: LUYỆN TẬP
A/ Muûc âêch:
- Giúp hs củng cố về: lớn hơn, dấu > C/ Hoạt động dạy học:
T/g Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüngcuía HS 5’
2’
30’
3’
I/Bài cũ:
T ghi BT lên bảng T nhận xét-ghi điểm
II/ Giới thiệu bài: III/ Luyện tập: Bài 1/13:
- Nêu yêu cầu
- Nhắc nhở thêm cho hs Bài 2/13:
- Nêu yêu cầu
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho hs
Baìi 3/13:
- Nêu yêu cầu - Nhận xét Bài 4/13:
- Hướng dẫn thêm cho hs IV/ Củng cơ,ú dặn dị: - Nhận xét chung
2 HS thực
- Luyện viết dòng dấu >
- Nhìn hình vẽ để điền số thích hợp dấu > - Viết dấu > vào ô
trống
- Nối với số thích hợp
Ngy dảy: Thứ năm ngày 18 tháng năm 2008
Lớp:1C SAÏNG
Tiếng Việt: ƠN TẬP
A/ Mủc âêch:
- Hs đọc viết cách chắn âm chữ vừa học tuần: ê v l h o c ô
- Đọc từ ngữ câu ứng dụng
- Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện kể "Hổ" B/ Chuẩn bị :
(14)C/ Hoảt âäüng dảy hoüc:
T/g Hoảt âäüngcuía GV Hoảt âäüng cuía HS 5’
3’ 32’
35'
5’
I/ Bi c:
- Đọc viết từ ứng
dụng câu ứng dụng ô
II/ Bài mới:
TIẾT1 Giới thiệu bài: Ôn tập:
a) Các chữ âm vừa học
-Âoüc ám
b) Ghép chữ thành tiếng
- Hướng dẫn
- Nhận xét sưả sai c) Đọc từ ngữ ứng dụng
- Nhận xét d) Tập viết
- Viết mẫu hướng dẫn viết từ lò cò vơ cỏ
- Nhận xét
TIẾT 2 Luyện tập a) Luyện đọc
- Sửa phát âm cho HS - Giới thiệu câu ứng dụng
- Đánh vần đọc mẫu câu ứng dụng
- Chỉ bảng b) Luyện viết
- Theo dõi nhắc nhở HS c) Kể chuyện
- Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2,3 lần) - Nhận xét
4 Củng cố ,dặn dị
- Tìm chữ tiếng vừa ôn, nhận xét chung
- Lên bảng thực y/c
- Lên chữ vừa học tuần
- Chỉ chữ
- Chỉ chữ đọc âm - Đọc tiếng bảng - Đọc tiếng bảng - Tự đọc từ ngữ ứng dụng
- Viết bảng
- Đọc tiếng bảng ôn
- Đọc từ ứng dụng - Đọc theo
- Tỉû âc
- Viết vào tập viết lị cò vơ cỏ
- Theo dõi, lắng nghe
(15)- Nhắc nhở tiết sau
Toán: LUYỆN TẬP
A/ Muûc âêch:
- Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu về"<, >" so sánh số, sử dụng dấu <, >
- Bước đầu giới thiệu quan hệ <, > so sánh số C/ Hoạt động dạy học:
T/
g Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüngca HS 5'
32'
3'
I/ Bi c
- Điền dấu <, > vào chổ " " thích hợp
4
II/ Luyện tập Bài 1:
- Giúp đỡ hs chậm - Nhận xét: Có số khác có số lớn số bé nên có cách viết so sánh số
Baìi
- Theo dõi nhắc nhở thêm Bài 3:
- Trò chơi nối tiếp sức - Nhận xét làm hs Củng cố, dặn dị
- Nhánû xẹt chung
- Lên bảng thực yêu cầu
- Nêu yêu cầu
- Làm bài, đọc kết
- Nêu yêu cầu
- Làm đổi chữa
- Nối nhanh
Thủ công: XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC(T2)
A/ Mủc âêch:
- HS biết xé dán hình chữ nhật, hình tam giác - Hs xé dán hai hình
- Giáo dục tính cẩn thận, tỉ mĩ cho hs xé dán hình
B/ Chuẩn bị:
- Các loại giấy màu, hồ dán, thước C/ Hoạt động dạy học:
T/
(16)2’
33’ 8’
15’ 7’ 3'
-T nhận xét chung
II/ Giới thiệu bài: III/ Nội dung:
1 Nhắc lại bước xé dán: a) Vẽ xé hình chữ nhật dài 12 ô ngắn ô
- Hướng dẫn cách đánh dấuvà nối cạnh
b) Vẽ xé hình tam giác( nằm hình chữ nhật dài ô ngắn ô)
- Hướng dẫn cách đánh du v ni hỡnh
c) Daùn hỗnh
- Nhắc lại cách dán Thực hành:
- Theo dõi giúp đỡ thêm Đánh giá sản phẩm:
- Nhận xét đánh giá sản phẩm hs
- Bình chọn đẹp Củng cố, dặn dị: - Nhận xét chung
- Chuẩn bị giấy nháp để học tiết sau
HS
- Quan sát mẫu
- Theo di thao tạc
-Theo di thao tạc - Theo di
- Thỉûc hnh xẹ dạn
- Bình chọn đẹp để dán vào góc sản phẩm lớp
ï