tuan 9 tiếng việt trần thị lợi thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

Luyện đọc lại bài trên bảng - Sửa phát âm cho HS Luyện đọc câu ứng dụng. Cho Hs quan sát tranh và nêu nhận xét[r]

TUẦN 9

Ngày soạn: Ngày 22 tháng10 năm 2011 Ngày dạy:Thứ hai ngày 24 tháng10 năm 2011

Tiết CHÀO CỜ

Tiết + : Học vần

BÀI 35: UÔI ƯƠI A/yêu cầu:

- Học sinh đọc được: uôi ươi nải chuối múi bưởi từ câu ứng dụng Viết được: uôi ươi nải chuối múi bưởi từ câu ứng dụng

Luyện nói từ – câu theo chủ đề ” Chuối , bưởi, vú sữa” GD: HS tính mạnh dạn phần luyện nói

B/ Chuẩn bị

- Tranh minh hoa

C/ Hoạt động dạy học

Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ

- Viết: đồi núi, gửi thư Đọc sách - Nhận xét ghi điểm

II/ Bài mới Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu uôi , ươi

2 Dạy vần

a) Nhận diện vần ‘’uôi’’

- Ghi bảng ‘’uôi’’

- Vần ‘’ uôi’’ tạo nên từ u ô i

+ So sánh uôi với ui

b) Đánh vần

- Đánh vần mẫu

Yêu cầu HS tìm ghép bảng cài vần uôi

Thêm âm ch vào vần uôi dấu sắc vần uôi để có tiếng

- Ghi bảng "chuối"

- Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ bảng lớp

- HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng HS đọc

- Nêu điểm giống khác

- Đánh vần, ghép vần HS thao tác bảng cài - Phân tích tiếng "chuôi"

- Ghép tiếng " chuối"đánh vần, đọc trơn

- Giới thiệu từ khoá "nải chuối" - Chỉ bảng

* Vần ươi (Quy trình tương tự)

Vần ươi tạo âm , âm i

So sánh vần ươi với vần ưi Tìm gắn vần ưi bảng cài Thêm âm b vào trước vần ươi dâu hỏi vần ưi để có tiếng

c) Hướng dẫn viết

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình i nải chuối ươi múi bưởi - Theo dõi nhận xét

d) Đọc tiếng ứng dụng

GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ

- Đọc mẫu

-Tìm tiếng , từ

TIẾT 2

3 Luyện tập a) Luyện đọc

*Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho HS - Nhận xét

* Luyện đọc câu ứng dụng

Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nhận

- Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu

b) Luyện viết:

GV nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách trình bày

- Theo dõi nhắc nhở HS GV chấm nhận xét

c) Luyện nói:

- Nêu câu hỏi gợi ý: Trong tranh vẽ gì?

-Trong thứ em thích loại

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khố, từ khố HS so sánh

HS thao tác bảng cài

- Viết bảng

HS đọc thầm phát tiếng HS ý lắng nghe

HS tìm nêu

Cá nhân, nhóm, đồng - Đọc từ ứng dụng - Nhận xét tranh

- Tự đọc tìm tiếng -Đọc cá nhân , đồng

- Tập viết: uôi ,ươi nải chuối, múi bưởi

trong tập viết

- Đọc:” chuối, bưởi, vú sữa”

nào nhất?

Vườn nhà em trồng gì? Chuối chín có màu gì?

Gọi số HS luyện nói trước lớp

4 Củng cố, dặn dị:

- Cho HS đọc lại tồn

Dặn dị: HS nhà đọc lại bài, chuẩn bị sau

- Nhận xét học

trả lời câu hỏi

Cả lớp ý theo dõi HS đọc lại toàn

Tiết 2: Mĩ thuật:

XEM TRANH PHONG CẢNH

GV môn dạy

Ngày soạn: Ngày 22 tháng10 năm 2011 Ngày dạy:Thứ ba ngày 25 tháng10 năm 2011 Tiết 1:Toán

LUYỆN TẬP I/Yêu cầu:

- Biết phép cộng với số

- Thuộc bảng cộng biết cộng phạm vi số cho Bài tập 1,2 ,3 , làm vào buổi thứ

II/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS 1/ Bài cũ

10 + = + + = + = + = - Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới: Giới thiệu

Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS cách làm - Nhận xét bổ sung

Cho HS đọc lại bảng cộng

Bài 2:Tính

-Yêu cầu HS làm vào sách - Nhận xét sửa sai cho HS

Bài : > , < , = ?

GV hướng dẫn cách làm

- Lên bảng thực

- Đọc bảng cộng phạm vi - Nêu yêu cầu

- Làm chữa - Đọc cá nhân, đồng - Nêu yêu cầu

- Làm vào sách đọc kết - Nêu yêu cầu

Yêu cầu Hs làm vào - Chấm nhận xét

Bài 4:Làm vào buổi thứ 2

- Nêu yêu cầu hướng dẫn cách làm

3/Củng cố - dặn dò

Cho HS đọc lại bảng cộng - Về nhà học thuộc bảng cộng - Nhận xét học

- HS ý lắng nghe

- Đọc bảng cộng 3, 4,

Tiết 2: Luyện Toán:

ÔN SỐ O TRONG PHÉP CỘNG I/ Yêu cầu:

- Củng cố phép cộng với số - Rèn luyện kĩ làm tính cho HS

GD : HS tính cẩn thận xác học Toán

II/Chuẩn bị :

Vở bt toán, bảng

III/ Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS 1/ Bài cũ :

Tính:

+ = + = + = + = GV nhận xét – ghi điểm

2/ Bài mới: Giới thiệu bài

GV hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: Tính

GV hướng dẫn cách làm - Theo dõi giúp đỡ cho HS

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Hướng dẫn cách làm - VD: + để - Nhận xét bổ sung

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- HD HS nhìn hình vẽ nêu Tốn phép tính tương ứng

GV nhận xét bổ sung

- HS lên bảng thực

- Nêu yêu cầu

- Làm vào nêu kết

-4 cộng để

- Viết số thích hợp vào chổ " " - Nêu toán

Bài 4: Nối phép tính với số thích hợp

- Nêu yêu cầu hướng dẫn tính kết cửa phép tính nối với số tương ứng

Bài 5: Emcó táo em chưa ăn Hỏi em có ?

-GVnhận xét -bổ sung

3/ Củng cố dặn dò

- Cho HS đọc lại bảng cộng - Dặn dò: HS nhà xem lại tập chuẩn bị sau

- Nhận xét học

- Nối phép tính với số thích hợp -HS suy nghĩ trả lời miệng

- HS đọc lại bảng cộng 3,4 ,5

Tiết 3+4: Tiếng Việt: AY Â ÂY I/Yêu cầu:

- Học sinh đọc được: ay, ây, máy bay, nhảy dây từ câu ứng dụng -Viết được: ay, ây, máy bay, nhảy dây từ câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe

II/ Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

III/Các hoạt động dạy học:

Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ :

- Viết : nải chuối , múi bưởi -Đọc sách

- Nhận xét ghi điểm

2/ Bài :

TIẾT1

1 Giới thiệu :

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ay â-ây

2 Dạy vần ;

a) Nhận diện vần ay ;

- Ghi bảng ay

- Vần ay tạo nên từ a y + So sánh ay với ?

b) Đánh vần ;

- Đánh vần mẫu

Tìm gắn bảng cài vần ay Thêm âm b vào trước vần ay để có

- HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng - HS đọc

- Đọc ĐT theo

- Nêu điểm giống khác - Đánh vần, ghép vần

tiếng

- Ghi bảng bay

- Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ bảng lớp

- Giới thiệu từ khoá "máy bay" - Chỉ bảng

* Vần â-ây (Quy trình tương tự) Giới thiệu âm â vần ây

Vần ây gồm âm âm â âm m

So sánh vần ây với vần ay ?

Thêm âm d vào trước vần ây để có tiếng

c) Hướng dẫn viết:

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết: ay máy bay

ây nhảy dây - Theo dõi nhận xét

d) Đọc tiếng ứng dụng:

GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ

- Đọc mẫu

Yêu cầu HS tìm tiếng từ

TIẾT 2

3 Luyện tập a) Luyện đọc:

* Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét

*Luyện đọc câu ứng dụng

- Cho HS quan sát tranh nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng

- Chỉ bảng - Đọc mẫu

b) Luyện viết:

- GV nêu yêu cầu hướng dẫn cách viết

- Theo dõi nhắc nhở hs

c) Luyện nói:

- Phân tích tiếng bay

- Ghép tiếng "bay"đánh vần, đọc trơn

- Đọc theo

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá - HS ý lắng nghe

- Nêu điểm giống khác

- HS ý theo dõi - Viết bảng

Đọc nhẩm tìm tiếng - HS ý lắng nghe

- HS tìm nêu

Đọc cá nhân, đồng - Đọc từ ứng dụng - Quan sát nhận xét tranh - Tự đọc tìm tiếng - HS đọc

- Y/C HS đọc:Chạy, bay, đi xe - GV nêu câu hỏi gợi ý:

- Trong tranh vẽ gì? Em gọi tên hoạt động tranh?

- Hằng ngày em xe hay đến lớp?

- Bố mẹ em làm gì?

4 Củng cố dặn dị :

- Cho HS đọc lại tồn

Dặn dò : HS nhà học bài, chuẩn bị sau

- Nhận xét học

- Đọc: Chạy, bay, đi xe

- Quan sát tranh dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi

- Đọc cá nhân, đồng

Ngày soạn: Ngày 22 tháng10 năm 2011 Ngày dạy:Thứ tư ngày 26 tháng10 năm 2011 Tiết 1: Thể dục:

BÀI 9

Giáo viên môn soạn giảng

Tiết 2: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG A/Yêu cầu:

- Làm phép cộng số phạm vi học, cộng với số - Rèn kĩ tính nhẩm cho HS

GD: HS tính nhanh nhẹn , xác học toán Làm tập 1,2,4 Bài hướng dẫn làm vào buổi thứ

B/ Đồ dùng dạy học:

GV tranh vẽ tập số

C/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ

+ = + = + = + = - Nhận xét ghi điểm

II/ Bài mới: Giới thiệu

- Lên bảng thực

Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào phiếu - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét bổ sung

Bài 2:Tính

-GV hướng dẫn cho HS cách làm làm mẫu: + + =

- Em có nhận xét phép tính bảng

- Hướng dẫn cách thực hiện: Lấy cộng 3, lấy cộng Vậy + +2 =

- Cho HS nhắc lại cách thực - Các lại cho HS làm bảng

- GV theo dõi giúp đỡ cho HS

Bài 3: > ,< ,=?

Hướng dẫn HS làm vào buổi thứ

Bài 4:Viết phép tính thích hợp

- Nêu yêu cầu hướng dẫn cách làm quan sát tranh nêu tốn viết phép tính tương ứng

- Cho HS viết phép tính vào

III /Củng cố dặn dò

Cho HS đọc lại bảng cộng - Về nhà học thuộc bảng cộng - Nhận xét học

- Nêu yêu cầu

- Làm chữa - HS làm vào phiếu - Nhận xét chữa

- Đổi chéo phiếu kiểm tra bạn

- Nêu u cầu

- Phép tính có dấu +

- Cá nhân đồng - HS làm vào bảng - HS ý lắng nghe

- Quan sát tranh nêu toán - HS làm nêu kết - Đọc bảng cộng 3, 4,

Tiết + : Học vần

BÀI 37: ÔN TẬP A/Yêu cầu:

Đọc vần kết thúc i/y, từ ngữ , câu ứng dựng từ 32 đến 37

Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 32 đến 37

Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế

B/ Chuẩn bị :

C/ Hoạt động dạy học:

Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ:

- Đọc viết từ ứng dụng câu ứng dụng ay ây

- Nhận xét ghi điểm

II/ Bài mới:

TIẾT1

1 Giới thiệu bài 2 Ôn tập

a) Các vần vừa học

- Yêu cầu hS đọc vần học - GV ý đến đối tượng HS yếu

b) Ghép chữ vần thành tiếng

- Hướng dẫn HS cách ghép - Nhận xét sưả sai

c) Đọc từ ngữ ứng dụng

- Nhận xét bổ sung cho HS

d) Tập viết

- Viết mẫu hướng dẫn viết : tuổi thơ mây bay - Nhận xét sửa sai cho HS

TIẾT 2

3 Luyện tập a) Luyện đọc

Luyện đọc lại bảng - Sửa phát âm cho HS Luyện đọc câu ứng dụng

Cho Hs quan sát tranh nêu nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng - Chỉ bảng

b) Luyện viết:

- Lên bảng thực y/c

- Đọc cá nhân, đồng - Ghép từ bảng ôn để đọc - Đọc tiếng bảng 1,2 - Tự đọc từ ngữ ứng dụng

- HS ý theo dõi - Viết bảng

- Đọc tiếng bảng ôn - Đọc từ ứng dụng

- Quan sát tranh nêu nhận xét - Đọc nhẩm phát tiếng - Tự đọc

GV nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách viết

- Theo dõi nhắc nhở HS cách cầm bút tư ngồi viết

c) Kể chuyện: Khỉ Rùa

- Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2,3 lần)

Gọi số HS lên kể trước lớp - Nhận xét bổ sung

4 Củng dặn dò

- Cho HS đọc lại bảng -Dặn dò: HS nhà đọc lại , chuẩn bị sau

- Nhận xét học

- Theo dõi, lắng nghe

- Thảo luận nhóm cử đại diện kể đại diện nhóm lên kể trước lớp

- Đọc cá nhân, đồng

Tiết 2: Tiếng Việt:

ÔN LUYỆN BÀI 37

A/Yêu cầu: Củng cố đọc viết vần kết thúc i / y từ ứng dụng 37

- Rèn luyện kĩ đọc viết cho HS GD: HS tích cực tự giác học tâp

B/ đò dùng dạy học:

HS : BT Tiếng Việt

B/ Hoạt động dạy học:

Hoat động GV Hoạt động HS I/Bài cũ:

Viết mái nhà, GV nhận xét-ghi điểm

II/ Bài : giới thiệu bài:

1 Luyện đọc:

*GV viết lên bảng:

- Ôi , , ui , ưi, uôi, ươi, ai, ây, - Đôiđũa, tuổi thơ, mây bay - Nhắc nhở uốn nắn thêm cho HS *Đọc SGK 37

2.Luyện viết:

*Cho HS viết bảng con:

- HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng

- Nhìn bảng đọc : Cá nhân, đồng

- Đoi đũa, suối chảy - Theo dõi sửa sai cho HS * Làm tập: Yêu cầu HS mở làm BT * Nối:

- Nhà bé ni - bị lấy sữa - Khói chui qua - mái nhà - Cây ổi thay- Gv hướng dẫn cách làm

+ Theo dõi uốn nắn thêm cho HS - Cho HS đọc từ vừa nối - Y/C HS viết vào BT đơi đũa, suối chảy

3 Củng cố, dặn dị:

- Cho HS đọc bảng - Về nhà luyện thêm

- Nhận xét học

- Viết bảng

- HS mở tập làm

- Đọc cá nhân, đồng - HS viết vào

- HS đọc

Ngày soạn: Ngày 23 tháng10 năm 2011 Ngày dạy:Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011

Tiết 1: Âm nhạc:

Giáo viên mơn soạn giảng

Tiết Tốn:

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 1 A/ yêu cầu:

- Kiểm tra kết học tập hs thứ tự số, làm tính cộng số phạm vi 3,4,5, cộng số với 0, số lớn nhất, nhỏ dãy số từ 0-10 Biết viết phép tính thích hợp vào ô trống

GD: Học sinh tính tự giác làm kiểm tra

B/ Chuẩn bị:

- Các phiếu đề kiểm tra

C/ Đề bài:

1 a) Viết số thích hợp vào trống:

b) Trong số từ đến 10

Số lớn là: ………

Số bé là: ………

2 Tính:

+ + + +

… …

+ + = ……… + + = ………

3

…… + ……… + ……… +

+ …… + + ……… +

4 + = + = = + 1+ = + + = +

5. Viết phép tính thích hợp

III/ Cách đánh giá:

Bài 1: 1,5 điểm Câu a : 0,5điểm , câu b: điểm Bài 2: 1,5 điểm câu 0,3 điểm

> < =

Số?

Bài 3: điểm làm PT 0,5 điểm Bài 4: điểm Làm PT 0,6 điểm Bài 5: 1,5 điểm

Trình bày 0,5 điểm Tiết + : Học vần:

BÀI 38: EO AO A/ Yêu cầu:

-Đọc được: eo , ao , mèo , từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: eo , ao , mèo ,

Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ GD: HS tính mạnh dạn tự tin phần luyện nói

B/ Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

C/ Hoạt động dạy học:

Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ

- Viết : tuổi thơ, mây bay - Nhận xét ghi điểm

II/ Bài mới

TIẾT1

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu eo, ao

2 Dạy vần

a) Nhận diện vần ‘’ eo’’

- Ghi bảng ‘’ eo’’

- Vần ‘’ eo’’ tạo nên từ e o + So sánh’’ eo’’ với ‘’ e’’

b) Đánh vần

- Đánh vần mẫu

Cho HS tìm gắn bảng cài vần eo

Thêm âm m vào trước vần eo dấu huyền vần eo để có tiếng - Ghi bảng "mèo"

- Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ bảng lớp

- Giới thiệu từ khoá "chú mèo" - Chỉ bảng

* Vần ‘’ ao’’ (Quy trình tương tự) Vần ao gồm âm âm a âm o

- HS lên bảng viết, lớp viết bảng

- Đọc ĐT theo

- Nêu điểm giống khác - Đánh vần, ghép vần

HS thao tác bảngcài - Phân tích tiếng "mèo"

- Ghép tiếng"mèo"đánh vần, đọc trơn

- Đọc theo

So sánh vần ao với vần eo

Thêm âm ng vào trước vần ao để có tiếng

c) Hướng dẫn viết

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết eo mèo ao

- Theo dõi nhận xét sửa sai cho HS

d) Đọc tiếng ứng dụng

Gv viết từ ứng dụng lên bảng - Chỉ bảng

- Đọc mẫu - Giải nghĩa từ Cho HS tìm tiếng từ

TIẾT 2

3 Luyện tập a) Luyện đọc

* Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho HS * Luyện đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh nêu nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng

- Đọc mẫu

b) Luyện viết

GV nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách viết

- Theo dõi nhắc nhở HS cách cầm bút tư ngồi viết

c) Luyện nói

- GV nêu câu hỏi gợi ý: -Trong tranh vẽ gì?

-Trên đường học về, gặp mưa to em làm nào?

Khi em thích có gió?

4 Củng cố, dặn dị

Cho HS đọc lại tồn

Dặn dị: HS nhà đọc lại , chuẩn bị sau

- HS thao tác bảngcài

- Viết bảng

Tự đọc tìm tiếng - Đọc cá nhân, đồng -Chú ý lắng nghe

-HS tìm nêu

- Đọc cá nhân, đồng -Quan sát tranh nêu nhận xét - Đọc thầm câu ứng dụng tìm tiếng

- Đọc cá nhân, đồng -Chú ý lắng nghe

- Tập viết: eo, ao, mèo,

trong tập viết

- Đọc: Gió, mây, mưa, bão, lũ - Quan sát tranh dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi

- Một số HS lên nói trước lớp theo chủ đề

- Nhận xét học

Ngày soạn: Ngày 23 tháng10 năm 2011 Ngày dạy:Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011

Tiết 1: HĐNG Đ/C Lâm Phương dạy

Tiết 2: Tập viết:

xưa , mùa dưa , ngà voi,

gà mái

A/ Yêu cầu:

- HS viết đẹp cỡ chữ, kiểu chữ từ: xưa kia, mùa dưa,gà mái, ngà voi

- Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS GD: HS tính cẩn thận viết

B/ Chuẩn bị

- Bài viết mẫu

C/ Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Bài cũ

Viết: mèo , GV nhận xét – ghi điểm

II/ Bài :Giới thiệu bài 1 Hướng dẫn viết:

a Viết bảng con

- Viết mẫu hướng dẫn cách viết xưa

mùa dưa ngà voi gà mái

- Nhận xét uốn nắn cho HS

b.Tập viết vào vở

- HS thực - Cả lớp viết bảng

GV hướng dẫn cách viết cách trình bày

- Theo dõi nhắc nhở HS cách cầm bút tư ngồi viết

c.Chấm nhận xét

Chấm 1/3 số lớp nhận xét số lại chấm nhà

2 Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung viết

- Nhắc nhở em viết chưa đẹp - Nhận xét học

HS ý theo dõi Viết vào tập viết

- HS lắng nghe

Tiết 3: Tập viết:

đồ chơi, tươi cười, ngày hội,

vui vẻ

A/ Yêu cầu:

- HS viết đẹp cỡ chữ, kiểu chữ chữ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ

- Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS GD: HS tính cẩn thận viết

B/ Chuẩn bị

- Bài viết mẫu

C/ Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Bài cũ

Viết: mùa dưa , ngà voi GV nhận xét – ghi điểm

II/ Bài :Giới thiệu bài 1 Hướng dẫn viết:

a Viết bảng con

- Viết mẫu hướng dẫn cách viết đồ chơi

tươi cười ngày hội vui vẻ

2 HS thực Cả lớp viết bảng

HS ý theo dõi

- Nhận xét uốn nắn cho HS

b.Tập viết vào vở

GV hướng dẫn cách viết cách trình bày

- Theo dõi nhắc nhở HS cách cầm bút tư ngồi viết

c.Chấm nhận xét

Chấm 1/3 số lớp nhận xét số lại chấm nhà

2 Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung viết

- Nhắc nhở em viết chưa đẹp - Nhận xét học

HS ý theo dõi

Viết vào tập viết - HS lắng nghe

Tiết : SINH HOẠT LỚP I/ Đánh giá lại hoạt động tuần

1 Nề nếp

- Nghiêm túc chấp hành tốt nề nếp lớp học - Đi học đầy đủ,

Mang trang phuịc quy định - Nghỉ học có lí

2 Học tập

- Có ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu xây dựng bài: Minh Dũng, Gia Bão, T Vy, Duy, Tính,

- Một số em chưa ý học như: Hương Quỳnh, Đỗ

3 Vệ sinh

- Các tổ luân phiên làm vệ sinh lớp học, sân trường - Vệ sinh cá nhân

4 Hoạt động khác

- Tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp

III/ Kế hoạch tuần

Phát động phong trào thi đua học tốt để chào mừng ngày 20 - 11 - Đi học đầy đủ,

- Vệ sinh cá nhân VS lớp học

Tiết Toán:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 A/ yêu cầu:

- Biết làm tính trừ phạm vi

Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ -Làm tập , ,

GD: HS tính nhanh nhẹn xác học Toán

B/ Chuẩn bị:

- Các nhóm đồ vật

C/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ:

+ + + = + + + = - Nhận xét ghi điểm

II/ Bài mới: Giới thiệu

1 Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ

a) HD học phép trừ - = 1

GV đính lên bảng gà bớt gà hỏi:

2 gà bớt gà gà?

- Hai bớt mấy?

- Giới thiệu phép trừ - = Dấu "-"

dấu trừ

b) HD phép trừ - =

Có que tính bớt que tính cịn que tính?

Giới thiệu phép trừ: – = c) Giới thiệu + = + = - = - =

2 Thực hành Bài 1:Tính

- Hướng dẫn HS tính ghi kết vào sau dấu =

- Theo dõi giúp đỡ HS

Bài 2: Tính

- Giới thiệu cách làm tính trừ đặt tính

- Lên bảng làm - Đọc bảng cộng

- Quan sát đồ vật nêu toán - Trả lời câu hỏi

Nhắc lại phép tính - Thao tác que tính - Nhắc lại

- Đọc bảng trừ phạm vi

- Nêu yêu cầu

- Làm vào sách nêu kết - Nêu yêu cầu

theo cột dọc

Nhận xét bổ sung

Bài 3:Viết phép tính thích hợp

- Hướng dẫn HS từ tốn để rút phép tính

II/ Củng cố, dặn dò

- Nhắc lại bảng trừ

- Về nhà học thuộc bảng trừ p.v 3, chuẩn bị sau

- Nhận xét học

- Quan sát tranh nêu toán - Viết phép tính thích hợp - Đọc bảng trừ PV

Tiết :Luyện Toán : CHỮA BÀI KIỂM TRA A/ yêu cầu:

- Chữa lại kết làm số hs thứ tự số, làm tính cộng số phạm vi 3,4,5, cộng số với 0, số lớn nhất, nhỏ dãy số từ 0-10

- Giúp HS nhận biết sai sót làm GD: Học sinh tính tự giác làm kiểm tra

B/ Chuẩn bị:

- Các kiểm tra - Đáp án

C Hoạt động dạy học:

1) GV đưa đề lên bảng:

- HS nêu thứ tự cách làm bài: a) Viết số thích hợp vào ô trống:

b) Trong số từ đến 10

Số lớn là: ……10…………

Số bé là: ………0………

2 Tính:

+ + + +

… … .5 .5

+ + = …4…… + + = ……3…

3

…=… + …<…… + …<…… +

+ …=… + + ……<… +

4 + = + = = + 1+ = + + = +

5 Viết phép tính thích hợp

D Nhận xét chung làm học sinh:

Tiết : Luyện Tiếng Việt : ÔN LUYỆN CÁC VẦN ĐÃ HỌC I/Yêu cầu:

- Đọc vần, từ ngữ , câu ứng dụng từ 29 đến 38 - Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 29 đến 38 - GD HS ý thức tự giác , chăm học

II/ Chuẩn bị :

- Bảng ôn vần học

> < =

1 5 1

Số?

4 2

III/Các hoạt động dạy học:

Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ:

- Đọc viết từ ứng dụng câu ứng dụng eo,ao

- Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới: Giới thiệu bài * Ôn luyện vần học : a) Các vần vừa học

- Yêu cầu HS đọc vần học : ia , ua , ưa ,oi , , ôi , , ui , ưi , uôi , ươi , ay, ây , eo , ao

- GV ý đến đối tượng HS yếu

b) Ghép chữ vần thành tiếng

- Hướng dẫn HS cách ghép - Nhận xét sưả sai

c) Đọc từ ngữ , câu ứng dụng :

- chia quà , khế chua , dứa , mái ngói , chai bia , nôi , bơi lội , vui vẻ , gửi thư , cá đuối , tươi cười , xay lúa , cấy cày , dưa leo , áo - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng

- Y/C HS luyện đọc câu ứng dụng - Nhận xét sửa phát âm cho HS

d) Luyện viết :

- Viết mẫu hướng dẫn viết : tuổi thơ

mây bay

- Nhận xét sửa sai cho HS

3/ Củng cố, dặn dò :

- Cho HS đọc lại bảng -Dặn dò: HS nhà đọc lại , chuẩn bị sau

-Nhận xét học – TD HS

- Lên bảng thực y/c

- Đọc cá nhân, đồng

- Ghép từ bảng ôn để đọc - Đọc tiếng bảng ôn - Tự đọc từ ngữ ứng dụng - Đọc cá nhân, đồng

- HS ý theo dõi đọc cá nhân, đồng câu ứng dụng

- Viết bảng từ : mây bay , tuổi thơ

- Đọc cá nhân, đồng - Lắng nghe thực