Đang tải... (xem toàn văn)
-Mời 2 em lên bảng giải bài. -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh. – Mời một học sinh đọc đề bài. - Hỏi học sinh về n[r]
(1)TUẦN 34:
Thứ hai ngày 11 tháng năm 2009 Tiết 1:
CHÀO CỜ
========= Tiết 2:
Đạo đức:
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI
I / Mục tiêu : - Học sinh biết tệ nạn xã hội làm cho sống văn minh lịch Có thái độ hành vi ứng xử đắn có người dụ dỗ Nhắc nhớ bạn bè tránh xa tệ nạn xã hội II /Chuẩn bị : Tranh ảnh cố động phòng chống tệ nạn xã hội
III/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới:
- Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu tệ nạn xã hội
- Nêu tác hại số tệ nạn xã hội mà em biết ?
Hoạt động Xử lí tình - Nêu tình :
- Trên đường học em gặp đám niên tụ tập uống rượu say xỉn chửi bới , đánh em xử lí ?
- Có anh niên hút thuốc đến em hút thử lần trước việc làm em xử lí ? - Trên đường chơi em bất ngờ phát nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác Trước hành vi em giải ? - Yêu cầu đại diện lên nêu cách xử lí tình trước lớp
- Giáo viên lắng nghe nhận xét bổ sung * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên
Hoạt động
-Yêu cầu nhóm thi vẽ tranh cổ động phòng chống tệ nạn xã hội
- Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng * Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo học
- Lắng nghe để hiểu tệ nạn xã hội - Hút ma túy gây cho người ngiện tính người , kinh tế cạn kiệt
- Mại dâm đường gây bệnh si đa …
- Lớp chia nhóm thảo luận đưa cách xử lí tình giáo viên đưa
-Lần lượt nhóm cử đại diện lên trình bày cách giải tình trước lớp
-Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bình chọn nhóm có cách xử lí tốt
- Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói phịng chống tệ nạn xã hội -Cử đại diện lêảtưng bày sản phẩm thuyết trình tranh vẽ trước lớp
-Về nhà học thuộc áp dụng học vào sống hàng ngày
========== Tiết 2:
Tốn:
ƠN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tt)
A/ Mục tiêu :- Tiếp tục củng cố thực phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) có trường hợp cộng nhiều số Luyện giải tốn có hai phép tính
C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa tập nhà -Chấm hai bàn tổ
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Một em lên bảng chữa tập số ( toán dạng xếp hình ) nhà
(2)-Hơm tiếp tục ôn tập phép tính phạm vi 100 000
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập sách
- Gọi em nêu miệng kết nhẩm giải thích cách nhẩm đặc biệt thứ tự thực phép tính biểu thức chẳng hạn :
3000 + 200 x nhẩm sau :
nghìn nhân = nghìn Lấy nghìn cộng nghìn = nghìn , …
-Yêu cầu lớp làm vào -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài - Gọi học sinh nêu tập sách -Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính tính phép tính
-Mời hai em lên bảng giải - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài : - Gọi em nêu đề SGK -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải
-Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học làm tập
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa -Một em đọc đề sách giáo khoa -Cả lớp làm vào tập
-1 em nêu miệng kết nhẩm :
a/ ( 3000 + 2000 ) x = 5000 x = 10 000 b/ 14000 – 8000 : = 14 000 - 4000 = 10 000 c/ (14000 – 8000) : = 6000 : 2= 3000
-Học sinh khác nhận xét làm bạn
- Một em đọc đề sách giáo khoa - Hai em lên bảng đặt tính tính :
5998 8000 5749 29999 + 002 - 25 x 49 5999 6000 7975 22976 49
49 - Hai em khác nhận xét bạn 04 - Một em nêu đề tập sách
- LỚp làm vào Một em giải bảng - Giải :Số lít dầu bán :
6450 : = 2150 ( lít )
- Số lít dầu cịn lại : 6450 – 2150 =4300 (l) Đ/S: 4300 lít dầu
- Học sinh khác nhận xét bạn -Về nhà học làm tập lại -Xem trước
========== Tiết 4+5:
Tập đọc +Kể chuyện:
SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG (2tiết)
I/ Mục tiêu :A/Tập đọc Rèn kỉ đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn , ý từ : liều mạng , vung rìu , lăn quay , quăng rìu , cựa quậy lừng lững vẫy đuôi , bã trầu , …
- Hiểu nghĩa từ ngữ :tiều phu , khoảng dập bã trầu , phú ông , rịt -Hiểu nội dung câu chuyện : Tình nghĩa thủy chung , lịng nhân hậu Cuội -Giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người
B/ Kể chuyện ï: 1.Rèn kỉ nói : -Dựa vào câu hỏi gợi ý SGK kể lại đoạn câu chuyện cách tự nhiên , trôi chảy
2 Rèn kỉ nghe
II / Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa Bảng phụ viết gợi ý đoạn câu chuyện C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài“Quà đồng nội“ -Nêu nội dung vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Tập đọc :
a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “ Sự tích Cuội cung trăng ” ghi tựa lên bảng
b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn
- Ba em lên bảng đọc lại “ Quà đồng nội “ -Nêu nội dung câu chuyện
- Lớp lắng nghe giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa -Lớp lắng nghe đọc mẫu
(3)-Đọc giọng kể linh hoạt thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc câu
-Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp
- Gọi đọc nối tiếp đoạn -Yêu cầu đọc đoạn nhóm
-Yêu cầu lớp đọc đồng câu chuyện * Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : -Nhờ đâu mà Cuội phát thuốc quý ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm - Chú Cuội dùng thuốc vào việc ?
-Hãy thuật lại việc xảy với vợ Cuội ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn -Vì Cuội lại bay lên cung trăng ?
-Theo em Cuội sống cung trăng ?
d) Luyện đọc lại :
- Yêu cầu em nối tiếp đọc đoạn câu chuyện -Mời em đọc câu chuyện
*) Kể chuyện :
1 Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu em đọc câu hỏi gợi ý
-Mở bảng viết sẵn câu hỏi gợi ý tóm tắt đoạn
- Mời em kể lại đoạn câu truyện -Gọi cặp kể lại câu chuyện
-Mời em nối tiếp thi kể lại đoạn câu chuyện trước lớp
-Giáo viên lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ ? -Giáo viên nhận xét đánh giá
- Dặn nhà học xem trước
lưu ý
- Lần lượt em đọc câu -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp
- Ba em đọc đoạn -Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng
-Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi
-Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc nên Cuội phát thuốc quý -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo - Cuội dùng thuốc để cứu sống người , Cuội cứu sống nhiều người có gái phú ông phú ông gã cho
-Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc khơng tỉnh lại , Cuội nặn óc đất sét rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại từ mắc chứng hay quên - Lớp đọc thầm đoạn
- Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên lấy nước giãi tưới cho bay lên trời Cuội sợ thuốc quý nên túm rễ kéo lại đưa Cuội bay lên trời
- Phát biểu theo suy nghĩ thân
- Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện
- Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học
-Một em đọc câu hỏi gợi ý SGK
-Một em dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Ba em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ nội dung câu chuyện
-Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học xem trước
==========
Thứ ba ngày 12 tháng năm 2009 Tiết 1:
Toán :
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG
(4)B/ Chuẩn bị - Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hơm tìm hiểu “ Ôn tập đại lượng “
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập sách -Yêu cầu học sinh tự làm chữa
-Gọi em lên bảng giải toán
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa -Gọi học sinh khác nhận xét bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài -Mời học sinh đọc đề
- Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi
-Mời ba em nêu kết em trả lời ý -Gọi học sinh khác nhận xét bạn
-Nhận xét đánh giá làm học sinh
*Bài3 – Mời học sinh đọc đề - Hỏi học sinh đặc điểm đề toán - Yêu cầu lớp làm mơ hình đồng hồ -Mời học sinh lên bảng giải
-Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh *Bài4 – Mời học sinh đọc đề - Hỏi học sinh nội dung đề toán -Ghi tóm tắt đề lên bảng
- Yêu cầu lớp làm vào
-Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập
-Một học sinh lên bảng sửa tập -Hai học sinh khác nhận xét
*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa
- Quan sát tìm hiểu nội dung tốn
- Suy nghĩ đổi nhẩm : 7m 3cm = 703 cm sau đối chiếu với câu trả lời A , B, C , D để thấy câu B khoanh vào câu B
- Lớp thực khoanh vào câu B - Em khác nhận xét làm bạn - Hai em đọc đề tập
-Cả lớp thực vào -Ba em nêu miệng kết
a/Quả cam cân nặng : 200g + 100g = 300 g b/ Quả đu đủ nặng : 500g + 200g = 700g c/Quả đu đủ nặng cam :
700g – 300 g = 400g * Lớp nhận xét kết bạn
- Một em đọc đề sách giáo khoa -Lớp thực làm mô hình đồng hồ -Một học sinh lên bảng giải
a/ Kim phút đồng hồ thứ số 11 , đồng hồ thứ hai số
b/ phút x = 15 phút
- Vậy từ nhà tới trường hết 15 phút - Một em đọc yêu cầu đề
-Tìm dự kiện yêu cầu đề -Một em lên bảng giải
Giải : - Số tiền Bình có :2000 x = 4000 ( đ) - Số tiền Bình cịn lại :
4000 – 2700 = 1300 ( đồng ) Đ/S: 1300 đồng - Em khác nhận xét bạn
-Vài học sinh nhắc lại nội dung -Về nhà học làm tập số lại ==========
Tiết 2:
Thể dục :
(Do giáo viên môn soạn giảng) ==========
Tiết 3:
Chính tả:(nghe viết)
THÌ THẦM
A/ Mục tiêu :- Nghe viết xác trình bày thơ “ Thì thầm “
-Viết tên số nước Đông Nam Á Điền vào chỗ trống âm đễ lẫn tr/ ch hỏi ngã , giải câu đố
(5)C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:
-Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai
-Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới:
a) Giới thiệu
-Bài viết hôm em nghe viết thơ “ Thì thầm “
b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
-Đọc mẫu viết (Cóc kiện Trời )
-Yêu cầu ba em đọc lại lớp đọc thầm theo -Những vật , vật nói chuyện với thơ ?
-Yêu cầu lấùy bảng viết tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá
-Đọc cho học sinh viết vào
-Đọc lại để học sinh dò , tự bắt lỗi ghi số lỗi lề tập
-Thu tập chấm điểm nhận xét c/ Hướng dẫn làm tập *Bài : - Nêu yêu cầu tập
-Gọi em đọc tên nước Đông Nam Á lớp đọc đồng
-Yêu cầu học sinh nhắc lại cách ghi tên nước -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước *Bài 3: - Nêu yêu cầu tập
-Yêu cầu lớp làm vào
-Gọi em đọc lại câu văn điền hoàn chỉnh trước lớp
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bạn d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp
-Dặn nhà học làm xem trước
-3 Học sinh lên bảng viết từ có ấm đầu bắt đầu s / x tiếng mang âm o , viết sai tiết trước
-Cả lớp viết vào giấy nháp
-Lớp lắng nghe giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
- Các vật vạt : Gió thầm với , thầm với ; hoa thầm với ong bướm , trời thầm với , trời tưởng im lặng hóa thầm …
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe viết vào
-Nghe tự sửa lỗi bút chì - Nộp lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh nêu lại yêu cầu tập
-Hai em đọc tên nước khu vực Đông Nam Á -Hai em nhắc lại cách viết tên nước ( Thái Lan viết hoa hai chữ đầu câu nước khác có dấu gạch nối tiếng tên Ví dụ Bru – nây ; In – đô – nê – xi – a
-Một em nêu tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào : - đằng trước – ( lời giải câu đố : Cái chân )
-đuổi ( lời giải : cầm đũa cơm vào miệng ) -Em khác nhận xét làm bạn
-Về nhà học làm tập sách giáo khoa
========== Tiết 4:
Tự nhiên xã hội:
BỀ MẶT LỤC ĐỊA
A/ Mục tiêu : Học sinh mô tả bề mặt lục địa Nhận biết suối , sông , hồ B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh sách trang 128, 129 , Tranh ảnh sông , suối , hồ C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:
-Kiểm tra kiến thức : “Bề mặt Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung
-Nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài:
(6)-Hôm em tìm hiểu “Bề mặt lục địa “ b/ Khai thác :
-Hđ1 : Thảo luận lớp
*Bước :-Hướng dẫn quan sát hình trang 128 sách giáo khoa
-Hãy chỗ mặt đất nhô lên , chỗ phẳng , chỗ có nước có hình vẽ ?
-Hãy mơ tả bề mặt lục địa ?
-Bước : - Yêu cầu số em trả lời trước lớp -Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời học sinh * Rút kết luận : sách giáo khoa
Hđ2: Làm việc theo nhóm :
-Bước : - Yêu cầu lớp phân nhóm quan sát tranh trang 129 thảo luận theo câu hỏi gợi ý
- Chỉ suối , sông sơ đồ ?
-Chỉ sơ đồ dịng chảy suối , sơng ? Cho biết nước suối nước sông thường chảy đâu ?
-Bước : -Yêu cầu đại diện nhóm lên trả lời trước lớp
-Theo dõi hoàn chỉnh phần trả lời học sinh Hđ3: Làm việc lớp
-Yêu cầu học sinh nêu tên số suối , sơng , hồ có địa phương em
-Mời số em trình bày trước lớp
- Treo tranh cho học sinh biết thêm số sông hồ lớn nước ta
d) Củng cố - Dặn dò:
-Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa
- Lớp quan sát hình trang 128 sách giáo khoa vào hình để nói phần vẽ Đất nhơ cao vàochox có Nước thông qua màu sắc giải
- Lớp quan sát để nhận biết ( Bề mặt lục địa có chỗ nhơ cao đồi núi , có chỗ phẳng đồng có chỗ có nước sơng suối
- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - LơÙp phân thành nhóm quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi giáo viên đưa
-Các nhóm cử đại diện lên vào hình 1, 2, để nói suối , sơng hình , nước suối , nước sơng chảy biến có đọng lại tạo thành hồ - Lần lượt nhóm cử đại diện báo cáo -Lớp lắng nghe nhận xét
- Hai em nhắc lại
- Học sinh làm việc cá nhân -Bằng vốn hiểu biết
-Lần lượt số em kể tên số sơng , hồ có địa phương
- Quan sát đẻ biết thêm số sông hồ lớn nước ta
- Hai em nêu lại nội dung học -Về nhà học xem trước ==========
Tiết 5:
Thủ cơng:
ƠN TẬP CHƯƠNG II VÀ IV
A/ Mục đích yêu cầu : - Học sinh Ôn lại kĩ gấp cắt đồ vật , đồ chơi học Yêu thích sản phẩm đồ chơi
B/ Chuẩn bị :
Các đồ dùng sử dụng tiết học trước chương III IV C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Hôm ôn lại kiến thức học qua “ Ôn tập chương II - IV “
b) Khai thác: *Hoạt động :
Yêu cầu học sinh nêu lại thao tác cắt , gấp đồ chơi học
-Gọi học sinh nêu lại học chương III chương IV
-Lưu ý học sinh nêu tên học cần nêu lại
-Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ viên tổ
-Lớp theo dõi giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa học
- Hai em nêu lại trình tự bước gấp đồng hồ để bàn
-Chương : Đan nong mốt , đan nong đôi - Chương :
(7)thao tác gấp , cắt , dán để tạo sản phẩm - Yêu cầu nhóm tiến hành gấp trang trí theo sản phẩm học
-Đến nhóm quan sát giúp đỡ học sinh lúng túng
-Yêu cầu nhóm trưng bày sản phẩm nhóm lên bàn
-Nhận xét đánh giá tuyên dương sản phẩm đẹp
d) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại bước gấp quạt tròn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn nhà học làm xem trước
- Gấp cắt dán Đồng hồ để bàn - Gấp cắt dán quạt tròn
-Lớp thực nhớ điều mà giáo viên lưu ý để nắm yêu cầu kiến thức kĩ sản phẩm học
- Các nhóm thực hành cắt giấy gấp đồ vật theo yêu cầu bìa theo bước để tạo phận sản phẩm hướng dẫn giáo viên
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm -Hai em nêu nội dung bước gấp loại sản phẩm
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp số sản phẩm
==========
Thứ tư ngày 13 tháng năm 2009 Tiết 1:
Mĩ thuật:
(Do giáo viên môn soạn giảng) ==========
Tiết 2:
Tốn :
ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC .
A/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố góc vng , trung điểm đoạn thẳng
-Ơn tập củng cố tính chu vi hình tam giác , tứ giác , hình vng hình chữ nhật B/ Chuẩn bị - Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ
C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hơm tìm hiểu “ Ơn tập hình học “
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập -Yêu cầu học sinh tự làm chữa -Gọi em lên bảng giải toán
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa -Gọi học sinh khác nhận xét bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài -Mời học sinh đọc đề - Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam giác -Mời em lên bảng giải
-Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh *Bài3 – Mời học sinh đọc đề - Hỏi học sinh nội dung đề toán - Yêu cầu lớp làm vào
-Một học sinh lên bảng sửa tập -Hai học sinh khác nhận xét
*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa
- Quan sát tìm hiểu nội dung toán - Ba em em nêu mục a, b, c
a/ Có góc vng , đỉnh góc vng : A, E , M, N, B , D , C cạnh ,…
b/Trung điểm đoạn AB M đoạn ED N c/ Trung điểm đoạn AE I, đoạn MN K - Em khác nhận xét làm bạn
- Hai em đọc đề tập -Cả lớp thực vào -Một em lên bảng giải Giải : - Chu vi tam giác ABC : 35 + 26 + 40 = 101 ( cm) Đ/S: 101 cm * Lớp nhận xét kết bạn
(8)-Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh *Bài4 – Mời học sinh đọc đề - Hỏi học sinh nội dung đề tốn -Ghi tóm tắt đề lên bảng
- Yêu cầu lớp làm vào
-Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập
Giải : - Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 125 + 68 ) x = 386 (m) Đ/S: 386 m - Một em đọc yêu cầu đề
-Tìm dự kiện yêu cầu đề -Một em lên bảng giải
Giải : - Chu vi hình chữ nhật : ( 60 + 40 ) x = 200 (m)
- Diện tích hình vng : 200 : = 50 ( m) Đ/S: 50m - Em khác nhận xét bạn
-Vài học sinh nhắc lại nội dung -Về nhà học làm tập số lại ==========
Tiết 3:
Tập đọc:
MƯA
A/ Mục tiêu Rèn kỉ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : Lũ lượt , chiều , lật đật , nặng hạt , nước mát , cụm lúa , xó kim , lửa reo , bác ếch , tí tách …
- Biết đọc thơ với giọng tình cảm thể cảnh đầm ấm sinh hoạt gia đình mưa , tình cảm yêu thương người lao động
* Rèn kĩ đọc - hiểu : Hiểu từ ngữ , lật đật
-Hiểu nội dung : Tả cảnh trời mưa khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa thể tình yêu thiên nhiên , yêu sống gia đình tác giả
- Học thuộc lòng thơ
B/Chuẩn bị : Tranh minh họa thơ , tranh chụp Ếch C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:
-Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện Sự tích Cuội cung trăng ”
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra cũ 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Hơm tìm hiểu “Mưa“ - Giáo viên ghi bảng tựa
b) Luyện đọc:
1/ Đọc mẫu ý đọc diễn cảm thơ ( giọng gấp gáp nhấn giọng từ gợi tả dội mưa )
2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ
- Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp
- Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng thơ
c) Hướng dẫn tìm hiểu :
- Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu thơ -Tìm hình ảnh gợi tả mưa thơ ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ
-Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện : “Sự tích Cuội cung trăng “
-Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện
-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu
-Theo dõi hướng dẫn để đọc ngắt nghỉ hợp lí theo hướng dẫn giáo viên
- Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc tiếp nối em dòng)
-Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp -Lần lượt đọc khổ thơ nhóm -Cả lớp đọc đồng thơ
-Lớp đọc thầm khổ đầu thơ -Mây đen kéo , mặt trời chui vào mây ; chớp , mưa nặng hạt , xòe tay hứng gió mát , gió hát giọng trầm giọng cao , sấm rền chạy mưa rào
(9)-Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng nào? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ cịn lại
- Vì người lại thương bác ếch ? - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ tới ? d) Học thuộc lòng thơ :
-Mời em đọc lại thơ
-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng thơ
-Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn nhà học thuộc xem trước
-Cả nhà ngồi bên bếp lửa , bà xâu kim , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai
-Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi
Vì bác lặn lội mưa gió để xem cụm lúa phất cờ chưa
- Đến bác nông dân lặn lội làm việc ngồi đồng gió mưa
- Một em đọc lại thơ
-Ba em nối tiếp thi đọc khổ thơ -Thi đọc thuộc lòng thơ trước lớp
-Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc , hay -Ba học sinh nhắc lại nội dung
-Về nhà học thuộc bài, xem trước : “ Trên tàu vũ trụ “
========== Tiết 4:
Luyện từ câu:
MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ THIÊN NHIÊN
A/ Mục tiêu * Mở rộng vốn từ thiên nhiên : thiên nhiên mang lại cho người ; người làm để thiên nhiên đẹp thêm , giàu thêm Ôn luyện dấu chấm , dấu phẩy B/ Chuẩn bị : - Phiếu khổ to viết nội dung tập Tranh ảnh thiên nhiên sáng tạo người tô điểm cho thiên nhiên Bút + tờ phiếu khổ to viết truyện vui tập C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:
-Yêu cầu em đọc lại đoạn văn có dùng phép nhân hóa tả bầu trời buổi sáng tả vườn học tiết TLV tuần 33
-Chấm tập hai bàn tổ
-Nhận xét phần kiểm tra cũ 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm học : “ Mở rộng vốn từ thiên nhiên“
b)Hướng dẫn học sinh làm tập:
* Bài : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc tập -Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm
-Phát cho nhóm tờ phiếu
- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên dán nhóm lên bảng lớp
- Mời hai em đọc lại kết -Lớp dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải
*Bài -Mời em đọc nội dung tập lớp đọc thầm theo
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm
- Mời nhóm cử đại diện thi làm bảng -Gọi số em đọc lại kết
-Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa hay
-Chốt lại lời giải
*Bài -Mời em đọc nội dung tập 3lớp đọc
-Hai học sinh lên bảng đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa tả cảnh bầu trời vào buổi sáng tả vườn
-Học sinh khác nhận xét bạn
-Lớp theo dõi giới thiệu -1 đến em nhắc lại tựa học
-Hai em đọc yêu cầu tập1 sách -Cả lớp đọc thầm tập
-Lớp trao đổi theo nhóm để hồn thành tập phiếu
-Các nhóm cử đại diện dán làm lên bảng - Trên mặt đất :cây cối , hoa , rừng núi , muông thú , sông suối , người …
- Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ vàng , mỏ dầu , kim cưong , đá quý ,…
-Nhóm khác quan sát nhận xét
- Một em đọc tập Lớp theo dõi đọc thầm theo
- Đại diện nhóm lên thi làm
-Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹp Xây dựng nhà cửa , lâu đài , đền thờ , gieo hạt , bảo vệ rừng , trồng ,…
-Hai em đọc lại kết
(10)thầm theo
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân
- Mời tốp tốp bạn lên thi tiếp sức làm -Gọi em đọc lại đoạn văn sau điền dấu -Nhận xét bình chọn nhóm xong trước d) Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học xem trước
-Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào chỗ trống
- Lớp bình chọn nhóm thắng -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học làm tập lại ==========
Tiết 5:
Tự nhiên xã hội:
BỀ MẶT LỤC ĐỊA (tt)
A/ Mục tiêu : Học sinh : Nhận biết núi , đồi , đồng cao nguyên Nhận khác núi , đồi , đồng , cao nguyên
B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh sách trang 130, 131 Tranh ảnh núi , đồi , đồng bằng,… C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:
-Kiểm tra kiến thức : “Bề mặt lục địa T1 “ -Gọi học sinh trả lời nội dung
-Nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài:
-Hôm em tìm hiểu “Bề mặt lục địa tt“ b/ Khai thác :
-Hđ1 : Thảo luận theo nhóm
*Bước :-Hướng dẫn quan sát hình 1, trang 130 sách giáo khoa hồn thành tập theo bảng
-Phát cho nhóm phiếu tập kẻ sẵn bảng - Yêu cầu nhóm thảo luận điền vào cột bảng
-Bước : - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời trước lớp -Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời học sinh
* Rút kết luận : sách giáo khoa Hđ2: Làm việc theo cặp :
-Bước : - Yêu cầu lớp phân thành cặp quan sát tranh , ,5 trang 131 thảo luận theo câu hỏi gợi ý
- So sánh độ cao đồng cao nguyên ?
-Bề mặt đồng cao nguyên giống điểm ?
-Bước : -Yêu cầu đại diện nhóm lên trả lời trước lớp
-Theo dõi hoàn chỉnh phần trả lời học sinh Hđ3: Vẽ mô hình : Đồi , núi , đồng cao nguyên -Yêu cầu học sinh em vẽ mô tả đồi , núi , đồng cao nguyên vào tờ giấy học sinh
-Yêu cầu hai em ngồi gần đổi vẽ cho để nhận xét
- Treo tranh số học sinh trưng bày trước lớp - Nhận xét vẽ học sinh
d) Củng cố - Dặn dò: - Gọi hai em nhắc lại nội dung học - Nhận xét đánh giá tiết học
-Trả lời nội dung học : ” Bề mặt lục địa” học tiết trước
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa
- Lớp quan sát hình 1và 2kết hợp với tranh ảnh sưu tầm để trả lời ghi vào bảng
Núi Đồi Độ cao Cao Thấp
Đỉnh Nhọn Tương đối tròn Sườn Dốc Thoải - Các nhóm nhận xét bổ sung cho - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - LơÙp phân thành nhóm quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi giáo viên -Các nhóm cử đại diện lên vào hình 3,4 ,5 để nói đặc điểm đồng cao nguyên ( Đều tương đối phẳng cao nguyên cao đồng có sườn dốc )
- Lần lượt nhóm cử đại diện báo cáo -Lớp lắng nghe nhận xét
- Hai em nhắc lại
- Học sinh làm việc cá nhân -Bằng vốn hiểu biết
-Các em vẽ mô tả đồi , núi , đồng cao nguyên vào
- Hai em đổi chéo vẽ nhận xét - Một số em trưng bày sản phẩm trước lớp - Quan sát nhận xét vẽ bạn
- Hai em nêu lại nội dung học
(11)-Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Dặn học Xem trước
-Về nhà học xem trước ==========
Thứ năm ngày 14 tháng năm 2009 Tiết 1:
Tốn:
ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tt)
A/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố biểu tượng diện tích biết tính diện tích hình đơn giản , chủ yếu diện tích hình vng , hình chữ nhật
-B/ Chuẩn bị : - Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hơm tìm hiểu “ Ơn tập hình học “ tt “
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập sách -Yêu cầu học sinh tự làm chữa
-Gọi em lên bảng giải toán
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa -Gọi học sinh khác nhận xét bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Mời học sinh đọc đề
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi tam giác
-Mời em lên bảng giải -Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh *Bài3 – Mời học sinh đọc đề - Hỏi học sinh nội dung đề toán - Yêu cầu lớp làm vào
-Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh *Bài4 – Mời học sinh đọc đề - Hỏi học sinh nội dung đề toán -Mời học sinh lên bảng xếp hình -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Nhận xét đánh giá làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập
-Một học sinh lên bảng sửa tập -Hai học sinh khác nhận xét
*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa
- Quan sát đếm số vng hình trả lời - Bốn em em nêu mục a, b, c, d a/ Diện tích hình A cm2
b/ Diện tích hình B 10 cm2
c/ Diện tích hình C 18 cm2
d/Diện tích hình D cm2
- Em khác nhận xét làm bạn - Hai em đọc đề tập
-Cả lớp thực vào -Hai em lên bảng giải
a/ Giải : - Chu vi hình chữ nhật : (12 + ) x = 36 ( cm)
- Chu vi hình vng : x = 36 ( cm) Đ/S: 36 cm b/ Giải : Diện tích HCN : 12 x = 72 ( cm2)
- Diện tích hình vng : x = 81 ( cm2)
Đ/S: 72cm2 81cm2
* Lớp nhận xét kết bạn - Một em đọc đề sách giáo khoa -Lớp thực làm vào
-Một học sinh lên bảng giải
Giải : - diện tích ABEG + diện tích CKHE : x + x = 45 (cm2)
Đ/S: 45cm2
- Một em đọc yêu cầu đề - Xác địnhø yêu cầu đề -Một em lên bảng xếp hình - Em khác nhận xét bạn
-Vài học sinh nhắc lại nội dung -Về nhà học làm tập lại ==========
(12)Tập viết:
ÔN CHỮ HOA A , M , N , V ( Kiểu )
A/ Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ hoa A, M, N , V thông qua tập ứng dụng : -Viết tên riêng (An Dương Vương ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng : Tháp Mười đẹp sen / Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ cỡ chữ nhỏ
B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa mẫu chữ viết hoa A, M, N , V tên riêng An Dương Vương câu ứng dụng dịng kẻ li
C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:
-Kiểm tra viết nhà học sinh -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Hôm ôn viết chữ hoa A, M, N , V số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :T, B ,H,
b)Hướng dẫn viết bảng *Luyện viết chữ hoa :
-Yêu cầu tìm chữ hoa có : A , D, V, T, M, N, B, H
- Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng
-Yêu cầu đọc từ ứng dụng An Dương Vương -Giới thiệu An Dương Vương tên hiệu thục phán vua nước Aâu Lạc cách 2000 năm *Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu học sinh đọc câu
-Tháp Mười đẹp sen / Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa danh từ riêng
c) Hướng dẫn viết vào :
-Nêu yêu cầu viết chữ A , M dòng cỡ nhỏ
-Âm : N , V : dòng
-Viết tên riêng An Dương Vương , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần
-Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết chữ câu ứng dụng mẫu
d/ Chấm chữa
-Giáo viên chấm từ 5- học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa câu ứng dụng
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Dặn nhà học xem trước
-Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Phú Yên ; Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi cho ) - Lớp viết vào bảng Phú Yên
- Em khác nhận xét viết bạn
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa
-Tìm chữ hoa có tên riêng An Dương Vương chữ hoa có : A , D, V, T, M, N, B, H
- Lớp theo dõi thực viết vào bảng -Một học sinh đọc từ ứng dụng
-Lắng nghe để hiểu thêm tên hiệu nước ta cách 2000 năm
- Một em đọc lại câu ứng dụng
- Câu thơ ca ngợi Bác Hồ người Việt Nam đẹp
-Luyện viết từ ứng dụng bảng (Tháp Mười , Việt Nam )
-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng câu ứng dụng
- Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên
-Nộp từ 5- em để chấm điểm
- Nêu lại yêu cầu tập viết chữ hoa danh từ riêng
-Về nhà tập viết nhiều lần xem trước ==========
(13)Thể dục:
(Do giáo viên môn soạn giảng) ==========
Tiết 4:
Chính tả:(nghe viết)
DÒNG SUỐI THỨC
A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ viết tả , Nghe viết lại xác “ Dòng suối thức “ * Làm tập điền vào chỗ trống tiếng có âm đầu l / n v / d
B/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết lần nội dung tập C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:
-Kiểm tra cũ mời em lên bảng viết từ học sinh thường hay viết sai
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra cũ 2.Bài mới:
a) Giới thiệu
-Bài viết hôm em nghe viết thơ “ Dòng suối thức “
b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu “ Dòng suối thức ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại thơ -Những câu nói lên dịng suối thức ?
-Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai -Đọc cho học sinh chép
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh
-Thu tập học sinh chấm điểm nhận xét c/ Hướng dẫn làm tập *Bài : - Nêu yêu cầu tập -Yêu cầu lớp đọc thầm tập -Yêu cầu lớp làm cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm
* Chốt lại lời giải , mời hai em đọc lại d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ tư ngồi viết trình bày sách đẹp
-Dặn nhà học làm xem trước
-Ba em lên bảng viết từ giáo viên đọc : Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh Vân vô vườn dừa nhà Dương
-Cả lớp viết vào bảng -Lớp lắng nghe giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa - Lắng nghe đọc mẫu viết -Ba em đọc lại thơ
-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Tiếp nối phát biểu
- Lớp thực viết vào bảng từ dễ nhầm lẫn
- Nghe giáo viên đọc để chép vào
-Nghe đọc lại để soát tự sửa lỗi bút chì - Nộp lên để giáo viên chấm điểm
- Hai em đọc lại yêu cầu tập -Cả lớp thực vào sửa -Cử đại diện lên bảng thi làm nhanh
2b/ Màu vàng – dừa – voi
- Lớp nhận xét bạn bình chọn nhóm làm nhanh làm
-Một hai học sinh đọc lại
-Ba em nhắc lại yêu cầu viết tả -Về nhà học làm tập sách ==========
Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2009 Tiết 1:
Tốn:
ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
A/ Mục tiêu : -Rèn luyện kĩ giải tốn hai phép tính C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa tập nhà -Chấm hai bàn tổ
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
(14)-Hôm tiếp tục ôn tập giải toán b) Luyện tập:
Bài : - Gọi em nêu đề SGK -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải
-Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài - Gọi học sinh nêu tập
-Yêu cầu học sinh nêu dự kiện yêu cầu đề -Mời em lên bảng giải
- Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài - Gọi học sinh nêu tập - Ghi tóm tắt tốn lên bảng -Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Mời em lên bảng giải
-Nhận xét làm học sinh
Bài : - Gọi em nêu đề SGK
-Hướng dẫn học sinh tính kết kiểm tra xem hay sai điền Đ hay S vào ô trống
-Mời em lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học làm tập
*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa -Một em đọc đề
-Cả lớp làm vào tập -Một em lên bảng giải - Giải :- Số dân năm ngoái : 5236 + 87 = 5323 (người ) - Số dân năm :
5236 + 162 = 5389 (người) Đ/S: 5389 người - Một em đọc đề 2 - Một em lên bảng tính :
- Giải :Số áo bán :1245 : = 415 ( cái) - Số áo lại : 1245 – 415 = 830 (cái áo ) Đ/S: 830 áo
- Em khác nhận xét bạn - Một em nêu đề tập -Một em giải bảng Giải :Số trồng : 20500 : = 4100 (cây ) - Số phải trồng :
20500 - 4100 = 16400 (cây ) Đ/S: 16400
- Hai em khác nhận xét bạn -Một em nêu yêu cầu đề tập
- Một em giải bảng , lớp làm vào - Kết : a/ điền Đ
b/ điền S c/ điền Đ
- Học sinh khác nhận xét bạn
-Về nhà học làm tập lại -Xem trước
========== Tiết 2:
Tập làm văn :
NGHE KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO - GHI CHÉP SỔ TAY
A/ Mục tiêu : - Rèn kĩ nghe kể : Nghe đọc mục Vươn tới , nhớ nội dung , nói lại thơng tin chuyến bay người vào vũ trụ , người đặt chân lên mặt trăng , người Việt Nam bay vào vũ trụ Rèn kĩ viết : - Luyện cách ghi vào sổ tay ý vừa nghe
B/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh vươn tới C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lại viết sổ tay nói vêýcc câu trả lời Đô – rê – mon học tiết tập làm văn tuần 33
2.Bài mới: a/ Giới thiệu : Hôm em Nghe kể qua : “ Vươn tới “ b/ Hướng dẫn làm tập :
*Bài :- Gọi em đọc đề mục a, b, c -Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa
-Hai em lên bảng “ Đọc viết sổ tay câu trả lời Đô – rê – mon qua TLV học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa
(15)-Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ tên hai nhà du hành vũ trụ
- Yêu cầu lớp ghi điều giáo viên đọc -Đọc cho học sinh ghi vào
-Giáo viên đọc lại lần lần
-Yêu cầu lớp phân cặp để nói thơng tin vừa ghi
- Mời đại diện số cặp lên nói trước lớp Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề
– Yêu cầu lớp thực viết vào sổ tay ý tin
-Mời số em nối tiếp phát biểu trước lớp - Nhận xét chấm điểm số văn tốt c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
- Tàu Phương Đông 1hai nhà du hành Am – xtơ – rông Phạm Tuân
-Thực hành nghe để viết thông tin giáo viên đọc
- Lắng nghe để hoàn chỉnh viết thông tin lần trước chưa ghi kịp
- Từng cặp quay mặt vào tập nói thơng tin ghi chép
-Đại diện cặp lên tập nói trước lớp - Hai em đọc yêu cầu đề tập
- Thực viết lại ý tin tức vào sổ tay
- Một số em đọc kết trước lớp
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay -Hai em nhắc lại nội dung học
-Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau ==========
Tiết 3:
Hát nhạc:
ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC
A/ Mục tiêu
*Học sinh biết thêm hát thiếu nhi hay hát dân ca địa phương -Hát giai điệu lời ca Thể tình cảm
-Giáo dục lịng yêu quê hương phát triển khả cảm thu âm nhạc
B/ Chuẩn bị :- Giáo viên : - Sưu tầm số hát thiếu nhi số hát dân ca địa phương Các nhạc cụ quen dùng Trò chơi âm nhạc hát mang tên vật
* Học sinh : đồ dùng liên quan tiết học C/ Lên lớp :
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ:
-Kiểm tra hát “ Chị ong nâu em bé – Tiếng hát bạn bè “
-Nhận xét phần cũ 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm học hát :“ Tự chọn trò chơi âm nhạc “
-Giáo viên ghi tựa lên bảng , b) Khai thác:
*Hoạt động :Dạy hát địa phương chọn - Hát mẫu cho học sinh nghe hát
-Cho đọc đồng lời hát -Dạy hát câu
-Hướng dẫn tập theo nhóm sau hát lại lớp vài lần - Lắng nghe sửa chỗ học sinh hát sai
*Hoạt động :
-Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi âm nhạc d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn nhà học tập hát cho thuộc lời hát
-Ba em lên bảng hát học “ Chị ong nâu em bé – Tiếng hát bạn bè “
-Lớp theo dõi giới thiệu - Hai em nhắc lại tên hát
-Lớp lắng nghe hát mẫu hát lượt -Sau lớp đọc đồng lời hát - Dưới hướng dẫn giáo viên tập câu hát
- Từng bàn nhóm luyện tập
- Lớp thực chơi trò chơi âm nhạc theo hướng dẫn giáo viên
-Về nhà tự ôn cho thuộc hát xem trước hát tiết sau
(16)Hoạt động :
SINH HOẠT ĐỘI
I/ Mục tiêu:-Giúp hs thấy ưu-nhược qua hoạt đụng Liên Đội tuần qua Đồng thời nắm kế hoạch Liên Đội tuần tới để thực
-Học sinh phê tự phê cao
-Giáo dục hs thực tốt năm điều Bác Hồ dạy II/Lên lớp:
Tiến hành : -Hát tập thể
-Lớp trưởng đánh giá hoạt động chi đội tuần qua (ưu- nhược ,qua sổ theo dõi)
-Các tổ bổ sung kế hoạch thực tuần qua -Các thành viên phê tự phê
-Sinh hoạt theo tổ (10-15ph) 2.Kế hoạch tuần đến:
* Học tập:-Duy trì tốt nề nếp học tập -Thi đua học tốt
- Giúp đỡ bạn yếu *Lao động-vệ sinh:-Tổng vệ sinh lớp
-Trang trí lớp học theo chủ đề -Chăm súc cảnh
*Các hoạt động khác:-Kiểm tra sách đồ dùng học tập
-Thu nộp khoản góp theo quy định III/ Tổng kết dặn: -Tuyên dương tổ cá nhân tích cực
-Trực tuần tổ -Hát tập thể