- Biết cộng trong phạm vi 10 , tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng , trừ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tâm tam giác. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.. H[r]
(1)TUẦN 33
Ngày soạn: Ngày 22 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: Âm nhạc: (GV môn dạy)
Tiết + 4: Tập đọc: CÂY BÀNG A MỤC TIÊU:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung : Cây bàng thân thiết với trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng Trả lời câu hỏi 1(SGK)
- Bồi dưỡng cho học sinh tình u thiên nhiên, có ý thức chăm sóc bảo vệ
B ĐỒ DÙNG:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng Việt
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Đọc bài: Sau mưa - đọc SGK
- Hỏi số câu hỏi - trả lời câu hỏi 2 BÀI MỚI: Giới thiệu bài
- Giới thiệu kết hợp dùng tranh, ghi đầu - đọc đầu Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc mẫu toàn - theo dõi
- Bài văn gồm có câu? GV đánh số câu
- có câu - Luyện đọc tiếng, từ: “sân trường, sừng sững,
khẳng khiu, trụi lá, chi chít, mơn, mởn”.GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc
- GV giải thích từ: “ khẳng khiu, chi chít, mơn mởn”.
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó
- theo dõi - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu,
chú ý cách ngắt nghỉ từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp
- luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn, - luyện đọc cá nhân, nhóm - Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng
* Nghỉ giải lao tiết
(2)- Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK
- em đọc cá nhân, lớp đọc thầm - Tìm cho tiếng có vần “oang” bài? - HS nêu
- Gạch chân tiếng đó, đọc cho tiếng đó? - cá nhân, đồng - Tìm tiếng có vần "oang, oac” ngồi bài? - HS nêu tiếng
- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng cài bảng cài
* Nghỉ giải lao hai tiết Tiết 2
Hoạt động : Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi:
Vào mùa đông , mùa xuân, mùa thu, mùa hè bàng thay đổi nào?
- em đọc đoạn
- em trả lời, lớp nhận xét bổ sung
- GV: Bài văn tả bàng thay đổi theo mùa
- GV đọc mẫu toàn
- Cho HS luyện đọc SGK ý rèn cách ngắt nghỉ cho HS
* Nghỉ giải lao tiết
- theo dõi - theo dõi
- luyện đọc cá nhân, nhóm SGK
Hoạt động : Luyện nói
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) Kể tên số trồng trường em
- Nêu câu hỏi chủ đề
- Cho HS luyện nói theo nhóm
- luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV
Đại diện nhóm lên nói trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung
3 CỦNG CỐ
- GV gọi 1-2 HS đọc lại bài, chốt lại nội dung
4. DẶN DÒ :
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Đi học Nhận xét học
HS ý lắng nghe
Ngày soạn: Ngày 22 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 Tiết 1: Tốn: ƠN TÂP: CÁC SỐ ĐẾN 10 (T2)
A YÊU CẦU:
- Biết cộng phạm vi 10 , tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng , trừ; biết nối điểm để có hình vng, hình tâm tam giác - Bỏ BT (cột2) BT3 (cột 3)
B ĐỒ DÙNG:
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(3)1 Bài cũ: Điền dấu > < = ?
9 ; ; ; Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới: 1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm tập: Bài : Tính
Giúp đỡ HS yếu làm Nhận xét
Bài : Tính
Gọi HS lên bảng chữa Bài : Điền số
Hướng dẫn HS cách làm
VD: cộng với để 7? Ta điền vào chỗ chấm số mấy? Kiểm tra nhận xét
Bài 4: Nối điểm để có: a) Một hình vng
b) Một hình vng hai hình tam giác Hướng dẫn HS cách nối đoạn thẳng Kiểm tra, nhận xét
3 Củng cố:
GV chốt lại kiến thức ôn Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Về nhà làm tập VBT
HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng
Nêu yêu cầu
HS tự làm tính ghi kết phép tính vào SGK
Đọc lại bảng cộng (cá nhân, đồng thanh)
Nêu yêu cầu
HS tự viết phép tính kết phép tính vào SGK
Nêu yêu cầu cộng với Số
HS làm vào
Nêu yêu cầu
Làm bài, làm xong đổi kiểm tra lẫn
- HS lắng nghe
Tiết 2: Luyện tốn: ƠN TÂP: CÁC SỐ ĐẾN 10 A YÊU CẦU:
- Củng cố HS biết cộng phạm vi 10 , tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng , trừ; biết nối điểm để có hình vng, hình tâm tam giác VBT
- HS tư sáng tạo B ĐỒ DÙNG:
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ: Điền dấu > < = ?
10 ; ; ; Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới: 1.Giới thiệu bài:
(4)2.Hướng dẫn làm tập: Bài : Tính
Giúp đỡ HS yếu làm Nhận xét
Bài : Tính
Gọi HS lên bảng chữa Bài : GV y/c HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? Hướng dẫn HS cách làm
Kiểm tra nhận xét
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng DH có độ dài 8cm Hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng Kiểm tra, nhận xét
3 Củng cố:
GV chốt lại kiến thức ôn Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Về nhà làm tập VBT
Nêu yêu cầu
HS tự làm tính ghi kết phép tính vào VBT
Đọc lại kết - Nêu yêu cầu
HS tự viết phép tính kết phép tính vào VBT
Nêu yêu cầu
- Hoa tơ màu hình vng - Mai tơ màu hình vng - Hai bạn tơ tất hình vng?
HS làm vào Nêu yêu cầu
Làm bài, làm xong đổi kiểm tra lẫn
- HS lắng nghe
Tiết : Tập viết: TÔ CHỮ HOA : U, Ư, V A YÊU CẦU:
- Tô chữ hoa : U, Ư, V
- Viết vần : oang, oac, ăn, ăng; từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập 2.( Mỗi từ ngữ viết lần)
* HS giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết số dòng, số chữ quy định tập viết tập
- GD HS có ý thức rèn chữ viết B ĐỒ DÙNG:
- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết (Các chữ hoa đặt khung chữ) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ:
Chấm viết nhà HS ( em) nhận xét
2 Bài mới: 1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn tô chữ hoa :
Hướng dẫn HS quan sát nhận xét U , Ư, V
(5)Nhận xét số lượng nét kiểu nét
Vừa tô chữ khung chữ vừa hướng dẫn quy trình
Nhận xét , sữa sai
3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng:
oang, oac, ăn , ăng
khoảng trời, áo khoác khăn đỏ , măng non
4.Hướng dẫn tập tô, tập viết :
Quan sát, hướng dẫn giúp đỡ HS yếu Hướng dẫn HS chữa lỗi
Chấm, chữa cho HS (1/3 lớp) số lại mang nhà chấm
3 Củng cố:
Khen ngợi HS viết đẹp 4 Dặn dò:
Tiếp tục luyện viết thêm nhà
Tập viết vào bảng
Đọc vần từ ứng dụng bảng phụ TV
Tập viết vào bảng số từ
Tập tơ, tập viết vào theo mẫu
- Bình chọn người viết đúng, viết đẹp tiết học
Tiết : Chính tả: CÂY BÀNG
A YÊU CẦU:
- Nhìn sách bảng chép lại cho đoạn: " Xuân sang đến hết" : 36 chữ khoảng 15 - 17 phút
- Điền vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) - GD HS ý thức rèn chữ viết
B ĐỒ DÙNG:
- Bảng viết sẵn nội dung tả, tập tả C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ:
Kiểm tra HS nhà chép lại Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới: 1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn tập chép : GV đọc đoạn văn
GV yêu cầu viết từ khó, từ dễ lẫn Nhận xét, sửa sai
Quan sát, giúp đỡ HS viết chậm
Đọc thong thả vào chữ để HS soát, dừng lại chữ khó đánh vần Sau câu hỏi
3HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép
Cả lớp đọc thầm
Luyện viết từ khó bảng Chép vào
(6)xem có HS viết sai không
Hướng dẫn gạch chân chữ sai sửa bên lề Chữa lỗi phổ biến lên bảng
Thu chấm lớp số vở, số lại nhà chấm
3.Hướng dẫn làm tập tả: Hướng dẫn gợi ý cách làm tập 2, Nhận xét
3 Củng cố
* Khen ngợi HS chép đúng, đẹp Dặn dò:
Về nhà chép lại đoạn văn, làm lại tập chưa
Chữa lỗi theo yêu cầu Tự ghi số lỗi lề Đổi sữa lỗi cho
Đọc yêu cầu tập
Làm vào sau chữa bảng
Đọc lại tồn tập hồn thành
Bình chọn người chép đúng, đẹp tiết học
Ngày soạn: Ngày 22 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 Tiết : TỐN: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 ( T3)
A MỤC TIÊU:
- Biết cấu tạo số phạm vi 10; cộng trừ số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải tốn có lời văn
- Bài tập : 1,2,3,4
- GD: HS tính tích cực, tự giác học tập B ĐỒ DÙNG:
GV: Phiếu học tập
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
Điền số thích hợp chỗ chấm
3 + = + = + = 10 + = 10 - = 10 - = 2 BÀI MỚI: Giới thiệu bài
GV hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Số?
GV hướng dẫn cách làmVD: = + cộng với mấy, cộng với để 2? Vậy ghi số vào chỗ chấm để có
3 HS lên bảng làm lớp làm bảng
HS nêu yêu cầu = +
Gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm phiếu nêu kết HS nhận xét chữa
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống GV hướng dẫn cách làm
GV nhận xét chữa Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - GV ghi tóm tắt lên bảng
HS nêu yêu cầu HS ý theo dõi
(7)Lan gấp: 10 thuyền Cho em: thuyền Còn lại: thuyền? GV hướng dẫn cách làm Gọi HS lên bảng làm GV chấm nhận xét
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm Cho HS vẽ vào bảng
Yêu cầu HS đổi bài, kiểm tra chéo 3 Củng cố
GV chốt lại nội dung
4.Dặn dò: HS nhà xem lại chuẩn bị sau
Nhận xét học
HS ý lắng nghe Cả lớp làm vào HS nêu yêu cầu
Vẽ đoạn thẳng vào bảng HS đổi bài, kiểm tra
HS ý lắng nghe
Tiết + 3: Tập đọc: ĐI HỌC A MỤC TIÊU:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: lên nương, tới lớp, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng u có giáo hát hay Trả lời câu hỏi 1(SGK)
- Bồi dưỡng cho học sinh có ý thức thích học B ĐỒ DÙNG:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Tranh ảnh cọ - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng Việt
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Đọc bài: Cây bàng - đọc SGK
- Hỏi số câu hỏi - trả lời câu hỏi 2 BÀI MỚI: Giới thiệu bài
- Giới thiệu tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu
- đọc đầu Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc mẫu toàn - theo dõi
- Bài văn gồm có câu? GV đánh số câu - có câu - Luyện đọc tiếng, từ: lên nương, tới lớp, nước
suối
- GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: hương rừng, thầm thì, x
- HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó
- theo dõi - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu,
chú ý cách ngắt nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ từ ngữ cần nhấn giọng
- Gọi HS đọc nối tiếp
- luyên đọc cá nhân, nhóm
(8)- Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng * Nghỉ giải lao tiết.
Hoạt động : Ơn tập vần cần ơn bài
- Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK - 1- em đọc cá nhân, lớp đọc thầm
- Tìm tiếng có vần “ăn” ? - HS nêu
- Gạch chân đọc tiếng đó? - Cá nhân, đồng - Tìm tiếng có vần "ăn, ăng” ngồi bài? - HS nêu tiếng
- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng cài bảng cài
* Nghỉ giải lao hai tiết. Tiết
Hoạt động : Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài Yêu cầu HS đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi + Đường đến trường có cảnh đẹp? GV nêu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường rất đáng u có giáo hát hay
- GV đọc mẫu toàn
- Cho HS luyện đọc SGK ý rèn cách ngắt nghỉ cho HS
* Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Luyện nói
- Hát hát "Đi học" 3 CỦNG CỐ
- GV gọi HS đọc lại thơ - Chốt lại nội dung 4.DẶN DÒ:
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Nói dối hại thân
Nhận xét học
- em đọc khổ thơ
- HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung
- theo dõi - theo dõi
- luyện đọc cá nhân, nhóm SGK
HS hát HS đọc
HS ý lắng nghe
Tiết 4: Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc ĐI HỌC A Yêu cầu:
- HS đọc trơn , đọc tốc độ
- Biết ngắt nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu nội dung đọc
- Làm tập BT Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học:
HS: VBT Tiếng Việt
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Bài cũ:
Đọc : Cây bàng GV nhận xét, cho điểm II Bài mới
1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc
(9)Luyện đọc : Đi học - Chia nhóm luyện đọc
Những em trung bình đọc 1- câu Những em giỏi đọc Yêu cầu nhóm thể
GV theo dõi, luyện phát âm cho HS Nhận xét, cho điểm
* Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc nhiều lần Tổ chức thi đọc
Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc to rõ ràng, trơi chảy có cảm xúc
Khuyến khích HS đọc đúng, đọc hay 3 Làm tập
1 Viết tiếng có vần ăng: 2 Viết tiếng ngồi :
- có vần ăn : ……… - có vần ăng: ……
- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng Nhận xét, chữa
3 Đường đến trường có cảnh đẹp?: -Nằm lặng rừng xanh Cọ xịe che nắng * Tìm hiểu nội dung đọc:
4 Y/C HS quan sát tranh ghi vào tranh câu Củng cố
Vài HS đọc lại tập đọc 4.Dặn dò:
Nhận xét học, tuyên dương em có ý thức học tập tốt
Về nhà, em cần luyện đọc thêm Chuẩn bị sau: Bác đưa thư
Luyện đọc theo nhóm Các nhóm thể
Mỗi tổ cử 2- bạn thi đọc
Đọc yêu cầu
HS viết tiếng vào bảng
Nhiều HS đọc tiếng vừa tìm HS tự làm vào VBT
Vài HS đọc lại tập đọc HS tự làm tương tự câu
Tiết 5: Mĩ thuật: (GV môn dạy)
Ngày soạn: Ngày 23 tháng năm 2012
Ngày dạy: Chiều Thứ năm ngày 27 tháng năm 2012
Tiết 1: Luyện Tốn: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 A Yêu cầu :
- Ôn tập số đến 10
- Củng cố cách điền số , giải tốn có lời văn - Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Thực tốt phép cộng liên tiếp
- Giáo dục em tính tích cực, tự giác làm B Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết tập1
C Các hoạt động dạy học :
(10)1 Kiểm tra cũ: Tính :
30 + + = 40 + 20 + = 73 - 32 - 21= 2 Bài :
Giới thiệu bài.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Gọi em nêu yêu cầu Điền số thích hợp vào trống
+4 +3
+
+7
- Yêu cầu em tự làm vào
Lưu ý : HS trung bình hướng dẫn kĩ : lần lượt lấy số cộng với số 4, , 5, sau ghi kết vào trống
Yêu cầu em đọc lại số điền Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài:
2 + + = + + = + + = + + = + + = + + = Đối với phép tính phải làm ?
Yêu cầu em tự làm vào bảng Cùng em chữa
Chốt cách làm: Các em cộng theo nhiều cách để thuận tiện việc tính tốn tránh nhầm lẫn em thực theo thứ tự từ trái sang phải Bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm Gọi em nêu yêu cầu
Cho học sinh thực hành bảng viết số thích hợp vào chỗ chấm
+ = 10 + = + = + = +… = + = Cùng em chữa
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài:
Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé
a) 9, 6, 8, ,7 b) 10, 2, 1, , Cả lớp làm vào bảng
Cùng em chữa
Gọi học sinh đọc lại dãy số điền Bài 5: Dành cho học sinh giỏi
Tìm hai số mà đem cộng lại số nhỏ
Ba em lên bảng làm, lớp làm bảng
Học sinh nêu yêu cầu thực hành
Học sinh viết vào ô trống số thích hợp
Tuyên dương bạn làm nhanh,
3em đọc lại số Tính
Thực từ trái sang phải Cả lớp làm vào bảng
Hai em lên bảng làm , lớp làm bảng
Đọc yêu cầu Làm vào bảng
Đọc yêu cầu
HS điền vào bảng
3 em đọc lại dãy số điền
(11)nhất có hai chữ số Nếu lấy số lớn trừ số bé thì kết số nhỏ có hai chữ số
Yêu cầu em tự phân tích đề tốn giải tốn vào
Chấm , nhận xét
10 + = 10 10 – = 10 Vậy hai số phải tìm 10 3 Củng cố: GV chốt nội dung 4.Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
- Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
Các em tự phân tích đề tốn làm vào , đổi kiểm tra
- HS lắng nghe
Thực hành nhà
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt: Luyện viết bài: ĐI HỌC A Yêu cầu :
- Học sinh nghe, viết tả Đi học - Làm tập
- Rèn kỹ viết nhanh , đúng, đẹp B Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ viết tập1,2
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Bài cũ :
- HS viết bảng con: bàng, mơn mởn, khẳng khiu
II Bài mới: a Giới thiệu :
b Hướng dẫn học sinh nghe viết : - Đọc mẫu Đi học
- Yêu cầu em đọc thầm tìm tiếng có âm , vần khó em thường viết sai
- Giáo viên chốt lại : giữa, che nắng, suối …
- Yêu cầu lớp viết bảng - Thực hành viết vào
- Hướng dẫn em tư ngồi viết
- Đọc cho học sinh viết vào (mỗi câu đọc ba lần )
- Đọc lại cho học sinh soát lại
- Yêu cầu em dò lại bài, ghi lỗi lề - Thu chấm số em
c Làm tập:
Bài Điền ăn hay ăng
Bé ngắm tr… Mẹ mang ch… Ra phơi
- Trong bụi tre m… mọc th…
2 em đọc
Lắng nghe
Cả lớp tìm nêu
- Cả lớp viết bảng Học sinh làm theo Cả lớp viết vào Học sinh dò lại
Đổi cho dò lại Học sinh quan sát viết lại Đọc yêu cầu
(12)- Yêu cầu lớp làm vào - Chấm ,nhận xét
- Gọi em đọc lại từ điền 3 Củng cố
Dặn dò :
- Nhận xét học
- Về nhà viết lai chữ sai
Đọc lại từ điền Thực hành nhà
Tiết 3: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: TRỜI NÓNG , TRỜI RÉT A YÊU CẦU:
- Nhận biết mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nóng, rét - Biết ăn mặc giữ gìn sức khoẻ ngày nóng rét
* Kể mức độ nóng, rét địa phương nơi em sống - GD: HS có ý thức bảo vệ, giữ gìn sức khoẻ theo mùa B ĐỒ DÙNG:
- Giáo viên: Một số bảng có ghi tên đồ trang phục theo mùa
- Học sinh: Tranh ảnh sưu tầm ngày trời nóng, trời rét C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Khi em biết trời có gió? - Khi gió thổi vào người em nhận thấy điều gì?
2 BÀI MỚI: Giới thiệu
- Nêu yêu cầu học - ghi đầu
HS trả lời câu hỏi
- HS đọc đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu trời nóng, trời rét - hoạt động nhóm - Chia HS thành nhóm, yêu cầu em phân
loại tranh ảnh sưu tầm thành hai loại tranh ảnh trời nóng, tranh ảnh trời rét Từ quan sát để nêu mơ tả cảnh trời nóng, trời rét?
- Cảm giác em ngày trời nóng (trời rét) nào?
- Kể tên đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng? (hoặc bớt lạnh)
- thảo luận, chia tranh, ảnh thành hai loại sau tìm hiểu mơ tả lại cảnh trời nóng, trời rét tranh ảnh nhóm trời nóng có ánh nắng, người thường mặc quần áo ngắn tay, mỏng, trời rét thường có gió đơng bắc, người mặc quần áo dày, đội mũ
- người nhiều mồ hơi, nóng khó chịu (thấy lạnh, cóng tay chân )
- máy điều hoà nhiệt độ, quạt điện, quạt tay (lị sưởi, quần áo dày, điều hồ nhiệt độ, ngủ phải đắp chăn) KL: Khi trời nóng có máy điều hoà nhiệt độ,
quạt điện để giảm nhiệt độ, trời rét có lị sưởi
- theo dõi Hoạt động 2: Chơi trị chơi: Trời nóng, trời
rét”
- hoạt động cá nhân - Hơ “trời nóng, trời rét” để HS lấy trang phục
cho phù hợp
- thi lấy trang phục nhanh theo điều khiển GV
- Vì phải ăn mặc cho phù hợp với thời tiết?
(13)3 CỦNG CỐ
- Đọc trả lời câu hỏi SGK trang 68;69 4.DẶN DÒ
Nhận xét học
1HS đọc, 1HS trả lời
Ngày soạn: Ngày 23 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 Tiết 1: Hoạt động giờ: (Đ/C Lâm Phương dạy)
Tiết + 3: Tập đọc: NÓI DỐI HẠI THÂN A YÊU CẦU:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu lời khun câu chuyện: Khơng nên nói dối làm lịng tin người khác, có lúc hại tới thân Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK)
B ĐỒ DÙNG:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng Việt
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học I KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Đọc bài: Đi học - đọc SGK
- Hỏi số câu hỏi - trả lời câu hỏi II BÀI MỚI: Giới thiệu bài
- Giới thiệu tập đọc, ghi đầu - đọc đầu Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc mẫu toàn - theo dõi
- Bài văn gồm có câu? GV đánh số câu - có câu - Luyện đọc tiếng, từ khó: “ chăn cừu, bỗng, kêu
tống lên, cứu giúp,thản nhiên” GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc
- GV giải thích từ: “thản nhiên”
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó
- theo dõi - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu,
ý cách ngắt nghỉ từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp
- luyên đọc cá nhân, nhóm
- đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn,
- Gọi HS đọc nối tiếp câu
- luyện đọc cá nhân, nhóm
- thi đọc nối tiếp câu
- Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng * Nghỉ giải lao tiết
Hoạt động : Ơn tập vần cần ơn bài
(14)- Tìm tiếng có vần “ it” bài? - HS nêu
- Gạch chân tiếng đó, đọc cho tiếng đó? - cá nhân, tập thể
- Tìm tiếng có vần " it, uyt” bài? - HS nêu tiếng
- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng cài bảng cài
* Nghỉ giải lao hai tiết Tiết 2
Hoạt động : Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, suy nghĩ trả lời câu hỏi
+ Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, chạy đến giúp?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2, suy nghĩ trả lời câu hỏi
+ Khi sói đến thật,chú kêu cứu, có đến giúp không? Sự việc kết thúc nào?
Cho HS đọc
GV: Câu chuyện bé chăn cừu nói dối người dẫn đến hậu quả: đàn cừu bị sói ăn thịt Câu chuyện khun ta khơng nói dối Nói dối có ngày hại đến thân?
- em đọc đoạn
- HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung
- cá nhân trả lời, lớp nhận xét - em đọc đoạn
- HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung
- cá nhân trả lời, lớp nhận xét
HS ý lắng nghe - GV đọc mẫu toàn
- Cho HS luyện đọc SGK ý rèn cách ngắt nghỉ cho HS
* Nghỉ giải lao tiết
- theo dõi
- luyện đọc cá nhân, nhóm SGK
Hoạt động : Luyện nói
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) Nói lời khuyên bé chăn cừu Cho HS đóng vai dựng lại câu chuyện bé
chăn cừu
HS phân vai đóng vai theo nhóm
Một số nhóm lên đóng vai trước lớp
Cả lớp theo dõi nhận xét 3 CỦNG CỐ
- GV chốt lại nội dung
DẶN DÒ:
- Về nhà đọc lại Bác đưa thư Nhận xét học
HS ý lắng nghe
Tiết 4: SINH HOẠT LỚP I YÊU CẦU:
- Giúp HS nhận ưu điểm, tồn tuần qua để cố gắng thực tốt
- Nắm công việc tuần tới
(15)II NỘI DUNG:
1 - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết sinh hoạt
2 - GV nhận xét chung hoạt động lớp tuần qua + Sĩ số trì, học chuyên cần,
+ Hoạt động tham gia đầy đủ, công tác vệ sinh tốt + Một số em có nhiều tiến học tập: Quyến, Sáng,
+ Nhiều em tích cực phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị tốt học làm đầy đủ nhà ( Bảo Nhi, Duy, Hương Quỳnh, Tài, Bắc, Hoài, Nhi,…)
* Tồn tại: Một số em đọc nhỏ, đọc chậm: Châu Ny, Phương Đông, Đỗ - Kế hoạch tuần tới:
+ Tiếp tục phát huy thành tích làm Chuẩn bị ôn tập thật tốt để kiểm tra cuối HKII
+ Tham gia tích cực hoạt động Đội, trường đề + Luyện viết chữ đẹp trang trí lớp học - đẹp
- Lớp bình bầu bạn có việc làm tốt có nhiều tiến hoạt động
Ngày soạn: Ngày 23tháng năm 2012
Ngày dạy: Chiều Thứ sáu ngày27tháng năm 2012
Tiết 1: Toán: ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100 A YÊU CẦU:
- Biết đọc viết , đếm số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng , trừ ( không nhớ) số phạm vi 100
- Bài tập : 1, 2, (cột 1,2,3) , (cột 2,3,4) - GD: HS tính tích cực tự giác học toán
B ĐỒ DÙNG: HS bảng con, toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1KIỂM TRA BÀI CŨ: Tính: - - = + - = + - = - + = 2.BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài.
2 GV hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: Viết số:
- GV hướng dẫn HS viết dòng - Gọi HS đọc kết
Bài 2: Viết số vạch tia số Gọi HS lên bảng viết
Bài 3: Viết (Theo mẫu)
GV giải thích mẫu hướng dẫn cách làm 35 = 30 +
2HS lên bảng, lớp làm bảng
HS nêu yêu câu Làm vào SGK Cả lớp dò Làm vào SGK
(16)Yêu cầu HS làm vào Bài 4: Tính:
Hướng dẫn HS làm Lưu ý HS phải viết số phải thẳng cột với
Theo dõi giúp HS yếu Chấm, chữa
3 Củng cố :
- Hệ thống nội dung ôn tập 4 Dặn dò:
- Dặn Về nhà làm lại tập - Nhận xét học
Làm vào Nêu yêu cầu Tự làm vào Cùng chữa tập Lắng nghe
Thực hành nhà
Tiết Luyện Tốn:
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 A Yêu cầu :
- Ôn tập số đến 10
- Củng cố cách điền số , giải toán có lời văn - Thực tốt phép cộng liên tiếp
- Giáo dục em tính tích cực, tự giác làm B Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết tập1
C Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Kiểm tra cũ: Tính :
33 + + = 41 + 20 + = 77 - 30 - 22 = II.Bài :
Giới thiệu bài.
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Gọi em nêu yêu cầu Điền số thích hợp vào ô trống
-3 -4
-6
-7
Yêu cầu em tự làm vào BT
Lưu ý : HS trung bình, yếu hướng dẫn kĩ: lấy số trừ số 3, , 6, sau ghi kết vào ô trống
Yêu cầu em đọc lại số điền Bài 2: Tính
9 - - = 10 - - = - - = – – = + - = + - =
3 em lên bảng làm, lớp làm bảng
Học sinh nêu yêu cầu thực hành
Học sinh viết vào ô trống số thích hợp
Tuyên dương bạn làm nhanh,
3em đọc lại số
(17)Đối với phép tính phải làm ?
Yêu cầu em tự làm vào bảng Cùng em chữa
Chốt lại cách làm : thực theo thứ tự từ trái sang phải
Bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm Gọi em nêu yêu cầu
Cho học sinh thực hành bảng viết số thích hợp vào chỗ chấm
+ = 10 + = + = + = + … = + …= Cùng em chữa
Bài 4: Giải tốn
Vừa gà vừa lợn có 10 , có 6 con gà Hỏi có lợn ?
Yêu cầu em tự phân tích tốn, tóm tắt giải toán vào
Yêu cầu lớp làm vào Cùng em chữa
Bài 5: (Dành cho học sinh giỏi )
Tìm hai số mà đem cộng lại có kết quả số lớn có chữ số Nếu lấy số lớn trừ số bé kết số lớn có chữ số
u cầu em tự phân tích đề tốn giải toán vào
Chấm , nhận xét
* Hai số phải tìm 3 Củng cố:
- GV hệ thống câu hỏi? 4 Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn dị: Ơn tập số phạm vi 100
Thực từ trái sang phải Cả lớp làm vào bảng
Học sinh nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm bảng
2 em nêu toán , lớp đọc thầm Tóm tắt :
Gà lợn : 10 Gà có : Lợn có : …con ?
Cả lớp làm vào vở, đổi để kiểm tra
Đọc toán
Các em tự phân tích đề tốn làm vào ,đổi kiểm tra
Thực hành nhà
Tiết 3: Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc
NÓI DỐI HẠI THÂN A Yêu cầu:
- HS đọc trơn , đọc tốc độ
- Biết ngắt nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu nội dung đọc
- Làm tập BT Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học:
HS: VBT Tiếng Việt
(18)Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:
Đọc : Nói dối hại thân GV nhận xét, cho điểm 2 Bài mới
A Giới thiệu bài B Luyện đọc
Luyện đọc : Nói dối hại thân - Chia nhóm luyện đọc
Những em trung bình đọc 1- câu Những em giỏi đọc Yêu cầu nhóm thể
GV theo dõi, luyện phát âm cho HS Nhận xét, cho điểm
* Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc nhiều lần Tổ chức thi đọc
Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc to rõ ràng, trơi chảy có cảm xúc
Khuyến khích HS đọc đúng, đọc hay 3 Làm tập
1 Viết tiếng có vần it: 2 Viết tiếng ngồi :
- có vần it : ……… - có vần uyt: ……
- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng Nhận xét, chữa
3 Điền it uyt: - M … chín thơm nức - Bình xăng năm l … - Xe b … đầy khách - Chơi trò b … mắt bắt dê * Tìm hiểu nội dung đọc:
4 Khi bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, chạy tới giúp?
+ Các bác nông dân + Các bác thợ rèn + Các chi phụ nữ + Các anh niên
5 Khi sói đến thật , kêu cứu, tình xãy ra? Ghi dấu x vào trước ý trả lời đúng:
+ Mọi người mang cuốc xẻng đến cứu + Mọi người thản nhiên làm việc + Mọi người bỏ nơi khác
6 Ghi lại việc kết thúc câu chuyện: ……… Củng cố: GV hệ thống câu hỏi Dặn dò:
Nhận xét học, tuyên dương em có ý thức
2 – em đọc trả lời câu hỏi
Luyện đọc theo nhóm Các nhóm thể
Mỗi tổ cử 2- bạn thi đọc
Đọc yêu cầu
HS viết tiếng vào bảng
Nhiều HS đọc tiếng vừa tìm HS tự làm vào VBT
- Mít chín thơm nức - Bình xăng năm lít - Xe buýt đầy khách - Chơi trò bịt mắt bắt dê Cùng chữa tập
Vài HS đọc lại tập đọc Suy nghĩ, chọn ý trả lời Lắng nghe
(19)học tập tốt
Về nhà, em cần luyện đọc thêm Chuẩn bị sau: Bác đưa thư