tuan 33 tiếng việt trần thị lợi thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

- Biết cộng trong phạm vi 10 , tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng , trừ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tâm tam giác. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.. H[r]

(1)

TUẦN 33

Ngày soạn: Ngày 22 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết 2: Âm nhạc: (GV môn dạy)

Tiết + 4: Tập đọc: CÂY BÀNG A MỤC TIÊU:

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung : Cây bàng thân thiết với trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng Trả lời câu hỏi 1(SGK)

- Bồi dưỡng cho học sinh tình u thiên nhiên, có ý thức chăm sóc bảo vệ

B ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng Việt

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Đọc bài: Sau mưa - đọc SGK

- Hỏi số câu hỏi - trả lời câu hỏi 2 BÀI MỚI: Giới thiệu bài

- Giới thiệu kết hợp dùng tranh, ghi đầu - đọc đầu Hoạt động 1: Luyện đọc

- Đọc mẫu toàn - theo dõi

- Bài văn gồm có câu? GV đánh số câu

- có câu - Luyện đọc tiếng, từ: “sân trường, sừng sững,

khẳng khiu, trụi lá, chi chít, mơn, mởn”.GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc

- GV giải thích từ: “ khẳng khiu, chi chít, mơn mởn”.

- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

- theo dõi - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu,

chú ý cách ngắt nghỉ từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp

- luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn, - luyện đọc cá nhân, nhóm - Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng

* Nghỉ giải lao tiết

(2)

- Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK

- em đọc cá nhân, lớp đọc thầm - Tìm cho tiếng có vần “oang” bài? - HS nêu

- Gạch chân tiếng đó, đọc cho tiếng đó? - cá nhân, đồng - Tìm tiếng có vần "oang, oac” ngồi bài? - HS nêu tiếng

- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng cài bảng cài

* Nghỉ giải lao hai tiết Tiết 2

Hoạt động : Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi:

Vào mùa đông , mùa xuân, mùa thu, mùa hè bàng thay đổi nào?

- em đọc đoạn

- em trả lời, lớp nhận xét bổ sung

- GV: Bài văn tả bàng thay đổi theo mùa

- GV đọc mẫu toàn

- Cho HS luyện đọc SGK ý rèn cách ngắt nghỉ cho HS

- theo dõi - theo dõi

- luyện đọc cá nhân, nhóm SGK

Hoạt động : Luyện nói

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) Kể tên số trồng trường em

- Nêu câu hỏi chủ đề

- Cho HS luyện nói theo nhóm

- luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV

Đại diện nhóm lên nói trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung

3 CỦNG CỐ

- GV gọi 1-2 HS đọc lại bài, chốt lại nội dung

4. DẶN DÒ :

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Đi học Nhận xét học

HS ý lắng nghe

Ngày soạn: Ngày 22 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 Tiết 1: Tốn: ƠN TÂP: CÁC SỐ ĐẾN 10 (T2)

A YÊU CẦU:

- Biết cộng phạm vi 10 , tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng , trừ; biết nối điểm để có hình vng, hình tâm tam giác - Bỏ BT (cột2) BT3 (cột 3)

B ĐỒ DÙNG:

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(3)

1 Bài cũ: Điền dấu > < = ?

9 ; ; ; Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: 1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn làm tập: Bài : Tính

Giúp đỡ HS yếu làm Nhận xét

Bài : Tính

Gọi HS lên bảng chữa Bài : Điền số

Hướng dẫn HS cách làm

VD: cộng với để 7? Ta điền vào chỗ chấm số mấy? Kiểm tra nhận xét

Bài 4: Nối điểm để có: a) Một hình vng

b) Một hình vng hai hình tam giác Hướng dẫn HS cách nối đoạn thẳng Kiểm tra, nhận xét

3 Củng cố:

GV chốt lại kiến thức ôn Dặn dò:

Nhận xét tiết học

Về nhà làm tập VBT

HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng

Nêu yêu cầu

HS tự làm tính ghi kết phép tính vào SGK

Đọc lại bảng cộng (cá nhân, đồng thanh)

Nêu yêu cầu

HS tự viết phép tính kết phép tính vào SGK

Nêu yêu cầu cộng với Số

HS làm vào

Nêu yêu cầu

Làm bài, làm xong đổi kiểm tra lẫn

- HS lắng nghe

Tiết 2: Luyện tốn: ƠN TÂP: CÁC SỐ ĐẾN 10 A YÊU CẦU:

- Củng cố HS biết cộng phạm vi 10 , tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng , trừ; biết nối điểm để có hình vng, hình tâm tam giác VBT

- HS tư sáng tạo B ĐỒ DÙNG:

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: Điền dấu > < = ?

10 ; ; ; Nhận xét, ghi điểm

(4)

2.Hướng dẫn làm tập: Bài : Tính

Giúp đỡ HS yếu làm Nhận xét

Bài : Tính

Gọi HS lên bảng chữa Bài : GV y/c HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? Hướng dẫn HS cách làm

Kiểm tra nhận xét

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng DH có độ dài 8cm Hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng Kiểm tra, nhận xét

3 Củng cố:

GV chốt lại kiến thức ôn Dặn dò:

Về nhà làm tập VBT

Nêu yêu cầu

HS tự làm tính ghi kết phép tính vào VBT

Đọc lại kết - Nêu yêu cầu

HS tự viết phép tính kết phép tính vào VBT

Nêu yêu cầu

- Hoa tơ màu hình vng - Mai tơ màu hình vng - Hai bạn tơ tất hình vng?

HS làm vào Nêu yêu cầu

Làm bài, làm xong đổi kiểm tra lẫn

- HS lắng nghe

Tiết : Tập viết: TÔ CHỮ HOA : U, Ư, V A YÊU CẦU:

- Tô chữ hoa : U, Ư, V

- Viết vần : oang, oac, ăn, ăng; từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập 2.( Mỗi từ ngữ viết lần)

* HS giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết số dòng, số chữ quy định tập viết tập

- GD HS có ý thức rèn chữ viết B ĐỒ DÙNG:

- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết (Các chữ hoa đặt khung chữ) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ:

Chấm viết nhà HS ( em) nhận xét

2.Hướng dẫn tô chữ hoa :

Hướng dẫn HS quan sát nhận xét U , Ư, V

(5)

Nhận xét số lượng nét kiểu nét

Vừa tô chữ khung chữ vừa hướng dẫn quy trình

Nhận xét , sữa sai

3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng:

oang, oac, ăn , ăng

khoảng trời, áo khoác khăn đỏ , măng non

4.Hướng dẫn tập tô, tập viết :

Quan sát, hướng dẫn giúp đỡ HS yếu Hướng dẫn HS chữa lỗi

Chấm, chữa cho HS (1/3 lớp) số lại mang nhà chấm

3 Củng cố:

Khen ngợi HS viết đẹp 4 Dặn dò:

Tiếp tục luyện viết thêm nhà

Tập viết vào bảng

Đọc vần từ ứng dụng bảng phụ TV

Tập viết vào bảng số từ

Tập tơ, tập viết vào theo mẫu

- Bình chọn người viết đúng, viết đẹp tiết học

Tiết : Chính tả: CÂY BÀNG

A YÊU CẦU:

- Nhìn sách bảng chép lại cho đoạn: " Xuân sang đến hết" : 36 chữ khoảng 15 - 17 phút

- Điền vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) - GD HS ý thức rèn chữ viết

B ĐỒ DÙNG:

- Bảng viết sẵn nội dung tả, tập tả C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ:

Kiểm tra HS nhà chép lại Nhận xét ghi điểm

2.Hướng dẫn tập chép : GV đọc đoạn văn

GV yêu cầu viết từ khó, từ dễ lẫn Nhận xét, sửa sai

Quan sát, giúp đỡ HS viết chậm

Đọc thong thả vào chữ để HS soát, dừng lại chữ khó đánh vần Sau câu hỏi

3HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép

Cả lớp đọc thầm

Luyện viết từ khó bảng Chép vào

(6)

xem có HS viết sai không

Hướng dẫn gạch chân chữ sai sửa bên lề Chữa lỗi phổ biến lên bảng

Thu chấm lớp số vở, số lại nhà chấm

3.Hướng dẫn làm tập tả: Hướng dẫn gợi ý cách làm tập 2, Nhận xét

3 Củng cố

* Khen ngợi HS chép đúng, đẹp Dặn dò:

Về nhà chép lại đoạn văn, làm lại tập chưa

Chữa lỗi theo yêu cầu Tự ghi số lỗi lề Đổi sữa lỗi cho

Đọc yêu cầu tập

Làm vào sau chữa bảng

Đọc lại tồn tập hồn thành

Bình chọn người chép đúng, đẹp tiết học

Ngày soạn: Ngày 22 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 Tiết : TỐN: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 ( T3)

A MỤC TIÊU:

- Biết cấu tạo số phạm vi 10; cộng trừ số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải tốn có lời văn

- Bài tập : 1,2,3,4

- GD: HS tính tích cực, tự giác học tập B ĐỒ DÙNG:

GV: Phiếu học tập

Điền số thích hợp chỗ chấm

3 + = + = + = 10 + = 10 - = 10 - = 2 BÀI MỚI: Giới thiệu bài

GV hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Số?

GV hướng dẫn cách làmVD: = + cộng với mấy, cộng với để 2? Vậy ghi số vào chỗ chấm để có

3 HS lên bảng làm lớp làm bảng

HS nêu yêu cầu = +

Gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm phiếu nêu kết HS nhận xét chữa

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống GV hướng dẫn cách làm

GV nhận xét chữa Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - GV ghi tóm tắt lên bảng

HS nêu yêu cầu HS ý theo dõi

(7)

Lan gấp: 10 thuyền Cho em: thuyền Còn lại: thuyền? GV hướng dẫn cách làm Gọi HS lên bảng làm GV chấm nhận xét

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm Cho HS vẽ vào bảng

Yêu cầu HS đổi bài, kiểm tra chéo 3 Củng cố

GV chốt lại nội dung

4.Dặn dò: HS nhà xem lại chuẩn bị sau

Nhận xét học

HS ý lắng nghe Cả lớp làm vào HS nêu yêu cầu

Vẽ đoạn thẳng vào bảng HS đổi bài, kiểm tra

HS ý lắng nghe

Tiết + 3: Tập đọc: ĐI HỌC A MỤC TIÊU:

- Đọc trơn Đọc từ ngữ: lên nương, tới lớp, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng u có giáo hát hay Trả lời câu hỏi 1(SGK)

- Bồi dưỡng cho học sinh có ý thức thích học B ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Tranh ảnh cọ - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng Việt

- Đọc bài: Cây bàng - đọc SGK

- Hỏi số câu hỏi - trả lời câu hỏi 2 BÀI MỚI: Giới thiệu bài

- Giới thiệu tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu

- đọc đầu Hoạt động 1: Luyện đọc

- Bài văn gồm có câu? GV đánh số câu - có câu - Luyện đọc tiếng, từ: lên nương, tới lớp, nước

suối

- GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: hương rừng, thầm thì, x

- HS luyện đọc cá nhân, đồng thanh, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

chú ý cách ngắt nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ từ ngữ cần nhấn giọng

- Gọi HS đọc nối tiếp

- luyên đọc cá nhân, nhóm

(8)

- Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng * Nghỉ giải lao tiết.

Hoạt động : Ơn tập vần cần ơn bài

- Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK - 1- em đọc cá nhân, lớp đọc thầm

- Tìm tiếng có vần “ăn” ? - HS nêu

- Gạch chân đọc tiếng đó? - Cá nhân, đồng - Tìm tiếng có vần "ăn, ăng” ngồi bài? - HS nêu tiếng

* Nghỉ giải lao hai tiết. Tiết

Hoạt động : Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài Yêu cầu HS đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi + Đường đến trường có cảnh đẹp? GV nêu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường rất đáng u có giáo hát hay

- GV đọc mẫu toàn

* Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Luyện nói

- Hát hát "Đi học" 3 CỦNG CỐ

- GV gọi HS đọc lại thơ - Chốt lại nội dung 4.DẶN DÒ:

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Nói dối hại thân

Nhận xét học

- em đọc khổ thơ

- HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung

- theo dõi - theo dõi

HS hát HS đọc

HS ý lắng nghe

Tiết 4: Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc ĐI HỌC A Yêu cầu:

- HS đọc trơn , đọc tốc độ

- Biết ngắt nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu nội dung đọc

- Làm tập BT Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học:

HS: VBT Tiếng Việt

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

I Bài cũ:

Đọc : Cây bàng GV nhận xét, cho điểm II Bài mới

1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc

(9)

Luyện đọc : Đi học - Chia nhóm luyện đọc

Những em trung bình đọc 1- câu Những em giỏi đọc Yêu cầu nhóm thể

GV theo dõi, luyện phát âm cho HS Nhận xét, cho điểm

* Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc nhiều lần Tổ chức thi đọc

Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc to rõ ràng, trơi chảy có cảm xúc

Khuyến khích HS đọc đúng, đọc hay 3 Làm tập

1 Viết tiếng có vần ăng: 2 Viết tiếng ngồi :

- có vần ăn : ……… - có vần ăng: ……

- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng Nhận xét, chữa

3 Đường đến trường có cảnh đẹp?: -Nằm lặng rừng xanh Cọ xịe che nắng * Tìm hiểu nội dung đọc:

4 Y/C HS quan sát tranh ghi vào tranh câu Củng cố

Vài HS đọc lại tập đọc 4.Dặn dò:

Nhận xét học, tuyên dương em có ý thức học tập tốt

Về nhà, em cần luyện đọc thêm Chuẩn bị sau: Bác đưa thư

Luyện đọc theo nhóm Các nhóm thể

Mỗi tổ cử 2- bạn thi đọc

Đọc yêu cầu

HS viết tiếng vào bảng

Nhiều HS đọc tiếng vừa tìm HS tự làm vào VBT

Vài HS đọc lại tập đọc HS tự làm tương tự câu

Tiết 5: Mĩ thuật: (GV môn dạy)

Ngày soạn: Ngày 23 tháng năm 2012

Ngày dạy: Chiều Thứ năm ngày 27 tháng năm 2012

Tiết 1: Luyện Tốn: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 A Yêu cầu :

- Ôn tập số đến 10

- Củng cố cách điền số , giải tốn có lời văn - Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Thực tốt phép cộng liên tiếp

- Giáo dục em tính tích cực, tự giác làm B Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết tập1

C Các hoạt động dạy học :

(10)

1 Kiểm tra cũ: Tính :

30 + + = 40 + 20 + = 73 - 32 - 21= 2 Bài :

Giới thiệu bài.

Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Gọi em nêu yêu cầu Điền số thích hợp vào trống

+4 +3

+

+7

- Yêu cầu em tự làm vào

Lưu ý : HS trung bình hướng dẫn kĩ : lần lượt lấy số cộng với số 4, , 5, sau ghi kết vào trống

Yêu cầu em đọc lại số điền Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài:

2 + + = + + = + + = + + = + + = + + = Đối với phép tính phải làm ?

Yêu cầu em tự làm vào bảng Cùng em chữa

Chốt cách làm: Các em cộng theo nhiều cách để thuận tiện việc tính tốn tránh nhầm lẫn em thực theo thứ tự từ trái sang phải Bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm Gọi em nêu yêu cầu

Cho học sinh thực hành bảng viết số thích hợp vào chỗ chấm

+ = 10 + = + = + = +… = + = Cùng em chữa

Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài:

Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

a) 9, 6, 8, ,7 b) 10, 2, 1, , Cả lớp làm vào bảng

Cùng em chữa

Gọi học sinh đọc lại dãy số điền Bài 5: Dành cho học sinh giỏi

Tìm hai số mà đem cộng lại số nhỏ

Ba em lên bảng làm, lớp làm bảng

Học sinh nêu yêu cầu thực hành

Học sinh viết vào ô trống số thích hợp

Tuyên dương bạn làm nhanh,

3em đọc lại số Tính

Thực từ trái sang phải Cả lớp làm vào bảng

Hai em lên bảng làm , lớp làm bảng

Đọc yêu cầu Làm vào bảng

Đọc yêu cầu

HS điền vào bảng

3 em đọc lại dãy số điền

(11)

nhất có hai chữ số Nếu lấy số lớn trừ số bé thì kết số nhỏ có hai chữ số

Yêu cầu em tự phân tích đề tốn giải tốn vào

Chấm , nhận xét

10 + = 10 10 – = 10 Vậy hai số phải tìm 10 3 Củng cố: GV chốt nội dung 4.Dặn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương

- Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau

Các em tự phân tích đề tốn làm vào , đổi kiểm tra

- HS lắng nghe

Thực hành nhà

Tiết 2: Luyện Tiếng Việt: Luyện viết bài: ĐI HỌC A Yêu cầu :

- Học sinh nghe, viết tả Đi học - Làm tập

- Rèn kỹ viết nhanh , đúng, đẹp B Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ viết tập1,2

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ :

- HS viết bảng con: bàng, mơn mởn, khẳng khiu

II Bài mới: a Giới thiệu :

b Hướng dẫn học sinh nghe viết : - Đọc mẫu Đi học

- Yêu cầu em đọc thầm tìm tiếng có âm , vần khó em thường viết sai

- Giáo viên chốt lại : giữa, che nắng, suối …

- Yêu cầu lớp viết bảng - Thực hành viết vào

- Hướng dẫn em tư ngồi viết

- Đọc cho học sinh viết vào (mỗi câu đọc ba lần )

- Đọc lại cho học sinh soát lại

- Yêu cầu em dò lại bài, ghi lỗi lề - Thu chấm số em

c Làm tập:

Bài Điền ăn hay ăng

Bé ngắm tr… Mẹ mang ch… Ra phơi

- Trong bụi tre m… mọc th…

2 em đọc

Lắng nghe

Cả lớp tìm nêu

- Cả lớp viết bảng Học sinh làm theo Cả lớp viết vào Học sinh dò lại

Đổi cho dò lại Học sinh quan sát viết lại Đọc yêu cầu

(12)

- Yêu cầu lớp làm vào - Chấm ,nhận xét

- Gọi em đọc lại từ điền 3 Củng cố

Dặn dò :

- Nhận xét học

- Về nhà viết lai chữ sai

Đọc lại từ điền Thực hành nhà

Tiết 3: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: TRỜI NÓNG , TRỜI RÉT A YÊU CẦU:

- Nhận biết mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nóng, rét - Biết ăn mặc giữ gìn sức khoẻ ngày nóng rét

* Kể mức độ nóng, rét địa phương nơi em sống - GD: HS có ý thức bảo vệ, giữ gìn sức khoẻ theo mùa B ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Một số bảng có ghi tên đồ trang phục theo mùa

- Học sinh: Tranh ảnh sưu tầm ngày trời nóng, trời rét C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

- Khi em biết trời có gió? - Khi gió thổi vào người em nhận thấy điều gì?

2 BÀI MỚI: Giới thiệu

- Nêu yêu cầu học - ghi đầu

HS trả lời câu hỏi

- HS đọc đầu Hoạt động 1: Tìm hiểu trời nóng, trời rét - hoạt động nhóm - Chia HS thành nhóm, yêu cầu em phân

loại tranh ảnh sưu tầm thành hai loại tranh ảnh trời nóng, tranh ảnh trời rét Từ quan sát để nêu mơ tả cảnh trời nóng, trời rét?

- Cảm giác em ngày trời nóng (trời rét) nào?

- Kể tên đồ dùng cần thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng? (hoặc bớt lạnh)

- thảo luận, chia tranh, ảnh thành hai loại sau tìm hiểu mơ tả lại cảnh trời nóng, trời rét tranh ảnh nhóm trời nóng có ánh nắng, người thường mặc quần áo ngắn tay, mỏng, trời rét thường có gió đơng bắc, người mặc quần áo dày, đội mũ

- người nhiều mồ hơi, nóng khó chịu (thấy lạnh, cóng tay chân )

- máy điều hoà nhiệt độ, quạt điện, quạt tay (lị sưởi, quần áo dày, điều hồ nhiệt độ, ngủ phải đắp chăn) KL: Khi trời nóng có máy điều hoà nhiệt độ,

quạt điện để giảm nhiệt độ, trời rét có lị sưởi

- theo dõi Hoạt động 2: Chơi trị chơi: Trời nóng, trời

rét”

- hoạt động cá nhân - Hơ “trời nóng, trời rét” để HS lấy trang phục

cho phù hợp

- thi lấy trang phục nhanh theo điều khiển GV

- Vì phải ăn mặc cho phù hợp với thời tiết?

(13)

3 CỦNG CỐ

- Đọc trả lời câu hỏi SGK trang 68;69 4.DẶN DÒ

Nhận xét học

1HS đọc, 1HS trả lời

Ngày soạn: Ngày 23 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 Tiết 1: Hoạt động giờ: (Đ/C Lâm Phương dạy)

Tiết + 3: Tập đọc: NÓI DỐI HẠI THÂN A YÊU CẦU:

- Đọc trơn Đọc từ ngữ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

- Hiểu lời khun câu chuyện: Khơng nên nói dối làm lịng tin người khác, có lúc hại tới thân Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK)

B ĐỒ DÙNG:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng Việt

Hoạt động dạy Hoạt động học I KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Đọc bài: Đi học - đọc SGK

- Hỏi số câu hỏi - trả lời câu hỏi II BÀI MỚI: Giới thiệu bài

- Giới thiệu tập đọc, ghi đầu - đọc đầu Hoạt động 1: Luyện đọc

- Bài văn gồm có câu? GV đánh số câu - có câu - Luyện đọc tiếng, từ khó: “ chăn cừu, bỗng, kêu

tống lên, cứu giúp,thản nhiên” GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc

- GV giải thích từ: “thản nhiên”

- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó

ý cách ngắt nghỉ từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp

- luyên đọc cá nhân, nhóm

- đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn,

- Gọi HS đọc nối tiếp câu

- luyện đọc cá nhân, nhóm

- thi đọc nối tiếp câu

- Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng * Nghỉ giải lao tiết

Hoạt động : Ơn tập vần cần ơn bài

(14)

- Tìm tiếng có vần “ it” bài? - HS nêu

- Gạch chân tiếng đó, đọc cho tiếng đó? - cá nhân, tập thể

- Tìm tiếng có vần " it, uyt” bài? - HS nêu tiếng

* Nghỉ giải lao hai tiết Tiết 2

Hoạt động : Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, suy nghĩ trả lời câu hỏi

+ Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, chạy đến giúp?

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2, suy nghĩ trả lời câu hỏi

+ Khi sói đến thật,chú kêu cứu, có đến giúp không? Sự việc kết thúc nào?

Cho HS đọc

GV: Câu chuyện bé chăn cừu nói dối người dẫn đến hậu quả: đàn cừu bị sói ăn thịt Câu chuyện khun ta khơng nói dối Nói dối có ngày hại đến thân?

- em đọc đoạn

- cá nhân trả lời, lớp nhận xét - em đọc đoạn

- cá nhân trả lời, lớp nhận xét

HS ý lắng nghe - GV đọc mẫu toàn

- theo dõi

Hoạt động : Luyện nói

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) Nói lời khuyên bé chăn cừu Cho HS đóng vai dựng lại câu chuyện bé

chăn cừu

HS phân vai đóng vai theo nhóm

Một số nhóm lên đóng vai trước lớp

Cả lớp theo dõi nhận xét 3 CỦNG CỐ

- GV chốt lại nội dung

DẶN DÒ:

- Về nhà đọc lại Bác đưa thư Nhận xét học

HS ý lắng nghe

Tiết 4: SINH HOẠT LỚP I YÊU CẦU:

- Giúp HS nhận ưu điểm, tồn tuần qua để cố gắng thực tốt

- Nắm công việc tuần tới

(15)

II NỘI DUNG:

1 - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết sinh hoạt

2 - GV nhận xét chung hoạt động lớp tuần qua + Sĩ số trì, học chuyên cần,

+ Hoạt động tham gia đầy đủ, công tác vệ sinh tốt + Một số em có nhiều tiến học tập: Quyến, Sáng,

+ Nhiều em tích cực phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị tốt học làm đầy đủ nhà ( Bảo Nhi, Duy, Hương Quỳnh, Tài, Bắc, Hoài, Nhi,…)

* Tồn tại: Một số em đọc nhỏ, đọc chậm: Châu Ny, Phương Đông, Đỗ - Kế hoạch tuần tới:

+ Tiếp tục phát huy thành tích làm Chuẩn bị ôn tập thật tốt để kiểm tra cuối HKII

+ Tham gia tích cực hoạt động Đội, trường đề + Luyện viết chữ đẹp trang trí lớp học - đẹp

- Lớp bình bầu bạn có việc làm tốt có nhiều tiến hoạt động

Ngày soạn: Ngày 23tháng năm 2012

Ngày dạy: Chiều Thứ sáu ngày27tháng năm 2012

Tiết 1: Toán: ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100 A YÊU CẦU:

- Biết đọc viết , đếm số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng , trừ ( không nhớ) số phạm vi 100

- Bài tập : 1, 2, (cột 1,2,3) , (cột 2,3,4) - GD: HS tính tích cực tự giác học toán

B ĐỒ DÙNG: HS bảng con, toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1KIỂM TRA BÀI CŨ: Tính: - - = + - = + - = - + = 2.BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài.

2 GV hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: Viết số:

- GV hướng dẫn HS viết dòng - Gọi HS đọc kết

Bài 2: Viết số vạch tia số Gọi HS lên bảng viết

Bài 3: Viết (Theo mẫu)

GV giải thích mẫu hướng dẫn cách làm 35 = 30 +

2HS lên bảng, lớp làm bảng

HS nêu yêu câu Làm vào SGK Cả lớp dò Làm vào SGK

(16)

Yêu cầu HS làm vào Bài 4: Tính:

Hướng dẫn HS làm Lưu ý HS phải viết số phải thẳng cột với

Theo dõi giúp HS yếu Chấm, chữa

3 Củng cố :

- Hệ thống nội dung ôn tập 4 Dặn dò:

- Dặn Về nhà làm lại tập - Nhận xét học

Làm vào Nêu yêu cầu Tự làm vào Cùng chữa tập Lắng nghe

Thực hành nhà

Tiết Luyện Tốn:

ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 A Yêu cầu :

- Ôn tập số đến 10

- Củng cố cách điền số , giải toán có lời văn - Thực tốt phép cộng liên tiếp

- Giáo dục em tính tích cực, tự giác làm B Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết tập1

C Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra cũ: Tính :

33 + + = 41 + 20 + = 77 - 30 - 22 = II.Bài :

Giới thiệu bài.

Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1: Gọi em nêu yêu cầu Điền số thích hợp vào ô trống

-3 -4

-6

-7

Yêu cầu em tự làm vào BT

Lưu ý : HS trung bình, yếu hướng dẫn kĩ: lấy số trừ số 3, , 6, sau ghi kết vào ô trống

Yêu cầu em đọc lại số điền Bài 2: Tính

9 - - = 10 - - = - - = – – = + - = + - =

3 em lên bảng làm, lớp làm bảng

Học sinh nêu yêu cầu thực hành

Học sinh viết vào ô trống số thích hợp

Tuyên dương bạn làm nhanh,

3em đọc lại số

(17)

Đối với phép tính phải làm ?

Yêu cầu em tự làm vào bảng Cùng em chữa

Chốt lại cách làm : thực theo thứ tự từ trái sang phải

Bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm Gọi em nêu yêu cầu

Cho học sinh thực hành bảng viết số thích hợp vào chỗ chấm

+ = 10 + = + = + = + … = + …= Cùng em chữa

Bài 4: Giải tốn

Vừa gà vừa lợn có 10 , có 6 con gà Hỏi có lợn ?

Yêu cầu em tự phân tích tốn, tóm tắt giải toán vào

Yêu cầu lớp làm vào Cùng em chữa

Bài 5: (Dành cho học sinh giỏi )

Tìm hai số mà đem cộng lại có kết quả số lớn có chữ số Nếu lấy số lớn trừ số bé kết số lớn có chữ số

u cầu em tự phân tích đề tốn giải toán vào

Chấm , nhận xét

* Hai số phải tìm 3 Củng cố:

- GV hệ thống câu hỏi? 4 Dặn dò:

Dặn dị: Ơn tập số phạm vi 100

Thực từ trái sang phải Cả lớp làm vào bảng

Học sinh nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm bảng

2 em nêu toán , lớp đọc thầm Tóm tắt :

Gà lợn : 10 Gà có : Lợn có : …con ?

Cả lớp làm vào vở, đổi để kiểm tra

Đọc toán

Các em tự phân tích đề tốn làm vào ,đổi kiểm tra

Thực hành nhà

Tiết 3: Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc

NÓI DỐI HẠI THÂN A Yêu cầu:

- HS đọc trơn , đọc tốc độ

- Biết ngắt nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu nội dung đọc

- Làm tập BT Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học:

HS: VBT Tiếng Việt

(18)

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:

Đọc : Nói dối hại thân GV nhận xét, cho điểm 2 Bài mới

A Giới thiệu bài B Luyện đọc

Luyện đọc : Nói dối hại thân - Chia nhóm luyện đọc

Những em trung bình đọc 1- câu Những em giỏi đọc Yêu cầu nhóm thể

GV theo dõi, luyện phát âm cho HS Nhận xét, cho điểm

* Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc nhiều lần Tổ chức thi đọc

Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc to rõ ràng, trơi chảy có cảm xúc

Khuyến khích HS đọc đúng, đọc hay 3 Làm tập

1 Viết tiếng có vần it: 2 Viết tiếng ngồi :

- có vần it : ……… - có vần uyt: ……

- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng Nhận xét, chữa

3 Điền it uyt: - M … chín thơm nức - Bình xăng năm l … - Xe b … đầy khách - Chơi trò b … mắt bắt dê * Tìm hiểu nội dung đọc:

4 Khi bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, chạy tới giúp?

+ Các bác nông dân + Các bác thợ rèn + Các chi phụ nữ + Các anh niên

5 Khi sói đến thật , kêu cứu, tình xãy ra? Ghi dấu x vào trước ý trả lời đúng:

+ Mọi người mang cuốc xẻng đến cứu + Mọi người thản nhiên làm việc + Mọi người bỏ nơi khác

6 Ghi lại việc kết thúc câu chuyện: ……… Củng cố: GV hệ thống câu hỏi Dặn dò:

Nhận xét học, tuyên dương em có ý thức

2 – em đọc trả lời câu hỏi

Luyện đọc theo nhóm Các nhóm thể

Mỗi tổ cử 2- bạn thi đọc

Đọc yêu cầu

HS viết tiếng vào bảng

Nhiều HS đọc tiếng vừa tìm HS tự làm vào VBT

- Mít chín thơm nức - Bình xăng năm lít - Xe buýt đầy khách - Chơi trò bịt mắt bắt dê Cùng chữa tập

Vài HS đọc lại tập đọc Suy nghĩ, chọn ý trả lời Lắng nghe

(19)

học tập tốt

Về nhà, em cần luyện đọc thêm Chuẩn bị sau: Bác đưa thư