- Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán - Biết giải và trình bày bài giải bài toán. BÀI MỚI: Giới thiệu bài... - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - nắm yêu cầu của bài. GV hướn[r]
(1)TUẦN 28
Ngày soạn: Ngày 18 tháng năm 2012
Ngày dạy: Thứ hai ngày 29 tháng năm 2012 Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2: Âm nhạc: (GV môn dạy) Tiết + 4: Tập đọc : NGÔI NHÀ
A YÊU CẦU:
- Đọc trơn bài: Đọc từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầubiết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: tình cảm bạn nhỏ với ngơi nhà Trả lời câu hỏi 1(SGK)
- GD cho học sinh tình cảm u q, gắn bó với ngơi nhà B ĐỒ DÙNG:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc SGK. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS I KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Đọc bài: Quyển em - đọc SGK - Đọc số câu hỏi - trả lời câu hỏi II BÀI MỚI: Giới thiệu bài
- Giới thiệu tập đọc, ghi đầu - đọc đầu Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc mẫu toàn - theo dõi - Bài văn gồm có khổ thơ? - có khổ thơ - Luyện đọc tiếng, từ: xao xuyến, lảnh lót, mộc
mạc, ngõ
- GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: xao xuyến, thơm phức, lảnh lót.
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó
- Cho HS luyện đọc khổ thơ, ý cách ngắt nghỉ từ ngữ cần nhấn giọng
- Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ
- luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp
- Luyện đọc - luyện đọc cá nhân, nhóm - Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng
* Nghỉ giải lao tiết
Hoạt động : Ơn tập vần cần ơn bài
- Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK - 1, em đọc cá nhân, lớp đọc thầm
- Tìm tiếng có vần “yêu” bài? - HS nêu
- Gạch chân tiếng đó, đọc cho tiếng đó? - cá nhân, đồng - Tìm tiếng có vần “iêu, u” bài? - HS nêu tiếng
(2)vần tiếng cài bảng cài - Nêu câu chứa tiếng có vần cần ơn?
- Bổ sung, gợi ý để HS nói cho trịn câu, rõ nghĩa
- quan sát tranh, nói theo mẫu - em khác nhận xét bạn
Tiết 2
Hoạt động : Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài
- Nêu câu hỏi SGK - Nêu câu hỏi SGK
- GV nói thêm: Bài thơ cho ta thấy bạn nhỏ yêu quý ngơi nhà
- GV đọc mẫu tồn
- Cho HS luyện đọc SGK ý rèn cách ngắt nghỉ cho HS
* Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Luyện nói
- Treo tranh, vẽ gì?
- em trả lời, lớp nhận xét bổ sung
- cá nhân trả lời, lớp nhận xét - theo dõi
- theo dõi
- luyện đọc cá nhân, nhóm SGK
- Các kiểu nhà
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - nói nhà em mơ ước - Nêu câu hỏi chủ đề - luyện nói chủ đề theo câu
hỏi gợi ý GV III CỦNG CỐ
- GV chốt lại nội dung IV DẶN DÒ:
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Quà bố Nhận xét học
HS theo dõi
Ngày soạn : Ngày 18 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba ngày 20 tháng năm 2012 Tiết : Toán: GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN ( Tiếp theo ) A U CẦU:
- Hiểu tốn có phép trừ: Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày tốn gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số
- Bài tập 1,2,3 học B ĐỒ DÙNG:
Tranh minh họa
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
I BÀI CŨ:
Viết số sau :
Hai mươi tư ; Tám mươi mốt; Chín mươi chín ; Bảy mươi lăm Nhận xét, ghi điểm
II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài:
2.Giới thiệu cách giải toán trình bày bài giải :
(3)
Hướng dẫn HS tìm hiểu tốn - Đọc lại toán nêu câu hỏi : + Bài tốn cho biết ?
+ Bài tốn hỏi ? - Ghi tóm tắt lên bảng Tóm tắt :
Có : gà Bán : gà Còn lại : gà ?
- Hướng dẫn HS giải toán
Nêu lời giải, viết phép tính, viết đáp số Nhận xét, chữa lên bảng
Bài giải Số gà lại : - = ( gà ) Đáp số : gà 3 Thực hành :
Bài 1:
Nêu câu hỏi tìm hiểu tốn Ghi tóm tắt, lên bảng
Gọi HS lên bảng chữa Nhận xét
Bài ;
Thực tương tự III CỦNG CỐ
IV.DẶN DÒ: Nhận xét tiết học Xem lại tập VBT
Đọc toán SGK Lần lượt trả lời:
- Bài tốn cho biết : Có gà, bán gà
- Bài toán hỏi : Cịn lại gà
Nhìn tóm tắt đọc lại toán
Giải toán vào
Đối chiếu sửa sai
Nhìn tranh vẽ kiểm tra kết Đọc toán
Trả lời câu hỏi tìm hiểu tốn Giải tốn vào Sau HS lên bảng chữa
Nhắc lại bước trình bày giải
Tiết 2: Luyện Tốn: ƠN LUYỆN TẬP CHUNG A.Yêu cầu:
- Củng cố HS biết đọc, viết số có hai chữ số , biết giải tốn có phép cộng - Rèn cho HS đọc, viết số có hai chữ số thành thạo
*Ghi không làm BT 3 B Chuẩn bị:
- VBT toán
C Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Bài cu: Hỏi tên cũ.
Gọi học sinh giải tập bảng lớp Nhận xét, cho điểm
II.Bài :
* Hướng dẫn HS luyện tập: VBT Trang 39 Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài. Cho học sinh viết: a, số từ 59 đến 69 b, số từ 70 đến 80
Bài 3: học sinh làm:
50,51,52, ……… 60 85,86,87,………100
(4)c, số từ 81 đến 100
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài:
Gọi học sinh đọc số theo yêu cầu BT, cho đọc thêm số khác
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài:
Cho học sinh đọc đề tốn nêu tóm tắt toán giải vào tập
Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài.
Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh lớp viết vào bảng
III Củng cố
Hệ thống hóa học IV Dặn dò:
Nhận xét tiết học, tuyên dương Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau
81, 82, 83,………100 Học sinh làm vào VBT Trang 39 35 (ba mươi lăm); 51 (năm mươi mốt); … 70 (bảy mươi)
59(năm mươi chín)
Học sinh làm vào VBT Trang 39 Tóm tắt:
Có : chục = 10 bát Có : bát
Tất có : … bát ? Giải
Số bát tất là: 10 + = 15 (cái bát) Đáp số : 15 bát
Số b é có hai chữ số 10 Số lớn có chữ số
Nêu lại cách so sánh hai số tìm số liền trước, số liền sau số
Tiết 3: Tập viết: TÔ CHỮ HOA : H, I, K A YÊU CẦU:
- Tô chữ hoa: H, I, K
- Viết vần: iêt, uyêt, iêu, yêu; từ ngữ: viết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến kiểu chữ thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập (Mỗi từ ngữ viết lần)
* HS giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết 1, tập
B ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết (Các chữ hoa đặt khung chữ) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
I BÀI CŨ:
Chấm viết nhà HS (3 em) nhận xét
II.BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn tô chữ hoa :
Hướng dẫn HS quan sát nhận xét H I K
Nhận xét số lượng nét kiểu nét
Vừa tô chữ khung chữ vừa hướng dẫn
Quan sát chữ H, I, K hoa bảng TV nêu nhận xét
(5)quy trình
Nhận xét , sữa sai
3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng: iêt , uyêt , iêu , yêu
viết đẹp, duyệt binh hiếu thảo, yêu mến Quan sát, nhận xét, sửa sai 4.Hướng dẫn tập tô, tập viết:
Quan sát, hướng dẫn giúp đỡ HS yếu Hướng dẫn HS chữa lỗi
Chấm, chữa cho HS (1/3 lớp) số lại mang nhà chấm
III CỦNG CỐ:
- Hôm ta tập tơ chữ hoa gì? IV DẶN DỊ
Khen ngợi HS viết đẹp Dặn luyện viết thêm nhà
H, I, K
Đọc vần từ ứng dụng bảng phụ TV
Tập viết vào bảng số từ
Tập tô, tập viết vào theo mẫu Bình chọn người viết đúng, viết đẹp tiết học
- chữ hoa H K?
Tiết 4: Chính tả : NGƠI NHÀ A U CẦU:
- Nhìn sách bảng , chép lại khổ thơ Ngôi nhà khoảng 10 -12 phút
- Điền vần iêu hay yêu; chữ c hay k vào chỗ trống - Bài tập 2,3 (SGK)
- GD HS ý thức giữ sạch, rèn chữ viết B ĐỒ DÙNG:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung tả, tập tả C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I BÀI CŨ:
Kiểm tra HS nhà chép lại Nhận xét ghi điểm
II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn tập chép : GV đọc khổ thơ cần chép Gọi vài HS đọc lại
Nhận xét, sửa sai
Quan sát, giúp đỡ HS viết chậm
Đọc thong thả vào chữ để HS soát, dừng lại chữ khó đánh vần Sau câu hỏi xem có HS viết sai khơng?
Hướng dẫn gạch chân chữ sai sửa bên lề
3HS nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép
Cả lớp đọc thầm Tự viết từ khó bảng
Chép vào
(6)Chữa lỗi bảng lỗi phổ biến
Thu chấm lớp số vở, số lại nhà chấm
3.Hướng dẫn làm tập tả: Hướng dẫn gợi ý cách làm Nhận xét
III CỦNG CỐ IV.DẶN DÒ:
Khen ngợi HS chép đúng, đẹp Về nhà chép lại đoạn văn, làm lại tập chưa
Chữa lỗi theo yêu cầu Tự ghi số lỗi lề Đổi sửa lỗi cho Đọc yêu cầu tập
Làm vào sau chữa bảng
Đọc lại toàn tập hồn thành
Bình chọn người chép đúng, đẹp tiết học
A Yêu cầu :
- Củng cố cách giải tốn có lời văn - Rèn kĩ thực hành giải toán
- Giáo dục em tính tích cực, tự giác học tập B Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết tập C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Bài cu: Điền dấu >,<,=
82…86 ; 95…91 ; 55…57 84…80 ; 62…59 ; 44…55 II Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện giải tốn có lời văn: III Củng cố
Nhắc lại bước giải tốn có lời văn IV Dặn dị :
Về nhà xem lại Chuần bị Luyện tập
Ngày soạn: Ngày 20 tháng năm 2012 Ngày dạy : Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP
A u cầu:
- Biết giải tốn có phép trừ; thực cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 20
- Bài tập: 1,2,3 B Đồ dùng:
(7)Hoạt động GV Hoạt động HS I KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Tính: 13 + – = 18 – + = HS lên bảng làm, lớp làm bảng
II BÀI MỚI: Giới thiệu
- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu * GV hướng dẫn HS làm tập
Bài 1a: An có viên bi, An cho Bảo viên bi. Hỏi An lại viên bi?
Yêu cầu em tự tóm tắt tốn giải tốn vào
Bài 1b: Mẹ ni 10 lợn, mẹ bán con. Hỏi mẹ lợn?
Bài 2: Đàn gà có 16 con, vào chuồng Hỏi lại gà chưa vào chuồng?
Tóm tắt:
Có tất : … gà Vào chuồng : … gà Chưa vào chuồng: …con gà? Chấm bài, nhận xét
Bài 3:
Giải tốn theo tóm tắt sau: Có : bóng
Cho bạn : bóng Cịn lại : … bóng?
u cầu em nhìn tóm tắt đọc đề tốn Phân tích đề toán tự giải toán vào Cùng học sinh chữa
Bài 4b: Gọi HS đọc đề Sau nêu tóm tắt bài tốn
Tóm tắt: Có : … viên bi Cho : … viên bi Còn lại : … viên bi?
Một em lên bảng làm, lớp làm vào
Đọc đề bài, phân tích tốn Làm vào
Giải:
Số lợn lại là: 10 – = (con)
Đáp số:
Học sinh phân tích đề tốn, hồn thành bảng tóm tắt
Giải tốn vào , đổi cho để kiểm tra
Hai em đọc đề tốn
Tự phân tích đề toán giải toán vào Giải
Số bóng cịn lại : - = (quả bóng) Đáp số: bóng Ba em nhắc lại
- HS tự tìm hiểu tốn tóm tắt - HS từ giải vào sau chữa - Chú ý HS trình bày vào cho cân
đối Goi HS nhận xét làm bạn
- đa câu lời giải khác
Bài 4a : Tiến hành tương tự 1.
Bài 5: Điền số thích hợp vào trống HS nêu yêu cầu yêu cầu - Cho HS thi đua tính nhẩm nhanh chữa
bài
- Đọc phép tính: Mười bảy trừ hai mười lăm, mười lăm trừ ba mười hai…
* ( Dành cho HS khá, giỏi) GV hướng dẫn HS nhà làm Treo bảng phụ, gọi HS nêu tóm tắt
(8)- Từ hình vẽ em có đề tốn khác mà sử dụng phép tính khác giải
- HS khá, giỏi nêu đề thành toán cộng
III CỦNG CỐ- DẶN DỊ:
- Cách trình bày giải có phần nào? - Về nhà học làm BT VBT
Nhận xét học.
HS trả lời
Tiết 2+ : Tập đọc: QUÀ CỦA BỐ A YÊU CẦU:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: lần nào, luôn, phép, vững vàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Bố đội đảo xa, bố nhớ yêu em Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK)
- Học thuộc lòng khổ thơ - Bồi dưỡng cho học sinh tình cảm gia đình B ĐỒ DÙNG:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng Việt
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học A KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Đọc bài: Ngôi nhà - đọc SGK - Hỏi số câu hỏi - trả lời câu hỏi B BÀI MỚI: Giới thiệu bài.
- Giới thiệu tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn tập đọc lên bảng
- đọc đầu Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc mẫu toàn - theo dõi - Luyện đọc tiếng, từ: “lần nào, phép, vững
vàng"
- GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: “về phép, vững vàng”
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó
- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc dòng thơ, ý cách ngắt nghỉ từ ngữ cần nhấn giọng
- Gọi HS đọc nối tiếp
- luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc đoạn,
- Gọi HS đọc nối tiếp câu
- luyện đọc cá nhân, nhóm
- thi đọc nối tiếp câu - Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng
* Nghỉ giải lao tiết
Hoạt động 2: Ôn tập vần cần ôn bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK
- 1,2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm
- Tìm cho tiếng có vần “oan” bài? - HS nêu
- Gạch chân tiếng đó, đọc cho tiếng đó? - cá nhân, tập thể
- Tìm tiếng có vần “oan, oat” ngồi bài? - HS nêu tiếng
(9)tiếng cài bảng cài * Nghỉ giải lao hai tiết
Tiết 2
Hoạt động 3: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu - GV gọi HS đọc khổ thơ
- Nêu câu hỏi SGK gọi HS trả lời ý câu hỏi theo khổ thơ đọc
- Gọi HS đọc khổ thơ - Nêu câu hỏi SGK
- GV nói thêm: Bài thơ cho ta thấy bố bạn đội xa viết thư cho bạn bạn ngoan…
- GV đọc mẫu toàn
- Cho HS luyện đọc SGK ý rèn cách ngắt nghỉ cho HS
- Tổ chức cho HS học thuộc lòng thơ * Nghỉ giải lao tiết
- em đọc
- 4em trả lời, lớp nhận xét bổ sung
- cá nhân trả lời, lớp nhận xét - em trả lời
- theo dõi
- theo dõi
- luyện đọc cá nhân, nhóm SGK
- thi đua học thuộc lịng thơ theo nhóm , tổ
Hoạt động 4: Luyện nói
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nói nghề nghiệp bố
- Nêu câu hỏi chủ đề - Luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV
C CỦNG CỐ
- GV chốt lại nội dung DDẶN DỊ:
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Vì mẹ về.
Nhận xét học
HS ý theo dõi
Tiết 4: Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc QUÀ CỦA BỐ
A Yêu cầu:
- HS đọc trơn văn xuôi
- Biết ngắt nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu nội dung
- Làm tập VBT Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học:
HS: VBT Tiếng Việt
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I.Bài cu:
Đọc : Quà bố II.Bài mới
1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc
(10)Luyện đọc : Quà bố - Chia nhóm luyện đọc
Những em trung bình đọc 1- câu Những em giỏi đọc Yêu cầu nhóm thể Nhận xét, sửa sai
*Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc nhiều lần Tổ chức thi đọc
Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc nhanh
3 Làm tập
Bài 1: Viết tiếng có vần oan : …. Bài Viết tiếng bài:
+ có vần oan : … + có vần oat : … Nhận xét, chữa
Bài : Bô bạn nhỏ độ đâu? Ghi dấu x vào trước câu trả lời đúng:
- Trên biên giới - Chiến trường xa - Ở đảo xa (x) GV chữa
Bài 4: Ghi nghề nghiệp bố mẹ - HS nêu
III Củng cố: HS nhắc lại nội dung IV Dặn dò:
Nhận xét học, tuyên dương em có ý thức học tập tốt
Về nhà, em cần luyện đọc thêm
Luyện đọc theo nhóm Các nhóm thể
Mỗi tổ cử bạn thi đọc
Đọc yêu cầu Làm vào V BT
Làm vào VBT
- Mẹ em bán hàng
Tiết 5: Mĩ thuật: (GV môn dạy)
Ngày soạn : Ngày 21 tháng năm 2012
Ngày dạy: Chiều thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 Tiết 1: Luyện Tốn: ƠN LUYỆN TẬP
A u cầu :
- Củng cố cách giải tốn có lời văn - Rèn kĩ thực hành thành thạo
- Giáo dục em tính tích cực,tự giác họctập B Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết tập C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Bài cu:
Điền dấu >,<,= :
90… 85 ; 86… 91 ; 40…58 Nhận xét, cho điểm
(11)
II Bài mới:
b Luyện giải tốn có lời văn:
Bài 1:Có 15 cam ăn cam Hỏi cam ?
Yêu cầu em tự tóm tắt toán giải toán vào BT trang 41
Bài 3: Cửa hàng có 30 xe đạp, bán 10 xe đạp Hỏi cửa hàng xe đạp? Tóm tắt:
Có 30: … xe đạp Đã bán : 10 xe đạp Còn : … xe đạp ? Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? Chấm bài, nhận xét Bài 4:
Giải tốn theo tóm tắt sau: Đoạn thẳng AB: cm Đoạn thẳng AO: cm Đoạn thẳng CB: … cm ?
Yêu cầu em nhìn tóm tắt đọc đề tốn Phân tích đề toán tự giải toán vào Cùng học sinh chữa
III Củng cố
Nhắc lại bước giải tốn có lời văn IV.Dặn dị :
Về nhà xem lại Tiết sau : Luyện tập
Tóm tắt: Có : … cam Đã ăn: … cam? Còn lại : cam ?
Một em lên bảng làm, lớp làm vào vở, hồn thành tóm tắt giải toán vào BT
Làm vào BT Giải:
Số xe đạp : 30 – 10 = 20 (xe đạp)
Đáp số: 20 xe đạp
Học sinh phân tích đề tốn, hồn thành bảng tóm tắt
Giải toán vào , đổi cho để kiểm tra
HS nhìn tóm tắt, đọc to nội dung toán
HS tự giải vào Chữa HS
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt:
Luyện viết : QUÀ CỦA BỐ A Yêu cầu :
- Học sinh nghe, viết tả Quà bố - Làm tập
- Rèn kỹ viết đúng, đẹp B Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ viết tập1,2 C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Bài cu :
- Đọc Ngôi nhà II Bài mới:
1 Giới thiệu :
2 Hướng dẫn học sinh nghe - viết : - Đọc mẫu Quà bố
2 em đọc
(12)- Yêu cầu em đọc thầm tìm tiếng có âm ,vần khó em thường viết sai: gửi, đảo xa
- Giáo viên viết lên bảng từ khó dễ lẫn
Yêu cầu lớp viết bảng - Thực hành viết vào
Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút - Đọc cho học sinh viết vào
- Hướng dẫn thêm số em viết chậm - Đọc lại cho học sinh sốt lại
- u cầu em dị lại bài, ghi lỗi lề - Ghi lại số lỗi phổ biến học sinh thường mắc,hướng dẫn em chữa lỗi
- Thu chấm số em 3 Làm tập:
Bài 1: Điền s hay x
…e lu dòng … ơng con… óc GV chữa
Bài Điền im hay iêm
Trái t …., lúa chi kim t… Kh…tốn , c ây…k , m…cười Chấm bài, nhận xét
III Củng cố IV.Dặn dò : Nhận xét học
Về nhà viết lai chữ sai
Cả lớp tìm nêu
Cả lớp viết bảng Học sinh làm theo Cả lớp viết vào Học sinh dò lại
Đổi cho dò lại Học sinh quan sát viết lại
Đọc yêu cầu Cả lớp làm vào Đọc lại từ điền
Cả lớp làm vào
Thực hành nhà Tiết 3: Tự nhiên – Xã hội: CON MUỖI
A YÊU CẦU:
- Nêu số tác hại muỗi
- Chỉ phận bên ngồi muổi hình vẽ * Biết cách phòng trừ muỗi
- GD cho HS ý thức giữ môi trường B ĐỒ DÙNG :
- GV: Tranh muỗi phóng to - HS: SGK
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS A.KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Con mèo gồm có phận nào? - Ni mèo có ích lợi gì?
B BÀI MỚI: Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu học- ghi đầu
HS trả lời câu hỏi
- HS đọc đầu Hoạt động1: Quan sát muỗi - hoạt động theo cặp - Treo tranh, yêu cầu HS quan sát xem muỗi có
những phận nào? Muỗi di chuyển nào? Cái vịi muỗi để làm gì?…
- muỗi có đầu thân cánh, vòi muỗi để hút máu, muỗi di chuyển cánh, thân muỗi mềm, muỗi bé…
(13)bay cánh, đậu chân, dùng vòi hút máu người, động vật để sống…
Hoạt động 2: Chơi trò chơi diệt muỗi
- Gọi lớp trưởng lên điều khiển bạn chơi - chơi theo điều khiển lớp trưởng
Hoạt động 3: Tìm hiểu tác hại muỗi và cách diệt muỗi
- Chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận
Nhóm 1- 2: muỗi thường sống đâu? Vào lúc em thường nghe thấy tiếng muỗi vo ve hay bị muỗi đốt?
Nhóm 3- 4: bị muỗi đốt gây tác hại gì? Kể tên số bệnh muỗi truyền ?
Nhóm 5- 6: Trong SGK vẽ cách diệt muỗi nào? Em cịn biết cách khác? Cần làm để tránh bị muỗi đốt?
- thảo luận theo nhóm Sau đại diện nhóm lên trình bày
+ Muỗi sống chỗ ẩm ớt tối tăm, lúc tối muỗi hay bay đốt người…
+ Muỗi đốt hút hết máu người, gây ngứa , truyền số bệnh… + Phun thuốc diệt muỗi, dọn sinh sẽ, phát quang bụi rậm, thả cá vàng vào bể nước,… ngủ phải mắc màn…
Kết luận: Nêu lại tác hại muỗi cách diệt muỗi
- theo dõi III CỦNG CỐ
- Con muỗi có tác hại gì? Muốn tránh muỗi đốt em cần làm gì?
- GV liên hệ, GD ý thức giữ môi trường nhà nơi cơng cộng
IV.DẶN DỊ:
- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Nhận biết cối vật
Nhận xét học
HS trả lời câu hỏi
Ngày soạn: Ngày 21 tháng năm 2012
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012
Tiết 1: Hoạt động giờ: (GV môn dạy)
_
Tiết: + 3: TẬP ĐỌC: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ A YÊU CẦU:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: khóc ồ, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
(14)- Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) B ĐỒ DÙNG:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học I KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Đọc bài: Quà bố - đọc SGK - Hỏi số câu hỏi - trả lời câu hỏi II BÀI MỚI: Giới thiệu bài
- Giới thiệu tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn tập đọc lên bảng
- đọc đầu Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc mẫu toàn - theo dõi - Bài văn gồm có câu? GV đánh số câu - có câu - Luyện đọc tiếng, từ: khóc ồ, hoảng hốt, cắt
bánh, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc
- GV giải thích từ: khóc ồ, hoảng hốt
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó
- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ từ ngữ cần nhấn giọng
- Gọi HS đọc nối tiếp
- luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn,
- Gọi HS đọc nối tiếp câu
- luyện đọc cá nhân, nhóm
- thi đọc nối tiếp câu
- Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng * Nghỉ giải lao tiết
Hoạt động 2: Ơn tập vần cần ơn bài
- Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK - 1, em đọc cá nhân, lớp đọc thầm
- Tìm cho tiếng có vần “ưt” bài? - HS nêu
- Gạch chân tiếng đó, đọc cho tiếng đó? - cá nhân, tập thể
- Tìm tiếng có vần “ưt, c” bài? - HS nêu tiếng
- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng cài bảng cài
- Nêu câu chứa tiếng có vần cần ôn?
- Bổ sung, gợi ý để HS nói cho trịn câu, rõ nghĩa
- quan sát tranh, nói theo mẫu - em khác nhận xét bạn
* Nghỉ giải lao hai tiết Tiết 2
Hoạt động : Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài
- GV gọi HS đọc câu - Nêu câu hỏi SGK - Gọi HS đọc câu - Nêu câu hỏi SGK
- GV nói thêm: Em bé thật đáng yêu buồn cười cách em làm nũng mẹ
- GV đọc mẫu toàn
- em đọc
- em trả lời, lớp nhận xét bổ sung
- - em đọc
- cá nhân trả lời, lớp nhận xét - theo dõi
(15)- Cho HS luyện đọc SGK ý rèn cách ngắt nghỉ cho HS
* Nghỉ giải lao tiết Hoạt động : Luyện nói:
- Treo tranh, vẽ gì?
- luyện đọc cá nhân, nhóm SGK
- hỏi có làm nũng bố mẹ khơng
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - hỏi - Nêu câu hỏi chủ đề
III Củng cố
- Gọi em đọc lại IV.Dặn dò:
- Dặn : Về nhà đọc Đầm sen
- Luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV
2 em đọc
Tiết 4: SINH HOẠT SAO I YÊU CẦU :
- HS nắm bước sinh hoạt sao, biết tổ chức buổi sinh hoạt - Ơn chương trình dự bị đội viên
- GD HS tinh thần đoàn kết , biết giúp đõ tiến II NÔI DUNG:
1) GV nêu y/c tiết sinh hoạt: Ôn CTDB Đội viên tổ chức sinh hoạt Sao
2) GV nêu câu hỏi kiểm tra CTDB Đội viên ( hệ thống câu hỏi cho chuẩn bị trước) 3) GV gọi vài HS nhắc lại bước SHS nhi đồng
4) Yêu cầu trưởng tổ chức sinh hoạt theo quy trình : - Tập hợp, điểm danh
- Kiểm tra vệ sinh
- Kể việc làm tốt tuần - Đọc lời hứa
- Triển khai sinh hoạt chủ điểm - Phát động kế hoạch tuần tới
5) Sinh hoạt tập thể: Hát, tổ chức chơi trò chơi, 6) GV nhận xét buổi sinh hoạt sao, dặn dò tuần tới
Ngày soạn : Ngày 21 tháng năm 2012
Ngày dạy: Chiều thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 Tiết 1: TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG A YÊU CẦU:
- Biết lập đề tốn theo hình vẽ, tóm tắt đề tốn - Biết giải trình bày giải toán BTập 1,2 - GD HS ham mê học toán
B ĐỒ DÙNG:
- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS I KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Tính: 14 + = 14 – = HS lên bảng làm, lớp làm bảng
(16)- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu GV hướng dẫn HS làm tập - hoạt động cá nhân Bài a) Gọi HS nêu yêu cầu đề?
Gọi HS lên bảng làm
- HS tự nêu yêu cầu, sau điền số vào chỗ chấm để có đề tốn, tự giải vào
Cả lớp nhận xét chữa GV hỏi: Khi phép tính giải tính cộng câu
hỏi gì?
- “hỏi tất có bao nhiêu” hay “mấy”?
b) Gọi HS nêu yêu cầu?
- Gọi HS khác nêu đề khác giải phét tính cộng?
- HS tự nêu yêu cầu, sau điền số vào chỗ chấm để có đề bài, sai chữa
- nêu đề cần sử dụng tính cộng để giải đọc giải
GV hỏi: Khi toán có câu hỏi giải phải sử dụng phép tính trừ?
- “hỏi cịn lại con? ” Bài 2: Treo tranh, yêu cầu HS quan sát để nêu
thành toán?
- Gọi hai HS có cách đặt đề tốn khác lên bảng tóm tắt giải
Chốt: Nhận xét câu hỏi hai tốn có sử dụng tính cộng – tính trừ trình bày giải
- vài em nêu đề tốn khác nhau, sau tóm tắt tốn từ giải chữa
- Em khác nhận xét bổ sung cho bạn, góp ý cho câu lời giải hay
III CỦNG CỐ
- Thi đặt đề tốn hay IV.DẶN DỊ:
- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Phép cộng phạm vi 100
Nhận xét học
HS suy nghĩ tự đặt đề toán
Tiết 2: Luyện Tốn: ƠN LUYỆN TẬP A Yêu cầu :
- Củng cố cách giải tốn có lời văn - Rèn kĩ thực hành thành thạo
- Giáo dục em tính tích cực,tự giác họctập B Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết tập C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Bài cu:
Điền dấu >,<,= :
80… 85 ; 96… 91 ; 50…58 87… 81 ; 67… 59 ; 46…59 Nhận xét, cho điểm
II Bài mới: a Giới thiệu bài:
b Luyện giải tốn có lời văn:
Bài 1: Hà vẽ hình vuông tô
3 em lên bảng , lớp làm b/con
Tóm tắt:
(17)màu hình vng Hỏi cịn lại hình vng chưa tơ màu ?
u cầu em tự tóm tắt toán giải toán vào
Bài : Tổ em có 10 bạn , có bạn gái Hỏi tổ em có bạn trai ?
Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?
u cầu em tóm tắt tốn giải tốn vào
Bài 3: Trong vườn có 16 chanh cam , có chanh Hỏi có cam ?
Tóm tắt: Có tất cả: … Chanh : … Cam : … ? Chấm bài, nhận xét Bài 4:
Giải tốn theo tóm tắt sau: Có : 10 Cho bạn: Còn lại : … ?
Yêu cầu em nhìn tóm tắt đọc đề tốn Phân tích đề tốn tự giải toán vào Cùng học sinh chữa
III Củng cố
Nhắc lại bước giải tốn có lời văn IV.Dặn dị :
Về nhà xem lại Tiết sau : Luyện tập
Đã tơ màu: …hình vng ? Cịn lại : hình vng ?
Một em lên bảng làm, lớp làm vào vở, hồn thành tóm tắt giải toán vào
Tổ em có 10 bạn , có bạn gái Tổ em có bạn trai ?
Tóm tắt toán Làm vào
Giải:
Số bạn trai tổ em có : 10 – = 4(bạn)
Đáp số: bạn
Học sinh phân tích đề tốn, hồn thành bảng tóm tắt
Giải toán vào , đổi cho để kiểm tra
HS nhìn tóm tắt, đọc to nội dung toán
HS tự giải vào Chữa HS
Tiết 3: Luyện Tiếng Việt:
Luyện đọc : VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ A Yêu cầu:
- HS đọc trơn văn xuôi
- Biết ngắt nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu nội dung
- Làm tập VBT Tiếng Việt B Đồ dùng dạy học:
HS: VBT Tiếng Việt
(18)Hoạt động GV Hoạt động HS I.Bài cu:
Đọc : Quà bố II.Bài mới
1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc
Luyện đọc : Vì mẹ - Chia nhóm luyện đọc
Những em trung bình đọc 1- câu Những em giỏi đọc Yêu cầu nhóm thể Nhận xét, sửa sai
*Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc nhiều lần Tổ chức thi đọc
Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc nhanh
3 Làm tập
Bài 1: Viết tiếng có vần ưt : …. Bài Viết tiếng ngồi bài:
+ có vần ưt : … + có vần ưc : … Nhận xét, chữa
Bài : Vì cậu bé bị đứt tay đến mẹ khóc? Ghi dấu x vào trước câu trả lời đúng:
- Mẹ cậu thấy đau
- Vắng mẹ, cậu khóc khơng có nghe
- Cậu muốn làm nũng mẹ, muốn mẹ thương (x)
GV chữa
Bài 4: Ghi lại câu hỏi câu trả lời văn
III Củng cố: HS nhắc lại nội dung IV Dặn dò:
Nhận xét học, tuyên dương em có ý thức học tập tốt
Về nhà, em cần luyện đọc thêm
2 em đọc trả lời
Luyện đọc theo nhóm Các nhóm thể
Mỗi tổ cử bạn thi đọc
Đọc yêu cầu Làm vào V BT
Làm vào VBT
a) Con thế? b) Con bị đứt tay
(19)
