-Giúp học sinh đọc được eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng và các từ ứng dụng cái kẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng.Viết được eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng.. -Rèn cho học sinh [r]
(1)Học vần; eng iêng A: Yêu cầu:
-Giúp học sinh đọc eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng từ ứng dụng kẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng.Viết eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng
-Rèn cho học sinh đọc đúng, to, rõ ràng vần eng, iêng từ có chứa vần eng, iêng
- Giáo dục em chăm học tập để đọc thông viết thạo B Chuẩn bị:
Tranh minh họa từ khóa : lưỡi xẻng, trống chiêng, kẻng, củ riềng, bay liệng
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Ι Bài cũ:
- GV giao nhiệm vụ
- GV nhận xét chung ghi điểm: ॥ Bài mới:
-GV giao nhiệm vụ cho học sinh ghép vần ung
- GV giao nhiệm tiếp: thay âm đầu u âm đầu e
- Vần vừa ghép vần gì?
- GV giới thiệu vần ghi lên bảng lớp eng
a Nhận diện vần:
vần eng có âm đứng trước âm đứng sau?
- Em so sánh vần eng với vần ung học có điểm giống khác nhau:
b Đánh vần: e - ngờ -eng
- Thêm cho cô âm x đứng trước vần eng dấu hỏi nằm âm e
- Chúng ta vưa ghép tiếng gì?
- HS lên bảng viết từ : củ gừng
Lớp làm vào bảng
- HS nhận xét viết bạn - HS đọc câu ứng dụng:
Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng
- HS ghép vần ung
- HS ghép theo yêu cầu giáo viên - HS: Đó vần eng
vần eng có âm e đứng trước âm ng đứng sau
- Giống nhau; Đề có kết thúc âm ng
- Khác nhau; eng bắt đầu âm e ung bắt đầu âm u
- HS phát âm theo cá nhân, bàn, tổ, lớp - HS ghép theo yêu cầu giáo viên Đưa bảng cài, Nhận xét
(2)- Nêu vị trí âm vần tiếng xẻng?
- Tiếng xẻng đánh vần nào?
- GV đưa tranh: Tranh vẽ gì?
- Đây từ khóa thứ mà học hôm nay; GV ghi bảng từ lưỡi xẻng
*Vần iêng
- GV giao nhiệm vụ: Từ tiếng xẻng em cất âm x dấu hỏi Ở bảng cài em lại vần gì?
- Thay âm đầu e âm đầu iê - Vần vừa ghép vần gì?
*GV giới thiệu vần thứ : iêng a Nhận diện vần:
- Giaó viên hướng dẫn HS phân tích vần iêng
So sánh vần iêng với vần eng học có điểm giống khác
b Đánh vần: i – ê – ng – iêng
- Thêm âm ch đứng trước vần iêng -Chúng ta vừa ghép tiếng gì? Bạn đánh vần tiếng chiêng?
- Tranh vẽ gì?
- GV giới thiệu từ thứ ghi bảng: trống, chiêng( Liên hệ)
- Tiếng xẻng có âm x đứng trước vần eng đứng sau dấu hỏi nằm âm e - xờ - eng – xeng - hỏi - xẻng
( nhân, bàn, tổ, lớp) - Lưỡi xẻng
- HS nhắc lại từ khóa ( cá nhân, lớp) - HS đánh vần lại vần, tiếng đọc trơn từ Lớp đồng
- Vần eng
-HS thao tác theo yêu cầu giáo viên
- Vần iêng
- Vần iêng có nguyên âm đôi iê dứng trước âm ng đứng sau
- Giống nhau: Đều có kết thúc âm ng
- Khác nhau; iêng bắt đầu nguyên âm đơi iê cịn eng bắt đầu âm e -Các nhân, bàn, tổ, lớp
- HS ghép theo yêu cầu giáo viên - Tiếng chiêng ( Phân tích tiếng chiêng có âm chờ đứng trước vần iêng đứng sau
-HS: Chờ - iêng – chiêng (cá nhân, bàn, tổ lớp)
- Tranh vẽ trống, chiêng
(3)Nghĩ tiết c Viết :
-Giáo viên viết mẫu nêu quy trình viết eng, lưỡi xẻng, iêng, trống chiêng
- Để giúp em củng cố lại cách đọc vần vừa học qua phần đọc từ ứng dụng
- GV đưa từ ứng dụng: Cái kẻng củ riềng Xà beng bay liệng - GV gạch chân tiếng - GV đọc mẫu giải nghĩa từ - GV hướng dẫn chỉnh phát âm cho học sinh
Ш Củng cố
- Chúng ta vừa học xong vần gì? * Trị chơi:
-GV hướng dẫn học cho học sinh tìm tiếng có chứa vần
Nhận xét tiết học
- HS đánh vần lại vần tiếng đọc trơn từ Nhận xét
- HS đọc lai vần, tiếng, t bảng lớp Nhận xét
- Hs viết bảng con, nhận xét
- HS đọc thầm tìm nêu tiếng - HS đánh vần tiếng đọc trơn từ Nhận xét
- HS luyện đọc lại từ ứng dụng ( Cá nhân, lớp)
- eng iêng