giáo án lớp 3 tuần 21-22

* Hoaït ñoäng 1 : höôùng daãn hoïc sinh chuaån bò Muïc tieâu : Giuùp hs naém h.thöùc cuûa ñoaïn vaên : - Giaùo vieân ñoïc ñoaïn 1 laàn baøi thô sau ñoù cho hoïc sinh quan saùt hình cuû[r]

(1)

TUAÀN : 21

Từ ngày 07 tháng 01 đến 11 tháng 01 năm 2013

Thứ Môn Tiết Bài dạy

Thứ 2 07.01.1 3 HĐTT TĐ KC Tốn Thủ cơng 21 61 62 96 21

Sinh hoạt cờ Ông tổ nghề thêu Ơng tổ nghề thêu Luyện tập

Đan nông mốt

Thứ 3 08.01.1 3 Thể dục Chính tả Toán Âm nhạc

41 41 97 21

Nhảy dây

Nghe viết : Ông tổ nghề thêu

Phép trừ số phạm vi 10000 Học hát : Bài múa hát trăng

Thứ 4 09.01.1 3 Tập đọc Toán Tập viết Đạo đức TNXH 63 98 21 21 41

Bàn tay cô giáo Luyện tập

Ơn chữ hoa : O,Ơ, Ơ Tôn trọng đám tang Thân

Thứ 5 10.01.1

3

Thể dục LT & câu

Tốn TNXH 42 21 99 42

Nhảy dây Trò chơi : Lị cị tiếp sức

Nhân hóa Ơn cách đặt trả lời câu hỏi Ở đâu ? Luyện tập chung

Thaân caây (tt)

Thứ 6 11.01.1

3

Tập làm văn Chính tả

Tốn Mĩ thuật Sinh hoạt lớp

21 42 100

21 21

Nói trí thức : Nghe kể : Nâng niu hạt giống Nghe viết : Bàn tay giáo

Tháng – Năm

Thường thức mỹ thuật : Tìm hiểu tượng Sinh hoạt lớp tuần 21

Hoạt động tập thể NS : 05.01.13

(2)

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

-Môn Tập đọc - kể chuyện Tiết : 61 - 62 Bài dạy : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

Bài kiểm : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ

- Hiểu nội dung: ca ngợi Trần Quốc Khái thơng minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo - KC: Kể lại đoạn câu chuyện

II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ tập đọc kể chuyện III Các hoạt động lớp :

1 Ổn định: Hát

2 Kiểm tra cũ : Gv gọi hs đọc nối tiếp “chú bên Bác” trả lời câu hỏi nội dung Học sinh đọc trả lời câu hỏi

TG Hoạt động thầy Hoạt động trò

15’

10’

25’

* Dạy mới:

* Hoạt động 1 : Giới thiệu luyện đọc Mục tiêu : Rèn kĩ đọc thành tiếng đọc dúng từ khó

- Gv giới thiệu sau luyện đọc Gv đọc mẫu (giọng chậm rãi khoan thai)

- Gv cho hs đọc câu, hs đọc đoạn kết hợp luyện đọc từ khó : đốn củi, vỏ trứng,triều đình, lẩm nhẩm, mỉm cười, nhàn rỗi - Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn : Gv giúp hs hiểu nghĩa từ :đi sứ, trướng, lọng, chè lam, nhập tâm, bình an vơ

- Gv cho nhóm hs đọc tiếp nối * Hoạt động 2 : Tìm hiểu

Mục tiêu : Học sinh hiểu ý nghĩa truyện - Gv gọi hs đọc thần đoạn trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung SGV 49, 50 * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

Mục tiêu : học sinh thể đọc

- Gv đọc diễn cảm đoạn sau hd hs đọc diễn cảm đoạn sau đo1 hs đọc đoạn đọc * Tiết kể chuyện :

* Hoạt động 1 : Gv nêu nhiệm vụ : Dựa theo tranh minh họa hs kể lại toàn câu chuyện Mục tiêu : Hs kể lại chuyện cách tự nhiên - Gv cho hs đọc yêu cầu tập Sau cho hs quan sát tranh tương ứng với đoạn truyện

Mỗi học sinh đọc câu hết đoạn

Học sinh đọc đoạn theo hình thức nhóm luân phiên Học sinh thực đọc

Các đoạn khác thực tương tự đoạn

Học sinh thi đọc đoạn văn

(3)

và đặt tên cho đoạn truyện

- Gv cho hs giỏi kể lại đoạn truyện sau nhận xét cách kể học sinh

- Giáo viên cho lớp chọn bạn kể hay * Củng cố dặn dò :Gv yêu cầu hs nêu lại ý nghĩa chuyện

* Chuẩn bị tiết sau : bàn tay cô giáo

5 học sinh kể

(4)

Môn Tập đọc Tiết : 63 Bài dạy : BÀN TAY CƠ GIÁO

Bài kiểm : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I Mục tiêu :

- Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ - Hiểu nội dung: Ca ngợi đơi bàn tay kì diệu giáo

II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ thơ.Bảng phụ chép sẵn thơ cho học sinh học thuộc lòng III Các hoạt động lớp :

1 Ổn định: Haùt

2 Kiểm tra cũ :Gv gọi hs nối tiếp em kể lại đoạn chuyện “Ông tổ nghề thêu” trả lờùi câu hỏi hs kể lại chuyện trả lời câu hỏi nội dung

15’

10’

8’

2’

* * Bài mới :

* Hoạt động 1 : Giới thiệu luyện đọc

Mục tiêu : Rèn kĩ đọc thành tiếng đọc từ khó

- Gv giới thiệu Gv đọc mẫu (giọng ngạc nhiên, khâm phục, nhấn giọng từ ngữ diễn tả nh.nhẹn k.léo mầu nhiệm bàn tay cô giáo) - Gv hdẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Gv gọi hs đọc dòng thơ

- Gv kết hợp luyện đọc từ khó sửa chữa lỗi phát âm cho hs: cong cong,thoắt cái,toả,dập dềnh, rì rào - Gv cho hs xem tranh Luyện đọc khổ thơ : - Gv giúp hs ngắt nghỉ tự nhiên sau dấu câu, nghỉ câu

- Gv giúp hs hiểu nghĩa từ : phô

- Gv cho hs đọc đ.thanh thơ (giọng nhẹ nhàng) sau cho hs đọc đoạn trước lớp

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs tìm hiểu Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung học - Gv gọi học sinh đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi nội dung

* Hoạt động 3 : Học thuộc lòng thơ

Mục tiêu : Học sinh thể đọc thơ - Gv đọc lại thơ Gv cho hs thi đọc thơ - Gv hướng dẫn hs tự HTL khổ thơ - Gv tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng khổ thơ thơ (theo hình thức hái hoa)

- Giáo viên cho học sinh đọc thơ

* Củng cố dặn dò : Gv cho hs nêu n.dung thơ * Chuẩn bị tiết sau : Nhà bác học bà cụ

Mỗi học sinh đọc dòng thơ hết

Học sinh đọc khổ thơ theo hình thức nhóm ln phiên

Các nhóm đọc luân phiên khổ thơ đến hết

Cả lớp đọc đồng

Học sinh đọc trả lời câu hỏi Học sinh trả lời tự

2 Học sinh đọc Học sinh thi đọc

(5)

Môn Chính tả Tiết : 41 Bài dạy : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

Bài kiểm : TRẦN BÌNH TRỌNG I Mục tiêu :

- Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xi - Làm BT2 a/b BTCT phương ngữ gv soạn

II.Chuẩn bị : Bảng lớp viết lần : 11 từ cần điền vào chỗ trống III Các hoạt động lớp :

2 Kiểm tra cũ : Gv cho hs viết vào bảng từ gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày Học sinh viết bảng

10’

2’

* Dạy mới : Gv gt bài, Hdẫn hs viết tả : * Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh chuẩn bị Mục tiêu : Giúp học sinh xác định cách trình bày viết đoạn văn

- Giáo viên đọc đoạn viết

- Giáo viên cho học sinh đọc lại đoạn văn - Gv cho hs nhận xét : Tìm tên riêng tả ? Các tên riêng viết ntn ? - Gv cho hs tự viết vào bảng từ khó để khơng mắc lỗi viết : Trần Quốc Khái, đốn củi, kéo vó tơm, tiến sĩ, nhà Lê

* Hoạt động 2 : Đọc cho hs chép vào Mục tiêu : Học sinh viết xác từ khó trình bày theo quy định

- Giáo viên cho học sinh vieát

- Gv đọc lại câu cho hs dò Chấm chữa - Giáo viên chấm nêu nhận xét nội dung viết, chữ viết cách trình bày

* Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm tập + Bài tập a : Điền vào chỗ trống tr ch - Gv cho học sinh nêu yêu cầu làm - Giáo viên cho học sinh làm vào

- Gv mời hs lên bảng thi làm sau đọc phần làm Giáo viên chốt lại lời giải Học sinh đọc lại từ - Gv cho học sinh sửa theo lời giải * Củng cố dặn dò : Gv yêu cầu hs nhà luyện tập thêm, không viết sai từ mắc lỗi * Chuẩn bị tiết sau : Bàn tay cô giáo

1 học sinh đọc lại đoạn văn Học sinh trả lời

Học sinh viết từ khó vào bảng

Học sinh viết vào

Học sinh tự đổi sửa

Học sinh đọc yêu cầu Học sinh thực vào tập học sinh lên sửa

Học sinh đổi sửa

(6)

Môn Chính tả Tiết : 42 Bài dạy : BÀN TAY CÔ GIÁO

Bài kiểm : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I Mục tiêu :

- Nhớ viết CT: trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm BT2 a/b BTCT phương ngữ gv soạn

II Chuẩn bị : bảng lớp viết nội dung tập III Các hoạt động lớp :

2 Kiểm tra cũ : Gv cho học sinh viết từ sau : đổ mưa, đỗ xe, nhìn trăng, tia chớp, trêu chọc Học sinh viết từ vào bảng

10’

2’

* Dạy mới : Gv gt nêu mục đích yêu cầu học.Hướng dẫn học sinh viết

* Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh chuẩn bị Mục tiêu : Gv cho hs nắm h.thức đoạn văn - Giáo viên đọc đoạn lần thơ

- Giáo viên cho học sinh đọc lòng thơ - Gv hướng dẫn học sinh nhận xét tả : Chữ đầu dòng thơ viết ?

- Giáo viên cho học sinh tự viết từ cho khó để khơng phải mắc lỗi viết * Hoạt động 2 : Học sinh viết vào

Mục tiêu : Hs biết phân biệt viết xác từ khó viết

- Gv cho hs viết Sau đọc lại cho hs dò - Gv đọc câu, hs tự dò Chấm chữa - Giáo viên chấm nêu nhận xét nội dung viết, chữ viết cách trình bày

* Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm tập Mục tiêu : học sinh biết phân biệt tr hay ch - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm vào tập - Gv cho nhóm hs lên bảng sửa theo hình thức tiếp sức Gv hướng dẫn học sinh sửa - Gv cho học sinh đọc lại lời giải

* Củng cố – dặn dò : Gv nhắc hs nhà đọc đoạn văn tập

* Chuẩn bị tiết sau : Ê – – xơn

2 Học sinh đọc Học sinh trả lời

Cả lớp viết vào bảng

Học sinh viết vào Học sinh tự đổi sửa

Học sinh đọc yêu cầu tập Học sinh làm bảng Học sinh làm vào tập sửa theo lời giải

(7)

Môn Luyện từ câu Tiết : 21

Bài dạy : NHÂN HỐ ƠN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : Ở ĐÂU ? Bài kiểm : TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY

I Mục tiêu :

II.Chuẩn bị : Kẻ bảng trả lời cho câu hỏi tập III Các hoạt động lớp :

2 Kiểm tra cũ : Gv cho hs làm lại bt Hs làm tập – nêu miệng

25’

5’

* Bài mới :

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm tập Mục tiêu : Học sinh hiểu nhân hoá biết cách đặt câu kiểu trả lời câu hỏi : Ở đâu ?

+ Bài tập 1 :

- Gv đọc diễn cảm thơ sau cho hs đọc lại + Bài tập 2 :

- Giáo viên cho học sinh đọc thành tiếng yêu cầu gợi ý sách giáo khoa

- Giáo viên cho học sinh trao đổi theo nhóm Sau học sinh phát biểu ý kiến tiếp nối - Giáo viên dán thẻ từ lớn lên bảng sau cho học sinh làm vào tập

- Gv mời nhóm lên thi tiếp sức Học sinh cuối đọc lại kết làm nhóm - Giáo viên chốt kiến thức tập

+ Bài tập :

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm cá nhân : Tìm phận trả lời cho câu hỏi : đâu ?

- Giáo viên cho học sinh làm vào tập - Gv cho hs phát biểu chốt lại ý + Bài tập 4 :

- Gv cho lớp đọc thầm yêu cầu tập - Giáo viên cho học sinh đọc lại “ Ở lại với chiến khu” trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên cho học sinh làm vào tập - Gv hd hs chữa chốt kiến thức học * Củng cố – dặn dò : Gv yêu cầu hs nhắc lại cách nhân hoá học

* Chuẩn bị tiết sau : Từ ngữ sáng tạo

Học sinh đọc

Học sinh đọc gợi ý sách giáo khoa

Học sinh thảo luận nhóm Học sinh thi tiếp sức tổ

Học sinh đọc yêu cầu tập Học sinh làm

2 học sinh đọc

Học sinh làm vào tập Học sinh đổi sửa

(8)

Môn Tập viết Tiết : 21 Bài dạy : ÔN CHỮ HOA O, Ô, Ơ

Bài kiểm : ÔN CHỮ HOA N I Mục tiêu :

- Củng cố cách viết chữ hoa O,Ơ,Ô Viết tên riêng Lãn Ông, viết câu ca dao Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây, Hàng đào chữ cở nhỏ (hs TB, Y)

II Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa : L Tên riêng Lãn Ơng câu tục ngữ dịng kẻ li III Các hoạt động lớp :

5’ 10’

15’

10’

* Bài mới :

* Hoạt động 1 : Hd học sinh viết bảng Mục tiêu : củng cố cách viết chữ hoa mẫu, nét, nối chữ quy định

+ Luyện viết chữ hoa :

- Gv cho hs tìm chữ hoa có bài, viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ L, Ô, Q, B, H, T, Đ Luyện viết từ ứng dụng :

- Học sinh đọc từ ứng dụng : Lãn ông

- Giáo viên giới thiệu : Lãn Ông tên thật Leâ Hữu Trác (1720 – 1792 ) lương y tiếng sống vào cuối đời nhà Lê Hiện nay, phố cổ thủ đô Hà Nội mang tên ông

- Giáo viên viết mẫu chữ, gv cho hs viết bảng dõi sửa chữa

+ Luyện viết câu ứng dụng :

Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người

- Gv giúp hs hiểu:Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào địa danh thủ đô Hà Nội Câu ca dao ca ngợi sản vật quý, tiếng Hà Nội - Gv cho hs viết bảng chữ : Ổi, Quảng, Tây * Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào Tập viết : + Viết chữ Ô : dòng cỡ nhỏ

+ Viết chữ L, Q : dịng

+ Viết tên riêng Lãn Ông : dòng + Viết câu ca dao : laàn

- Gv nhắc nhở hs ngồi viết tư ý hd hs viết nét, độ cao khoảng cách chữ Trình bày câu thơ theo mẫu

* Hoạt động 3 : Chấm chữa * Củng cố dặn dò :

- Nx tiết học Biểu dương hs viết chữ đẹp

Học sinh viết bảng

Học sinh tìm chữ hoa có tên riêng L, Ô, Q, B, H, T, Đ.Học sinh viết bảng

Học sinh đọc

Học sinh viết bảng Học sinh đọc câu ứng dụng

(9)

Môn Tập làm văn Tiết : 21 Bài dạy : NĨI VỀ TRÍ THỨC

NGHE KỂ LẠI CÂU CHUYỆN “ NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG” Bài kiểm :BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG

I Muïc tiêu : II Chuẩn bị :

III Các hoạt động lớp : Ổn Định: Hát

2. Kiểm tra cũ : Giáo viên cho học sinh đọc báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua Học sinh đọc

25’

5’

* * Bài mới :

* Hoạt động 1 : Giáo viên giới thiệu + Bài tập 1 : Hướng dẫn hs nghe kể chuyện Mục tiêu : Hs nghe kể lại nd câu chuyện * Bài tập 1 :

- Giáo viên cho học sinh yêu cầu tập - Giáo viên cho học sinh làm mẫu

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh trao đổi theo bàn, nhóm

- Giáo viên cho nhóm trình bày * Bài tập :

- Gv cho hs đọc yêu cầu gợi ý - Giáo viên kể chuyện lần sau hỏi học sinh theo câu hỏi gợi ý sách giáo khoa

- Gv cho hs kể lại nội dung truyện theo nhóm - Giáo viên hỏi : Câu chuyện giúp em hiểu nhà nông học Lương Định Của ?

- Cả lớp bình chọn bạn kể hay * Củng cố dặn dò :

- Nx tiết học, biểu dương học sinh học tốt Yêu cầu học sinh nói nghề lao động trí óc mà em biết qua học

Học sinh đọc yêu cầu tập

Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm

Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, nêu ý kiến bổ sung

Học sinh kể theo nhóm Học sinh trả lời tự

* Rút kinh nghiệm: ……… ……… ……… NS: 08.01.13

(10)

Mơn Tốn Tiết : 101 Bài dạy : LUYỆN TẬP

Bài dạy : PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I Mục tiêu :

- biết cộng nhẩm số trịn trăm, trịn nghìn đến chữ số - Giải toán hai phép tính

II.Chuẩn bị :

III Các hoạt động lớp : Ổn định: Hát

2 Kiểm tra cũ : Gv cho tập bảng gọi hs lên thực

5’ 30’

* Bài mới : Gv giới thiệu

* Hoạt động 1 : Gv hướng dẫn học sinh thực cộng nhẩm số trịn nghìn, trịn trăm Mục tiêu : Giúp học sinh biết thực phép cộng số trịn nghìn trịn trăm đến chữ số + Bài tập 1 :

- Gv ghi phép cộng 4000 + 3000 Sau cho học sinh tính nhẩm, học sinh tự nêu cách cộng nhẩm - Gv cho học sinh làm tiếp tục sửa - Giáo viên cho học sinh nhận xét chốt kiến thức cộng số trịn nghìn

+ Bài tập 2 :

- Giáo viên viết lên bảng phép cộng 6000 + 500 yêu cầu học sinh tính nhẩm

- Giáo viên cho học sinh trình bày cách tính nhẩm Giáo viên mở rộng thêm coi 6500 60 trăm trăm

- Giáo viên cho học sinh làm vào tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa

+ Bài tập : Đặt tính tính

- Giáo viên cho học sinh tự đặt tính tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa + Bài tập 4 : Giải toán

- Giáo viên cho học sinh đọc đề

- Giáo viên cho học sinh tự tóm tắt đề tốn sau học sinh làm vào tập

- Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa

* Củng cố dặn dò : Nhắc nhở hs thực hành thêm tập

* Chuẩn bị tiết sau : Phép trừ số phạm vi 10 000

Học sinh nhẩm

Học sinh làm tập

Học sinh đổi sửa học sinh trình bày

Học sinh tập vào Học sinh thực vào nêu

Học sinh đọc

Học sinh tóm tắt toán giải vào

(11)

Mơn Tốn Tiết : 102 Bài dạy : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000

Bài kiểm : LUYỆN TẬP I Mục tiêu :

- Biết trù số phạm vi 10 000 (bao gồm đa75t tính tính đúng) - Biết giải tốn có lời văn (có phép trừ số phạm vi 10000) II Chuẩn bị : GV SGK, Hs VBT

10’

15’

5’

* Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh thực phép trừ 8652 – 3917

Mục tiêu : Giúp học sinh biết thực phép trừ số có chữ số

- Gv hướng dẫn tương tự hướng dẫn thực phép cộng 3526 + 2759 sgv trang 100 - Giáo viên chốt kiến thức cho học sinh nhắc lại kiến thức học

* Hoạt động 2 : Thực hành

Mục tiêu : Học sinh biết cách trừ số có bốn chữ số cho số có đến bốn chữ số

+ Bài tập 1 : Tính

- Giáo viên cho học sinh làm vào tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa Học sinh nêu thuật tính chưa thành thạo + Bài tập 2 : Đặt tính :

- Giáo viên cho học sinh làm vào tập - Giáo viên gọi học sinh lên bảng sửa Có thể cho em nêu lại thuật tính

- Giáo viên chốt kiến thức học + Bài tập 3 : Giải toán

- Giáo viên cho học sinh tóm tắt tốn vào - Giáo viên cho học sinh làm sửa + Bài tập 4 : Giáo viên cho học sinh vẽ xác định trung điểm đoạn thẳng

* Củng cố dặn dò : thực hành thêm tập * Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập

Học sinh nhẩm

Học sinh làm tập Học sinh đổi sửa

Học sinh trình baøy

Học sinh tập vào Học sinh thực vào nêu

Học sinh đọc

Học sinh tóm tắt tốn giải vào

* Rút kinh nghiệm: ……… ………

(12)

Bài kiểm : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I Mục tiêu :

- Biết trừ nhẩm số tròn trăm, trịn nghìn có đến bốn chữ số

- Biết trừ số có đến bốn chữ số giải tốn hai phép tính II.Chuẩn bị :

III Các hoạt động lớp : Ổn định: Hát

25’

5’

* Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh thực trừ nhẩm số trịn nghìn, trịn trăm Mục tiêu : Giúp học sinh biết thực phép trừ nhẩm số tròn nghìn trịn trăm đến chữ số + Bài tập 1 :

- Gv ghi phép cộng 8000 - 5000 Sau cho học sinh tính nhẩm, học sinh tự nêu cách cộng nhẩm - Gv cho học sinh làm tiếp tục sửa - Giáo viên cho học sinh nhận xét chốt kiến thức cộng số trịn nghìn

+ Bài tập 2 :

- Giáo viên viết lên bảng phép cộng 5700 - 200 yêu cầu học sinh tính nhẩm

- Giáo viên cho học sinh trình bày cách tính nhẩm Giáo viên mở rộng thêm coi 5700 – 200 57 trăm trừ trăm

- Giáo viên cho học sinh làm vào tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa

+ Bài tập 3 : Đặt tính tính

- Giáo viên cho học sinh tự đặt tính tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa + Bài tập 4 : Giải toán

- Gv cho hs tự tóm tắt đề tốn sau học sinh làm vào tập theo cách khác - Gv hướng dẫn học sinh sửa theo cách * Củng cố dặn dò : Nhắc nhở hs thực hành thêm tập

* Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập chung

Học sinh nhẩm Học sinh làm tập Học sinh đổi sửa

Học sinh trình baøy

Học sinh làm tập vào

Hs thực vào nêu

Học sinh đọc

Học sinh tóm tắt tốn giải vào

(13)

Mơn Tốn Tiết : 104 Bài dạy : LUYỆN TẬP CHUNG

- Biết cộng, trừ (nhẩm viết) số phạm vi 10 000

- Giải toán hai phép tính tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ II Chuẩn bị :

25’

5’

* Bài mới : Gv giới thiệu * Hoạt động 1 :

+ Baøi tập 1 :

- Giáo viên cho học sinh nêu kết phép tính nhẩm

- Giáo viên cho học sinh làm tiếp tục sửa Yêu cầu học sinh nêu cách nhẩm

- Giaùo viên cho học sinh nhận xét + Bài tập 2 :

- Giáo viên cho học sinh tự đặt tính tính - Giáo viên gọi học sinh lên bảng sửa + Bài tập 3 : Giải toán

- Giáo viên cho học sinh tự phân tích đề giải toán vào

- Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa + Bài tập 4 :

- Giáo viên cho học sinh làm sửa - Giáo viên cho học sinh nêu cách kiểm tra lại kết tìm x

+ Bài tập 5 : Xếp hình

- Giáo viên cho học sinh dùng thiết bị học toán để xếp hình theo sách giáo khoa

- Giáo viên tuyên dương học sinh xếp nhanh xác

* Củng cố dặn dò : Nhắc nhở hs thực hành thêm tập

* Chuẩn bị tiết sau : Tháng - năm

Học sinh nêu

Học sinh nêu cách nhẩm

Học sinh làm tập Học sinh đổi sửa Học sinh đọc

Học sinh phấn tích giải Học sinh đổi sửa

Học sinh tập vào

Học sinh thực xếp hình theo u cầu

(14)

Mơn Tốn Tiết : 105 Bài dạy : THÁNG – NĂM

Bài kiểm : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :

- Biết đơn vị đo thời gian: tháng, năm

- Biết năm có 12 tháng, biết tên gọi tháng năm, biết số ngày tháng, biết xem lịch

II.Chuẩn bị : tờ lịch 2005 2007 hành III Các hoạt động lớp :

10’

15’

5’

* Hoạt động 1 : Giới thiệu tháng năm số ngày tháng

Mục tiêu : Làm quen với đơn vị đo thời gian + Giới thiệu tháng năm

+ Giới thiệu ngày tháng

- Giáo viên thực sách giáo viên trang 183 184

* Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu học sinh biết xem lịch + Bài tập 1 :

- Giáo viên cho học sinh tự làm sửa - Giáo viên cho học sinh nêu trước lớp

+ Bài tập 2 : Học sinh quan sát lịch trả lời câu hỏi liên quan đến tập

- Gv cho hoïc sinh quan sát lịch

- Học sinh mơ tả lịch trả lời câu hỏi sách giáo khoa

* Củng cố dặn dò : Gv treo tờ lịch 2007 cho hs nêu tháng năm Chỉ ngày cho hs trả lời thứ

* Chuaån bị tiết sau : luyện tập

Học sinh trả lời có 12 tháng gồm tháng : tháng 1, tháng … tháng 12

Học sinh đọc lại tháng năm tờ lịch

Hoïc sinh laøm baøi

Học sinh quan sát Học sinh trả lời câu hỏi

(15)

Môn Thủ công Tiết : 21 Bài dạy : ĐAN NONG MỐT tiết

Bài kiểm : KIỂM TRA CHƯƠNG II I.Mục tieâu :

- Hs biết cách đan nong mốt : đan nong mốt quy trình kỹ thuật - Hs yêu thích sản phẩm làm ra, biết dọn vệ sih sau tiết học

II Chuẩn bị : - Gv mẫu vật nang đan, kéo giấy màu - Hs giấy màu hai màu, kéo, thước, hồ III Các hoạt động dạy học:

5’ 10’

15’

5’

* Kiểm tra cũ :

* Hoạt động1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét mẫu

Mục tiêu : Học sinh biết cách đan nong mốt - Giáo viên giới thiệu đan nong mốt

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét đan * Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu :

Mục tiêu : Học sinh biết đan nong mốt theo quy trình kĩ thuật

- Giáo viên kẻ cắt nan đan

- Giáo viên đan nong mốt giấy bìa ( cách thực sách giáo viên trang 233, 234 )

- Giaùo viên dán nẹp xung quanh đan

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại cách đan nong mốt nhận xét sau cho học sinh tập kẻ nan đan giấy bìa tập đan thử lớp

* Nhận xét dặn dò :

- Giáo viên nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kĩ thực hành học sinh

- Dặn dò học sinh sau mang theo giấy màu để thực hành đan nong mốt

* Củng cố dặn dò : nêu lại quy cách cắt giấy để đan

* Chuẩn bị tiết sau : Đan nong mốt tiết

Học sinh quan sát

Học sinh kẻ cắt nan đan

(16)

Môn Tự nhiên xã hội Tiết : 41 Bài dạy : THÂN CÂY

Bài kiểm : THỰC VẬT I.Mục tiêu :

- Sau học học sinh biết nhận dạng kể lại tên số có thân mọc thẳng đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo (hs TB)

- Phân loại số theo cách mọc thân theo cấu tạo thân (thân gỗ, thân thảo)

II Đồ dùng dạy học: sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học:

5’ 15’

10’

3’

* Kieåm tra cũ :

* Hoạt động 1 : làm việc với SGK theo nhóm Mục tiêu : Hs nhận dạng kể tên số có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân thảo

- Gv cho hs quan sát theo cặp hình sách giáo khoa sau ghi vào thẻ từ

- Học sinh lên bảng lẩn lượt gắn thẻ từ vào bảng (gv tham khảo cách kẻ bảng trang 99 SGK) > Giáo viên kết luận : Các thường có thân mọc đứng, số có thân leo, thân bị Có loại thân gỗ, có loại thân thảo Cây sử thi hào có thân phình to thành củ

* Hoạt động 2 : trò chơi Bingo

Mục tiêu : học sinh biết phân loại số theo cách mọc cấu tạo thân

- Giáo viên chi lớp thành hai nhóm

- Giáo viên phát cho nhóm phiếu rời có ghi sẵn tên số thơng dụng địa phương

- Giáo viên cho học sinh chơi tiếp sức gắn từ lên bảng Nhóm gắn từ trước thắng (Giáo viên tham khảo sách giáo viên trang 100 101)

- Giaùo viên nhận xét trò chơi củng cố học * Củng cố dặn dò : cho học sinh nhắc lại học * Chuẩn bị tiết sau : Thaân caây (tt)

Học sinh chia cặp quan sát Học sinh gắn thẻ từ lên bảng

Một vài hs nhắc lại ý

Học sinh chia hai nhóm

(17)

Mơn Tự nhiên xã hội Tiết : 42 Bài dạy : THÂN CÂY Tiết

Bài kiểm : THÂN CÂY Tiết I.Mục tiêu :

- Sau học học sinh biết nêu chức thân Kể ích lợi số thân

II.Chuẩn bị : Các hình SGK trang 80, 81 III Các hoạt động dạy học:

5’ 15’

10’

3’

* Kiểm tra cũ :

* Bài mới : Gv giới thiệu * Hoạt động 1 : Thảo luận lớp

Mục tiêu : nêu chức thân đời sống

- Giáo viên cho học sinh quan sát hình 1,2,3 trang 80 trả lời câu hỏi : việc làm chứng tỏ thân có chứa nhựa ? Để biết tác dụng nhựa thân bạn hình làm thí nghiệm ?

- Giáo viên cho học sinh nêu chức khác thân

* Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm

Mục tiêu : học sinh kể số ích lợi thân đời sống người động vật - Nhóm trưởng yêu cầu bạn quan sát hình 4,5,6,7,8 trang 81 Sau học sinh nói lợi ích thân vây đời sống người

- Giáo viên cho học sinh thi đố điều tìm hiểu

- Giáo viên kết luận : Thân dùng làm thức ăn cho người động vật để làm nhà, đóng đồ dùng …

* Củng cố dặn dò : Gv cho học sinh nhắc lại kiến thức học

- Nhận xét tiết học

* Chuẩn bị tiết sau : Rễ

Học sinh quan sát trả lời câu hỏi

Học sinh nêu

Học sinh quan sát hình sách giáo khoa

Học sinh tổ chức thi đố điều nhóm tìm hiểu

(18)

Môn Đạo đức Tiết : 21 Bài dạy : TƠN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI

Bài kiểm : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I Mục tiêu :

- Sau học : hs hiểu tơn trọng khách nước ngồi Vì cần phải tơn trọng khách nước ngồi Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, khơng phân biệt màu da quốc tịch

- HS biết cư xử lịch gặp gỡ với khách nước

- HS có thái độ tơn trọng , gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước II Chuẩn bị : Gv Tranh ảnh dùng cho học Hs VBT

III Hoạt động dạy học :

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’

15’

20’

* Kiểm tra cũ : Trẻ em nước có điểm giống nhau,những điểm khác * Bài mới : Gv Giới thiệu

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu : HS biết số biểu tơn trọng khách nước ngồi

- GV chia HS thành nhóm Yêu cầu HS quan sát tranh treo bảng thảo luaän :

- Nhận xét cử , thái độ , nét mặt bạn nhỏ tranh gặp gỡ tiếp xúc với khách nước

* GV kết luận : tranh vẽ bạn nhỏ gặp gỡ, trị chuyện với khách nước ngồi Cử bạn vui vẻ, tự nhiên , tự tin Điều biểu lộ lịng kính trọng, mến khách người VN *Hoạt động 2: Phân tích truyện

Mục tiêu : HS biết hành vi thể tình cảm thân thiện, mến khách thiếu nhi Việt Nam với khách nước

- GV chia HS thành nhóm TL câu hỏi sau : 1/Bạn nhỏ làm việc ?

2/ Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm với người khách nước ?

3/ Theo em người khách nước nghĩ cậu bé Việt Nam ?

4/Em coù suy nghó việc làm bạn nhỏ truyện ?

5/Em nên làm việc thể tơn trọng với khách nước ngồi?

Học sinh nghe giáo viên giới thiệu

Hoïc sinh nhắc lại học

Các nhóm trình bày kết cơng việc Các nhóm khác trao đổi bổ sung ý kiến - HS tiến hành chia nhóm - Mỗi nhóm nhận câu hỏi tiến hành thảo luận

- Các nhóm lên trình bày ý kiến nhóm

(19)

5’

> GV kết luận : Khi gặp khách nước ngồi em chào, cười thân thiện, đường họ nhờ giúp đỡ

- Các em nên giúp đỡ khách nước việc phù hợp cần thiết

- Việc thể tơn trọng , lịng mến khách em , giúp khách nước thên hiểu biết có cảm tình đất nước Việt Nam

* Củng cố dặn dò: Trẻ em Việt Nam cần cởi mở, tự tin tiếp xúc với người nước để họ thêm hiểu đất nước , thấy lịng hiếu khách, thân thiện, an toàn đất nước ta * Chuẩn bị tiết sau : Tôn trọng khách nước ngồi

Học sinh nhắc lại ý

(20)

Môn Thể dục Tiết : 41 Bài dạy : NHẢY DÂY

Bài kiểm : TRỊ CHƠI : “LỊ CĨ TIẾP SỨC” I Mục tiêu :

- Học sinh nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức độ

- Chơi trò chơi : Lò cò tiếp sức Yêu cầu nắm cách chơi biết tham gia chơi mức độ tương đối chủ động

II Địa điểm - phương tiện :

- Trên sân trường, còi dây nhảy cho học sinh III Hoạt động dạy học :

1 Phần mở đầu : 5’

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng hát, dều theo nhịp – hàng dọc

- Chạy chậm địa hình tự nhiên 2 Phần : 25’

- Học sinh nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân 10 – 12 phút - Trước vào học nhảy dây học sinh tập khởi động khớp - Giáo viên nêu tên làm mẫu động tác, giải thích

- Tại chỗ tập so dây, mô động tác trao dây, quây dây cho học sinh tập chụm chân nhảy khơng có dây

- Chia nhóm tập luân phiên

- Chơi trị chơi “Lị cị tiếp sức” 5’ - Cho tổ lò cò trước - 5’ - Cho học sinh chơi thức 3 Phần kết thúc : 5’

- Đi thường theo vịng trịn, thả lỏng chân tay tích cực 2’ - Hệ thống

* Chuaån bị tiết sau : Nhảy dây NS : 05.01.13

(21)

Môn Thể dục Tiết : 42 Bài dạy : NHẢY DÂY

Bài kiểm : TRỊ CHƠI : “LỊ CĨ TIẾP SỨC” I Mục tiêu :

- Học sinh nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức độ

- Chơi trò chơi : Lò cò tiếp sức Yêu cầu nắm cách chơi biết tham gia chơi mức độ tương đối chủ động

- Trên sân trường, còi dây nhảy cho học sinh III Hoạt động dạy học :

1 Phần mở đầu : 5’

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng hát, dều theo nhịp – hàng dọc

- Chạy chậm địa hình tự nhiên 2 Phần : 25’

- Cho học sinh ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân 10 – 12 phút - Trước vào học nhảy dây học sinh tập khởi động khớp

- Giáo viên nêu tên làm mẫu động tác, giải thích

- Tại chỗ tập so dây, mô động tác trao dây, quây dây cho học sinh tập chụm chân nhảy khơng có dây

- Học sinh chia nhóm tập luyện luân phiên - Tập hợp lại cử bạn thi nhảy dây

- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” 5’ - Cho tổ lò cò trước - 5’ - Cho học sinh chơi thức 3 Phần kết thúc : 5’

- Đi thường theo vịng trịn, thả lỏng chân tay tích cực 2’ - Hệ thống

* Chuẩn bị tiết sau : Nhảy dây NS : 07.01.13

(22)

SINH HOẠT LỚP Tuần : 21 I Mục tiêu :

- Ổn định mặt hoạt động lớp tuần 21, đề số biện pháp cho tuần 22 - Củng cố việc thực nề nếp, nội quy nhà trường việc đồng phục áo quần giầy dép

- Taäp trung vào học sau nghỉ Tết vào II Cách tiến hành :

- Các tổ báo cáo tình hình học tập tổ ngày qua

- Lớp trưởng báo cáo tổng quát qua mặt ngày vừa qua Hạnh kiểm : Đầu tóc gọn gàng Chấp hành tốt nội qui lớp

2 Học tập : Có cố gắng học tập, nhìn chung thực tốt nhà, chép đầy đủ Tuy nhiên vài em chưa mang tập học đầy đủ

3 Văn thể mỹ : Tập trung vào thể dục Sinh hoạt tập thể đầu xếp hàng vào lớp ngắn Giờ chơi tổ phá

III Hướng tới :

- Xem kỹ thời khóa biểu trước đến lớp, học tốt đến lớp, kiểm tra tập đầy đủ đến lớp

- Tập trung học tập thật tốt không nghỉ học mà không rõ lý

- Chấp hành tốt nội quy vào lớp, ăn ngủ giờ, ăn mặc quy định không mang dép lê Đầu tóc cắt ngắn

- Chăm sóc trồng, mang phân bón trồng thêm xanh - Học tốt tiết thể dục, tham gia tốt thể dục

- Duy trì hoạt động khác lớp

(23)

TUAÀN : 22

Từ ngày 14 tháng 01 đến 18 tháng 01 năm 2013

Thứ Môn Tiết Bài dạy

Thứ 2 14.01.1 3 HĐTT TĐ KC Tốn Thủ cơng 22 64 65 106 22

Sinh hoạt cờ Nhà Bác học bà cụ Nhà Bác học bà cụ Luyện tập

Đan nong mốt (tiết 2)

Thứ 3 15.01.1 3 Thể dục Chính tả Tốn Âm nhạc

43 43 107

22

Nhảy dây Trò chơi : Lò cò tiếp sức Nghe viết : Ê – – xơn

Hình trịn, tâm, dường kính, bán kính Ơn hát : Cùng múa hát trăng

Thứ 4 16.01.1 3 Tập đọc Toán Tập viết Đạo đức TNXH 66 108 22 22 43 Cái cầu

Vẽ trang trí hình trịn Ơn chữ hoa : P

Tơn trọng khách nước ngồi Rễ

Thứ 5 17.01.1

3

Thể dục LT & câu

Tốn TNXH 44 22 109 44

Nhảy dây Trò chơi “Lò cò tiếp sức”

Từ ngữ sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hỏi Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Rễ (tiết 2)

Thứ 6 18.01.1

3

Tập làm văn Chính tả

Tốn Mĩ thuật Sinh hoạt lớp

22 44 110

22 22

Nói, viết người lao động trí óc Nghe viết : Một nhà thông thái Luyện tập

(24)

Hoạt động tập thể SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Môn Tập đọc - kể chuyện Tiết : 64-65

Bài dạy : NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ Bài kiểm : BÀN TAY CÔ GIÁO I Mục tieâu :

* TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê – – xơn giàu sáng kiến, mong muốn đem khoa học phục vụ người

* KC: - Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ tập đọc kể chuyện

III Các hoạt động lớp : Ổn định: Hát

2 Kiểm tra cũ : Gv kiểm tra hs đọc nối tiếp “bàn tay cô giáo” trả lời câu hỏi hs đọc trả lời câu hỏi

5’

15’

10’

5’

* Tiết tập đọc :

* Dạy mới: Giáo viên giới thiệu * Hoạt động 1 : Giới thiệu luyện đọc Mục tiêu : Rèn kĩ đọc thành tiếng đọc dúng từ khó

- Luyện đọc

- Gv đọc mẫu toàn (giọng chậm rãi khoan thai, xem lẫn ngạc nhiên, thán phục)

- Gv cho hs đọc câu kết hợp luyện đọc từ khó : bác học, tiếng, đèn điện, may mắn, loé lên, miệt mài, móm mém

- Luyện đọc tìm hiểu n.dung đoạn : Gv giúp hs hiểu nghĩa từ : Nhà bác học, cười móm mém

- Gv cho nhóm hs đọc tiếp nối sửa lỗi phát âm cho học sinh

* Hoạt động 2 : Tìm hiểu

Mục tiêu : Học sinh hiểu ý nghĩa truyện - Gv gọi hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung SGK 70 * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :

Mục tiêu : học sinh thể đọc

- Gv đọc diễn cảm đoạn sau h.dẫn hs đọc lời nhân vật

- Gv cho số hs đọc đoạn 3, đọc * Tiết kể chuyện :

Mỗi học sinh đọc câu hết đoạn

Học sinh đọc đoạn theo hình thức nhóm luân phiên Học sinh thực đọc đoạn khác tương tự đoạn

Học sinh thi đọc đoạn văn

5 học sinh đọc

1 học sinh đọc NS : 12.01.13

(25)

25’

* Hoạt động 1 : Gv nêu nhiệm vụ: Khơng nhìn sách, hs kể lại toàn câu chuyện

Mục tiêu : Hs kể lại chuyện cách tự nhiên - Gv hướng dẫn hs dựng lại câu chuyện theo vai, lời kể cần kết hợp với lời nói, cử chỉ, điệu - Gv cho hs tự h.thành nhóm kể lại theo vai Gv cho lớp chọn nhóm kể hay sinh động * Củng cố dặn dò : Gv y.cầu hs nêu lại ý nghĩa chuyện Gs nhận xét tiết học

* Chuẩn bị tiết sau : Cái cầu

3 nhóm học sinh kể

(26)

Môn Tập đọc Tiết : 66 Bài dạy : CÁI CẦU

Bài kiểm : NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu

II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ thơ.Bảng phụ chép sẵn thơ cho học sinh HTL III Các hoạt động lớp :

1 Ổn định : hát

2. Kiểm tra cũ : Gv gọi hs nối tiếp em kể đoạn “Nhà bác học bà cụ” trả lờùi câu hỏi hs kể lại chuyện trả lời câu hỏi nội dung

15’

10’

3’

* Bài mới : Giáo viên giới thiệu

* Hoạt động 1 : Giới thiệu luyện đọc Mục tiêu : Rèn kĩ đọc thành tiếng - Gv đọc (giọng tình cảm, n.nhàng, thiết tha) - Gv h.dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Giáo viên gọi học sinh đọc dòng thơ - Gv kết hợp l.đọc từ khó sửa chữa phát âm cho hs : xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng - Giáo viên cho học sinh xem tranh minh hoạ - Luyện đọc khổ thơ :

- Gv giúp hs ngắt nghỉ tự nhiên sau dấu câu, nghỉ câu Giáo viên giúp hs hiểu nghĩa từ : chum, ngịi, sơng Mã - Giáo viên cho học sinh đọc khổ thơ

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung học Giáo viên gọi học sinh đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi nội dung Gv hỏi thêm : Bài thơ cho em thấy tình cảm bạn nhỏ cha ?

* Hoạt động 3 : Học thuộc lòng thơ

Mục tiêu : Học sinh thể đọc thơ - Giáo viên đọc lại thơ Gv cho hs thi đọc lại Gv h.dẫn hs tự HTL khổ thơ - Gv tổ chức cho hs thi đọc TL khổ thơ - Gv cho số học sinh thi đọc thơ * Củng cố dặn dò : Gv nxét Gv cho hs nói nội dung thơ

* Chuẩn bị bài : Nhà ảo thuật

Mỗi học sinh đọc dịng thơ hết

Học sinh đọc khổ thơ theo hình thức nhóm ln phiên

Học sinh đọc luân phiên khổ thơ đến hết

Cả lớp đọc đồng

Học sinh đọc trả lời câu hỏi Học sinh trả lời tự

2 Học sinh đọc Học sinh thi đọc

3 học sinh đọc thơ

* Rút kinh nghiệm: ……… ……… NS :105.01.13

(27)

Môn Chính tả Tiết : 43 Bài dạy : NGHE VIẾT : Ê – ĐI - XƠN

Bài kiểm :BÀN TAY CÔ GIÁO I Mục tiêu :

- Nghe viết CT: trình bày hình thức văn xi - Làm BT2, a/b BTCT phương ngữ gv soạn

II Chuẩn bị: Bảng lớp viết từ ngữ cần điền III Các hoạt động lớp :

1 Ổ định : Haùt

2 Kiểm tra cũ :- Cho hs viết b.con tiếng bắt đầu tr hay ch Học sinh viết bảng

5’

10’

15’

8’

2’

* Dạy mới : Gv g.thiệu nêu mục đích y/c tiết học Hdẫn hs viết tả

* Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh chuẩn bị Mục tiêu : Giúp cho học sinh xác định cách trình bày viết đoạn văn

- Gv đọc đoạn viết cho hs đọc lại đoạn văn - Gv giúp hs nhận xét : Những chữ viết hoa ? Tìm tên riêng tả ? Các tên riêng viết ? - Giáo viên cho học sinh tự viết vào bảng từ khó để khơng mắc lỗi viết : Ê-đi-xơn, vĩ đại, cần cù, kì diệu, sáng kiến

* Hoạt động 2 : Đọc cho hs chép vào Mục tiêu : Học sinh viết xác từ khó trình bày theo quy định

- Đọc lại cho học sinh dò Chấm chữa - Giáo viên đọc câu, học sinh tự dò

- Gv chấm nêu nhận xét nội dung viết, chữ viết cách trình bày

* Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm tập + Bài tập b : Điền dấu hỏi hay ngã

- Gv cho học sinh nêu yêu cầu làm - Giáo viên cho học sinh làm vào

- Gv mời hs lên bảng thi làm sau đọc phần làm Gv chốt lại lời giải Hs đọc lại từ đúng.Gv cho hs sửa theo lời giải

* Củng cố – dặn dò : Gv y.cầu hs nhà luyện tập thêm, không viết sai từ mắc lỗi * Chuẩn bị tiết sau : Một nhà thông thái

2 học sinh đọc lại đoạn văn Học sinh trả lời

Học sinh viết từ khó vào bảng

Học sinh viết vào

Học sinh tự đổi sửa

Học sinh đọc yêu cầu Học sinh thực vào tập học sinh lên sửa Học sinh đổi sửa

(28)

Môn Chính tả Tiết : 44 Bài dạy : N- V : MỘT NHÀ THÔNG THÁI

Bài dạy : NGHE VIẾT : Ê – ĐI - XƠN I Mục tiêu :

- Nghe viết CT: trình bày hình thức văn xuôi

- Làm BT1 a/b, BT3 a/b hos85c BTCT phương ngữ gv soạn II Chuẩn bị : Bảng viết tập

III Các hoạt động lớp : Ổn định: Hát

2 Kiểm tra cũ :Gv cho hs viết từ c.thanh hỏi - ngã Hs viết từ vào bảng

10’

15’

8’

2’

* Dạy mới : Giáo viên giới thiệu nêu mục đích yêu cầu học

* Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh chuẩn bị Mục tiêu : Giúp hs nắm h.thức đoạn văn : - Giáo viên đọc đoạn lần thơ sau cho học sinh quan sát hình Trương Vĩnh Ký đọc giải từ

- Giáo viên cho học sinh đọc lại đoạn văn - Gv hd hs n.xét tả: Đoạn văn gồm câu? Chữ đoạn văn viết hoa ? - Gv cho hs tự viết từ cho khó để khơng phải mắc lỗi viết

* Hoạt động 2 : Học sinh viết vào

Mục tiêu : Hs biết phân biệt viết xác từ khó viết

- Gv đọc cho hs viết Đọc lại cho học sinh dò - Chấm chữa bài, gv đọc câu, hs tự dò - Giáo viên chấm nêu nhận xét nội dung viết, chữ viết cách trình bày

* Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm tập Mục tiêu : học sinh biết phân biệt r, gi hay d + Bài tập : Gv cho hs đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm vào tập - Gv cho nhóm hs lên bảng sửa theo hình thức tiếp sức Gv hướng dẫn học sinh sửa - Giáo viên cho học sinh đọc lại lời giải + Bài tập 3b : Gv hd tương tự tập * Củng cố – dặn dò : Gv nhắc học sinh nhà đọc đoạn văn tập

* Chuẩn bị tiết sau : Nghe nhaïc

2 Học sinh đọc Học sinh trả lời

Cả lớp viết vào bảng

Học sinh viết vào Học sinh tự đổi sửa

(29)

Môn Luyện từ câu Tiết : 22 Bài dạy : MỞ RỘNG VỐN TỪ : SÁNG TẠO - DẤU PHẨY

Bài kiểm : NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH I Mục tiêu :

- Nêu số từ ngữ chủ điểm sáng tạo tập đọc, tả học BT1 - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu BT2a/b/c a/b/d

- Biết dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi tập II Chuẩn bị : Bảng phụ ghi lời tập

III Các hoạt động lớp : Ổ định: Hát

2 Kiểm tra cũ : Gv cho hs làm lại tập tiết luyện từ tuần 21 Học sinh làm tập – nêu miệng

* Bài mới :

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm tập MT : Hs nắm số từ ngữ chủ đề + Bài tập :

- Gv cho hs đọc y.cầu gợi ý SGK - Gv phát thẻ từ cho nhóm Hs trao đổi theo nhóm Sau đại diện nhóm trình bày ý kiến - Gv cho hs lên bảng dán thẻ từ vào bảng sau đọc kết

- Giáo viên cho học sinh làm vào tập - Giáo viên chốt kiến thức tập

+ Bài tập :

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm vào tập - Gv dán câu văn lên bảng h.dẫn hs sửa - Gv cho hs phát biểu ý kiến chốt lại lời giải

+ Bài tập :

- Gv cho lớp đọc thầm yêu cầu tập truyện vui “Điện”, giải nghĩa từ phát minh.

- Gv cho học sinh giải thích yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm vào tập - Gv hdẫn hs chữa chốt kiến thức học sau hỏi : Truyện gây cười chỗ nào?

* Củng cố – dặn dò : Gv dd hs nhà kiểm tra lại tập làm lớp Ghi nhớ kể lại truyện vui “Điện” cho bạn người thân nghe

* Chuẩn bị tiết sau :

Học sinh đọc

Học sinh thi tiếp sức tổ

Học sinh đọc yêu cầu tập Học sinh làm

(30)

Môn Tập viết Tiết : 22 Bài dạy : ÔN CHỮ HOA P - PHAN BỘI CHÂU

Bài kiểm:ÔN CHỮ HOA O, Ô, Ơ I Mục tiêu :

- Củng cố cách viết chữ hoa P Viết tên riêng Phan Bội Châu chữ cở nhỏ - Viết câu ca dao Phá Tam Giang nối đường bắc

II Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa : P Tên riêng Phan Bội Châu câu tục ngữ III Hoạt động dạy học :

5’

10’

15’

* Kiểm tra cũ : Giáo viên cho học sinh viết vào bảng từ Lãn Oâng, Ổi

* Hoạt động 1 : Hdẫn hs viết bảng Mục tiêu củng cố cách viết chữ hoa mẫu, nét, nối chữ quy định

+ Luyện viết chữ hoa :

- Gv cho học sinh tìm chữ hoa có - Gv viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ P, B, C T, Đ, H, V, N Cho học sinh viết vào bảng chữ

+ Luyện viết từ ứng dụng :

- Học sinh đọc từ ứng dụng : Phan Bội Châu Gv giới thiệu : Phan Bội Châu (1867- 1940) nhà cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam Ngồi hoạt động cách mạng, ơng cịn viết nhiều tác phẩm văm thơ yêu nước

- Gv cho hs viết bảng theo dõi sửa + Luyện viết câu ứng dụng :

Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam Giáo viên giúp học sinh hiểu : Phá Tam Giang ở tỉnh Thừa Thiên - Huế, dài khoảng 60 km, rộng từ đế km Đèo Hải vân gần bờ biển, tỉnh Thừa Thiên - Huế thành phố Đà Nẵng, cao 1444 m, dài 20 km, cách Huế 71,6 km

- Gv cho hs viết b.con từ:Phá,Đèo,Bắc, Nam * Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào Tập viết - Viết chữ P : dòng cỡ nhỏ

- Viết chữ Ph, B : dịng

- Viết tên riêng Phan Bội Châu : dòng - Viết câu ca dao : lần

- Giáo viên nhắc nhở học sinh ngồi viết tư

Học sinh viết bảng

Học sinh tìm chữ hoa có tên riêng P, B, C T, Đ, H, V, N

Học sinh viết bảng Học sinh đọc

Học sinh viết baûng

Học sinh đọc câu ứng dụng Học sinh viết bảng

(31)

10’

thế ý hướng dẫn học sinh viết nét, độ cao khoảng cách chữ Trình bày câu thơ theo mẫu

* Hoạt động 3 : Chấm Nhxét rút kinh ngiệm * Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Biểu dương học sinh viết chữ đẹp

(32)

Môn Tập làm văn Tiết : 22 Bài dạy : NÓI VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI TÉI THỨC

Bài kiểm : NĨI VỀ NGƯỜI TRÍ ĨC I Mục tiêu :

- Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK BT1 - Viết điều kiện vừa kể thành đoạn văn ngắn khoảng câu II Chuẩn bị

III Các hoạt động lớp : Ổn định: hát

2 Kiểm tra cũ : Giáo viên cho học sinh kể lại câu chuyện : Nâng niu hạt giống Học sinh đọc

30’

5’

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm tập Mục tiêu : Học sinh viết thành đoạn văn ngắn nói người lao động trí óc mà em biết + Bài tập 1 :

- Gv cho hs đọc yêu cầu tập gợi ý

- Gv cho hs kể tên nghề lao động trí óc - Giáo viên lưu ý học sinh kể người lao động trí óc em biết khơng thiết người thân

- Gv cho hs nói theo gợi ý sách giáo khoa - Giáo viên cho cặp học sinh kể Sau cho học sinh tập kể trước lớp

+ Bài tập 2 :

- Gv cho hs đọc yêu cầu gợi ý - Giáo viên cho học sinh làm vào tập - Giáo viên cho học sinh đọc trước lớp, lớp nhận xét chọn số viết tốt

* Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học, biểu dương học sinh học tốt

- Yêu cầu học sinh chưa xong nhà viết tiếp cho hồn chỉnh

* Chuẩn bị tiết sau :

Học sinh đọc yêu cầu tập

Học sinh kể

Học sinh nêu

Học sinh kể trước lớp

Học sinh đọc Học sinh làm Học sinh đọc

* Rút kinh nghiệm: ……… ……… ……… NS : 16.01.13

(33)

Bài kiểm : THÁNG - NĂM I Mục tieâu :

- Biết tên gọi tháng năm, số ngày tháng - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm…)

II.Chuẩn bị: Tờ lịch tháng năm 2004 - 2005 III Các hoạt động lớp :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra cũ :Gv đưa tờ lịch gọi hs nêu Học sinh xem lịch làm tập

5’ 30’

2’

* Bài mới : Gv giới thiệu + Bài tập :

- Giáo viên cho học sinh xem lịch tháng 1, tháng tháng năm 2004 làm phần a, b, c sách giáo khoa

- Giáo viên thực SGV trang 185 + Bài tập :

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tờ lịch năm hành, nêu câu hỏi tương tự để học sinh trả lời

- Giáo viên chốt kiến thức học + Bài tập :

- Giáo viên cho học sinh tự làm sửa - Giáo viên yêu cầu học sinh dùng nắm tay để xác định tháng 30 ngày hặc 31 ngày + Bài tập :

- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

- Giáo viên cho học sinh làm vào tập sau hướng dẫn học sinh sửa

+ Lưu ý học sinh : Trước hết phải xác định tháng có 31 ngày Sau có thề tính dần : Ngày 30/8 chủ nhật, ngày 31/8 thứ hai, ngày 1/9 thứ ba, ngày 2/9 thứ tư Vì phải khoanh vào chữ C

* Củng cố dặn dò : Nhắc nhở học sinh nhà xem lại học SGK

* Chuẩn bị tiết sau : Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính

Học sinh quan sát tờ lịch trả lời câu hỏi vê nội dung tập

Học sinh làm vào tập

Học sinh đọc

Học sinh khoanh vào chữ trước câu trả lời

Học sinh làm vào tập đổi sửa

(34)

Mơn Tốn Tiết : 107 Bài dạy : HÌNH TRỊN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH

- Có biểu tượng hình trịn, biết tâm, bán kính đường kính hình trịn - Bước đầu biết dùng compa để vẽ hình trịn có tâm bán kính cho trước II.Chuẩn bị:

2 Kiểm tra cũ :Gv đưa tờ lịch gọi hs nêu Học sinh xem lịch làm tập

* Hoạt động 1 : Giới thiệu hình trịn, com pa cách vẽ hình trịn

- Gv thực sách giáo viên trang 187 * Hoạt động 2 : thực hành

Mục tiêu : Học sinh có biểu tựơng hình trịn, biết tâm, đường kính, bán kính hình trịn Biết vẽ hình trịn với tâm, đường kính bán kính cho trước

+ Bài tập 1 :

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ nêu tên đường kính, bán kính hình trịn

- Giáo viên yêu cầu nhiều học sinh nêu ghi nhớ kiến thức học

+ Baøi tập 2 : Vẽ hình tròn

- Giáo viên cho học sinh tự vẽ hình trịn tâm O, bán kính cm hình trịn tâm I, bán kính cm - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập cầm compa làm quen với cách vẽ hình trịn

+ Bài tập 3 :

- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ bán kính OM, đường kính CD

- Gv yêu cầu học sinh dựa vào nhận xét học để thấy câu cuối đúng, hai câu đầu sai * Củng cố dặn dò : Nhắc nhở học sinh nhà xem lại học SGK

* Chuẩn bị tiết sau : Vẽ trang trí hình tròn

Học sinh quan sát theo dõi gv giảng

Học sinh quan sát hình nêu Học sinh nêu

Học sinh vẽ

Học sinh nhận xét thực trò chơi sai

(35)

Mơn Tốn Tiết : 108 Bài dạy : VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRỊN

Bài kiểm : HÌNH TRỊN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I Mục tiêu :

- Biết dùng compa để vẽ hình trang trí hình trịn đơn giản (theo mẫu) II Chuẩn bị : Compa dùng cho học sinh

2 Kiểm tra cũ :Gv đưa tập gọi hs nêu Học sinh làm tập

25’

5’

- Bài rèn cho học sinh kĩ vẽ hình trịn theo mẫu Học sinh tự vẽ thực vẽ giấy bước đơn giản hình vẽ để hình cuối bước tơ màu trang trí

+ Bài tập : Vẽ hình mẫu theo bước

Bước : Học sinh vẽ hình trịn bán kính cạnh vng sau ghi chữ A,B,C,D hình vẽ sách giáo khoa

Bước : Dựa hình mẫu, học sinh vẽ phần hình trịn tâm A, bán kính AC phần hình trịn tâm B, bán kính BC

Bước : Dựa hình mẫu, học sinh vẽ tiếp phần hình trịn tâm C, bán kình CA phần hình trịn tâm D, bán kính DA

+ Bài tập :

- Giáo viên cho học sinh tơ màu theo ý thích riêng em vào hình vẽ tập - Giáo viên cho học sinh trình bày hình tơ vẽ đẹp

- Khuyến khích học sinh nhà tự vẽ thêm số hình trịn khác trang trí hình trịn * Củng cố dặn dò : Nhắc nhở học sinh nhà xem lại học SGK

* Chuẩn bị tiết sau : Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số

Học sinh vẽ theo bước

Học sinh tô màu theo ý thích

(36)

Mơn Tốn Tiết : 109 Bài dạy : NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

Bài kiểm : VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN I Mục tieâu :

- Biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Giải tốn gắn với phép nhân

II.Chuẩn bị: Hs bảng III Các hoạt động lớp : Ổn định: hát

15’

5’

* Bài mới : Gv giới thiệu * Hoạt động 1 : Lí thuyết

- Hd học sinh trường hợp nhân khơng nhớ - Gv giới thiệu phép tính nhân 1034 x Hướng dẫn hs trường hợp nhân có nhớ lần

- Giáo viên nêu viết bảng phép tính 2125 x - Hs tự đặt tính tính nêu cách thực

- Giáo viên lưu ý học sinh :

- Lượt nhân có kết lớn 10 “phần nhớ” cộng sang kết phép tính nhân hàng

- Nhân cộng với “phần nhớ” hàng liền trước (nếu có)

* Hoạt động 2 : Thực hành

+ Bài tập 1 : Giáo viên cho học sinh làm vào tập hướng dẫn học sinh sửa Khi sửa bài, giáo viên cho học sinh nêu cách thực học sinh chưa thành thạo Nếu học sinh nắm vững kiến thức cho học sinh cần đọc kết phép tính đủ

+ Bài tập 2 : giáo viên cho học sinh thực tương tự tập

+ Bài tập 3 :

- Giáo viên cho học sinh đọc đề - Giáo viên cho học sinh giải vào

- Gv hướng dẫn học sinh sửa bảng lớp + Bài tập 4 : Giáo viên cho học sinh tự tính nhẩm nêu kết

* Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập

Học sinh làm vào bảng Học sinh thực vào bảng sau nêu cách thực

Học sinh làm vào bảng

Học sinh làm vào tập

Học sinh đọc

(37)

Bài kiểm : NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu :

- Biết nhân số có chữ số cho số có chữ số (có nhớ lần) II.Chuẩn bị:

30’

5’

* Bài mới : Gv giới thiệu + Bài tập 1 :

- Giáo viên cho học sinh viết phép tính thành phép tính nhân thực phép tính nhân sau ghi lại kết vào tập

- Giáo viên cho học sinh nêu miệng để sửa - Giáo viên chốt kiến thức tập

+ Bài tập : Ôn tập cách tìm thương số bị chia chưa biết

- Gv cho học sinh nhắc lại cách tìm số bị chia - Giáo viên cho học sinh thực tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa

+ Bài tập : Rèn kĩ giải tốn có hai phép tính

- Giáo viên cho học sinh tự phân tích đề sau giải toán vào tập

- Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa + Bài tập : Phân biệt “thêm” “gấp” - Giáo viên cho học sinh đọc mẫu

- Giáo viên cho học sinh làm vào tập - Giáo viên cho học sinh lên bảng ghi lại kết làm theo hình thức tiếp sức

- Giáo viên chốt kiến thức học

* Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập chung

Học sinh thực tập

Học sinh nêu

Học sinh thực tập Học sinh đổi sửa

Học sinh đọc

Học sinh phân tích đề

Học sinh làm vào tập Học sinh đổi sửa

Học sinh đọc mẫu

(38)

Moân Thủ công Tiết : 22 Bài daïy : ĐAN NONG MỐT tiết

Bài kiểm : ĐAN NONG MỐT tiết I.Mục tiêu :

- Học sinh biết cách đan nong mốt, đan va quy trình kỹ thuật - Học sinh biết yêu thích mơn thủ cơng, biết thu dọn vệ sinh sau tiết học II.Chuẩn bị : Tranh quy trình Giấy thủ công kéo

III Hoạt động dạy học:

30’

5’

* Hoạt động : Thưcï hành đan nong mốt Mục tiêu : Học sinh biết cách đan nong mốt - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình đan nong mốt

- Giáo viên hệ thống lại bước đan nong mốt : + bước : Kẻ cắt nan đan

+ Bước : Đan nong mốt giấy bìa theo cách nhấc nan, đè nan

+ Bước : Dán nẹp xung quanh đan - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành đan - Giáo viên cho học sinh trưng bày sản phẩm mình, đánh giá nhận xét sản phẩm

- Gv đánh giá sản phẩm, khen thưởng cá nhân có sản phẩm đẹp

* Nhận xét dặn dò :

- Giáo viên nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kĩ thực hành học sinh - Dặn dò học sinh sau mang theo giấy thủ công dụng cụ cá nhân để học đan nong đôi

* Củng cố dặn dò : nhắc nhở học sinh xem lại cách đan nong mốt

* Chuẩn bị tiết sau : đan nong đôi

Học sinh nhắc lại quy trình đan

Học sinh thực hành

(39)

Môn Tự nhiên xã hội Tiết : 43 Bài dạy : RỄ CÂY

Bài kiểm : THÂN CÂY tiết I.Mục tiêu :

- Sau học học sinh biết nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ - Phân biệt rễ với nhau, biết lợi loại rễ

II Chuẩn bị: hình SGK trang 82, 83 III Hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra cũ: Gv nêu câu hỏi học trước cho hs trả lời

15’

5’

* Hoạt động : Làm việc với sách giáo khoa Mục tiêu : nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ

- Giáo viên cho học sinh làm việc theo cặp quan sát hình 1,2,3,4 trang 82 mô tả đặc điểm rễ cọc rễ chùm Sau quan sát hình 5,6,7 mô tả đặc điểm rễ phụ rễ củ

- Gv cho hs làm việc lớp định vài học sinh nêu đặc điểm loại rễ

- Giáo viên kết luận sách giáo khoa * Hoạt động 2 : Làm việc vật thật

Mục tiêu : Học sinh biết phân biệt loại rễ sưu tầm

- Giáo viên phát thẻ từ cho học sinh Nhóm trưởng u cầu bạn dính rễ sưu tần theo loại ghi đầy đủ bên loại rễ

- Các nhóm giới thiệu sộ sưu tập loại rễ nhóm trước lớp sau nhận xét xem nhóm sưu tầm nhiều, trình bày đúng, đẹp nhanh

* Củng cố dặn dò :

- Gv cho học sinh nhắc lại kiến thức học - Nhận xét tiết học

* Chuaån bị tiết sau : Rễ (tiếp theo)

Học sinh quan sát mô tả đặc điểm loại rễ

Học sinh nêu

Học sinh đính loại rễ vào băng từ

Học sinh giới thiệu sưu tập nhóm

Học sinh nhắc lại kiến thức

* Ruùt kinh nghiệm: ………

(40)

Mơn Tự nhiên xã hội Tiết : 44 Bài dạy : RỄ CÂY tiết

Bài dạy : RỄ CÂY I.Mục tiêu :

- Sau học học sinh biết : nêu chức rễ cây, kể ích lợi số rễ

II Chuẩn bị : hình vẽ SGK III Hoạt động dạy học: Ổn định: Hát

2 Kiểm tra cũ: Gv nêu câu hỏi học trước cho hs trả lời

10’

15’

8’

2’

* Hoạt động 1 : làm việc theo nhóm Mục tiêu : Nêu chức rễ - Làm việc theo nhóm

- Nhóm trưởng điều động bạn thảo luận nhóm theo gợi ý sau :

- Nói lại việc bạn làm theo yêu cầu sách giáo khoa trang 82

- Giải thích khơng có rễ khơng sống

- Theo bạn, rễ có chức ? - Làm việc lớp

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - Các nhóm khác bổ sung

- Giáo viên rút kết luận

* Hoạt động 2 : làm việc theo cặp

Mục tiêu : Học sinh kể số lợi ích rễ

* Làm việc theo cặp :

- Từng cặp học sinh cho rễ có hình 2,3,4,5 SGK Những rễ sử dụng để làm ?

* Hoạt động lớp :

- Học sinh thi đua đặt câu hỏi đố việc người sử dụng số rễ để làm - Giáo viên rút kết luận : Một số có rễ dùng làm thức ăn, làm thuốc, làm đường

* Củng cố dặn doø :

- Gv cho học sinh nhắc lại kiến thức học - Nhận xét tiết học

* Chuẩn bị tiết sau : Thân

Học sinh nêu

Học sinh thực theo cặp

(41)

Môn Đạo đức Tiết : 22 Bài dạy : TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI Tiết

Bài kiểm : TƠN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI Tiết I Mục tiêu :

- Như tôn trọng khách nước ngồi Vì cần phải tơn trọng khách nước ngồi Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng , khơng phân biệt màu da quốc tịch

- HS biết cư xử lịch gặp gỡ với khách nước

- HS có thái độ tơn trọng , gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước II Chuẩn bị : Gv: cách ứng sử với khách nước ngoài.Học sinh : Vở tập III Hoạt động dạy học chủ yếu :

TG Hoạt động thầy Hoạt động trò

15’

5’

* Kiểm tra cũ : Vì ta phải tơn trọng khách nước ?

* Bài mới : Gv giới thiệu * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế

Mục tiêu : HS tìm hiểu hành vi lịch với khách nước

- GV nêu yc cặp HS trao đổi với + GV kết luận : Cư sử lịch với khách nước việc làm tốt , nên học tập * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

Mục tiêu : HS biết nhận xét hành vi ứng sử với khách nước

- GV chia nhóm yêu cầu nhóm thảo luận nhận xét cách ứng sửvới người nước ngồi + GV kết luận :

Tình a: Bạn Vi không nên ngượng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin khách nước hỏi chuyện, khơng hiểu ngơn ngữ họ Tình b: Nếu khách nước ngồi hiệu khơng muốn mua , bạn không nên bám theo sau , làm cho khách khó chịu

Tình c : giúp đỡ khách nước việc phù hợp với khả tỏ lòng mến khách * Củng cố :Tơn trọng khách nước ngồi sẵn sàng giúp đỡ họ cần thiết thể lòng tự trọng tự tôn dân tộc , giúp khách nước ngồi thêm hiểu tơn trọng đất nước , người Việt Nam

* Chuẩn bị: Tôn trọng đám tang

HS nghe giới thiệu

Hoïc sinh nhắc lại ý

Từng cặp học sinh trao đổi với câu hỏi VBT

Một số HS trình bày trước lớp Các bạn khác trình bày ý kiến HS tiến hành chia nhóm

Mỗi nhóm nhận câu hỏi tiến hành thảo luận

Các nhóm lên trình bày ý kiến nhóm

(42)

Môn Thể dục Tiết : 43 Bài dạy : NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”

Bài kiểm : NHẢY DÂY I Mục tiêu :

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân, học sinh thực tương đối - Chơi trị chơi : Lị cị tiếp sức

- Trên sân trường Dây nhảy III Hoạt động dạy học :

1 Phần mở đầu : 5’

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Tập thể dục phát triển chung lần nhịp

- Chạy chậm xung quanh sân trường 2 Phần 25’

- OÂn nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Học sinh tập luyện ; so dây, trao dây, quay dây nhảy dây nhẹ nhàng - Chơi trò chơi : Lò cò tiếp sức

x x x x x x x x x x x x x x

3 Phần kết thúc :

- Chạy chậm thả lỏng, hít thở sâu - Hệ thống

* Rút kinh nghiệm:

Cha

ån

bị Xuấ t phá t

(43)

Môn Thể dục Tiết : 44 Bài dạy : NHẢY DÂY TRỊ CHƠI “LỊ CỊ TIẾP SỨC”

Bài kiểm : NHẢY DÂY I Mục tiêu :

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân, học sinh thực tương đối - Chơi trò chơi : Lị cị tiếp sức

- Trên sân trường Dây nhảy III Hoạt động dạy học :

1 Phần mở đầu : 5’

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Tập thể dục phát triển chung lần nhịp

- Chạy chậm xung quanh sân trường 2 Phần 25’

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Học sinh tập luyện ; so dây, trao dây, quay dây nhảy dây nhẹ nhàng - Chơi trò chơi : Lò cò tiếp sức

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 3 Phần kết thúc :

- Chạy chậm thả lỏng, hít thở sâu - Hệ thống

* Rút kinh nghiệm: ……… NS : 15.01.13

ND : 17.01.13

(44)

SINH HOẠT LỚP Tuần : 22 I Mục tiêu :

- Ổn định mặt hoạt động lớp tuần 22, đề số biện pháp cho tuần 23 - Củng cố việc thực nề nếp, nội quy nhà trường việc đồng phục áo quần giầy dép

- Tập trung học dạng tốn nhân chia số có chữ số cho số có chữ số II Cách tiến hành :

- Các tổ báo cáo tình hình học tập tổ ngày qua

- Lớp trưởng báo cáo tổng quát qua mặt ngày vừa qua

1 Hạnh kiểm : Đầu tóc gọn gàng Đa số em chấp hành tốt nội quy lớp

2 Học tập : Có cố gắng học tập, nhìn chung thực tốt nhà, chép đầy đủ

3 Văn thể mỹ : Tập trung vào thể dục Sinh hoạt tập thể đầu xếp hàng vào lớp ngắn Giờ chơi tổ phá

III Hướng tới :

- Xem kỹ thời khóa biểu trước đến lớp, học tốt đến lớp, kiểm tra tập đầy đủ đến lớp

- Taäp trung học tập thật tốt không nghỉ học mà không rõ lyù

- Chấp hành tốt nội quy vào lớp, ăn ngủ giờ, ăn mặc quy định khơng mang dép lê Đầu tóc cắt ngắn

- Chăm sóc trồng, mang phân bón trồng thêm xanh - Học tốt tiết thể dục, tham gia tốt thể dục

- Duy trì hoạt động khác lớp

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	97,41 KB