Giao an Tuan 11 Lop 2

Tên hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động.. Hoạt động cơ bản 1.[r]

(1)

TUẦN 11

Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2017

Tiếng Việt

Bài 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 1)

I Mục tiêu:

-Đọc hiểu câu chuyện bà cháu

II.Đồ dùng dạy học:

-Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học.

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

Khởi động

A HĐ bản HĐ1:Quan sát tranh đọc câu tranh

HĐ2:Kể cho bạn nghe ông bà em yêu quý chăm sóc em ntn

HĐ3:Nghe thầy cô đọc chuyện

HĐ4:Đọc từ lời giải nghĩa từ

HĐ5:Đọc từ ngữ

HĐ6:Đọc nối tiếp đoạn

- GV nêu tên học ghi đầu

- GV quan sát, giúp đỡ nhóm cần trợ giúp - GV quan sát, giúp đỡ nhóm cần trợ giúp -Giáo viên đọc

-Bài văn chia làm đoạn?

-Giáo viên đọc

- GV bao quát, giúp đỡ nhóm cần trợ giúp - Nhận xét học

- Lớp hát

- Nêu mục tiêu

HĐ1: HĐ cặp đôi -Cá nhân

-Trao đổi cặp đôi HĐ2:HĐ cặp đôi -Cá nhân

-Trao đổi cặp đôi HĐ3:HĐ lớp -Đọc thầm theo cô HĐ4:HĐ lớp -Đọc thầm theo -Nhóm đọc

-Đồng HĐ5:HĐ lớp -Đọc thầm theo -Nhóm đọc

-Đồng HĐ6: HĐ nhóm

(2)

Tiếng Việt

BÀI 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 2) I Mục tiêu

- Hiểu câu chuyện Bà cháu.

- Mở rộng vốn từ đồ dùng gia đình II Đồ dùng học tập

III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động

A Hoạt động Thảo luận để trả lời câu hỏi

B Hoạt động thực hành Nói tên đồ vật tranh

2 Kể tên đồ dùng gia đình ích lợi chúng

Củng cố

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc - GV HS nhận xét, tuyên dương

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, giúp đỡ nhóm hồn thành hoạt động

- GV nhận xét, chốt nội dung

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà đọc lại câu chuyện cho người thân nghe

- Trưởng ban văn nghệ điều hành

NT điều khiển nhóm làm việc + Cá nhân làm việc

+ Trao đổi với bạn bàn + Trả lời trước nhóm

- 2- cặp hỏi đáp trước lớp

NT điều khiển nhóm làm việc + HS trao đổi theo cặp

+ Đọc kết trước nhóm + Nghe, nhận xét

NT điều khiển nhóm làm việc

- Thực hướng dẫn sách

- Hs lắng nghe

Tốn

Bài 28: SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I.Mục tiêu:

-Em biết cách thực phép trừ dạng số tròn chục trừ số

-Tài liệu hướng dẫn học Toán

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động học sinh A. Hoạt động

bản

HĐ1: Trò chơi “Cắm hoa”

HĐ2: Nghe cô giáo hướng dẫn cách thực

Giới thiệu bài- ghi tên

-HD chơi trò chơi -QS học sinh đọc tài liệu

(3)

hiện hoạt động

HĐ3: Thảo luận nhóm: Đọc giải thích cho bạn cách đặt tính 40 -8

HĐ4: Hoạt động cặp đơi: Tính viết vào

Hướng dẫn cách đặt tính tính: 40 - 18

Nhận xét đánh giá tiết học

Dặn dò sau

-HS nghe -Cá nhân nêu - Chia sẻ cặp đơi - Làm bảng nhóm - Nhóm báo cáo -Cá nhân tính - Chia sẻ cặp đơi - Làm bảng nhóm - Nhóm báo cáo -Cá nhân tính - Chia sẻ cặp đơi - Làm bảng nhóm - Nhóm báo cáo

Thể dục

TRỊ CHƠI BỎ KHĂN ÔN BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu

- Ơn trị chơi bỏ khăn

- Thực động tác tương đối xác, đều, đẹp - Có tác phong nhanh nhẹn

II Địa điểm – phương tiện: - Sân trường, còi

III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Phần mở đầu - Khởi động

2 Phần bản

- Yêu cầu HS ôn thể dục

- GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS lúng túng

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bỏ khăn

- GV theo dõi hướng dẫn thêm

- Ban VN TDTT lên điều hành

+ Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào

+ Xoay khớp, chạy nhẹ nhàng, thường, hít thở sâu

- Tập thể dục lần x nhịp

- HS tập theo tổ

- HS ngồi vòng tròn tiến hành chơi

- HS chơi lớp trưởng điều khiển

(4)

3 Phần kết thúc - Yêu cầu HS thả lỏng - Hệ thống bài, nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại thể dục

- Cúi người, thả lỏng

Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ họ hàng

- Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy II Đồ dùng học tập

- Tiếng Việt nâng cao III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi độngư

2 Hoạt động thực hành

Bài 1: Tìm từ ngữ chỉ người gia đình trong từ sau:

Bố, mẹ, ông, bà, giáo viên, bác sĩ, kĩ sư, ông nội, bà nội, cái, cha mẹ, giáo viên, học sinh, đội, cán bộ, con, anh, chị, em, anh cả, em út

Bài Tìm từ họ hàng trong từ sau:

Chú, bác, cơ, dì, trẻ em, trẻ con, thiếu niên, nhi đồng, anh họ, em họ, cậu, mợ, bạn bè, bạn học, bạn thân, học sinh, học trò Bài Em chọn dấu chấm hay hỏi chấm để điền vào chỗ chấm?

- Nắng cháy Cóc đâu mà rầm rầm - Cóc lên kiện Trời - Trời cao tới - Trời cao tới - Cóc bé, Trời to, nói

- GV giới thiệu

GV nhắc HS đọc kĩ yêu cầu

- GV theo dõi HS làm việc - GV kiểm tra làm

- GV theo dõi nhóm làm việc

- GV giúp đỡ HS yếu

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, giúp đỡ nhóm hồn thành hoạt động

- GV nhận xét, tuyên dương

- HS hát Cả nhà thương nhau.

HS làm cá nhân vào - Đổi với bạn bàn, đối chiếu kết

- Đọc kết trước nhóm

+ HS làm cá nhân + Trao đổi với bạn bàn

+ Đọc kết trước nhóm NT điều khiển nhóm làm việc

- Các nhóm làm vào bảng nhóm

(5)

được với Trời

3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị sau

Thủ cơng

ƠN TẬP CHƯƠNG I : KĨ THUẬT GẤP HÌNH I Mục tiêu

- Ơn tập kiến thức kĩ gấp hình học

- HS nắm vững quy trình gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp tên lửa, gấp thuyền phẳng đáy khơng mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Rèn cho HS kĩ gấp hình

II Đồ dùng học tập

- GV: Mẫu quy trình gấp : máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, tên lửa, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui

- HS: Giấy nháp, giấy thủ công

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Khởi động Bài

a) HĐ : Ôn tập kĩ năng gấp hình

b) HĐ : HS thực hành

3 Củng cố, dặn dò

- GV đa mẫu gấp quy trình gấp hình học

+ Máy bay phản lực + Tên lửa

+ Máy bay đuôi rời + Thuyền phẳng đáy không mui

+ Thuyền phẳng đáy có mui

- GV giúp đỡ em cịn lúng túng

- GV nhận xét chung học

- Về nhà chuẩn bị giấy sau ôn tập tiếp

- Ban văn nghệ lên điều hành

- HS nêu lại quy trình gấp hình

- HS theo dõi, nhận xét bổ sung

- HS thực hành gấp hình

- HS gấp theo nhóm

Thứ ba ngày14 tháng 11 năm 2017

Thể dục

TRỊ CHƠI BỎ KHĂN ƠN BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu

- Ơn trị chơi bỏ khăn

(6)

II Địa điểm – phương tiện: - Sân trường, còi

III Hoạt động dạy – học

1 Phần mở đầu - Khởi động

2 Phần bản

3 Phần kết thúc

- Yêu cầu HS ôn thể dục

- GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS lúng túng

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Bỏ khăn

- GV theo dõi hướng dẫn thêm

- Yêu cầu HS thả lỏng - Hệ thống bài, nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại thể dục

- Ban VN TDTT lên điều hành

+ Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào + Xoay khớp, chạy nhẹ nhàng, thường, hít thở sâu - Tập thể dục lần x nhịp

- HS tập theo tổ

- HS ngồi vòng tròn tiến hành chơi - HS chơi lớp trưởng điều khiển - HS vui chơi đoàn kết - Cúi người, thả lỏng

Tiếng Việt

Bài 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 3)

I Mục tiêu:

-Mở rộng vốn từ đồ dùng gia đình

Hoạt động học sinh

Khởi động

B HĐ thực hành HĐ1:Tìm đồ vật ẩn tranh

- GV nêu tên học ghi đầu

-GV bao quát lớp giúp đỡ nhóm cần trợ giúp

- Lớp hát

- Nêu mục tiêu HĐ1: Cá nhân

-Tìm đồ vật

(7)

HĐ2:Hỏi –đáp

- GV chốt lại nội dung tập

- Nhắc lại nội dung học

- Đánh giá học

HĐ2:HĐ cặp đôi -Cá nhân

-Trao đổi cặp đôi

Tiếng Việt

BÀI 11B: THẬT VUI VÌ CĨ ƠNG BÀ (Tiết 1) I Mục tiêu

- Kể câu chuyện Bà cháu. - Viết chữ hoa I

- Mẫu chữ hoa I, bảng III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động

1.Kể cho bạn nghe việc em làm khiến ông bà vui

2 Dựa vào câu chuyện Bà cháu đã đọc, kể lại việc nêu tranh

3 Kể chuyện nhóm

4 Kể chuyện trước lớp Nghe thầy cô hướng dẫn viết chữ hoa: I Viết

Củng cố

- GV giới thiệu

- GV nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

- GV theo dõi, giúp đỡ HS - GV theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

- GV nhận xét - GV treo mẫu chữ

- GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình

- Hướng dẫn viết chữ hoa - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà đọc lại câu chuyện cho người thân nghe

- HS ghi vở, đọc mục tiêu - HS kể nối tiếp nhóm - HS kể trước lớp

NT điều khiển nhóm làm việc + HS quan sát tranh

+ Trao đổi nội dung tranh với bạn bàn

+ Báo cáo trước nhóm

NT điều khiển nhóm thực hướng dẫn

+ Mỗi HS tranh, kể nối tiếp nhóm

- Đại diện nhóm lên kể trước lớp HS nghe, nhận xét

- HS quan sát nhận xét

+ Chữ hoa I cỡ vừa cao li, rộng li; gồm nét

- HS quan sát

- HS viết chữ hoa I lên không trung

- Viết bảng - Viết

(8)

Toán

Bài 28: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - (Tiết 1)

I.Mục tiêu:

-Em biết cách thực phép trừ 11-2;11-3;…;11-9 -Em lập thuộc bảng 11 trừ số

II Đồ dùng dạy học

- Que tính - Bảng trừ 11

III Các hoạt động dạy học

- Đọc mục tiêu A/ Hoạt động

1 Hoạt động Tính 11 – =?

2 Hoạt động Thực tương tự để tìm kết phép tính

3 Hoạt động 3: Đọc học thuộc bảng trừ 11

4/ Củng cố, dặn dò

GV giới thiệu bài, ghi bảng

- GV yêu cầu HS đọc mục tiêu

- GV quan sát HS làm việc nhóm

- Nhắc nhở tư ngồi - Trợ giúp nhóm làm chậm

- GV giúp nhóm thực

- GV nhận xét

- Kiểm tra, đánh giá kết nhóm thực

- Quan sát giúp HS học thuộc

- GV nhận xét

- Nhận xét tiết học Tun dương nhóm, cá nhân tích cực

- Nhắc HS nhà ôn lại

Ban văn nghệ lên cho bạn chơi trò chơi

Nhóm trưởng điều khiển nhóm

- HS thảo luận

- Báo cáo kết với cô giáo

- Hs đọc 11 – =

- HS làm việc theo nhóm để tìm kết phép tính cịn lại 11 – 3= 11 – =4 11 – =7 11 – =3 11 – =6 11 – =2 11 – =

3

- Nhiều HS đọc bảng trừ

HS làm việc theo nhóm đơi

- HS thi đọc

Tiếng Việt ÔNTẬP (Tiết 1+2) I Mục tiêu

- Ôn từ ngữ đồ dùng công việc nhà - Vận dụng tốt vào làm tập

(9)

II Đồ dùng học tập - Tiếng Việt nâng cao III Hoạt động dạy - học

2 Hoạt động thực hành

Bài Tìm từ đồ dùng gia đình nêu tác dụng đồ dùng

Bài Giải câu đố sau:

Ngán cho thân phận tơi khơng Có răng, có lưỡi mà khơng có

mồm

Đời đời khom lưng tôm Giúp nhà công việc sớm hôm

chuyên cần (Là gì? ) Bài 3: Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ làm đoạn thơ đây: Hạt gạo làng ta

Có cơng bạn Sớm chống hạn Vục mẻ miệng gầu Trưa bắt sâu Lúa cao rát mặt

Chiều gánh phân Quang trành quét đất. Củng cố, dặn dò

- GV giới thiệu

- GV yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc

- GV theo dõi nhóm làm việc

- GV đọc câu đố

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc

- Theo dõi, giúp đỡ nhóm hoàn thành hoạt động

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị sau

- Trưởng ban văn nghệ lên điều hành

+ Trao đổi với bạn bàn

+ Báo cáo trước nhóm - Báo cáo kết với GV HS nghe – trả lời nhanh

- Các nhóm làm vào bảng nhóm

- Trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung

Tốn ƠNTẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS ơn tập:

- Ơn cách thực phép trừ dạng số tròn chục trừ số, ôn phép cộng bảng

- Luyện giải tốn tìm số hạng tổng

- Giáo dục ý thức ôn

- Vở toán

(10)

viên sinh

1/ Thực hành Bài 1: Tính

50 35 48

+ + +

29 37 15

50 60 70 - -

14 24 26

Bài 2: Đặt tính tính:

a) 30 - 15 b) 40 - 14 c) 70 - 36

Bài 3: Tìm x

x + 15 = 48 x + 21 = 30

x + = 30 x + 31 = 70

Bài 4: Lan có 60 hoa Lan tặng cô 25 hoa Hỏi Lan cịn bơng hoa?

GV cho HS làm số tập

- GV quan sát HS làm

- Nhắc nhở tư ngồi - Trợ giúp HS làm chậm

- GV hướng dẫn HS làm

- Gọi HS chữa - GV nhận xét

- Quan sát, giúp đỡ HS làm

- Kiểm tra, đánh giá kết làm HS - Nhắc HS nhà ôn lại

- HS đọc kỹ đề - Làm vào tập

- Hỗ trợ bạn làm

- HS làm vào - Đổi kiểm tra

- HS làm sau chữa

Giải

Lan cịn số hoa là: 60 - 25 = 35 (bông) Đáp số:35 hoa - Đổi kiểm tra làm bạn

- Báo cáo kết với cô giáo

Thứ tư ngày 15tháng 11 năm 2017

Tiếng Việt

BÀI 11B: THẬT VUI VÌ CĨ ƠNG BÀ (Tiết 2) I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ ngữ công việc nhà II Đồ dùng học tập

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động thực

hành

1 Nêu tên công việc nhà tranh

- GV giới thiệu

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm

(11)

sau

2 Kể cho bạn nghe việc em thường làm để giúp đỡ gia đình

4 Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ thơ muốn làm giúp ông nhờ ông làm giúp

Củng cố

điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

- GV nhận xét, chốt

- Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, quan sát nhóm, cá nhân làm việc

- GV nhận xét, tuyên dương - GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó

- GV nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà biết giúp đỡ ông bà việc vừa với sức

+ Cá nhân làm việc

+ Trao đổi với bạn bàn + Báo cáo trước nhóm - Báo cáo kết với GV NT điều khiển nhóm làm việc + Kể cho bạn bàn + Kể trước nhóm

- Báo cáo kết với GV - – HS kể trước lớp - HS đọc thơ Thỏ thẻ

- HS hỏi đáp nghĩa từ khó theo cặp

+ Trao đổi với bạn bàn + Báo cáo trước nhóm - Báo cáo kết với GV - Hs lắng nghe

Toán

Bài 29: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11-5 (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

-Em biết cách thực phép trừ 11-2;11-3;…;11-9 -Em lập thuộc bảng 11 trừ số

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Hoạt động thực hành

Bài 1:Tính nhẩm

Bài 2: Tính (theo mẫu)

Bài 3:Tính nhẩm

- GV quan sát, giúp đỡ HS làm chậm

- GV quan sát HS làm

- Nhắc nhở HS ngồi tư

- Quan sát giúp HS làm

- HS làm vào 11 – =

11 – =3

11 – = 10 11 – =8

- HS đọc lại

(12)

Bài 4: Đặt tính tính hiệu

11 11 Bài 5: Giải toán

bài

- GV giúp HS làm - Giúp HS phân tích đề

- Nhắc HS nhà xem lại

- HS làm

11 11 - -

- HS nêu cách giải Bài giải

Hồng cịn số kẹo là:

11 – = (cái kẹo) Đáp số: kẹo

TiÕng ViƯt

«n tËp

I Mục đích

- Tiếp tục rèn kĩ nghe nói

- Biết nói câu thể quan tâm với người khác - Biết nói câu an ủi

- Viết thư ngắn để thăm hỏi ông bà

- HS yờu thớch mụn hc II Đồ dùng dạy học

- B¶ng phơ

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn làm tập

Bài 1: Nói lời an ủi em tình sau: a, Khi ơng em bị ốm

b, Khi bà em làm vỡ đồ dùng quý giá nhà

c, Khi anh ( chị)em đánh đồ dùng học tập

Bài 2: GV nêu yêu cầu

- Viết thư

- GV giới thiệu

Sau lần HS nói, GV sửa lời nói

- Đọc thư ngắn mẫu cho HS

- GV quan sát hướng dẫn - GV chấm số

- HS ghi vở, đọc mục tiêu

- HS đọc yêu cầu - HS nói câu - Ơng khỏi thơi Ơng yên tâm nghỉ ngơi ạ!

(13)

ngắn để thăm hỏi ông (hoặc bà) em nghe tin ông (bà) bị ốm

4 Củng cố Dặn dò

- Nhận xét làm HS - Thu số hay đọc cho lớp nghe

- Nhận xét học

- Về nhà viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà hay người thân xa

- HS đọc yêu cầu yêu cầu HS tự làm

Toán ÔN TẬP I Mục tiêu

- Ôn luyện tính tốn với bảng trừ 11, trừ số trịn chục

- Luyện giải tốn tìm x, giải tốn có lời văn, vẽ đoạn thẳng, đường thẳng

- HS u thích mơn học

- Sách hướng dẫn học

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động học sinh

Bài 1: Tính

9 + = + = 11 – = 11 – =

11 – = 11 – =

7 + = + =

11 – = 11 – =

Bài : Tìm x x + = 11 x + = 11 + y = 11 4+ x = 11

Bài 3: a Vẽ đoạn

- GV cho HS làm bảng

-Nhận xét làm HS

-Quan sát HS làm vào

-Giúp HS làm chậm

- Quan sát giúp đỡ HS vẽ đoạn thẳng, đường thẳng - Giúp đỡ HS yếu làm

-HS làm bảng

x + = 11 x + = 11 x = 11 - x= 11 -6 x = x = + y = 11 + x = 11 y = 11 – x = 11 – y = x =

- HS đổi vở, kiểm tra

Bài giải

(14)

thẳng AB dài 3cm b Vẽ đường thẳng CD Bài 4: Trong hộp có 11 gói kẹo, có 2gói kẹo lạc, cịn lại kẹo vừng Hỏi hộp có gói kẹo vừng ?

* Hoạt động ứng dụng * Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS đọc hoạt động ứng dụng - Nhắc nhở HS nhà xem lại Làm phần ứng dụng

Đáp số: (gói ) - HS đọc hoạt động ứng dụng

Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I Mục tiêu

- Học sinh ôn lại đạo đức học từ đầu năm học, biết liên hệ thực tế

- Hình thành kĩ ứng xử, biết đánh giá hành vi đạo đức người xung quanh

- Có thái độ đắn sống, đồng tình với việc làm đúng, khơng đồng tình với việc làm sai trái

- Phiếu học tập trả lời trắc nghiệm: Đúng, Sai - Vở tập đạo đức

Hoạt động học sinh

* Khởi động * Bài mới

1 Nhớ lại tên học

- Hội ý nhóm trưởng

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm thảo luận ghi tên đạo đức học vào bảng nhóm - Gọi số nhóm trình bày

- Ban văn nghệ làm việc

- NT nhận nhiệm vụ, lấy phiếu học tập cho nhóm

- NT điều hành nhóm

(15)

2 Em ghi Đ (đúng) S (sai) vào ô trống a Trẻ em không cần học tập sinh hoạt b Người biết nhận lỗi người dũng cảm

c Giữ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp việc làm người gia đình em

d Chỉ làm việc nhà người lớn nhắc nhở

e Chăm học tập góp phần vào thành tích học tập tổ, lớp

* Củng cố, dặn dò

- Hỏi:

+ Học tập sinh hoạt có lợi gì?

+ Biết nhận lỗi sửa lỗi có lợi gì?

+ Khi đến chơi nhà bạn em thấy nhà cửa gọn gàng, em cảm thấy nào?

- GV nhận xét, chốt - Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm - Gọi số HS trình bày

- Nhận xét, chốt

- Thu phiếu, kiểm tra xem HS làm đúng, sai

- Ôn tập học

+ Học tập, sinh hoạt

+ Biết nhận lỗi sửa lỗi

+ Gọn gàng, ngăn nắp + Chăm làm việc nhà + Chăm học tập - HS suy nghĩ, trả lời + Có đủ thời gian học tập, vui chơi

+ Mau tiến người yêu quý + Dễ chịu

- HS khác nhận xét - NT phát phiếu cho thành viên yêu cầu tự làm

- NT báo cáo GV - Trình bày ý kiến trước lớp - Nhận xét đúng, sai

Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2017

Tiếng Việt

(16)

- Chép đoạn văn

- Viết từ chứa tiếng bắt đầu g /gh II Đồ dùng học tập

- Phiếu học tập III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động thực hành

1 Đọc đoạn văn chép vào

2 Tìm tiếng có nghĩa để điền vào ô trống phiếu học tập đây:

- GV giới thiệu

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc

- GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi tư

- Lưu ý: + Viết hoa chữ đầu câu: H, C, L, B

+ Viết dấu ngoặc kép chép lời nhân vật

- GV nhận xét

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc

- GV nhận xét

- HS ghi vở, đọc mục tiêu

NT điều khiển nhóm làm việc + Cá nhân đọc đoạn văn + Chép vào

- HS đổi cho bạn để soát sửa lỗi

+ Trao đổi với bạn bàn + Báo cáo trước nhóm, thư kí ghi lại kết

- Đại diện nhóm báo cáo trước lớp Nhóm nhận xét

PHIẾU HỌC TẬP

i ê e a o ô ơ u ư

g ga go gô gơ gu gư

gh ghi ghê ghe

Củng cố - GV hướng dẫn HS thực

hiện hoạt động ứng dụng

(17)

Bài 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc hiểu Cây xồi ơng em II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học

A Hoạt động Nói cho bạn biết em u q ơng bà

2 Nghe đọc câu chuyện Sáng kiến bé Hà Giải nghĩa từ

4 Luyện đọc từ

5 Luyện đọc đoạn

6 Trả lời câu hỏi: Vì sao mẹ lại chọn những quả xồi ngon bày lên bàn thờ ông?

Củng cố

- Gv giới thiệu chủ điểm, học

- Yêu cầu quan sát miêu tả lại tranh

- GV đọc diễn cảm

- GV yêu cầu HS đặt câu với từ hiếu thảo.

- GV nhắc HS luyện đọc thêm

- GV theo dõi, giúp đỡ HS - Yêu cầu nhóm trưởng nhóm điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, giúp đỡ nhóm hồn thành hoạt động

- GV nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà đọc lại

- Trưởng ban văn nghệ điều hành

- Hs nghe, viết vở, đọc mục tiêu NT điều hiển nhóm làm việc + Cá nhân làm việc

+ Làm việc cặp đôi + Thảo luận nhóm - NT báo cáo GV - HS quan sát nêu

- HS theo dõi, lắng nghe - NT điều khiển nhóm làm việc - 2- cặp hỏi đáp trước lớp - HS thực

+ Đọc cho bạn bàn nghe + Đọc trước nhóm

NT phân cơng bạn đọc - Mỗi HS đọc đoạn

HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm báo cáo

(18)

câu chuyện cho người thân nghe

Toán

Bài 30: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 51 – 15; 31 – NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 1)

I.Mục tiêu:

-Em biết cách thực phép trừ dạng 51-15;31-5

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động học sinh

Đọc mục tiêu A/ Hoạt động Hoạt động 1: Chơi trò chơi “ Cắm hoa”

2 Hoạt động 2: Nghe thầy hướng dẫn cách đặt tính tính: 51 – 15

51 – 15 = 36

3 Tính 31 – = ?

Tính: 71 81

28

- GV yêu cầu HS đọc mục tiêu

- GV nêu luật chơi, hướng dẫn HS chơi - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Nhận xét nhóm chơi

GV hướng dẫn cách đặt tính theo bước

- Nhắc HS ngồi tư

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm

- Quan sát nhóm thực tính

- Kiểm tra, đánh giá HS làm

- Quan sát, giúp đỡ HS

- GV nhận xét

- HS đọc mục tiêu - HS lắng nghe - HS chơi trò chơi theo nhóm

HS nhắc lại cách thực phép tính HS đọc phép tính - Nhóm trưởng điều khiển nhóm

- Kiểm tra nhóm

- Các nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra

HS làm cá nhân Trao đổi với bạn bàn

(19)

- Nhận xét tiết học - Nhắc HS nhà làm lại

Tự nhiên xã hội PHIẾU KIỂM TRA 1

CHÚNG EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ TỪ CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE? I Mục tiêu

- Học sinh tự kiểm tra lại kiến thức học chủ đề người sức khỏe

- Nắm kiến thức học

- Phiếu kiểm tra

* Khởi động * Bài mới

* Củng cố, dặn dò

- Hội ý nhóm trưởng - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm - Quan sát, theo dõi nhóm, cá nhân làm

- Yêu cầu HS nộp - Gọi số cá nhân trình bày làm - GV nhận xét, chốt - Nhận xét học - Dặn HS nhà đọc trước Bài 6: Gia đình thâ yêu em

- Ban văn nghệ làm việc

- Hội ý, nhận phiếu kiểm tra cho nhóm

- NT phát phiếu kiểm tra cho thành viên yêu cầu bạn tự làm

- HS nghiêm túc

- NT thu bài, nộp cho GV

- HS trình bày - HS khác nhận xét - Lắng nghe, ghi nhớ thực

(20)

- Học sinh nhớ lại khắc sâu số kiến thức vệ sinh ăn uống học để hình thành thói quen ăn sạch, uồng sạch,

- Nhớ lại khắc sâu hoạt động quan vận động tiêu hoá - Củng cố hành vi vệ sinh cá nhân

- HS biết giữ gìn sức khoẻ tốt

- Tranh minh họa quan tiêu hoá

1 Khởi động

2 Bài mới

a Trò chơi: “ Xem cử động, nói tên xương khớp xương”

b Trò chơi “ Thi hùng biện”

- Yêu cầu Ban VN TTDTT lên tổ chức chơi

- Quan sát, theo dõi nhóm làm việc

- Nhận xét

- Bước 1: Giáo viên để số phiếu ghi câu hỏi lên bàn

+ Tại phải ăn uống ?

+ Làm để đề

- Ban VN TDTT lên điều hành

- HS chơi

+ Bước 1: Hoạt động nhóm: Học sinh sân thực sáng tạo số động tác vận động sau nói với xem làm động tác vùng cơ, xương phải cử động

+ Bước 2: Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác quan sát ghi nhanh tên , xương, khớp xương

(21)

phòng bệnh giun?

- Bước 2: Yêu cầu Ban VN TTDTT lên tổ chức chơi

- Nhận xét tiết học - Thực theo học

khen thưởng

- Mỗi nhóm cử người làm giám khảo + Đại diện nhóm lên bốc thăm

+ Nhóm chuẩn bị câu trả lời cử đại diện nhóm

+ Các đại diện lên trình bày

Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017

Toán

BÀI 30: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 51 – 15; 31 – NHƯ THẾ NÀO?(Tiết 2)

I Mục tiêu:

-Củng cố cách thực phép tính dạng 51-15, 31-5

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS

B/ Hoạt động thực hành

Bài 1: Tính

Bài 2: Đặt tính tính 81 – 45 61 – 41 - 19

Bài 2: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ là:

a 71 27 b 81 36

- Quan sát HS làm bài, giúp đỡ số học sinh yếu

- GV nhận xét

- GV quan sát HS làm việc

GV giúp đỡ HS làm việc

- HS làm cá nhân 61 81 91 37 13 58 24 68 33 - Báo cáo kết với nhóm trưởng

- HS nêu cách thực phép tính

- HS làm cá nhân - HS làm vào

(22)

Bài 3: Giải toán:

B/ Hoạt động ứng dụng C/ Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét - Yêu cầu nhà làm ứng dụng

- Dặn HS nhà ôn

Vườn nhà bác Hải có số nhãn là:

71 – 36 = 35 ( cây) Đáp số: 35 nhãn HS thực tương tự

- Đổi kiểm tra chéo

Tiếng Việt

Bài 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

-Viết từ chứa tiếng bắt đầu g/gh; s/x, tiếng có chứa vần ươn/ương.

-Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt -Phiếu tập

(23)

Khởi động

B Hoạt động thực hành

HĐ 1: Cá nhân 1 Làm vào Điền g/gh?

2 Viết vào theo HD GV

HĐ 2: Nhóm

Nói lời an ủi ông bà tình - Khi hoa quý ông ( bà) trồng bị chết

- Khi kính đeo mắt ơng bà bị vỡ

HĐ 3: Củng cố - dặn dò

Giới thiệu bài- ghi bảng Hd học sinh lúng

túng

GV chọn phần a cho HS làm

Theo dõi HS làm KT vài nhóm Cho 1-2 nhóm đọc kết

Gọi đại diện nhóm nhận xét

Chốt nội dung Chuẩn bị tiết sau

Ban văn nghệ cho lớp KĐ

- Ghi tên bài, đọc đầu

- Đọc MT2

HĐ1:

1 Cá nhân làm vào

a Viết tiếng có nghĩa bắt đầu s x sáng, …

xôi…

HĐ2:

Cá nhân làm Trao đổi cặp Thơng nhóm.

- Ơng đừng buồn nữa, để khác bố cháu mua cho ông hoa ông

- Bà ơi, bà đừng tiếc , để cháu nhắc mẹ cháu mua kính cho bà…

Tiếng Việt

Bài 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ ( Tiết 3)

I Mục tiêu:

Nói lời chia buồn, an ủi

Hoạt động học sinh

Khởi động

B Hoạt động thực hành((TT)

HĐ 1: Nhóm

Giới thiệu bài- ghi bảng

Ban văn nghệ cho lớp KĐ

- Ghi tên bài, đọc đầu

(24)

4 Tập đóng kịch

- Tình huống: Ơng ( bà) bị mệt Hãy nói lời động viên thể quan tâm

HĐ 2: Cá nhân Viết lời thăm hỏi Được tin quê nhà bị bão, bố mẹ em thăm ông bà Em viết 2-3 câu hỏi thăm ông bà.

HĐ 3: Củng cố - dặn dò

Hd học sinh lúng túng

Đến kiểm tra 1-2 nhóm Nhận xét, hỗ trợ

Chốt nội dung

Gọi 1-2 em đọc yêu cầu HD cách viết

Chuẩn bị tiết sau

HĐ1:

Gọi 1-2 em đọc yêu cầu

Đọc thầm tình Nhóm trưởng phân vai cho bạn

1 bạn đóng vai ơng (bà)

2 bạn đóng vai cháu Tập diễn nhóm Gọi 1-2 nhóm trình diễn trước lớp

Nhóm khác nhận xét

HĐ 2

- Đọc thầm yêu cầu Viết vào giấy

Dán vào góc học tập Học thực phần HDƯD

Thủ cơng ƠN TẬP I.Mục tiêu

- HS biết tổ chức thi để tạo sản phẩm theo sở thích - Lịng say mê mơm học, óc thẩm mĩ

- Giấy thủ công

III Hoạt động dạy –học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động

2 Bài mới

a GV nêu yeu cầu, nội dung tiết học

- Thi nhóm, nhóm phải gấp đợc số sản phẩm vịng 15 phút, nhóm gấp đợc nhiều sản phẩm Sản phẩm đẹp, sáng tạo

- Ban văn nghệ lên điều hành

(25)

b Tổ chức thi

c Đánh giá sản phẩm

nhóm thắng

- Mỗi nhóm cử bạn làm giám khảo

- GV nêu luật chơi thời gian chơi

- GV HS nhóm làm trọng tài

- Đánh giá sản phẩm, tuyên bố nhóm thắng cuộc, trao giải

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Thi nhóm

- Các nhóm trình bày sản phẩm

- Bình chọn - Nhận xét

Hoạt động tập thể VỆ SINH TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu: Sau học, Hs:

- Biết tham gia lao động làm sạch, đẹp trường, lớp

- Hiểu việc làm đẹp trường, lớp hoạt động ý nghĩa để bảo vệ môi trường

- Yêu lao động

II Chuẩn bị:

-Chổi, hót rác, giẻ lau, xô

III Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A Khởi động B Hoạt động làm sạch, đẹp trường lớp

Gv nêu chủ đề hoạt động: Em yêu lớp em

Gv nêu phần việc Hs phải làm: làm sạch, gọn gàng lớp, lau cửa tủ

Gv yêu cầu trưởng ban vệ sinh- sức khỏe lên phân công công việc

Gv cho Hs tiến hành công việc

- Các em thấy lớp học

Cả lớp hát

Hs lắng nghe

Trưởng ban VS SK lên làm nhiệm vụ

(26)

C Củng cố, dặn dị

trơng nào?

u cầu Hs nêu cảm nghĩ Dặn dò Hs

động

Báo cáo kết Hs quan sát – nêu

Sinh hoạt lớp

KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN I-Mục tiêu:

- Đánh giá kết học tập tuần 10 - Đề phương hướng tuần 11

III- Nội dung sinh hoạt

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS

Khởi động:

A Hoạt động bản

HĐ 1:Báo cáo kết học tập tuần

HĐ 2:* Phương hương cho tuần học tới

HĐ3:Nhận xét, dặn dò

-GV theo dõi

- GV nhận xét, ưu điểm, nhược điểm HS

Gv bổ sung nhắc nhở thêm

- Hội đồng tự quản điều hành - Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi

HĐ 1

Các trưởng ban báo cáo Ban học tập:

Ban đối ngoại Ban văn thể

Ban lao động – vệ sinh Ban Quyền lợi

HĐ 2

- Phát huy ưu điểm đạt

- Giữ gìn trường ,lớp sẽ, phân loại rác quy định - Thực tốt thể dục giờ, mặc đồng phục quy định

Tích cực hoạt động học nhóm

HĐ 3

- Hội đồng tự quản điều hành Ban văn nghệ cho chơi trò chơi hát