Giao an Tuan 9 Lop 1

- Cho hs viết vào bảng con. - GV nêu yêu cầu luyện viết - Theo dõi nhắc nhở hs. - Chấm bài, nhận xét. Nhận xét giờ học... -2 HS lên bảng thực hiện y/c Cả lớp viết bảng con.[r]

(1)

TUẦN 9

Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2017

TIẾT – 2: Tiếng Việt uôi ươi I Mục tiêu:

- Học sinh đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ câu ứng dụng - Viết được: uôi ươi nải chuối múi bưởi từ câu ứng dụng

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa” II Chuẩn bị

- Tranh minh họa

III Hoạt động dạy học

Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS

I/ Bài cũ

- Viết: đồi núi, gửi thư Đọc sách - Nhận xét đánh giá II/ Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu uôi, ươi 2 Dạy vần

a) Nhận diện vần “uôi’’ - Ghi bảng “uôi’’

- Vần “ uôi’’ tạo nên từ u- ô i + So sánh uôi với ui

b) Đánh vần - Đánh vần mẫu

Yêu cầu HS tìm ghép bảng cài vần i Thêm âm ch vào vần uôi dấu sắc vần uôi để có tiếng

- Ghi bảng "chuối"

- Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ bảng lớp

- Giới thiệu từ khoá "nải chuối" - Chỉ bảng

* Vần ưi (Quy trình tương tự)

Vần ươi tạo âm , âm i So sánh vần ươi với vần uôi

Tìm gắn vần ươi bảng cài

Thêm âm b vào trước vần ươi dấu hỏi vần ươi để có tiếng

c) Hướng dẫn viết

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết: - Theo dõi nhận xét

- HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng HS đọc

- Đọc theo

- Nêu điểm giống khác - Đánh vần, ghép vần

HS thao tác bảng cài

- Phân tích tiếng "chi"

- Ghép tiếng " chuối"đánh vần, đọc trơn - Đọc theo

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khố, từ khố

HS so sánh

(2)

d) Đọc tiếng ứng dụng

GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ

- Đọc mẫu

-Tìm tiếng , từ

TIẾT 2 3 Luyện tập

a) Luyện đọc

*Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho HS - Nhận xét

* Luyện đọc câu ứng dụng

Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nhận - Giới thiệu câu ứng dụng

- Đọc mẫu b) Luyện viết:

GV nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách trình bày

- Theo dõi nhắc nhở HS GV chấm nhận xét c) Luyện nói:

- Nêu câu hỏi gợi ý: Trong tranh vẽ gì?

-Trong thứ em thích loại nhất? Vườn nhà em trồng gì?

Chuối chín có màu gì? 4 Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại tồn

Dặn dị: HS nhà đọc lại bài, chuẩn bị sau Nhận xét học

HS đọc thầm phát tiếng HS ý lắng nghe

HS tìm nêu

(cá nhân, nhóm) - Đọc từ ứng dụng - Nhận xét tranh

- Tự đọc tìm tiếng -Đọc cá nhân , đồng

- Tập viết: uôi ,ươi nải chuối, múi bưởi tập viết

- Đọc:” chuối, bưởi, vú sữa”

HS quan sát tranh dựa vào thực tế trả lời câu hỏi

HS đọc lại toàn

Tiết 3: Luyện Tiếng Việt ÔN TẬP

I Mục tiêu: 1 Kiến thức:

- Học sinh nắm rõ cách đọc, viết vần uôi, ươi 2 Kĩ năng:

- Học sinh đọc, viết - Viết từ khóa

Hs có ý thức tự giác, chăm học tập II Chuẩn bị:

- Bảng con, ô li, viết viết đẹp III Hoạt động dạy học:

(3)

Đọc viết vần uôi, ươi Nhận xét đánh giá

II/ Bài mới: 1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu nội dung học

2 Hướng dẫn học sinh rèn cách đọc - Ghi lên bảng âm cần rèn luyện - Gọi hs đọc âm vừa ghi - Chỉnh sửa lỗi phát âm

- Cho cá nhân đọc - Đồng

3 Hướng dẫn học sinh rèn cách viết

- Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết - Theo dõi nhận xét

- Cho hs viết vào bảng - GV nêu yêu cầu luyện viết - Theo dõi nhắc nhở hs - Chấm bài, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò:

-Cho HS đọc lại bảng

- Dặn dò: HS nhà học , xem trước sau Nhận xét học

-2 HS lên bảng thực y/c Cả lớp viết bảng

- Lắng nghe - Hs theo dõi - Hs đọc

- Cá nhân, đồng

- HS viết vào bảng - Tập viết ô li

- Hs viết viết viết đẹp

Đọc lại bảng HS ý lắng nghe

-Thứ ba ngày 24 tháng10 năm 2017 Tiết 1: Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Biết phép cộng với số

- Thuộc bảng cộng biết cộng phạm vi số cho Bài tập 1,2 ,3 ,

II Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS

I/ Bài cũ

10 + = + + = + = + = - Nhận xét đánh giá

II/ Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Tính

- Hướng dẫn HS cách làm - Nhận xét bổ sung

Cho HS đọc lại bảng cộng Bài 2:Tính

-Yêu cầu HS làm vào sách

- Lên bảng thực

- Đọc bảng cộng phạm vi

- Nêu yêu cầu

- Làm chữa Đọc cá nhân, đồng - Nêu yêu cầu

(4)

- Nhận xét sửa sai cho HS Bài : > , < , = ?

GV hướng dẫn cách làm Yêu cầu Hs làm vào - Chấm nhận xét

Bài 4:Làm vào VBT

- Nêu yêu cầu hướng dẫn cách làm III /Củng cố dặn dò

Cho HS đọc lại bảng cộng - Về nhà học thuộc bảng cộng Nhận xét học

- Nêu yêu cầu Làm vào HS ý lắng nghe

- Đọc bảng cộng 3, 4,

Tiết – 3: Tiếng Việt AY Â - ÂY I Mục tiêu

- Học sinh đọc được: ay, ây, máy bay, nhảy dây từ câu ứng dụng được: ay, ây, máy bay, nhảy dây từ câu ứng dụng

-Viết được: ay, ây, máy bay, nhảy dây từ câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy học:

I/ Bài cũ

- Viết: nải chuối, múi bưởi -Đọc sách

- Nhận xét đánh giá II/ Bài

TIẾT1 Giới thiệu

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ay â-ây Dạy vần

a) Nhận diện vần “ ay’’ - Ghi bảng “ ay’’

- Vần “ ay’’ tạo nên từ a y + So sánh ay với ua

b) Đánh vần - Đánh vần mẫu

Tìm gắn bảng cài vần ay

Thêm âm b vào trước vần ay để có tiếng - Ghi bảng "bay"

- Giới thiệu từ khoá "máy bay" - Chỉ bảng

- HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng HS đọc

- Đọc ĐT theo

- Nêu điểm giống khác - Đánh vần, ghép vần

- Phân tích tiếng "bay"

- Ghép tiếng "bay"đánh vần, đọc trơn - Đọc theo

(5)

* Vần â-ây (Quy trình tương tự) Giới thiệu âm â vần ây

Vần ây gồm âm âm â âm y So sánh vần ây với vần ay

Thêm âm d vào trước vần ây để có tiếng c) Hướng dẫn viết:

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết: - Theo dõi nhận xét

d) Đọc từ ứng dụng:

GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ

- Đọc mẫu

Yêu cầu HS tìm tiếng từ TIẾT 2 Luyện tập

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét

*Luyện đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng

- Chỉ bảng - Đọc mẫu b) Luyện viết:

GV nêu yêu cầu hướng dẫn cách viết - Theo dõi nhắc nhở hs

c) Luyện nói:

- GV nêu câu hỏi gợi ý:

Trong tranh vẽ gì? Em gọi tên hoạt động tranh?

Hằng ngày em xe hay đến lớp? Bố mẹ ưm làm gì?

4 Củng cố dặn dị

-Cho HS đọc lại tồn

Dặn dò : HS nhà học bài, chuẩn bị sau Nhận xét học

- Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá HS ý lắng nghe

Nêu điểm giống khác HS ý theo dõi

- Viết bảng

-Đọc nhẩm tìm tiếng - HS ý lắng nghe

HS tìm nêu

Đọc cá nhân, đồng - Đọc từ ứng dụng - Quan sát nhận xét tranh - Tự đọc tìm tiếng - HS đọc

- Tập viết ay, ây ,máy bay, nhảy dây tập viết

- Đọc: Chạy, bay, đi xe

Quan sát tranh dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi

Đọc cá nhân, đồng

Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2017

Tiết - 2: Tiếng việt BÀI 37: ÔN TẬP(Tiết 79 &80) I/Mục tiêu :

(6)

- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế - Giáo dục học sinh phải biết yêu thương cha mẹ nghe lời cha mẹ II/Đồ dùng dạy học :

Bảng ôn trang 76 ( SGK )

Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng truyện kể khế III/Các hoạt động dạy học :

Tiết 1.Bài cũ:

Đọc từ, câu ứng dụng - Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới:

a Giới thiệu bài b.Ôn tập

* Ôn vần vừa học

* Ghép âm, vần thành tiếng

* Đọc từ ứng dụng Đôi đũa, tuổi thơ, mây bay GV giải nghĩa số từ * Luyện viết

GV theo dõi sữa sai Tiết 2

3 Luyện tập : a Luyện đọc Đọc câu ứng dụng b.Luyện viết

- Theo dõi, uốn nắn HS c Kể chuyện : Cây khế GV kể câu chuyện khế

d Đọc SGK 3.Củng cố - Dặn dò:

Trò chơi: Ai nhanh - Về nhà đọc lại xem trước 38

- Nhận xét, dặn dò

- HS lên bảng đọc

Nhận biết tiếng tai qua tranh, phân tích, đọc HS đọc âm vần bảng ôn

Ghép âm, vàn thành tiếng đọc

HS đọc từ ứng dụng

Viết bảng con: tuổi thơ, mây bay

Đọc tiết ; cá nhân, nhóm

Nêu nội dung tranh Đọc câu ứng dụng Viết vào tập viết

HS nghe kể lại theo tranh

- HS khá, giỏi kể - đoạn truyện theo tranh

Đọc toàn : nhân, nhóm Mỗi đội cử em tham gia

Nhà bé nuôi mái nhà Khói chui qua bị lấy sữa

Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG(Tiết 34) I/ Mục tiêu:

- Làm phép cộng số phạm vi học - Phép cộng số với số

(7)

II/ Chuẩn bị :

Nội dung tập SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Bài cũ: Bài 3/52

- Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới:

a Giới thiệu

b.Hướng dẫn HS làm tập Bài 1/53(SGK)

yêu cầu HS làm bảng

- Một số cộng với kết ? Bài 2/53(SGK)

Cho học sinh làm

Bài 3/53 (SGK) (>,<,=): HS làm

Bài 4/53 (SGK) quan sát tranh nêu đề tốn viết số thích hợp

3.Củng cố, dặn dò:

Yêu cầu hs nhắc số cộng với 0, cộng với số

HS xem trước phép trừ phạm vi Nhận xét tiết học

- HS lên bảng làm

- HS tính kết phép cộng theo cột dọc

- HS thực từ trái sang phải 2+1+2=

- HS thực phép cộng lấy kết so sánh

2+3 = 1+2 = 2+1 - HS thực vào + =

Tiết 4: Luyện Toỏn Ôn tập phép cộng A- Mục tiêu:

- Gióp HS cđng cè vỊ:

- Làm đợc phép cộng số phạm vi học - So sánh số, nhìn tranh viết phép tính thích hợp B- Đồ dùng dạy - học : Vở tập toán.

C- Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động hc sinh

1- Hớng dẫn HS làm tập Bài 1:

- Bài yêu cầu ? - Hớng dẫn HS làm

- Cho HS kiĨm tra kÕt qu¶ cđa - GV nhËn xÐt

Bµi 2:

- Yêu cầu HS đọc đề toán - Cho HS làm

- TÝnh

- HS làm lên bảng chữa: - HS đổi vở, kiểm tra

- TÝnh

(8)

- GV nhËn xÐt Bµi 3:

- Bài yêu cầu ? - Híng dÉn HS lµm bµi

Bài 4:

- Nhìn vào ta phải làm ?

- Lm th no vit đợc phép tính thích hợp ?

- HD lµm bµi - GV nhËn xÐt

2- Cđng cè - dặn dò: - Nhận xét chung học

- HS nêu: Điền số

- HS lm bi ri lên bảng chữa: - HS đổi vở, kiểm tra

- ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

- Quan sát tranh, đặt đề toán theo tranh viết phép tớnh tng ng

- HS làm lên bảng chữa

- HS nghe

Th năm ngày 26 tháng10 năm 2017 Tiết 1: Toán

ƠN TẬP GIỮA KÌ I Mục tiêu:

- Kiểm tra kết học tập hs thứ tự số, làm tính cộng số phạm vi 3, 4, 5, cộng số với Nhận biết hình vng, hình tam giác

II Chuẩn bị: - Các ôn tập

III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp

2 Giới thiệu tiết học

3 Yêu cầu hs làm tập vào vở I Phần trắc nghiệm:

1 Khoanh vào số lớn nhất:

5 ; ; ; 2 Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết đúng:

3 + = ?

A B C 3 Ghi chữ ( Đ ) vào ý em cho đúng:

> > 6 4 Ghi Đ vào ô trống :

(9)

B Có hình tam giác C Có hình tam giác

II Phần tự luận : Bài 1: Tính

5 + + + + Bài 2: Bài toán :

Dựa vào hình vẽ, viết phép tính đúng:

+ =

Bài 3: Điền số thích hợp vào trống:

2 + = + = - Nhận xét làm hs

- Tuyên dương hs làm tốt

Tiết 2: Luyn Toỏn Ôn tập A- Mục tiêu:

- Gióp HS cđng cè vỊ:

- Làm đợc phép cộng số phạm vi học - So sánh số, nhìn tranh viết phép tính thích hợp B- Đồ dùng dạy - học : Vở tập toán.

C- Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động hc sinh

1- Hớng dẫn HS làm tập Bài 1:

- Bài yêu cầu ? - Hớng dẫn HS làm

Bµi 2:

- TÝnh

(10)

- Yêu cầu HS đọc đề toán - Cho HS làm

- GV nhËn xÐt Bài 3:

- Bài yêu cầu ? - Híng dÉn HS lµm bµi

Bài 4:

- Nhìn vào ta phải làm ?

- Lm th no viết đợc phép tính thích hợp ?

- HD lµm bµi - GV nhËn xÐt

2- Cđng cè - dặn dò: - Nhận xét chung học

- Tính

- HS làm lên bảng chữa

- HS nêu: Điền số

- HS lm lên bảng chữa: - HS đổi vở, kiểm tra

- ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

- Quan sát tranh, đặt đề toán theo tranh viết phép tính tơng ứng

- HS lµm bµi lên bảng chữa

- HS nghe Tit - 4: Tiếng Việt EO AO I Mục tiêu:

- Đọc được: eo, ao, mèo, từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: eo, ao, mèo,

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

I/ Bài cũ

- Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng ôn tập

- Nhận xét đánh giá II/ Bài mới

TIẾT1 1 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu eo, ao 2 Dạy vần

a) Nhận diện vần “ eo’’ - Ghi bảng “ eo’’

- Vần “ eo’’ tạo nên từ e o + So sánh “eo’’ với “ e’’

b) Đánh vần - Đánh vần mẫu

Cho HS tìm gắn bảng cài vần eo

Thêm âm m vào trước vần eo dấu huyền vần eo để có tiếng

- Ghi bảng "mèo"

- Lên bảng thực y/c

- Đọc ĐT theo

- Nêu điểm giống khác

(11)

- Giới thiệu từ khoá "chú mèo" - Chỉ bảng

* Vần “ ao’’ (Quy trình tương tự) Vần ao gồm âm âm a âm o So sánh vần ao với vần eo

Thêm âm s vào trước vần ao để có tiếng c) Hướng dẫn viết

- Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết dõi nhận xét

d) Đọc tiếng ứng dụng Gv viết từ ứng dụng lên bảng - Chỉ bảng

- Đọc mẫu - Giải nghĩa từ Cho HS tìm tiếng từ

TIẾT 2 3 Luyện tập

a) Luyện đọc

* Luyện đọc bảng - Sửa phát âm cho hs * Luyện đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng

- Chỉ bảng - Đọc mẫu b) Luyện viết

GV nêu yêu cầu luyện viết hướng dẫn cách viết

- Theo dõi nhắc nhơ HS cách cầm bút tư ngồi viết

c) Luyện nói

- GV nêu câu hỏi gợi ý: -Trong tranh vẽ gì?

-Trên đường học về, gặp mưa to em làm nào?

Khi em thích có gió? 4 Củng cố, dặn dị Cho HS đọc lại tồn

Dặn dị: HS nhà đọc lại , chuẩn bị sau Nhận xét học

- Ghép tiếng"mèo"đánh vần, đọc trơn - Đọc theo

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khố, từ khố

- Viết bảng

- Tự đọc tìm tiếng - Đọc cá nhân, đồng -Chú ý lắng nghe

-HS tìm nêu

-Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc thầm câu ứng dụng tìm tiếng

Đọc cá nhân, đồng -Chú ý lắng nghe

- Tập viết: eo, ao, mèo, tập viết

- Đọc: Gió, mây, mưa, bão, lũ

- Quan sát tranh dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi

Một số HS lên nói trước lớp theo chủ đề

BUỔI CHIỀU

(12)

ÔN TẬP I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Học sinh nắm rõ cách đọc, viết eo, ao, mèo, 2 Kĩ năng:

- Học sinh đọc, viết eo, ao, mèo, - Viết eo, ao, mèo,

3 Thái độ:

Hs có ý thức tự giác, chăm học tập II Chuẩn bị:

- Bảng con, ô li, viết viết đẹp III Hoạt động dạy học:

I/ Bài cũ:

Đọc lại từ bảng Nhận xét đánh giá

II/ Bài mới: 1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu nội dung học

2 Hướng dẫn học sinh rèn cách đọc

- Ghi lên bảng âm cần rèn luyện eo, ao, mèo,

- Gọi hs đọc từ vừa ghi - Chỉnh sửa lỗi phát âm

- Cho cá nhân đọc eo, ao, mèo, - Đồng

3 Hướng dẫn học sinh rèn cách viết

- Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết - Theo dõi nhận xét

- Cho hs viết vào bảng eo, ao, mèo,

- GV nêu yêu cầu luyện viết - Theo dõi nhắc nhở hs - Chấm bài, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò:

-Cho HS đọc lại bảng

- Dặn dò: HS nhà học , xem trước sau Nhận xét học

-2 HS lên bảng thực y/c

- Lắng nghe - Hs theo dõi - Hs đọc

- Cá nhân, đồng - HS viết vào bảng - Tập viết ô li

- Hs viết viết viết đẹp

Đọc lại bảng HS ý lắng nghe

Tiết 3: T ự nhiên & xã hội HOẠT ĐỘNG VAØ NGHỈ NGƠI I Mục đích yêu cầu

- Kể hoạt động, trị chơi mà em thích - Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khỏe

(13)

*GDBVMT: Hình thànhthói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh

* GDKNS : - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát phân tích cần thiết, lợi ích vận động nghỉ ngơi thư giãn

- Kĩ tự nhận thức: Tự nhận xét tư đi, đứng, ngồi học thân - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập

*GDMTB-HĐ: Giới thiệu hoạt động nghỉ ngơi người biển như: có nhiều cảnh đẹp, khơng khí lành Qua giới thiệu cho hs số nguồn lợi biển sức khỏe người

II.Đồ dùng dạy học

Các hình SGK

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ:

+Muốn thể khoẻ mạnh, mau lớn phải ăn uống nào?

+Kể tên thức ăn em thường ăn uống ngày?

-GV nhận xét tuyên dương 2.Bài mới:

Hoạt động 1:Thảo luận theo cặp

-GV gọi HS nêu tên hoạt động trò chơi mà em chơi ngày

-Gọi số HS kể lại cho lớp nghe

-Kể tên số hoạt động trị chơi có lợi cho sức khoẻ nhắc nhở HS ý an toàn chơi

Nghỉ tiết Hoạt động 2:Làm việc với SGK

-Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK trang 20, 21

-Gọi HS nêu tên hoạt động hình nêu tác dụng hoạt động

-GV chốt: Khi làm việc nhiều hoạt động sức, thể mệt mỏi, lúc cần phải nghỉ ngơi cho lại sức.Nếu khơng nghỉ ngơi lúc có hại cho sức khoẻ

Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ

-Hướng dẫn HS quan sát tư hình trang 21 SGK

+Ăn đủ chất bữa +HS suy nghĩ,trả lời

-HS học cặp , trao đổi - 10 HS

-HS quan saùt

-HS quan sát tranh -HS trả lời

-HS quan sát nêu lên

(14)

-GV mời đại diện vài nhóm phát biểu nhận xét, diễn lại tư bạn hình -GV kết luận: Các em nên ngồi tư để khơng bị vẹo cột sống

3.Củng cố – D ặn dị :

- Cho HS thi ngồi tư tiết học - Về nhà học

- GV nhận xét

thân sau thực động tác

Thứ sáu ngày 27 háng 10 năm 2017 Tiết 1: Toán

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 I Mục tiêu

- Biết làm tính trừ phạm vi

- Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Làm tập , ,

II Chuẩn bị: - Các nhóm đồ vật

Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS

I/ Bài cũ:

+ + + = + + + = - Nhận xét đánh giá

II/ Bài mới: Giới thiệu bài

1 Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ

a) HD học phép trừ 2-1=1

GV đính lên bảng gà bớt gà hỏi:

2 gà bớt gà gà? - Hai bớt mấy?

- Giới thiệu phép trừ - = Dấu "-" dấu trừ

b) HD phép trừ - =

Có que tính bớt que tính cịn que tính?

Giới thiệu phép trừ: – = c) Giới thiệu + = + = - = - = 2 Thực hành

Bài 1:Tính

- Hướng dẫn HS tính ghi kết vào sau

- Lên bảng làm - Đọc bảng cộng

- Quan sát đồ vật nêu toán - Trả lời câu hỏi

Nhắc lại phép tính

- Thao tác que tính - Nhắc lại

(15)

dấu =

- Theo dõi giúp đỡ HS Bài 2: Tính

- Giới thiệu cách làm tính trừ đặt tính theo cột dọc

Nhận xét bổ sung

Bài 3:Viết phép tính thích hợp

- Hướng dẫn HS từ toán để rút phép tính

II/ Củng cố, dặn dị - Nhắc lại bảng trừ

- Về nhà học thuộc bảng trừ p.v 3, chuẩn bị sau

Nhận xét học

- Nêu yêu cầu

- Làm vào bảng

- Quan sát tranh nêu tốn - Viết phép tính thích hợp

- Đọc bảng trừ PV

Tiết 2: Tập viết

XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI I Mục tiêu:

- HS viết đẹp cỡ chữ, kiểu chữ từ: xưa kia, mùa dưa, gà mái, ngà voi - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS

GD: HS tính cẩn thận viết II Chuẩn bị

- Bài viết mẫu

Hoạt động GV Hoạt động HS

I/ Bài cũ

Viết: mèo, GV nhận xét – đánh giá II/ Bài :Giới thiệu bài 1 Hướng dẫn viết:

a Viết bảng con

- Viết mẫu hướng dẫn cách viết - Nhận xét uốn nắn cho HS b.Tập viết vào vở

GV hướng dẫn cách viết cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở

c.Chấm nhận xét

Chấm 1/3 số lớp nhận xét số lại chấm nhà

2 Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung viết

- Nhắc nhở em viết chưa đẹp Nhận xét học

2 HS thực Cả lớp viết bảng

HS ý theo dõi - Viết bảng HS ý theo dõi Viết vào tập viết

Bình chọn viết đẹp để tuyên dương

HS lắng nghe

Tiết 3: Tập viết

(16)

I Mục tiêu:

- HS viết đẹp cỡ chữ, kiểu chữ chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS

GD: HS tính cẩn thận viết II Chuẩn bị

- Bài viết mẫu

Hoạt động GV Hoạt động HS

I/ Bài cũ

Viết: mùa dưa , ngà voi GV nhận xét – đánh giá II/ Bài :Giới thiệu bài 1 Hướng dẫn viết:

a Viết bảng con

- Viết mẫu hướng dẫn cách viết - Nhận xét uốn nắn cho HS b.Tập viết vào vở

GV hướng dẫn cách viết cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở

c.Chấm nhận xét

Chấm 1/3 số lớp nhận xét số lại chấm nhà

2 Củng cố dặn dò

- Nhận xét chung viết

- Nhắc nhở em viết chưa đẹp Nhận xét học

2 HS thực Cả lớp viết bảng HS ý theo dõi - Viết bảng HS ý theo dõi Viết vào tập viết

Bình chọn viết đẹp để tuyên dương

HS lắng nghe

Tiết 4: H Đ TT SINH HOẠT LỚP

I/ Đánh giá lại hoạt động tuần 1 Nề nếp

- Nghiêm túc chấp hành tốt nề nếp lớp học - Đi học đầy đủ,

- Mang trang phục quy định 2 Học tập

- Có ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu xây dựng bài: Hoa, Bảo, Thảo - Một số em chưa ý học: Thái, Nhân

3 Vệ sinh

- Các tổ luân phiên làm vệ sinh lớp học, sân trường - Vệ sinh cá nhân

4 Hoạt động khác

- Tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp *HS xuất sắc:Như, Hùng

III/ Kế hoạch tuần 10

(17)

- Đi học đầy đủ,

- Tổ chức ôn luyện cho hs giỏi, kèm thêm hs yếu - Vệ sinh cá nhân VS lớp học

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	41,33 KB