Giao an Tuan 10 Lop 1

Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính trong bảng cộng 4.. Hoạt động cơ bản.[r]

(1)

TUẦN 10 S

Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2019 Chào cờ

Tiếng việt ( tiết) BÀI 39: AU – ÂU

I Mục tiêu:

- Đọc được: au, âu, cau, cầu, từ câu ứng dụng - Viết được: au, âu, cau, cầu

- Luyện nói – câu theo chủ đề : Bà cháu II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp 38: Hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

Tiết a.Hoạt động 1: Dạy vần: au *Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: au - Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: cau - Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: cau - Phân tích từ

- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)

b.Hoạt động 2: Dạy vần: âu (Tương tự au)

*So sánh au, âu ( Giảo lao)

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -Đọc thầm

- HS nêu

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Hs nêu

- HĐN 2, đọc

(2)

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng: - Cho HĐN 2, đọc

- Gọi HS chia sẻ:

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng + Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ c Hoạt động 4: Viết bảng ( au, âu ) - GV viết mẫu nêu cách viết - Cho HS viết bảng

- Nhận xét, sửa sai Tiết Hoạt động thực hành: a Luyện đọc ( toàn bảng) b Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Gọi HS chia sẻ:

+ Tìm tiếng

+ Đọc – phân tích tiếng + Đọc câu ứng dụng

*MR: Đọc vần

c Viết bảng (cây cau, cầu) d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Bà cháu - GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát - GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm

+ Trong tranh vẽ ai?

+ Em thử đoán xem người bà nói với bạn nhỏ?

- Quan sát - Viết bảng - Lắng nghe

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xi ngược, lộn xộn

- Quan sát TLCH - HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Chia sẻ ( cá nhân,ĐT) Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay

- Viết bảng - Lắng nghe - Quan sát

- Luyện nói theo nhóm

-Chia sẻ (cá nhân)

(3)

+ Bà thường dạy em điều gì? + Em có làm theo lời bà khun khơng?

+ Em làm để giúp bà?

+ Muốn bà vui khỏe, sống lâu em phải làm gì?

- Nhận xét, tuyên dương Hoạt động ứng dụng: - Về nhà đọc + viết

Toán

Tiết 37: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Biết làm tính trừ phạm vi

- Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ * Bài tập cần làm 1( cột 2, 3), 2, 3( cột 2, 3),

II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng trừ Hoạt động thực hành: ( VBT - 40)

- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm 1,2,3,4( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: Số? ( quan sát tranh viết phép tính) *Mối quan hệ phép cộng phép trừ Bài 2: Tính: (Hàng ngang)

Bài 3: Số?

( số sau = số trước +; - số mũi tên) Bài 4:

+ Quan sát tranh, nêu toán

- HS nêu yêu cầu

- Làm 1,2,3, 4( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 1, 2,3,4: Miệng, Đọc nt kết

(4)

+ Viết phép tính - GV chia sẻ

3 Hoạt động ứng dụng: - Về nhà ôn

-Lắng nghe -Lắng nghe Mĩ thuật

GVC dạy

Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2019 Toán

Tiết 38: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ số phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

*Bài tập cần làm: 1( cột 1, 2),2,3 II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Nêu kết phép tính bảng cộng

2 Hoạt động

a.Hoạt động 1: Hình thành bảng trừ 4:

-Đưa trực quan cho HS nhận biết lập phép tính => Bảng trừ 4:

4 – = – 2= - =

b Hoạt động 2: Mối quan hệ phép cộng phép trừ

Lấy kết phép cộng trừ số ta số

c Hoạt động 3: Học thuộc bảng trừ 4: 3.Hoạt động thực hành: (VBT- 41)

-quan sát hình thành bảng trừ -Đọc ( cá nhân, ĐT)

- HS nêu nhận xét mối quan hệ phép cộng phép trừ

- HS nhắc lại

(5)

- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm 1,2,3 ( cá nhân -> nhóm 2) - Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: Tính (Hàng ngang) ( Mối quan hệ PC PT) Bài 2: Tính (Hàng dọc) Bài 3:

- Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính

-HS nêu yêu cầu làm 1,2,3 ( cá nhân -> nhóm 2)

Bài 1,3: Miệng Đọc nối tiếp kq Bài 2: Bảng

-Lắng nghe

Thể dục

Tiết 10: RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu:

- Ôn số động tác thể dục rèn luyện tư học - Học đứng kiễng gót, hai tay chống hơng

II Các hoạt động:

1 Khởi động: Trò chơi: Qua đường lội Hoạt động bản:

a.Hoạt động 1: Ôn số động tác thể dục rèn luyện tư học

- Tổ chức cho HS tập hợp, dóng hàng dọc, quay phải, quay trái, tư đứng đưa hai tay trước, đưa hai tay dang ngang theo lớp, theo tổ b Hoạt động 2: Làm quen với tư đứng kiễng gót,hai tay chống hơng

- Gv nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu - Tổ chức cho HS tập luyện

3.Hoạt động thực hành:

- GV tổ chức cho HS Tập tư đứng kiễng gót,hai tay chống hơng

4 Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà chơi trò chơi ôn

- Tập luyện theo tổ, lớp

- Lắng nghe

(6)

- Lắng nghe

Tiếng việt ( tiết) BÀI 40: IU - ÊU

I Mục tiêu:

- Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu, từ câu ứng dụng Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu

- Luyện nói – câu theo chủ đề : Ai chịu khó? II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp 39: Hoạt động

Tiết a.Hoạt động 1: Dạy vần: iu *Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: iu - Phân tích + đọc vần

*So sánh iu- ui * Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: rìu - Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: lưỡi rìu - Phân tích từ

b.Hoạt động 2: Dạy vần: (Tương tự iu)

*So sánh iu, ( Giảo lao)

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) - HS nêu

-HS ghép

- HS nêu

-Hs nêu

- HĐN 2, đọc

(7)

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng + Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ c Hoạt động 4: Viết bảng ( iu, ) - GV viết mẫu nêu cách viết - Cho HS viết bảng

- Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

+ Tìm tiếng

*MR: Đọc vần

c Viết bảng (lưỡi rìu, phễu) d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Ai chịu khó?

- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát - GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm

+ Tranh vẽ vật nào?

+ Theo em vật tranh

- Quan sát TLCH - HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

Cây bưởi, táo nhà bà sai trĩu

- Viết bảng - Lắng nghe - Quan sát

(8)

làm ?

+ Trong số vật, chịu khó?

+ Người nơng dân tranh làm gì?

+ Con mèo làm việc gì? Việc có ích khơng?

+ Con chim làm gì?

+ Con làm việc vất vả cho người nhất?

Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2019 Tiếng việt ( tiết)

Tiết 95 + 96: ÔN TẬP I Mục tiêu:

- Đọc âm,vần, từ ngữ câu ứng dụng từ đến 40 -Viết âm,vần, từ ứng dụng từ đến 40

- Nói 2- câu theo chủ đề học II Các hoạt động:

1.Khởi động: TC “ Gọi bạn” : Đọc nối tiếp 40 Hoạt động

Tiết a.Hoạt động 1: Ôn tập

- Gọi HS đọc vần học bảng vần

+ Đọc + Phân tích vần

(9)

- Cho HĐN 2, đọc từ 29-> 40 - Gọi HS chia sẻ ( đọc bất kì) (nghỉ tiết )

+ Đọc + phân tích từ + giải nghĩa từ *MR: đọc vần

d Hoạt động 4: Viết bảng - GV viết mẫu nêu cách viết - Cho HS viết bảng

- Nhận xét, sửa sai Tiết Hoạt động thực hành:

- GV đọc cho HS nghe viết bài: Suối cầu ( Sách thực hành hỗ trợ buổi 2)

- Chấm bài, nhận xét 4.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà đọc + viết

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-HĐN 2, đọc

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT) nghêu ngao châu báu nhỏ xíu giàu có - Quan sát

- Viết bảng -Lắng nghe

- Nghe – viết - Soát lỗi

-Lắng nghe

Toán

Tiết 39: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

- Biết làm tính trừ phạm vi học

- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp * Bài tập cần làm 1, 2( dòng 1), 3, 5a

II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng trừ Hoạt động thực hành: ( VBT - 42)

(10)

HS làm 1,2,3,5( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp Bài 1: Tính a) Hàng dọc b) GTBT

Bài 2: Viết số thích hợp vào trống ( số sau = số trước +; - số mũi tên) Bài 3: >, <, =

Bài 5a:

+ Quan sát tranh, nêu toán + Viết phép tính

- GV chia sẻ

- Làm 1,2, 3,5( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1a,: Bảng

Bài 2,5: Miệng, Đọc nt kết Bài 3: Bảng lớp trò chơi

-Lắng nghe -Lắng nghe Âm nhạc

Giáo viên chuyên dạy

Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2019 Toán

Tiết 38: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ số phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

*Bài tập cần làm: 1, 2( cột 1),3, 4a II Các hoạt động

1 Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh đúng: Nêu kết phép tính bảng cộng 5, bảng trừ

2.Hoạt động

a.Hoạt động 1: Hình thành bảng trừ 5:

(11)

=> Bảng trừ 5:

5 – = – 2= - = – =

b Hoạt động 2: Mối quan hệ phép cộng phép trừ

Lấy kết phép cộng trừ số ta số

c Hoạt động 3: Học thuộc bảng trừ 5: 3.Hoạt động thực hành: (VBT- 43)

- GV cho HS nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm 1,2,3,4 ( cá nhân -> nhóm 2) - Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: Tính (Hàng ngang) ( Mối quan hệ PC PT) Bài 2: Tính (Hàng ngang) Bài 3: Tính (Hàng dọc) Bài 4:

- Quan sát tranh, nêu toán - Viết phép tính

-Đọc ( cá nhân, ĐT)

- HS nêu nhận xét mối quan hệ phép cộng phép trừ

- HS nhắc lại

- Học thuộc bảng trừ

-HS nêu yêu cầu làm 1,2,3, 4( cá nhân -> nhóm 2)

Bài 1,,2,4: Miệng Đọc nối tiếp kq Bài 3: Bảng

-Lắng nghe

Đạo đức

Tiết 10: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2) I.Mục tiêu:

- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày

*KNS: Giao tiếp, định II Các hoạt động

1 Khởi động: Hát: Cả nhà thương Hoạt động

a.Hoạt động 1: Quan sát tranh ( BT3)

- Cho HĐN 2, quan sát cho biết việc làm “ Nên” hay “ Không nên ”

- Gọi HS chia sẻ

- HĐN 2, quan sát trả lời câu hỏi

(12)

- GVKL: anh, chi em gia đình cần u thương hịa thuận với

3.Hoạt động thực hành *Liên hệ thực tế : - Cho HĐN 2,TLCH

+ Em có anh chị hay có em nhỏ ?

+Em đối xử với em em ? + Có lần em vơ lễ với anh chị chưa ? + Có lần em bắt nạt em em chưa ? - Gọi HS chia sẻ

- Giáo viên khen em thực tốt nhắc nhở học sinh chưa tốt

4 Hoạt động ứng dụng:

- Dặn dò:Anh chị em gia đình người ruột thịt Vì em cần phải thương yêu , quan tâm , chăm sóc anh chị em , biết lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ Có gia đình đầm ấm hạnh phúc , cha mẹ vui lịng

Khơng nên: tranh 1, Nên: Tranh 2,3,5 - Lắng nghe

- HĐN 2, thảo luận

- Chia sẻ ( cá nhân) - Lắng nghe

- Lắng nghe

Tiếng việt ( tiết)

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I Thứ sáu ngày 15 tháng 11 năm 2019

Tiếng việt ( tiết) BÀI 41: IÊU - YÊU I.Mục tiêu:

- Đọc được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý, từ câu ứng dụng Viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- Luyện nói – câu theo chủ đề : Bé tự giới thiệu II.Các hoạt động

1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp 40: 2.Hoạt động

(13)

a.Hoạt động 1: Dạy vần: iêu *Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: iêu - Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: diều - Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: diều sáo - Phân tích từ

b.Hoạt động 2: Dạy vần: yêu (Tương tự iêu)

*So sánh iêu, yêu ( Giảo lao)

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng + Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ c Hoạt động 4: Viết bảng ( iêu, yêu ) - GV viết mẫu nêu cách viết - Cho HS viết bảng

- Cho HS quan sát tranh trả lời câu

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -HS ghép

- HS nêu

-Hs nêu

- HĐN 2, đọc

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT) buổi chiều yêu cầu hiểu già yếu

- Quan sát TLCH - HĐN 2, đọc câu ứng dụng - Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều

(14)

hỏi

+ Tìm tiếng

*MR: Đọc vần

c Viết bảng (diều sáo, yêu quý) d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Bé tự giới thiệu

- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát - GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm

+ Trong tranh vẽ ai?

+ Các bạn tranh làm gì? + Hãy tự trả lời câu hỏi cơ: + Em tên gì?

+ Em học lớp mấy? + Cô giáo dạy em? - Gọi HS chia sẻ:

- Lắng nghe - Quan sát

-Lắng nghe

Thủ công

Tiết 10: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON( Tiết 1) I Mục tiêu:

(15)

- Xé, dán hình gà Đường xé chưa thẳng, bị cưa; hình dán chưa phẳng

II Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát: Đàn gà Hoạt động bản:

a Hoạt động 1:Quan sát nhận xét

- Cho HĐN 2, quan sát mẫu cho biết: + Có phận nào?

+ Hãy nêu màu sắc, hình dáng gà?

+ So sánh gà với gà lớn đầu, thân, cánh, đuôi, màu lông

- Gọi HS chia sẻ

b Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu - Vẽ xé thân gà

- Vẽ xé hình đầu gà

- Vẽ xé hình mỏ, mắt, chân gà - Dán hình

3 Hoạt động thực hành:

- Cho HĐN 2, xé, dán hình gà GV quan sát, giúp đỡ HS

- Trưng bày, đánh giá sản phẩm Hoạt động ứng dụng: - Về nhà hoàn thiện xé, dán

-HĐN 2, Quan sát nêu nhận xét

- Chia sẻ ( cá nhân) - Quan sát

-HĐN 2, xé, dán hình gà

- Lắng nghe

Tự nhiên xã hội

Tiết 10: ÔN TẬP: SỨC KHỎE VÀ CON NGƯỜI I Mục tiêu:

- Có kiến thức phận thể giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt II Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát: Con cào cào Hoạt động bản:

(16)

a.Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Cho HĐN 2, TLCH

+ Hãy kể tên phận bên thể? + Cơ thể người gồm có phần?

+ Nhận biết giới xung quanh ta cần phận nào?

+ Khi thấy bạn chơi súng cao su, em khuyên bạn điều gì?

- Gọi HS chia sẻ - GVKL:

b.Hoạt động 2: Tự liên hệ thân

- Nhớ kể lại việc làm vệ sinh cá nhân ngày

+ Em nhớ kể lại ngày làm gì?

+ Buổi sáng em thức dậy lúc giờ? + Buổi trưa em thường ăn gì?

+ Em có đánh răng, rửa mặt trước ngủ không?

- GV KL: Cần giữ gìn bảo vệ thân thể Hoạt động thực hành:

Cho HS làm VBT 4.Hoạt động ứng dụng:

- Nhắc HS: Giữ gìn vệ sinh cá nhân để có sức khỏe tốt

- HĐN 2, TLCH

- Chia sẻ ( cá nhân) - Lắng nghe - Chia sẻ ( cá nhân)

- Lắng nghe

-Làm VBT - Lắng nghe

Sinh hoạt

KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN 10 I Mục tiêu:

- Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần qua, từ có hướng khắc phục

- Biết phương hướng tuần 11 II Các hoạt động:

(17)

a Hoạt động 1: Nhận xét tuần 10:

*Tồn tại: b Hoạt động 2: Phương hướng tuần 11:

- Khắc phục tồn tuần 10

- Học tập theo chương trình thời khóa biểu Hoạt động thực hành:Cho HS vui văn nghệ