- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức về các việc cần làm ở nhà để nhà cửa sạch sẽ, kể tên những việc em cần làm giúp bố mẹ để nhà cửa sạch sẽ. - Có ý thức tự giác làm những việc [r]
(1)TUẦN 13
Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2018 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
Đạo đức
NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (TIẾT 2) I Mục tiêu
+ Trẻ em có quyền có quốc tịch
+ Quốc kỳ Việt Nam cờ đỏ, có ngơi vàng năm cánh + Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn
- Học sinh biết tự hào người Việt Nam, biết tơn kính Quốc kì yêu quý Tổ Quốc Việt Nam
- Học sinh có kỹ nhận biết cờ Tổ Quốc, phân biệt tư chào cờ với tư sai, biết nghiêm trang chào cờ đầu tuần II Đồ dùng dạy học
- Vở tập Đạo đức 1.Một cờ Việt Nam Bài hát “Lá cờ Việt Nam” - Bút màu, giấy vẽ
III Các hoạt động dạy- học 1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Khởi động
Cả lớp hát tập thể “Lá cờ Việt Nam”
* Hoạt động1: HS tập chào cờ - GV làm mẫu
- Cho tổ em lên tập chào cờ - Cả lớp đứng chào cờ theo hiệu lệnh Giáo viên lớp trưởng *Hoạt động 2: Thi chào cờ tổ
Lớp cử đại diện giám khảo - GV phổ biến yêu cầu thi
- Từng tổ chào cờ theo lệnh tổ trưởng
- GV tổng kết công bố đội thắng * Hoạt động 3: Vẽ tô màu quốc kỳ - GV yêu cầu vẽ tô màu quốc kỳ - HS giới thiệu tranh vẽ - GV nhận xét kết luận
4 Củng cố
- GV khắc sâu nội dung 5 Dặn dò
- Quản ca lấy điệu lớp hát “ Lá cờ Việt Nam”
- HS quan sát
- HS theo dõi nhận xét - HS chào cờ
- giám khảo lên làm việc
Tổ làm tổ nhiều hoa màu đỏ
- HS quan sát, nhận xét bổ sung - HS vẽ tô màu quốc kỳ
(2)- Về nhà xem trước bài: “Đi học giờ”
Tiếng Việt (2 tiết) VẦN / ĂM /, / ĂP /
STK tập trang 70, SGK tập trang 32 - 33
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Vở tập Tiếng Việt tập 2
Thủ công
CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I Mục tiêu
- Học sinh hiểu quy ước gấp giấy - Gấp theo ký hiệu quy ước
- Rèn cho HS ham thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- Mầu vẽ ký hiệu gấp hình - Giấy nháp trắng, bút chì, thủ cơng III Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ 3.Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
+ Ký hiệu đường hình
- Đường dấu hình đường có nét gạch ( )
- Hướng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào
- Học sinh vẽ ký hiệu vào -Học sinh vẽ vào
+ Ký hiệu dấu gấp
- Đường dấu gấp đường có nét đứt
( )
- Hướng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào - Học sinh vẽ vào + Ký hiệu đường dấu gấp vào
- Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng gấp vào
- Hướng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào
- Học sinh vẽ đường dấu gấp mũi tên hướng gấp vào
+ Ký hiệu đường gấp ngược phía sau - Ký hiệu đường gấp ngược phía sau mũi tên cong
- Học sinh vẽ đường gấp ngược phía sau
4 Củng cố
(3)học sinh
- Mức hiểu biết học sinh
- Đánh giá kết học tập học sinh 5.Dặn dò
- Chuẩn bị giấy có kể ơ,giấy màu để học
“Gấp đoạn thẳng cách đều”
Đạo đức
ÔN: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn luyện cách chào cờ
- Nghiêm trang chào cờ đứng thẳng, tay bỏ thẳng, mắt hướng cờ Tổ quốc khơng đùa nghịch, nói chuyện riêng,làm việc riêng
- Học sinh có thái độ tơn kính cờ Tổ quốc, tự giác chào cờ II Đồ dùng dạy - học
- Vở tập đạo đức, cờ Tổ quốc, bút chì màu, giấy vẽ - Tranh vẽ tư đứng chào cờ ( Bài )
III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- Khi chào cờ cần làm gì?
- Vì phải nghiêm trang chào cờ?
- GV nhận xét 3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hướng dẫn học sinh luyện tập - HS thi vẽ quốc kì
- Cho học sinh thi vẽ Quốc kì - Cho học sinh quan sát lại Quốc kì - Nhắc lại cách vẽ
- Từng cặp học sinh vẽ
- Giáo viên giúp đỡ em gặp khó khăn
- Giáo viên nhận xét kết chung, trưng bày số hình vẽ đẹp
- Cho lớp hát bài: Lá cờ Việt Nam 4.Củng cố
- học sinh trả lời
- Học sinh thi vẽ quốc kì
(4)- Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ - GV nhận xét chung
5 Dặn dò
- Về thực hành tốt
- HS đọc cá nhân, nhóm - Học sinh đọc ghi nhớ
Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN / ÂM / / ÂP /
STK tập trang 74, SGK tập trang 34 - 35
Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I Mục tiêu
- Củng cố khái niệm phép cộng , thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi
- Biết làm phép tính cộng phạm vi - Rèn học sinh ham thích học tốn
II Đồ dùng dạy-học
- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK - Que tính , SGK,bảng
III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- Cho học sinh chữa tập - GV nhận xét chỉnh sửa
- Học sinh lên bảng chữa 3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Phép cộng phạm vi
- Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Giáo viên rút bảng cộng + = + =
Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ nêu tốn “ Tất có hình tam giác, thêm hình Hỏi có hình?” Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu kết phép tính + tự viết kết vào chố chấm + = …, + =
- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
Có hình tam giác, thêm hình, tất có hình tam giác
6 + = + =
Luyện tập hướng dẫn học sinh thực hành phép cộng phạm vi
(5)rồi làm chữa
Bài 2: Gọi học sinh nêu y/c Gọi HS làm nối tiếp
GV nhận xét chữa
+ = + = + = + =
Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm (Tính nhẩm viết kết quả) tự làm chữa
GV chấm chữa
+ + = + + = + + = + 3+ =
Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh thực phép tính ứng với tốn nêu
- Học sinh làm nối tiếp
- Học sinh tính nhẩm làm vào
a) Có bướm thêm bướm Tất có bướm
+ =
4 Củng cố
- Học sinh nhắc lại bảng cộng phạm vi
- Về nhà ơn lại 5 Dặn dị
- Xem trước bài: Phép trừ phạm vi
b)Trong sân có chim, bay tới Hỏi tất có
+ =
Âm nhạc (GV môn)
Tiếng Việt LUYÊN TẬP
Việc SGK + VBT Tiếng Việt tập 2
Tốn
ƠN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố kiến thức phép cộng
- Củng cố kĩ làm tính cộng phạm vi - u thích học tốn
II Đồ dùng dạy-học
(6)III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ
- Tính: + = 1+ = + = + = GV nhận xét chữa
3.Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Ôn làm tập trang 52 Bài
- Gọi HS nêu u cầu, sau nhìn mẫu nêu cách làm
+1 = + = + = +5 = + = + = - GV nhận xét
Bài
- Gọi HS nêu yêu cầu tính cột dọc *Chốt: Viết kết thẳng cột số Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu tính - GV cho HS làm vào
- Gọi HS yếu lên chữa
* Chốt: Một số cộng với số
Bài 4: HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm vào - Gọi HS lên chữa
5 > + > + 2 + < + < 7 + = + + > + + > + + < + GV chấm số nhận xét Bài 5
- Gọi HS nêu yêu cầu:Viết phép tính thích hợp
- GV gọi HS nêu toán
- Gọi HS lên viết phép tính thích hợp: - Gọi HS giỏi nêu tốn khác, từ gọi HS nêu phép tính khác: + =
2 học sinh lên bảng làm
- Học sinh ôn lại - Học sinh làm bảng
- Học sinh lên bảng làm - Học sinh làm
+ = + = + + = + 1+ = + + = + + = 6 + + = + + = Điền dấu >,< ,=
Học sinh làm
- Học sinh lắng nghe
a)Trên cành có chim, bay tới Hỏi cành có chim + =
b) sân có vịt,ngồi sân có Hỏi tất có con?
(7)4 Củng cố
- Thi đọc lại bảng cộng - Nhận xét học
5 Dặn dò
- Về nhà ôn lại
- Học sinh đọc lại bảng cộng phạm vi
Tự nhiên xã hội CƠNG VIỆC Ở NHÀ
(CĨ TÍCH HỢP NDGD VÀ BVMT - MỨC ĐỘ TÍCH HỢP: BỘ PHẬN) I Mục tiêu
- Giúp học sinh hiểu biết người phải làm việc tuỳ theo sức - Trách nhiệm học sinh học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình
- Kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình - Yêu lao động tôn trọng thành lao động người
* HS biết công việc cần làm để nhà gọn gàng xếp đồ dùng cá nhân,sắp xếp trang trí góc học tập
II Đồ dùng dạy-học
- Các hình 13 SGK III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra cũ 3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động 1: Quan sát tranh
Kể số cơng việc nhà người gia đình
- Gv nhận xét
+ Bước1:Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK.Sau giáo viên giới thiệu cho học sinh học
Quan sát hình trang 28,nói nội dung hình
+ Bước 2:Giáoviên gọi số HS trình bày
- Giáo viên nhận xét bổ sung
- học sinh lên kể
- Học sinh mở SGK
- Học sinh quan sát hình - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Kể việc em thường làm để làm nhà ln sẽ?
- Các nhóm làm việc theo hướng dẫn GV
- Giáo viên nhận xét:
+ Nếu người gia đình
- Học sinh làm việc theo nhóm
(8)quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa nhà gọn gàng, ngăn nắp
* Ngồi học để có nhà gọn gàng học sinh nên giúp bố mẹ cơng việc tuỳ theo sức
4 Củng cố
- Giáo viên khắc sâu nội dung,không nên cắn đồ cứng lạnh 5 Dặn dò
- Liên hệ giáo dục thực hành tốt
Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết )
VẦN / ANG / / AC /
STK tập trang 78, SGK tập trang 36 - 37
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 I Mục tiêu
- Củng cố khái niệm phép trừ
- Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi
- Biết làm phép tính trừ phạm vi 7.Đặt đề toán thành thạo - Học sinh ham thích học tốn
II Đồ dùng dạy – học
- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1,SGK - Que tính, SGK,bảng
III Các hoạt động dạy- học 1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- Cho học sinh đọc bảng cộng phạm vi
- GV nhận xét
- học sinh lên đọc
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
(9)lời câu hỏi
- Giáo viên rút bảng trừ - = - = Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ nêu tốn “ Tất có hình tam giác, bớt hình Hỏi cịn lại hình?”
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu kết phép tính - tự viết kết vào chố chấm
7 - = …
Tất có hình tam giác, bớt hình, cịn lại hình
7 - = - =
Luyện tập
- Hướng dẫn học sinh thực hành phép trừ phạm vi
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài: 1 Bài 2,3: Gọi học sinh nêu cách làm học sinh làm chữa
7 - - = - – = - - = - – = - - = - – = - GV chấm nhận xét
Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh và thực
GV nhận xét chỉnh sửa 4.Củng cố
- Nhận xét 5 Dặn dị
- Về nhà ơn lại
Học sinh luyện bảng
Học sinh làm vào
b) – =
(10)Thủ cơng
ƠN:CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục tìm hiểu quy ước gấp giấy - Gấp theo ký hiệu quy ước
- Rèn cho HS có đơi bàn tay khéo léo mắt thẩm mỹ II Đồ dùng dạy-học
- Mầu vẽ ký hiệu gấp hình - Giấy nháp trắng,bút chì,vở thủ công III Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ 3.Bài mới
- Giới thiệu
Cho học sinh nhắc lại số kí hiệu gấp giấy
1.Ki hiệu đường hình Kí hiệu đường dấu gấp 3.Kí hiệu đường dấu gấp vào 4.Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau * Cho HS thực hành
HS thực hành vẽ vào
- Hướng dẫn học sinh vẽ ký hiệu vào
GV quan sát chỉnh sửa 4 Củng cố
- Giáo viên nhận xét học
- Đánh giá kết học tập học sinh
5.Dặn dị
- Chuẩn bị giấy có kể ơ, giấy màu để học
“Gấp đoạn thẳng cách đều”
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh vẽ vào
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Việc SGK + VBT Tiếng Việt tập
Toán
(11)I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục củng cố kiến thức kĩ làm tính cộng, trừ phạm vi
- Rèn cho học sinh kĩ tính tốn nhanh - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
- Sách giáo khoa, bảng - Vở BTT, bảng phụ
III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- Tính: + =7 - = - = - = - GV nhận xét,chữa
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Hướng dẫnHS làm tập Bài
- Gọi HS nêu u cầu, sau nhìn mẫu nêu cách làm
+ = + = + = – = - = – = Bài 2
- Gọi HS nêu yêu cầu tính cột dọc - GV cho HS làm bảng
Bài 3
- Gọi HS nêu yêu cầu tính - GV cho HS làm bảng - Gọi HS lên chữa
- Em khác nhận xét bổ sung đánh giá bạn
Chốt: Trừ từ trái sang phải. Bài
a) Hải có cam, Hải cho Hà quả, Hỏi Hải cam?
- Gọi HS nêu yêu cầu - Viết phép tính thích hợp:
b) Nam có bóng bay, Nam cho bạn Đơng Hỏi Nam cịn quả?
- Gọi HS lên bảng làm
- HS làm bảng
- HS làm vào
- HS lên chữa - - =
7 - – =
- - = - - = - Học sinh lên bảng làm a) HS nêu yêu cầu toán
- =
(12)- GV gọi HS nêu tốn
- Gọi HS lên viết phép tính thích hợp: 4.Củng cố
- Thi đọc lại bảng trừ - Nhận xét học 5 Dặn dò
- Về ôn lại
Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN / ĂNG /, / ĂC /
STK tập trang 80, SGK tập trang 38 - 39
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi - Quan hệ thứ tự số tự nhiên phạm vi
- Rèn học sinh ham thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- Que tính, tranh vẽ sách giáo khoa III Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ
- Cho học sinh chữa tập
- Giáo viên nhận xét sửa sai - Học sinh luyện bảng lớn 3.Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Cho học sinh nêu cách làm bài thực phép tính theo cột
Giáo viên nhận xét Lưu ý: Viết cột thẳng
Bài 2: Hướng dẫn học sinh sử dụng công thức cộng trừ học điền kết vào chỗ chấm
- GV nhận xét chữa
- Học sinh làm bảng
(13)Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài Gọi HS lên bảng làm
- GV chữa nhận xét
Bài 4: Cho học sinh xem tranh nêu toán viết phép tính tương ứng với tốn nêu
Gọi 1em nêu toán1em lên viết phép tinh
- GV nhận xét chữa 4 Củng cố
- Nhận xét giờ, tuyên dương em tiếp thu nhanh
5.Dặn dò
- Nhắc nhở nhà ôn lại
Điền số
2 + = + = – = - = + = + = + = – = + = - Học sinh nêu toán
- Học sinh theo dõi
Mĩ thuật (GV môn)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Việc SGK Tiếng Việt tập 2
Tự nhiên xã hội ƠN; CƠNG VIỆC Ở NHÀ
CĨ TÍCH HỢP NDGD-VÀ BVMT- MỨC ĐỘ TÍCH HỢP BỘ PHẬN I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức việc cần làm nhà để nhà cửa sẽ, kể tên việc em cần làm giúp bố mẹ để nhà cửa - Có ý thức tự giác làm việc phù hợp với sức để nhà cửa * Công việc cần làm để nhà gọn gàng, xếp đồ dùng cá nhân,và trang trí góc học tập
II Đồ dùng dạy-học
- Hệ thống câu hỏi.Tranh vẽ SGK - Vở tập tự nhiên xã hội III Các hoạt động dạy- học 1.Ổn định tổ chức
(14)- Để nhà cửa người gia đình cần làm gì?
- GV nhận xét 3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động
- Cơng việc em nhà gì? - Ngồi việc học tập em cịn làm gì? sao?
- Tại lại phải giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa? Sao không để bố mẹ làm hết?
- Dọn dẹp nhà cửa có lợi gì? - Để giúp bố mẹ việc nhà,em làm cơng việc gì?
* Hoạt động
- Cho HS làm tập trang 12: Tự đánh dấu nêu việc làm mà làm nhà
Chốt: Các em cần biết giúp đỡ bố mẹ việc nhà, cần dọn dẹp nhà gọn gàng đảm bảo vệ sinh đẹp
4 Củng cố
- Nhận xét học 5.Dặn dò
- Nhắc nhở nhà em ôn lại
- Em rửa ấm chén, quét nhà giúp đỡ bố mẹ
- Thảo luận cặp đôi
- Học tập, quét nhà, trông em, nhặt rau…
- Giúp đỡ bố mẹ, bố mẹ làm vất vả
- Em thương bố mẹ, phải biết giúp đỡ bố mẹ
- Trông nhà cửa gọn gàng đẹp thêm yêu quý nhà - Việc nhẹ phù hợp sức mình:qt nhà, nhặt rau, trơng em
Học sinh làm việc cá nhân
- Học sinh lắng nghe
Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ : TỰ PHỤC VỤ Ở LỚP (Giáo án riêng)
Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN / ÂNG / / ÂC /
(15)Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8 I Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng.Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi
- Biết làm phép tính cộng phạm vi - Rèn học sinh ham thích học tốn
II Đồ dùng dạy- học
- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, tranh vẽ GK - Sách giáo khoa ,bảng
III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
7 - + = - + = + - = + - = GV nhận xét
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Phép cộng phạm vi
- Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Giáo viên rút bảng cộng + = + = Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ nêu toán “ Tất có hình tam giác, thêm hình Hỏi có hình?” Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu kết phép tính + tự viết kết vào chố chấm 7+ = …
Luyện tập hướng dẫn học sinh thực hành phép cộng phạm vi
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu của làm chữa
Bài 2: Gọi học sinh nêu cách làm bài học sinh làm chữa
Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm bài (Tính nhẩm viết kết quả)
- 2Học sinh lên bảng làm
- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
Có hình tam giác, thêm hình, tất có hình tam giác
+1 = + =
- Học sinh làm nối tiếp
(16)- GV chữa
Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh và thực phép tính ứng với toán nêu
a) Dưới ao có cua, bờ có cua Hỏi tất có
b)Trên bờ có ốc sên, ao có Hỏi tất có
- GV nhận xét chữa 4 Củng cố
- Học sinh nhắc lại bảng cộng phạm vi
5 Dặn dị - Về nhà ơn
1+ + = + + = 2+ + = + + = - HS lên bảng làm
a) + = b) + =
- Học sinh lắng nghe
Thể dục (GV môn)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Việc SGK + VBT Tiếng Việt tập 2
Tốn
ƠN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8 I Mục tiêu
- Củng cố kiến thức kĩ phép cộng phạm vi - Làm thành thạo tập phạm vi
- Rèn học sinh ham thích học toán II Đồ dùng dạy- học
- Bảng con.Tranh vẽ VBTT III Các hoạt động dạy- học
3 Ổn định tổ chức 4 Kiểm tra cũ
- Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi
GV nhận xét 3 Bài mới
(17)a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
+ Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu của làm chữa
Bài 2: Gọi học sinh nêu cách làm bài học sinh làm chữa
Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm bài (Tính nhẩm viết kết quả)
- GV chữa
Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh và thực phép tính ứng với tốn nêu
a) Dưới ao có cá, bờ có cá Hỏi tất có
b)Trên cành có chim, đất có chim Hỏi tất có - GV nhận xét chữa
4 Củng cố
- Học sinh nhắc lại bảng cộng phạm vi
5 Dặn dị - Về nhà ơn
- Học sinh đọc yêu cầu làm vào
- Học sinh tính nhẩm làm vào
1+ + = + + = 2+ + = + + = - HS lên bảng làm
a) + = b) + = - Học sinh lắng nghe
An toàn giao thông
BÀI : ĐI BỘ SANG ĐƯỜNG AN TOÀN (Giáo án riêng)
Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu
- Học sinh nắm ưu nhược điểm tuần - Nắm phương hướng tuần tới
II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III Hoạt động dạy - học
I Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm tuần a Ưu điểm
* Nề nếp
(18)- Chữ viết có nhiều tiến - Lớp học - Trang phục gọn gàng
- Một số em có tiến học tập b) Nhược điểm
- Dụng cụ học tập chưa bảo quản tốt em: Đức, Lệ - Đọc, viết chậm em: Bách, Hòa,Ly, Lệ…
- Một số em đọc nhỏ II Phương hướng tuần tới
- Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm - Ln có ý thức rèn chữ, giữ chữ đẹp
-Thi đua đọc to rõ ràng