GIAO AN TUAN 13. LOP 3

Tuần 13 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Tập đọc- Kể chuyện: ngời con của tây nguyên I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa câu chuyện: chiến công của ông cha ta trong cuộc kháng chiến chống Pháp. 2. Kĩ năng: Đọc đúng lời đối thoại, phát âm chuẩn. 3. Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu nớc căm thù giặc. II. Đồ dùng dạy- học - GV: Bảng lớp chép sẵn câu chuyện đọc Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện. - HS : SGK III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc bài: Vẽ quê hơng.Trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b. Hớng dẫn luyện đọc: * Đọc mẫu * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Đọc đoạn trớc lớp - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc cả bài c. Tìm hiểu bài: + Câu 1: Anh Núp đợc cử đi đâu ? + Câu 2: ở Đại hội về anh Núp đã kể cho dân làng biết những gì ? + Câu 3: Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa ? + Chi tiết nào cho biết làng Kông Hoa rất vui vì thành tích của mình? -Hát - 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu trớc lớp - 4 em đọc 4 đoạn - Nêu cách đọc ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng - 4 em đọc 4 đoạn - Nối tiếp đọc đoạn theo nhóm - 2 nhóm thi đọc - Nhận xét - 1 em đọc cả bài - Đọc đồng thanh cả bài - Đọc đoạn 1 + Anh Núp đợc cử đi dự Đại hội thi đua. - Đọc đoạn 2 + Anh kể bây giờ đát nớc mình rất mạnh, mọi ngời kinh Thợng, gái, trai, già, trẻ đều đoàn kết đánh giặc làm rẫy giỏi. + Núp đợc mời lên kể chuyện làng Kông Hoa sau khi nghe Núp kể về thành tích làng Kông Hoa nhiều ngời chạy lên công kênh Núp đi khắp nhà. + Nghe anh Núp nói lại lời cán bộ Pháp đánh một trăm cũng không thắng nổi đồng chí Núp và dân làng Kông Hoa." 1 + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? + Khi xem xong các đồ vật mọi ngời có thái độ thế nào? ý chính: Bài ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập đợc nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp . d. Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 3 kể Chuyện 1. Nêu nhiệm vụ: - Kể lại một đoạn theo lời kể của một nhân vật. - Khi kể cần thay lời một nhân vật ( xng tôi ) 2. HD kể chuyện : - Chia lớp thành các nhóm - Lu ý HS kể chuyện cần chọn đóng vai một nhân vật trong truyện. - Nhận xét, biểu dơng 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà học bài và làm bài tập . + Tặng ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, một bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồ, một cây cờ có thêu chữ, một huân chơng cho cả làng, một huân chơng cho Núp. + Những tặng vật đó là những kỉ niệm thiêng liêng nên họ rửa tay thật sạch trớc khi xem. - Nêu ý chính của bài - 2 em đọc ý chính - 3 em đọc 3 đoạn của bài - Nhận xét - Lắng nghe - 1 em kể - Lớp nhận xét - Kể chuyện theo nhóm 3 - Một số em thi kể chuyện trớc lớp - Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể tốt nhất - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Toán: so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. 2.Kĩ năng: Biết vận dụng để làm tính và giải bài toán. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 1 - HS : SGK III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng giải bài tập 3 ( Trang 60) và đọc bảng chia 8 - Hát - 1 em làm bài 3(60) - 2 em đọc bảng chia 8 2 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b. Giới thiệu cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn * Ví dụ: - Cho HS quan sát sơ đồ tóm tắt bài toán, yêu cầu HS nhận xét 6 : 2 = 3(lần) - Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1 3 độ dài đoạn thẳng CD * Bài toán: - Đọc bài toán (SGK) - Cho HS nêu yêu cầu và cách giải bài toán Tóm tắt: Tuổi mẹ: | | | | | | Tuổi con:| | c. Luyện tập: Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu: - Cho hs đọc yêu cầu bài 1, nêu cách làm Bài 2: - Cho hs đọc bài toán, nêu yêu cầu và cách làm bài - Lắng nghe - Quan sát sơ đồ tóm tắt bài toán, nêu nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu và cách giải bài toán - Làm bài ra nháp - 1 em lên bảng chữa bài Bài giải: Tuổi mẹ gấp tuổi con một số lần là: 30 : 6 = 5 ( lần ) Vậy tuổi con bằng 1 5 tuổi mẹ. Đáp số: 1 5 Số lớn Số bé SLgấpSB Sl bằng một phần mấy số bé 8 2 4 1 4 6 3 2 1 2 10 2 5 1 5 12 4 3 1 3 - Làm bài vào SGK - Một số em lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét Bài giải: Số sách ở ngăn trên gấp số sách ở ngăn dới 3 30 tuổi 6 tuổi Tóm tắt: Ngăn trên: | | Ngăn dới: | | | | | Bài 3: Số ô vuông màu xanh bằng một phần mấy số ô vuông màu trắng? Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK nêu miệng kết quả Đáp án: a. 1 5 b. 2 6 c. 2 4 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà học và làm bài tập . số lần là: 24 : 6 = 4(lần) Vậy số sách ở ngăn dới bằng 1 4 số sách ở ngăn trên Đáp số: 1 4 - Làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bàicả - Lớp nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát hình vẽ trong SGK nêu miệng kết quả - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Toán: Luyện tập I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố số bé bằng một phần mấy số lớn. 2. Kĩ năng: Vận dụng để giải bài toán có lời văn có hai bớc tính. 3. Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Kẻ sẵn bài tập 1 lên bảng lớp - HS : 4 hình tam giác bằng nhựa. III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS làm bài tập 2(trang 61) 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1:Viết vào ô trống theo mẫu - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập và nêu cách làm - Nhận xét , chốt ý đúng. - Báo cáo sĩ số - 1em làm bài trên bảng - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Làm bài vào SGK - 3 em lên bảng chữa bài - Cả lớp nhận xét Số lớn 12 18 35 Số bé 3 6 7 Số lớn gấp mấy lần số bé 4 3 5 4 24 quyển 6 quyển Bài 2: - Yêu cầu hs đọc bài toán nêu cách giải và làm bài vào vở. Bài 3: Xếp 4 hình tam giác thành hình nh trong SGK trang 62 - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và xếp hình vào bảng con - Quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài và làm bài tập . Số bé bằng một phần mấy số lớn 1 4 1 3 1 5 - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài giải: Số bò có là: 28 + 7 = 35 ( con ) Số bò gấp số trâu là: 35 : 7 = 5 ( lần ) Vậy số trâu bằng 1 5 số bò. Đáp số: 1 5 - Đọc yêu cầu bài tập - Xếp hình vào bảng con - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Tự nhiên Xã hội: một số hoạt động ở trờng ( Tiếp ) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết đợc tên một số hoạt động ở trờng ngoài hoạt động học tập trong giờ học và ích lợi của các hoạt động đó. 2.Kĩ năng:Tham gia tốt các hoạt động ở trờng phù hợp với sức khoẻ. 3.Thái độ: Biết vận động các bạn cùng tham gia các hoạt động ở nhà trờng. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Các hình trang 48,49(SGK) - HS : SGK III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Kể tên các môn học mà em đợc học ở tr- ờng? - Hát - 2 em trả lời - Nhận xét 5 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b. Nội dung: * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp + Mục tiêu: Biết một số hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học. Biết một số điểm cần chú ý khi tham gia vào các hoạt động đó. - Yêu cầu HS quan sát hình trang 48,49 chỉ và nói các hoạt động có trong từng hình. - Mời một số nhóm trình bày, GV nhận xét * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm + Mục tiêu: Giới thiệu đợc các hoạt động của mình ngoài giờ lên lớp ở trờng. - GV nêu nhiệm vụ: Hãy giới thiệu một số hoạt động ở trờng mà bạn đã tham gia - Yêu cầu các nhóm thảo luận - Mời đại diện các nhóm trình bày 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà học bài . - Lắng nghe - Quan sát hình trong SGK, thảo luận theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét Kết luận:Hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học bao gồm:vui chơi giải trí, văn nghệ thể thao,làm vệ sinh, trồng cây, tới cây, giúp gia đình thơng binh liệt sĩ. - Lắng nghe - Thảo luận theo nhóm 3 - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho tinh thần vui vẻ, cơ thể khoẻ mạnh giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cờng tinh thần đồng đội, biết quan tâm, giúp đỡ mọi ngời. - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Chính tả(Nghe - viết): Đêm trăng trên hồ tây I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài : Đêm trăng trên Hồ Tây. Làm đúng bài tập chính tả 2. Kĩ năng: Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, đúng chính tả. 3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết. II. Đồ dùng dạy- học : - GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập 2 6 - HS : Bảng con III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Đọc cho HS viết 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b. Hớng dẫn viết chính tả: * Đọc mẫu + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nh thế nào? * Luyện viết tiếng khó - Yêu cầu HS viết tiếng khó ra bảng con * Đọc cho HS viết bài vào vở - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - Đọc cho HS soát lại bài * Chấm, chữa bài: Chấm 7 bài, nhận xét từng bài c. Hớng dẫn làm bài chính tả: Bài 2: Điền vào chỗ trống iu hay uyu ? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm bài vào VBT. Bài 3a: - Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ, viết lời giải ra bảng con - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học. - Nhắc HS về sửa lại những lỗi đã mắc . - Hát - 2 em viết trên bảng - Nhận xét chuối, trời, trồng cây, buổi chiều - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - 2 em đọc lại bài + Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió đông nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình, hơng sen đa theo chều gió thơm ngào ngạt. - Viết tiếng khó ra bảng con: đêm trăng, nớc trong vắt, rập rình, chiều gió. - Viết bài vàovở - Soát lại bài - Lắng nghe - 1 em chữa bài trên bảng, cả lớp nhận xét Đờng khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay - Đọc yêu cầu bài 2 - Quan sát tranh minh hoạ, nêu miệng kết quả - Nhận xét con ruồi, quả dừa, cái giếng - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thủ công: cắt,dán chữ h, u I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết kẻ, cắt, dán chữ H, U 2. Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán chữ H, U đúng quy trình, kĩ thuật. 3. Thái độ: Có hứng thú học cắt, dán chữ. II. Đồ dùng dạy- học: 7 - GV: Mẫu chữ H, U. Tranh quy trình cắt, dán chữ H, U. - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b. Nội dung: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Cho HS quan sát mẫu chữ H, U, yêu cầu HS nhận xét - Chốt lại: nét chữ rộng 1ô chữ H,U có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau * Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu - Nêu quy trình, vừa thao tác cắt, dán chữ H, U - Gọi HS nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Yêu cầu thực hành kẻ, cắt, chữ H, U - Quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhắc HS về thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U. - Hát - Báo cáo sự chuẩn bị cho tiết học - Lắng nghe - Quan sát mẫu chữ, nhận xét - Quan sát GV thao tác kẻ, cắt, dán chữ H,U - Nhắc lại quy trình + Bớc 1: Kẻ chữ H,U + Bớc 2: Cắt chữ H,U + Bớc 3: Dán chữ H,U - Thực hành kẻ, cắt chữ H, U - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Đạo đức: tích cực tham gia việc trờng, việc lớp (Tiết 2) I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết thể hiện tính tích cực tham gia việc trờng, việc lớp. 2. Kĩ năng: Tham gia đợc các công việc của trờng , của lớp. 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ trờng, lớp. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Phiếu bài tập ghi các tình huống trong HĐ1 - HS : Chuẩn bị các bài hát về chủ đề nhà trờng. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Hát 8 + Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trờng? 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b.Nội dung: *Hoạt động 1: Xử lí tình huống + Mục tiêu: Biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp việc trờng trong các tình huống cụ thể. - Nêu tình huống, hớng dẫn HS thảo luận nhóm - Chia lớp làm 4 nhóm, giao phiếu bài tập cho các nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận - Mời đại diện các nhóm trình bày * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia việc tr- ờng, việc lớp - Nêu nhiệm vụ và giao nhiệm vụ cho các nhóm( mỗi nhóm một công việc) - Yêu cầu các nhóm thảo luận, phân công các thành viên trong nhóm cùng làm để hoàn thành công việc đó. - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà học bài . - 2 em trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Nhận phiếu bài tập - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét Kết luận: a. Em nên khuyên Tuấn đừng từ chối. b. Em nên xung phong giúp bạn học. c. Em nên nhắc bạn không đợc làm ồn ảnh hởng đến lớp bên cạnh. d. Em có thể nhắc nhở mọi ngời trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em. - Lắng nghe - Thảo luận theo nhóm 4 - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét - 2 em đọc lại phần kết luận trong SGK Kết luận:Tham gia việc trờng, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS. - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà. Thứ t ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tập đọc: cửa tùng I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài. Hiểu nội dung bài:Thấy đợc vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cửa biển thuộc miền Trung nớc ta. 2. Kĩ năng: Đọc lu loát toàn bài, đọc đúng giọng văn miêu tả. 9 3. Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu quê hơng đất nớc. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh hoạ trong SGK - HS : SGK III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đọc bài Ngời con của Tây Nguyên. Trả lời câu hỏi về nội dung bài 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) b. Hớng dẫn luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài văn *Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trớc lớp( bài chia làm 3 đoạn, mỗi lần xuống dòng đợc coi là một đoạn) - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh toàn bài c. Tìm hiểu bài + Cửa Tùng ở đâu? - Cho HS quan sát tranh trong SGK + Câu1: Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? + Câu 2: Em hiểu thế nào là bà chúa của bãi tắm? + Câu 3: Sắc màu nớc biển Cửa Tùng có gì đẹp ? + Câu 4: Ngời xa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì ? - Giảng từ: bạch kim (SGK) + Bài văn cho ta biết điều gì? - Gọi 2 em đọc ý chính - Lớp trởng báo cáo - 3 em đọc bài. - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu - 3 em đọc nối tiếp 3đoạn đoạn - Nêu cách đọc ngắt nghỉ - 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn đoạn - Đọc bài theo nhóm 3 - 2 nhóm thi đọc, các nhóm khác nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Đọc đồng thanh toàn bài -1 em đọc đoạn 1 + 2 + Cửa Tùng ở nơi dòng sông Bến Hải (thuộc huyện Vĩnh Linh tỉnh Quảng Trị) gặp biển. - Quan sát tranh trong SGK + Thôn xóm mớt màu xanh của luỹ tre làng và những hàng phi lao rì rào gió thổi. + Là bài tắm đẹp nhất trong các bãi tắm. - Đọc thầm đoạn 3 + Nớc biển thay đổi ba lần trong một ngày? . Bình minh: nhuộm màu hồng nhạt . Tra: màu xanh lơ . Chiều tà: màu xanh lục. + So sánh bãi bển Cửa Tùng nh chiếc lợc đồi mồi đẹp và quý giá cài trên mái tóc bạch kim. - Nêu ý chính. ý chính: Bài văn tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cửa biển thuộc miền Trung nớc ta. - Theo dõi trong SGK 10 [...]... Quan sát - Nêu phép tính và kết quả - Vì 9 x 2 = 18 nên 9 x 3 = 18 + 9 = 27 Do đó : 9 x 3 = 27 - Lập tiếp bảng nhân 9 9x1= 9 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27 9 x 4 = 36 11 9x 9x 9x 9x 6 = 54 7 = 63 8 = 72 9 = 81 9 x 5 = 45 c Luyện tập: Bài 1:Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài 2: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu và nêu cách làm Bài 3: - Yêu cầu HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt Tóm tắt: 1 tổ : 9 bạn 3 tổ... 9x4 =36 9x2 =18 9 x 5 = 45 9x1 = 9 9x7 = 63 9 x 8 = 72 9x3 =27 9x6 =54 9 x 9 = 81 - Nối tiếp nêu miệng kết quả - Lớp nhận xét 9 x 10 = 90 0x9=0 9x0=0 - Làm bài ra bảng con, lần lợt - Làm trên bảng - Nhận xét a 9 x 6 + 17 = 54 + 17 9 x 7 - 25 = 63 - 25 = 71 = 38 9 x 3 x 2 = 27 x 2 9 x 9 : 9 = 81 : 9 = 54 =9 - Tự làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài - Nhận xét Bài giải: Lớp 3B có số bạn là: 9 x 3 =... nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét Từ dùng ở miền Từ dùng ở miền Bắc Nam ba, má, anh hai, bố, mẹ, quả, hoa, anh thơm, khóm, mì, cả, dứa, sắn, ngan vịt xiêm - Đọc yêu cầu và nội dung bài 2 - Làm bài vào VBT - Một số em trình bày, cả lớp nhận xét + Đáp án: gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế, mẹ nờ/ mẹ à, chờ chi / chờ gì, tàu bay hắn/ tàu bay nó, tui/ tôi - Đọc yêu cầu và đoạn văn trên... bài tập x 6 7 8 9 1 6 7 8 9 2 12 14 16 18 3 18 21 24 27 4 24 28 32 36 5 30 35 40 45 6 36 42 48 54 - Lần lợt HS lên bảng điền số vào ô trống - Nhận xét - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà 14 Tập viết: ôn chữ hoa J I.Mục tiêu: 1 Kiến thức: Củng cố cách viét chữ hoa J thông qua bài tập ứng dụng Biết viết đúng tên riêng và câu ứng dụng 2 Kĩ năng: Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ 3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết II Đồ... về nhà học và làm bài tập - Quan sát hình vẽ trang 66, đọc kết quả cân Lớp nhận xét a Quả đu đủ cân nặng 800g b Bắp cải cân nặng 600g - Nêu yêu cầu bài 3 - Làm bài ra bảng con 42g - 25g = 17g 100g + 45g - 26g =119g 50 g x 2 = 100g 96g : 3 = 32 g - Làm bài vào vở - 1 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét Bài giải: Trong hộp có số gam sữa là: 455 - 58 = 39 7 ( gam ) Đáp số: 39 7 gam sữa - Lắng nghe - Thực... bảng con 9 x 7 - 21 = 63 - 21 9 x 5 + 17 = 45 + 17 = 42 = 62 - Nhận xét 3. Bài mới: - Lắng nghe a Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b Giới thiệu về gam: - Quan sát và đọc - Gam là một đơn vị đo khối lợng - Gam viết tắt là: g - Quan sát các quả cân: 1kg, 2kg, 3kg, 5 kg - Giới thiệu các quả cân ngoài những quả cân trên còn có các quả cân 1g, 2g, 5 g, 10 g, 20 g, 50g, 100g, 200g, 500g - Quan sát cân đồng hồ... vui vẻ, khoẻ mạnh và an toàn 3 Thái độ: Có ý thức lựa chọn chơi những trò chơi bổ ích II Đồ dùng dạy- học: - GV : Hình vẽ SGK (Trang 50,51) - HS : SGK III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Hãy giới thiệu một số hoạt động ở trờng mà em tham gia 3. Bài mới: a Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b Nội dung: * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp - Cho HS quan sát hình 50,51 SGK... 36 45 54 63 72 81 90 - Lắng nghe - Thực hiện ở nhà Luyện từ và câu: từ địa phơng Dấu chấm hỏi chấm than I.Mục tiêu: 1 Kiến thức: Biết một số từ ở miền Bắc, miền Trung, miền Nam qua các bài tập phân loại từ ngữ và tìm từ cùng nghĩa thay thế từ địa phơng Biết sử dụng đúng dấu chấm hỏi, chấm than 2 Kĩ năng: Nhận biết và sử dụng đúng một số từ ở ba miền Bắc, Trung, Nam và các dấu câu chấm hỏi, chấm than... chức: 2.Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng làm bài 3 tiết trớc Đáp số: 42 con vịt 3. Bài mới: a Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) b Hớng dẫn lập bảng nhân 9: - Lần lợt gắn các tấm bìa mỗi tấm có 9 chấm tròn lên bảng nh SGK 9 lấy 1 lần, ta viết: 9x1=9 9 lấy 2 lần, ta có: 9 x 2 = 9 + 9 =18 Vậy : 9 x 2 = 18 9 lấy 3 lần, ta có: 9 x 3 = 9 + 9 + 9 = 27 Vậy : 9 x 3 = 27 Cho HS nhận xét: - Tơng tự nh trên ,GV cho... ngữ sau vào bảng phân loại (bố/ ba, mẹ/ má, anh cả/ anh hai, quả/ trái, hoa/ bông, dứa/ thơm/ khóm/sắn/ mì, ngan/ vịt xiêm Bài 2: Các từ in đậm trong đoạn thơ SGK thờng đợc dùng ở một số tỉnh miền Trung, em hãy tìm các từ trong ngoặc đơn cùng nghĩa với từ ấy (thế, nó, gì, tôi, à) - Gọi HS đọc đoạn thơ trong SGK và tìm các từ cùng nghĩa với các từ in đậm Bài 3: Em điền dấu câu nào vào mỗi ô trống trong . Nhắc HS về nhà học và làm bài tập. x 1 2 3 4 5 6 6 6 12 18 24 30 36 7 7 14 21 28 35 42 8 8 16 24 32 40 48 9 9 18 27 36 45 54 - Lần lợt HS lên bảng điền số. dới 3 30 tuổi 6 tuổi Tóm tắt: Ngăn trên: | | Ngăn dới: | | | | | Bài 3: Số ô vuông màu xanh bằng một phần mấy số ô vuông màu trắng? Yêu cầu HS quan sát