Giao an Tuan 11 Lop 1

- Củng cố về hai số bằng nhau và phép trừ một số đi 0 - Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học - Quan sát tranh, nêu được bài toán và phép tính tương ứng. Các hoạt động[r]

(1)

TUẦN 11

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ Đạo đức

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I I Mục tiêu

- Học sinh nắm kỹ đạo đức học - Thực hành tốt kỹ

- Rèn học sinh qua học liên hệ tốt II Đồ dùng dạy-học

- Nội dung thực hành - Các trò chơi.Tiểu phẩm III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

- Cho học sinh nhắc lại đạo đức học từ tuần đến tuần 10 + Gv bổ sung

+ Trò chơi

- Giáo viên hướng dẫn trò chơi - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đóng tiểu phẩm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh sắm vai theo chủ đề

- Giáo viên nhận xét đánh giá 4 Củng cố

- Giáo viên nhận xét giờ, liên hệ giáo dục học sinh

5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại bài, xem trước sau

- Học sinh nhắc lại nội dung học

+ Gọn gàng

- Giữ gìn sách đồ dùng học tập - Gia đình em

- Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- Học sinh chơi trò chơi với nội dung học

- Học sinh thảo luận theo nhóm, tự phân vai biểu diễn tiểu phẩm theo yêu cầu giáo viên

Tiếng Việt (2 tiết) VẦN / UƠ /

(2)

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

Việc 3, SGK Tiếng Việt tập 2

Thủ công

XÉ DÁN HÌNH CON GÀ I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ơn lại cách xé dán hình gà đơn giản - Xé hình gà đẹp, dán cân đối, phẳng

- Rèn đôi bàn tay khéo léo học sinh II Đồ dùng dạy-học

- Bài mẫu xé, dán hình gà, có trang trí cảnh vật

- Giấy thủ công màu, hồ dán, khăn trắng làm nền, khăn lau tay III Các hoạt động dạy -học

1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 1 Kiểm tra cũ

- Kiểm tra đồ dùng học tập em 2 Bài mới

* Hoạt động

- Cho học sinh nhắc lại bước xé dán hình gà

- GV bổ sung * Hoạt động Học sinh thực hành

- GV yêu cầu HS lấy giấy màu đặt mặt kẻ ô lên

- Hướng dẫn xé thân gà,đầu gà, đuôi gà hướng dẫn

- Sau xé xong hình đầu, thân xé tiếp mỏ, mắt chân * Hoạt động

Trưng bày sản phẩm

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho số em làm lúng túng

4 Củng cố

- Nhận xét chung tiết học - Đánh giá sản phẩm 5 Dặn dò

- Chuẩn bị sau học xé dán mèo

- Học sinh nhắc lại bước

- Học sinh chọn giấy màu, đếm đánh dấu vẽ hình chữ nhật, hình vng

- Học sinh thực hành trình tự bước vừa nêu

- HS trưng bày sản phẩm

(3)

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ 1 I Mục tiêu

- Kiến thức: Ôn tập củng cố thực hành kỹ học - Kỹ năng: Thực theo học

- Thái độ: Biết vận dụng điều học vào thực tế II Đồ dùng dạy- học

- Hệ thống câu hỏi học - Ơn tập mơn đạo đức + SGK

III Các hoạt động dạy-học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

* Hoạt động

- GV ôn lại tất học theo thứ tự

* Hoạt động Liên hệ thực tế 4 Củng cố

- GV nhận xét tổng kết tiết học - Lớp hát bài: “Rửa mặt mèo” 5 Dặn dò

- Về nhà làm theo học

- HS ôn tập theo hướng dẫn GV -Trả lời liên hệ thực tế

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết)

LUYỆN TẬP

STK Tiếng Việt tập trang 43, SGK Tiếng Việt tập trang 18

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học

- HS có kĩ làm tính trừ nhanh, tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp

- HS say mê học toán II Đồ dùng dạy-học

(4)

- Tranh SGK,bảng

III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

- Đọc bảng trừ phạm vi - HS đọc bảng trừ - Tính

+ = + = + =

- HS làm bảng - = - = - =

GV nhận xét chữa 3 Bài mới

* Hoạt động

- Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu tự làm chữa

- Chữa bài, nhận xét làm bạn, ý viết số thật thẳng cột

Bài 2: Ghi : - - = - Một HS nêu kết - Vì em biết ? - Lấy - = 4, - = - Yêu cầu HS làm chữa - HS chữa

- Gợi ý để HS nhận thấy - - = - –

Bài 3: Cho HS nêu cách làm làm chữa

- HS làm vào

- Hướng dẫn HS chấm bạn - Đổi chấm bạn

Bài 4: Cho xem tranh, nêu tốn ? a) Có chim bay hỏi ?

- Viết phép tính ứng với tình tranh, tính, sau chữa ?

- Gợi ý học sinh nêu toán khác

- =

b) Ở bãi có tơ đậu, Hỏi bãi cịn tơ đậu?

- =

- Nêu tốn khác nhau, viết phép tính thích hợp với đề tốn

Bài 5: Tính phép tính bên trái dấu ?

- = +

- Bên phải có cộng để 4? - Cộng 0, điền vào chỗ chấm * Chơi trị chơi: Làm tính tiếp sức - Chơi trò chơi tiếp sức

4 Củng cố

- Đọc lại bảng trừ 5 Dặn dò

- Về nhà đọc thuộc bảng trừ phạm vi

(5)

Vở tập Tiếng Việt tập 2

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức kỹ tính cộng tính trừ dãy hàng ngang hàng dọc

- Luyện học sinh nhìn vào tranh đặt nhanh đề toán - Rèn học sinh nhẩm nhanh

II Đồ dùng dạy- học

- Hệ thống tập,tranh vẽ tập - Vở tập toán ,bảng

III Các hoạt động dạy-học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ - Tính nhẩm

+ = - = + = - = - Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh lên làm bảng lớp + = - = + = - = 3 Bài mới

a)Giới thiệu + ghi bảng b)Nội dung

* Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu cho học sinh luyện bảng

Giáo viên chữa

Bài : Cho học sinh luyện - Giáo viên chấm, chữa, nhận xét Bài : Điền dấu >, <, =

Cho học sinh làm

GV chữa bài: - 3….2, - 4….2 - 3….3, - 4….1 Bài 4: Cho học sinh nêu đề toán Giáo viên gợi ý học sinh làm - Giáo viên nhận xét chữa Bài : Điền số

Gọi học sinh lên bảng làm - Giáo viên nhận xét chữa 4 Củng cố

- Nhận xét học

- Học sinh luyện bảng - Học sinh theo dõi - Học sinh luyện

- - = - - = - - = - – = - Học sinh làm

5 - = - < - < - = - học sinh lên bảng làm a) - =

(6)

5 Dặn dò

- Nhắc nhở học sinh ôn lại

Tự nhiên xã hội GIA ĐÌNH I Mục tiêu

- Giúp học sinh biết gia đình tổ ấm em Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị, em người thân yêu

- Em có quyền sống với bố mẹ cha mẹ yêu thương, chăm sóc - u q gia đình người thân gia đình

II Đồ dùng dạy-học

- Bài hát: “Cả nhà thương nhau, Mẹ yêu không nào” - Giấy, bút vẽ, sách giáo khoa

III Hoạt động dạy- học 3 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra cũ

- Em lễ phép lời ai? GV nhận xét

- Vâng lời ông bà , cha mẹ…

3 Bài mới

GV chia nhóm giao nhiệm vụ Các nhóm thực trò chơi sắm vai

* Quan sát theo nhóm nhỏ

- Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Bạn nhỏ lễ phép lời chưa? Vì sao?

- Khi bà người khác gia đình có hài lịng với bạn khơng? Vì bạn lại nghĩ ?

- Giáo viên kết luận: Mỗi người sinh có bố, mẹ người thân Mọi người sống chung mái nhà gia đình

GV nhận xét chung khen ngợi nhóm

* Vẽ tranh trao đổi theo cặp

- Học sinh quan sát theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày

- Học sinh lắng nghe

(7)

- Tự em vẽ gia đình 4 Củng cố

- Cả lớp hát : Cả nhà thương 5 Dặn dò

- Nhận xét hướng dẫn nhà liên hệ thân

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI: MẪU – AN STK Tiếng Việt tập trang 45, SGK Tiếng Việt tập trang 19

Tốn

SỚ TRONG PHÉP TRỪ I Mục tiêu

- Bước đầu nắm được: kết phép tính trừ hai số nhau, số trừ cho kết số biết thực hành tính trường hợp

- Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp - Rèn học sinh ham thích mơn học

- Bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1, tranh vẽ tập,vật thật phù hợp với hình vẽ - Sách giáo khoa, vở, bảng

III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ - Cho học sinh chữa - Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh luyện bảng lớn - Học sinh theo dõi

3 Bài mới

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ hai số

- = - = - = - =

- Giáo viên kết luận: Hai số giống trừ cho ta kết

Giới thiệu phép trừ “Một số trừ 0”

- Học sinh theo dõi

(8)

- = - = - = - =

- Giáo viên kết luận: Một số trừ kết số đó,

* Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài 1: Cho học sinh luyện bảng GV chữa

- = - = - = - = - = - = - = - = Bài : Cho học sinh làm GV chữa nhận xét

Bài : GV gợi ý học sinh nêu phép tính

- Gọi học sinh lên bảng làm - GV chữa nhận xét 4 Củng cố

- Nhận xét học 5 Dặn dò

- Xem trước bài: Luyện tập

- Tính

- Học sinh luyện bảng

- Học sinh làm

b) - =

Tiếng Anh (GV mơn)

Thủ cơng

ƠN: XÉ DÁN HÌNH CON GÀ I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ơn tập củng cố cách xé dán hình gà đơn giản - Giờ học em phải xé hồn chỉnh hình gà

- Dán cân đối, phẳng

- Rèn đôi bàn tay khéo léo mắt thẩm mỹ II Đồ dùng dạy-học

- Giấy thủ công, hồ dán

- Giấy thủ công màu, hồ dán, thủ công III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ

3 Bài mới

* Hoạt động

- Hướng dẫn học sinh thực hành

(9)

- Học sinh thực hành lại thao tác em học

- Lần lượt:

B1, chọn màu - Xé hình vng - Xé hình tam giác Xé hình thân gà

2 Xé hình đầu gà Xé hình gà

4 Xé hình mỏ, chân, mắt Dán hình

em học

* Học sinh thực hành Dán vào vở Giáo viên kiểm tra số sản phẩm em đánh giá nhận xét tuyên dương sản phẩm đạt

- Sản phẩm chưa đạt nhắc em nhà hoàn chỉnh

- Học sinh dán cá nhân - Học sinh theo dõi

4 Củng cố

- Nhận xét chung tiết học 5 Dặn dò

- Chuẩn bị sau

Vở tập Tiếng Việt tập 2

Tốn

ƠN: SỚ TRONG PHÉP TRỪ I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố kiến thức phép trừ: kết phép tính trừ hai số nhau, số trừ cho kết số

-Thực hành phép tính cộng trừ với số thành thạo - Rèn học sinh ham thích mơn học

- Sách giáo khoa, vở, bảng con,VBTT III Các hoạt động dạy- học

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ - Cho học sinh chữa - Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh luyện bảng lớn - Học sinh theo dõi

(10)

* Hoạt động 1:

- Gọi HS nhắc lại kết luận

- Một số trừ kết nào? * Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài :Cho học sinh luyện bảng GV chữa

- = - = - = - = - = - = - = - = Bài : Cho học sinh làm VBTT GV chữa nhận xét

Bài : GV gợi ý học sinh nêu phép tính

- Gọi học sinh lên bảng làm - GV chữa nhận xét 4 Củng cố

- Xem trước bài: Luyện tập

- Học sinh nhắc lại

- Kết số

- Học sinh đọc cá nhân

b) - =

Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN /AT/

STK Tiếng Việt tập trang 49, SGK Tiếng Việt tập trang 20-21

- Củng cố hai số phép trừ số - Bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học - Quan sát tranh, nêu tốn phép tính tương ứng - Rèn học sinh ham thích mơn học

- Bộ đồ dùng dạy toán lớp - SGK, Bảng

(11)

2 Kiểm tra cũ - Cho học sinh chữa - Giáo viên nhận xét sửa sai 3 Bài mới

Hướng dẫn học sinh làm tập

Bài Cho học sinh nêu yêu cầu của cho học sinh luyện bảng GV chữa : – = – = - = - = + = Bài 2: Cho học sinh lên bảng trình bày theo cột dọc

- Giáo viên chữa, nhận xét Bài 3, :Cho học sinh luyện vở - GV chấm chữa

Giáo viên nhận xét

Bài : Cho học sinh chơi trò chơi “Ai nhanh đúng”

- Giáo viên nhận xét 4 Củng cố

- Nhận xét học - Khắc sâu nội dung 5.Dặn dị

- Về ơn

- Học sinh luyện bảng - = - = - = – =

- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bảng

- Học sinh lên bảng làm

- Học sinh làm

- - = - - = 0, - - = - = , - =

Mĩ thuật (GV môn)

(12)

Tự nhiên xã hội ƠN: GIA ĐÌNH I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức thành viên gia đình

- Củng cố kĩ kể thành viên gia đình gia đình bạn

- Có ý thức u thương thành viên gia đình II Đồ dùng dạy-học

- Hệ thống câu hỏi.Tranh vẽ SGK - Tranh SGK.Vở BTTN XH

III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn đinh tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra cũ

- Gia đình em có ai? - GV nhận xét

3 Bài

a) Giới thiệu + ghi bảng a) Nội dung

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm tập

HS hoạt động cá nhân.

- HS tự nêu yêu cầu tập trang 10 - HS tự tô màu sau giới thiệu tranh tơ màu

- HS vẽ người gia đình

- GV cho HS nhận xét chọn vẽ tốt

* Hoạt động 2: Giới thiệu gia đình mình: HS hoạt động cá nhân

- Gọi vài HS lên giới thiệu thành viên gia đình trước lớp + GV gợi ý đưa số câu hỏi

- Sống gia đình em chăm sóc ai? Vậy thành viên gia đình em cần có thái độ nào?

-Với bạn không may không sống gia đình ta cần có thái độ với bạn ấy?

4 Củng cố

- Thi đọc câu ca dao ca ngợi tình cảm gia đình

5 Dặn dị

- Bố, mẹ, anh , chị , em - HS lắng nghe

- Học sinh mở tập - HS nêu yêu cầu

- HS dùng bút màu vẽ người gia đình

- HS nhận xét bạn vẽ đúng, đẹp

- Cá nhân tự giới thiệu thành viên gia đình trước lớp - Em ln q trọng lời yêu thương đoàn kết với người

(13)

- Về nhà liên hệ thân.

Hoạt động trải nghiệm

CHỦ ĐỀ 3: TỰ PHỤC VỤ Ở LỚP (Giáo án riêng)

Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2018 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN ĂN

STK Tiếng Việt tập trang 52, SGK Tiếng Việt tập trang 22-23

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Củng cố phép cộng, trừ phạm vi số học, phép trừ, cộng số "0", trừ hai số

Xem tranh, nêu toán viết phép tính thích hợp - Say mê học tập

- Bộ đồ dùng dạy toán.Tranh SGK - SGK, bảng

III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức: Lớp hát 2 Kiểm tra cũ

- Đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi Bài 1: Tính + = + = - = - = - = Bài 2: Điền số ?

- = - = - = - = GV nhận xét chữa

- Hai em lên bảng, HS làm bảng

2 học sinh lên bảng làm

3 Bài mới

* Hoạt động

+ Hướng dẫn làm tập

Bài 1: Gọi HS tự nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm chữa

- Làm bảng

- HS yếu, trung bình chữa Chốt: Cộng, hay trừ số với "0"

kết thay đổi ?

(14)

Bài 2: HS nêu yêu cầu Học sinh làm vào

GV chữa : + = + = + = + = + = + = + = + = + = + =

- HS làm vào

Chốt: Khi đổi chỗ số phép cộng kết ?

- Không thay đổi Bài 3: HS từ nêu yêu cầu

Cho học sinh làm nhóm - GV nhận xét chữa +1 > - > + = + = 5 - < - =

- Điền dấu >, <, =

- Đại diện nhóm lên chữa

Bài 4: Cho HS xem tranh, yêu cầu nêu đề toán ?

a) Có đậu, bay đến, hỏi tất có ? - Cho HS viết phép tính thích hợp ? + =

- Gọi HS khác nêu đề tốn nêu phép tính thích hợp

b) Trên cành có chim đậu, bay Hỏi cành lại

- = 4 Củng cố

- Đọc lại bảng trừ, cộng 5? - Nhận xét học

5 Dặn dò

- Chuẩn bị sau: Luyện tập chung

Thể dục (GV môn)

Việc – sách tiếng Việt tập Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố số phép trừ

(15)

- Say mê học toán II Đồ dùng dạy - học

- Bảng phụ có ghi số toán - VBTT, bảng

III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

- Đọc lại bảng trừ phạm vi 5? - Cá nhân

- Tính: - = - = - Tính bảng - = - =

GV nhận xét chữa 3 Bài mới

* Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu, sau làm chữa - Gọi HS chữa nhận xét

bạn

+Một số trừ ln chính số

- Cá nhân, nhóm đọc

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Tự nêu yêu cầu sau làm chữa

- Gọi HS chữa nhận xét bạn

+ Khi đổi chỗ số phép cộng thì…

- Kết khơng đổi Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Điền số

- Yêu cầu HS làm sau chữa bảng

Chốt: Giống cộng trừ số với

- Quan sát nhận xét làm bạn

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - Học sinh làm

- Viết phép tính thích hợp 4 Củng cố

- Về nhà đọc lại bảng cộng trừ 3, 4,

- Xem trước phép cộng phạm vi

An tồn giao thơng

BÀI 4: ĐI LẠI AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG (giáo án riêng)

(16)

SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu

- Học sinh thấy ưu – khuyết điểm tuần qua Từ có hướng phấn đấu tuần tới

- Giáo dục HS có ý thức tự giác chấp hành nội quy lớp, trường II Các hoạt động

1 Các tổ trưởng nhận xét tổ mình 2 Giáo viên nhận xét

* Ưu điểm Nề nếp

- Đi học

- Vệ sinh ăn mặc gọn gàng, HS nghỉ học - Đa số em thuộc bài, làm đầy đủ

- Thể dục chậm Học tập

- Các em có ý thức học tập tốt

- Đa số em học thuộc đầy đủ - Có tiến học tập

* Nhược điểm

- Bên cạnh cịn có em chưa thuộc bài, tính tốn cịn chậm Giờ truy số em chưa tự giác

3.Phương hướng

- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm

- Tuyên dương em chăm học, ngoan ngỗn, có kết tốt

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	49,78 KB