Giao an Tuan 17 Lop 1

-Tổ chức cho HS (hoạt động cá nhân) - Hướng dẫn viết vở em tập viết phần luyện thêm.. - Quan sát, nhắc nhở để HS hoàn thành bài viết (Chú ý HSHC).[r]

(1)

TUẦN 17

Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2019 BUỔI SÁNG Tiết 1: Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ (Tiết 17) Tiết 2,3: Tiếng Việt VẦN / OAY /,/UÂY/ (Tiết 1,2)

(Đã có thiết kế Tiếng Việt cơng nghệ tập 2) Tiết 4: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết 65) I Mục tiêu:

Biết cấu tạo số phạm vi 10; viết số theo thứ tự qui định; viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn.Bài tập cần làm: (Bài (cột 3, 4), 2, 3)

II Đồ dùng dạy học: Que tính, bảng con III Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra (5')

- = - =

- GV nhận xét 2 Bài mới(32phút)

Giới thiệu bài: nêu Y/C tiết học 3 Hướng dẫn làm tập. HĐ1: Làm tập 1,2

Tổ chức cho HS (hoạt động cá nhân) đọc Y/C tập 1,2 để thực phép cộng, phép trừ phạm vi 10 -Yêu cầu lớp làm vào nháp

* Nhận xét

HĐ2: Làm tập 3

Tổ chức cho HS (hoạt động nhóm) để nêu tốn viết phép tính thích hợp

- HS làm bảng lớn, lớp làm vào bảng

- Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe

* HS nhắc yêu cầu

- HS đọc suy nghĩ cá nhân kết phép tính – sau trình bày vào bảng

- Lớp chia sẻ thống ý Bài 1: Số

= 5 + 10 = + 2 = + 4 10 = 7 + = 8 + 10 = + 4 = 6 + 10 = 5 + = + 2 10 = 10 + = + 4 10 = + 10 10 = 9 +1 = + 9 Bài 2: Viết số 7, 5, 2, ,8

(2)

* Nhận xét - Kết luận: giải tốn tốn có phép tính phạm vi 10 3 Dặn dị-hoạt đợng ứng dụng:(3') H : Qua học hôm ta học điều ? Có điều cịn băn khoăn, chưa hiểu ?

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho học sau

- HS đọc suy nghĩ cá nhân thực vào nháp – trình bày

- Lớp chia sẻ thống ý

+2 em nêu toán viết phép tính: a Hàng có bơng hoa, hàng có bơng hoa Hỏi có tất hoa? + =

b Có cờ bớt cờ.Hỏi lại cờ? – =

-Suy nghĩ nêu ý kiến

- Lắng nghe

-Lắng nghe, ghi nhớ Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2019 BUỔI SÁNG Tiết 1,2: Tiếng Việt

LUYỆN TẬP BỐN MẪU VẦN (Tiết 3,4) (Đã có thiết kế Tiếng Việt công nghệ tập 2)

Tiết 3: Toán

LUYỆN TẬP CHUNG(Tiết 66) I Mục tiêu:

- Thực so sánh số, biết thứ tự số dãy số từ đến 10; biết cộng, trừ số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ Bài tập cần làm: (Bài 1, (a, b, cột 1), (cột 1, 2), )

II Đồ dùng dạy – học: bảng con III Các hoạt động dạy – học:

10 + = 10 - = - GV nhận xét

2 Bài mới(32phút)

Giới thiệu bài: nêu Y/C tiết học 3 Hướng dẫn làm tập. HĐ1: Làm tập 1,2,3

Tổ chức cho HS (hoạt động cá nhân) đọc Y/C tập 1,2,3 để tính cộng, trừ

(3)

trong phạm vi 10

-Yêu cầu lớp làm vào nháp

* Nhận xét

HĐ2: Làm tập 4

Tổ chức cho HS (hoạt động nhóm) để nêu tốn viết phép tính thích hợp

* Nhận xét - Kết luận: giải tốn tốn có phép tính

3 Dặn dị-hoạt đợng ứng dụng:(3') H : Qua học hôm ta học điều ? Có điều cịn băn khoăn, chưa hiểu ?

- Lớp chia sẻ thống ý Bài 1: Nối chấm theo thứ tự

 3

0   5

 10  6

9 8

Bài 2: Tính

a 10 5      5 10  b + – =

+ + = – + = 10 Bài 3: <, >, =

< + = +

10 > – < + * HS nhắc yêu cầu

- HS đọc suy nghĩ cá nhân kết phép tính – sau trao đổi với bạn bên cạnh thống câu trả lời

-BHT điều hành

- Các nhóm trình bày hoạt động nhóm - Lớp chia sẻ thống ý

+2 em nêu tốn:

a Có vịt ao, thêm vịt bơi tới Hỏi có tất vịt ? + =

b Có Thỏ bớt Thỏ Hỏi lại Thỏ?

(4)

- Lắng nghe

- Lắng nghe, ghi nhớ BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tiếng Việt

LUYỆN TẬP (Tiết 1) I Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc, viết kiểu vần học

- HSHC rèn kỹ phát âm chuẩn, biết đọc phân tích tiếng, biết vẽ mơ hình tiếng

- HSKG rèn kỹ đọc to, vẽ mơ hình phân biệt khác của tiếng nhanh gọn, xác

- Luyện viết vở: Em tập viết II Đồ dùng dạy – học: bảng con III Các hoạt động dạy – học:

- Vẽ đưa vần oang, oac vào mơ hình - Chỉ bảng đọc trơn, đọc phân tích H: Vần oang, oac thuộc kiểu vần ? - GV nhận xét

Giới thiệu bài: nêu Y/C tiết học HĐ1: Luyện Đọc

-Tổ chức cho HS đọc sách “Tiếng Việt -CGD lớp 1”

- Hướng dẫn HSHC luyện đọc (Chú trọng rèn đọc tiếng theo mơ hình cho học sinh đọc chưa chuẩn) - Yêu cầu đọc cá nhân, nhóm, tổ HĐ1: Luyện viết

-Tổ chức cho HS (hoạt động cá nhân) - Hướng dẫn viết em tập viết phần luyện thêm

- Quan sát, nhắc nhở để HS hoàn thành viết (Chú ý HSHC)

- Nhận xét, tuyên dương số viết 3 Dặn dị-hoạt đợng ứng dụng:(3') H : Qua học hơm ta học điều gì? Có điều cịn băn khoăn, chưa hiểu ?

+Vẽ đưa vần vào bảng + Đọc phân tích : CN, N,ĐT

+Vần có âm đệm, âm âm cuối

- Lắng nghe

* Hoạt động nhóm

- Đọc cá nhân, HSHC luyện phát âm - Đọc cá nhân, bàn, nhóm

* Hoạt động cá nhân - Viết vào tập viết

(5)

- Dặn dò về nhà chuẩn bị đồ dùng đầy

đủ cho học sau -Suy nghĩ nêu ý kiến

- Lắng nghe

- Lắng nghe, ghi nhớ

Tiết 1: Tiếng Việt LUYỆN TẬP (Tiết 2) I Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc, viết kiểu vần học

- HSHC rèn kỹ phát âm ch̉n, biết đọc phân tích tiếng, biết vẽ mơ hình tiếng

- Vẽ đưa vần oang, oac vào mơ hình - Chỉ bảng đọc trơn, đọc phân tích H: Vần oang, oac thuộc kiểu vần ? - GV nhận xét

- Nhận xét, tuyên dương số viết 3 Dặn dị-hoạt đợng ứng dụng:(3') H : Qua học hôm ta học điều gì? Có điều cịn băn khoăn,

- Lắng nghe

(6)

chưa hiểu ?

- Chỉnh sửa nét chữ mẫu -Suy nghĩ nêu ý kiến

- Lắng nghe

Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP (Tiết 1) I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng,trừ; biết làm tính cộng, trừ phạm vi 10; Làm quen với tóm tắt viết phép tính thích hợp với hình vẽ

II Đờ dùng dạy – học: bảng con. III Các hoạt động dạy – học:

10 - = + = - GV nhận xét

Tổ chức cho HS (hoạt động cá nhân) đọc Y/C tập 1,2 để thực tính cộng, trừ phạm vi 10

* Nhận xét, đánh giá HĐ2: Làm tập 3

Tổ chức cho HS (hoạt động nhóm) nhìn vào tóm tắt để viết phép tính thích hợp

- HS đọc suy nghĩ cá nhân kết phép tính – sau trình bày vào bảng /nháp

- Lớp chia sẻ thống ý Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S

4 –0 =4 Đ 3+2= S 7+3= 10 Đ 2+7= S 8–7=1 Đ 2+6 =7 S Bài 2: Viết số 7,2,4,9,10,0

a Bé đến lớn: 0,2,4,7,9,10 b Lớn đến bé: 10,9,7,4,2,0 * HS nhắc yêu cầu

(7)

* Nhận xét, đánh giá

3 Dặn dị-hoạt đợng ứng dụng:(3') H : Qua học hôm ta học điều ? Có điều cịn băn khoăn, chưa hiểu ?

phép tính – sau trao đổi với bạn bên cạnh thống câu trả lời

-Đại diện nhóm trình bày hoạt động nhóm

a Có que tính, thêm que tính Hỏi có tất que tính? + = b Có 10 hoa cho bạn hoa Hỏi cịn lại bơng hoa? 10 – =

- Lắng nghe

-Lắng nghe ghi nhớ Thứ tư ngày 25 tháng 12 năm 2019

Tiết 1,2: Tiếng Việt LUYỆN TẬP (Tiết 5,6)

(Đã có thiết kế Tiếng Việt cơng nghệ tập 2) Tiết 3: Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG(Tiết 67) I Mục tiêu:

-Biết cấu tạo số phạm vi 10; thực cộng, trừ, so sánh số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tam giác.Bài tập cần làm: (Bài 1, (dòng 1), 3, )

II Đồ dùng dạy – học: bảng con. III Các hoạt động dạy – học:

+ = 10 - = - GV nhận xét

Giới thiệu bài: nêu Y/C tiết học 3 Hướng dẫn làm tập. HĐ1: Làm tập 1,2,3

Tổ chức cho HS (hoạt động cá nhân) đọc Y/C tập 1,2,3 để thực tính cộng, trừ phạm vi 10

(8)

Tổ chức cho HS (hoạt động nhóm) nhìn vào tóm tắt để nêu tốn viết phép tính thích hợp

* Nhận xét - Kết luận: giải toán tốn có phép tính cộng

3 Dặn dị-hoạt động ứng dụng:(3') H : Qua học hôm ta học điều ? Có điều cịn băn khoăn, chưa hiểu ?

con /nháp

- Lớp chia sẻ thống ý Bài 1: Tính

a 10      10 

b 8-5-2 =1 10-9+7=8 10+0-5=5 4+4-6=2 2+6+1=9 7-4+4=7 Bài 2: Số ?

8 = + = 10 - = + Bài 3: Trong số 6, 8, 4, 2, 10

a Số 10 lớn b số bé * HS nhắc yêu cầu

-Đại diện nhóm trình bày hoạt động nhóm

+2 em nêu tốn: Có cá, có thêm cá Hỏi có tất cá?

+1 em viết phép tính: + =

- Lắng nghe

-Lắng nghe ghi nhớ Tiết 4: Toán

LUYỆN TẬP (Tiết 2) I Mục tiêu:

-Biết cấu tạo số phạm vi 10; thực cộng, trừ, so sánh số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tam giác.Bài tập cần làm: (Bài 1, 2, 3, )

II Đồ dùng dạy – học: bảng con. III Các hoạt động dạy – học:

(9)

1 Kiểm tra (5')

+ = - = - GV nhận xét

Tổ chức cho HS (hoạt động cá nhân) đọc Y/C tập 1,2 để thực tính cộng phạm vi 10

-Yêu cầu lớp làm vào bảng

Tổ chức cho HS (hoạt động nhóm) để đếm số hình vẽ

* Nhận xét - Kết luận: giải toán tốn có phép tính

3 Dặn dị-hoạt động ứng dụng:(3') H : Qua học hôm ta học điều ? Có điều cịn băn khoăn, chưa hiểu ?

- Lớp chia sẻ thống ý Bài 1: Tính

5  10  10  10  10   10 10 

Bài 2: Số

10

6

8

-BHT điều hành

- Các nhóm trình bày hoạt động nhóm - Lớp chia sẻ thống ý

a hình vng b.5 hình tam giác -Suy nghĩ nêu ý kiến

- Lắng nghe

-Lắng nghe ghi nhớ

(10)

Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2019 BUỔI SÁNG Tiết 2,3: Tiếng Việt

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1(Tiết 7,8) (Đã có thiết kế Tiếng Việt cơng nghệ tập 2)

Tiết 4: Tốn

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1(Tiết 68) 1 Mục đích:

Đánh giá kết học tập môn Tốn lớp vào thời điểm cuối học kì 1, chương trình 175 tiết/ năm

2 Nợi dung kiểm tra:

Tập trung vào đánh giá: Đọc, viết, so sánh số phạm vi 10; cộng, trừ phạm vi 10; nhận dạng hình học; viết phép tính thích hợp với hình vẽ 3 Ma trận nội dung kiểm tra kiến thức Toán

TT MẠCH KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Mức 1TN Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng

KQ

TL TN

KQ

TL TN KQ

TL TN

KQ TL

1

Số học: Biết đếm, đọc, viết, so sánh số đến 10; nhận biết số lượng của nhóm đối tượng (khơng q 10 phần tử); biết sử dụng hình vẽ, vật thật (que tính, hòn sỏi, hạt ngơ…) để thao tác minh họa phép cộng phạm vi 10; thuộc bảng cộng phạm vi 10 biết cộng nhẩm phạm vi 10; bước đầu nhận biết vai trò của số phép cộng; thực phép trừ phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Số câu 03 02 03 01 08 01

Câu số 1,2,3 5,6

4, 7,

8 10

1,2 ,3, 4,5

,6, 7,8

10

Số điểm 3,0 2,0 3,0 3,0 8,0 1,0

2 Yếu tố hình học:được hình vng, hình tròn, Nhận biết hình tam giác

Số câu 01 01

Câu số 9 9

Số điểm 1,0 1,0

Tổng số câu 03 03 03 01 09 01

Tổng 3 câu 3 câu 3 câu 1 câu 10 câu

Số điểm 3,0 3,0 3,0 1,0 9,0 1,0

4 Đề kiểm tra

(11)

Câu 2: ( 1điểm) Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 0; 1; ; ; ; 5; ; ; ; ; 10

Câu (1,0 điểm) Viết số hoặc đọc số :

hai: bảy: 8: 3: Câu 4(1,0 điểm) Dấu cần điền vào ô trống : +

A > B < C = Câu 5(1,0 điểm) Số lớn có chữ số số ?

A B C D Câu 6(1,0 điểm) Kết của phép tính : + = ?

A B C D Câu 7(1,0 điểm) Tính : + + = ?

A B C D Câu 8(1,0 điểm) Tính:

5



10

5



10

0



Câu (1,0 điểm) Hình ?

a) Có tam giác b) Có hình vng Câu 10 (1,0 điểm) Viết phép tính thích hợp:

Có : bóng Thêm: bóng Có tất cả: … bóng ? 5 Đáp án đề thi

C

1 C2 C C C C C C C C 10

6; 3;

0;1;2;3;4;5;

6;7;8;9;10 2,7,tám, ba

A > A C A 3;5;

10 a) Có tam giácb) Có hình vng 5+4=9

Thứ sáu ngày 27 tháng 12 năm 2019 Tiết 1: Giáo dục kĩ sống(Tiết 4) ( Đã có sách giáo viên GDKNS tập 1)

Tiết 2,3: Tiếng Việt

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 9,10) 1 Mục đích:

Đánh giá kết học tập môn Tiếng Việt lớp vào thời điểm cuối học kì 1, chương trình 175 tiết/ năm

(12)

- Kiểm tra đọc: Đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe nói; Đọc hiểu - Kiểm tra viết: Viết tả; Kiến thức tiếng việt

3 Ma trận nội dung kiểm tra kiến thức Toán

T

T MẠCH KIẾN THỨC, KỸ NĂNG

Mức 1 Mức 2 Mức 3 Tổng

TN

KQ TL KQTN TL KQTN TL KQTN TL

1

Kiểm tra đọc:

- Đọc đoạn văn khoảng 60 – 70 tiếng

- Trả lời số câu hỏi liên quan đến đoạn văn

Số câu 02 02 01 04 01

Câu số 1,2 3,4 1,2,3

,4

Số điểm 1,0 1,0 1,0 4,0 1,0

2

Kiểm tra viết:

- Viết đoạn văn khoảng 20 tiếng

- Quy tắc tả - Biết điền vần - Biết phân tích ngữ âm

- Biết viết câu nói về bạn thân

Số câu 02 02 01 04 01

Câu số 1,2 3,4 5 1,2,3

,4

Số điểm

1,0 1,0 1,0 4,0 1,0

Tổng số câu 04 04 02 08 02

Tổng 4câu 4câu 2 câu 09 câu

Số điểm 2,0 2,0 2,0 4,0 2,0

4 Đề kiểm tra

I BÀI KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) Đọc thành tiếng: (7 điểm)

Học sinh bốc thăm đọc đoạn văn SGK tập CN lớp Đọc hiểu: (3 điểm)

Hoa mai vàng

Nhà bác Khải thật hoa, có vài trăm thứ, rải rác khắp khu đất Bạn Mai thích hoa đại, hoa nhài, hoa mai, hoa mai vàng

Câu 1: Gạch chân tiếng có vần Câu 2: Mai thích hoa :

A hoa đại B hoa nhài C hoa mai vàng Câu 3: Viết lại tiếng có vần

Câu 4: Đưa tiếng mai, loan vào mơ hình

Câu 5: Đọc nối từ ngữ cột A với từ cột B

A B Bé nhặt

Bé quét rau

(13)

II BÀI KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) 1 Chính tả: (7 điểm)

Giáo viên đọc cho học sinh viết đề đoạn bài: Khách du lịch (Sách TV1 tập 2)

2 Bài tập: (3 điểm)

Câu 1: Gạch chân từ viết

cính / kính ghế/ gế Câu 2: Điền vào chỗ trống c, k hay q?

cà ê uả thị Câu 3: Điền vào chỗ trống l hay n?

hoa an a Câu 4: Điền ang hay anh?

Khoai l , màu x Câu 5: Tìm viết tiếng có vần oang hoặc oac:

5 Đáp án đề thi

II.Kiểm tra đọc:(10 Điểm) Đọc thành tiếng : Điểm

- HS đọc trơn, đọc đúng, đọc rõ tiếng, từ biết ngắt câu - Tốc độ đọc 30 tiếng/ phút

2.Kiểm tra đọc hiểu (3điểm)

Câu (0,5 điểm – M1): Tìm gạch chân đủ tiếng : khải, rải, vài, mai, đại, nhài Câu (0,5 điểm – M1): C hoa mai vàng

Câu 3(0,5 điểm – M2) : Viết tiếng có vần

Câu 4(0,5 điểm – M2): Đưa tiếng mai, loan vào mơ hình

m a i l o a n

Câu 5(1 điểm – M3): Nối từ ngữ cột A với từ cột B A B

II Kiểm tra viết : 10 điểm Chính tả : điểm

GV đọc cho HS nghe viết sau với tốc độ tiếng/ phút:

- Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết khoảng cách, cỡ chữ; trình bày quy định, viết sạch, đẹp : điểm

- Viết tả (khơng mắc q lỗi) : điểm

- Các mức điểm khác ( điểm ) tùy mức độ sai sót GV ghi điểm cho phù hợp Bài tập tả kiến thức tiếng việt : ( điểm )

Câu 1(0,5 điểm – M1) Gạch chân từ viết

cính / kính ghế/ gế Câu 2(0,5 điểm – M1) Điền vào chỗ trống c, k hay q?

cà kê thị

Câu 3(0,5 điểm – M2) : Điền vào chỗ trống l hay n? Bé nhặt

Bé quét rau

(14)

hoa lan na Câu 4(0,5 điểm – M2) Điền ang hay anh? Khoai lang màu xanh

Câu 5(1 điểm – M3) Tìm viết tiếng có vần oang hoặc oac: Ví dụ : loang, toạc

Tiết 4: Giáo dục tập thể SINH HOẠT LỚP (Tiết 17) I Mục tiêu:

- HS biết ưu điểm, hạn chế về mặt tuần 16 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế của thân

- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân

-Khắc phục thiếu sót, đề phương hướng hoạt động tuần tới -HS có tính kỉ luật tốt, chấp hành tốt mọi quy định của lớp đề II.Các nội dung sinh hoạt:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động: (3’)

2 Nhận xét các hoạt động tuần 7: (13’)

*Giáo viên tổng hợp ý kiến:

-Ghi nhận : Tuyên dương tổ, cá nhân xuất sắc:…

- Chấn chỉnh lại việc HS thực chưa tốt

3.Kế hoạch tuần tới: 12’ - Yêu cầu HS làm việc theo tổ - GV chốt ý ghi:

- Lớp phó văn thể cất cho lớp hát

* Lớp trưởng điều hành

a Các tổ báo cáo hoạt động tuần về ưu, nhược điểm

Tổ 1: * Nề nếp: * Học tập:

* Các hoạt động khác: - Các nhóm khác chia sẻ:

+ Bổ sung ưu, nhược điểm mà báo cáo còn thiếu

+Những bạn còn hạn chế nêu lí hướng khắc phục

(Tổ 2,3 tương tự tổ 1) b Lớp trưởng đánh giá chung * Ưu điểm:

*Nhược điểm:

- Khen ngợi cá nhân, tổ - Lắng nghe

- Cùng bàn thảo luận để xây dựng kế hoạch tuần tới chia sẻ trước lớp

(15)

* Nề nếp:

- Thực tốt điều Bác hồ dạy ; Đi học chuyên cần, giờ; sinh hoạt 15’ đầu lịch; xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn, nghiêm túc; Trang phục đúng, đầy đủ theo quy định

* Học tập:

- Tự giác học tập, giúp đỡ tiến

- Duy trì tốt nề nếp học tập Tập trung rèn kỹ năng: đọc, viết, tính tốn, giữ chữ đẹp

* Các hoạt động khác:

- Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng Nhặt bỏ rác nơi qui định Vệ sinh lớp học, môi trường sẽ; chăm sóc bồn hoa xanh - - đẹp

- Tham gia HĐNGLL nghiêm túc

-Thu gom phế liệu để thực kế hoạch nhỏ của liên đội phát động

4 Sinh hoạt theo chủ điểm: (6’) “Uống nước nhớ nguồn”

- Nhận xét

5 Kết thúc: (1’)

- Dặn dò HS chuẩn bị cho tuần sau

*Lớp trưởng điều hành

- Y/C thực theo ý tưởng của tổ thảo luận: ( đọc thơ, hát, múa, tiểu phẩm, )

-Bình chọn nhóm thực tốt

(16)

Tiết 3: Tiếng Việt LUYỆN TẬP (Tiết 3) I Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc, viết vần /oanh/, /oach/ học

- HSHC rèn kỹ phát âm chuẩn, biết đọc phân tích tiếng, biết vẽ mơ hình tiếng

- Vẽ đưa vần /oanh/, /oach/ vào mô hình

- Chỉ bảng đọc trơn, đọc phân tích H: Vần/oanh/, /oach/ thuộc kiểu vần nào ?

- GV nhận xét 2 Bài mới(32phút)

- Nhận xét, tuyên dương số viết

3 Dặn dị-hoạt đợng ứng dụng:(3') H : Qua học hôm ta học điều gì? Có điều cịn băn khoăn, chưa hiểu ?

- Lắng nghe

* Hoạt động cá nhân - Viết vào tập viết

- Chỉnh sửa nét chữ mẫu

(17)

- Lắng nghe

Tiết 4: Giáo dục tập thể BUỔI CHIỀU

Tiết 4: Toán

(18)