Giao an Tuan 5 Lop 1

Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học: Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành.. Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày, thảo luận.[r]

(1)

Tuần 5:

Thứ hai ngày 24 tháng năm 2018 Ngày soạn: 22/09/2018

Ngày giảng: 24/09/2018 Buổi sáng:

Tiết 1: Sinh hoạt cờ

Tiết 2: Toán

SỐ 7 I Mục tiêu:

Biết thêm 7, viết số 7; đọc, đếm từ - 7; biết so sánh số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ 1-

Làm tập viết số vào ô trống, điền dấu xác GD HS chăm học tập, tích cực có tính xác

II Chuẩn bị:

1 Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày, thảo luận

Hình thức dạy học lớp, cá nhân 2 Đồ dùng dạy học:

Giáo viên: Bộ đồ dùng

Học sinh: Que tính, Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh Khởi động

- Theo dõi, chào lại học sinh

- Theo dõi kết hợp hướng dẫn

- Theo dõi bổ sung Bài mới:

A Giới thiệu – ghi đầu B Dạy học

* Mục tiêu: Biết thêm 7, viết số 7; đọc, đếm từ - 7; biết so sánh số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ 1-

* Cách tiến hành: HĐ lớp, cá nhân, nhóm * Bước 1: Giới thiệu số

- HD hs xem tranh nói “ có em đanh chơi cầu trượt, em khác đanh chạy tới

* Lớp trưởng lên điều hành * Ban văn nghệ điều hành - Cho lớp hát * Ban học tập điều hành

- Mời bạn viết số 6, bạn điền dấu > ; < làm bài: 6

- Nhận xét tuyên dương

(2)

tất có em?

- Gọi HS M1( Đan, Nam ) nhắc lại “ có em”

- Y/c hs lấy HV, sau lấy thêm hình vng nói “sáu hình vng lấy thêm HV bảy hình vng”

- Gọi HS M1( Sùng, Mua ) nhắc lại “ có hình vng”

- Cho hs quan sát tranh vẽ lại giải thích “sáu chấm trịn thêm chấm chấm trịn”

- Gọi HS M1( Chính, Mái ) nhắc lại + KL: bảy hình vng, bảy hs, bảy chấm trịn, có số lượng bảy * Bước 2: Gthiệu số in số viết - Giơ bìa có số

- Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6,7

- HD HS M1( Lùng, Xá Xuân ) đếm từ đến ngược lại

- Giúp hs nhận số liền sau số dãy số 1,2,3,4,5,6,7

B Thực hành:

* Mục tiêu: Giúp HS nhận biết số Đọc viết số

* Cách tiến hành: HĐ cá nhân, lớp * Bài 1:Viết số

- HD HS cách viết số

-Y/c HS lớp viết bảng số - Nhận xét, sửa sai

* Bài 2: Số?

- Gọi HS M1( Hòa, Mua ) nêu yêu cầu - HD Hs quan sát tranh điền số

- Gọi HS M1( Xuân, Chính ) lên bảng làm

- Lớp làm vào - Nhận xét, bổ xung

Tranh 1: Tranh 2:

Tranh 3:

* Bài 3: Viết số thích hợp vào trống - Gọi HS M2( Say, Sáng ) nêu yêu cầu

- 2- HS M2( Thăng, Say )

- Quan sát thực trả lời câu hỏi

- 2->3 hs

- Đọc ĐT + CN

- Đếm xuôi đếm ngược liền sau

- Nghe, ghi nhớ

- Viết bảng

- Nêu yêu cầu - Lắng nghe - Lên làm

- Nhận xét chữa

- Nêu yêu cầu

7

(3)

- HD Hs quan sát tranh điền số

- Gọi HS M2( Trai, Bằng ) lên bảng làm - Lớp làm vào

- Nhận xét, bổ xung

1

7

* Bài 4:

- Gọi HS M2( Tùng, Pú ) nêu yêu cầu - HD HS làm

- Gọi HS M2( Bằng, thăng ) lên bảng làm

- Lớp làm vào - Nhận xét, bổ xung

> > < > =

< > < > Củng cố

4 Dặn dò: Về nhà xem lại chuẩn bị sau

- hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét bạn - Nghe

- Nêu yêu cầu - hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét bạn

* Ban học tập điều hành

- Mời bạn cho biết số lớn số nào?

ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG

Tiết 3+ 4: Tiếng việt

ÂM /ch/

Buổi chiều:

Tiết 1: Tiếng việt

ÂM / ch/

Tiết 2: Luyện tiếng việt

HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC

(4)

Tiết 3: Luyện toán

HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP I Mục tiêu:

Giúp hs củng cố số 7, làm tập viết số, điền số, điền dấu Rèn cho học sinh làm tập xác,trình bày khoa học

GD Hs chăm học tập, có tính tự giác, tính xác II Chuẩn bị:

- Theo dõi, chào lại học sinh - Theo dõi kết hợp hướng dẫn

A Giới thiệu (ghi bảng) B Luyện tập:

* Mục tiêu: Giúp HS cúng cố số 7, làm tập viết số, điền số, điền dấu

* Cách tiến hành: HĐ cá nhân, lớp, nhóm * Bài1:

- Gọi HS M1( Nam, Đan ) đọc đầu - HD y/c HS làm

- Gọi HS M1( Mái, Chính ) lên làm - Nhận xét, chữa

- Y/c hs đọc * Bài 2:

- Gọi HS M2( Sáng, Say ) nêu yêu cầu - HD yêu cầu HS làm

- Gọi HS M1( Hòa, Lùng ) lên làm - Nhận xét, chữa

* Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - HD gọi HS M2( Trai, Giàng ) lên bảng, hs lớp làm vào

- Nhận xét, chữa bài: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

* Ban văn nghệ điều hành - Cho lớp hát * Ban học tập điều hành

- Mời bạn viết số 8, bạn điền dấu > ; <; = làm bài:

- hs đọc - Nghe

- Lên làm - Đọc c/n – đ/t

- Nêu yêu cầu - Nghe

- Lên làm

(5)

- Y/c hs đọc Củng cố bài:

Thứ ba ngày 25 tháng năm 2018 Ngày soạn: 23/09/2018

Tiết + : Tiếng việt

ÂM /d/

_ Tiết 3: Toán

Biết thêm 8, viết số ; đọc, đếm từ - 8; biết so sánh số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ 1-

Rèn cho học sinh đọc, viết số xác Làm tập viết số vào trống, điền dấu xác

Giáo dục ý thức chăm học tập, độc lập xác,vận dụng tốn học vào sống

II Chuẩn bị:

(6)

- Theo dõi kết hợp hướng dẫn - Theo dõi bổ sung

2 Bài mới:

A Giới thiệu – ghi đầu B Dạy học

* Giới thiệu số 8:

* Mục tiêu: Biết thêm 8, viết số ; đọc, đếm từ –

* Cách tiến hành: HĐ lớp,cá nhân

- Có bạn chơi bạn chạy tới, có tất bạn?

- Y/c HS M1( Chính, Sùng ) nhắc lại - Làm tương tự với hình vng, chấm trịn, tính

- Y/c HS lớp đọc

+ Giới thiệu số in số viết - Giơ bìa có số y/c hs đọc

+ Nhận biết thứ tự số dãy số 1,2,3,4,5,6,7,8

C Thực hành:

* Mục tiêu: Biết thêm 8, viết số ; đọc, đếm từ - 8; biết so sánh số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ 1-

* Cách tiến hành: HĐ cá nhân, lớp, nhóm * Bài 1: Viết số

- Cho hs nhận số liền sau số số - HD cách viết số 8, vừa viết vừa HD - Y/c HS viết vào ô ly

- Theo dõi, giúp đỡ HS M1( Nam, Sùng ) viết

* Bài 2: viết số thích hợp vào trống: - HD viết số vào ô trống

- Yêu cầu HS M2( Bằng, Thăng ) nêu cấu tạo số

+ gồm + gồm + gồm + gồm * Bài 3: viết số thích hợp vào trống - Cho HS M1( Mái, Xá ) nhắc lại cấu tạo - HD học sinh làm

- Gọi HS M2( Pú, Trai ) lên bảng làm - yêu cầu lớp làm vào

- Nhận xét, sửa sai

- Mời bạn viết số 7, bạn điền dấu > ; < làm bài: 7

- HS ý nghe - Nhắc lại

- Đọc CN + ĐT

- Nhận biết số liền sau số - Đếm xuôi đếm ngược

- Nghe, quan sát - Viết vào

- Nghe

- Hs nêu cấu tạo

- > hs nhắc lại - Nghe

(7)

1

8

* Bài 4: điền dấu > < =

- Gọi HS M2( Say, Sáng ) nêu yêu cầu - Gọi HS M2( Lùng, Giàng ) lên bảng làm

- Lớp làm vào - Nhận xét, sửa sai

8 > > < = < < > > Củng cố bài:

- Nêu yêu cầu

- hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét bạn

Tiết 4: Luyện toán

Giúp hs củng cố số 8, làm tập viết số, điền số, điền dấu Rèn cho học sinh làm tập xác,trình bày khoa học

GD Hs chăm học tập, có tính tự giác, tính xác II Chuẩn bị:

Học sinh: Que tính, Sách giáo khoa III Các ho t động d y h c:ạ ọ

- Theo dõi, chào lại học sinh - Theo dõi kết hợp hướng dẫn

* Ban văn nghệ điều hành - Cho lớp hát * Ban học tập điều hành

(8)

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố cấu tạo số 8, biết so sánh số lượng phạm vi

* Cách tiến hành: HĐ lớp, cá nhân, nhóm * Bài1:

- Gọi HS M1( Xuân, Đan ) đọc đầu - HD HS làm

- Gọi HS M1( Sùng, Nam ) lên bảng làm

- Nhận xét, chữa * Bài 2:

- Gọi HS M1( Giàng, Mua ) nêu yêu cầu

- HD HS làm

- Gọi HS M1( Xuân, Mái ) lên làm - Nhận xét, chữa

* Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - HD gọi hs lên bảng, hs lớp làm vào

- Nhận xét, chữa bài: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - Y/c hs đọc

3 Củng cố dặn dò: - Hướng dẫn nêu câu hỏi - Nhận xét bổ sung

- hs đọc - Nghe

- Lên làm - Nghe

- Nêu - Nghe

- Lên làm

- Nghe, hs lên làm - Đổi vở, nhận xét - Đọc c/n – đ/t

Buổi chiều:

ÂM / d/

Tiết 2: Thủ công

(9)

HƯỚNG LUYỆN VIẾT

Thứ tư ngày 26 tháng năm 2018 Ngày soạn: 24/09/2018

Tiết + 2: Tiếng việt

ÂM / đ/

Tiết 3: Toán

Biết thêm 9, viết số 9; đọc, đếm từ - 9; biết so sánh số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ 1-

Giáo dục HS chăm học tập, có tính tự giác, tính xác II Chuẩn bị:

Học sinh: Que tính, Sách giáo khoa III Các ho t động d y h c:ạ ọ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động

2 Bài mới:

A Giới thiệu – ghi đầu B Giới thiệu số 9:

* Mục tiêu: Biết thêm 9, viết số 9; đọc, đếm từ –

* Cách tiến hành: HĐ lớp, cá nhân

- Có bạn chơi bạn chạy tới có tất bạn?

- Y/c HS M2( Tùng, Ngoan ) nhắc lại

- Với hình vng, chín chấm trịn, chín tính HD tương tự

* Lớp trưởng lên điều hành * Ban văn nghệ điều hành - Cho lớp hát * Ban học tập điều hành - Mời bạn viết số 8, bạn điền dấu >; < làm bài:

5 - Nhận xét tuyên dương

(10)

C Thực hành:

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố cấu tạo số 9, biết so sánh số phạm vi

* Bài 1: viết số

- Cho hs nhận biết số in số viết - Y/c HS m1( Đan, Sùng ) đọc

- Cho HS M1( Nam, Mua ) đếm từ đến ngược lại

- Nhận xét sửa sai

- HD viết, vừa viết vừa HD quy trình Ǯǯ9ǯ9ǯǯ

- Y/c HS lớp viết vào - Nhận xét sửa sai

* Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - HD hs viết số thích hợp vào ô trống

- Y/c HS M2( Say, Lùng ) trả lời câu hỏi để hs nhận cấu tạo số

- Nhận xét sửa sai

- gồm:    

* Bài 3: Điền dấu thích hợp vào trống - HD HS so sánh số phạm vi - Gọi HS M2( Sáng, Pú ) lên bảng làm - Nhận xét, sửa sai

8 < > > > < > = < > * Bài 4: Số? ( HĐ nhóm)

- HD HS thảo luận nhóm tìm hiêủ cách làm - HD HS làm

- Gọi HS M2( Tùng, Bằng ) lên bảng làm - Nhận xét, sửa sai

8 < < < < 9 > < < < Củng cố bài:

- Nhận biết số - Đọc CN+ ĐT

- Đếm xuôi đếm ngược

- Quan sát, ghi nhớ

- Viết vào - Nghe, ghi nhớ -Trả lời câu hỏi

- Quan sát, ghi nhớ - hs lên bảng làm - Nhận xét bạn

- Nghe, trả lời câu hỏi - Làm vào

- hs lên bảng làm - Nhận xét bạn * Ban học tập điều hành - Mời bạn cho biết số lớn số nào?

(11)

Buổi chiều:

ÂM / đ /

_ Tiết 2: Luyện toán

Giúp hs củng cố số 9, làm tập khoanh vào số bé xếp hình theo mẫu

Rèn cho học sinh làm tập xác

- Theo dõi

* Mục tiêu: Giúp hs củng cố số 9, làm tập khoanh vào số bé xếp hình theo mẫu

* Cách tiến hành: HĐ lớp, cá nhân * Bài 1:

- Gọi HS M1( Chính, Mái ) đọc đầu - HD HS làm

- Gọi HS M1( Đan, Nam ) lên làm - HS lớp làm vào

- Nhận xét, chữa

* Ban văn nghệ điều hành * Ban học tập điều hành

- Mời bạn lên điền dấu >; < ; = 4 - Nhận xét tuyên dương

- hs đọc

(12)

* Bài 2:

- Gọi HS M1( Mua, Sùng ) nêu yêu cầu - Gọi HSM1( Xá, Xuân ) lên làm - Nhận xét, chữa

- Số cần điền: 2, 3, 6, 8, - Y/c HS M1( Sùng, Nam ) đọc * Bài 3:

- Gọi HS M2( Bằng, Trai ) nêu yêu cầu - HD gọi HS M2( Pú, Giàng ) lên bảng làm

- HS lớp làm vào - Nhận xét, chữa Củng cố bài:

- Nêu yêu cầu - Lên làm

- Đọc c/n – đ/t - Lên làm

- Nghe, hs lên bảng

- Lớp làm bài, đổi vở, nhận xét

- Mời bạn làm tập: (<;>; =) ;

_

Tiết 3: Luyện tiếng việt

HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC

_ Thứ năm ngày 27 tháng năm 2018 Ngày soạn: 25/09/2018

Tiết 1: Toán

Viết số 0; đọc đếm từ - 9; biết so sánh số với só phạm vi 9, nhận biết vị tri số dãy số từ –

Làm tập:1, 2, 3,

(13)

2 Bài mới:

A Giới thiệu (ghi bảng) B Lập số 0:

* Mục tiêu: Viết số 0; đọc đếm từ –

* Cách tiến hành: HĐ lớp, cá nhân, nhóm - Cho hs lấy que tính bớt lần hỏi hs lúc hết

- Cho hs quan sát tranh sgk hỏi

? cá lấy cá cá? ? lấy cá? ? lấy cá? - Giới thiệu số in số viết - Giờ bìa có số cho hs đọc - Nhận biết vị trí số

- Cho hs quan sát hình sgk ? Có chấm tròn? - Ghi số

                             

- Cho hs đọc xuôi từ đến ngược lại - Gợi ý để hs thấy số số bé C Thựchành:

* Bài 1: Viết số

- HD hs viết số vừa viết vừa HD cách viết ǰǰ0ǰ0ǰǰ

- Y/c HS lớp viết vào

* Lớp trưởng lên điều hành * Ban văn nghệ điều hành * Ban học tập điều hành - Mời bạn viết số 9, bạn điền dấu > ; < làm bài: 9

- Lấy que tính bớt cho hết

- Quan sát trả lời câu hỏi - HS M2( Thăng, Say ) trả lời - HS M1( Nam, Mua ) nhắc lại

- Đọc ĐT + CN - Quan sát trả lời

- Đọc ĐT + CN - Nghe, ghi nhớ

- Lắng nghe

- Viết vào

(14)

- Nhận xét, sửa sai

* Bài 2: viết số thích hợp vào ô trống

- Gọi HS M2( Sáng, Ngoan ) nêu yêu cầu - Hướng dẫn hs làm

- Gọi HS M1( Xá, Xuân ) lên bảng làm - Lớp làm vào

- Nhận xét bạn

0

* Bài 3:

- Gọi HS M2( Tùng, Lùng ) nêu yêu cầu - HD HS làm mẫu

- Gọi HS M1( Sùng, Hòa ) lên làm - Nhận xét chữa

* Bài 4: Điền dấu: <, >, = ?

- Gọi HS M2( Bằng, Sáng ) nêu yêu cầu - Mời HS M2( Say,Ngoan ) lên bảng, lớp làm bảng

- Gv hs chữa

0 < < > > > < < > < Củng cố bài:

- hs lên bảng làm - Lớp làm vào - Nhận xét bạn

- Nêu yêu cầu - Nghe

- Làm bảng - Nhận xét chữa - Nêu yêu cầu - Làm

- Nghe, ghi nhớ

* Ban học tập điều hành - Mời bạn cho biết số nhỏ số nào?

_ Tiết 2+ 3: Tiếng việt

ÂM / e /

_

Buổi chiều:

(15)

ÂM / e /

Tiết 2: Thể dục

_ Tiết 3: Âm nhạc

Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2018 Ngày soạn: 26/09/2018

Ngày giảng: 28/09/2018 Tiết 1: Tự nhiên xã hội

_ Tiết 2+ 3+ 4: Tiếng việt

ÂM / ê /

Tiết 5: sinh hoạt lớp

NHẬN XÉT CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	35,11 KB