- TiÕn hµnh thµnh c«ng c¸c thÝ nghiÖm quy ®Þnh... KiÓm tra bµi cò.[r]
(1)Tuần:24 - Tiết: 46. Ngày soạn: /02/2010 Ngày dạy: /02/2010
Bài : 44
Thực hành: tìm hiểu chức năng
(liờn quan n cu tạo)
cña tñy sèng
I. MỤC TIÊU
1 KiÕn thøc
- Tiến hành thành công thí nghiệm quy định - Từ kết quan sát qua thí nghiệm
+ Nêu đợc chức tuỷ sống, đoán đợc thành phần cấu tạo vcủa tuỷ sống
+ Đối chiếu với cấu tạo tuỷ sống để khẳng định mối quan hệ cấu to v chc nng
2 Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ thực hành
3 Thỏi
- Gi¸o dơc tÝnh kØ lt, ý thøc vƯ sinh
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đọc SGK, quan sát GV làm mẫu để tìm hiểu chức tủy sống
- Kỹ hợp tác lăng nghe tích cực
- Kĩ ứng xử/ giao tiếp làm thí nghiệm - Kĩ quản lí thịi gian v m nhn trỏch nhim
III.Phơng pháp dạy- học
- Dạy học nhóm - Vấn đáp -tìm tịi - Trc quan
- Thực hành - quan sát
IV Phơng tiện dạy- học
* GV: + Õch
+ Bộ đồ mổ: đủ cho nhóm + Dung dịch HCl 0.3%, 1% *HS: +ếch (nhái, cóc) + Bơng thấm nớc, khăn lau
+ Kẻ sắn bảng 44 vào
V Tiến trình dạy học
(2)KiĨm tra bµi cị
KiĨm tra sù chuẩn bị học sinh Bài mới.
Hot ng 1
Tìm hiểu chức cđa tủ sèng
Hoạt động dạy Hoạt động học
- GV giới thiệu tiến hành thí nghiệm trênb ch ó hu nóo
- Cách làm:
+ ếch cắt đầu phá nÃo
+ Treo lờn giá, hết choáng (khoảng 5-6 phút)
* Bíc 1: HS tiÕn hµnh thÝ nghiƯm theo giíi thiƯu ë b¶ng 44
- GV lu ý học sinh; Sau lần kích thích axit phải rửa thật chỗ da có axit để khoảng 3-5 phút kích thích lại - Từ kết thí nghiệm hiểu biết phản xạ, GV yêu cầu HS dự đoán chức tuỷ sống
- GV ghi nhanh dự đoán góc bảng
* Bớc2: GV biểu diễn thí nghiêm 4, - cách xác định vị trí vết cắt ngang tuỷ ếch vị trí vết cắt nằm khoảng cách gốc đôi dây thần kinh thứ thứ (ở lng)
- GV lu ý vết cắt nơng cắt đờng lên ( chất trắng mặt sau tuỷ), kích thích chi trớc chi sau co (đờng xuống chất trắng còn)
- GV hỏi: Em cho biết thí nghiệm nhằm mục đích gì?
* Bớc 3: GV biểu diễn thí nghiệm 6-7 - Qua thí nghiệm 6- khẳng định đợc điều gì?
- GV cho học sinh đối chiếu với dự đoán ban đầu sửa chữa câu sai
- HS tõng nhãm chn bÞ Õch tủ theo h-íng dÉn
- Däc kÜ thÝ nghiƯm c¸c nhóm phải làm - Các nhóm lần lợt làm thí nghiệm 1, 2, ghi kết quan sát vào b¶ng 44
- Thí nghiệm thành cơng có kết quả: + Thí nghiệm 1: Chi sau bên phải co +Thí nghiệm 2: Hai chi sau co +Thí nghiệm 3: Cả chi co
- C¸c nhãm ghi kết dự đoán nháp
- Một số nhóm đọc kết
- HS quan sát thí nghiệm, ghi kết thí nghiệm 4-5 vào cét trèng b¶ng 44
+ ThÝ nghiƯm 4: chØ hai chi sau co + ThÝ nghiÖm 5: chØ sau chi tríc co
- Các thần kinh liên hệ với nhờ đờng dẫn truyền
- HS quan sát phản ứng ếch, ghi kết thí nghiêm 6-7 vào bảng 44
- Thí nghiệm thành công có kết quả: + Thí nghiệm 6: hai chi trớc không co + Thí nghiƯm 7: hai chi sau co
- Tủ sèng có thần kinh điều khiển phản xạ
Hot ng 2
Nghiên cứu cấu tạo cđa tủ sèng
Hoạt động dạy Hoạt động học
- GV quan sát hình 44.1 44.2 đọc thích hồn thành bảng SGK
- GV chèt l¹i kiÕn thøc vỊ cÊu t¹o cđa tủ sèng
Từ kết lô thí nghiệm trên, liên hƯ thùc tÕ víi cÊu t¹o cđa tủ sèng, giáo viên yêu cầu HS nêu rõ chức của:
+ Chất xám? + Chất trắng?
- HS quan sát kĩ hình đọc thích - Thảo luận hon thnh bng
- Đại diện nhóm phát biĨu, c¸c nhãm kh¸c bỉ sung
+ Chất xám thần kinh phản xạ không điều kiện
(3)Tủy Đặc điểm
Cấu tạo ngoài
- V trớ: Nằm ống xờn sống từ đốt sống cổ I dn ht t tht lng II
- Hình dạng:+ Hình trụ, dài 50 cm
+ Có hai phần phình phình cổ phình thắt lng
- Màu sắc: Màu trắng bóng
- Màng tuỷ: lớp: màng cứng, màng nhện, màng nuôi
Cấu tạo trong -- Chất trắng: Nằm trong, có hình cánh bớmChất xám: Nằm ngoài, bao quanh chất xám
Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK
V BO CO THU HOCH
- Hoàn thành bảng 44 vào tập - Trả lời câu hỏi:
+ Các điều khiển phận thành phần tuỷ sống đảm nhiệm? Thí nghiệm chứng minh điều đó?
+ Các thần kinh lỉên hệ vứi nhờ thành phần nào? Thí nghim no chng minh iu ú
VI Dặn dò
Học cấu tạo tuỷ sống
Hoàn thành báo cáo thu hoạch Tìm hiểu tríc bµi 45
Bỉ sung kiÕn thøc sau tiÕt d¹y.