Gián án Bai 44. TH Tim hieu chuc nang (lien quan den cau tao) cua tuy song

Giáo án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Tuần: 24 - Tiết: 46. Ngày soạn: . /02/2010 Ngày dạy: . /02/2010 Bài : 44 Thực hành: tìm hiểu chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tủy sống I. MC TIấU 1. Kiến thức - Tiến hành thành công các thí nghiệm quy định. - Từ kết quả quan sát qua thí nghiệm. + Nêu đợc chức năng của tuỷ sống, phỏng đoán đợc thành phần cấu tạo vcủa tuỷ sống. + Đối chiếu với cấu tạo của tuỷ sống để khẳng định mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng. 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng thực hành. 3. Thái độ - Giáo dục tính kỉ luật, ý thức vệ sinh. II. CC K NNG SNG C BN C GIO DC TRONG BI - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát GV làm mẫu để tìm hiểu chức năng của tủy sống. - Kỹ năng hợp tác lăng nghe tích cực - Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi làm thí nghiệm - Kĩ năng quản lí thòi gian và đảm nhận trách nhiệm. III. Phơng pháp dạy- học - Dạy học nhóm - Vấn đáp -tìm tòi - Trực quan. - Thực hành - quan sát IV. Phơng tiện dạy- học * GV: + ếch 1 con. + Bộ đồ mổ: đủ cho các nhóm + Dung dịch HCl 0.3%, 1%. *HS: +ếch (nhái, cóc) 1 con + Bông thấm nớc, khăn lau. + Kẻ sắn bảng 44 vào vở. Giáo án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực V. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới. Hoạt động 1 Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống Hoạt động dạy Hoạt động học - GV giới thiệu tiến hành thí nghiệm trênb ếch đã huỷ não. - Cách làm: + ếch cắt đầu hoặc phá não. + Treo lên giá, để cho hết choáng (khoảng 5-6 phút) * Bớc 1: HS tiến hành thí nghiệm theo giới thiệu ở bảng 44. - GV lu ý học sinh; Sau mỗi lần kích thích bằng axit phải rửa thật sạch chỗ da có axit và để khoảng 3-5 phút mới kích thích lại. - Từ kết quả thí nghiệm và hiểu biết về phản xạ, GV yêu cầu HS dự đoán về chức năng của tuỷ sống - GV ghi nhanh các dự đoán ra một góc bảng. * Bớc2: GV biểu diễn thí nghiêm 4, 5. - cách xác định vị trí vết cắt ngang tuỷ ở ếch vị trí vết cắt nằm giữa khoảng cách của gốc đôi dây thần kinh thứ 1 và thứ 2 (ở l- ng). - GV lu ý nếu vết cắt nông có thể chỉ cắt đ- ờng lên ( trong chất trắng ở mặt sau tuỷ), do đó nếu kích thích chi trớc thì chi sau cũng co (đờng xuống trong chất trắng còn). - GV hỏi: Em hãy cho biết thí nghiệm này nhằm mục đích gì? * Bớc 3: GV biểu diễn thí nghiệm 6-7. - Qua thí nghiệm 6- 7 có thể khẳng định đ- ợc điều gì? - GV cho học sinh đối chiếu với dự đoán ban đầu và sửa chữa câu sai. - HS từng nhóm chuẩn bị ếch tuỷ theo hớng dẫn. - Dọc kĩ 3 thí nghiệm các nhóm phải làm - Các nhóm lần lợt làm thí nghiệm 1, 2, 3 ghi kết quả quan sát vào bảng 44. - Thí nghiệm thành công khi có kết quả: + Thí nghiệm 1: Chi sau bên phải co. +Thí nghiệm 2: Hai chi sau co. +Thí nghiệm 3: Cả 4 chi đều co. - Các nhóm ghi kết quả và dự đoán ra nháp. - Một số nhóm đọc kết quả. - HS quan sát thí nghiệm, ghi kết quả thí nghiệm 4-5 vào cột trống bảng 44. + Thí nghiệm 4: chỉ hai chi sau co. + Thí nghiệm 5: chỉ sau 2 chi trớc co. - Các căn cứ thần kinh liên hệ với nhau nhờ các đờng dẫn truyền. - HS quan sát phản ứng của ếch, ghi kết quả thí nghiêm 6-7 vào bảng 44. - Thí nghiệm thành công khi có kết quả: + Thí nghiệm 6: hai chi trớc không co nữa. + Thí nghiệm 7: hai chi sau co. - Tuỷ sống có các căn cứ thần kinh điều khiển các phản xạ. Hoạt động 2 Nghiên cứu cấu tạo của tuỷ sống Giáo án sinh 8 Ngời soạn và giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Hoạt động dạy Hoạt động học - GV quan sát hình 44.1 và 44.2 đọc chú thích hoàn thành bảng SGK - GV chốt lại kiến thức về cấu tạo của tuỷ sống. Từ kết quả của 3 lô thí nghiệm trên, liên hệ thực tế với cấu tạo trong của tuỷ sống, giáo viên yêu cầu HS nêu rõ chức năng của: + Chất xám? + Chất trắng? - HS quan sát kĩ hình đọc chú thích. - Thảo luận hoàn thành bảng. - Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung. + Chất xám là căn cứ thần kinh của các phản xạ không điều kiện. + Chất trắng là các đờng dẫn truyền nối các căn cứ thần kinh trong tuỷ sống với não bộ. Tủy Đặc điểm Cấu tạo ngoài - Vị trí: Nằm trong ống xờn sống từ đốt sống cổ I dến hết đốt thắt lng II - Hình dạng:+ Hình trụ, dài 50 cm + Có hai phần phình là phình cổ và phình thắt lng. - Màu sắc: Màu trắng bóng. - Màng tuỷ: 3 lớp: màng cứng, màng nhện, màng nuôi Cấu tạo trong - Chất trắng: Nằm trong, có hình cánh bớm - Chất xám: Nằm ngoài, bao quanh chất xám Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK V. BO CO THU HOCH - Hoàn thành bảng 44 vào vở bài tập. - Trả lời các câu hỏi: + Các căn cứ điều khiển phận do thành phần nào của tuỷ sống đảm nhiệm? Thí nghiệm nào chứng minh điều đó? + Các căn cứ thần kinh lỉên hệ vứi nhau nhờ thành phần nào? Thí nghiệm nào chứng minh điều đó. VI. Dặn dò. . Học cấu tạo tuỷ sống. . Hoàn thành các báo cáo thu hoạch. . Tìm hiểu trớc bài 45. Bổ sung kiến thức sau tiết dạy. . . ghi kết quả quan sát vào bảng 44. - Th nghiệm th nh công khi có kết quả: + Th nghiệm 1: Chi sau bên phải co. +Th nghiệm 2: Hai chi sau co. +Th nghiệm. phút) * Bớc 1: HS tiến hành th nghiệm theo giới thiệu ở bảng 44. - GV lu ý học sinh; Sau mỗi lần kích th ch bằng axit phải rửa th t sạch chỗ da có axit và