GIÁOÁNSINHHỌCBÀI44:THỰCHÀNH : TÌMHIỂUCHỨCNĂNG(LIÊNQUANĐẾNCẤUTẠO)CỦATUỶSỐNG I MỤC TIÊU Kiến thức: • Tiến hành cơng tác thí nghiệm qui định • Từ kết quan sát qua thí nghiệm + Nêu chứctủysống + Đối chiếu với cấu tạo tuỷsống để khẳng định mối quan hệ cấu tạo chức Kỹ năng: • Rèn luyện kỹ thựchành Thái độ: • Giáo dục tính kỷ luật, ý thức vệ sinh Trọng tâm: tiến hành thành cơng thí nghiệm, từ nêu chức liên quanđếncấu tạo tủysống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Ếch con, Bộ đồ mổ : đủ cho nhóm, DD HCl 0,3%, 1% HS : Ếch con, Khăn lau, bông, Kẻ sẵn bảng 44 vào III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra: • GV kiểm tra phần chuẩn bị họcsinhBài Hoạt động giáo viên TaiLieu.VN Hoạt động họcsinh Nội dung Page Hoạt động : I Tìmhiểuchứctuỷsống - Gv giới thiệu cách huỷ não ếch - HS nhóm chuẩn bị ếch tủy theo hướng dẫn (ếch tuỷ) + yêu cầu HS tiến hành thí - Đọc kĩ thí nghiệm nghiệm 1, 2, bảng 44 trang nhóm phải làm 140 SGK - Các nhóm làm - Gv lưu ý HS sau lần kích thí nghiệm 1, 2, ghi kết thích axit phải rữa thật quan sát vào bảng 44 chỗ da có axit để + TN1: Chi sau bên phải khoảng - phút kích co thích lại + TN2 : chi sau co + TN3 : Cả chi co - Các nhóm ghi kết + Từ kết thí nghiệm hiểu dự đốn nháp biết phản xạ, em dự đoán chứctủysống ? Dự đoán: - Gv ghi nhanh dự đoán - Tuỷsống có thần góc bảng kinh điều khiển vận động - Gv biểu diễn thí nghiệm 4, - Một số nhóm đọc kết chi - Các có liên hệ - Cách xác định vị trí vết cắt ngang tủy ếch vị trí vết cắt - HS quan sát thí nghiệm, với nằm khoảng cách gốc ghi kết thí nghiệm đơi dây thần kinh (ở vào cột trống bảng lưng) 44 + Em cho biết thí nghiệm + TN4: chi co nhằm mục đích ? + TN5: Chỉ chi trước - Gv biểu diễn thí nghiệm 6, co - Các thần kinh + Qua thí nghiệm 6, liên hệ với nhờ đường dẫn truyền khẳng định điều ? - HS quan sát phản ứng TaiLieu.VN Page - Gv cho HS đối chiếu với dự ếch, ghi kết thí đoán ban đầu → sửa chữa câu nghiệm 6, vào bảng 44 sai + TN 6: chi trước không co + TN 7: chi sau co - Tuỷsống có thần kinh điều khiển vận động chi Hoạt động : II Nghiên cứu cấu tạo tủy sống: - Gv cho HS quan sát hình 44.1 - HS quan sát kỹ hình đọc 44.2 đọc thích hồn thích thành bảng sau: - Thảo luận → hoàn thành bảng - Gv chốt lại kiến thứccấu - Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác bổ tạo tủysốngTuỷsống Đặc điểm sung Cấu tạo ngồi - Vị trí : Nằm ống xương sống từ đốt sống cổ I đến hết đốt thắt lưng II - Hình dạng : + Hình trụ dài 50 Cm + Có phần phình : phình cổ phình thắt lưng - Màu sắc: Màu trắng bóng - Màng tủy: lớp: màng cứng, màng nhện, màng ni - Từ kết lơ thí nghiệm trên, liên hệ với cấu tạo - HS vận dụng kiến thức TaiLieu.VN Page tủy sống, Gv yêu cầu HS trả lời nêu rõ chức : + Chất xám ? + Chất trắng ? - Chất xám thần kinh phản xạ không điều kiện - Chất trắng đường dẫn truyền nối thần kinh tủysống với với não Nhận xét thựchành • Hồn thành bảng 44 vào tập • Căn điều khiển phản xạ thành phần tủysống đảm nhiệm ? Thí nghiệm chứng minh điều ? • Các thần kinh liên hệ với nhờ thành phần ? Thí nghiệm chứng minh điều ? Hướng dẫn nhà • Học: cấu tạo tủysống Hoàn thành báo cáo thu hoạch nộp vào tiết sau TaiLieu.VN Page ... kinh tủy sống với với não Nhận xét thực hành • Hồn thành bảng 44 vào tập • Căn điều khiển phản xạ thành phần tủy sống đảm nhiệm ? Thí nghiệm chứng minh điều ? • Các thần kinh liên hệ với nhờ thành... Nghiên cứu cấu tạo tủy sống: - Gv cho HS quan sát hình 44.1 - HS quan sát kỹ hình đọc 44.2 đọc thích hồn thích thành bảng sau: - Thảo luận → hồn thành bảng - Gv chốt lại kiến thức cấu - Đại diện... thức cấu - Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác bổ tạo tủy sống Tuỷ sống Đặc điểm sung Cấu tạo ngồi - Vị trí : Nằm ống xương sống từ đốt sống cổ I đến hết đốt thắt lưng II - Hình dạng : + Hình trụ