bài giảng sinh học 8 bài 44 thực hành - tìm hiểu chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tủy sống

MỤC TIÊU: - Tiến hành thành công các thí nghiệm quy định - Từ các kết quả quan sát được: + Nêu được chức năng của tủy sống, đồng thời phỏng đóan được các thành phần cấu tạo của tủy sốngI

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ THAM DỰ TIẾT HỌC

TÌM HIỂU CHỨC NĂNG

CỦA TỦY SỐNG

NĂNG CỦA TỦY SỐNG

Mục tiêu của bài thực hành là gì?

I MỤC TIÊU:

- Tiến hành thành công các thí nghiệm quy định

- Từ các kết quả quan sát được:

+ Nêu được chức năng của tủy sống, đồng thời

phỏng đóan được các thành phần cấu tạo của tủy sống + Đối chiếu với cấu tạo của tủy sống qua hình vẽ để khẳng định mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng

Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨC NĂNG

CỦA TỦY SỐNG

Phương tiện của bài thực hành là gì?

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Mẫu vật: 1 con ếch (cóc)

- Dụng cụ: + Bộ đồ mổ, giá treo ếch

+ Dung dịch HCl 0.3%, 1%, 3% + Cốc nước lã, đĩa kính đồng hồ + Bông thấm nước

Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨC NĂNG

CỦA TỦY SỐNG

Hướng dẫn HS hủy não để có ếch tủy

III NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH:

1 Tìm hiểu chức năng của tủy sống:

- Cầm ếch trong tay trái:

+ Ngón cái, ngón giữa cầm dọc 2 bên thân ếch đến ngang “ nách”

+ Ngón trỏ đặt trên sống lưng ếch + 2 ngón còn lại giữ chặt 2 chân sau của ếch

- Tay phải cầm kim nhọn, đặt mũi kim sát trên da

giữa sọ não Đẩy nhẹ mũi kim sát xương sọ (chính

giữa – một hố khớp đầu cổ), dựng đứng kim và xoáy Nhẹ (ban đầu ếch có phản ứng che mặt)

- Chúc đầu ếch xuống đất, xoay mũi kim hướng về

đầu để luồn kim vào phá não

Trình bày các bước tiến hành thí nghiệm?

Bước 1: HS tiến hành theo nhóm (ếch đã hủy não

để nguyên tủy.

Bước 2: HS quan sát thí nghiệm GV biểu diễn (Cắt ngang tủy ở đôi dây thần kinh da giữa lưng 1 và 2) Bước 3: HS quan sát thí nghiệm GV biểu diễn

(hủy tủy ở trên vết cắt)

Hướng dẫn HS treo ếch vào giá

Bước

TN

Điều kiện

TN T N Cường độ và vị trí kích thích Kết quả quan sát Kết luận

1

2

3

Eách đã hủy não

để nguyên tủy

Cắt ngang tủy

Hủy tủy

Ơû trên Vết cắt ngang

1

2

3

4

5

6

7

Kích thích nhẹ 1 chi sau bên phải bằng HCl 0.3%

Kích thích mạnh chi sau phải đó bằng HCl 1%

Kích thích rất mạnh chi sau phải đó bằng HCl 3%

Kích thích rất mạnh

chi sau bằng HCl 3%

Kích thích rất mạnh chi trước bằng HCl 3%

Kích thích rất mạnh chi trước bằng HCl 3%

Kích thích rất mạnh chi sau bằng HCl 3%

2 Nghiên cứu cấu tạo của tủy sống:

Hãy đối chiếu các kết quả trên, kết hợp quan sát hình

H 44.1, 2 SGK trang 141 hãy hoàn thành vào bài tập

Tủy sống Đặc điểm

Cấu tạo

ngoài Vị trí

Hình dạng Màu sắc Màng tủy

Cấu tạo

trong Chất xám

Chất trắng

Tủy sống Đặc điểm

Cấu tạo

ngoài Vị trí

Hình dạng Màu sắc Màng tủy

Cấu tạo

trong Chất xám

Chất trắng

Nằm trong ống xương sống (đốt sống

cổ 1 đến hết đốt thắt lưng II) Hình trụ dài 50cm

Có hai phình: cổ, thắt lưng Màu trắng bóng

3 lớp: màng cứng, màng nhện, màng nuôi Bảo vệ và nuôi dưỡng tủy sống Nằm trong, hình cánh bướm

Nằm ngoài, bao quanh chất xám

2 Nghiên cứu cấu tạo của tủy sống:

IV BÁO CÁO THU HOẠCH:

- Hoàn thành bảng

- Trả lời các câu hỏi:

+ Các căn cứ điều khiển phản xạ do thành phần nào của tủy sống đảm nhiệm? Thí nghiệm nào chứng minh điều đó?

+ Các căn cứ thần kinh liên hệ với nhau nhờ thành phần nào? Thí nghiệm nào chứng minh điều đó?

DẶN DÒ:

- Học cấu tạo ngoài và trong của tủy sống

- Hoàn thành báo cáo thu hoạch

- Chuẩn bị bài mới “ Dây thần kinh tủy ” + Nghiên cứu hình vẽ  cấu tạo dây thần kinh tủy + Nghiên cứu thí nghiệm (bảng 45) tìm hiểu chức năng của tủy.