+ GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS nói những điều mình muốn nói với các bạn trong hình ảnh ở BT 1.. + Yêu cầu HS đọc thầm tình huống và ghi phần trả lời các câu hỏi vào sách.[r]
(1)TUẦN 33 Ngày soạn: 6/5/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày tháng năm 2019 Buổi sáng:
THỰC HÀNH TOÁN I.Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS biết cộng trừ số có phạm vi 1000 Tìm thành phần chưa biết phép tính Giải tốn có lời văn
2 Kĩ năng: Thực biểu thức đơn giản đúng, xác
3 Thái độ: Yêu thích môn học
II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ (5p)
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B Bài mới: (30p) Bài 1: Số? (8p)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 2: Đặt tính tính (8p) - Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 3: Tìm x (8p)
- GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 4: Tính (8p)
- GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 5: Bài toán (8p) - GV y/c HS đọc đề - GV HD HS cách làm - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - GV nhận xét chữa
C Củng cố, dặn dò (3p)
- Nhận xét học
- HS đọc - HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét - HS đọc
- HS làm - HS lên chữa
- Dưới lớp nhận xét Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét - HS đọc y/c - HS nêu cách làm
- HS làm HS chữa nhận xét
Bài giải
Cửa hàng có tất số mét vải là: 465 + 534 = 999 (m)
(2)- Về nhà học
-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
(Sách Văn hóa giao thơng)
Bài 9: KHƠNG XẢ RÁC BỪA BÃI TRÊN ĐƯỜNG GIAO THÔNG (ĐƯỜNG BỘ, ĐƯỜNG THỦY)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết giữ vệ sinh môi trường giao thông đường bộ, đường thủy Kĩ năng: Biết tác hại việc xảc rác tham gia giao thông, xả rác thiếu văn hóa
3 Thái độ: GD HS giữ vệ sinh môi trường tự giác bỏ rác nơi quy định
II Chuẩn bị:
- Tranh, ảnh minh họa
III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định: (5p)
- Gv kiểm tra đồ dùng, sách Hs.
- Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết
2 Bài mới: (30p)
a) Giới thiệu bài: Trực tiếp b) Bài
* Hoạt động bản
- GV đọc truyện “Đi sông nước”, kết hợp cho HS xem tranh
- Chia nhóm thảo luận: nhóm
+ Cá nhân đọc thầm lại truyện suy nghĩ nội dung trả lời câu hỏi
1 Khơi thích điều du lịch ba mẹ?
2 Tại mẹ ngăn Khôi vứt rác xuống sông?
3 Vứt rác xuống sông gây tác hại gì?
+ Trao đổi thống nội dung trả lời
- GV chia sẻ, khen ngợi
- GV cho HS xem tranh, ảnh, clip tác hại việc xả rác tham gia GT
- GV KL: Xả rác bừa bãi tham gia giao thong hành vi thiếu văn hóa
→ GD
* Hoạt động thực hành.
Bài tập 1:
+ GV nêu yêu cầu yêu cầu HS làm vào sách
+ Yêu cầu HS chia sẻ
- Hs làm theo yêu cầu gv - HS lắng nghe, xem tranh - Cá nhân đọc thầm lại truyện suy nghĩ nội dung trả lời câu hỏi
- Chia sẻ, thống - Lắng nghe, chia sẻ
- HS xem chia sẻ cảm nhận - HS nhắc lại nội dung
(3)→ GV nhận xét khen ngợi Bài tập 2:
+ GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS nói điều muốn nói với bạn hình ảnh BT
+ Yêu cầu HS đọc thầm tình ghi phần trả lời câu hỏi vào sách
+ Yêu cầu vài HS trình bày
+ GV chia sẻ khen ngợi cách ứng xử hay
→ GD: Chúng phải biết bỏ rác nơi quy định, giữ vệ sinh chug cho cộng đồng không xả rác hoàn cảnh
* Hoạt động ứng dụng
- GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS viết tiếp câu chuyện theo suy nghĩ
- Yêu cầu nhóm chia sẻ
- GVNX, tuyên dương cách ứng xử viết hay
- GV đọc dịng thơ:
Đừng phút tiện tay Mà đem vứt rác mặt đường Sẽ gây ô nhiễm môi trường Làm vẻ đẹp phố phường em
3 Củng cố, dặn dò: (3p)
- HS nêu lại nội dung học - Dặn dò:
- Nx tiết học
- HS lắng nghe
- HS ghi điều muốn nói vào sách
- Trình bày, chia sẻ - HS lắng nghe - HS lắng nghe
- Thảo luận nhóm, thống - HS chia sẻ
- Cả lớp đọc đồng
- HS lắng nghe