giáo án tuần 33 lớp 2. giúp giáo viên giảm bớt mệt mỏi , không phải thức khuya soạn giáo án và chất lượng thì đã được soạn rất kỹ, có tất cả đầy đủ các môn học giúp giáo viên cũng như học sinh chuẩn bị bài tốt, hiểu bài hơn trong quá trình giảng dạy, bạn yên tâm nó sẽ cực kỳ giúp ích cho bạn đó, bạn hoàn toàn có thể sở hữu nhanh tay lên. bạn thắc mắc sao đắt thế? bạn muốn mua nhưng tiếc tiền? bạn yên tâm giáo án này được mình áp dụng trong chương trình giảng dạy của chính mình trên lớp, nó rất dài và chi tiết lên đến 90 trang mình không nói xạo, và mình tin chắc 1 điều là nếu bạn mua chắc chắn nó xứng đáng với số tiền bạn bỏ ra, hãy thử tính xem 1 ngày có 5 tiết, 1 tuần học 6 buổi, 6x5=30 TIẾT có đầy đủ không thiếu 1 chữ, cứ thử bạn sẽ biết những điều mình nói không hề sai....
SINH HOẠT TUẦN 32 I. Mục tiêu. -Nắm được ưu khuyết điểm tuần 32 những việc đã hoàn thành và chưa hoàn thành. -Nắm kế hoạch tuần 33. -Luôn biết tự sửa chữa khuyết điểm ,phát huy ưu điểm . II. Nội dung. Hoạt động 1:Nhận xét tuần 32. - Cho HS nhận xét ,GV theo dõi nhận xét chung . * Ưu điểm . - Nhìn chung các em đều ngoan ngoãn lễ phép thầy cô và đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau. - Đi học đều, nghỉ học có xin phép. Có ý thức chấp hành ATGT tốt. - Vệ sinh cá nhân và trường lớp sạch sẽ, có ý thức giữ gìn và bảo quản của công tốt. - Học bài, làm bài trước khi tới lớp .Trong lớp đã chịu khó phát biểu xây dựng bài. - Hoạt động nhóm có nhiều tích cực. Chữ viết và cách trình bày vở có nhiều tiến bộ. - Trong lớp sôi nổi thi đua học tập tương đối tốt.Nề nếp của lớp bán trú thực hiện tương đối tốt. *Khuyết điểm . - Có làm bài ,học bài nhưng trình bày còn xấu: Long. Chữ viết còn cẩu thả: Huy. - Một số bạn hoạt động nhóm chưa tích cực: Hoàng, Hoa. - Chưa tích cực phát biểu xây dựng bài: Thành Đạt. - Còn quên đồ dùng học tập. Hoạt động 2 : Kế hoạch tuần 33. - Tiếp tục thực hiện tốt nội qui trường lớp. - Học bài ,chuẩn bị bài thật kĩ trước khi tới lớp. - Tăng cường rèn chữ giữ vở. -Thực hiện nghiêm túc giờ giấc của lớp bán trú như: ăn uống vệ sinh và ngủ nghỉ trưa đảm bảo. -Thực hiện tốt ATGT. Có ý thức giữ gìn và bảo quản của công. - Hưởng ứng thi đua đợt 4. Ngày soạn: 1/5 Ngày dạy TUẦN 33 Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011 TẬP ĐỌC Bóp nát quả cam I;Mục đích yêu cầu. -Đọc trơn, đọc to, rõ ràng, rành mạch toàn bài, Ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu. Biết đọc bài phân biệt lời người kể với lời các nhân vật trong bài. -Đọc hiểu các từ: Nguyên, ngang ngược, vương hầu,… Hiểu nội dung bài: Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ nhưng trí lớn, giàu lòng yêu nước căm thù giặc.(HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4) -GDHS lòng yêu nước, chí căm thù giặc. Luôn noi gương các anh hùng của dân tộc. *GDKNS: - Tự nhận thức. - Xác định giá trị bản thân. II; Đồ dung dạy học : -Tranh minh hoạ SGK III:Các hoạt động dạy học. Giáo viên Học sinh 1. Kiển tra bài cũ. (5’) - 2 HS đọc bài: Tiềng chổi tre. H: Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc - Hạnh, Thẳng. nào ? H: Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công - Nhận xét, ghi điểm. 2. dạy bài mới. – Gới thiệu, ghi bảng. 51 HĐ1: Luyện đọc.(30’) Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hợp lí sau dấu câu. Hiểu nghĩa: Nguyên, ngang ngược, vương hầu,… - GV đọc bài. -Đọc từng câu, theo dõi sửa sai. -Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ. -Đọc đoạn trong nhóm đôi . - Thi đọc giữa các nhóm. - Đọc đoạn 1,2. HĐ2:Tìm hiểu bài.(14’) Mục tiêu: Hiểu nội dung bài : Ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ nhưng trí lớn, giàu lòng yêu nước căm thù giặc.(HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4) H:Giặc Nguyên có âm mưu gì với nước ta? 52 - 1 HS đọc lại. -HS đọc nối tiếp . - Đọc nối tiếp. - Đọc chú giải. -HS đọc nhóm 2 và sửa sai cho bạn. - Cá nhân, nhóm. - Cả lớp đọc. - Giả vờ mượn đường để sang xâm lược nước ta. -Xin gặp vua để được nói hai tiếng xin đánh . H:Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? H:Quốc Toản nóng lòng muốn gặp vua ntn? H:Vì sao vua tha tội và ban thưởng cho Quốc Toản ? H: Vì sao Quốc Toản bóp nát quả cam? HĐ3;Luyện đọc lại.(18’) Mục tiêu: Biết đọc bài theo vai. H: Bài đọc có mấy vai? - Tổ chức cho các nhóm thi đọc bài theo vai, nhận xét. H: Trần Quốc Toản là người ntn? 3. Củng cố dặn dò. (3’) -Nhận xét tiết học tuyên dương HS .Về nhà đọc bài -Đợi từ sang tới trưa liều chết xô lính gác để vào nơi họp xăm xăm xuống thuyền. -Vì vua thấy còn trẻ mà đã biết lo việc nước. ( HS khá giỏi trả lời) -Vì bị vua coi như trẻ con ,còn căm giận lũ giặc . - Bài có 3 vai. - 4 – 5 nhóm, mỗi nhóm 3 HS khá giỏi thi đọc bài theo vai. -Là thiếu nhi yêu nước ,tuổi còn nhỏ mà đã lo cho đất nước . TOÁN ÔN TẬP CÁC Số TRONG PHẠM VI 1000 (T1) I;Mục tiêu . Nắm vững cách đọc ,so sánh ,viết số có ba chữ số. Đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản. So sánh các số có ba chữ số. Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số. -Thực hiện được các bài tập chính xác, thành thạo.( HS khá giỏi làm hết bài 1, bài 2 và làm được bài 3) -Tính toán khoa học và làm bài cẩn thận. II; Đồ dùng dạy học . -Bảng phụ ,bút dạ . III; Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh 1;Kiểm tra bài cũ. (5’) - Tính : 235 + 143 = 243 + 426 = - Nghĩa, Đoan 789 – 652 = 973 -511= - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới. HĐ1;( 25’) Củng cố về đọc viết số MT: Nắm vững cách đọc , viết số có ba chữ số. Đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản - Hs nêu yêu cầu . Bài 1: Viết các số. -Từ hàng trăm ,hàng chục,hang đơn vị . H;Khi viết số ta phải viết từ hàng nào trước ?Cho Hs làm vở ,hai hs làm thi đua cho hai dãy. hs làm bài vào vở ,hai hs đại diện hai dãy lên làm 915,695,714,524,101,250,371,900,199,515. thi đua. -Hs nêu yêu cầu và làm theo nhóm vào bảng phụ Bài 2: Số .Chia lớp làm 3 nhóm làm bảng phụ thi a) 380,381,382,383,384,385,386,387,389,390. đau so sánh . b) 500,501,502,503,504,505,506,507,508,509,510. c)700,710,720,730,740,750,760,770,780,790,800. _Hai số liền kề nhau hơn kém nhau một đơn vị. H; Hai số liền kề nhau hơn kém nhau mấy đơn vị ? -Hai số tròn chục liền kề nhau hơn kém nhau 10 đơn H:Hai số tròn chục đứng liền kề nhau hơn kém vị. nhau? - 1 HS nêu. HS làm bài vào nháp. Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài. - 1 HS khá giỏi chữa bài. - Yêu cầu HS làm bài vào nháp. Gọi HS chữa bài. Nhận xét. HĐ2: (13’) Củng cố về so sánh số. Mục tiêu: Biết so sánh các số có ba chữ số. Nhận -Hs nêu yêu cầu . biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số. -So sánh từ hàng trăm ,chục ,đơn vị . 53 Bài 4: < ,> ,= H:Các em nêu cách so sánh các số có ba chữ số - Cho hs làm bài, nhận xét . - Hs làm vào vở. 372 > 299 631< 640 465 [...]... : 5 = 9 4 x 5 = 20 12 : 4 = 3 5 x 8 = 40 40 : 4 = 10 5 x 6 = 30 15 : 5 =5 3 x 6 = 18 20 : 2 = 10 b) 20 x 4= 80 30 x 3 = 90 20 x 2 = 40 30 x 2 = Một số HS đọc bảng nhận chia trước lớp 1 HS nêu, lớp theo dõi 60 Cả lớp làm bài vào vở – 4 HS lên chữa bài 80 : 4 = 20 90 : 3 = 30 40 : 2 = 20 60 : 2 = nối tiếp 30 - GV nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS nhắc lại các bảng nhân chia đã được học Bài 2: - Gọi HS nêu... HS nhắc lại tên bài 1 HS nêu, lớp theo dõi Một số HS lần lượt lên bảng, lớp làm bảng con Cả lớp chú ý theo dõi 1 HS nêu, lớp theo dõi HS cả lớp làm bài vào vở – 3 HS lên chữa bài lần lượt 2 HS đọc đề bài toán, lớp theo dõi HS thực hiện yêu cầu 2 HS lên bảng tóm tắt và giải nối tiếp 1 HS nêu, lớp theo dõi HS trả lời CN 2 HS nhắc lại, lớp lắng nghe Cả lớp làm bài vào vở – 2 HS lên bảng chữa bài nối tiếp... bài vào vở 4 x 6 + 16 = 24 + 16 20 : 4 x 6 = 5 x 6 = 40 = 30 5 x 7 + 25 = 35+ 25 30 : 5 : 2 = 6 : 2 = 60 =3 - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính của từng biểu thức trong bài - Nhận xét, sửa sai bổ sung Bài 3:-Yêu cầu HS đọc đề bài - Học sinh lớp 2A xếp thành 8 hàng, mỗi hàng có 3 học sinh Hỏi lớp 2A có bao nhiêu học sinh ? 72 HS nêu CN HS nghe ghi nhớ 2 HS đọc đề bài toán, lớp theo dõi Một số HS... bài toán tìm số hạng, tìm số bò trừ Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng hoặc trừ - Làm được các phép tính cộng trừ không nhớ, có nhớ (HS khá giỏi làm hết bài 1 bài 2 và làm được bài 4) 66 - Tính toán khoa học và trình bày bài cẩn thận II.Các hoạt động dạy và học: Giáo viên 1 Bài cũ: (5’) – Gọi 2 HS lên bảng +Đặt tính rồi tính: 543 – 21 2 379 + 21 1 426 – 118 26 4 + 626 - GV và HS cả lớp nhận... toán Tóm tắt: Bài giải Gái: 26 5 học sinh Số học sinh trường đó có là: 61 Học sinh Kiệt (Lớp viết bảng con) Nhi 2 HS nhắc lại tên bài 1 HS nêu, lớp theo dõi HS cả lớp thực hiện yêu cầu HS báo cáo kết quả nối tiếp Cả lớp chú ý theo dõi HS nghe ghi nhớ 1 HS nêu, lớp theo dõi Cả lớp làm bảng con – 4 HS lên chữa bài nối tiếp HS thực hiện yêu cầu HS cả lớp làm vào vở – 1 số HS lên bảng chữa bài nối tiếp 2. .. giải bài toán vào vở Tóm tắt Bài giải Anh cao : 165cm Em cao là : Em thấp hơn anh : 33cm 165 33 = 1 32 (cm) Em cao : … cm? Đáp số: 1 32 cm Bài 5 :Gọi HS nêu yêu cầu của bài H Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Gọi HS nhắc lại cách tìm số bò trừ, cách tìm số hạng chưa biết - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở Tìm x:: a x- 32 = 45 b x + 45 = 79 67 Học sinh Thi Quang (Lớp làm bảng con) Cả lớp chú ý theo dõi 2 HS nhắc... số con tính - Tổ chức cho HS làm cột 2 và cột 3 vào vở HĐ 2: (10’) HD làm bài giải MT: Làm được bài giải về ít hơn, nhiều hơn Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu, phân tích đề bài toán H Bài toán cho biết có bao nhiêu HS gái ? (… C 26 5 HS gái) H Bài toán cho biết có bao nhiêu HS trai ? (… Có 23 4 HS trai) H Bài toán thuộc dạng toán gì? (… dạng toán đi tìm tổng) H Làm thế nào để biết... Liên hệ làm các bài toán có liên quan 1 HS nêu, lớp theo dõi Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập HS cả lớp thực hiện làm bài vào SGK - Tổ chức cho HS làm bài vào SGK bằng bút chì HS báo cáo kết quả nối tiếp - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm của từng con tính HS sửa sai kòp thời - Gọi HS báo cáo kết quả – GV ghi lên bảng a) 2 x 8 = 16 12 : 2 = 6 2 x 9 = 18 18 : 3 = 6 3 x 9 = 27 12 : 3 = 4 5 x 7 = 35...- Giáo dục HS tính cẩn thận và trình bày sạch đẹp II Đồ dùng dạy học: Nội dung các bài toán III Các hoạt động dạy và học: Giáo viên 1 Bài cũ: (5’) – Gọi 2 HS lên bảng làm bài Viết các số 24 1, 5 32, 324 , 413, 136 a Theo thứ tự từ bé đến lớn b Theo thứ tự từ lớn đến bé - GV và HS nhận xét, sửa sai bổ sung – Ghi điểm 2 Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi tên bài Hoạt động 1: (28 ’) Hướng dẫn HS... luận - GV nhận xét đưa ra đáp án a Cây si / xi đánh giầy, so sánh / xo va, cây sung / xung phong, dòng sông / xông lên 3 Củng cố - dặn dò: (2 ) – GV hệ thống lại kiến thức của bài - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà học bài, luyện viết lại những lỗi viết sai 69 2 HS đọc đoạn viết, lớp theo dõi HS trả lời CN, lớp nhận xét HS trả lời CN, lớp nhận xét 1 em lên bảng viết, dưới lớp viết vào bảng con HS chú ... Tổ chức cho HS thực giải toán vào Tóm tắt Bài giải Anh cao : 165cm Em cao : Em thấp anh : 33cm 165 33 = 132 (cm) Em cao : … cm? Đáp số: 132 cm Bài :Gọi HS nêu yêu cầu H Bài toán yêu cầu ta làm... bị trừ -số trừ =hiệu Em thấp anh ;33 cm -Hs đọc –tìm hiểu-tóm tắt-giải bảng Hỏi em cao ? cm H:Bài tốn cho biết gì,hỏi gì? H:Bài tốn dạng ? Số cm em cao ;165 -33= 132 (cm) Bài 4;Cho hs đọc làm... nêu kết miệng HS nộp HS sửa sai kòp thời Cả lớp ý theo dõi HS lắng nghe thực SINH HOẠT LỚP TUẦN 33 I Mục đích yêu cầu: - Học sinh nắm ưu khuyết điểm tuần - Biết phát huy mặt ưu sửa chữa mặt chưa